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在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生存的作文，希望對大家有所幫助。
生存的作文1
我們來到世界上，算是我們的榮幸，如果能夠身心健康地活在世界上，那更是我們的幸福了�？墒怯械娜藚s偏偏不珍惜這個機會。
桃花心木是種特殊的樹木，原產(chǎn)于南美洲，在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪，作者還以為他在干什么怪事。但仔細一看，種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。
正因為種樹人不定期不定量的澆水，樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當中尋找水源的習慣，它的根越扎越深，最終找到了地下水，能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中，它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量，根就會浮在地表上。一旦停止?jié)菜�，很多樹苗都會枯萎，幸而存活的樹苗，也�?jīng)不住風吹雨打。
我們就像一棵棵的桃花心木苗，正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中，受到不同的.“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環(huán)境不一樣，獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上，扎不進深層的泥土里。大多數(shù)富人的孩子就是這樣，俗話也說：“富門子弟，難成大器�！彼麄兩钤诖_定之中，萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故，他們何去何從？
有人說：“窮人的孩子早當家�！彼麄兩钤谒罨馃嶂校c困難搏斗，與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長，他們學會了各種一定要學會生存的本領(lǐng)，站在了生活的頂峰，成為人間的強者，就像一棵棵參天大樹。
即使生活在一個幸福的家庭里，我們也不必擔憂。鍛煉的機會，還得靠我們自己去創(chuàng)造！
生存的作文2
人和萬物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學會生存的問題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個生靈都應該根據(jù)環(huán)境來決定自己的生存方式，但我認為，生存這道公式的等號后面的正確答案應該是獨立。
我曾經(jīng)在花園里觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因為能夠獨立，所以，它不需要園丁的精心呵護，只要自然給它的貧瘠的`沙土、少量的陽光，即便抬頭迎面風吹雨打，也堅強地挺直身軀，依靠僅有的一點碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。
小草如此獨立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因為是猶太人而得不到及時醫(yī)治，最終導致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟他，但蘇力克堅持用自己的勞動換取一日三餐;路人幫他系鞋帶，他卻堅持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時，因為只有一只手，所以跑起來很不協(xié)調(diào)，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅持就可以活下去�！�
獨立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅持。這種獨立的生存方式能使弱者變得強大，強者變得更強。我堅信：獨立一定是學會生存的答案。
生存的作文3
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類的搖籃，是我們祖祖輩輩賴以生存的地方，我們應該保護環(huán)境，保護大自然。
首先，讓我們來看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來，可供飲用的.水資源就很少了。特別是長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費。其實我國水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測，年紀差別很大。據(jù)統(tǒng)計，每年長江里的廢液就有 多萬噸，這是一個多么巨大的數(shù)字呀！還有我國的松花江，沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無情地受到污染。
再來看一看空氣污染的情況。人類沒有空氣是活不了的，動物也一樣�？涩F(xiàn)在世界上每年要采 . 億噸煤，生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當這些礦物和石化燃料燃燒后，就會釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴重的破壞，太陽的紫外線直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類帶來了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類亂砍濫伐。據(jù)我所知，每 秒鐘就會有一片森林消失，每 秒鐘就會有一種動物滅亡，這難道還不可怕嗎？
人類快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過全人類的共同努力，在不久的大自然一定會變得更加絢麗多姿！
生存的作文4
適者生存 爸爸常說——“適者生存”，可是我不很理解“適者生存”是什么意思？一天，我突發(fā)奇想，把幾粒蘋果籽扔進一個裝滿泥土的花盆里，每天辛勤地為它澆水，耐心地等待著蘋果籽發(fā)芽、開花、結(jié)果。
可是日子一天一天地過去了，蘋果籽還是沒有冒出一個小腦袋。于是，我灰心了，便把蘋果籽仍進了垃圾桶。又過了幾個月，爸爸把幾粒辣椒籽放進花盆里，也是每天辛勤地為它澆水。日子還是一天一天地過去，我本以為辣椒籽也會像蘋果籽那樣不會發(fā)芽，可是幾星期過后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵小苗從泥土里冒出來了，沒過幾天又冒出了幾棵。我真的是又驚又喜，趕快和爸爸一起細心地呵護著它們，為它們澆水施肥。幾天后，氣溫突然驟降，并吹起了強勁的.北風。
我以為辣椒苗這回肯定受不了，爸爸拿來了薄膜為它們建了一座房子，辣椒苗在這溫室里堅強地生長著，終于度過了嚴寒，迎來了春天，現(xiàn)在已經(jīng)開花，正準備結(jié)果。蘋果籽因為不適應陽臺的環(huán)境，所以沒能生存下去。辣椒籽卻適應力極強，在我們的呵護下堅強地生存下去。其實人也是一樣，如果你不適應社會的環(huán)境，就會無法適從，被別人而淘汰。
但如果你適應了環(huán)境，不僅可以生存下去，還會結(jié)交到許多朋友。在我身邊有這樣幾個朋友，他們平時很受父母的呵護，但受到一點挫折就經(jīng)受不住，要么是哭，要么是鬧，要么跟朋友翻臉……今天，我終于明白了“適者生存”的意思。如今，我在父母的呵護下健康地成長，希望在往后的日子里，能夠有更多關(guān)于處理能力的訓練，能培養(yǎng)我成為一個堅強的人，成為一個自己的事情自己做的好孩子。
生存的作文5
破天荒地，我可以去參加“野外求生”夏令營，這消息一傳到我耳邊，我高興地蹦起來，險些撞到天花板。
哦，對了，忘了自我介紹，我是××小學的六年級學生小明，因為這幾年六年級的學生壓力特大，媽媽決定讓我去參加野外求生夏令營活動。要知道，我是一個調(diào)皮搗蛋鬼，但是十分喜歡冒險，媽媽會讓我去，這不是一個天大的喜訊嗎?現(xiàn)在就盼那天來臨了。
過了幾個月……
盼星星，盼月亮，終于等來了這一天，我們早已整裝待發(fā)，現(xiàn)在啟程了。
來到目的'地的第一天，教官就要求我們要學古人鉆木取火，自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想，麻煩來了�？捎惺裁捶ㄗ幽兀缓谜辙k。
我取來一根鉆木，按教官的動作做了幾遍，就是不行，我氣餒地坐下了，沒有火，那不就等于餓肚子嘛，正當我喪氣之時，我突然回想起，前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書，里面記載，鉆木取火，需用一種特殊的木頭，而這種木頭恰好生長在這片土地上，我振作精神，滿地找了起來，功夫不負有心人，我終于找著了，我立馬行動。不一會兒，火苗就竄了出來，我高興地學媽媽煮飯時的樣子，煮了起來。稍等片刻，我的肚子就圓了。我想：遇到困難時，還是動腦筋才能解決問題呀!就在這時，一個臉帶笑容的教官走了出來，原來他一直在觀察，見只有我一人成功了，就走了出來……
過了一星期，野外求生夏令營結(jié)束。回到家，我把這幾天的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽說“小明，你做得對，遇到困難時，就要動腦筋，絕不可氣餒�！薄班�!”
生存的作文6
“真的嗎！”“太好了！”同學們一聽到我們下個星期二要去要去野外生存體驗，那高興的真是一蹦三尺高��！我在心里琢磨著：野外生存，肯定是有一些蛇啊，狼啊這些動物讓我們自救，我越想越覺得特別刺激，迫不及待的等待著這一天的到來。一天，兩天，今天就是星期一了，下午老師邁著沉甸甸的腳步走進了教室，“同學們，告訴你們一個不好的事情，明天要下雨，野外生存體驗暫時取消，時間還沒定下來�！闭f完這句話后，全班同學都嘆了一口氣，我說：“下雨不更好嗎，正好體驗一下如果下雨了怎么生存�！钡^了一個星期，老師告訴我們說明天去野外生存體驗，寂靜的教室立刻炸開了鍋。我回到家，媽媽已經(jīng)為我買好了明天要吃的飯，原來老師發(fā)信息跟家長說了。
到了第二天早上，我們到學校門口集合，八點準時出發(fā)，我們乘坐大巴車，一上車最后一排就被我和幾個女生搶了座，我們討論著今天帶了什么好吃的。經(jīng)過一個小時的漫長征途，終于抵達了目的地。我們通過報數(shù)1，2，1……的方式把一個班被分的為了兩個隊，我被分在了藍隊，我們的教官帶領(lǐng)兩個隊到了山上，我們先是在自己隊的旗子上寫口號，起名字，畫隊徽，還要選出隊長，副隊長和旗手，我擔任旗手，到了正式訓練的時候，我們先訓練的.是鋼絲橋，教練告訴我們走這個的時候一定要外八字，眼看同學們都走了過去，到我了，我不緊不慢的調(diào)整著我的速度，順利的過關(guān)了。
第二個項目就是滑繩索，從這頭滑到那頭的，中間是條溝。下午我們挑戰(zhàn)了兩個項目，其中令我印象最深刻的是翻過危險墻也叫逃生墻，需要我們團隊合作，兩個人在下面做人梯，一個一個人的翻過來，最后剩下的兩個人也要想辦法翻過來，因為我們隊的疏忽大意導致了失敗，這個項目告訴了我們做什么事都要團隊合作，齊心協(xié)力。
太陽已經(jīng)稍稍偏西，我們的訓練項目也結(jié)束了，我們每個人都發(fā)了一張榮譽證書，教練送我們上了車，汽車緩緩地離開了訓練基地......
生存的作文7
我從容地邁進天中這扇大門，朝著幼小的自己說再見。你敲開我的心扉，從此我們相識相知，在曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來。
--------題記
從小小的花籽到爭奇斗艷的鮮花，從不起眼的小樹苗到片片綠蔭，世上萬事萬物都有成長的過程。而天中這片神奇的士地正是我們每一位學子的搖籃――哺育、滋潤與茁壯成長。
我不知道該如何形容你，天中——我的母親。當我仍是個知能幼稚的新生的時候，您教會我生活的本領(lǐng)，您教會我怎樣看待這個世紀，您給予我第二次生命，讓我盡情地吮吸知識的乳汁，依偎于您博大慈愛的胸懷，早晨、中午與夜晚回味著你的愛與永不衰竭的青春氣息，仿佛連石塊都是暖和的。您說，是我們讓您充滿了活力，而其實，是您讓我們踏上了青春的階梯。
我不知道該如何形容你，天空——我的手足，我和你誕生于太陽升起的地方，源于一個母體，滿載著未來的賦予我們的希望起航。手拉手，肩并肩，用科學作武器，和我們所有的兄弟姐妹們在新世紀里成長，在新世紀里展望。
我不知道該如何形容你——天中，我的朋友。每個人總會遇到成長的煩惱，緊貼在您廣闊的胸懷，傾吐著自己的.喜怒衰樂，就連哭訴也變成了歡快的口哨。
我不知道如何形容你……然而一切的一切都是緣分，在我成長的每一個瞬間，無不感受著您的慈愛與溫柔，自從走近您的那一刻起，天中就深深地印在我腦海，成為永遠的自豪。
天中，你用寬大的胸懷包容著一切，循循善誘，為我們引領(lǐng)成長的方向。我總在想，如果樹林為小鳥而生長，河水為魚兒而流淌，綠葉為鮮花而抽芽，那么天中，你注定為我們付出全部的青春與歲月……
天中，你有如一塊堅實的磐石，從始至終，永遠把愛我們，當作生存的意義。
生存的作文8
大自然是人類的老師，只要我們細心觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)它的許多奧秘。生存是大自然中永恒的話題，它是大自然的奧秘之一，也是我們常常研究的對象。大自然許多現(xiàn)象帶給我們深刻的生存啟示。
在澳大利亞的沙漠中，生活著一種鷹，它身體矮小，飛不高行不遠，在沙漠里有沒有合適的住所，所以它們的蛋和幼崽總被天敵吃掉。為了生存，它們在漫長的進化中學會了在仙人掌上筑巢。在幼鷹時期就練習用爪子不斷的去撞擊巖石，苦痛而又殘忍，最終能夠抵擋仙人掌上密密麻麻鋒利的尖刺，從而繁衍生息。
在南美洲的叢林里，有一種奇異的動物變色龍，它為了生存，時刻隨著周圍環(huán)境的.變化，快速的變換身體的顏色，讓捕食它的天敵暈頭轉(zhuǎn)向，費盡心機卻往往無功而返。同時也讓它更容易尋找昆蟲美味，因為這些昆蟲察覺不到變色龍的存在而成為腹中之餐。
在我們腳下的道路田野上，總能看到嬌小而靈動的螞蟻，它們從不自卑自己的身材，從不恐懼食物的沉重。它們在生存中，形成了團結(jié)的力量。眾多螞蟻“喊著號子”“擼起袖子”團結(jié)一致搬運食物的場景比比皆是，為我們展現(xiàn)了一種令人驚嘆的生存之道。
大自然中的生存方式多種多樣、千奇百怪，如貓頭鷹夜晚靠“掃描儀”式眼睛，蝙蝠靠“高科技”的聲波，豹子靠“火車”般的速度，啄木鳥靠“注射器”式的喙，蜘蛛靠它的“天羅地網(wǎng)”，螳螂靠它強壯的“鐮刀”，水母靠那多如細發(fā)的觸手，烏龜靠它“鋼鐵盔甲”似的外殼……，這一切都為我們展現(xiàn)了大自然中萬物的生存方式。
“物競天擇，適者生存”。為了生存，萬物都在自然法則下不斷進化，尋求技巧，練習本領(lǐng)。受到大自然的啟示，我們應該勤奮學習，掌握本領(lǐng)，努力奮斗，開拓創(chuàng)新地生活在大自然中。我們?nèi)祟悜摽茖W的發(fā)展，與大自然和諧相處，用特有的智慧造福地球，造福大自然！
生存的作文9
五月一日的早上，我和媽媽懷著激動的心情來到萬達廣場。因為我參加了綿陽晚報小記者的活動—爭當都市獵人。一到萬達廣場，我就看見我的隊友樂一蓓已經(jīng)來到集合地點等待著。不一會兒，其他隊友也都陸陸續(xù)續(xù)趕來了。
首先，我們編了隊名、隊歌、隊形和口號。我們的隊名是猛虎隊，口號是“猛虎猛虎，永遠威武�！蔽覀兊牡谝粋�任務(wù)是用自己的才藝表演來獲得活動啟動資金，要求最少十元錢。可是，我們由于害怕，沒有成功吸引叔叔阿姨來觀看我們的才藝表演。獵豹隊出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，贏得一陣陣熱烈的掌聲�？粗麄冞b遙領(lǐng)先，我們的隊長哭了起來。我們馬上前去安慰她，在我們的安慰下，她又重新站了起來。我們成功地攔住了一位阿姨，樂一蓓第一個上去講了個故事。她的`繪聲繪色得到了阿姨的贊揚，我們得到了夢寐以求的十元錢，獲得了第一桶金。我們的第二個任務(wù)是幫助貝雅圖美術(shù)室進行宣傳。貝雅圖美術(shù)室是教三歲以上小朋友畫畫的，有國畫、水彩畫、油畫、素描和陶藝。我們分工合作，團結(jié)一心，有的發(fā)傳單，有的發(fā)卡片，還有的用打氣筒吹氣球。在我們的努力下，宣傳單和卡片很快就發(fā)完了。我們累得上氣不接下氣。
吃完一頓美美的午飯后，我們開始了第三個任務(wù)。通過賣報紙為白血病同學募捐治病資金。我們分成兩組，曹英含和吳鈺清在一起，我和樂一蓓、王楨怡在一起。我們開始賣報紙，盡管我們一次次被拒絕，但是我們沒有放棄，我們的努力終于獲得了叔叔阿姨的捐助，總共獲得了一百元。
我雖然沒有獲得金牌小獵人，但是，通過這次活動我體會到了三點：第一，不能亂花爸爸媽媽的錢;第二，不要放棄;第三，要勇于面對困難。
生存的作文10
曾經(jīng)有友人問我為什么而活著？我不加思索地答：“為生活，為自己�！�
生存，這個詞語在我看來，與自然界一樣，與身俱來。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂。生存著的人很累，生活著的人很快樂。生存比起生活要遜色許多。
寧靜的午后，倚窗而坐，靜看藍天白云，手捧香茶，看一本好書，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。
社會在進步，人的素質(zhì)卻沒能跟上社會進步的.步伐。在這個世風日下的社會里，很多人心靈都已經(jīng)被錢腐蝕，變成錢的奴隸，想賺很多的錢，不擇手段，沒日沒夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛，用錢來掩飾，生存只為了錢。
其實生活很簡單，知足可以常樂。并非一定要有很多的錢，要在物質(zhì)上與別人攀比，要過得比別人富裕。生活，生活。人生活著，只要快樂，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點情趣，關(guān)心身邊的人，那就夠了。
生存著的人很悲哀，生活著的人很幸福。生存著的人，從來沒有好好地享受過，他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人，他知道天是藍的，海是藍的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，才不會嘆息，自己從來不知道，世界原來那么美。
我為生活而活著，我為自己而活著，這并不代表我自私。為自己而活著，才不會過于注重別人對自己的看法，為自己而活著，才能活得有特色。
請為生活而活著吧，它會告訴你，這個世界有多美。你就不會眼里只有錢。請為生活而活著吧，它會讓你學到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂是什么，而幸福又是什么。
請告訴別人，你生活著，并非生存著。
生存的作文11
太陽的生存，為人類提供火與熱，溫暖人的心田；指南針的生存，為人類指點方向﹑引路導航；花兒的生存，為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅定卻使我得到生存﹑學會生存。
記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災難降臨了。這場災難是那可怕的罪惡之神——地震。這個消息使全國人民震驚，然而，我就是在那次大地震中幸而存活的一人。
當天，我們正在午睡。突然，桌子東搖西倒，我揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：“大家快跑��！快點！地震來了！”大家聽了拔腿想跑，可是，已經(jīng)來不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來了。大家都焦急不安，有的同學眼淚像斷了線的珍珠不停的往下落，有的同學甚至準備從樓下跳下來，還有的同學抱著頭一直瞇縫著眼睛。我見此情景心中的恐懼﹑驚慌一起向我襲來。可是，當我想到唐山大地震人們面對地震時的堅強勇敢，我們?yōu)槭裁床恍心�？我鼓起勇氣，用著飽滿的神情說：“同學們，大家不要驚慌，我們要鎮(zhèn)定下來，應該一起想辦法�。 蔽倚南耄涸撓胧裁崔k法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！“一瞬間我腦子里冒出了一個辦法“對了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會砸到我們。”我對同學們說道。于是大家按照我的辦法蹲在那兒。
在短短的幾分鐘里，我感受到了災難的.恐懼，卻讓我明白了在遇到危險時要鎮(zhèn)定。地震停止了一會兒，大家立刻向操場跑去，頓時，我心中的害怕﹑擔心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。
經(jīng)過這件事后我深受啟示：當我們遇到突發(fā)的危險和災難是，不要驚慌失措，要積極動腦筋，用學過的知識和方法讓自己化險為夷。學會生存是要靠堅定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險灘，迎來光明。
生存的作文12
在生活里，我們要學會自我保護。那一天發(fā)生的一件事，讓我雖心有余悸，卻引以為傲！
那件事發(fā)生在暑假里的一天，我按我的暑假計劃表寫完了今天的作業(yè)，去上吉他班。吉他班開始時是九點，現(xiàn)在才八點，爸爸媽媽都去上班了，我便在街頭閑逛。
“嘿！”忽然，一條巷子頭有一位陌生的叔叔朝我喊道，“小弟弟，我是你爸爸的同事�！�
同事？我心里不禁嘀咕起來，他如果是爸爸的同事，今天不用去上班嗎？
“走！”他一臉微笑，“叔叔給你買冰棒兒去！”
我找不到借口推辭，就和他一起上店鋪。
“叔叔——”我突然問道，“爸爸今天有沒有開車去上班？”
他一怔，顯然被我那一問嚇到了，有點措手不及。
“我爸爸總是開車去上班的�！蔽已a充道。
他的破綻太大了，他不是爸爸的同事，也就是說，他有可能是人販子。因為，如果他是爸爸的同事，怎會知道爸爸今天的出行方式？他今天又沒去上班；其次，爸爸連駕照都沒考，哪有開車這回事？
我心里恐懼萬分，電視上那兇惡的人販子此時此刻就站在我面前……不好，我正和他在一條陌生的巷子上行走，這里人生地不熟，只得自己想辦法！
我急中生智，對那位所謂的“同事”說：“叔叔，那里就是我家，爸爸在里面，一起進去沏杯工夫茶吧。”
他臉上的.笑容失去了，一臉僵硬，呆呆地說：“你爸爸不是去上班了嗎？”
我不知哪來的勇氣，有理有據(jù)地辯解著：“我家在小巷子里，車開不進，只好在幾百米外的明華花園停車，今天爸爸丟三落四的毛病又犯了，他找不到車鑰匙，叫我去明華花園看看是不是把車鑰匙落在那兒了，現(xiàn)在肯定在家里翻箱倒柜地找車鑰匙呢！”
我說完，立即掙脫他拉著我的手，邊跑邊叫：“爸爸，你的同事來了……”
我一回頭，那位所謂的“同事”早已不見了，我不禁松了一口氣，跑出巷子回家……
經(jīng)一事，長一智。經(jīng)過這次與人販子斗智斗勇，我更明白了：知識越多，力量越大，要學會保護自己。
生存的作文13
生存，是我們存在必要考慮的東西，我們無法生存，就要被淘汰。
也許我們現(xiàn)在無憂無慮的，是不用去考慮這些東西的，但是，當你長大時，你的生存難題就來了，找要孩子，養(yǎng)老人，工作上，弄好家庭關(guān)系，養(yǎng)老，住哪，買車等等等等一些數(shù)不盡的困難，難以數(shù)計。
有人說人要生存很困難，直接放棄吧，不，你像植物呀，動物呀，他們一生下來就要面對生存這個難題。
植物在種子時，它要努力去吸收養(yǎng)分，去扎根，扎根時要破開那些堅硬的泥土才行。當扎好根，穩(wěn)住步子的時候，就開始往上長了，往上長的時候，要從黑暗里一下子見到光明，這是個多么大的變化呀！之后要努力長出葉子，去吸收陽光，以便于自己生長。后來，開除了花，要經(jīng)受住小昆蟲的不斷拜訪，之后花粉合二為一，長出果子，你想想，從自己的身體里慢慢長出一些東西，你難受嗎，你疼嗎。花就謝了，你再感受感受自己身上好端端的'一個東西，慢慢完了，沒了，誰不是很心疼，很難受呀！最后，果子就會在自己眼前生生的被奪走，誰會希望自己的東西會被奪走呀！辛苦了一生之后，就死掉了。
動物是最最最慘的了。他們一生下來就會面臨父母親被誰殺了，自己被哪個強敵給殺死了，因為找不到食物或者是因為找不到水，活活的餓死或者是渴死。當自己熬過這個要不然輕易地死翹翹，要不然困難的活下來這個時期之后，就面臨著更加嚴峻的事情。自己和兄弟、他人的和諧，自己的家庭，自己的克星，自己的地盤會被入侵，被人獵殺等等等等……有著數(shù)不清的困難。
比起這些，我們所面對的生存困難又算什么？不要輕易放棄自己的困難和大自然賦予你的。
生存的作文14
生存，只有經(jīng)歷過無數(shù)次磨礪下，才能學會。老師和父母無法教會你，只有自己親身經(jīng)歷過磨難后，你才能領(lǐng)會以學會及生存。如果你從來沒親身經(jīng)歷過磨難，你是不會生存的。生存就像是一把劍，只有經(jīng)歷千百次錘打才能練成好武器，只有經(jīng)歷過千萬次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個什么情況下都能生存的人！書本永遠不可能教會你如何生存，只有自己親身經(jīng)歷過磨難后，才能領(lǐng)會生存的真正的含義。
磨難，只能由自己承受，沒人能代替�？催@個事例，你就知道我為什么這樣說了。有一對姐弟，父母早逝，姐姐承擔起了撫養(yǎng)弟弟的責任。每天上學，都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽。等弟弟聽完了，就幫他關(guān)上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后，弟弟考上了大學，在學校住宿�？墒菦]幾天，姐姐去看他時，他卻要求姐姐帶他回家。因為，他不會疊被子，不會打飯，就連怎么回家也不會。姐姐一聽，頓時呆了，不知怎么辦。
呵，別人替你承受磨難，等到那個替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學會怎么做飯了，三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為，學生只要學習好就行，其他事不用操心。這樣想就錯了，大錯特錯！上面例子上的弟弟，就是在這種環(huán)境中成長的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的.弟弟，只要不是智力有問題的父母都會改變想法，因為這樣教出來的是個白癡！生活白癡！（好像用詞不當，不過想不出更好的了）。學業(yè)再重要，也比不過生活。連生活也不能自理的，還談什么學習？相比生活，學習顯得微不足道！一個人首先要學會如何生存！
我們學生，首先要學會生存，只有學會生存，學會生活，學會自理，才能在我們這個世界存活下去！希望家長們首先看重的是學生的生存能力，而不是學習成績！
生存的作文15
在那怪石嶙峋的夾縫中，一抹青翠的綠映入眼簾，只有那么一點而已，它仍然向上，努力攀延著、生長著。它保持的向上的姿勢，不曾變過。
也許，是頓悟，向上的生存，才是人生最好的狀態(tài)。
不禁會想起那和珅，貪污腐化不說，結(jié)黨營私不說，他的生存模式好像就是為了名利和地位而存在，將所有的眼光和視線都集中在那地上的錢上，無孔不入，無處不鉆，像極了地鼠。負著后世的罵名，就已如此的狀態(tài)存在著。
如果說歷史太過遙遠，無法讓我們深切感受到向下的生存狀態(tài)的危害，那么如今社會上那么為了蠅頭小利而出現(xiàn)的“健美豬”、“大頭娃娃”以及“毒地板”的事件，不由得給我們以警醒和告誡，這一切都在告訴我們，向上的生存狀態(tài)才是根本。
高三，最后一學期的生活已經(jīng)開始。在這最后的100天中，我們也許會很累，很累。就像是一艘孤獨的小船，偏偏遇上了狂風大雨的天氣，不得不升起帆，迎風破浪，向上生存。
高三，考試的'失利和家長的叮嚀也許會成為那壓在我們身上的大石，也許那繁多的作業(yè)以及試題會減少我們的睡眠，也許那對未來的憧憬與現(xiàn)實之間的距離會使我們變得迷茫，但所有的這一切都會過去，都會因為我們向上的生存狀態(tài)而順利地過去。
也許，無法像其他聰明的人一樣，輕而易舉地登上人生的頂峰，但我仍選擇向上的生存。也許，無法像雄鷹那樣展翅于蔚藍的天空，但我仍選擇向上的生存，因為只有向上，才是我生命的最好的詮釋。
相信，每個人的力量，只要選擇向上的生存狀態(tài)，就算我的生命卑微如草芥，我也可以看見屬于我自己的人生風采。向上的生存狀態(tài)，讓煙花即使無法絢爛整個夜空，也能完美自己的生命。
向上生存吧，只有這樣，生命的行囊才會變得鼓鼓的，滿是生命的綠。
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