- 相關(guān)推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的在什么的天地里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在什么的天地里作文1
數(shù)學(xué)是一個(gè)奇妙的國(guó)度，儲(chǔ)存著我的很多珍貴記憶，伴隨著我的成長(zhǎng)。
做數(shù)學(xué)題就像是在過(guò)年。過(guò)節(jié)前要上集市買點(diǎn)年貨儲(chǔ)藏著，我把鉛筆、尺子、圓規(guī)、橡皮從筆袋里拿出來(lái)做好準(zhǔn)備；過(guò)大年當(dāng)然少不了邀請(qǐng)親朋好友，我在解題時(shí)把垂直平分等各大輔助線請(qǐng)來(lái)了，祈求趁著過(guò)年的熱乎勁，得到一些他們的祝福；放鞭炮可是孩子們最愛(ài)的環(huán)節(jié)了，看著花炮升天綻放，我的題也就有了思路，勝利在望了。熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，年過(guò)完了，我的題也解出來(lái)了。在這樣的氛圍中，我怎能不熱愛(ài)這片數(shù)學(xué)天地呢？
學(xué)數(shù)學(xué)最令人享受的就是和伙伴交流。謨拿著練習(xí)冊(cè)朝我走來(lái)，指著這道題，問(wèn)：“你是這么做的嗎？”我搖了搖頭，“那你可以給我講一下你的方法嗎？”“當(dāng)然可以，你看啊，我覺(jué)得還挺妙的”……簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，我迎來(lái)了自己的講授時(shí)間。我先說(shuō)了自己拿到這道題的.思路，然后從結(jié)論入手，反推條件，最后再把思路正過(guò)來(lái)。謨?yōu)槲夜牧斯恼�，接著又說(shuō)到：“但這一步你是怎么得到的，你明明不知道這是垂直啊？”對(duì)哦，這一問(wèn)給我問(wèn)懵了。于是，她陪著我，我們兩個(gè)一起又從頭捋了一下過(guò)程，終于，在前面的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)少了一步證明，“哈哈，是三角形三線合一少寫(xiě)了，怪不得呢！”“哈哈哈哈哈哈”，我們看著對(duì)方，一起大笑起來(lái)。在和朋友討論的過(guò)程中，我能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后和伙伴一起進(jìn)步，我怎能不熱愛(ài)這片數(shù)學(xué)天地呢？
上電腦編程課，我更能體會(huì)到運(yùn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。這次課，我下定決心要制作一個(gè)屬于自己的電腦平面問(wèn)答機(jī)器人。老師說(shuō)這很考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維和動(dòng)手能力，我相信自己，開(kāi)始制作！我規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)下設(shè)計(jì)圖稿，認(rèn)真地排列程序，終于，鼠標(biāo)移動(dòng)到“確認(rèn)”鍵，點(diǎn)擊，成功！看，我的機(jī)器人在電腦上活了起來(lái)！我興奮極了，在總結(jié)時(shí)，老師讓我分享自己的心得，我不禁想到了自己在寫(xiě)數(shù)學(xué)解題步驟時(shí)，時(shí)刻注重著因果和條理，因此，我的機(jī)器人才可運(yùn)行的。如此來(lái)看，在如今的智能時(shí)代，如果我們重視數(shù)學(xué)給我們培養(yǎng)出來(lái)的邏輯簡(jiǎn)便思維，未來(lái)會(huì)大有所為呢！這樣一片擁有海納百川的包容力的天地，我怎能不熱愛(ài)呢？
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶凝聚在一起，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)愈來(lái)愈深厚。我相信，這個(gè)學(xué)科會(huì)陪伴著我走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在什么的天地里作文2
不知從什么時(shí)候起，我便深深地喜歡上了體育課，甚至我每天都期待著上體育課。
我喜歡上體育課，喜愛(ài)體育課擁有一間獨(dú)特的“教室”。站在這間開(kāi)闊的教室中，藍(lán)藍(lán)的天空是它的天花板，溫暖的太陽(yáng)為它照明，四周高高大大的白楊樹(shù)是它的綠植，專業(yè)的跑道和寬大的`足球場(chǎng)是它的地板，在這風(fēng)景如畫(huà)的“教室”中誰(shuí)不會(huì)愛(ài)上體育課呢？
我喜歡上課體育，因?yàn)槲蚁矚g這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。每節(jié)體育課教授的內(nèi)容我都喜歡。我喜歡在操場(chǎng)上隨心所欲的顛排球，我可以把球往高處顛，也可以把球往低處顛，可以跑著顛，也可以走著顛，甚至可以躺著顛球，我可以一個(gè)人“埋頭苦顛”，也可以和同學(xué)們邊探討邊顛。體育課不像別的學(xué)科那樣、要正襟危坐地學(xué)習(xí)，而是自己邊運(yùn)動(dòng)邊去體會(huì)和吸收“知識(shí)”，這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，誰(shuí)不會(huì)喜歡上呢？
我喜歡上體育課，最主要是因?yàn)槲蚁矚g那種“梅花香自苦寒來(lái)”的感受和收獲！眾所周知，體育課是一項(xiàng)極為辛苦的課。每周四，我們都會(huì)上耐久跑課。頂著烈日或刮著大風(fēng)，我們便開(kāi)始了耐久跑課。每次耐久跑我們都繞著跑道一圈一圈的跑，具體跑幾組、每組跑幾圈是體育老師說(shuō)了算的。第一組結(jié)束時(shí)我開(kāi)始感到些許的疲乏，但還沒(méi)等我喘勻氣，第二組又開(kāi)始了，真正的苦寒從這里開(kāi)始！起初我本想保持原來(lái)的跑速，但身體卻漸漸的不聽(tīng)使喚，大腿也開(kāi)始變疼、呼吸也急促起來(lái)，大腦不停地傳出“停下來(lái)休息一下”的信號(hào)，當(dāng)我跑最后一圈時(shí)，我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我不停的和身體做斗爭(zhēng)，我乞求身體能再給我點(diǎn)力氣，而這時(shí)我已經(jīng)不是在用身體去跑步，而是在用意志去跑步了，我是用意志支配身體用盡了最后一絲力量沖過(guò)終點(diǎn)線的。我緩慢走到操場(chǎng)上，躺在地上大口喘著粗氣，腦海中不斷回想我跑過(guò)的圈數(shù)時(shí)，心中的成就感和自豪感油然而生，就像費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上泰山頂“一覽眾山小”一樣。這種對(duì)意志品質(zhì)的挑戰(zhàn)，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)上呢！
在體育的天地中，我身體變得結(jié)實(shí)了，意志也堅(jiān)強(qiáng)了。在體育的天地中，我因優(yōu)美的教室，獨(dú)特的教學(xué)方式，和堅(jiān)持不懈的體育精神而深深地喜歡上了體育課。
在什么的天地里作文3
說(shuō)到語(yǔ)文，大家想必都會(huì)聯(lián)想到古詩(shī)。唐詩(shī)宋詞，畫(huà)與文字的結(jié)合。我深深的熱愛(ài)著每一首詩(shī)詞，它們帶領(lǐng)我遨游在語(yǔ)文的天地里，與我一同尋夢(mèng)。
我永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)語(yǔ)文課，那節(jié)關(guān)于古詩(shī)的語(yǔ)文課。
我安靜地坐在座位上，托著下巴，目光隨著講臺(tái)上的老師走動(dòng)。
“山色空蒙雨亦奇�！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)著老師一字一句的給我們講著這句詩(shī)表達(dá)的情感。我的腦海里不斷涌出畫(huà)面。
眼前景色隨心意動(dòng)，雨好像生了感情有了靈魂，細(xì)又柔地喚我清醒。雨幕里我撐著傘，和那景象擱著無(wú)數(shù)水滴相對(duì)而立。我側(cè)身，緩緩抬腕，雨滴濺落到手上。冰涼的手指觸碰到不算太溫和的水滴。
“瀟瀟雨歇�！蔽衣�(tīng)到老師說(shuō)。
只在剎那間，雨竟然停了。我愣愣的看向這天地，美。這景看進(jìn)我心里，像柳絮飄來(lái)擾春水，難挨。我不知所措。但我似乎沒(méi)有思考的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)我正騰空而起，不知所措變成了驚慌失措，我向后仰去。失重感瞬間侵滿全身，但此時(shí)我突然聽(tīng)到老師含笑的聲音。她半晌后留一句：“白云一片去悠悠。”這一刻，身邊的云層攏聚，圍繞著我，我似乎坐在了柔軟的云上。飄到天邊去，飄到這天地的各個(gè)角落。
我乘著云在空中飄蕩，忽的聽(tīng)到老師講道：“飛雪迎春到�！彼查g，我緩緩落地，眼前是城樓，落了一層很薄的雪。我在冷風(fēng)中裹得很嚴(yán)實(shí)，我細(xì)瞧，城樓映出端莊肅穆、古色古香的美。但卻不失奔放與豪爽。寒氣紛飛中，這天地似乎在向我笑。
我不禁翻開(kāi)課本，看著湖心亭看雪這一課，輕聲感嘆。
“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕�！�
這是我看到的，眼前的小雪迅速加重，雪飛得太大，云染深色，大地卻淺。天地間景色。別的地方都不及，雪與霧的相識(shí)，白連著白，往很遠(yuǎn)處山似的`綿延。又不太相似，層次、程度都不同，模糊的與清晰的交融。
這一刻，我似乎明白了什么。我所看到的，是語(yǔ)文的天地。
我輕輕地笑了。雪似乎來(lái)不及融化，天上一輪月，交相輝映。月在云里，周身又纏著霧，模糊而清晰的混沌，像無(wú)數(shù)個(gè)在床上躺的夢(mèng)想。燒得很熱。語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，就如同這些美景，唯美而熾烈，端莊也繾綣。
語(yǔ)文，它或許是無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)科中看起來(lái)最平凡的一個(gè)。它沒(méi)有困難的公式，沒(méi)有有趣的實(shí)驗(yàn)。但是我仍愛(ài)它，我仍愛(ài)在語(yǔ)文的天地里遨游。不只是因?yàn)槟翘谜n，更因?yàn)樗钦Z(yǔ)文，它有著獨(dú)一無(wú)二的，只屬于它本身的，語(yǔ)文天地。
【在什么的天地里作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)見(jiàn)給地里澆水06-14
夢(mèng)見(jiàn)睡在地里07-19
在數(shù)學(xué)的天地里作文10-15
雪地里的作文400字03-05
雪地里的作文600字09-14
什么的話作文05-13
什么的啟示作文07-17
我在什么的作文07-23
什么的淚水作文02-29