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在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)生的事作文 篇1
一個冬天的早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。車站里的人都排成了長龍，只有“母子上車處”的不太多。
幾個小青年在“長龍”后面等的不耐煩了，干脆來到“母子上車處”準備上車。這幾個人有的穿著又厚又長的大衣，有的帶著紅帽子，有的戴著口罩。他們雖然衣著不同，但臉上的神情極為相似—木然。
不一會兒，來了一位個子不高，抱孩子的婦女。婦女看了看牌子，又看了看小青年，想：這幾個青年怎能站在這呢？我得說服他們。想到這里，她走到排在前排的小青年面前，彬彬有禮的說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個青年剛想說話，他后面的高個子青年卻不耐煩的說：“讀啥讀，你瞎啊，自己不會看嗎？”婦女強壓住心中的怒火，說：“對不起，我是文盲，不識字�！蹦莻�高個子聽了，有氣無力的念道：“母——子——上——車——處——”“那意思是——”婦女接著問。“哼，連這幾個字都不懂，你給我聽好了，”那個戴紅帽子的人說，“意思是帶孩子的婦女上車的.地方�！眿D女聽了笑著說：“既然是帶孩子的婦女上車的地方，那你們幾個小青年怎能排在這呢？”聽了婦女的話，小青年們不好意思的低下了頭。婦女又說道：“其實我不是文盲，我這樣做也只是為了讓你們遵守公共秩序，你們不會生氣吧？”“不——不會！！”小青年們又去別的入口處排隊去了。
如果我們每個人都能自覺遵守公共秩序，這樣的事還能發(fā)生嗎？
發(fā)生的事作文 篇2
今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學了。
到了學校的到門口，我給媽媽再見。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的同學都在樓棟里等著，不知道在干什么，當時我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個人也沒有來，眼看馬上就要上課了，同學們個個焦急地等待著。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的.顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學校的倉庫拿了兩樣東西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學校里發(fā)生的一件事。
發(fā)生的事作文 篇3
這一件事發(fā)生在 三（3）班 孫振銘 12月21日的一個下午，那時候正好是我值日。我們正在非常認真的掃地，當衛(wèi)生打掃干凈的時候，就只有一桶垃圾沒有倒了，其它的都做完了。我們的`小組長派我去倒垃圾，當我倒完了垃圾，準備收拾東西回家時，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被苑嘉和同學藏起來了。當時我準備去倒垃圾時他就笑著對我說；“你猜猜，你的書包去哪里了？”我就說不知道，當時我還以為他是和我開玩笑，沒想到他真的把我的書包藏起來了。
就在我找書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一位隔壁班有一位女同學，從她的表情我就可以看出她非常焦急，看樣子，好像是什么東西忘在了里面。我一開始不想理她，但我還是不忍心，就上前問：“你有什么東西忘在了里面？”那位女同學說： “我不小心把錢包忘在了里面，門又反鎖住了。你能把我的錢包拿出來嗎？”我爽快地答應了。我先拿來一把雨桿可以伸縮的雨傘。我再把雨桿拉到最長，再用彎彎的那條勾把那位女同學的桌子轉(zhuǎn)一個彎，再用勾把錢包給勾出來就行了。那位女同學感激不盡，決定和我一起找書包，這時我們班的楊舒媛同學知道我的情況后，就同我們一起找書包。最后楊舒媛在學校大堂地上的一個角落找到了我的書包，我非常感謝她，而且我還跟那一位女同學成了好朋友。
因為這件事，我去上補習班遲到了十八分鐘，老師還批評了我，但是我不后悔，我認為我做了一件應該做的事。
這件事告訴了我們一個道理，只要你無私地幫助了別人，別人也一定會來報答你。
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