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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒有什么特別之處，可仔細(xì)一看，啊，她的眼睛會說話！她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次，我在下課的時候身體不舒服，我當(dāng)時想：可能一會兒就好了�？墒俏业牟∏樵絹碓絿�(yán)重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子，立刻拿起了手機，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來接你�！蔽野残牡攸c了點頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……
老師是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬！是老師用知識的'甘露，澆開了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛的老師，我愛您！
我們的班主任作文2
我們的班主任是何老師，她中等個子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標(biāo)準(zhǔn)的`普通話，特別動聽。每當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好的時候，她會說：“你真棒”！可是當(dāng)有人上課開小差的時候，老師一把抓住他，會很嚴(yán)肅地批評他，那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠(yuǎn)留在我心里。
有一天我生病了，有氣無力地躺在病床上，媽媽打電話問何老師有什么作業(yè)？一向很嚴(yán)格要求的何老師卻說：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽到了何老師關(guān)切的話語，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護著我們。難怪媽媽總說：“你能在何老師班上學(xué)習(xí)真是幸運啊”！我們班會永遠(yuǎn)優(yōu)秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！
我們的班主任作文3
下課后，同學(xué)蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場，教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術(shù)時，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的`那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠(yuǎn)的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時光，就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文4
我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發(fā)胖。
她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著，她總愛穿一雙運動鞋，白色的.，可干凈了。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，撒謊的學(xué)生最怕了。
老師剛來教我們時，有些陌生，老師問問題都有些不敢回答，不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說，馬上騎車帶我去看醫(yī)生，原來我發(fā)燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當(dāng)媽媽把看病錢給老師時，老師卻微笑著說：“沒關(guān)系，她是我的學(xué)生，這是作為一個老師應(yīng)該做的！”
讓同學(xué)們喜歡的是老師的那張嘴，有人說，嘴唇薄的人能說會道，嘴唇厚的人則相反，可是，老師的嘴唇偏厚，卻總是吐出很生動、流利、熱情的話語！像是一臺播種機，把知識種子撒進(jìn)我們的心田……
我們的班主任作文5
我們班的班主任姓陸，同學(xué)們都親切地稱她為陸老師。
陸老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。
平時陸老師的`眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可陸老師也有溫柔的一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。陸老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。
尊敬的陸老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
我們的班主任作文6
我們的班主任叫劉娟，她戴著一副眼鏡，不知道是散光還是近視，這引起了我的好奇，對此心懷疑問。
我們的劉老師是一個普通的老師。她非常的溫柔，對我們的調(diào)皮只是假裝的生氣，讓我們懂得自己的錯誤及時改正。老師經(jīng)常笑，她笑起來時露出潔白的牙齒及迷人的酒窩，非常的迷人。
老師雖然在平時說說笑笑，但是發(fā)起火時也是很厲害的。
記得三年級時，我們在對試卷進(jìn)行改正，開始的時候還很認(rèn)真，后來有些吵鬧。劉老師見我們沒有認(rèn)真的改試卷便問我們一些問題，讓我們解答。那節(jié)課，老師問了一個又一個的問題，可我們卻一個也沒答出，老師大發(fā)雷霆，對我們進(jìn)行了非常深刻的思想教育，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤并進(jìn)行改正。我們也認(rèn)識到了自己的錯誤并且以非常端正的態(tài)度改了回來，并且一直沒又犯過。
我愛我的.劉老師，愛我們的班級，愛我們的校園，愛我現(xiàn)在所擁有的一切。
教師節(jié)即將來臨至此我衷心的祝愿老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心。
我們的班主任作文7
我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經(jīng)驗豐富，有10幾年教學(xué)經(jīng)驗。姜老師即嚴(yán)厲又慈祥。
姜老師長著一雙水汪汪的大眼睛，好像觀音一樣，看透我們在干什么，高鼻梁，烏黑的`頭發(fā)。
姜老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的李凌霄手被動裂了，姜老師對李凌霄親切的問道：“疼嗎？”李凌霄點點頭。后來，姜老師對他說了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，說：“孩子，好好保養(yǎng)手，期中考試拿個好成績！”還有一次，我們班的同學(xué)有10多個沒來，老師非常心疼，“應(yīng)該再把窗戶開大點，哎――”姜老師非常難過，心里也高興不起來，老師說：“生病的沒來，復(fù)習(xí)落下來了，考試怎么辦？”
我們的班主任作文8
龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。
說龔是溫柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當(dāng)我們犯錯時，她從不責(zé)罵我們，而是耐心地教我們知道更多的`道理。吃午飯時，龔老師更像我們的大姐。一些學(xué)生已經(jīng)吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒說，毫不猶豫地把食物給了那些學(xué)生。
姑且說龔老師盡職盡責(zé)，是吧！即使她病了，也會給我們上課，批改作業(yè)，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經(jīng)有了一個可愛的寶寶，但是她不請假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點沙啞，但她會盡力讓我們都聽到她的聲音。
龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環(huán)、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當(dāng)然，龔先生也有認(rèn)真的時候。作業(yè)沒寫完的人都會吃虧，會被她狠狠“罵”，然后被請去辦公室補“大餐”。
這是我們的班主任，龔老師。
我們的班主任作文9
一個漫長的暑假一眨眼就過去了，新的學(xué)期又開始了。我?guī)е雍团d奮的心情來到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面貌有了很大的變化。新教學(xué)樓的腳手架已經(jīng)全部拆除，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在去年的教學(xué)樓旁邊，它們真像一對兄弟，一個是瘦瘦、高高的哥哥，一個是胖胖、矮矮的弟弟。
我來到了我們的教室，發(fā)現(xiàn)有許多以前的同班同學(xué)都在我們四（五）班。
這個學(xué)期我們的.班主任是語文老師陸老師，我覺得她很好。因為每當(dāng)同學(xué)做錯了什么事，她并不是直接嚴(yán)厲地批評他，而是耐心地教導(dǎo)他，告訴他以后不要再犯這種錯誤了。
陸老師還為了提高我們對學(xué)習(xí)的積極性。叫我們展開競賽，把每個組的分?jǐn)?shù)全部加起來，哪一個分?jǐn)?shù)最高，哪一個大組中午就第一個吃飯。這一個星期我們第四大組的分?jǐn)?shù)最高，我們激動得互相擊掌，開心極了！
一個星期很快就過去了，我覺得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的班主任作文10
在學(xué)校里，有一個人留著長發(fā)，有一雙慈祥的眼睛。當(dāng)我們不聽話時，他會大發(fā)雷霆。當(dāng)我們遇到做不到的`問題時，他們會迫不及待地告訴我們。你知道這是誰嗎？她是嚴(yán)老師，我們班班主任的數(shù)學(xué)老師。
我記得去年發(fā)生了一件事。我們在課堂上很吵。顏老師之前有事，我們只好晚點來。但是我們上課很吵，其他老師都知道。于是那個老師給嚴(yán)老師發(fā)了短信，嚴(yán)老師來回走了一圈后怒不可遏，就讓我們抄代碼。其實他很難過，只是不想說。
今年又發(fā)生了一次。我們學(xué)到了新的一課，但我們中的許多人不知道如何將錯誤的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。老師看到我們就說，問號那么多，顏老師就一遍又一遍的給我們講，但是我聽懂了。
顏老師，你為我們做的已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。
我們的班主任作文11
我來到了工人子弟小學(xué)讀書，認(rèn)識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵，讓他們充滿自信。
徐俊馳在我們班上成績一直處于下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認(rèn)為徐俊馳很有潛力，經(jīng)常在課堂上表揚他，讓平時上課經(jīng)常開小差的徐俊馳開始認(rèn)真聽講，而且踴躍發(fā)言。
上學(xué)期，老師把徐俊馳的周記放在了我們班的黑板報上，這學(xué)期，他又被選去當(dāng)雛鷹廣播員。現(xiàn)在，徐俊馳的作文成績像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點嫉妒他了。
李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學(xué)也一樣，它實現(xiàn)了同學(xué)們的愿望。這學(xué)期才開學(xué)沒多久，老師就向我們宣布了一件事：有許多同學(xué)一直想當(dāng)班長，可是沒有當(dāng)上。這個學(xué)期，每個人都有當(dāng)班長的'機會，體驗一下當(dāng)班長什么滋味。說完，全班歡呼雀躍。
一日班長制試行了幾天，許多同學(xué)都很認(rèn)真當(dāng)好這個班長，把班級管理得井井有條，他們都知道了當(dāng)班長不容易。
我們的班主任作文12
我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師和藹可親非常漂亮，頭發(fā)長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛，她對我們既溫柔又嚴(yán)肅。
記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學(xué)校把我接回來了，我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。
周老師對我們班上的同學(xué)很嚴(yán)厲。在一次午覺的`時候，我沒有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次，上課時的紀(jì)律不是很好的，周老師說：“你們好就安靜我就好上課。”教室里突然安靜了許多，靜得沒有一點聲音。好，我們開始上課，周老師說。周老師地話讓我們明白了一個道理：我們要認(rèn)真聽老師的課，這樣才能考個好成績。
我喜歡我們的周老師。
我們的班主任作文13
說起我們的李老師那真是個好啊，沒有一個家長不舉起大拇指夸她的，雖然她對我很嚴(yán)，可是我還是很喜歡她。
一次，我犯了個錯誤，向她承認(rèn)后我真怕她告訴我媽聽。
“喲，何敏，你在啊。“李老師說到，我以為她要和我媽媽說我做的那個錯誤，但她沒有說，我的.心像一塊水晶一樣，碎了又被拼起來了，通過這件事我知道了我們的李老師不是隨便向人打小報告的人，她只會給別人帶來機會，讓我們改。
李老師啊李老師，你太好了，好得讓我喜歡您！
我們的班主任作文14
這學(xué)期開始了，我們班來了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā)，看起來非常地干練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來，讓人覺得既嚴(yán)厲又可親，我非常喜歡她。
每次上課的時候，孫老師會把課文的內(nèi)容講得非常詳細(xì)，而且又生動又形象，就像把我們帶到了文中的情景一樣，讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復(fù)習(xí)起來就容易多了。
但孫老師也有嚴(yán)厲的一面，每當(dāng)我們上課講空話，不聽講的時候，她也會很嚴(yán)肅地批評我們，時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業(yè)時寫的錯別字，她都會讓我們及時改正過來，這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的'習(xí)慣。
我的班主任是那么的盡職，那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住她，在她的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？
我們的班主任作文15
我們班的班主任是一名語文老師周小姐。
我記得我一年級的時候，那時我只有6歲，我正準(zhǔn)備向小學(xué)一年級報到。我被分配到一年級一班。我一進(jìn)教室，就看見了忙碌的周老師-；明亮的眼睛，高高的.鼻梁，紅潤的嘴唇，帶著微笑，熱烈歡迎前來報名的家長和同學(xué)�？粗@位和藹可親的老師，我不禁感到敬畏。
有一次，我的練習(xí)本里裝滿了修正液和修正帶。讀完之后，周老師生氣地撕碎了我的練習(xí)本。那時，我的心臟失去了控制。周老師嚴(yán)厲地責(zé)罵我，使我記住了周老師說的每一句話。從那以后，我才意識到周老師的嚴(yán)厲。
在另一個公開課上，周老師鼓勵學(xué)生們舉手發(fā)言。坐在教室里，不僅我，而且許多學(xué)生都很緊張。因為我們身后有許多奇怪的老師。當(dāng)時，周老師問了一個問題。我想到了答案，但我太緊張了，沒有提出來。這時，周老師突然叫了我的名字，我顫抖著回答了“是的。”周老師表揚了我，我感到非常高興。
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