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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的男孩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
男孩的作文1
從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴(yán)海帆。
嚴(yán)海帆—— 一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩，在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實(shí)不是，他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢！
瞧，在課間常常能看見(jiàn)他盡情游戲的身影，在課上常常能聽(tīng)到他輕聲動(dòng)聽(tīng)的回答，這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。
他還有許多優(yōu)點(diǎn)，如：大方啊，樂(lè)于助人啊，愛(ài)看課外書(shū)啊，有快樂(lè)就和別人分享啊……
當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時(shí)考試粗心大意……
嚴(yán)**—— 一個(gè)快樂(lè)的男孩、一個(gè)文靜的.男孩、一個(gè)可愛(ài)的男孩、一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的男孩……
男孩的作文2
今天，我看到了一張老照片。它拍攝于1937年8月28日，這是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
這一天，上海火車(chē)北站已經(jīng)成為了戰(zhàn)區(qū)，所以，大多數(shù)的中國(guó)人都決定要從上�；疖�(chē)南站逃命，他們只好逃到鄉(xiāng)下，因?yàn)閼?zhàn)火還沒(méi)有燒到鄉(xiāng)下。當(dāng)火車(chē)已經(jīng)來(lái)了，大家正準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候，忽然，一聲“隆——”的'巨響，有一個(gè)人大聲喊道：“鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了！”頓時(shí)，一枚炸彈把軌道炸斷了。
一位婦女帶著一個(gè)孩子，正準(zhǔn)備逃到火車(chē)南站的出口，殘忍的日本人竟然將那婦女頭上的房子炸坍塌了，情急之下，那位母親把孩子扔了出去，自己的大半個(gè)身子被埋在了廢墟下面。盡管那個(gè)孩子身上也被廢墟砸傷了，可他毫不在意地爬到了媽媽的身邊，用他稚嫩的小手搬起媽媽身上的水泥塊，突然他媽媽說(shuō)了八個(gè)字就斷氣了，那八個(gè)字是：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”……
如果不是日本人，我們的孩子會(huì)失去母親嗎？為了讓孩子不再失去父母，讓妻子不再失去丈夫，讓父母不再失去寶貝兒。我們要行動(dòng)起來(lái)，我們以后一定要發(fā)奮讀書(shū)，為建設(shè)祖國(guó)付出努力，為了讓國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，為了讓這樣的歷史悲劇不再重演！
男孩的作文3
“看看你，整天只知道在外面瘋玩，一點(diǎn)都沒(méi)有女孩樣，真沒(méi)出息！”瞧！媽媽又在說(shuō)我了，我才不想做女孩，做女孩煩都煩死了，我最討厭早上起來(lái)還要梳頭，夏天穿裙子了。最好我是男孩。假如我是男孩……
假如我是男孩。上好體育課，我累得滿頭大汗時(shí)，就飛奔到池塘，洗一把冷水臉，再洗一個(gè)冷水頭，��！爽！接著再和其他男孩們玩鬧，不用再在乎其他同學(xué)說(shuō)我是“男人婆”了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是男孩么！如果我還是個(gè)女孩，我早就被他們說(shuō)得頭昏眼花了！
假如我是男孩。大雨天，我會(huì)穿著平腳短褲，赤腳去大街上奔跑瘋玩，享受這涼爽的雨絲，爽極了！不用在乎大街上的'人說(shuō)我：“這人怎么這樣？”了，因?yàn)槲沂悄泻�！男孩就�?yīng)該這樣！
假如我是男孩。夏天，我可以穿著涼褲、背心，穿著拖鞋，和其他男孩打牌，下五子棋、圍棋。不用別人說(shuō)我野、貪玩。因?yàn)槲沂悄泻�！男孩就是這樣的！看看女孩，放暑假了，這么好的時(shí)機(jī)，還得窩在家里裝斯文，都難過(guò)死了！
假如我是男孩，我還要做更多男孩的事，不用在乎別人說(shuō)我像男孩了，因?yàn)槟泻⒕鸵襁@樣！男孩和女孩就是不一樣！我真希望自己是個(gè)男孩。
男孩的作文4
起初，他走進(jìn)我的視野并不是因?yàn)槟禽^為成熟的文筆，而是他純凈的笑。這是一位天生愛(ài)笑的大男孩，有時(shí)會(huì)因一件小事而歡快的笑，有時(shí)是不自覺(jué)的一陣傻笑。
當(dāng)我注意到這一點(diǎn)時(shí)，我便開(kāi)始觀察。嚴(yán)子漁——一個(gè)響亮的名字隨即印入我的腦海。因?yàn)榈兰抑杏小笆谌艘贼~(yú)，不如授之以漁”的說(shuō)法。我想子漁的“漁”也是采用了其中的意思吧。從初一上學(xué)期開(kāi)始，子漁便在作文上表現(xiàn)出了他超常的熱愛(ài)與天賦。豐富的閱讀加上從小的隨筆習(xí)慣，讓他的'文筆視角獨(dú)特，精細(xì)成熟。瞧，課堂上的子漁，他那靈動(dòng)的雙眼又在觀察著，思考著，而那些看似繁雜的知識(shí)點(diǎn)早已被他輕而易舉地化解，并融入腦海中了。
子漁，每一次看到你的“笑”都讓我感受到了陽(yáng)光、感受到了快樂(lè)。希望你繼續(xù)保持下去，同時(shí)也要保持寫(xiě)作質(zhì)樸、純真的本質(zhì)。待到山花爛漫時(shí)，也就是你成功的時(shí)刻，相信那時(shí)你的“笑”也是最燦爛的。
男孩的作文5
我叫胡曠，是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，來(lái)自三（4）班這個(gè)溫暖的大集體。我今年九歲，個(gè)子中等，臉圓圓的，像一個(gè)蘋(píng)果。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)月牙似的.眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴呢！
我跟其他男孩子一樣，喜歡刀槍棍棒，每天放學(xué)回家一寫(xiě)完作業(yè)，我就在操場(chǎng)上又蹦又跳地耍起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，雖然沒(méi)練出什么名堂來(lái)，身體卻比以前壯實(shí)多了。
老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得自己什么都好，就是有一個(gè)好勝的毛病。比如和別人下象棋，要是我輸了，就一百個(gè)不服氣，非要贏他一盤(pán)才甘心。在學(xué)習(xí)上我也是這樣做的，當(dāng)看到哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，我就要想盡一切辦法超過(guò)他。
我的愛(ài)好也很廣泛，比如打籃球、下象棋、跑步等等，可是我最喜歡的就是跑步了。記得有一次，我和好朋友喬格沐比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我們像駿馬一樣飛奔出去。一會(huì)兒我就跑到了終點(diǎn)，可是喬格沐還在后面慢吞吞地跑著。我看他快不行了，就著急地對(duì)他說(shuō)；“你快點(diǎn)跑，堅(jiān)持就是勝利�！弊詈螅瑔谈胥逡才艿搅私K點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩。我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有志氣的孩子。
男孩的作文6
服裝店中，瓏瓏試著一件又一件的衣服，開(kāi)心極了；而濤濤老是看著窗外，不知道他在想什么；而在暗處，玲玲躲在一邊，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他們，生怕他們?cè)谧约貉鄣滋幼吡�。在他們各忙各�?時(shí)候，浪浪碰巧在那里想買(mǎi)一件衣服給玲玲，便遇見(jiàn)了他們。
“嗨，瓏瓏，濤濤�！笨匆�(jiàn)了濤濤，浪浪覺(jué)得很尷尬，打了一聲招呼，便和瓏瓏說(shuō)起話來(lái)：“瓏瓏，買(mǎi)衣服��？這件衣服挺適合你的，很好看�！薄班牛x謝�！杯嚟嚤焕死丝洫�(jiǎng)了一頓，開(kāi)心極了。“你姐呢？怎么沒(méi)見(jiàn)到她��？”浪浪沒(méi)見(jiàn)到玲玲，問(wèn)了一句�！八龥](méi)來(lái)，就我和濤濤在這。”瓏瓏樂(lè)呵呵的說(shuō)�！芭�，知道了，祝你們玩的開(kāi)心，拜拜�！薄班�，拜拜�！北画嚟囘z忘的一個(gè)人終于發(fā)話了：“瓏瓏，我們?nèi)ベI(mǎi)水果吃一下吧”“嗯？好啊�！�
水果店中，瓏瓏拿著水果看來(lái)看去，一口氣選了好幾個(gè)水果，便拿去結(jié)賬了。結(jié)賬后，瓏瓏微笑的把水果遞給濤濤，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)給你吃吧”。濤濤看了一下這個(gè)天真的瓏瓏，有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心頭涌過(guò)。在他的世界里，除了他的家人對(duì)他有過(guò)這樣關(guān)切外，就從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他這么好了
男孩的作文7
當(dāng)我在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，我心想：如果我是個(gè)男孩就好啦。
當(dāng)我在樓下看到有同學(xué)在玩，我就情不自禁地走向門(mén)口，想要和他們一起玩。可當(dāng)我把手放在門(mén)把手上，往往會(huì)被老媽叫�。耗闳ツ膬�？想去樓下和同學(xué)一起玩。我小聲的說(shuō)道。老媽的表情瞬間變嚴(yán)肅起來(lái)，大聲的喊道：快去寫(xiě)作業(yè)，下面都是男孩子在玩，你一個(gè)女孩子跟人家一起怎么玩？哎，這時(shí)候就會(huì)想：假如我是一個(gè)男孩子，肯定就可以下去跟他們一起玩一起瘋啦！
在學(xué)校有的時(shí)候會(huì)被同桌的男孩子欺負(fù)，卻又不敢還手，因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有那個(gè)實(shí)力。這時(shí)候我也在想，如果我是個(gè)男孩子，那么他們還敢欺負(fù)我嗎？
我很喜歡在周末和同學(xué)們一起去浪，可是回來(lái)以后都只會(huì)被說(shuō)你一個(gè)女孩子老是在外面瘋來(lái)瘋?cè)サ?，一出去就玩幾個(gè)小時(shí)，像個(gè)野孩子一樣。哎，這會(huì)兒我又在想，要是我是個(gè)男孩子的話估計(jì)就不會(huì)這么說(shuō)啦。
唉，這輩子我恐怕是難圓男孩夢(mèng)了，那就下輩子再做個(gè)男孩吧。既然我已經(jīng)不可能變成男孩，那我就要做個(gè)好女孩。一個(gè)比男孩更有本事的女孩，讓所有的人都瞧瞧，女孩不比男孩差！
男孩的作文8
女孩，她不論曉得多么爽朗，不論顯得多么堅(jiān)強(qiáng)，還是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，想起自己的'傷心事，灑一臉淚水，或找個(gè)伴兒絮叨一番；女孩，不必裝成一副“硬漢”模樣，嬌柔一些也不會(huì)惹人煩；女孩，甚至可以把臟活，累活一股腦兒的往男孩身上一推了之。
男孩，不像女孩那樣“纖纖細(xì)步”、“笑不露齒”、“哭必掩面”、“細(xì)嚼慢咽”；男孩，不像女孩子那樣膽小，吃藥鬧、打針哭；男孩，不像女孩那樣挑剔服裝，注重打扮。
有時(shí)，我想做一個(gè)男孩，我想像男孩那樣，行俠仗義、勇敢無(wú)畏、遇事不慌、挺身而出；我想像男孩那樣，吃起東西像餓虎撲食，侃侃而談時(shí)旁若無(wú)人；我想像男孩那樣，不如意時(shí)可以盡情地打滾，玩得高興時(shí)把家里弄得一片狼藉有如慘遭洗劫……總之，男孩要“出風(fēng)頭”比女孩容易得多。
可是，我又想：居里夫人，張海迪大姐姐……她們都是我們的驕傲�。�
究竟是女孩好還是男孩好呢？我現(xiàn)在還不知道，只等在實(shí)際生活中去感受了。
男孩的作文9
提起我們班的男孩，很多人都會(huì)討厭。你可不知道我們班的的男孩吵架多厲害。昨天我們班搞一個(gè)擂臺(tái)賽活動(dòng)，結(jié)果我們女同學(xué)贏了。但是男孩不服氣，來(lái)害我們女同學(xué)。
今天我們女同學(xué)和他們吵架了，吵得非常厲害，今天我也不理他三七二十一照樣和他們吵了起來(lái)，甚至比我膽小的同學(xué)也來(lái)吵。什么粗口、不合適講的都講出了，也不怕什么老師罵。上數(shù)學(xué)課我們照樣在那兒吵，上語(yǔ)文可就不敢了，語(yǔ)文老師給我們布置了很多作業(yè)。那些男孩非常怕語(yǔ)文老師。
下午到了，我們來(lái)到學(xué)校又開(kāi)始吵了。語(yǔ)文老師知道后果可給我們急壞了，就講最后一堂課吧！最后一堂課，語(yǔ)文老師給我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我們也當(dāng)著老師的面子來(lái)爭(zhēng)吵。今天我也不怕語(yǔ)文老師了，也勇敢的`和他們爭(zhēng)了，老師看了也不理。我們女同學(xué)越爭(zhēng)越厲害，老師就看不順眼了，就很不公平，拿擂臺(tái)賽的分?jǐn)?shù)來(lái)，可是可惡的語(yǔ)文老師還讓他們多點(diǎn)分呢！你說(shuō)這公平不公平？最后那兇惡的語(yǔ)文老師給我們女同學(xué)布置了好多作業(yè)，男同學(xué)沒(méi)有作業(yè)。
啊！我們班可惡的男孩真讓我討厭。
男孩的作文10
我叫王宇帆，今年九歲，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的頭發(fā)，喜歡天藍(lán)色，我十分喜愛(ài)閱讀。
我兩三歲時(shí)專注于幼兒繪本類，三至五歲時(shí)讀童話，六歲以后就走上了廣泛閱讀的快車(chē)道。書(shū)籍是人類的好朋友，我對(duì)書(shū)很狂熱，找起書(shū)來(lái)驚天動(dòng)地，向別人借起書(shū)來(lái)求天拜地，現(xiàn)在我總算有藏書(shū)300余冊(cè)了，真是謝天謝地！每天，我抓住可以閱讀的時(shí)間縫隙，目前已經(jīng)接觸過(guò)兒童文學(xué)類、百科類、歷史著作類、中外名著類、國(guó)學(xué)經(jīng)典類……雖然已經(jīng)曉古通今，但我還是有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
閱讀是生活中一個(gè)非常重要的.習(xí)慣。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，雨果說(shuō)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”，可見(jiàn)閱讀很重要。送給那些目前還沒(méi)有愛(ài)上閱讀的人們一句話，每天你比別人少閱讀一分鐘，差距就會(huì)拉開(kāi)一點(diǎn)，久而久之，差距就會(huì)越來(lái)越大，喜歡閱讀的人更富有思想和思考力。
我，喜歡閱讀的男孩，稱不上才學(xué)廣博，但我相信，一定不負(fù)這個(gè)書(shū)香的稱號(hào)。
男孩的作文11
是男生真好，因?yàn)槟猩扰赂�、力氣大。有些很危險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)，我也能挑戰(zhàn)。
有一次，我們?nèi)執(zhí)秿{游玩。在龍?zhí)秿{剛進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)體能樂(lè)園，它建在河中間一個(gè)人工蓄水池上，雖說(shuō)不太深，但至少能淹住我的腰。河上面有六個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)都是上下兩根鋼筋，中間有輪胎、有木板、有鋼絲。想走過(guò)去很難，而且要是一松手就會(huì)掉水里，非常危險(xiǎn)。我妹妹一看就不敢上去，后來(lái)仔細(xì)思考，有點(diǎn)躍躍欲試，但她爸爸媽媽不同意。我想這還不太難，就毫不猶豫地上了第一個(gè)鋼絲橋。我開(kāi)始慢，后來(lái)就快了，到頭后，我突然和對(duì)岸連接的.盡頭太陡，而且上下距離突然變寬，我夠不著，也不敢踮腳尖，只好原路返回。不過(guò)后來(lái)那幾個(gè)我很利索就過(guò)去了。我妹妹后來(lái)也要上去，她去了最簡(jiǎn)單的輪胎，結(jié)果還沒(méi)到中間就放棄了。
男生有勇敢、力氣大、堅(jiān)強(qiáng)等等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也不如女生心細(xì)等，我認(rèn)為男生的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多。我驕傲我是男生！
男孩的作文12
“加油，陽(yáng)光好男孩！”五（4）班教室里充滿了溫馨的祝福。陽(yáng)光下21個(gè)男孩臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。高一小學(xué)好男孩活動(dòng)開(kāi)始了，好男孩們?cè)诶蠋�、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助下各自制定了任務(wù)，并為完成目標(biāo)而努力。
小何同學(xué)給自己制定了“認(rèn)真完成作業(yè)”這一目標(biāo)，通過(guò)一周努力，他的作業(yè)質(zhì)量明顯進(jìn)步，得到了老師的'肯定。
小沈同學(xué)給自己定了“有責(zé)任心”的目標(biāo)，一周中他事事都很用心，爸爸在家長(zhǎng)留言中肯定兒子在責(zé)任心上的進(jìn)步很大，希望他繼續(xù)保持。
小張同學(xué)平時(shí)寫(xiě)字很馬虎，本子總放不正，在老師的鼓勵(lì)下，他寫(xiě)下了“端正讀寫(xiě)姿勢(shì)”的目標(biāo)。瞧！每天靜心寫(xiě)字音樂(lè)一開(kāi)始，他立刻擺好標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)字姿勢(shì)，一筆一劃認(rèn)真練習(xí)，練字本上的字也越來(lái)越漂亮了。
男孩節(jié)活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)也給男孩們?cè)S多鼓勵(lì)。小喬同學(xué)的媽媽寫(xiě)道：你有時(shí)靦腆，但用于勇于嘗試；有時(shí)粗心，但會(huì)細(xì)心體貼，你是父母心中的陽(yáng)光好男孩，希望你在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，成為真正的男子漢！
……
男孩節(jié)中我班男孩充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性與男孩的氣概，女孩們也為男孩的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。愿我班的男孩們?cè)陉?yáng)光的沐浴中更出色，更陽(yáng)光！
男孩的作文13
濤濤受了玲玲的打擊后，便瘦了一大圈。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都想把這件事忘掉，但是，這件事卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都纏著他，令他痛苦不已，他甚至還有過(guò)想自殺的念頭。
這天，玲玲來(lái)找濤濤。濤濤蒼白的臉上擠出一絲勉強(qiáng)的笑容，問(wèn)：你來(lái)干嘛？看我笑話嗎？不是的，我來(lái)跟你說(shuō)一件事而以，并沒(méi)有嘲笑你的意思。玲玲趕緊解釋道。呵，我和你還有什么事可講？走，我?guī)闳ヒ?jiàn)一個(gè)人。還沒(méi)等濤濤回答，玲玲強(qiáng)行把濤濤拉走了。他們一路光狂奔，終于到了公園。公園內(nèi)，有好多人，玲玲徑直向一個(gè)美麗的白衣女子走去。
到了女子面前，濤濤驚呆了，問(wèn)：“她是誰(shuí)？和你一模一樣。是你的`妹妹還是姐姐？你們是雙胞胎？”濤濤發(fā)出了一連串的疑問(wèn)。呵呵，玲玲看他那傻傻的樣子，笑著說(shuō)：“她是我雙胞胎妹妹瓏瓏�！迸叮瑵凉謫�(wèn)：“你帶我來(lái)這干嘛？”濤濤稍稍皺了一下眉頭。額，我只是想讓你見(jiàn)一下他。哦，就這樣？沒(méi)事的話我就走了。啊，等一下！現(xiàn)在都中午了，我們一起去吃個(gè)飯吧。這句話表示濤濤默認(rèn)了，玲玲拉他就走……
男孩的作文14
我是一個(gè)文靜的男孩，我喜歡數(shù)學(xué)、體育、電腦和科學(xué)等各門(mén)課程，但我最好的還得數(shù)體育成績(jī)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全力拼搏，為班級(jí)贏得了寶貴的積分。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，記得一年級(jí)的時(shí)候，陳老師給我們出了這樣的一道題：在一個(gè)長(zhǎng)方形里畫(huà)一橫一豎，要我們數(shù)出有幾個(gè)長(zhǎng)方形。我想了想，覺(jué)得并不難，我數(shù)出了9個(gè)，可交上去的`時(shí)候老師卻打了個(gè)×。我因到座位上，又仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，不多不少，還是9個(gè)，我心里有些納悶，心想我沒(méi)有數(shù)錯(cuò)�。课覒阎曰蟛唤獾男那�，拿著本子跟老師說(shuō)：“老師，我不是做對(duì)了嗎？”老師一下子楞住了。后來(lái)在我的提醒下，老師改正了她的判斷，我心里的納悶終于消失了。老師還告訴我，全班只有我一個(gè)人做對(duì)，并且大大地表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得我成了老師的小老師。通過(guò)這件事，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好體育、喜歡數(shù)學(xué)、有時(shí)文靜、有些活潑的男孩！
男孩的作文15
我是一個(gè)活潑又調(diào)皮的男孩。愛(ài)溜冰，愛(ài)游泳，愛(ài)跑步，也愛(ài)音樂(lè)。有時(shí)候膽小，又有時(shí)候膽大。身高不算很高，也不算很矮。有點(diǎn)貪吃，也有點(diǎn)貪玩。在家里，最容不得被我看見(jiàn)的是：浪費(fèi)水、電、煤。被我看見(jiàn)的話，后果就不堪設(shè)想了。
有一次，我在媽媽房間，輕輕的朗讀英語(yǔ)。房間里開(kāi)著大燈，床頭柜也開(kāi)著一盞小燈。這我可就看不慣了，明明大燈很亮，為何還要一盞小燈呢？再說(shuō)，小燈又照不到我們這里。想到這兒，我便對(duì)媽媽提意見(jiàn)：“媽媽！你能把小燈關(guān)掉嗎……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了，“和你無(wú)關(guān)。你把英語(yǔ)讀好就可以了�！薄翱墒�，你這樣太浪費(fèi)電了……”“讀你的英語(yǔ)去！”“人家山區(qū)小朋友還沒(méi)有電呢！錢(qián)不能兌換每一件東西�！蔽也还苋叨�，直接說(shuō)，“你有錢(qián)也不能浪費(fèi)。”說(shuō)到這兒，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，“哦！孩子，你說(shuō)得對(duì)，我立馬把小燈關(guān)了，這樣可以省給他人用了!”“啪！”的一聲，小燈關(guān)了�？吹竭@兒，我真的.覺(jué)得，我做對(duì)了。
在我看來(lái)，就算世上的人都非常富，你也不能浪費(fèi)水、電、煤。我就是這樣一個(gè)男孩。