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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)校的樹作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的樹作文 篇1
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：“我們不怕風(fēng)�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的.到來。
春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)的人。
學(xué)校的樹作文 篇2
一陣風(fēng)吹過，它就跳起動(dòng)人的舞姿。春天，榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么所的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，令人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，就像一把把綠的大傘。夏天，我們一下課，就奔向操場(chǎng)，來到榕樹下玩耍、乘涼、看書，榕樹就為我們遮住烈日，一陣風(fēng)吹來，覺得渾身神清氣爽，精神十足。
不時(shí)，圍著榕樹做游戲。榕樹就像我們的`玩伴一樣。秋天，我們到榕樹下鍛煉身體，暖和身體，涼風(fēng)吹來，榕樹為我們擋住涼風(fēng)，生怕我們著涼。榕樹就像我們的母親，時(shí)刻保護(hù)著我們，關(guān)心著我們。冬天來了，榕樹落下了葉子，只剩下光禿禿的樹枝，但它沒有一點(diǎn)怨言。
我們來到榕樹下，因?yàn)闆]有了葉子的遮擋，溫暖的陽(yáng)光射下來，照在我們身上，暖和極了。榕樹雖然沒有醉人的芳香，也沒有令人陶醉的容貌，但在我們需要它時(shí)，它卻像我們的母親一樣，保護(hù)，愛護(hù)著我們。
學(xué)校的樹作文 篇3
我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。
春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳�。�?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。
夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻�(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的`同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。
秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽�，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)�。所以我們都愛在那里打雪仗�?/p>
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹！
點(diǎn)評(píng)：
楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！
文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來講，有些許不妥之處哦！
建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！
學(xué)校的樹作文 篇4
我家有一棵銀杏樹，它種在小河邊，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。它的果子有一點(diǎn)苦苦的味道。
我讀一年級(jí)的'時(shí)候，教師說：“如果你小時(shí)候種一棵銀杏樹，要等你老才能吃�！�
我把銀杏果摘下來后，必須在水里泡半個(gè)月，等黃色的皮爛掉以后，煮熟后就可以吃。它既可以當(dāng)菜肴，又可以當(dāng)藥。
學(xué)校的樹作文 篇5
在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹木。在舞臺(tái)旁邊，就是我最喜愛的老榕樹。
它一年四季都身披綠裝，像一個(gè)高大威猛的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。夏天，酷熱炎炎的時(shí)候，我們總喜歡在榕樹下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，吹得老容樹的葉子落滿了一地，但老容樹沒有向寒風(fēng)屈服，春天一到，樹木換上了新裝，變得更茂盛了。
老榕樹不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會(huì)在土壤中尋找水份。它經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，憑著頑強(qiáng)的生命力不斷生長(zhǎng)。
老榕樹，我愛你的`品質(zhì)、更愛你的精神。我要學(xué)習(xí)你的精神，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!
學(xué)校的樹作文 篇6
在我們學(xué)校的一角，長(zhǎng)著一棵高大挺拔的黃桷樹。這棵黃桷樹大概有兩個(gè)人那么高，粗得要好幾個(gè)人才圍得過來呢！樹皮是泥巴色的，上面那些斑紋就像老人臉上的皺紋一般。不難看出，黃桷樹無疑是經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)。黃桷樹的分枝特別多，越分越細(xì)，分布得也十分均勻。
黃桷樹如一個(gè)春天的使者一般告訴我們春天的來臨，當(dāng)?shù)谝黄~子誕生時(shí)，我們便知道，春天來了。沐浴著和煦的陽(yáng)光，一片片黃桷樹葉紛紛降臨于世。一片片嫩綠的樹葉，無不透露出春的活力，看著這眼前的一片新綠，我仿佛嗅到了春天的氣息。春風(fēng)吹來，黃桷樹與小鳥們跳起了歡快活潑的華爾茲，沒有音樂的伴奏，但黃桷樹卻把音樂表現(xiàn)地淋漓盡致。這與生俱來的本領(lǐng)，更給春天增添了一分生機(jī)。
春天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，黃桷樹上的葉子從翠綠變?yōu)榱四G色的了�；鹄崩钡奶�(yáng)下，黃桷樹依然挺拔而蒼翠，我仿佛覺得它的身上散發(fā)著一股陽(yáng)剛之氣，如二十幾歲的'男兒一樣充滿了青春的活力。
不知不覺，秋天已到來了。黃桷樹上的葉子開始泛黃了，一片片葉子隨著秋風(fēng)飄落了下來。與此同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黃桷樹上居然長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)圓滾滾的果子，我猜想，那是一種收獲吧。
冬天里，黃桷樹的葉子落光了，只剩下了光禿禿的樹枝，顯得有些孤寂。但我始終看不出它的蒼老，它就像一個(gè)強(qiáng)者，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，新的生活。
一年又一年，黃桷樹經(jīng)歷著一次又一次這樣的輪回，而每一個(gè)季節(jié)的它，都獨(dú)具魅力。
人生可能也是一棵黃桷樹吧。只有在春天播下了希望的種子，秋天才有果實(shí)！
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