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夸夸的同學(xué)的作文
更新時(shí)間:2024-09-09 11:20:59
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夸夸的同學(xué)的作文(通用16篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的夸夸的同學(xué)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  夸夸的同學(xué)的作文 1

  今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè),夸夸你的同學(xué),我思來想去,還是夸夸我的好朋友——小澤吧。

  他長(zhǎng)著一雙大而圓的眼睛,像兩顆水汪汪的黑葡萄。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文非常好,老師常常拿他的作文當(dāng)示范,讓我們學(xué)習(xí),每次考試時(shí),他都會(huì)因?yàn)樽魑膶懙煤枚臃,他是我們班的寫作大王,我們都很羨慕他。

  小澤作文寫得好,肯定是看書看得多,知識(shí)積累的'多才能寫出好文章,我一定要向他學(xué)習(xí),用他的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)我的短處,我相信一份耕耘才會(huì)有一份收獲。

  夸夸的同學(xué)的作文 2

  我們班的姜星磊是“小智星”,很值得我們夸一夸。

  “小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧;一雙眼睛不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒;精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴,小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

  他的智慧來自廣泛的閱讀。他的`書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書,古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級(jí)的時(shí)候,他就能造出優(yōu)美的句子:金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

  “小智星”知識(shí)面很廣,讓人嘆服。在上《人自然社會(huì)》第七課的時(shí)候,羅老師問同學(xué)們:“你們是怎么來到這個(gè)世界上的?”華晨先回答:“我是由一個(gè)小細(xì)胞形成的!薄靶≈切恰币粋(gè)勁地喊:“錯(cuò)!錯(cuò)!”羅老師又請(qǐng)“小智星”講!靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合,就形成了華晨說的小細(xì)胞。”羅老師說:“原來是這樣?真不愧是我們的小科學(xué)家。”

  “小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)?

  夸夸的同學(xué)的作文 3

  小璇是一個(gè)可愛,開朗的小學(xué)生,而且她還是我們班的班長(zhǎng)呢!

  她有一張櫻桃小嘴,臉蛋有點(diǎn)黑,鼻梁上有一雙大眼睛,眉毛有點(diǎn)濃,她每天都扎著馬尾辮,頭上還帶著一個(gè)蝴蝶結(jié)的頭發(fā)夾,她每天來學(xué)校都穿著漂亮的衣服呢!

  她學(xué)習(xí)好,寫字好、英語好、音樂好、體育好、畫畫好······幾乎全方面都很好呢!而且她在寫字比賽上得了金獎(jiǎng),當(dāng)然當(dāng)班長(zhǎng)不僅要學(xué)習(xí)好還要帶好頭。

  有一次我肚子疼還是小璇陪去醫(yī)務(wù)室的,就在我肚子很痛的時(shí)候小璇就扶著我到醫(yī)務(wù)室。她還說:“徐可惟你還好嗎?”我說:“還好!”

  小璇最怕爬山,有一次爬山我聽見小璇說:“我爬不動(dòng)了可以停一下嗎?”這時(shí)我偷偷笑了下。最后她還是堅(jiān)持爬上了終點(diǎn)。

  你們說小璇的`優(yōu)點(diǎn)多不多?我覺得她有許多優(yōu)點(diǎn),所以我要向她學(xué)習(xí)。

  夸夸的同學(xué)的作文 4

  班里又要開表彰大會(huì)了!當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上,她就是我的同桌——班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。

  記得有一次,我們上自習(xí)課,老師去辦公室辦事。沒有了老師,教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們大部分離開了座位,有的相互大聲說話,有的在自娛自樂、手舞足蹈的,還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣,仍在那里專心致志地做作業(yè),絲毫不受外界的干擾。頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳!

  徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律,而且還樂于助人,很有愛心。有一次,上課鈴聲響了,剛才下課玩得滿頭大汗的我,急匆匆的跑回教室,此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙,但當(dāng)我拿出水壺一看,不禁傻眼了,水壺里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水的。真糟糕!這可怎么辦?不斷咽唾沫的`我只能死皮白臉地向徐夕雨求救,真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說:“自己倒吧!”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過空水壺后,什么話也沒說,直接放到了柜坑里。那一瞬間,我對(duì)她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。

  這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來越多。

  夸夸的同學(xué)的作文 5

  我和小奕是從一年級(jí)開始就是好朋友,到了三年級(jí)都還是哦,我就忍不住要跟大家介紹了。

  小奕皮膚黑黑的,頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,臉上總是掛著燦爛的笑容,她個(gè)字不高,但很愛運(yùn)動(dòng)。

  小奕很認(rèn)真,寫字時(shí),一筆一劃,端端正正,卷面十分整潔,橡皮擦幾乎都不用,就像打印機(jī)打出來的,這總能讓老師豎起大拇指。

  小奕不但認(rèn)真,而且還樂于助人。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,冥思苦想半天,也沒有想出來,這時(shí),小奕路過看見了,就停下來,給我詳細(xì)地說出解答的方法,很快就做出來了,我很感謝她。

  她不光幫助我,還幫助過其他同學(xué)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)考試考得不好,在傷心地哭,小奕見了走過去,安慰他說:“別哭了,下次仔細(xì)一點(diǎn),一定會(huì)考好的!蹦莻(gè)同學(xué)聽了,就不哭了。

  小奕除了認(rèn)真、樂于助人,還很謙讓。一次體育課下課,同學(xué)們都口干舌燥,飛奔到教室,抽出水杯,一窩蜂地直奔到飲水機(jī)前,爭(zhēng)先恐后地往水杯里灌水。小奕不去擠,盡管她也很渴,但還是站在一旁讓同學(xué)先喝,而且不停地勸說:“大家排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來,別把飲水機(jī)擠壞了,不然大家都沒水喝!贝蠹衣犃怂腵話都能有秩序地排隊(duì)了,而她呢,等同學(xué)們都灌好了水,才去取水呢。

  小奕真是個(gè)好同學(xué)!她認(rèn)真、謙讓、助人為樂,值得我學(xué)習(xí)。

  夸夸的同學(xué)的作文 6

  我們班的同學(xué)各有千秋,有的博覽群書,有的熱愛勞動(dòng),有的性格開朗,但我最想夸的是人緣爆好的小雅。

  她個(gè)子比我低一點(diǎn),身材中等。留著一頭瀟灑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)柳葉眉,一雙晶瑩剔透的.眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹著,時(shí)不時(shí)地隨著眼晴眨起來。一張櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。

  小雅很寬宏大量。一次我和她做同桌,她不小心越過了我們的三八線,我想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她一下。我趁她回答問題的時(shí)候,悄悄地把她的椅子,輕輕地推到一邊。果然,她回答完問題,準(zhǔn)備坐下時(shí),只聽撲嗵一聲,小雅四腳朝天,痛苦地坐在地上。我哈哈大笑,突然,我笑聲嘎然而止,因?yàn)槲冶┞读。小雅知道是我干的,就想打我,我嚇得緊閉著雙眼,雙手抱頭趴在桌子上。過了很長(zhǎng)時(shí)間,她也沒打我,我睜開眼晴,小雅笑著對(duì)我說:下次別這樣了。我的臉?biāo)⒁幌录t了,以后不能捉弄?jiǎng)e人了。

  她不但寬宏大量,而且還拾金不昧。一次,我們下樓玩,在草叢中發(fā)現(xiàn)了十元錢,我對(duì)小雅說:我們?nèi)ベI東西吧?小雅搖搖頭說:不行,丟錢的人一定很著急。我們倆吵來吵去,終于因?yàn)槲覜]理,我聽從了她的安排。我們站在原地等待,十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然,一個(gè)人在草叢里不停地翻,很急的樣子,我們問他:您是不是丟了十元錢?那人說:對(duì)啊,我怎么也找不到。我們聽了,連忙把錢還給他,我們開心地走了。

  這就是我最好的朋友――小雅。她愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí),愛幫助人她的人緣超級(jí)好,她真是我的好榜樣。

  夸夸的同學(xué)的作文 7

  我要夸同學(xué)的小克。他有許多優(yōu)點(diǎn),我從吃苦耐勞、提高大、樂于助人和組織本事強(qiáng)這幾方面來夸他。

  小克十分吃苦耐勞。在暑假里,我和小克一齊學(xué)游泳,每次下課之后,他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木,總是要超越游在他前面的人,所以,在很短的時(shí)間里,他已經(jīng)游得很好了,超過了許多比他年齡大、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)員。人送外號(hào)“拼命三郎”!肮Ψ虿回(fù)有心人”,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jī)。

  這學(xué)期,小克的提高也是十分大的。開學(xué)初,他因?yàn)槊恳惶於家ê芏鄷r(shí)間參加游泳訓(xùn)練,所以成績(jī)有所下降,但他用他那種不服輸?shù)木,抓緊時(shí)間,刻苦努力,很快趕上了大家。

  小克還十分的樂于助人。有一次,音樂教師要求買口風(fēng)琴的吹管,因?yàn)槲业陌职帧寢尮ぷ魇置,沒有時(shí)間幫我買,所以,我托小克幫我買一副,他爽快地答應(yīng)了。第二天,他把吹管幫我買來了,當(dāng)時(shí),我十分地感動(dòng)。

  另外,是小克具有極強(qiáng)的組織本事。每一天中午,我們?cè)S多男生會(huì)跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因?yàn)槿绾畏株?duì),大家意見不統(tǒng)一。這時(shí),小克站出來,很快把大家組織好了,我們開心地在操場(chǎng)上玩著。

  這是我的同學(xué)——小克,在他的'身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  夸夸的同學(xué)的作文 8

  今天,我給大家夸一位同學(xué)。他有一個(gè)胖乎乎的身體,還有一頭黑漆漆頭發(fā),像戴著一個(gè)用鋼做的頭盔,圓圓的臉蛋上嵌著有兩條瞇成縫的眼睛,下面還有一個(gè)大大的鼻子。他喜歡穿黑色的衣服。他就是小李。

  他總愛樂于助人。有一次,小李和龔家齊去玩。他們看到了一個(gè)賣竹子店。小李興奮的說:“我們?nèi)ベI一些竹子吧!”龔家齊爽快的說:“走!”小李知道班上接力賽是第三名,所以他想用竹子做個(gè)接力棒方面大家練習(xí)接力跑。他用紅色和白色的卡紙做了接力棒的顏色,再用透明膠把接力棒包起來,一個(gè)漂亮的接力棒就做好了。

  他有為班級(jí)服務(wù)的愛心。有一次,我們班的.撮箕壞了。小李自告奮勇的說:“我拿回去修!薄澳悄隳没厝グ!”姚老師說。春游那天,小李和他的爺爺把撮箕拿回來了。那東西一定需要很多的功夫才能修好。

  小李還是個(gè)負(fù)責(zé)的清潔班長(zhǎng)。春游那天,小李把我們班的撮箕帶來了。他一定這樣想:把撮箕帶來,萬一班上的同學(xué)亂丟垃圾,我就可以幫他們掃了!中午的時(shí)候,我們?cè)谛茇埢爻灾形顼。等到我們吃玩了中午飯,地上剩下了很多垃圾。熊貓基地的保潔阿姨拿著一把掃把來掃,小李?duì)阿姨說:“阿姨,我來掃吧!”緊接著,他就認(rèn)真的掃起來。保潔阿姨對(duì)姚老師說:“這個(gè)孩子真懂事!

  小李有很多優(yōu)點(diǎn),大家一定要多向他學(xué)習(xí)!

  夸夸的同學(xué)的作文 9

  我們班有63位同學(xué),他們各有特色,像許多五顏六色的花朵,有的寫作下筆如有神,常常寫出好文章,有的把飛鳥魚蟲畫得栩栩如生,有的說話口若懸河……總之我們班是個(gè)“臥虎藏龍”的.地方。今天,我就來夸夸我們班的“小書童”————小楊。

  小楊長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,上面系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。她彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,可愛極了。

  小楊下課時(shí),總愛捧著一本書,看得津津有味。記得有一次,在下課時(shí),我在教室里找她去玩,她正用手捧著書,沉浸在書的海洋,我指了指窗外說:“我們出去玩一會(huì)兒吧!彼磺樵傅姆畔聲,抬起頭,眨了眨炯炯有神的眼睛說:“你找別人去玩吧,我還想再看一會(huì)兒呢!薄鞍!可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書童呀!”我嘆了口氣。

  小楊不僅是個(gè)“小書童”還很守紀(jì)律。

  有一天,在一節(jié)美術(shù)課,老師有事出去了一會(huì)兒,全班頓時(shí)像燒開了鍋的沸水,有的同學(xué)在和別人說話;有的同學(xué)在大叫,發(fā)出震耳欲聾的叫聲;有的甚至打起架來了……整個(gè)教室儼然成了吵架的集市。但小楊還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上安安靜靜畫著畫,就像一朵出淤泥而不染的荷花。

  你看,小楊難道不是一個(gè)讓人喜歡的好學(xué)生嗎?

  夸夸的同學(xué)的作文 10

  今天,我給大家夸一位同學(xué)。他有一個(gè)胖乎乎的身體,還有一頭黑漆漆頭發(fā),像戴著一個(gè)用鋼做的頭盔,圓圓的臉蛋上嵌著有兩條瞇成縫的眼睛,下面還有一個(gè)大大的鼻子。他喜歡穿黑色的衣服。他就是小浩。

  他總愛樂于助人。有一次,小浩和龔家齊去玩。他們看到了一個(gè)賣竹子店。小浩興奮的說:“我們?nèi)ベI一些竹子吧!”龔家齊爽快的說:“走!”小浩知道班上接力賽是第三名,所以他想用竹子做個(gè)接力棒方面大家練習(xí)接力跑。他用紅色和白色的卡紙做了接力棒的`顏色,再用透明膠把接力棒包起來,一個(gè)漂亮的接力棒就做好了。

  他有為班級(jí)服務(wù)的愛心。有一次,我們班的撮箕壞了。小浩自告奮勇的說:“我拿回去修!薄澳悄隳没厝グ!”姚老師說。春游那天,小浩和他的爺爺把撮箕拿回來了。那東西一定需要很多的功夫才能修好。

  小浩還是個(gè)負(fù)責(zé)的清潔班長(zhǎng)。春游那天,小浩把我們班的撮箕帶來了。他一定這樣想:把撮箕帶來,萬一班上的同學(xué)亂丟垃圾,我就可以幫他們掃了!中午的時(shí)候,我們?cè)谛茇埢爻灾形顼垺5鹊轿覀兂酝媪酥形顼,地上剩下了很多垃圾。熊貓基地的保潔阿姨拿著一把掃把來掃,小浩?duì)阿姨說:“阿姨,我來掃吧!”緊接著,他就認(rèn)真的掃起來。保潔阿姨對(duì)姚老師說:“這個(gè)孩子真懂事!

  小浩有很多優(yōu)點(diǎn),大家一定要多向他學(xué)習(xí)!

  夸夸的同學(xué)的作文 11

  我們班有109位同學(xué),有男生,有女生,有的個(gè)子高,有的個(gè)子矮。有的跑得快,有的會(huì)唱歌……每個(gè)人都有自己的不同優(yōu)點(diǎn)。其中我覺得優(yōu)點(diǎn)最多的,當(dāng)然是我們的大班長(zhǎng)——蘇同學(xué),她有很多優(yōu)點(diǎn),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且愛勞動(dòng)、愛幫助同學(xué)……

  她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,亮晶晶的,頭發(fā)經(jīng)常梳成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子,說話時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫和。她個(gè)子不高也不低,待人平等,經(jīng)常幫老師處理班里的事情,從不欺負(fù)同學(xué)。

  蘇同學(xué)愛勞動(dòng)。每天她都會(huì)早早地來到學(xué)校,看見班里沒人打掃衛(wèi)生,桌子椅子亂得一塌糊涂,她先把桌椅排好,然后拿上掃把去外面打掃清潔區(qū)。其他同學(xué)看到她“帶頭”勞動(dòng),就爭(zhēng)先恐后地拿起掃把開始打掃衛(wèi)生了。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們很快就把教室和清潔區(qū)打掃的干干凈凈。

  蘇同學(xué)每門功課成績(jī)都很好,而且很穩(wěn)定,幾乎每次考試都在95分以上,但她從不在別人面前炫耀自己的分?jǐn)?shù),始終都是那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提問,作業(yè)做得又快又好,才每次都取得好成績(jī),我要向她一樣好好學(xué)習(xí)。有一次考試,我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎,成績(jī)下降了。我下課后問她,為什么考得這么好,她說:“只要每次作業(yè)認(rèn)真地做好,上課認(rèn)真地聽講,考試不馬虎,就一定能考好!

  我的朋友蘇同學(xué)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的人,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  夸夸的同學(xué)的作文 12

  我在五年級(jí)一班有一個(gè)要好的同學(xué),她叫小旭,今年11歲了,她也是我們班的班長(zhǎng)。她留著短頭發(fā),而且一笑,臉上就露出了一對(duì)小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂于助人,學(xué)習(xí)好,體育也不差,而且她對(duì)班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé),字也寫得好。

  小旭她樂于助人。如果同學(xué)有不會(huì)的問題,小旭她一定會(huì)用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了小旭一定會(huì)去幫助他。

  小旭學(xué)習(xí)也很棒。上課她認(rèn)真聽講,而且她絕對(duì)沒有不寫作業(yè),忘記作業(yè)的時(shí)候,只要老師布置了作業(yè),她一定會(huì)完成的。上一次數(shù)學(xué)診斷性測(cè)試,她考了全班第一,99分。

  小旭,你可別認(rèn)為她只學(xué)習(xí)好,是個(gè)書呆子,實(shí)際上她體育也不差。要比誰先繞操場(chǎng)跑道跑一圈跑得快,就連體育委員也比不過她。她起跑速度很快,就像獵人追趕兔子一樣,非?;到了中途跑,她就像超音速戰(zhàn)斗機(jī)一樣,更快了;到了最后沖刺,她就像火箭一樣,簡(jiǎn)直快的無法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng),就連我也一樣。她簡(jiǎn)直就是我們班的`”短跑王“。

  小旭她對(duì)班級(jí)也是盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班里,不管大事小事,只要老師不在場(chǎng),有事就找她,一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候,她才去找老師。上自習(xí)課的時(shí)候,她想盡辦法讓教室安靜下來,讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

  夸夸的同學(xué)的作文 13

  我第一次知道小展的名字是在探秘北大附中的分組時(shí)。想必我們班的同學(xué)現(xiàn)在依舊記得那個(gè)大蘑菇吧,我們的隊(duì)標(biāo)。而隊(duì)名就是小展起的。

  地平線是一個(gè)好名字,遠(yuǎn)比鄙人所畫的隊(duì)標(biāo)好,很有詩意又不太俗氣,耿班的文采可見一斑。在語文課上他總是積極發(fā)言的,在討論中他總是最熱情的。盡管我不太喜歡語文,但是耿班對(duì)語文的喜愛我們是不難感受到的。讓我們隨著時(shí)間繼續(xù)去看看他耿班的稱號(hào)是怎么來的吧。

  班干部選舉他舉著個(gè)小本子滿臉正經(jīng)地開始了他的演講。當(dāng)然大家也沒有白讓他用心,他成為了班長(zhǎng)。盡管他這個(gè)班長(zhǎng)有時(shí)沒那么嚴(yán)肅稱職,但大家可能是為了省事,他的稱呼變?yōu)榱斯唷?/p>

  臉黑這一網(wǎng)絡(luò)用語通常用于形容運(yùn)氣不好的人,膚色較黑的耿班運(yùn)氣實(shí)在不算太好。

  那是一節(jié)語文課,老師在講描寫人物特點(diǎn),耿班被老師用去舉例子了。這本身沒問題,但老師說:小展的特點(diǎn)是什么?接下來的事情就比較尷尬了,全班異口同聲地說:黑但是這語文課上的事件并沒影響他什么,他反而以你們敦黑的`耿班自稱。大家也時(shí)常就他黑黑的臉開玩笑,可他從來不計(jì)較,還總跟著我們一起笑。從這些明了的描寫中我們不難看出耿班的大度與膚色。

  他算不上一個(gè)學(xué)霸也并非傳統(tǒng)意義上認(rèn)真嚴(yán)肅的班長(zhǎng),但是他是耿班,他是初二六班的一份子。

  祝告別后的他能帶著他那大度的微笑并不一定充滿陽光的漫漫人生路。

  夸夸的同學(xué)的作文 14

  我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多,有的同學(xué)尊老愛幼,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的同學(xué)樂于助人,還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰?他就是我們班的.“小源”。小源的眉毛很黑,好像是用墨筆涂上去的,我最喜歡他的眼睛,亮晶晶的,總閃著智慧的光芒。

  小源足球踢得不錯(cuò),跑步很快,踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次,我和他打比賽。他們先發(fā)球,“冠軍”傳球給小源,小源一直帶球往前跑,大家拼命追,我過去搶球,他像一條小魚,一繞就躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去,我繼續(xù)防守,他大力一踢,球從我們的頭上躍過,飛向守門員那,沒等守門員反應(yīng)過來,球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。

  第二場(chǎng)開始,我把球踢在空中,一踢踢了個(gè)飛球,球飛得很高,然后朝著對(duì)方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔,小源不知什么時(shí)候跑到了守門員的位置,擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣,眼睛漸漸濕潤(rùn),沒想到小源走過來對(duì)我說:“輸了沒關(guān)系,男子漢大丈夫,加油,仁二!”“謝謝你,小源”“不客氣”說完他背起書包,一眨眼就走遠(yuǎn)了。望著他的背影,我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球,互相切磋球技,他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿了我們的汗水,空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。

  這就是我要夸的同學(xué)——小源,你想和他做朋友嗎?也趕快來夸夸你的同學(xué)吧。

  夸夸的同學(xué)的作文 15

  我們班里有一位叫小諾的同學(xué),他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也有一雙水汪汪的'大眼睛,他的臉有點(diǎn)黑,鼻子挺拔又有點(diǎn)彎,很是英俊。

  他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):他非常喜歡畫畫,你不信,接著往下看......

  有一天,下課了,我在學(xué)校的教室里坐著,我想:我和小諾一起去玩吧!我走到他面前說:“小諾,我們一起去玩吧!蔽抑豢匆娦≈Z在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見,叫了幾遍,他還是在認(rèn)真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫,我馬上拿出橡皮擦,把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面,還在畫。

  他畫完了一個(gè)植物后,站在門口歇歇,呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫,結(jié)果,氣沖沖地朝我跑來,他氣呼呼地說:“是不是你擦的!”我慢吞吞地說:“是我。”他拍拍我的背,說:“以后不要再這樣了。”我想:他居然沒有訓(xùn)斥我。

  他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn):作文寫得非常好。比如那一天,我在教室里,突然看見墻上“展示欄”多了一張紙,上面是小諾的作文,我看到他寫的作文后,對(duì)他贊不絕口,周圍的同學(xué)也都和我一樣對(duì)這篇作文贊不絕口。

  我也會(huì)像他一樣把作文寫得很好!我要努力向他學(xué)習(xí)!

  夸夸的同學(xué)的作文 16

  每當(dāng)我看見籃球時(shí),就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課,想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景,特別是那一位同學(xué)。

  一個(gè)圓圓的臉,肉嘟嘟的,不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指,即使這樣也無法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開始了。他搶到了球,奔跑起來,單憑他一只手也十分無敵,他拿著球,傳給了隊(duì)友,可隊(duì)友不靠譜,被一群人圍著,只好把球傳出去。他見此狀,一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球,身體下蹲,球進(jìn)了!他擺出一個(gè)勝利的`手勢(shì)。

  第二輪比賽開始了,他仍氣勢(shì)如虹,他再次搶到了球。他拍著球,目光鎖定在籃筐上,他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮,堵在了他的前面,他?dāng)然也不甘示弱,向我們沖來,可終究還是敗了,球落到了我們手中,我們把球傳來傳去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,。∈撬!他由于手的關(guān)系,把球傳給了別人,這回,這位隊(duì)員沒有讓他失望。他站在后邊,掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦,繼續(xù)投入到比賽中。

  隊(duì)員跑到了球框周邊,用盡全力,如猛虎附體,沖向籃筐,猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過,那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了,他搶過球,使盡渾身解數(shù),猛地一投,球正好進(jìn)了籃筐,他們歡呼著。我望著他,仿佛看見了一位運(yùn)動(dòng)健將……

  大家來猜猜他是誰吧,他其實(shí)很可愛哦。

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