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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的班級的作文，希望對大家有所幫助。
班級的作文1
星期四下午我班進(jìn)行大掃除，事前班干部對大掃除進(jìn)行了分工，指定幾個(gè)同學(xué)搬桌椅，幾個(gè)同學(xué)掃洗地，幾個(gè)同學(xué)擦桌椅，大掃除有條不紊地展開。
第三節(jié)一下課，我與幾個(gè)同學(xué)就把桌椅“吱、吱、吱”地往外搬，緊接著負(fù)責(zé)擦桌椅的同學(xué)就忙著擦桌椅。負(fù)責(zé)清洗打掃的兩個(gè)同學(xué)拿著一條長長的`皮管，把它接在教室外的水龍頭上，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室把皮管拉進(jìn)教室內(nèi)，在外面的同學(xué)開了開關(guān)，因?yàn)槠す苈┒此詻]有噴出水來，他們只好提著水桶來沖洗。因?yàn)榻淌覂?nèi)還沒有洗好，我們搬桌椅的幾個(gè)同學(xué)只好在操場上等候。等教室和桌椅洗干凈后，我們就把桌子椅子搬進(jìn)教室并且把它擺好。天氣雖然很冷但身體熱呼呼的。大掃除后的教室面貌煥然一新，好像變了樣似的。
通過這次大掃除使我感到勞動能改變一切，給我們帶來喜悅。保護(hù)好教師的潔凈是我們應(yīng)該做的一件大事，讓我們能夠在更佳干凈的環(huán)境里讀書，讀好書。讓我們從現(xiàn)在開始多動手吧！用我們勤勞的雙手，把我們的教室和校園打扮得更加干凈、美麗。
班級的作文2
在我們班級，有一對又愛爭吵又愛分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭吵了，一聲高過一聲，連在一樓的人都聽得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的`眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭來打去，不甘示弱地你一言我一語，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽了我的話，在書包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石�！疤靺龋瓉碓谶@里！”他長舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來。
就這樣，他們倆從爭吵不休的一對冤家，瞬間又變回了一對好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級的作文3
鈴……下課了！同學(xué)們爭先恐后的“涌”出教室，當(dāng)然，還有很多同學(xué)在教室里。忽然，我聽到背后有嘻嘻哈哈的聲音，扭頭一看，有一群同學(xué)在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
我的好朋友小聲對我說：“武曉婷，你背后有東西！”我趕快脫下衣服一看：“是哪方小賊干的？”我的新衣服啊！上面被粉筆頭打了個(gè)大叉叉！哼，我要為我的'新衣服報(bào)仇！
我想到一個(gè)很好的辦法，把粉筆頭夾在拇指與食指之間，然后就對我想報(bào)復(fù)的人說：“你背后有臟東西，我?guī)湍闩呐�！”然后裝做拍灰的樣子，幫他們拍完灰，他們還謝謝我呢，再撿起一小把粉筆頭就亂扔，“啊！”一聲慘叫，我扭頭一看，不偏不斜正好砸中酒衷豪的腦袋，“武曉婷！你謀殺我�。 保株戧懤m(xù)續(xù)的傳來一陣陣慘叫，啊，別來找我啊！他們反攻了，我閃。
班級的作文4
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現(xiàn)出來的.一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個(gè)到班級也是最后一個(gè)離開的。
記得開學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎么還不回宿舍，他說：“我要最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)鎖門啊�！闭Z氣中全無抱怨，我緊接著問：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“為什么你不讓最后一個(gè)離開的鎖門，卻要在這里等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊。”那是我在心中想，我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委，毫無怨言的最后一個(gè)離開，鎖門，為了我們這個(gè)班級。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級開門的人，一次偶然我問他：“為什么每天那么
早進(jìn)來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進(jìn)不來啊�！蔽艺f：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏。”
他就是這樣默默付出著，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。
班級的作文5
各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見與你們分享。
1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的.左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級的作文6
半個(gè)學(xué)期，我們也建立了深厚的友誼， 深得讓我不想與你分開，我們?nèi)齻�(gè)人也只能用曾經(jīng)來形容，再也沒有聚在一起的機(jī)會了，不能上課一起嘮嗑，一起吃東西，一起唱歌，一起玩耍，還能幫你綁頭發(fā)，說悄悄話，在8班這個(gè)環(huán)境真的讓我很舒服，很開心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆�，跟你們在一起我可以肆無忌憚的笑，可是在現(xiàn)在這個(gè)班，我的笑點(diǎn)很高啊，李俊坐在我前面，同是八班的人感覺我們還有話可講，很欣慰。
最最想念的是我們4206一起吃泡面，一起吃飯，一起打羽毛球，晚上一起開車，無憂無慮，多么開心呀，現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺，超不舒服的。不知道是因?yàn)椴皇�？還是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g，不知道以后會怎樣，但我只知道每天躺在床上心里想的`是高一（8），4206每每想到這些，我都會情緒不自禁的走曾有你們的地方，可你們都不在了，再也沒有了。
但是，人總是要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)這個(gè)班級適應(yīng)這個(gè)宿舍，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，沒辦法，人生的目的地不同所以我們不同道，但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩，一起打鬧，偶爾打打球，吃吃飯，聊聊天，我就很滿足了，愛你們~
班級的作文7
今天，我還沒到教室門口，就看到我們班級門口站了一大堆人，我趕快跑上去看，我以為有人受傷呢，原來是有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的人，她準(zhǔn)備到我們班上。
在這堆人里，我一眼就看到了紹林，他也出來了，只不過紹林沒有看見我，因?yàn)樗诟D(zhuǎn)校生聊天，我一拍他肩膀問：“這個(gè)人你認(rèn)識？”紹林的回答讓我大吃一驚“不認(rèn)識�！蔽覜]覺的.有什么，關(guān)心一下轉(zhuǎn)校生很正常嗎，但是后來的表現(xiàn)又顯的那么不正常。
鈴鈴鈴鈴，一連串清脆的鈴聲，老師伴隨著這清脆的鈴聲走了進(jìn)來，一邊走一邊說：“這位是我們班新來的同學(xué)，希望大家以后多關(guān)照一下。”老師說完這話就準(zhǔn)備看是講課了�！斑�沒告訴我她叫什么名字呢，這樣怎么關(guān)照呢？”紹林突然說。這時(shí)我們班上調(diào)皮的人喔了一聲，紹林的臉一下就紅了。老師對紹林說：“怎么的，還給你介紹一下，讓你倆見個(gè)面�！蔽覀児笮ζ饋恚倭值哪樢粫t一會白，實(shí)在掩飾不住自己的難堪，就趴在了桌子上。
班級的作文8
今天，音樂老師來教我們班集體舞。全班繼續(xù)講話，吳老師怎么樣也讓不了全班安靜下來，氣得一屁股坐在椅子上，生著氣。
這時(shí)，林老師來了，全班都安靜了下來，沒人講話了。于是，音樂開始讓我們學(xué)集體舞。可一說到要男女配對時(shí)，全班60個(gè)同學(xué)每個(gè)人心里就有60000個(gè)不肯，于是開始抗議。林老師生氣了，走到講臺一叫了一聲：“不肯就放學(xué)留下。”頓時(shí)全班干部沒人敢吭聲。
到我們第一組跳，剛跳了一會，全班一片哄笑，我們真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，真是氣死人了。
好不容量跳完，我們“吱溜”一下子回到座位上，好象怕被人家笑話。
下課了，我們閃電一般地跑出教室，沒有一個(gè)想在課室里呆。雖然出了，可還有很多意見，你們說吳老師冤不冤。
班級的作文9
今天，老師讓我們玩了一個(gè)“斗�！钡挠螒�。
我們這隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，另外一隊(duì)是紅隊(duì)。當(dāng)老師一聲令下，“藍(lán)牛”即刻把背靠在墻壁上，我覺得“藍(lán)�！钡牟呗詰�(yīng)該是把背靠在墻壁上，“紅�！滨谥_，想辦法看到“藍(lán)�！北澈蟮淖帧？墒牵趺匆部床坏健八{(lán)�！钡淖�，“紅�！睔獾没鹈叭�，一下子跳起來，幸好“藍(lán)�！睓C(jī)靈，身子一側(cè)，又沒被看到�！凹t�！辈环䴕�，一直追著“藍(lán)�！保肟吹剿暮蟊车降资鞘裁醋�。
“藍(lán)�！狈浅５木�，“紅�！蓖淖�，他就往哪躲。但是，“紅�！眮砹藗�(gè)聲東擊西，他先往右邊伸頭，然后在猛的把頭往左邊看�？墒牵覀兊摹八{(lán)�！痹缬蟹纻�，沒有上當(dāng)。
后來，“藍(lán)�！遍_始反擊了。心急的“藍(lán)牛”進(jìn)攻了幾次后，耐不住性子，就開始動手了。當(dāng)“紅�！倍愕臅r(shí)候，紙條突然掉了，“藍(lán)�！钡皖^看紙條的時(shí)候，“紅�！背闷洳粋淇戳恕八{(lán)�！钡腵后背上的字�？墒牵凹t�！碧恿耍f話結(jié)結(jié)巴巴的：“機(jī)……機(jī)……機(jī)�！本驮谶@“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻，“藍(lán)�！泵摽诙觯骸皠倮薄�
太好了，我們藍(lán)隊(duì)贏。隊(duì)員們歡呼著雀躍著……笑聲溢滿整個(gè)教室。
今天的“斗�！蓖娴脤�(shí)在是太開心，你們是不是也很想斗一斗呢?
班級的作文10
媽媽說，班級是我的第二個(gè)家，因?yàn)槲业拇蠖鄶?shù)時(shí)間，都是在學(xué)校度過。
306班是一個(gè)溫暖和諧、勤奮向上的大家庭。轉(zhuǎn)學(xué)整整一個(gè)月零五天了，剛進(jìn)入陌生的班級時(shí)，我坐在自己的座位上，呆呆地看著同學(xué)，心里忐忑不安，對這一切都覺得陌生�？粗且粡垙埬吧拿婵�，不知該如何與他們交流，不過班上的同學(xué)都非常熱情，主動與我溝通，幫助我，教我怎么做作業(yè)，該注意什么細(xì)節(jié)，讓我快樂地度過了不適應(yīng)期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個(gè)大家庭中。經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)，同學(xué)們仿佛都是我的老同學(xué)一樣，無話不說。
來到新的班級，班上優(yōu)秀的同學(xué)太多，對自己的要求也要高一些，結(jié)果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現(xiàn)在不是以前的'我。上課時(shí)，老師的目光指引著我，有時(shí)是批評，有時(shí)是表揚(yáng)，有時(shí)是鼓勵(lì)。
新班級吸引我的不僅僅只有這些，我的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，特別照顧我這個(gè)“新生”，我愛306班，更愛何老師。
我想和同學(xué)們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
班級的作文11
這周我們舉行了班級辯論會，當(dāng)我們四個(gè)主持人一起宣布辯論會開始時(shí)，全班同學(xué)都高興的歡呼起來。
這次辯論會一共分成五輪，每輪有兩位選手進(jìn)行辯論，每輪三分鐘共15分鐘。
第一輪開始了，兩位辯手辯得十分積極，而且道理也比較充分博得了觀眾們的喝彩。三分鐘到了開始統(tǒng)計(jì)票數(shù)，結(jié)果我很奇怪地發(fā)現(xiàn)支持反方的人比支持正方的人要多好多，我心里想：“正方明明派出的辯手說的`很有道理可觀眾為什么要支持反方呢？”到了第三輪，我解開了這個(gè)迷，原因在于反方的辯手辯的都會讓人發(fā)笑，而不是真正的十分有道理！觀眾們也只是看著好笑的份上才給反方投票！
到了第四輪第五輪，我實(shí)在看不下去了正當(dāng)辯手們正在辯論的時(shí)候，唐宇棋跟我說：“小武，你可不可以把黑板上的“辯論會”三個(gè)字的“辯論”兩個(gè)字擦掉改成“吵架”二字？我很無奈的告訴他：“不行，其實(shí)我也很想改但這是辯論會。”
這五輪終于結(jié)束了時(shí)間剛剛好也下課了，讓我們恭喜反方獲勝，這時(shí)同學(xué)們歡呼著，馬上跑去圖書角把圖書角拆了個(gè)精光。雖然這次辯論會以失敗告終，但是我們?nèi)匀煌坏暨@次辯論會因?yàn)樗悄敲吹挠腥�，讓我們銘記于心�?/p>
班級的作文12
我們班的同學(xué)特別喜歡吃食物，他們個(gè)個(gè)都是出了名的`“美食家”，連我也一樣，我們都有喜歡吃的美食。
一、“面包”同學(xué)
下課是吃東西的好機(jī)會，這不，這位同學(xué)頭也不回地跑去了小店里，回來后他又到廁所里去吃，有時(shí)候還在課上吃，他不管上課下課滿腦子都是面包。他還有很多花樣吃法，睡著吃趴著吃……他吃的時(shí)候，吃得滿嘴都是面包渣，他每次都說不要搶，全都是我的。
這位同學(xué)真是一個(gè)“面包王”。
二、薯片迷
這位同學(xué)比上一位好多了，也文靜多了，但是他吃過的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課，他把薯片放腿上，老師不注意，他就吃一片。他放學(xué)吃、上學(xué)吃、下課吃、中午吃飯時(shí)他也吃。放學(xué)的時(shí)候我們就看見他在吃薯片。
這位同學(xué)真是一位“薯片”迷�。�
三、“雞腿”王子
不用我說，你們都知道這是我吧！但我可不像他們一樣到學(xué)校里吃，如果誰和我搶雞腿我就會發(fā)瘋了。我一口氣可以吃六個(gè)雞腿，兩手各拿一個(gè)，嘴里塞一個(gè)。過生日，我許了一個(gè)愿望，希望能下“雞腿雨”，這樣我就能一次吃個(gè)夠了。
美食給我們班帶來了很多快樂。
班級的作文13
我們有著名的三小“鬼”，想知道他們是誰嗎？下面，我就來介紹介紹吧！
一、愛哭鬼——謝靜怡
星期二上午下課時(shí)，我正在教室里做作業(yè)。突然，外面隱隱約約地傳來了哭聲。我一聽，就知道又是靜怡在哭，我問她：“怎么啦？愛哭鬼,咋又哭了呢？”她帶著哭腔說：“有一個(gè)黑影……”我到外面一看：“哈哈，只不過是一只小麻雀而已嘛！”你主這有什么可怕的？
二、搗蛋鬼——伏凱聰
三年級的時(shí)候，老師讓我們制作一樣小玩意。這，下我可郁悶了，到底做什么好呢？這時(shí)，時(shí)針毫不留情地指向了九點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間馬上要睡覺了，我只好做了一個(gè)十分簡陋的盒子。第二天，伏凱聰他打開他做的'大盒子，我探過去看看里面究竟有什么東西。誰知，盒子里突然冒出一個(gè)鬼臉，把我嚇得個(gè)半死。他哈哈地笑著，接著，又去嚇唬其他人了。
三、調(diào)皮鬼——凌啟鑫
星期一，老師正在講課，忽然教室里不知從哪個(gè)地方傳出來一聲狗叫聲，老師停了一會兒，又繼續(xù)講課。這時(shí)，我正在尋找著到底是誰在叫。過了一會兒，只見凌啟鑫正在偷笑。哦，原來是他這個(gè)調(diào)皮鬼呀！
現(xiàn)在，你知道他們是誰了嗎？
班級的作文14
這個(gè)學(xué)期！班主任委任我當(dāng)了個(gè)“紀(jì)律委員”！“官職”和班長差不多大小。剛開始我還挺高興的，為了不辜負(fù)班主任對我的信任，每天上課的時(shí)候我都認(rèn)真地觀察著班級的每一位同學(xué)，看他﹙她﹚們是否在課堂上認(rèn)真聽課。如果有吵鬧現(xiàn)象！我下課會立即向老師匯報(bào)！可沒過幾天，煩惱就來了——我特別怕上“自習(xí)課”。這是為什么呢？ 全班共有54名同學(xué)平時(shí)上課還挺好的，可是一道上“自習(xí)課”教室里可亂得像一團(tuán)粥了！因?yàn)槔蠋煵辉谕瑢W(xué)們便開始大鬧天宮了，他﹙她﹚們連我這個(gè)紀(jì)律委員的話都不聽了！你看連班長都和他們鬧在一起！教室里有的在看漫畫、有的在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了！我沖上講臺大聲說道“誰再說話我記下他的'名字下課交給班主任！”說完便安靜了許多!過了一會，我的好朋友XXX又說起話來了！我二話不說拿起筆來便把他的名字記了下來。他走過來小聲對我說“看在朋友的面子上，這次你就饒了我吧！”
我該怎么辦？一邊是有“知遇之恩”的老師，一邊又是“朝夕相除處”的朋友，你說我該怎么辦？放他一馬？這不僅是對他不負(fù)責(zé)任，也是對老師不負(fù)責(zé)任……
唉好“官”難當(dāng)�。�
班級的作文15
開學(xué)了，我懷著激動又開心的心情走進(jìn)了校門。我激動是因?yàn)閺娜昙壣剿哪昙墸揖妥兂闪苏嬲拇蟾绺绱蠼憬懔�；開心的.是因?yàn)橛挚梢砸姷酵瑢W(xué)了。
第一個(gè)星期是我們綠芽小隊(duì)值日，但是第五天他們竟然“造反”起來了。值日也沒開始值就開始玩了。我到生活陽臺的時(shí)候朱為一正在往涮拖把的桶里灌水，但是已經(jīng)超過了“最高水位”線。我提醒朱為一：“別再倒水啦！”但是她就好像沒聽見一樣，繼續(xù)倒水。于是她就叫其他小隊(duì)員過來。但是我和林鈺蓉站在教室里沒出去，透過玻璃窗，我看見他們撐了一把透明的傘，還把傘擋在前面來防止被水濺到。唐宇澤卻選擇“犧牲”自己，于是他踩了一下涮拖把的桶，里面的水立刻飛濺出來，他又踩了一下，這次的水更多了。雖然亂七八糟，但是大家看起來都玩非常開心。過了一會，水變少了，大家也都玩的盡興了，終于心滿意足的開始值日了。
這次值日讓我明白了一個(gè)道理：小朋友們不是不去做應(yīng)該做的事情，只是在開始會有更感興趣的內(nèi)容，玩好了自然就會去做應(yīng)該做的事情，其實(shí)大人們只需要更多一點(diǎn)耐心就可以了。
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