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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)筆的作文1
你們誰(shuí)到過(guò)未來(lái)世界？我到過(guò)。昨天晚上，我穿越時(shí)空，來(lái)到了21世紀(jì)60年代，人們生活發(fā)生了日新月異的變化，有許多新奇的東西。我從那里帶回了一支未來(lái)的筆，它很奇妙，變化多端。現(xiàn)在我向你介紹一下。
未來(lái)的筆，像孫悟空一樣，有七十二變。你只要按一下它上面藍(lán)色按鈕，他就會(huì)變成你喜歡的形狀：有圓柱形的、有長(zhǎng)方形的、有圓形的等等，還會(huì)變成各種動(dòng)畫片人物的形狀呢！別提多時(shí)尚了。隨著形狀的變化，顏色也會(huì)變，各種顏色任你選。
未來(lái)的筆有多種功能。一支筆就能變出鋼筆，圓珠筆，鉛筆，水筆，水彩筆……什么筆都能變。不管我們上什么課，只要一按它上面的紅色按鈕，他就會(huì)變出相應(yīng)的筆芯，用著非常方便。在我們寫字時(shí)，寫錯(cuò)了，他會(huì)語(yǔ)音提醒。你對(duì)他說(shuō)聲：“變！”他會(huì)并自自動(dòng)修改過(guò)來(lái)，不留一點(diǎn)痕跡，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心受老師和媽媽的批評(píng)了。在我們寫字時(shí)，坐姿不端正，它就寫不出字。坐好了，就會(huì)寫出字。這樣，端正了我們的坐姿，就保護(hù)了我們的眼睛。這種筆還會(huì)隨著溫度的變化調(diào)節(jié)氣溫。天冷了，筆身會(huì)自動(dòng)變熱，使我們的手很舒服。天熱了，筆身自動(dòng)變涼，我們的手寫起字來(lái)不會(huì)出汗。
未來(lái)的筆里的墨水或筆芯永遠(yuǎn)用不完。因?yàn)樗馨盐覀兒舫龅亩趸荚丛床粩嗟剞D(zhuǎn)化成墨水或筆芯。
這么奇妙的筆，有人偷怎辦？別擔(dān)心，它有超強(qiáng)的'記憶功能。誰(shuí)第一次用了這種筆，它就記住了誰(shuí)。別人用時(shí)，它既不會(huì)變也不會(huì)寫，還會(huì)發(fā)出聲音：“還給我的主人！還給我的主人！”
這就是我?guī)Щ氐奈磥?lái)的筆，你對(duì)它有了解了吧？想要嗎？想要它，從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明它。
有關(guān)筆的作文2
我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來(lái)，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫起字來(lái)，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著，很快就摸去了一小段。黑板不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對(duì)自己的'生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答，繼續(xù)在黑板上工作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì)了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們?cè)诤诎迳隙继鴥?yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師寫出了一段段奇妙的文字，為數(shù)學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫出了一幅幅美麗迷人的圖畫……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻(xiàn)，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團(tuán)粉末，我們非常傷心痛苦。
你們要知道！我們粉筆不是無(wú)情物，老師用我們?yōu)槿祟悅鬟f了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而我們也在這個(gè)過(guò)程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們?cè)Q粉筆為潔白無(wú)瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽的稱謂��！請(qǐng)愛(ài)惜我們粉筆吧！
在我們粉筆的身上蘊(yùn)含著崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報(bào)！”我們?yōu)槲覀兊木窀械津湴磷院馈?/p>
有關(guān)筆的作文3
“看我一招超級(jí)旋轉(zhuǎn)……”，此時(shí)，教室里正舉行著斗筆比賽。
這天，陳老師通知我們，今天大家要帶三只不同的筆。至于干什么，我先賣個(gè)關(guān)子。我們猜測(cè)著：難道這節(jié)課要畫畫？這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，并在白板上寫了兩個(gè)字——斗筆。我立馬來(lái)了興趣，要知道，如果不是老師禁止我們玩，那么地上就會(huì)多出好多筆蓋。
老師說(shuō)兩張桌子就是擂臺(tái)，猜拳決定誰(shuí)先隨后。通過(guò)彈筆讓雙方的筆掉下擂臺(tái)，誰(shuí)的筆先下擂臺(tái)，誰(shuí)就輸。
第一局比賽開始了，我派出“君莫筆”和米多派出的“暗影殺手”來(lái)。我首先往后彈，俗話說(shuō)得好，對(duì)付別人要先試探一下對(duì)手的性格，找準(zhǔn)要害再下手。這時(shí)，米多沖了過(guò)來(lái)，我斷定他肯定很莽撞，所以接著往后彈。米多又沖了過(guò)來(lái)，他已經(jīng)離我很近了，我繼續(xù)后退，結(jié)果掉下了擂臺(tái)。哎，我輸了。
第二局，米多有了充分的自信。他還是用“暗影殺手”，還是用之前的彈法。不過(guò)，這時(shí)我改變了戰(zhàn)術(shù)。我先前進(jìn)，米多也前進(jìn)。我又后退，米多還是前進(jìn)。米多上鉤了。這時(shí)，我只要一個(gè)前進(jìn)，就可以讓他掉下擂臺(tái)。但我使用全身的力氣，將筆彈出。結(jié)果，筆飛高了，直接掉下擂臺(tái)，我又輸了。
最后一局，雖然我必輸，但為了尊嚴(yán)，我還是決定出戰(zhàn)。我派出身經(jīng)百戰(zhàn)的老筆——“殺人不眨眼”。雖然它很破舊，但卻依然很強(qiáng)。雙方放上筆。這次，我采取強(qiáng)攻的'計(jì)劃。我率先把筆彈過(guò)去，米多也不甘示弱，把筆彈了過(guò)來(lái)，正好彈到我身邊，這個(gè)機(jī)會(huì)太好了，我直接一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)，把它打下了擂臺(tái)，我贏了！
最后算總分，我還是輸了。但這次的斗筆經(jīng)歷，讓我十分難忘，快樂(lè)久久縈繞在我的身邊。
有關(guān)筆的作文4
在生活中我似乎一切正常，卻唯獨(dú)對(duì)敲筆有很大的依賴。敲筆是我生活中的一部分，無(wú)論是新筆還是舊筆，貴的`筆還是便宜的筆我都敲。就是把筆頭拿在手里，用筆身敲打桌子，鐺鐺鐺的聲音聽著就舒服。下課我坐在那沒(méi)事兒，就用筆來(lái)打發(fā)時(shí)間，漸漸形成了習(xí)慣。做題目時(shí)遇到難題或者不會(huì)的題，我就會(huì)邊敲邊思考這題該怎么做，想一會(huì)兒就想出答案了�？梢坏┎磺霉P，我就怎么也寫不出來(lái)，就算老爸老媽催我打我，也寫不出來(lái)。
有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道難題，我正邊敲著筆邊思考問(wèn)題，剛想出一點(diǎn)頭緒時(shí)，旁邊的同學(xué)嫌我敲筆太吵了，影響他思考，告訴了老師。老師罰我下課后把“敲筆”二字抄了300次，以后再也不準(zhǔn)敲筆。這下我可犯難了，不能敲筆，剛剛想出的一點(diǎn)頭緒也不知道漂到腦海的哪個(gè)角落里去了，怎么想想不出來(lái)。最后還是瞞著老師偷偷輕輕敲筆，才想出這道題目的答案，寫完都已經(jīng)下課了呢！
晚上回家寫家庭作業(yè)，因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)很多，而且難題比較多，所以寫得非常慢，用龜速來(lái)形容我寫作業(yè)的速度都已經(jīng)算是是在夸我了，到了后來(lái)，老媽都睡著了，我不能再敲筆了，要不然被老媽發(fā)現(xiàn)可是要吃“鐵砂掌”的，但不敲筆，我一道題目都做不出來(lái)，無(wú)形之中似乎少了什么。到了半夜，我冒著被老媽揍的風(fēng)險(xiǎn)，在那里敲筆，終于寫完了所有作業(yè)，幸好敲筆聲并沒(méi)有驚醒老媽，不然上學(xué)時(shí)我身上又多添幾條“傷痕”了。
我一直到現(xiàn)在都還在依賴敲筆，一不敲筆，就寫不出題目。這敲筆，我大概會(huì)依賴它一生吧。也許未來(lái)我會(huì)努力改掉它。
有關(guān)筆的作文5
在2999年，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了一種筆。也許你會(huì)問(wèn)：“一支筆有什么好發(fā)明的？我們不是已經(jīng)有筆使用了么？”那我就會(huì)告訴你，這絕不是一支普普通通的筆。至于為什么，下面，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)：
未來(lái)的筆首先是外形美觀。它的整支筆都是會(huì)變色的。如果是在夏天，它就會(huì)變出一幅大海的圖像，讓你完全忘掉了夏日的炎熱。如果是在冬天，它會(huì)變出一幅太陽(yáng)的圖畫，讓你立刻感覺(jué)到溫暖，忘掉寒冷。當(dāng)然，如果你不喜歡這些，也可以說(shuō)一聲誰(shuí)畫的畫，它就會(huì)變出來(lái)。它還可以連接到電腦，并根據(jù)電腦的指示，變出圖畫。
未來(lái)的筆還可以“變身”。你只要對(duì)它說(shuō)一聲：“圓珠筆！”，它就會(huì)變成圓珠筆，說(shuō)一聲：“鋼筆！”它就會(huì)變成鋼筆。你說(shuō)什么筆，它都可以變。當(dāng)然，你也可以加上一些形容詞。比如說(shuō)有無(wú)盡的水的鋼筆、永遠(yuǎn)都不會(huì)短的鉛筆、可以自動(dòng)寫字的圓珠筆等等……
未來(lái)的.筆還可以防盜呢！只要小偷一接近它，它就會(huì)發(fā)出“閃電”，擊倒小偷。而你卻全然不知！
未來(lái)的筆還可以輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。如果你哪道題不會(huì)，那么它就可以“大顯身手”了！它的身上有一個(gè)投影器、回放器和搜索器，可以自動(dòng)搜索內(nèi)容并且播給你看，你還可以回放，一直到你看懂為止。不過(guò)，它可不會(huì)告訴你答案，只是點(diǎn)撥一下你而已。要不然，你不就腦子“結(jié)冰”了？
未來(lái)的筆是不是很實(shí)用呢？反正我覺(jué)得很實(shí)用。不過(guò)，我一直都很相信一句話：你只會(huì)說(shuō)而不會(huì)做是沒(méi)用的。所以，我還要發(fā)奮努力，這樣才能發(fā)明出這種神奇的筆。
有關(guān)筆的作文6
未來(lái)，是一個(gè)神奇的地方。在未來(lái)，當(dāng)然也有許多神奇、好玩的物品。如，多功能學(xué)校，安全食品，聲控電視，“變形金剛”房子，防水衣服，“四季”鞋等等等等。不過(guò)，今天我要給大家介紹的是一種近段大受同學(xué)喜愛(ài)的“糾錯(cuò)筆”。
這種筆，之所以叫“糾錯(cuò)筆”是因?yàn)樗钪饕?功能就是：只要誰(shuí)用這支筆寫字，誰(shuí)就不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)別字。因?yàn)楫?dāng)你在用這支筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，筆就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的警報(bào)聲，并把這個(gè)錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。這樣下來(lái)，你當(dāng)然就不會(huì)寫出一個(gè)錯(cuò)別字啦！當(dāng)然，這只“糾錯(cuò)筆”不僅僅只有這“糾錯(cuò)”一個(gè)功能，它還有“寫作”和“繪畫”功能哩！
這種“寫作”功能，就是當(dāng)你在寫作文的時(shí)候，這支筆可以接受你的“腦電波”，把你腦袋里想的東西都寫下來(lái)，并幫你把想的內(nèi)容直接連貫成文章，謄寫在本上，這樣一篇精美的文章就寫好了！
說(shuō)完了，“寫作”功能和“糾錯(cuò)”功能，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)最后一項(xiàng)功能——“繪畫”功能吧！
這所謂的“繪畫”想必大家都知道是“畫畫”吧，然而，這支筆在“畫畫”的時(shí)候，可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換成鉛筆、記號(hào)筆、線筆、水彩筆、彩色鉛筆，只要按一下筆上的紅色按鈕就可以隨意轉(zhuǎn)換了。不僅這樣，這支筆的“繪畫”功能，還可以快速讓你畫下一大片美景，就連飛馳的汽車，它也可以讓你快速的畫下汽車飛馳的樣子。如果你想自己一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢畫。它也不是不可以的，它可以以“光速”將任何奔跑、飛馳、行走地動(dòng)物、人和汽車、飛機(jī)之類地東西拍下來(lái)，然后，把照片投影下來(lái)。不過(guò)，這種投影是不需要屏幕的！看，這個(gè)“繪畫”功能也不賴吧！
這么“多功能”的筆，你也一定很想得到吧！那就快來(lái)“未來(lái)?yè)屬?gòu)”吧！
有關(guān)筆的作文7
今天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們都十分興奮和期待，我也迫不及待。老師把游戲名稱寫在了黑板，那個(gè)游戲都就是我們都很熟的游戲——斗筆。
這個(gè)游戲就是：每人拿一支筆和對(duì)方爭(zhēng)斗，把對(duì)方打下桌面，就獲勝。每人三支筆，如果出現(xiàn)兩人同時(shí)掉下，攻擊的那一方KO。桌子就是擂臺(tái)，筆就是武器。
第一輪開始了，余傳燁小心地彈了一下自己的“金雞干”，我也輕輕拔了一下我的“暗影獵手”。開始我們兩員大將僵持不下，好久都沒(méi)有分出勝負(fù)。這時(shí)余傳燁有些著急，開始主動(dòng)進(jìn)攻，我的`心中暗暗竊喜，要得就是這個(gè)效果。又該他了，他憤怒地打了一下自己的筆。我的筆華麗地躲過(guò)了他的進(jìn)攻。他從擂臺(tái)上狠狠地掉了下來(lái)。第一輪我獲得了勝利，十分開心。老師讓獲勝的選手站起來(lái)，我自豪地站了起來(lái)。頓時(shí)，我的形象變得高大起來(lái)。
第二輪開始，我決定依然用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我轉(zhuǎn)了個(gè)圈“挑釁”對(duì)手，可對(duì)手“君莫笑”沒(méi)有中招，也是小心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。我開始慢慢進(jìn)攻，想讓他來(lái)打我，讓我們一起掉下去，讓他輸。以我多年的經(jīng)驗(yàn)觀察，余傳燁的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)很急躁。打了兩分鐘，果然不出我所料，余傳燁果然向我發(fā)起了進(jìn)攻。他沖了過(guò)來(lái)，就像一只憤怒的小鳥一般朝我沖來(lái)。而我的筆，如同一位太極大師一般，“以柔克剛，柔中帶剛”般。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給了對(duì)手措手不及，就像把它的力道收回了，用力量把他給狠狠地甩下了擂臺(tái)，第二輪我也獲得了勝利，以2：0戰(zhàn)勝了余傳燁。
這場(chǎng)比賽讓難忘，因?yàn)樗憻捔宋业乃季S力和反應(yīng)力。
有關(guān)筆的作文8
這是一個(gè)短暫的，卻又令人快樂(lè)、興奮，給了童年無(wú)數(shù)驚喜的游戲，我們命名為斗筆。
顧名思義，斗筆的意思就是：筆和筆之間的戰(zhàn)斗！
斗筆開始了，我請(qǐng)出了我的“綠萌萌”，名字一聽，就一點(diǎn)也不威風(fēng)，其實(shí)之中有玄機(jī)。我的對(duì)手以為“綠萌萌”很菜。這不，看完了下面，你就知道什么叫“王者中的王者”了�！熬G萌萌”靜靜地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，“風(fēng)火輪”上場(chǎng)了，霸氣十足。這時(shí)，我為我的“綠萌萌”擔(dān)心了�！熬G萌萌”小心地挪了一下，生怕傷到對(duì)手�！帮L(fēng)火輪”這位選手看見時(shí)機(jī)，不知“綠萌萌”選手怎么應(yīng)對(duì)。“風(fēng)火輪”選手動(dòng)了，“風(fēng)火輪”占了上風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。“風(fēng)火輪”難怪叫“風(fēng)火輪”了！完了，“風(fēng)火輪”好像腳扭了！“風(fēng)火輪”選手以腳扭式摔出戰(zhàn)場(chǎng)！這真是不費(fèi)功夫，“綠萌萌”選手勝！看來(lái)我們的選手“綠萌萌”有著精妙的戰(zhàn)術(shù)。請(qǐng)深吸口氣，�！熬G萌萌”百戰(zhàn)百勝吧！
這次許鈞樂(lè)（也是我），請(qǐng)出了“彩頭之戰(zhàn)”這位選手。周道選手請(qǐng)出了他的“黑旋風(fēng)”！三，二，一，開始！“黑旋風(fēng)”選手前進(jìn)了一步！“彩頭之戰(zhàn)”把“黑旋風(fēng)”推到戰(zhàn)場(chǎng)邊，無(wú)情！“彩頭之戰(zhàn)”，難道要和對(duì)手一起“自殺”嗎？“彩頭之戰(zhàn)”和“黑旋風(fēng)”真的一起跳下了“戰(zhàn)場(chǎng)”！真是可惜，1：1平局。
這次，周道選手太放大招了！不過(guò)，許鈞樂(lè)選手不會(huì)讓對(duì)手勝利的！
“冰火兩重天”VS我的`“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”對(duì)戰(zhàn)開始。
比賽開始，雙方不動(dòng)。不動(dòng)就出紅牌。“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”風(fēng)一樣的靠向?qū)Ψ�，真地撞過(guò)來(lái)，“撲”——“冰火兩重天”選手失�。�
在這短短的快樂(lè)中，我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，做什么事都不能太急，心急是比賽的夢(mèng)魘！
有關(guān)筆的作文9
斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上“廝殺”。
緊張又激動(dòng)的第一回合拉開了序幕。首先，方祖銘拿出他的第一員“大將”，用力一彈�？墒�，彈的方向不對(duì)，差一點(diǎn)跌入谷底。我心想：看來(lái)太使勁會(huì)讓自己掉下去。那我就輕點(diǎn)兒，我試探了一下，應(yīng)該輕輕一擊就可以打著“大將”。我不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，慢慢靠近對(duì)方。祖銘看我的筆，離他那么近，就使出“洪荒之力”用力一擊，不但沒(méi)把我的“大將”打下去，還讓自己的“大將”自殺了�！肮�！我獲勝了！”我激動(dòng)的`又是喊，又是叫。方祖銘卻用一種失望的眼神看著他的“弱筆”，似乎在說(shuō)：“你怎么這么不給力！”
到了第二輪了。對(duì)方吸收了第一輪的失敗，每一步都一點(diǎn)一點(diǎn)的走。我看著有些不耐煩了，使出吃奶的力氣，用力一彈，只見我的筆正一半掛在桌子邊上呢！真驚險(xiǎn)。對(duì)方嘴角微微上揚(yáng)，似乎想到了什么絕妙的方法，費(fèi)了九牛二虎之力，我們的筆同歸于盡。我暗中竊喜，因?yàn)槭撬压P打下去的。所以，他慘敗了。
第三節(jié)的比賽正激烈展開著。對(duì)方一臉不服氣，“戰(zhàn)場(chǎng)”上一片殺氣，正準(zhǔn)備著一場(chǎng)大戰(zhàn)。他先出擊，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，毫不給我一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。我心想：結(jié)果都已經(jīng)出來(lái)了，我已經(jīng)贏了，不用費(fèi)太大力氣了。在我想的過(guò)程中，只聽“撲通”一聲，他的筆“自殺”了。原來(lái)不服氣的眼神消失了，變成了羨慕的眼神。這三局全是我獲勝，我開心地一蹦三尺高。因?yàn)樗屛移穱L到了勝利的滋味。
斗筆是多么好玩呀！還讓我知道了，做事要先想清楚，該如何做才再開始做。一定要找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。
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