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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心目中的英雄作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的英雄作文1
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻(xiàn)。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級(jí)英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅(jiān)韌不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實(shí)地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨(dú)特的人生，有著不錯(cuò)的成績(jī)，帶動(dòng)同學(xué)前進(jìn)，領(lǐng)著頭，先踏出前行的道路。在學(xué)業(yè)上，他們?yōu)榧w做出了貢獻(xiàn)，自己也品嘗到成功的果實(shí)。英雄是具有英雄品質(zhì)的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻(xiàn)，能夠負(fù)起責(zé)任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻(xiàn)，先人后己的人。事實(shí)上，班級(jí)中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中積極主動(dòng)幫助同學(xué)，熱心服務(wù)班級(jí)事務(wù)的`同學(xué)，是榜樣；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，堅(jiān)持到最后的具有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感的同學(xué)，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風(fēng)度有氣量的同學(xué)，那些團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)紀(jì)律的同學(xué)，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務(wù)，一種責(zé)任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，盡管這義務(wù)瑣碎而難理，同學(xué)依舊將責(zé)任擔(dān)起。在生活中，我們每個(gè)人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔(dān)起自己的責(zé)任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個(gè)班集體中，每個(gè)人各盡其責(zé)，各守其職，班級(jí)便會(huì)良好地運(yùn)作下去。
我們每個(gè)人做好自己，我們就是英雄。
我心目中的英雄作文2
在所有人的心目中誰都有一個(gè)自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會(huì)無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。
說道雨來許多人應(yīng)該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事跡卻讓我佩服極了。
雨來從小就會(huì)游泳就像一條泥鰍。游泳技術(shù)十分高超，我很羨慕他的本領(lǐng)。
雨來除了游泳本領(lǐng)高，還刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),珍惜書本。小小年紀(jì)心中充滿了愛國(guó)精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說﹕“鬼子來了，我先躲起來。一會(huì)兒鬼子走了，再把缸子挪開�！闭f著李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什么時(shí)候挖的洞呢？”雨來吃驚地問�！跋葎e問這些，瞞過鬼子再說吧�！崩畲笫逭f。過了一會(huì)兒，雨來聽見了踢門聲，“嘩”的一聲鬼子進(jìn)來了，雨來趕忙向后院跑，結(jié)果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個(gè)人？”雨來搖搖頭說﹕“沒有�！北獗亲榆姽偕焓滞ぐ锾�，雨來心想﹕掏什么呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說﹕“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說﹕“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬著牙說∶“不知道。”扁鼻子軍官生氣了，說﹕“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鉆入水中不見了。雨來憑著高超的.游泳本領(lǐng)，救了自己。
雨來是我心目中的英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……
我心目中的英雄作文3
“時(shí)勢(shì)造英雄”，這是我很贊同的一句話。每個(gè)時(shí)代都有一些英雄，而曹操就是東漢末年一位了不起的英雄。
許多人都說曹操冷酷，雖然他冷酷，可并非無情，郭嘉英年早逝曹操悲痛無比；陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，他若不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍。他不冷酷，又怎么能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)兇狠的敵人，他所面對(duì)的是你死我活的'戰(zhàn)爭(zhēng)。
曹操雖然殘忍且多疑，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心報(bào)負(fù)的明主。正如魯迅所說：“曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。”
曹操唯才是用�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�！辈懿賽鄄牛髦狸P(guān)羽不會(huì)背棄劉備，卻不忍殺掉他，親自送關(guān)羽千里走單騎，任他過五關(guān)斬六將。因?yàn)閻鄄牛艜?huì)真誠(chéng)錄用曾經(jīng)罵過他祖宗的陳慧，因?yàn)閻鄄牛艜?huì)在郭嘉病重時(shí)期百般照顧他，憐惜他。
曹操有才，他的文學(xué)造詣并不低于諸葛亮，他精于兵法，他擅長(zhǎng)詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀海篇》等千古名篇�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！比舨皇切膽褖阎荆湃A超群，又怎能寫出如此慷慨悲涼的文字？
“統(tǒng)一天下”是曹操的雄心壯志。然而事與愿違，曹操最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，不得不帶著遺憾離開人世。
金無足赤，人無完人，對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了。曹操是我心中的英雄，我喜歡曹操不拘世俗的真世俗，不懼失敗的真豪情。歷史長(zhǎng)河中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他的匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
我心目中的英雄作文4
何謂英雄？乃是救人民于水深火熱之中，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，為國(guó)為民為天下！但在中國(guó)歷史上，卻有一位不用兵器而拿起了筆的英雄——魯迅。
魯迅先生雖是文人，但也絲毫不比武將們差。他的大義凜然與剛毅不屈的性格正是我所欣賞與敬佩的。魯迅先生是中國(guó)歷史上一顆永不會(huì)墜落的明星。他在中國(guó)最難熬時(shí)，在人民被欺壓時(shí)，在有人畏畏縮縮，臨陣脫逃時(shí)，毅然放棄了當(dāng)時(shí)有前途的醫(yī)學(xué)工作，回到了祖國(guó)。執(zhí)起筆，揭露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，為被欺負(fù)的老百姓鳴不平！他所出版的一部部書作，就像一把利刃，劃破了白色帷幕，露出無盡黑暗；也像一把利劍，擦破了敵人丑惡的嘴臉。
真相被揭發(fā)后，敵人自然是惱羞成怒，當(dāng)即派出了殺手去追殺魯迅，并且對(duì)他威逼利誘，奉勸他放棄再與反動(dòng)派作對(duì)。可照魯迅先生倔強(qiáng)剛毅的性格，豈能容敵人如此羞辱？于是便寫文章寫得愈來愈多，披露了敵人苦苦隱藏的真相。魯迅先生是在當(dāng)時(shí)烏云密布的社會(huì)中露出的一絲光芒！
可大家似乎只知道魯迅先生的事跡與著作，卻不知道那一摞摞的書籍是怎樣用血汗與光陰鑄成的。
在蕭紅的《回憶魯迅先生》一文中，曾寫到過：“直到其他人都睡下了，街上的車子沒有了，路燈也熄了，周圍一片寂靜時(shí)，魯迅先生才拉開臺(tái)燈，開始一天的工作。等到其他人都起來了，魯迅先生才睡下。”無疑，魯迅先生是偉大的，他整天整夜的'寫書，就是為了拯救深陷泥潭中的人們，但他卻對(duì)自身的健康置之不理。
魯迅先生這種無私奉獻(xiàn)的精神與堅(jiān)忍不拔的性格值得我們的贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。他雖然沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，立下汗馬功勞但他卻處處為人民著想，為人民奉獻(xiàn)，從不抱怨一聲苦，一聲累，這種偉人才是我心目中真正的英雄！
我心目中的英雄作文5
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天，我又趴在墻上看小樹，園丁竟然在剪小樹的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說：“如果不剪，小樹會(huì)死掉的�！闭f完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開始的`第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰？
我心目中的英雄作文6
這是發(fā)生在3月下旬一個(gè)星期天的真實(shí)故事，我目睹了便衣警察叔叔抓小偷的整個(gè)經(jīng)過。那天上午10時(shí)許，我和爸爸在54路公交車站登上了一輛車。車上乘客真多，我和爸爸好不容易才到車后面站著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)在我們前面擠上車的，模樣不怎么顯眼的小青年，在車上擠來擠去。后來他在一位衣著時(shí)髦、肩挎小坤包的小姐身邊停下來。不一會(huì)兒，我看見小青年身邊多了一位工人打扮的中年人。小青年站定后，不知從哪里拿出一張報(bào)紙裝作挺認(rèn)真地看報(bào)，但我發(fā)現(xiàn)他那怪異目光，在四周乘客腰間移來移去，最后在他身邊的.那位小姐的坤包停住，有好久好久。這時(shí)，只見他用左手托起報(bào)紙，似乎是想擋住別人的視線。他拿在報(bào)紙遮蓋下的右手，悄悄的伸向了那位小姐鼓鼓的小坤包�！八墒裁�?”我暗暗地緊張起來，睜大眼睛注視著他。只見他的幾個(gè)手指頭，像變魔術(shù)似的，不知怎么就打開了小坤包。
竟輕悄悄地從里面掏出一大厚厚的百元大鈔。氣憤之極的我握緊小拳頭，正要大喊大叫，突然從旁邊伸出一只有力的大手，將小青年那罪惡的右手緊緊握住。只聽“咔嚓”一聲，小青年的手竟然不知不覺地被銬上了一副手銬。這一切，發(fā)生在乘客毫無發(fā)覺之中。我仔細(xì)打量起抓小偷的人，啊!就是那位工人打扮的中年人。原來，他是便衣警察叔叔把一沓百元大鈔還給了那位時(shí)髦的小姐時(shí)，乘客才知曉。于是人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。小偷無奈地低下了頭。當(dāng)車到公安局附近時(shí)，那位便衣警察叔叔把小偷帶下了車，自然，也請(qǐng)了那位被盜的小姐前去作證。
我心目中的英雄作文7
那天，老師給我們介紹了李小龍?jiān)谏虾毶铰酚露反跬降氖论E，我聽了以后，對(duì)李小龍充滿了敬佩之情。
一個(gè)16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏斗，即使受傷了也不放手。當(dāng)時(shí)若是換了我，我肯定會(huì)猶豫，也許要先去找武器，也許要等來幫手，然后再去抓小偷。但李小龍沒有這樣，因?yàn)樗櫜涣诉@么多，也許他但是只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)決不能讓小偷逃走！手無寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏斗在黎明前的`黑暗里，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的李小龍直至倒地也沒有松手。李小龍這種頑強(qiáng)拼搏的精神日我永遠(yuǎn)銘記。
記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨(dú)自一人坐車去科技館參觀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年人一上車便東張西望，我覺得這個(gè)人的神情很可疑，于是就注意上了他，沒想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個(gè)正在接電話的人的口袋，我頓時(shí)嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來，但我還是很快鎮(zhèn)靜下來，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。
回想起我曾經(jīng)歷的那一幕，再對(duì)照今天的英雄李小龍的英勇行為，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今后我如果再碰上這樣的事，一定會(huì)勇敢地“站出”來。我要學(xué)習(xí)李小龍奮不顧身、見義勇為的精神，還要學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。
不管怎么說，這個(gè)16歲的少年，這個(gè)勇敢的少年，這個(gè)無私的少年——李小龍，將永遠(yuǎn)成為我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文8
“受長(zhǎng)江中上游來水和區(qū)間暴雨影響。連日來。長(zhǎng)江安徽銅陵段水位漲勢(shì)兇猛。防汛進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期�！薄鞍不帐￠L(zhǎng)江干流主要控制站超警戒水位幅度為0.54米至0.87米”電視里不間斷地播報(bào)著汛情。我似乎感受到了防汛形勢(shì)的嚴(yán)峻。就連播音員的聲音似乎都是顫抖的。然而。有這樣一則畫面讓我一顆懸著的心有了依靠。我看到一條紅色的橫幅。上面寫著五個(gè)鏗鏘有力的大字解放軍來了！
在洪水肆虐的堤壩上�？购閾岆U(xiǎn)的戰(zhàn)士們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了4個(gè)晝夜。汗水和雨水早已灌滿全身。有的`士兵的雙腳已經(jīng)在長(zhǎng)時(shí)間的浸泡下發(fā)白起皺。就好似被水泡過了的大白饅頭。只要輕輕一碰就能化成渣一樣。由于地形原因。大型機(jī)械設(shè)備不能堤壩作業(yè)。只能靠解放軍官兵們手提肩扛。把一袋袋沉重的沙袋運(yùn)送到堤壩上。肩膀上勒出了口子。手掌上磨出了血泡。新傷復(fù)舊傷。處理傷口時(shí)疼得直哆嗦。但當(dāng)他們被問疼不疼時(shí)。幾乎是同一個(gè)回答：“我們是軍人。軍人不能怕疼。不然怎么保家衛(wèi)國(guó)？”
他們以天為被。以地為床。只有短暫的休息時(shí)間。他們手捧著飯盒。吃著吃著就睡著了。沒咽下去的飯還含在口里。但號(hào)令一響。新的險(xiǎn)情出現(xiàn)。他們又馬上投入到下一場(chǎng)戰(zhàn)斗中。
在這個(gè)夏天。這些戰(zhàn)士們?yōu)槲覀冎鹆藞?jiān)實(shí)的大壩。用他們的熱血青春保衛(wèi)了人民財(cái)產(chǎn)的安全。他們扛起的不僅僅是重重的沙袋。也是沉重的責(zé)任。因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)人民解放軍。是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文9
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜里，開一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。
老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對(duì)勁，問我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來后，老師交待說：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧�！碑�(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒有記住的.數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的稱贊，說：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出�！蔽以谝槐緯峡吹�，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個(gè)從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文10
在《三國(guó)演義》這本書當(dāng)中，有很多很厲害的人物，如張飛、關(guān)羽、劉備……可是我最喜歡的人物還是臥龍先生——諸葛亮。
諸葛亮身體長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手拿鵝毛扇，很有點(diǎn)世外神仙的氣概�？催^《三國(guó)演義》的人都知道諸葛亮是一名英雄。可是英雄應(yīng)該是武功高強(qiáng)，諸葛亮只會(huì)文不會(huì)武，怎能被稱為英雄呢?諸葛亮足智多謀、高風(fēng)亮節(jié)，像他這樣的奇才怎能不被稱為三國(guó)演義中的英雄?
我最喜歡的'還是諸葛亮的足智多謀，在這本書中的草船借箭寫得最妙。諸葛亮可真是上之天文下知地理，就像神仙一樣可以呼風(fēng)喚雨。周瑜知道諸葛亮比自己厲害就一心想把諸葛亮給殺死，可是找不到殺害的理由，周瑜終于想到了一個(gè)好方法，讓諸葛亮在10天之內(nèi)完成-百萬支箭諸葛亮卻說只要用三天的時(shí)間就可以。諸葛亮早已周瑜的計(jì)謀給看穿了，諸葛亮看了星象知道第三天要下霧，所以才敢下了這個(gè)軍令狀。曹操因?yàn)槎嘁缮涑鲈S多箭，讓諸葛亮在三天之內(nèi)得到了一百萬支箭，保住了諸葛亮的性命我讀了這篇文章知道了：周瑜的嫉妒不可取代，曹操的多疑不可取代，諸葛亮雖是博古通今值得學(xué)，其實(shí)最重要的是他有一顆平凡的心，這樣為人處事不會(huì)幻得幻失，這才是真正決勝的真諦。
孔明先生，雖然你不會(huì)功夫，但是你的智慧深深地吸引了我我十分敬佩你，你是我心慕中的三國(guó)英雄。
我心目中的英雄作文11
凡人千事，扺英雄一事。從古至今，中國(guó)歷史上誕生了千萬英雄�？刹�，正所謂每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。我心中的英雄，是項(xiàng)羽。
項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。
這段文字選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》，是此文的第一小節(jié)。這就是一段很好的項(xiàng)羽簡(jiǎn)介。在那個(gè)重武輕文，戰(zhàn)亂紛飛的.年代，加上項(xiàng)家的許許多多名將，給他以后的輝煌打下了基礎(chǔ)。
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵�！笨催@句話：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”想必這句流傳千古的名句大家都知道從這句話中我可以讀到一個(gè)堅(jiān)定，的一個(gè)不拘小節(jié)的，一個(gè)有志氣的，一個(gè)剛毅的項(xiàng)羽！
在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的鴻門宴上，項(xiàng)羽絲毫沒有一點(diǎn)機(jī)關(guān)，沒有想刺殺沛公。項(xiàng)羽不搞突襲，是個(gè)正人君子。在后文中，項(xiàng)羽的手下曾多次暗示要?dú)⑴婀�，可�?xiàng)羽卻無動(dòng)于衷。
從“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”“則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之�！倍疾坏梅裾J(rèn)樊噲是個(gè)勇士。但下文項(xiàng)羽卻未動(dòng)絲毫殺心，哪怕沛王走了，大部隊(duì)不在，還是沒有殺他。
沒錯(cuò)，項(xiàng)羽是一個(gè)真正，真實(shí)的人，他不會(huì)虛假，他是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文12
在我心目中有一位英雄，她就是我的同學(xué)—鄧雯月。
鄧雯月是一個(gè)活潑的女生，她長(zhǎng)著一個(gè)圓臉、小眼睛、厚嘴唇，剪著一個(gè)較短的頭發(fā)，辦事更是以風(fēng)風(fēng)火火著稱。
別看鄧雯月性格大而化之的，但她卻有著一顆樸實(shí)、善良的心。
記得在我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校不久，有一個(gè)星期的晚上吃晚餐的時(shí)候，我看見黃月柳旁有一個(gè)空位子，我就坐了下去，“��！”糟了！是誰干的好事，把水倒在了凳子上，大家都沒發(fā)現(xiàn)，卻被我落了一個(gè)正著，我回頭看看大家都沒吱聲，于是我也只好繼續(xù)吃我手中的蛋糕。
走出食堂時(shí)，褲子上的水像似被什么打濕了一樣，濕濕的一團(tuán)，真是太丟臉了，我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。
回到寢室，我心里的那塊石頭終于落地了，但是我心里又忽然想了起來，糟了！我洗的褲子干了嗎？我急忙跑到陽臺(tái)，摸了摸褲子，�。]干！怎么辦？怎么辦？我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣！
正在這時(shí)，鄧雯月回到了寢室，走到了自已桌前，開始忙起了自已的事兒，這時(shí)我心里又犯起了嘀咕，這個(gè)家伙！看著我有困難，也不問我一下，真是個(gè)無情的小家伙，邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。
過了一會(huì)兒，只見她打開衣柜，將自已的三條褲子全都拿了出來，：“和治學(xué)，你要哪一條”？這時(shí)我的臉一下子漲得通紅，我沒問答，只是傻傻的望著她，我沒回答。于是她自已主動(dòng)拿出了一條自已最好看的.褲子給我，說：“和治學(xué)，快換上吧！別著涼了！看來我是誤會(huì)她了！
雖然這看起來并不是一件很了不起的大事，但卻是她在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，讓我不再同學(xué)面前丟臉，她就是我身邊的活雷鋒，她就是我心目中的英雄！
我心目中的英雄作文13
英雄是什么，英雄是你有困難時(shí)出現(xiàn)在你身邊；你有危難時(shí)會(huì)把你救出火海；英雄是天空中那顆閃亮的明星，閃閃發(fā)光。
每個(gè)人的心目中都會(huì)有一個(gè)英雄，有像科學(xué)家、警察、消防員等等，而我心目中的英雄從那一次起就徹底改變了。
以前我總會(huì)把爸爸當(dāng)做是我的英雄，因?yàn)椴还馨l(fā)生了什么事清爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊來幫助我指導(dǎo)我，成為我的榜樣。那次，我去醫(yī)院開藥，碰巧遇到了醫(yī)生正在救人，那時(shí)發(fā)生了一起連環(huán)車禍，有許多的人都被撞成了重傷，醫(yī)生們都忙不過來，一個(gè)個(gè)的滿頭大汗，他們盡力地?fù)尵热魏我粋�(gè)人，盡管自己的力氣已經(jīng)用盡了，他們還是不放棄。當(dāng)我看到醫(yī)生為病人們奮力奔跑滿頭大汗的`樣子時(shí)，我的心里充滿了敬佩，醫(yī)生是那么的偉大，也就從那以后，醫(yī)生便成了我心目中的英雄。
醫(yī)生這個(gè)職位很偉大，哪次如果你吧一個(gè)病人治嚴(yán)重，他的家屬還會(huì)來找你算賬，盡管是這樣，每個(gè)醫(yī)生也還是會(huì)一句話也不說，盡力做好自己的工作。每當(dāng)有病人進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，即使醫(yī)生還在吃午飯，即使醫(yī)生還在休息，他也會(huì)立馬站起身來，立馬放下手中的碗筷，挺直了身軀，以最快的速度趕到病人的身邊為病人診治。一年之中，醫(yī)生休息的時(shí)間并沒有多少，過節(jié)沒有特殊情況也不能放假，每天做幾個(gè)小時(shí)手術(shù)看幾個(gè)病人后很快又到了晚上，有時(shí)接到急診電話還要立刻趕回醫(yī)院，每天反反復(fù)復(fù)的，為自己的病人盡到最大的責(zé)任。
沒錯(cuò)，我心目中的英雄就是這個(gè)偉大而平凡的職業(yè)，他們一生當(dāng)中救了多少條生命，救了多少個(gè)家庭，如果沒有他們的付出也不會(huì)有我們的健康身體，我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
我心目中的英雄作文14
吃過晚飯，坐在沙發(fā)上和媽媽聊天，從國(guó)家大事聊到周邊小事，媽媽幽默地講述著，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后來就討論到我的學(xué)習(xí)，我就跟媽媽抱怨：都是同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有時(shí)候我考得沒同學(xué)好呢？媽媽就給我講了一個(gè)故事：海灘上有兩只鳥，一種鳥飛得很快，另一種飛得很慢�？墒钦嬲茱w過大海的是那只飛得慢的鳥，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈非常有韌性。
聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅(jiān)持就一定能成功。這時(shí)我看了一下表，呀！快九點(diǎn)了，我的睡覺時(shí)間到了。于是，我馬上到衛(wèi)生間里洗臉?biāo)⒀雷龊盟皽?zhǔn)備，媽媽也開始收拾家務(wù)了。剛躺到床上，我突然想起來，老師今天讓找一篇英雄的經(jīng)典故事，并且要求打印或者抄寫下來。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)打印肯定是不現(xiàn)實(shí)了，只能抄寫了。可是我好瞌睡呀，不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來說了一下，媽媽安慰我：別管了，你早點(diǎn)睡覺吧，待會(huì)兒忙完了媽媽幫你抄寫。
半夜我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，悄悄走過去一看，媽媽還趴在桌子上幫我抄寫著英雄故事，頓時(shí)我的'眼眶發(fā)紅了，心里有種說不出來的感覺，眼淚馬上要從眼睛里跳出來了，我不能哭，我是個(gè)大孩子了，不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子讓媽媽為我擔(dān)心。于是輕輕的從書房門口走出來，我暗暗發(fā)誓：以后一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
如果有一片茫茫大海，媽媽就是我的航標(biāo)，指引著我的方向；如果有一團(tuán)棉花，媽媽就是里面的絨毛，溫暖著我的身體。老師讓找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的媽媽！
我心目中的英雄作文15
舉世矚目的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了。奧運(yùn)賽場(chǎng)上有許多奧運(yùn)英雄，可是我最敬佩的是賽場(chǎng)外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運(yùn)村副村長(zhǎng)、奧運(yùn)村新聞發(fā)言人——鄧亞萍。
鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球，她刻苦練習(xí)，七歲時(shí)已經(jīng)是河南省少年組冠軍了。由于鄧亞萍身材不高，所以教練認(rèn)為她不會(huì)有太大的進(jìn)步，不愿收她進(jìn)國(guó)家隊(duì)。但 是鄧亞萍并不灰心，憑著不服輸?shù)木窀涌炭嗑毩?xí)。為了打球時(shí)能更靈活，她在腿上綁了沙袋；為了能超過別人，她每天都比別人多練幾個(gè)小時(shí)。父母看見她這樣 拼命地練球，心疼得直掉眼淚。
鄧亞萍的努力得到了回報(bào)，她在比賽中多次奪冠，在兩屆奧運(yùn)會(huì)上得到了四塊金牌，并連續(xù)八年在世界乒壇排名第一。
退 役后，她到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)去學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)上開始了拼搏。一開始，她連英文字母都寫不全，到后來她取得了清華大學(xué)的'學(xué)士學(xué)位、諾丁漢大學(xué) 碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)博士學(xué)位，一直到現(xiàn)在成為北京奧組委奧運(yùn)村副村長(zhǎng)。這期間，她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。
我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神，她的這種精神使我找到了努力的方向，我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上，認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)問題；在課后，做好每一天的作業(yè)；當(dāng)遇到難題的時(shí)候，自己要努力思考，不再動(dòng)不動(dòng)就問爸爸媽媽……我深信，只要我堅(jiān)持這種拼搏精神，就一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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