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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的記事的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的優(yōu)秀作文 篇1
每次當(dāng)我趴在窗口時(shí)，快樂(lè)的思維隨著清涼的晚風(fēng)飄舞，美好的回憶如絢彩的畫卷在我的腦海中緩緩展開(kāi)。無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)歷程中，似乎總沒(méi)有傷心的烏云籠罩，但唯獨(dú)那次，我格外的開(kāi)心…
那年暑假，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。奶奶拉起我的手，和藹地笑著。她說(shuō)：“孫女啊，你整天閑著也是閑著，不如跟我一起參加這個(gè)比賽吧!”我聽(tīng)著奶奶娓娓道來(lái)的比賽規(guī)則和計(jì)劃，眼前不由一亮，立即滿口答應(yīng)了。
在我沒(méi)日沒(méi)夜的軟磨硬泡下，爸爸媽媽這條堅(jiān)固的防線也終于被我打破了，從此便為了比賽上短短幾分鐘的古箏表演開(kāi)始廢寢忘食地苦練琴技。這幾天，我似乎從未感到“累”這個(gè)字，只是經(jīng)常癱在沙發(fā)上幻想著我和奶奶獲獎(jiǎng)的時(shí)刻，心里又激動(dòng)又開(kāi)心，似乎還有些擔(dān)心彈不好。
而當(dāng)我到比賽現(xiàn)場(chǎng)排練時(shí)，我也遇到了一件好事，也讓這場(chǎng)比賽對(duì)我有了不同的意義。記得有位大姐姐，水靈靈的大眼睛，好似潺潺的小溪，清可見(jiàn)底，又好像晶瑩剔透的鉆石，折射出璀璨的光芒。她的臉上，總是掛著甜甜的微笑，每當(dāng)聽(tīng)到我的琴聲時(shí)，總會(huì)悄悄地走過(guò)來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)著。每當(dāng)琴聲戛然而止時(shí)，大姐姐會(huì)為我由衷的鼓掌。而每當(dāng)我看到大姐姐的'微笑時(shí)，就覺(jué)得自己似乎就沐浴在陽(yáng)春三月的暖陽(yáng)中，是我的心里也暖洋洋的。沒(méi)多久，我們就成為了無(wú)話不談的知心朋友。這份珍貴的友誼，至今回憶起來(lái)，也真讓人愉悅。
而到正式比賽的那一天，我卻開(kāi)始緊張了。心中似乎有一頭迷路的小鹿在橫沖亂撞。時(shí)鐘“滴答滴答”的走著，時(shí)間像個(gè)頑皮的孩子拉著我往前沖，即使對(duì)自己說(shuō)了幾十遍的“不用緊張，好好發(fā)揮。”但似乎毫無(wú)用處，反而更加坐立不安，心中一會(huì)兒擔(dān)心彈錯(cuò)，一會(huì)兒擔(dān)心忘譜。
“有請(qǐng)10號(hào)家庭!”主持人的聲音像一只有力的大手，使勁地把我從幻想中拉回。我立即收回繁亂的思緒，拉著奶奶大步走上了舞臺(tái)。在幾十雙炙熱的目光“掃射”下，我不安地在古箏前坐下。頭頂?shù)木酃鉄魧⒒椟S的光束照向我，讓我不禁流下緊張的汗水。我長(zhǎng)吁了口氣，終于鼓足勇氣緩緩撥動(dòng)琴弦，我的琴技雖然并不優(yōu)秀，但古箏獨(dú)有的優(yōu)美音色拉著我進(jìn)入一片幽靜的竹林深處，蒼翠碧綠的竹子挺立著，微風(fēng)拂過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙”聲，不時(shí)聽(tīng)到小鳥的鳴叫，讓我不禁想起了《鳥鳴澗》中的美景，又有一種“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的感覺(jué)。一曲結(jié)束，四處掌聲如潮水涌來(lái)，我激動(dòng)不已，回頭望向奶奶�；蚴俏业腻e(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得奶奶的書法比平時(shí)好看許多。雖然僅僅四個(gè)字，卻蒼勁有力，宛如冬日凜冽寒風(fēng)中獨(dú)自聳立的松柏。
當(dāng)我們第二次登上舞臺(tái)時(shí)，我如愿以償?shù)氐玫搅四菑埥鹕叺墨@獎(jiǎng)證書，我的眼底泛起晶瑩的淚光，開(kāi)心的不知道該說(shuō)什么，只是一手緊緊攥著那張辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀，另一只手緊緊握著奶奶的手……
記憶又隨風(fēng)飄回我的腦海，夜色愈來(lái)愈濃，我從窗臺(tái)前轉(zhuǎn)身離開(kāi)，無(wú)論多少次回憶起這段經(jīng)歷，都是這么令人開(kāi)心呢!
記事的優(yōu)秀作文 篇2
暑假的時(shí)候，爸爸給我下了一道命令：這個(gè)暑假一定得把騎單車學(xué)會(huì)，這成了我們家的頭等大事。
媽媽買回來(lái)一輛嶄新的單車，我坐上面試了試，腳踮起來(lái)才能踩到地，又試了試車鈴，叮鈴鈴的響聲非常悅耳。第二天一大早，爸爸推著單車叫我下樓去學(xué)。爸爸扶著我的把手和座椅，我只管踩一踩踏板，我開(kāi)心地想：“騎單車就只是踩圈圈嗎？哈哈，太容易了！”爸爸看我覺(jué)得騎單車非常容易，就說(shuō)：“現(xiàn)在我只扶后座了。"我又坐在單車上，他扶著后座，這時(shí)單車就像一個(gè)調(diào)皮的小野馬，它總是搖晃著身子，想讓我摔下去，幸好爸爸扶著單車的后座，不然我一定會(huì)重重地摔在地上。
幾天下來(lái)，我似乎進(jìn)步不少，因腳落不了地而害怕，于是媽媽從鄰居哥哥家借了一輛小一點(diǎn)的'單車，坐在這輛單車上我的腳可以落地，我也不用這么害怕了。我天天練習(xí)，爸爸跟在后面跑得氣喘吁吁。爸爸太累了，我就經(jīng)常喊爺爺一起練。有一次吃飯的時(shí)候，爺爺開(kāi)心地宣布，他可以放手兩米了，爸爸媽媽不信，說(shuō)：“是兩厘米吧！“
接下來(lái)就是最慘的一次，那天爺爺扶著后座，我正騎過(guò)一個(gè)水坑邊，爺爺就放手了，我沒(méi)聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇簦较朐胶ε�，“嘭”地一聲摔倒了，幸好沒(méi)有摔倒在水坑里，不然我的褲子就弄濕了。我的膝蓋又痛了起來(lái)，把褲子拉起來(lái)發(fā)現(xiàn)膝蓋已經(jīng)變成紫紅色了。我趕緊回家告訴媽媽，媽媽心疼極了。晚上媽媽拍了幾張照片，給我留著紀(jì)念。過(guò)了幾個(gè)星期，傷口已經(jīng)從紫色變成青色，又從青色完全褪掉了，單車也學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，單車就像一條聽(tīng)話的小白龍，帶著我四處游蕩，我非常喜歡騎車，一有空就到小區(qū)空地去騎。我該謝謝爸爸媽媽和爺爺，還有我流過(guò)的汗水。
記事的優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪，里面一只只五顏六色的小魚更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚。
記得我五歲那年的一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見(jiàn)外公的蹤影。我急壞了，便去問(wèn)外婆。外婆笑了笑，說(shuō)：“外公在地里給你種大白菜去了！”聽(tīng)到這里，我一溜煙跑回屋里，拿了一瓶礦泉水，便直沖目的地---菜田�？匆�(jiàn)了外公，我高興極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會(huì)兒才下來(lái)。給外工遞了一瓶水，外公直夸我是個(gè)好孩子。我問(wèn)外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以后你就能吃上新鮮的大白菜了�！蓖夤f(shuō)。我聽(tīng)完以后，笑了，臉上露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
之后，我坐在旁邊，觀察著外公的一舉一動(dòng)，問(wèn)：“外公，那種的東西就一定能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)，又一溜煙跑進(jìn)了屋，但我的心里卻在密謀一個(gè)計(jì)劃。一進(jìn)屋，我便哭著鬧著要媽媽給我買糖吃。媽媽受不了我的'“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣部給我買了一袋糖。我這個(gè)小饞貓硬是一顆也沒(méi)吃，因?yàn)槲倚睦镎胫业姆N糖計(jì)劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒(méi)醒，我便小心翼翼地下了床，拿著糖，躡手躡腳地來(lái)到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個(gè)小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個(gè)天才，以后，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會(huì)夸我的。此后的每一天，我都來(lái)地里給它澆水，施肥……過(guò)了幾天，但硬是一顆糖也沒(méi)結(jié)出來(lái)。
因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來(lái)：“外公，你真是一個(gè)大騙子，你說(shuō)，種什么就可以得什么，那為什么我種的糖一顆也沒(méi)結(jié)呢？”我的話音剛落，全家人聽(tīng)后，便哈哈大笑起來(lái)。我臉上掛著幾顆淚水，疑惑不解地望著大家，不知道他們?cè)谛κ裁�。雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，可回想起這件事來(lái)，還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，那時(shí)的我真是太天真，太幼稚了！
記事的優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有一件難忘的事，或傷心，或高興，請(qǐng)或難過(guò)，我也有一件難忘的事。那件事藏在我心底好久好久了，今天，我終于忍不住。把這件難忘的事獻(xiàn)給親愛(ài)的讀者吧！
那還是四年級(jí)的一天早晨。我們班的張老師不知從哪里想出的鬼點(diǎn)子，說(shuō)要舉行一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”。但是我們?nèi)嗪?jiǎn)直是一臉懵逼，都不知道張老師在搞什么幺蛾子。但“軍令如山”，我們還是好好想想接下來(lái)怎么保護(hù)雞蛋吧。
我回到家，從冰箱里拿出一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋。該怎么保護(hù)它呢？我心想，哎呀算了吧，反正只是一個(gè)普通的活動(dòng)，將就著吧。于是我拿出餐巾紙一層一層的把雞蛋包起來(lái)，最后我整理整整包了20層。我滿意的掃描了一下，哇，簡(jiǎn)直像一個(gè)駝鳥蛋
下午，我?guī)е业碾u蛋到教室里，教室里簡(jiǎn)直是五花八門、各有千秋。孫潔在一個(gè)塑料杯里放了一些紙，把四周都圍好，再把雞蛋放進(jìn)去，再在上鋪一些紙。還有某些人把兩塊泡沫中間挖坑，再把雞蛋放進(jìn)去，再用膠布把泡沫卷起來(lái)……
我回到自己的座位上，發(fā)現(xiàn)蔣勵(lì)的眼睛紅紅的，結(jié)果一問(wèn)才知，原來(lái)他的雞蛋去“西天取經(jīng)”了，我不由得倒吸了口涼氣。怎么“護(hù)蛋行動(dòng)”還沒(méi)開(kāi)始就得了個(gè)“恐”字，我心里揣揣不安。
雖然到了最后我的雞蛋幸運(yùn)的`“存活”下去了，可每看到別人的雞蛋破 碎時(shí)的那種場(chǎng)景不由得使我嘆了一口氣。
雖然我們的“護(hù)蛋”行動(dòng)并不是完成的很出色，但這件事像一顆閃耀的明星，照耀著我歡樂(lè)的童年。
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