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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇1
我依然記得小時(shí)候，小小的我第一次到了心中向往已久的北京城，當(dāng)我被爸爸牽著走過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，我盯著紅旗的灼灼目光足以讓夕陽(yáng)羞愧沉沒(méi)。爸爸笑道：“明天早上，爸爸帶你看升國(guó)旗。”
我為此興奮了大半夜。第二天一早就踏上了客車，但卻遇上了塞車。當(dāng)我們趕到的時(shí)候，升旗已結(jié)束，那高高飄揚(yáng)的紅旗深深刺痛了我的失落。當(dāng)著許多人，我哇哇大哭。心里充滿深深的遺憾，為自己錯(cuò)過(guò)的那次壯觀的場(chǎng)面而遺憾，為自己沒(méi)有得到夢(mèng)想已久的風(fēng)景而遺憾，整個(gè)過(guò)程中爸爸都沉默著，卻有一刻俯下身子對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，你看太陽(yáng)出來(lái)了�！�
我愕然，猛抬頭正撞見萬(wàn)縷金光，那樣大氣磅礴地刺穿蒙蒙的天空，為天空染上了一層耀眼的色彩。金色光芒照耀世間，充滿了我的世界。
我的內(nèi)心泛起了一陣奇異的感覺(jué)，感覺(jué)那金色的光是上天派給我的信使，掃去心中的失落，換得滿心歡喜。
我毫無(wú)遺憾的.結(jié)束了我的京城之旅，一個(gè)錯(cuò)失升旗之景但仍毫無(wú)遺憾的記憶。
歲月流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，隨著父母出游次數(shù)也越來(lái)越多，感覺(jué)自己的心智在不斷地旅行中日益成熟：杭州之行，錯(cuò)失滿池荷花，卻收獲了一塘荷葉的清新；黃山之旅，錯(cuò)失黃山云海，卻收獲落日怪石的驚艷。旅行并不一定是追逐那世人眼中的美景，而錯(cuò)失一段風(fēng)景你又怎么知道不會(huì)在走走停停中邂逅奇跡呢？
人生也是如此，在錯(cuò)失中收獲，一拐彎便是一份意外的感動(dòng)。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇2
雨，嘀嗒嘀嗒得下著，像斷了線似的。我低頭看了看手表，本來(lái)就有些不順心的事，加上這煩悶的天氣，唉，這不是要將我逼瘋么?可雨，絲毫不顧我的感受，盡管很有節(jié)奏感，但在我看來(lái)，已是亂糟糟的一片。
雖然是小雨，卻依然擾人思緒，我平靜下來(lái)，抬頭向窗外望去，眼前是一派模糊的景象，牛毛似的小雨在空中飛舞著，它們是那樣悠閑，那樣快樂(lè)。仿佛一點(diǎn)心煩的事都沒(méi)有。我趴在窗上，到處張望著。無(wú)意間，一只“燕子”闖入我的眼簾，那是只風(fēng)箏。
會(huì)是誰(shuí)在這小雨紛紛的天氣里放風(fēng)箏呢?或許是一些貪玩的孩子吧，他們可能閑著太無(wú)聊，便不聽大人的話，跑出來(lái)放起這只黑色的“燕子”風(fēng)箏。
看著“燕子”愈飛愈高，我不禁微笑了一下，“燕子”的主人應(yīng)該很快樂(lè)吧!雨中的“燕子”突然停在那兒不“飛”了。我開始擔(dān)憂，生怕這雨水會(huì)將風(fēng)箏打落。
“燕子”在空中久久地停著，瞧它那副神氣樣兒，好像君主剛剛打了勝仗。過(guò)了一會(huì)兒，果然像我預(yù)測(cè)的那樣，“忽”得一下從空中墜落，一瞬間的工夫就不見了風(fēng)箏的影子。
我看著風(fēng)箏，它是受不住雨的阻打的，它太脆弱了，永遠(yuǎn)不可能沖破雨的阻擊，看著這淅淅瀝瀝的雨，心里沒(méi)有那么煩了，反而引起我一連串思考。雨，靜靜地，輕輕地，它的美，它帶給人的'清涼的感覺(jué)，我們經(jīng)常忽略，甚至有些時(shí)候，我們因?yàn)橛甓械叫臒┮鈦y，卻從未想過(guò)，它有時(shí)也是對(duì)我們的一種磨煉。
我就一直看著，看著，出乎意料的是，再一次吸引我的眼球的，居然還是那只“燕子”風(fēng)箏，它緩緩地，再次飛向那片蔚藍(lán)的天空。與上次一樣，風(fēng)箏已飛得很高很遠(yuǎn)了，我以為它會(huì)停下，以飛翔的姿勢(shì)再次墜落。難道“風(fēng)箏”的主人不甘心，要再一次眼睜睜地觀望風(fēng)箏的“慘狀”，還是，他等待著奇跡降臨?怎么可能，千滴雨，萬(wàn)滴雨，就打垮不了一只風(fēng)箏?難道這么巨大的力量，也打垮不了一個(gè)輕微而弱小的物體?
奇跡還是誕生了，那只風(fēng)箏在隨風(fēng)箏在隨風(fēng)顫動(dòng)了一番后，還是飛上了藍(lán)天。這一次，它再也沒(méi)有掉落，風(fēng)箏在高空中俯視著地面上的一切。它，又顯得那樣自豪，不再像最初的那般脆弱，它伴著風(fēng)的節(jié)奏，在空中搖曳著。于是，一道靚麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的視線里。這使我想起了一件在記憶深處的事情。
那是很久前的事了，我當(dāng)初只有七八歲左右吧，還是個(gè)無(wú)知的孩子。每逢周六，我總愛纏著父親陪我去放風(fēng)箏，可我每一次都是觀望，卻從不嘗試。有一天，父親讓我也試一試，我接過(guò)風(fēng)箏，糟糕，下一步，怎么辦?父親沒(méi)有生氣，只是平淡地說(shuō)：“以前，我一次次地給你做示范，是想給你一個(gè)開始，而不是讓你坐在那里，只顧好玩兒，無(wú)意中虛度了光陰�！蔽铱韵铝祟^，不好再說(shuō)什么�！捌鋵�(shí)做人也應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，一次次的升騰，一次次的失敗，換回一次次的成功。”我似懂非懂，撓了撓后腦勺。
后來(lái)，我終于明白了這其中的道理，人生中定然會(huì)遇到坎坷，但只要敢去向著自己所想達(dá)到的目的嘗試，成功必定會(huì)屬于自己。
而現(xiàn)在，我卻為了一點(diǎn)不順心的事而感到煩亂，浪費(fèi)了不少時(shí)間，算一算，這些時(shí)間，可以做多少件有意義的事情啊。
人生，不就像一只風(fēng)箏嗎?抓緊風(fēng)箏線，向著微風(fēng)?徐的那片草地跑去，風(fēng)箏就會(huì)飛向?qū)儆谧约旱哪瞧�。這時(shí)的我們，不必為此而感到愉悅，更不可以松懈。因?yàn)�，人生中沒(méi)有太多這樣的風(fēng)箏，我們不容錯(cuò)過(guò)。繼續(xù)前進(jìn)吧，風(fēng)箏線會(huì)牽引著我們飛向未來(lái)的藍(lán)天。
錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇3
一年暑假，陪伴我的卻是堆積如山的數(shù)學(xué)題。因?yàn)閼卸�，總是在題目還沒(méi)看完時(shí)就以“智商不夠”為借口而放棄思考。“交白卷總是不好的吧�！边@么想著，便心安理得地開始找尋“捷徑”——查找答案，抄起！
苦力活兒終于做完，我甩了甩微酸的右手腕，眼下密密麻麻的解題步驟卻不那么令人喜悅。
假期中旬，想暫時(shí)脫離苦海，便隨家人一起外出旅行。
來(lái)到異國(guó)的一座小城，當(dāng)晚的住處恰巧坐落在小山頂上�！耙黄鹋郎先ピ趺礃樱俊鄙砼缘陌职制炔患按貑�(wèn)道。
“開什么玩笑！”我瞪大雙眼作驚恐狀。他終究是沒(méi)能說(shuō)服了我，我也是滿心歡喜地捧著相機(jī)坐進(jìn)了窄小的車廂里。
我不停地按著快門，玻璃窗外的絕美風(fēng)景一丁點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)，早早到達(dá)了山頂又好不得意。
傍晚時(shí)分，他們圍坐在餐桌旁興致勃勃地回味著不久前的驚喜收獲，滿滿的喜悅好像要從對(duì)話里溢出來(lái)。
“還記得那天然湖嗎，美得就像一塊璀璨的水晶！”
“當(dāng)然，我偷偷跑去捧起些嘗了嘗，甘甜微涼，沁人心脾，在國(guó)內(nèi)怕是想都不敢想吧�！�
“途中下了小雨，好像是從綠葉中垂落下來(lái)的水晶簾幕，飄飄渺渺，清涼的感覺(jué)真是恰到好處！”
我假裝低頭擺弄著相機(jī)，不停灌入兩耳的卻是他們道出的陌生風(fēng)景，好像又不止是風(fēng)景。一點(diǎn)懊悔就像一滴墨水，滴入整個(gè)透明的心情，一下就暈染開來(lái)。我擁有的，大概只是幾張透過(guò)玻璃照出的失敗照片，和無(wú)盡的'沉默罷了。
旅途短暫，回到家中，再攤開試卷，我似乎明白了應(yīng)該做些什么。一步一步地分析解題，靜下心來(lái)，耐心細(xì)致，恍然大悟的驚喜之感終于也足夠使我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣。
成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑，有捷徑的路好走，但錯(cuò)過(guò)的卻是無(wú)限風(fēng)景。不如踏踏實(shí)實(shí)，留下每一個(gè)清晰的腳印。也許，目之所及，山清水秀，四處澄明，不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，也能成為無(wú)與倫比的風(fēng)景，令記憶永存。
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