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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的秋菊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋菊的作文1
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因為金秋的野菊美麗與可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
九月十日的清晨，我早早的向后山飛奔，摘了兩大束野菊，就趕快回到了學(xué)校，因為我是班級的“門長”。我悄悄地走到老師辦公室前，看見窗子打開著。我踮著腳向里面一瞧，老師不在，對著窗子的辦公桌上有一個筆筒，我把一束野菊插在了筆筒里，心里有說不出的'高興。我快速地跑到教室打開門，往準(zhǔn)備好的瓶子里倒了半杯水，把另一束野菊插在瓶子里面，放在了老師的講桌上，我要讓今天每個來上課的老師都接受我的祝福�；氐阶簧希彝鞘蓯鄣囊熬栈�，就情不自禁地想起了我和老師的一點一滴……
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對我說：“這點小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來了。老師摸著我的頭，對我說：“長大了，要學(xué)會堅強(qiáng)……”
每次大掃除的時候，老師一邊指揮，一邊和我們一起干，我們擦玻璃，老師怕我們摔著，就自己擦，我們幾個高個子女生就在一旁遞東西，老師還幽默地說我們是傳遞手。忙完這頭忙那頭。看——老師又帶男同學(xué)們?nèi)ゲ賵龃驋咝l(wèi)生了……
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
秋菊的作文2
天蒼蒼，野茫茫，菊花菊花滿天揚。深秋時節(jié)，正是菊花盛開的好季節(jié)。我和媽媽，一起去采野菊花，并感受秋天的氣息。
剛爬丘陵，一陣芳香立刻撲面而來。我們仿佛涌進(jìn)花的海洋，讓我大飽眼福。滿山遍野的金黃色，形成一道亮麗的風(fēng)景線，把金秋給放大了。山嶺好像是一位魔術(shù)師，把到處變得五彩繽紛，紅楓葉、黃銀杏、紫野花……我們在花海中贊嘆著、行走著。路邊時不時冒出一朵朵小花，在風(fēng)中搖頭，迎接客人。放眼望去，一排排的梯田，就像一個個跳躍著的小音符，田中綠油油的麥苗，像一排排衛(wèi)兵，保護(hù)我們的安全。時不時，還有牛車駝著的簇簇菊花駛過，車上至少有四五斤野菊，引得不少人羨慕的眼光。
時間就像水一樣，悄悄地流走，轉(zhuǎn)眼間，就到了酷熱的中午。太陽火辣辣地烤著大地，完全感不到一絲秋風(fēng)。我搶先一步，小跑著上了草垛，采起了花骨朵，爸爸、媽媽不急不慢，湊成一堆，談起教育方面的問題。不大一會，我們都采了一大半。
突然，一個膽大的想法冒上心頭：剪一枝花插到媽媽頭上。說到做到，我立馬實施起來。
我先找到一個背光的地方，把塑料袋往腰上一系，像摘棉花一樣，仔細(xì)挑揀起菊花來。身后，底下，全都是盛開的'野菊花，我仿佛走進(jìn)仙境，變成一個花仙子。到處都溢著沁鼻的芳香，還有的帶著濃重的草藥味。我陶醉在一種對秋天不可名狀的向往中。
我歷經(jīng)半個小時地“艱苦奮戰(zhàn)”，終于完成任務(wù)。紅得、黃的、紫的……各種各樣的菊花被我扎成靈巧的花束，我高興得像要跳起來。好像看到媽媽接到花束后的喜悅心情。
看著那一簇簇菊花，我不禁佩服它能在這么惡劣的情況下頑強(qiáng)地生存的高尚品質(zhì)，不像那溫室里的花朵一樣，經(jīng)不了風(fēng)吹雨打。也讓我感受到保護(hù)環(huán)境的重要，不然，不久后，就不會再有這樣的自然風(fēng)光！
秋菊的作文3
多少美麗的鮮花開在春姑娘的懷抱中��！惟獨秋菊依偎在秋母親的懷抱里，秋菊，今日你即將被送到一位辛勤的園丁手中......
今天，是9月10日，所有敬愛老師的學(xué)生都知道，那是一個意義重大的節(jié)日，是我們中國的教師節(jié)！清晨，我背著書包，在路上狂奔，路上的花花草草也在為我納陣助威：“加油！加油！”聽了它們的話，我似乎跑得更快了，直奔后山。哇！我尖叫了起來，真美啊，一朵朵秋菊迎風(fēng)傲立，望真那些美麗稚嫩的花啊，左挑右選，真不知道選什么，經(jīng)過幾分鐘的考慮，我選了兩束鮮花，有飛奔回學(xué)校。
回憶往事，老師嘔心瀝血的教育我們，為了把我們培養(yǎng)成建設(shè)祖國的人才，老師費了多少心思，可我們又有幾人能聽進(jìn)去老師的話呢？同學(xué)們都把老師的`話當(dāng)耳邊風(fēng)；上課更不把老師看在眼里，無視老師的存在；學(xué)校的活動，一個個人拿回個鴨蛋回來，給老師丟臉；我們多么對不起老師啊，辜負(fù)了老師對我們的期望啊，如果老師知道了這一切，會怎么樣啊？
已經(jīng)走到了學(xué)校的門口了，望著學(xué)校的一切，久久的回想以前在學(xué)校的美好使館，還有一年我們就要離開母校了，就讓我們最后一年在為老師做最后的一些事情吧！我徑直走進(jìn)了我們老師的辦公室，望著那桌上的一切，似乎老師就在我的眼前，我把鮮花插進(jìn)了老師的筆筒，它們似乎都很歡迎這位新客人，愉快的待他，這張老辦公桌的年齡已經(jīng)比我還要大了，他和老師經(jīng)過了所以的風(fēng)風(fēng)雨雨，走到了今天；那副老花鏡也是和他們一同并肩作戰(zhàn)的，上面的漆已經(jīng)掉了很多了；看著桌上的教科書和未批改完的作業(yè)，可見老師昨天晚上又熬夜了，哎！老師太辛苦了......
一陣秋風(fēng)佛過，桌上的秋菊散發(fā)出了清香，那香味彌漫了整個辦公室，整個校園......
我在心中默默的祈禱：“秋菊�。≌垘ノ业淖８０�！愿老師身體健康，節(jié)日快樂！”
隨風(fēng)而過的秋菊清香，想必已經(jīng)飄到了老師家了吧......
秋菊的作文4
“采菊東籬下，悠然見南山�！毕嘈糯蠹覍@句話不陌生吧！沒錯，它就是陶淵明贊菊詩中的代表句。深秋是菊花盛開的季節(jié)。我國自古就有重陽賞菊的傳統(tǒng)習(xí)俗。今天，我就欣賞到了這“四君子”之一——菊花。
菊花的品種繁多，我就向大家介紹其中最普遍的兩種吧。繡球菊，顧名思義就是花朵像繡球一般的菊花。它顏色素雅，枝葉茂密，纖細(xì)的枝干直立挺拔。繡球菊花瓣重重疊疊，就好似一群羞澀的小姑娘緊緊挨在一起竊竊私語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的花朵呈嫩黃色，既似繡球，又似獅子卷卷的毛發(fā)。走進(jìn)細(xì)賞，花蕊像黃色小米粒一般躲藏在花中心，點綴著盛開的花朵。呀！竟然還有些未開放的花骨朵兒呢！它們緊緊包裹著，就像昏昏欲睡的孩子一般未睜開眼，躲在小巴掌一樣的葉子下，含苞待放。
介紹完了繡球菊，就該讓大家認(rèn)識高貴的金鉤菊了。金鉤菊與繡球菊可截然不同。如果說繡球菊是一位樸素稍帶羞澀的少女，那么金鉤菊就是一位雍容華貴的皇后。為什么這么說呢？因為金鉤菊獨具一番特色，同一朵菊花居然有兩種顏色，遠(yuǎn)觀就像色彩繽紛的煙花，近看仿佛一把把小傘。它外層的`紫紅色的花瓣好似皇后的貴袍，內(nèi)層的金黃色的花瓣宛如皇后身上的金首飾、金項鏈等，中心的花蕊就是皇后的金冠。金鉤菊不僅外形跟皇后很像，就連性格也相似至極。只要你觀賞過金鉤菊，就一定知道，它給人一種孤傲的感覺，每每看到它，總是擺出一副皇后的架子，把頭抬得很高，根本不看腳下的葉子與小草，光憑這一點，就可看出它與繡球菊的區(qū)別——一個樸素淡雅；一個雍容華貴，驕傲自大。
不過，雖然這兩種菊花品種不同，顏色不同，性格不同，但是它們都有一個共同點，那就是品質(zhì)相同。它們都在深秋不畏嚴(yán)寒盛開，頑強(qiáng)不屈，高潔典雅，潔身自好，默默無聞。這些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，也正是這些品質(zhì)，人們才把其和梅、蘭、竹、這四種植物列為“四君子”。
秋菊的作文5
古人云：季秋之月，鞠有黃華”。菊花具有清寒傲雪的品格，每年的農(nóng)歷九月，菊花四溢的芳香便布滿大地，引得不少人們的喜愛。周末，媽媽備上相機(jī)，帶著我前往廖溝河一覽秋菊。
下了車，首先映入眼簾的便是滿滿一壇的菊花。微風(fēng)徐徐，撲面而來的就是菊濃濃的芳香和泥土自然清新的味道。放眼望去，那各式各樣的菊花參雜在一起，美麗華貴，又不失樸素典雅。那菊在微風(fēng)中搖曳，似乎在向我們招手。
穿過曲折的小路，便到了一處木板橋。橋的兩側(cè)種滿了造型似圣誕樹的野菊花，它們除了比其它菊花稍小些，沒什么不同。這時媽媽說：野菊花是菊花中最常見的品種了，不過，它具有解毒、去火、抗菌、降壓、清心等作用，記得小時候我不小心摔倒擦傷時，都會把野菊花壓碎敷在傷口上，一會兒就不疼了�！蔽一腥淮笪�。
木板橋的盡頭，是一座座巨大的用各種菊花擺起來的各式各樣的圖案，有的似一只孔雀，有的'似一只蝴蝶，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。而這里的菊花品種多得數(shù)不勝數(shù)，其中給我印象最深的便是紫繡球”和泉鄉(xiāng)水長”了：紫繡球”的花瓣包在一起，略顯臃容華麗，又似嬌羞的少女；而泉鄉(xiāng)水長”就大不一樣了，她大致呈淡黃色，花瓣通過花蕊垂下來，活像一滴一滴的水珠，無不顯現(xiàn)出她的大方典雅。這些菊花散發(fā)出淡淡的幽香，引來了許多的小蜜蜂，幾乎每一朵花上都會有一兩只，它們辛勤地勞作著，為花兒散播種子，充當(dāng)護(hù)花使者”，小蜜蜂的加入，更襯托出了此時生機(jī)勃勃的景象。
這一切，都不禁使我想：在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依舊傲然怒放。而且西風(fēng)越刮，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。
菊花雖然沒有牡丹的富麗堂皇，沒有水仙的潔白高雅，也沒有月季的嬌艷秀氣，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、默默無聞奉獻(xiàn)的精神！
秋菊的作文6
星期天上午，微微的秋風(fēng)吹來，送來陣陣清爽，我隨小記者團(tuán)來到開源森林公園觀賞菊展。
“哇！”“好漂亮的菊花!”一進(jìn)門，我們便脫口而出。
從門口開始，擺放著的各種各樣的菊花造型就吸引了我：層層的花籃，開屏的孔雀，高高的亭子，展翅的蝴蝶等。它們有紅色的，金黃的，紫色的，五顏六色，讓人目不暇接。
隨著隊伍往前走，聽導(dǎo)游阿姨講，菊花展出的`種類有96個，其中我最喜歡的有“唐玉金秋”，她的顏色金黃金黃，絲絲下垂，像一個個翩翩起舞的少女，在風(fēng)中愈發(fā)顯得美麗多姿了。這些金黃的“唐玉金秋”和紅色“中國紅”白色的中“國慶大白”等交錯擺在一起，有“笑臉”“雙龍”“心心相印”“錦繡中華”等造型或字形，它們紅、綠、黃、白，互相映襯，真是好看。
還有一種叫“紫玉”的菊花，那紫色的細(xì)絲花瓣，有的卷起，有的下垂，遠(yuǎn)看，就像一個個披著紫紗的仙女，在陽光的照耀下，像一塊塊發(fā)光的紫玉，也難怪叫“紫玉”了。紫玉和橘黃的“孔雀草”放在一起，顯得格外美麗。
“快看，懸崖菊！”，隨著一聲叫喊，我和其他小朋友跑到過來，看到一種擺放成亭子型的菊花，那黃色的花朵雖沒有“唐玉金秋”開得那么大，有的還含苞未放，但它隨濃綠葉子盤旋著，又從亭角往下垂著，像一股股黃綠相間的瀑布。聽導(dǎo)游阿姨說，這種菊花能在懸崖峭壁上生長，所以取名“懸崖菊”�？磥怼皯已戮铡钡纳�真頑強(qiáng)。
回頭看著五顏六色的菊花，我真有點舍不得離開，再見了，森林公園，再見了，漂亮的秋菊！
秋菊的作文7
清風(fēng)徐來，伴隨著蟬鳴，果樹的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動著五彩的翅膀，正忙著為果樹的花朵授粉。這是一個勞動的季節(jié)。生機(jī)勃勃的果園旁一條充滿活力的小河，小魚小蝦們在里面自由自在地玩耍。光滑的石頭被陽光映得更加美麗。不知不覺，秋來了。
秋天是金色的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是百花凋零的季節(jié)。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來臨。秋天，許許多多的.花兒都已化作春泥更護(hù)花了，但唯獨菊花在秋天瑟人的秋風(fēng)中爭相開放。秋風(fēng)吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說著它的堅強(qiáng)！
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它在這寒風(fēng)凜凜的秋天獨自綻放，不與百花爭艷，著有訴說著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那么微不足道，卻又那么引人注目。
那五彩繽紛的菊花，千姿百態(tài)。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環(huán)抱成團(tuán)；有的像�？�，花瓣彎彎曲曲……那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個小絨線球，花蕊則像一個小蘑菇；白花則有另一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產(chǎn)卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來，長長的，寬寬的，簡直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！
我愛菊花，更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內(nèi)涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節(jié)有氣；菊花凌霜不凋，氣郁高潔，菊花被稱為“花中君子”當(dāng)之無愧！
啊，一朵朵秋菊盛開在唯獨心房……
秋菊的作文8
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春天那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，花的季節(jié)，花香的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
今年秋天我們學(xué)校采購了一批菊花，有梅紅色的黃色的白色的。品種有千頭菊、單只菊……我們早就想目睹它們的風(fēng)采，今天終于如愿以償，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了這些可愛的小菊花。菊花的花瓣又長又細(xì)鼓鼓的。綠色的'莖又綠又長，插在泥土中吸吮著泥土為它帶來的養(yǎng)分。
這批菊花的到來讓校園顯得格外生機(jī)勃勃，讓我們的學(xué)習(xí)更有勁頭。但是同學(xué)門更要保護(hù)好一朵一瓣的花兒們，讓它們在這快樂的校園里健康成長。
我們怕疼，他們也怕疼。我們嫌冷，它們也嫌冷。我們嬌氣，它們更嬌貴。讓我們一起愛護(hù)這些嬌貴的花兒們，讓艷麗的菊花和我們一起快樂的成長吧！
今天，秋高氣爽，我們?nèi)乙黄鸬街参飯@看菊花。
植物園里的人可真不少��！有和我們一樣一家人出來玩的，有幼兒園的小朋友進(jìn)行親子活動的，還有許許多多的游客。我們大家都是來看美麗的菊花，來感受杭州美麗的秋天。
植物園的菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的，還有白色的。植物園的阿姨，還給菊花擺出形狀各異的造型。豐富多彩的菊花深深地吸引了我，我拿著相機(jī)到處拍照，我把菊花拍得漂漂亮亮的，還要把它傳到網(wǎng)上，給更多的人欣賞。
在植物園里，我還認(rèn)識了一位哥哥。我們一起玩悠悠球，一起打羽毛球，一起玩水，還一起吃冰棒。我們成了好朋友，還約定下次再一起玩呢。
今天真是快樂的一天！杭州的秋天真美呀！
秋菊的作文9
聽到瑟瑟的秋風(fēng)，看到飄零的落葉，滿眼的凄涼，人們難免傷感，許多作家以秋寄托愁緒憂思，更不敢談深秋，荒涼與殘敗交匯在一起，涼的更加濃烈。慶幸一株耀眼的菊花還濃艷綻放，盡管霜襲滿地，它依然雋美多姿，盛開在百花凋零后。她清秀神韻高尚堅強(qiáng)，她質(zhì)樸從容一身傲骨，古人常以菊喻志，因此一直為詩人所偏愛：
元稹的《菊花》中“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。無不讓我們感受到她在春光明媚的時節(jié)里不浮躁，不爭艷，不消沉，淡定從容，低調(diào)質(zhì)樸，愛她，更愛她的堅貞高潔。
黃巢《菊花》中的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”寫出了菊花藐視天地的.雄偉氣魄。株株菊花朵朵開放香氣沖天，秋風(fēng)落葉之時，正是菊花開放之季，她不擇環(huán)境，不計得失，在颯颯西風(fēng)之中凌霜盛開，經(jīng)風(fēng)霜的洗禮，傲然怒放，愛她，更愛她的威武與不屈。？
孟浩然的《過故人莊》中提到“待到重陽日，還來就菊花”。菊花優(yōu)雅清新，散發(fā)著誘人的味道，難怪詩人向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花。菊花的美不僅在外表，更迷她的味道。愛她，更愛她的清新淡雅。
黃巢的《題菊花》中“他年我若為青帝，報與桃花一處開”。作者感到環(huán)境的寒冷對菊花不公平。很希望讓菊花和桃花一起在春天開放，與桃花一樣享受春天的溫暖。這里菊花的疾苦看得見摸得著，可依舊獨處寒秋，默默無聞，最寒清冷。愛她，更愛她的坦蕩堅韌。
蘇軾《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩句中贊揚菊的堅毅。即使菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。做人亦如此，雖青春流逝，但也是人生的成熟、珍惜生命的分分秒秒，樂觀向上、不要意志消沉、妄自菲薄。如菊花一樣在逆境中仍有氣節(jié)。愛她，更愛她的堅韌傲氣。
轉(zhuǎn)身再看風(fēng)雨中搖曳的菊花，在屬于她自己的季節(jié)里燦然怒放，是那樣超凡脫俗，菊花的“美’再一次讓我驚羨，也許是她的精魂潛在我的身軀中吧！
秋菊的作文10
好大的霧，放眼望去，四周只剩白茫茫的一片。
推開家門，涼風(fēng)撲面而來，我不禁打了個冷噤。
今天是期中考試分?jǐn)?shù)發(fā)布的日子，等待我的不會也是一個如秋霧般冰冷的結(jié)果吧。想到這，我覺得更冷了，緊緊衣領(lǐng)，背著沉甸甸的書包在霧中緩行。
秋霧如調(diào)皮的孩子，親吻我的頭發(fā)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。要換是往日，我定會與它嬉戲，或賦詩一首，可是今天我只覺得愈發(fā)煩躁。用手一捋流海，竟滴下了水珠。該死的霧，真煩！
突然間，一股香味兒襲來，那疏疏淡淡的香味兒里還略帶些甜，是那樣熟悉，那樣親切，卻一時想不起來香從何來。這么冷的天，難道還會有花盛開？
我嗅著香味兒尋去，朦朧中發(fā)現(xiàn)一片黃色、紅色的東西。是什么呢？我加快腳步，走近一看，原來是菊花。那一大片菊花色形各異，有黃金豆、紫蘿卜絲、白雛菊，還有高貴的紅色大理菊。它們在白霧中，似一群嬉戲的孩子，你推我擠，樂做一團(tuán)，那怒放的花朵不正是它們的笑臉嗎？我陶醉在這片花海里，閉上眼，深深吸了一口氣，讓那獨有的清香沁入我心脾。忽然，我覺得仿佛有一股清泉從我的.心頭流過，一點一點地帶走了我的煩躁與不安。
秋菊，怒放在蕭瑟西風(fēng)中，沒有春陽撫愛，也沒有蜂追蝶戀，伴它的只有寒霜、冷霧。但正是這樣，才造就了秋菊淡雅的清香，挺拔的身姿，燦爛的笑容，寒霜越烈，西風(fēng)越?jīng)�，她開得越發(fā)鮮艷奪目！我突然覺得自己是多么渺小與可笑，一個小小的期中考試，一個還未知的考試結(jié)果，就差點擊垮了我。
我行的，我一定能行！
整整衣領(lǐng)，將后背的書包提了提，在溢滿菊香的白霧中，我邁開輕快的步子繼續(xù)向?qū)W校走去……
秋菊的作文11
秋意正濃，涼風(fēng)四起。街道上的行人都換上了秋裝。道路兩旁，大多數(shù)的樹葉都開始慢慢變黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶投入了大地的懷抱。而菊花，就在這個季節(jié)里爭奇斗艷，把美麗、青春、活力毫無保留地展現(xiàn)出來。
在家里，擺放著一束菊花，它的美一看就讓人生出愛慕之心，它雖然不能跟陽春三月公園的花海相提并論，但每一朵小花都各具有魅力，獨占一方。菊花有打有小，小的像紙幣，大的.有拳頭那么大。我可喜歡菊花了。它們的質(zhì)樸無華的“衣服”遮蓋不住它們的美麗，他那柔軟的花瓣向外展開，像一條黑白的裙子，在微風(fēng)的吹拂下輕輕抖動。
柔美的花瓣里是一張小巧的“嘴”，那張嘴長得可愛，似乎在不停地叫“好”！像想得到別人的注意，才心滿意足�；ò旰突ㄈ锱浜掀饋砭拖褚晃击攘Φ墓媚飵е豁敯咨恼陉柮保蛔屓魏螙|西傷害到自己的可愛小臉蛋。菊花上的葉子不勝其數(shù)，各有特色。葉子大小不等。每片葉子邊沿都有鋸齒形狀，像叉開的五指。在這碧綠的葉子上，加上五顏六色的菊花，構(gòu)成了魅力而又和諧的秋色圖。
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”秋菊不怕風(fēng)霜的本能厲害��！可不是嗎？風(fēng)再大，也不能吹到秋菊，吹倒他的品格。在寒風(fēng)中，它卻始終不能被屈服。多么可愛，多么頑皮呀！
同樣，我們也應(yīng)該有秋菊那樣不屈不饒的精神，不能讓困難給壓倒。這樣才能做個頑強(qiáng)、勇敢的人！
堅強(qiáng)的秋菊，美麗的秋菊，是你教會我們不畏艱難險阻，不屈不饒；是你告訴我們，不能被困難屈服的。謝謝你！
秋菊的作文12
那是一個星期六，我在一家小商店門口等媽媽。
陣陣涼風(fēng)風(fēng)吹過，恍惚間聞到一絲淡淡的菊花香，我循著那菊香的望去，原來是小店門口的幾盆菊花散發(fā)的味道。那些菊花有的迎風(fēng)怒放，有的才打花骨朵兒，品種很一般。這時從商店里走出一位老奶奶，她的頭發(fā)是那么白，像根根銀絲，臉上洋溢著慈祥的微笑，像綻放的菊花。老奶奶和藹對我說：“孩子外面冷，進(jìn)來坐坐吧!”“不用了，謝謝!”我連忙推辭著說。
接著,我們聊了起來。聊天中我知道這位老奶奶沒有養(yǎng)老金，為了生活，只得開了這家小商店，生意十分冷清，所以她培育了幾盆菊花，放在商店門口賣，掙點生活費。盡管菊花價格十分低廉——5元買兩盆，但是顧客也只看上幾眼，卻沒有人買。那些五顏六色的菊花在風(fēng)中垂頭喪氣地?fù)u曳著，我望著老奶奶那沮喪而又失望的神情，毫不猶豫地說：“奶奶，你的花很漂亮，等媽媽來了，我一定買你的菊花�！崩夏棠搪冻隽藭牡男θ�。
過了一會兒，媽媽來接我了，我立刻請求媽媽：“媽媽，我要買菊花�！眿寢屢苫蟛唤獾貑栁遥骸罢苷�，這些花一點也不名貴，你為什么要買?”我在媽媽耳邊悄悄地說了我的想法，媽媽爽快地答應(yīng)了。老奶奶把最好的.兩盆挑給我，神情似“寶刀配壯士”般莊重。當(dāng)我看著老奶奶高興的樣子，想到了外婆。
當(dāng)我把菊花送給外婆時，外婆立刻樂哈哈地笑了起來，直夸獎菊花美麗。我心里甜滋滋的，我雖然僅僅買了兩盆菊花，但卻溫暖了兩位老人的心，那兩朵盛開的“菊花”又綻放在我的眼前。
秋菊的作文13
一位哲人曾說過，近在眼前的人和事是最寶貴的。在平凡的生活中，一件小事、一個故事、一句格言、一幅漫畫都能讓我們獲得啟示，能引起我們的思考。
在去年金秋來臨時，我在我們學(xué)校既緊張又興奮地等待著考卷。緊張的是怕自己沒考好，被老師罵，被家長訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑；興奮的是如果自己考好了，就會得到老師的表揚，家長的獎勵以及同學(xué)們羨慕的眼神。終于，考卷到了我的手上。我輕輕翻開考卷的一角，看到了一個“7”字后有迅速蓋上。我一咬牙把整張試卷翻過來，鮮紅的“79”好像在我的心頭上翻滾，看著考卷上的紅色叉叉，我仿佛看到了一張紅色的大網(wǎng)，那網(wǎng)緊緊的勒住我，使我不能呼吸。我背起書包，邁著像被灌了鉛似的大腿往家里走。
走在路上，風(fēng)呼呼地刮著，像是在嘲笑我，天空陰沉沉的，仿佛是在看我的笑話。我傷心透了，恨不得一下子鉆進(jìn)地縫里去。走著走著，我仿佛看到了家人生氣的.樣子，仿佛聽到了他們的質(zhì)問聲：平時不是都考得挺好的嗎？今天怎么了，是不是最近又背著我們偷偷玩手機(jī)了？我又仿佛看到了一大堆作業(yè)壓著我，家人們嚴(yán)厲地站在我身邊督促我；我似乎還看到了同學(xué)們嘲笑我，說我笨，讓我很難堪的樣子……
一陣風(fēng)吹來，我輕輕抬起了頭。突然，我看到了一朵從墻縫里擠出來的秋菊。金秋時分，百花凋謝，可秋菊卻開得正艷。我的心有寫明朗了起來，看著眼前的秋菊，我才發(fā)現(xiàn)原來秋菊這么的美。我從上到下仔細(xì)地大量著它。一朵金黃的花朵，在金秋的晨風(fēng)中展示著自己的身姿。你瞧，它的花瓣向四面八方散開，挨擠在墻邊，給人積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的力量�？粗锞眨蚁氲搅艘痪湓挘簥^發(fā)拼搏，永遠(yuǎn)向上。我要像秋菊一樣不畏嚴(yán)寒、不斷進(jìn)取。
從那以后，我開始努力學(xué)習(xí)，終于在今年的期末考中取得了年段第四名的好成績。
秋菊，是你讓我精神煥發(fā)，改變自我，我一定繼續(xù)努力，像你一樣迎寒風(fēng)開得更艷。
秋菊的作文14
秋菊花，平平凡凡。它沒有新春的野花那樣可愛；沒有夏日的荷花那樣美麗；更沒有寒冬的梅花那樣動人。但是，秋菊花卻給我一種不平凡的感覺。
鳥兒唱歌著歡快的歌，樹兒禮貌地點頭微笑。張莉知道今天是個特別的日子――教師節(jié)。張莉不知道該如何感謝老師，上學(xué)的路上，張莉看見路旁的小野花，便想起山坡上初開的菊花那可是張莉最喜愛的花了，她打算把那些花送給老師，舊立刻往回跑，跑到山坡上，看見點綴的黃眼睛，頓時被迷住了。她忍不住蹲下身子，摘了兩束黃野菊，蹦蹦跳跳往老師的辦公室走去。
走到窗前時，輕輕推開窗�？匆娎蠋煵辉�，桌子上擺放著一個地球儀，旁邊是一瓶沒蓋好蓋的紅墨水，看著墨水，張莉想道：“肯定是老師太忙了，趕不及把它蓋好�！边�有一個上面明顯地顯視著‘九月十日教師節(jié)’幾個充滿活力的字的日歷，就知道老師今天很高興。視線轉(zhuǎn)移，就會看到一本語文引導(dǎo)書，課本上還放著個眼鏡，認(rèn)真再看，課本中還夾著一只墨水差不多用完的.紅筆，可見老師是多么的操勞，肯定是給我們改作業(yè)而整晚沒睡了。剛想到這里，張莉頓時流下了眼淚：“老師您是多么的辛苦，早出晚歸。常常為我們著想，你有沒有認(rèn)真的替自己想過呢？老師，真的謝謝您！那個在課堂上慈祥的您，那個在燈光下備課的您！”想著想著，張莉看見那一個腿了色的筆筒，想起了手中的那兩束花，把其中的一束插在里面。
她看見那一束花，漸漸陷入沉思：“老師，我愛您！就像
愛秋菊花一樣；老師，我敬您！就像敬秋菊花一樣。希望你能望著這束秋菊，體會您的成果。祝您教師節(jié)快樂！”看，張莉的嘴角不由得泛起一絲微笑，笑得那樣純真可愛。
她左手上那束鮮花送給誰的呢？說著，她又左蹦右跳地往下一束“秋菊花”進(jìn)發(fā)。
秋菊的作文15
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”
當(dāng)秋天的氣息籠罩了大地，萬物在颯颯秋風(fēng)中脫去勃勃生氣，百花枯萎之際，許多清新的生命從大地冒出，萌發(fā)的新生命給原本枯燥無味的秋天增添了生機(jī)。那就是——秋菊。
菊花并不是一種很出眾的花。它沒有牡丹的高貴，卻將秋天點綴的如此生動；它沒有夏蓮的.清純、鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；它沒有冬梅的堅強(qiáng)，卻讓人在那素雅之姿中沉迷。
每當(dāng)秋風(fēng)拂過，那隨風(fēng)搖擺的菊花，在空中勾勒出一支迷人的舞蹈。花瓣在陽光下流瀉出醉人的色彩，縷縷淡雅的馨香在風(fēng)中飄蕩，令人神馳而陶然怡悅。菊花一朵緊挨一朵的綻放，鮮亮無比�；ò隄櫲缬�，輕如紗，白如娟。配上淡黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如織不完的錦，那么綿延；猶如天邊的彩霞，那么耀眼；猶如懸掛高空的彩虹，那么絢麗。在秋日里，菊花盡情展現(xiàn)著自己的風(fēng)華。默默地將生命奉獻(xiàn)給自然之界，無怨無悔。
飄零的落葉，只不過是在為時間的逝去做記錄。秋日的景色絕非枯黃的落葉。而是那秋日傲立枝頭的菊花。只有細(xì)細(xì)品味，才會發(fā)現(xiàn)秋菊的甘甜。
秋菊便如同夜空中的點點繁星。雖然渺小，卻能盡全力展現(xiàn)自己。就算沒有人欣賞，也傲然挺立枝頭。
“芳菊開林耀，青松冠為列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！本栈〞诙毡患婏w的雪花淹沒，也許沒有人會記得她的美麗，但她卻不介意，恬然自安的綻放。
其實我們之所以在人生的路上摔倒，便是因為我們太過脆弱，經(jīng)不起風(fēng)霜的考驗。倘若我們能像菊花一般堅強(qiáng)，定能成為有作為的人。
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