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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
校園里的事情就像一本成長手冊(cè)，一點(diǎn)一滴的都記錄在了成長手冊(cè)上面，一頁頁，沉甸甸的，銘記在了我的心中，讓我難以忘懷。
記得前幾天去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，我們一開始跑了五圈，就開始訓(xùn)練了，我人今天練的是鉛球，張老師從器材室中拿出了一個(gè)三公斤重的鉛球，有一個(gè)是我們女生比賽的鉛球，還有一個(gè)四公斤的鉛球，另一個(gè)是男生比賽時(shí)用的鉛球，我拿起鉛球，胡口朝下，我用我根指把球拿在手上，因?yàn)槲业氖痔�，所以不能讓球碰到手心。我做好姿�?shì)，聽老師的一聲令下，用力的將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔出去。當(dāng)老師說扔的時(shí)候，我用了全身的力氣將球向“天空”扔了出去，天空中劃過一道完美的.弧線，砰，球落地了，我和老師、同學(xué)們都一同圍了上去，老師報(bào)出來的數(shù)字讓我驚喜若狂，六點(diǎn)五米，這個(gè)成績是我有史以來最好的成績，不過，離我自己訂的七米的目標(biāo)還是差了那么一丁點(diǎn)，不過我會(huì)努力的。下午四點(diǎn)半的時(shí)候，大家都走了，只剩下了我們投擲組要去比賽的幾個(gè)人，大家都很疲憊，四點(diǎn)四十的時(shí)候，才放學(xué)，不過在怎么疲憊，我都會(huì)為了學(xué)校的榮譽(yù)加油的。校園里的事情就像一本成長手冊(cè)，一點(diǎn)一滴的都記錄在了成長手冊(cè)上面，一頁頁，沉甸甸的，銘記在了我的心中，讓我難以忘懷。
記得前幾天去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，我們一開始跑了五圈，就開始訓(xùn)練了，我人今天練的是鉛球，張老師從器材室中拿出了一個(gè)三公斤重的鉛球，有一個(gè)是我們女生比賽的鉛球，還有一個(gè)四公斤的鉛球，另一個(gè)是男生比賽時(shí)用的鉛球，我拿起鉛球，胡口朝下，我用我根指把球拿在手上，因?yàn)槲业氖痔螅圆荒茏屒蚺龅绞中�。我做好姿�?shì)，聽老師的一聲令下，用力的將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔出去。當(dāng)老師說扔的時(shí)候，我用了全身的力氣將球向“天空”扔了出去，天空中劃過一道完美的弧線，砰，球落地了，我和老師、同學(xué)們都一同圍了上去，老師報(bào)出來的數(shù)字讓我驚喜若狂，六點(diǎn)五米，這個(gè)成績是我有史以來最好的成績，不過，離我自己訂的七米的目標(biāo)還是差了那么一丁點(diǎn)，不過我會(huì)努力的。下午四點(diǎn)半的時(shí)候，大家都走了，只剩下了我們投擲組要去比賽的幾個(gè)人，大家都很疲憊，四點(diǎn)四十的時(shí)候，才放學(xué)，不過在怎么疲憊，我都會(huì)為了學(xué)校的榮譽(yù)加油的。
發(fā)生的事作文 篇2
開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。
發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的.同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響�！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
發(fā)生的事作文 篇3
一個(gè)夏天的午休時(shí)間，我媽媽正在睡覺。我就偷偷的跑出去找小朋友玩。
我去找鄰居教的小朋友，她的爺爺奶奶也睡著了，我就拉著她飛奔到田野里。我粗氣喘喘地大聲對(duì)她說：“小一點(diǎn)聲，別讓別人聽見了。我來找你玩唄。”她生氣地對(duì)我說：“干嘛神神秘秘的'，還跑那么快？”我輕柔的對(duì)她說：“我不想讓我媽媽看見�！薄拔覀兺孀矫圆匕伞！彼吲d的說。我也一口答應(yīng)說：“好吧�！蔽覀兺嬷嬷�，忽然從我背后蹦出一條大毒蛇，我大叫一聲：“救命��！”幾戶人家全被我嚇醒了。這時(shí)蛇咬了我一下，我就大哭起來。小朋友扶我回家。媽媽看了二話沒說就給我排毒，抹藥，就趕緊背著我跑去醫(yī)院，在路上媽媽的汗水直落在地上。此時(shí)我多么想變成一瓶水給媽媽喝，又想變成一條毛巾給媽媽擦擦汗！
通過這件事我明白了媽媽的愛是無私廣博的。我想對(duì)媽媽說：“我愛您！”
發(fā)生的事作文 篇4
在上個(gè)星期五的晚上，我上完英語課還得去上樂理課，得先去吃飯。
去吃飯得先穿馬路才能到那個(gè)地方，我們走到馬路以后，就停下來了，因?yàn)槭羌t燈。
人們經(jīng)常說紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，那么大家做到了嗎？
一位叔叔才不管紅燈呢！直接就走到了馬路對(duì)面，旁邊的行人覺得沒事也就走到馬路對(duì)面。
正當(dāng)媽媽也想走時(shí)，我擋住她說：“萬一有一輛車開過來，后果會(huì)怎樣？”她聽了也就沒再想走到馬路對(duì)面了。
我覺得大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，闖了紅燈，要是中途有一輛車子開過來，出了車禍后果就得怪自己了。
在生活中，我們要做到不闖紅燈，避免意外，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，大家記住了嗎？
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