- 相關(guān)推薦
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奔跑的作文，希望對大家有所幫助。
奔跑的作文1
人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下，當(dāng)歷經(jīng)過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪后，你將會(huì)看到一片遼闊的草原……。
這個(gè)星期，我們將迎來校運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長跑比賽�？缮洗伪荣愂Ю覠o法忘記。
那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學(xué)用驕傲的眼神對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧，吳雨晗！”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過。我堅(jiān)定地在紙上寫上了名字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對我說：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。
“預(yù)備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的.步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我會(huì)不會(huì)再一次失利！我在心中膽怯的一喊。
慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的�！凹佑�，加油！”我聽到同學(xué)們在叫我，家人在鼓勵(lì)我�！翱炫馨�！”我踏足了勁，風(fēng)一般地沖到前方。
你一定可以做到！我對自己說。只剩最后一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點(diǎn)！”是啊，這不是我的終點(diǎn)！我拼命地跑，奔向終點(diǎn)，終于！踩上了終點(diǎn)線！
奔跑吧！這不是你的終點(diǎn)！
奔跑的作文2
周末的晚上，很多寢室的同學(xué)回家了，加我才4個(gè)，無聊！
不懂為什么大家都喜歡在關(guān)燈后，才喜歡開始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無賴，還是悲哀？
大家聊的話題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神舟六號(hào)！本來開始我們都在說考試，可是一會(huì)各自開始回憶童年，我發(fā)現(xiàn)那是一生最快樂的.！
天很藍(lán)，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實(shí)根本不曾有過恨。
至于青春只有2個(gè)字可以說：荒涼。
我沒什么好說的，我有很多朋友，對我也很好，可是好是荒涼，與愛情無關(guān)的荒涼。
我只是覺得束縛，在想笑，想飛的時(shí)候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協(xié)的，對于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災(zāi)難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會(huì)累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因?yàn)樗麨橹袊鵂幜斯�。可是后來我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點(diǎn)夸張，可是跑應(yīng)該是很快樂的姿勢，是因?yàn)楦吲d，快樂而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂，可是如果只是為了第一就沒日沒夜的訓(xùn)練，那已經(jīng)不是快樂的姿勢，是屈服給現(xiàn)實(shí)。
我寫字是因?yàn)槲蚁矚g，不想我的作文只能八股。
我想在有陽光的下午，坐在窗邊，寫字。
我想劉翔可以更快樂的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂而跑！
奔跑的作文3
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開學(xué)那會(huì)兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂。
“跑步不好要多練��！不練怎么會(huì)提高體育成績呢?”媽媽說到。至此，媽媽一直鼓勵(lì)我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅(jiān)持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過了最苦最累的一段，跑步越來越快，體育成績也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來�。�(nèi)涵可是最重要的！”聽了這話，我深有感觸。是��！我們是學(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的就是學(xué)習(xí)，不然怎么能稱為學(xué)生呢？于是我又開始在學(xué)習(xí)這條道路上含笑奔跑。
每天，我認(rèn)真聽講，一絲不茍的`完成老師布置的作業(yè)，每節(jié)課上刨根問底，下課與同學(xué)們一起討論問題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”是中多么快樂的感覺。慢慢的我的成績來到了前例，雖然沒達(dá)到“學(xué)富五車”的地步。
但也可謂是“滿腹經(jīng)綸”。
我一直沒有停止奔跑，因?yàn)槲抑朗炷苌�，只有多練�?xí)才會(huì)更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅(jiān)定不移，永不停息！
奔跑的作文4
奔跑是一種速度，一種力量。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。
一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會(huì)永不枯竭，才能稱其。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種和痛苦的，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。
一塊，它必須以奔跑的急速?zèng)_向遙遠(yuǎn)的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發(fā)出璀璨迷人的，化為流星，讓瞬間成為。
鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。
于是人類祖先有了對原始力量的圖騰；人類中便有了夸父追日的壯烈與；人類有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺；有了海倫·凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對對對七彩世界的'不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬。霍金終身癱瘓?jiān)谳喴紊�，卻從未停止對時(shí)空、對神秘物理王國探索的腳步……
于是，我們聽到了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的與；我們耳畔響起了“人，并不是生來注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅(jiān)韌與鏗鏘。
原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時(shí)間的；不僅要超越對手，更重要的是超越！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率…
生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽升起時(shí)，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。
奔跑的作文5
不知不覺，已過了三年，這三年我們又做了什么呢？上課時(shí)還在找周公下棋，下課時(shí)還在瘋打鬧，對老師的布置的作業(yè)一個(gè)個(gè)叫苦不絕，寥寥幾筆就寫好了作業(yè)，這就是我們所做的。
今年暑假，母親讓我去感受生活，想讓我明白生活的艱難、學(xué)習(xí)的重要性以及沒有知識(shí)的重要性。所以我回到了老家，每天都要陪姥爺去摘桃子去賣。早上七點(diǎn)，興奮地沖出家門，對新的一天充滿了激動(dòng)，我暗下決心一定要證明給母親看，我能行。天，晴空萬里，太陽充滿微笑的從東方到西方散步，草兒是那樣的'綠，花兒是那樣的鮮艷，鳥兒唱的歌是那樣的'動(dòng)聽美好。
忙忙碌碌三四個(gè)小時(shí)，我滿頭大汗，心里叫苦道“我是在堅(jiān)持不下去了，怎么辦？”天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒有，空氣稠乎乎的，好像被凍住里一樣，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去，成熟的谷物彎下腰，低著頭，蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了他們的翅膀。
最后我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，找了個(gè)陰涼的地方坐了下來休息。這時(shí)，姥爺走了過來，嚴(yán)肅的對我說：“起來，就你這樣，還想不好好學(xué)習(xí)，什么事都做不好�！蔽也环䴕獾卣f：“我已經(jīng)干了三四個(gè)點(diǎn)，該休息了。
”姥爺皺起了眉頭，嚴(yán)厲地說：“你不愿好好學(xué)習(xí)，又不想這么勞累，那你想做什么，在家里做個(gè)米蟲，等我們都走了，你上街乞討�。 闭f完，變黑著臉走了，我靜靜地沉思著，忽然我想到了列夫·托爾斯泰的一句名言“你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！蔽艺玖似饋�，擦擦頭上的汗，繼續(xù)開始干活。
汗水是勤勞的象征，是每個(gè)人辛勤努力的成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力勤奮，奔跑永不停止。
奔跑的作文6
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中，富翁的奔跑是為了賺更多的錢，而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了，我也在奔跑，我奔跑是為了自己的`學(xué)業(yè)、為了自己的以后…
童年的我無憂無慮的生活著，每天看著太陽的早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，開始喜歡上了大地，喜歡上了踏實(shí)的感覺，趁著無邁開了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，當(dāng)我腳著地的時(shí)候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引來了大人的目光，母親疼愛的將我抱起，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那是我知道了，我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞，再也無力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡，我喜歡上了寫作，喜歡上了畫畫，這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰，可時(shí)間的有限，讓我懂得了我要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功，才會(huì)奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場的我有些許的迷茫，看不清方向，也許，在我奔跑過的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒來得及觀賞，也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
我在奔跑，也許前方就是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都只是為了那些許的目標(biāo)，而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度沖向前方。
奔跑的作文7
太陽象征著美好，象征著快樂，象征著自由，象征著希望，象征著一個(gè)人對未來的憧憬。在你的心目中是否有一個(gè)太陽，是否有一個(gè)屬于你自己的理想?
少年的我們正值春花爛漫，朝氣蓬勃，有無限活力的`青春時(shí)節(jié)，趁著這金色的花樣年華，樹立一個(gè)屬于自己的理想，為它拼搏，為它付出再多也值得。
理想是人生航行的燈塔，是我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，只要我們始終不離不棄地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們將會(huì)達(dá)到成功彼岸。人生因有理想而拼搏，因有理想而更加精彩。
歲月流逝，時(shí)光如梭，流逝的青春已不容我們多想，把所有的歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊，向著太陽起航。在學(xué)習(xí)中、在生活中扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，一步一步努力，一步一步走向成功，一步一步走向成熟，在奮斗中成長!
讓我們一同努力，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著智慧，等待成功回報(bào)。從我做起、從現(xiàn)在做起，認(rèn)真把握每一天去努力，讓每天都過得更加充實(shí)，更加富有意義，讓實(shí)際行動(dòng)來收獲果實(shí)。
一輪紅日，一顆夢想。終于明白：真正的成功就是堅(jiān)持到最后的那一份執(zhí)著，跑著，跑著，勇敢奔跑!
把沉重拋下，把消沉拋下，把懦弱拋下，向著太陽奔跑，實(shí)現(xiàn)人生的理想!求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理、啟迪智慧。行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路，行動(dòng)起來，用勤勞的雙手鑄造明天的輝煌!
我們要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以一個(gè)樂觀的心態(tài)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的志向，去努力，去拼搏，帶著理想在無垠的天空中翱翔，帶著夢，向著太陽奔跑!
奔跑的作文8
又是一個(gè)綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰。
我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來的題目……輕輕地嘆口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……
我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。
“出去跑一跑吧！”雨勢小了許多，一個(gè)若有若無的聲音，自窗外飄來……
窗戶對面是一片田野，田埂上此時(shí)正空無一人。它吸引著我的腳步，讓我匆匆從家跑出。
繞著田埂奔跑，我奮力地奔跑著。前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。
腳下的泥土，伴隨著腳步聲輕輕地?fù)u晃。細(xì)密的雨絲輕輕飄灑，我的`目光貪婪地捕捉著田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露著無悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚(yáng)。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑洼洼之中么？不，我要奔跑！
我停下來，轉(zhuǎn)身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動(dòng)而躍，霎時(shí)生機(jī)卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園�！斑@一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……
奔跑的作文9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是一幅安靜的畫掛在竹亭木屋里，凝視著小溪的方向。四周如此安靜，距離在悄悄地蜿蜒。遠(yuǎn)處是一首飛翔的歌，夢的翅膀相互呼應(yīng)。夢想從靈魂深處躍出。當(dāng)滕空的瞬間，它們閃耀著最原始的期待。距離是一首未完成的詩，像青春的微笑，用我的激情點(diǎn)亮我心中的燈:像深山中溢出的泉水，像我一樣悲傷和快樂，像我一樣運(yùn)動(dòng)。
我是一棵奔跑的樹，一直奔跑直到遇見陸地。奔跑的樹很忙，我不能回頭看我的腳印，我只能向遠(yuǎn)處跑去。有時(shí)候我覺得距離并不遙遠(yuǎn)，我總是想抓住我手中的距離，但只有一縷輕煙蜷縮在空曠的樹枝上，像是在嘲笑我的無知并告訴遠(yuǎn)方的夫婦。
奔跑的樹也應(yīng)該休息。一個(gè)夏天，當(dāng)熱浪來襲時(shí)，我奔向一個(gè)清澈的春天。密集的濕氣充滿了大地。松軟的土壤讓我感到苦惱。不遠(yuǎn)處，一棵樹的根盤繞在一起，露出地面。沿著樹根的足跡，到處都是兇猛的'樹根。暗灰色的皮膚突然爬上了地面，樹木的血液在里面流淌:在低的地方輕輕地歌唱，在起伏的地方大聲歌唱。它是如此美妙，以至于它把根引向遠(yuǎn)方。我的心為這片柔軟的土地而跳動(dòng)。我靜靜地看著這片土地。不，它是。從根被扎破的那一刻起，她就不再是一塊土了。我想我愛上她了。所以我每天都圍著她跑，每天默默地看著她，每天都在尋找新的東西......
當(dāng)最后一片枯葉落在她胸前，嬌嫩的花朵找不到它們的影子時(shí)，我知道夏天的熱情已經(jīng)消退，秋天的步伐正在加快。距離呢？我知道距離并不遙遠(yuǎn)，距離也知道，但我不想走近。她仍然希望她的光芒能指引我奔跑。然而，我累了。我被秋風(fēng)無情地打了一頓。我沒有掙扎或哭泣。我靜靜地躺在風(fēng)中，用盡最后的力氣告訴地面，我愛地面，然后微笑著離開了。我把自己奉獻(xiàn)給未知的距離。
奔跑的作文10
到了人生最絢爛，最有活力時(shí)，許多人立下了遠(yuǎn)大志向，卻沒有努力向前奔跑，想象成功很快降臨到自己身上了。如今想來，不免發(fā)笑。很長一段時(shí)間，我沉醉在無盡的虛妄中無法自拔，虛度這絢爛美好的時(shí)光。
妄想終究會(huì)破滅，試卷上鮮亮的紅色不會(huì)撒謊，一旁的黑墨是多么渺小，它晃疼了我的眼，也刺痛了我的心。我不知所措，并不斷地問自己，哪里是光鮮亮麗的彼岸?哪里是震撼人心的花朵?我開始沉思，消極只是越陷越深的無底深淵。理想，這個(gè)美麗的名詞，是多少人的追求?我的理想究竟是什么?為了它，我努力了嗎?就此沉淪下去的我知道甘心嗎?
望向窗外，只有遙不可及的落日與阻擋在眼前的高樓，我失望地垂下了頭，忽然注意到了水泥地縫中探出的一點(diǎn)嫩綠，它是多么渺小，是那么脆弱，無助。它在風(fēng)中搖擺著，仿佛隨時(shí)都要折斷一樣，我同情它，但這種微不足道的憐憫又有什么用呢?在暴雨中，雨水狠狠地砸到它的.身上，打得它左右攲斜俯下身軀，又堅(jiān)定地挺立，是那么頑強(qiáng)，令人敬佩，風(fēng)雨后的小草更加青翠了。每一株草都要經(jīng)歷血雨腥風(fēng)，付諸無數(shù)的努力，才可朝氣蓬勃，不歷經(jīng)苦難的小草是沒有靈魂的!難道成長就不需風(fēng)雨嗎?
終于，我明白成長不能安于現(xiàn)狀，而是踏過重重困難。
看著試卷上鮮亮刺目的紅色，我心中吶喊：“不!我不能屈服!”哪怕它很曲折、危險(xiǎn)，我都要向前奔跑。樹立起自己的理想，并不斷向前奔跑，離夢想越來越近。我應(yīng)拿出我的全部，揮灑青春熱血，屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
前方即是黎明，我需不懼困苦，直面挫折，才有做夢的權(quán)利。我會(huì)將這條叫成長的路點(diǎn)綴得無比美麗，追到夢想時(shí)，回首望去，盡是繁花。
奔跑的作文11
“太棒了！我找回了奔跑的感覺！”
上上周周五，我在神志不清的情況下，一腳踩空，結(jié)果把左腳給崴了。周末的休息反倒使腳傷加劇，周一穿越“大街小巷”“泥潭沼澤”去上學(xué)就成了一個(gè)巨大問題。趕時(shí)間，正準(zhǔn)備跑，卻沒料到右腳剛跨出去，左腳就讓我停止了——如十萬伏特的電壓直擊一般，仿佛是被火所焚燒一般，猶如子彈射入一般，劇烈的疼痛由腳傳到了大腦，差點(diǎn)沒讓我跪下。
這次崴腳的嚴(yán)重性遠(yuǎn)超過我的想象，一周的時(shí)間我連走都沒正經(jīng)地走一下，久而久之竟有些忘了怎樣奔跑。作了針灸，大有好轉(zhuǎn)，走路已無疼痛感，但擔(dān)心的事發(fā)生了——我跨出右腿，左腿卻不知道怎么動(dòng)了，腳雖不痛了，但也跑不了了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我左右為難——我早在腳崴前就報(bào)了60米。
上了跑道，蹲在起跑線上，做出起跑姿勢，心在不停地跳動(dòng)，忐忑不安。之前我就試了很多次，但總是不盡人意，雙腿不協(xié)調(diào)。正在我思考對策，考慮要不要臨陣脫逃時(shí)，一聲“各就位”傳入我耳。沒時(shí)間了，我只能放手一搏，伴隨著槍聲，我右腳一蹬，像獵豹追捕獵物一樣向前沖去。正在我擔(dān)心不協(xié)調(diào)問題之時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)好了，協(xié)調(diào)感重新回到我的'身邊，于是盡我所能，像風(fēng)一樣地沖向終點(diǎn)……
抵達(dá)終點(diǎn)。雖成績并不令人滿意，但我還是異常高興，只想仰天長嘯一聲：“太棒了！我找回了奔跑的感覺！
奔跑的作文12
春天一片生機(jī)盎然。在陽光的照耀下小草展露頭腳，小花綻開笑容，小樹長出嫩綠的芽兒。而我，也將要在春天里奔跑。
追趕·陽光
“寶貝，起床啦！”耳邊響起媽媽那嘹亮的聲音。我迷糊的應(yīng)了一聲，便倒頭就睡。誰知媽媽不肯作罷，使勁了全身解數(shù)讓我起床。俗話說：“姜還是老的辣，我最后還是乖乖妥協(xié)了。”穿好衣服，打開窗戶。一陣陣微風(fēng)襲來，伴著柔和的春光。令人神清氣爽，讓我陶醉其中。突然，這種感覺好像離我越來越遠(yuǎn)，我內(nèi)心是如此的緊張，害怕再也享受不到。帶著濃濃的不舍之情，努力的尋找它。我聞著它的氣息一直跟隨著它的腳步。媽媽仿佛讀懂我的心思說：明天早點(diǎn)起，你便會(huì)找到它�！蔽一腥淮笪颍涸瓉恚汗獠坏热�，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始抓緊，每天早起，追隨春光的腳步。
競賽·春光
早晨，我在寫字臺(tái)上做著令人頭疼的數(shù)學(xué)題。一道道難題就像走路時(shí)碰到的'路障一樣，令人感到心煩氣躁。當(dāng)我解決幾道難題之后，便感覺腦袋里的腦細(xì)胞好像全死光了，沒有思緒。我便放下筆，透過窗戶向外望去，柔和的陽光，溫柔的清風(fēng)，使大地看上去像一幅五彩斑斕的畫。我好像看到小草在努力的沖破土壤的最后一道防線，小花也競相開放�！八鼈兌荚谂c春光賽跑，我又怎能甘心落后，”心里想到。我便拿起筆，繼續(xù)與數(shù)學(xué)題抗?fàn)帯Ｎ乙餐〔�、小花一樣，在與春光賽跑。
我拼命地在春天里奔跑，不是為了要贏得勝利那點(diǎn)虛榮心，而是想要在自己有限的青春中不虛度光陰。迎著朝陽，伴著微風(fēng)，我又奔跑在春天里。
奔跑的作文13
生有時(shí)光？是漫長的歲月。然而歲月的磨煉下，能真真正正的為生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，要奔跑，茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出的心聲，贏得永久的。
是誰在叩問你內(nèi)在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執(zhí)地走向無底的深淵，可惜��！你，群，司空見慣的，是空空等待后的`嘆息，光陰從的嘆息聲中溜過��！你，緩慢地走著，不知風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你狂熱地奔跑！
當(dāng)你懷著激情之心，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，風(fēng)雨再也打垮你的心靈，你奔跑了；你會(huì)發(fā)覺，陽光伴你孤獨(dú)的身影，你奔跑了；你更會(huì)發(fā)覺，理想是可望即，你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊，投在大了，此時(shí)此刻的你，應(yīng)抓緊機(jī)會(huì)，為理想而奔跑吧！
縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了的。曹操，雄心壯志的大英雄，就在次的浴血奮戰(zhàn)中，狂熱地奔跑，和平；屈原，流芳百世的大詩人，曾用奔跑為國奉獻(xiàn)，他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的；鄧亞萍，杰出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，曾遭受次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她到底，終于站上了令她盼望的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……此時(shí)的定為的理想而奔跑。
奔跑，要為的理想而奔跑！，明天，前途的光茫——定虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為的理想而狂熱地奔跑吧！
奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是的理想之光嗎？奔跑，奔跑！投進(jìn)理想的懷抱里，用那之光包圍著身體。奔跑吧！前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)！
奔跑的作文14
進(jìn)入初中有點(diǎn)困難，也有點(diǎn)不輕松。當(dāng)?shù)诙卧驴紒砼R時(shí)，我仍然沉浸在第一次月考成功后的喜悅中。當(dāng)我放松警惕時(shí)，我周圍的一切似乎都在一夜之間改變了。沒有笑聲，只有家長的抱怨，老師的怒吼和同學(xué)們殘酷的嘲笑。
那一刻，我非常失落和后悔。我討厭我的粗心和驕傲。所以，從那時(shí)起，我決定站起來向前跑。
跑步很難。當(dāng)我滿懷抱負(fù)，想要努力工作的時(shí)候。我被壓倒性的大量作業(yè)淹沒了�？吹狡谀┛荚嚲鸵搅�，我可以把四個(gè)小科目中的任何一個(gè)都去掉，知識(shí)點(diǎn)，而且重點(diǎn)非常突出。我似乎每天只做三件事來吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。跑步的滋味不好受。
跑步是悲傷的。每次我滿懷希望地拿到試卷，我都想證明我的進(jìn)步。然而，命運(yùn)總是給我——份“支離破碎”的論文作為笑話，要么是因?yàn)榇中�，要么是因�(yàn)榇中�。一天又一天，學(xué)生們看著我，好像在嘲笑和蔑視我。每次老師嚴(yán)厲講課時(shí)，他似乎都在批評我。每一個(gè)單詞，每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都深深地滲入我的內(nèi)心，讓我深思。跑步無疑是痛苦的。
跑步也很甜蜜。這種甜味不是當(dāng)你吃棉花糖時(shí)直接進(jìn)入你喉嚨的甜味，而是在你嘗過苦和痛后能提神醒腦并滲透到你內(nèi)心的甜味。看著他的表演一點(diǎn)點(diǎn)"回升"和他的實(shí)力被慢慢證明，他的'心怎么會(huì)不甜呢？
當(dāng)我走進(jìn)陌生而熟悉的考場，寫下完美的答案時(shí)，跑步終于被證明了！
“生活在繼續(xù)，在繼續(xù)�！碑�(dāng)我盡力奔跑，最終平靜地步入終點(diǎn)線時(shí)，我感受到了跑——的滋味，美妙而美味，甜蜜而快樂。
奔跑的作文15
當(dāng)我看著它們一個(gè)個(gè)的進(jìn)攻，我會(huì)很不開心，但它們是我心中的“大英雄”呀！
它們每天都在奔跑，我的心也跟著它們一起起落落。它們在奔跑，在跑道上飛，在教室里飛我的心不禁地跳動(dòng)起來。
我的蝸牛是一個(gè)圓圓的蝸牛，一個(gè)小圓子。它們的身材微胖，背上的殼是褐色的'，它們都是那么的細(xì)，那么的堅(jiān)不可摧，我的心情也不由得煩悶起來。
它們的背上背著一個(gè)個(gè)小房子，它們的殼是黃色的，一個(gè)比我要大一個(gè)背得寬大一些的甲殼。
我每天都會(huì)給它們充分地清理一下自己的傷口，我把蝸牛的傷口用紙巾包好，放在陽光下，讓它們曬曬太陽，它們就會(huì)自己爬出來，爬向那個(gè)地方，爬向那個(gè)地方。這樣我就不用費(fèi)心地去折斷它們的小房子了。
可是，我每天都會(huì)給它們按摩。每當(dāng)我有什么不舒服，煩悶的時(shí)候，我就會(huì)把它們放在一個(gè)小盒子里，把它們放在一個(gè)小盒子里面。
它們在吃食前，我會(huì)把它們放到一個(gè)小盒子里。
它們的背上有兩只長有細(xì)小的觸角，一對長著一對長長的觸角，一對短短的觸角，還有一對長長的觸角。
我每天都會(huì)給它們按摩：它們的觸角會(huì)隨著我的動(dòng)作一上一下的擺動(dòng)，好像在對我說：“你好！你好！我很高興能為你做很多事，謝謝！我會(huì)和你一起玩得很開心！”
它們的背上還有一對長長的觸角，是我的小蝸牛，它們都是那么的細(xì)，那么的細(xì)。
我喜歡我的蝸牛！
【奔跑的作文】相關(guān)文章：
奔跑_圍繞奔跑的作文02-15
奔跑的作文07-05
奔跑的蝸牛作文10-25
奔跑人生作文09-29
我的“奔跑”作文12-17
【精選】關(guān)于奔跑作文12-31
奔跑在路上作文11-15
關(guān)于奔跑的作文06-09
奔跑的少年作文06-10
奔跑于人生作文03-06