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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的一路書香作文，歡迎閱讀與收藏。
一路書香作文1
請(qǐng)問：幼兒園的第一天，你有沒有感覺驟然之間被拋棄，痛不欲生？YES！不過就在我開始嚎啕大哭的時(shí)候，就被拯救了。當(dāng)時(shí)媽媽把我交給老師，摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身要走，我哇哇地哭了起來，這時(shí)，老師像變魔術(shù)似的從我的小書包里拿出一本書：“你看，這是什么？”��！一本書，封面上是熟悉的AK47步槍，我最親愛的《軍事百科》，平時(shí)我最喜歡看的書！我翻開它，開始在啜泣聲里一頁一頁給老師講解這些神奇的寶貝，已經(jīng)忘了媽媽離去的背影。將近一個(gè)月，這本書一直陪伴著我，它就像一縷陽光，照亮了那些陰郁的日子，給孤獨(dú)不安的我以溫暖。
上小學(xué)了，家里有一面墻那么大的書架，放滿了我和媽媽的書。每次放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都會(huì)拿出一本書，津津有味地看起來，常常忘了時(shí)間，看書看到很晚才戀戀不舍地去睡覺。那時(shí)，我最喜歡的書是《可怕的科學(xué)》系列，那些書用好玩有趣的方式講給我高深的科學(xué)知識(shí)，在這套書的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，進(jìn)入了學(xué)校的奧數(shù)班，還在比賽中拿了獎(jiǎng)。我還經(jīng)�？匆恍┟�，如《夏洛的網(wǎng)》、《查理和巧克力工廠》、《哈利波特》等等，它們對(duì)我的寫作有很大的幫助，鍛煉了我的語言表達(dá)能力，讓我從一個(gè)害羞，說話磕磕碰碰，結(jié)結(jié)巴巴的小孩變成了一個(gè)能把自己的想法詳細(xì)地表達(dá)出來的學(xué)生。五年級(jí)的時(shí)候，班上的幾個(gè)同學(xué)老是無緣無故地罵人，我好討厭他們，漸漸地覺得上學(xué)也是一件不開心的事了。有一天，我看到了肖復(fù)興的《音樂筆記》莫扎特的章節(jié)，我震驚了：著名的音樂家其實(shí)生活拮據(jù)，只能住在一個(gè)小小的閣樓里，冬天家里買不起火爐，他便和妻子跳舞取暖。莫扎特之所以能創(chuàng)造那么多單純、明凈、高雅的音樂，是因?yàn)闊o論在什么境遇里都能保持一顆積極、樂觀、高尚的生活態(tài)度。這個(gè)故事像一束陽光，照亮了我的心，驅(qū)散了灰霾，我不再對(duì)學(xué)校感到絕望了。我這點(diǎn)困難算什么呢，第二天，我找到那幾個(gè)同學(xué)，主動(dòng)和他們攀談，消除了誤會(huì)，重歸于好了。書是一個(gè)朋友，與我交流，與玩耍，開導(dǎo)我，讓我忘記了周遭的一切煩惱和痛苦，我和小豆豆一起，和哈利波特一起，和波西杰克遜一起，和書里的所有的伙伴一起，在陽光下恣意奔跑，開啟一段又一段神奇之旅。
初中時(shí)，我的`思想越來越成熟，看的書也越來越高深了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《大設(shè)計(jì)》、《上帝擲骰子嗎？》……雖然我不能完全看懂，但一邊看一邊思考讓我收獲頗豐。學(xué)習(xí)壓力越來越重，但在看這些書的時(shí)候，我能得到難得的放松。所以，我更加珍惜看書的時(shí)間，這時(shí)，書變成了一位歷經(jīng)滄桑的老者，將他豐富的思想，高尚的精神傳授給我。書籍就像陽光，折射出赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，教給我豐富的知識(shí)，了解到不同的文化。
一本好書，就是一道陽光，親愛的書啊，你在我的生活的不同階段飾演著不同的角色，但每一個(gè)角色，都讓我受益無窮。希望以后書依然和我如影隨形，像陽光給我?guī)砉饷骱拖Ｍ粯�，給我?guī)砜鞓泛椭R(shí)。
一路書香作文2
漫漫長(zhǎng)路，濃濃書香，淡淡春風(fēng)，繚繞、纏綿于心頭。一米陽光，足以明亮你黯淡已久的視野，足以張開書的合頁，讓它們來給予你一葉扁舟，輕輕飄蕩在書海上，讓在書海上空飛翔著的海鷗來叫醒你沉睡已久的心靈。
淡黃的書頁，標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，浸透著古風(fēng)的書頁序號(hào)，向我們描繪著的：也許是孔子《論語》的流芳百世，也許是老子《道德經(jīng)》的膾炙人口，也許是司馬遷《史記》的華夏五千年博大精深的歷史典故。詩仙李白的詩篇又會(huì)浮現(xiàn)于你的腦海，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶挻笮貞岩约皧^發(fā)向上的精神無時(shí)無刻不在激勵(lì)著你們勇敢追逐夢(mèng)想。蘇東坡的'名作《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有著些許哀嘆，但這些也會(huì)讓你明白不要過分追求完美，也不要過多期盼與親人親友相聚過長(zhǎng)時(shí)間。羅貫中畢生心血《三國(guó)演義》中第一回（撇去開篇詞），第一句中“合久必分，分久必合”也闡述這一道理。南唐后主李煜所寫《虞美人》中蘊(yùn)含無限韻律之句“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔惆l(fā)自己亡國(guó)的悲傷和憂愁。這些古文最適合夜讀，因?yàn)橐棺x輕淡如夢(mèng)，便在靜謐的夜里，亮一盞燈，人靜書香，書頁翻動(dòng)，思緒浮沉，端一杯咖啡，水汽氤氳，心緒沉頓，握一只鋼筆，沉吟漫標(biāo)，筆尖留痕。
亮白的書頁，優(yōu)柔的圓體字，洋溢著清新風(fēng)格的書頁序號(hào)。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！苯F(xiàn)代，也是有不斷優(yōu)秀作家涌出，朱自清《荷塘月色》中對(duì)荷塘細(xì)致的描寫，體現(xiàn)出月下荷塘的美麗、幽靜及深邃，冰心《繁星？春水》的母愛、童真、自然，“風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影�！惫疵鲗懙倪@句話把優(yōu)柔的景物與淡淡的傷感結(jié)合起來，讀后意蘊(yùn)猶存。如今沒有那些難懂的古文，有著鏡花水月、夢(mèng)境般的景物描寫，情深意濃，耐人尋味的心理描寫，外貌雖只是輕描淡寫，但又不失輪廓，他們的筆墨下勾勒出的是現(xiàn)在安詳生活中智慧的章節(jié)。這些最適合晨誦，因?yàn)槌空b熱情似火，便在白皙的破曉，水天接壤處現(xiàn)半邊初日，雙眸初醒，輕拉窗簾，雙手捧書，使書頁任陽光澆灌，覽字里行間，放聲誦讀，心思飄逸，腦海充盈，為記憶所收攬。
在有書的旅途，不是整夜的煎熬和長(zhǎng)途跋涉，而是探索新的世界獲得知識(shí)的愜意。在當(dāng)你讀一本書時(shí)，或許其中含有梔子花香，那是青春的寫照；或許其中含有桂花香，那是飄香十里的生活；或許其中含有玫瑰花香，那是濃濃浪漫的情�；蛟S你不經(jīng)意間觸碰到了春風(fēng)，那是你的新旅伴，跟隨它，讓書香和春風(fēng)一路陪你走下去。
一路書香作文3
每每拿到 一本新書，我習(xí)慣地任意翻開一頁俯下身子鼻孔輕觸書頁深深吸一口墨香味，芬芳的氣味沁人心脾，勝過花園里人們最愛的梔子花的清香。那一股股的墨香在我的肺腑慢慢擴(kuò)散，滲透在每個(gè)細(xì)胞，瞬間細(xì)胞活躍，我知道自己興奮了，喜悅溢于言表。
與書結(jié)下不解之緣還得從我滿周歲說起。我們當(dāng)?shù)睾⒆訚M周歲時(shí)有抓鬮的習(xí)俗，以便預(yù)測(cè)孩子命運(yùn)。在我滿周歲時(shí)，爸爸媽媽給我剃了光頭，桌子上擺了書、筆、水果、玩具，讓我抓。我趴在桌子上一下子就抓住一本書，在場(chǎng)的姑姑、叔伯、小姨、舅舅驚喜萬分，連聲贊嘆說：“雅婕，了不起，將來一定是個(gè)文人！”爸爸媽媽聽了緊緊地抱著我親了夠，我的涎水沾滿他們的臉頰，活像畫了個(gè)公雞地圖，一旁做秘書的小姨看了驚喜地說：“雅婕不僅是個(gè)文人，還會(huì)做大官，你看她要管轄全國(guó)啊！”為此，爸爸媽媽經(jīng)常用書喂養(yǎng)我，書成了我生活中不可缺少的朋友。
我的人生第一本書是一套畫著各種圖案的識(shí)字書，那時(shí)我不過兩歲而已，咿呀學(xué)語時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)般地讀書，竟然讓我非常著迷。爸爸說那時(shí)我認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字呢！小小的我，走到哪里認(rèn)到哪里，有認(rèn)識(shí)的字立刻就會(huì)告訴大人，很會(huì)“炫耀”呢！上幼兒園時(shí)我便不再滿足于“圖書”，開始閱讀文字讀物了，認(rèn)生字、識(shí)新詞，甚至開始背《三字經(jīng)》，忙的不亦樂乎！幼兒園老師發(fā)現(xiàn)了我的興趣和“才能”，便鼓勵(lì)我“教”別的小朋友識(shí)字，現(xiàn)在回想起來還覺得很快樂，這大概就是我從小就體會(huì)到的讀書之樂吧。
記得我還為書“賣過命”呢？小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。 一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳，水中的我難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，為對(duì)那本書的不幸遭遇，翻開書見到那渾濁的一片……我哭得更傷心了。
回想我成長(zhǎng)的'道路上，一路氤氳在墨香中，我如饑似渴。在書中感受得到了不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，我找到無窮的樂趣，充實(shí)自我，開闊視野。正如古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍锞拖褚凰螛穲�(chǎng)一樣，五彩繽紛，有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮，也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽�，他們�(nèi)匀槐凰镊攘ξ�，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣，讓我們的人生路上書香裊裊！
一路書香作文4
書，是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，書一直是我的良師益友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的類型也在變化�；叵肫鹋c書為伴的十幾年，從書中看到的內(nèi)容不同，認(rèn)識(shí)不同，感受也不同。書中的風(fēng)景，自然也會(huì)有所不同，如同移步換景。
從小，家中就有很多種類的書，堆滿書架，有的布滿了塵埃，見證了歷史的滄桑。
一天，大概是我三歲時(shí)，自己坐在了床上“讀”《小貓釣魚》。爸媽聽見我在咿呀地讀書，不禁高興壞了。當(dāng)他們走到我身邊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的書竟拿反了！但看見我認(rèn)真讀書的樣子，便沒有忍心打斷我。當(dāng)然，這些事情我已經(jīng)記不清了，是爸媽告訴我的。他們說想起我那時(shí)認(rèn)真卻又可愛的樣子，心里十分欣慰�？磥�，我從小就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候看書，都是從童話故事開始的'�？吹街魅斯鲭y，不禁心中一顫；看到主人公受冷；落，不禁產(chǎn)生同情；看到主人公化險(xiǎn)為夷，過上幸福的生活，我便在心中默默祝福。從童話中，我感受到了世間的美與丑，善與惡，對(duì)這個(gè)大千世界有了一個(gè)初步的了解。
到了小學(xué)，看著同齡人拿著一本本沒有意義的書，我走到了很少有人涉足的自傳類書前，印象中，我看的第一本自傳書是《我是喬布斯》。看到喬布斯從小對(duì)科技的熱愛和創(chuàng)新，以及他輝煌的人生，我也漸漸在心中樹立了我的夢(mèng)想————像喬布斯一樣為人類做出貢獻(xiàn)。雖然我知道即使世界沒有我，地球也會(huì)照樣轉(zhuǎn)，但與其這樣，為何不能超越自我，面對(duì)著不可能達(dá)到的目標(biāo)，
卻奮力向那個(gè)方向靠近呢？那段時(shí)間，我讀了很多名人的傳記，找到了他們成功的共同特點(diǎn)————持之以恒。堅(jiān)持與信念充實(shí)了我，鼓勵(lì)著我，使我不再迷茫。
一天，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽陡柲λ固桨讣罚旧硎窍胱屛铱纯淳毦毮�，但我看了沒幾頁，就對(duì)推理小說產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我的床頭上便全是推理小說了，看著小說中的人物用謹(jǐn)密的思維推理事情的全過程，最后歷經(jīng)千險(xiǎn)，將罪犯繩之以法，心中就對(duì)他們產(chǎn)生了敬畏。從那以后，我面對(duì)身邊的每一件事物都用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄋ伎迹刮腋碇堑拿鎸?duì)人生。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大了，時(shí)間緊了，讀書的時(shí)間也不及原來多了，但我仍然會(huì)忙中偷閑，在快節(jié)奏的生活中陶冶情操的散文。隨著作者的腳步，我徜徉在大自然中，細(xì)雨中，微風(fēng)中，回憶中。嘗盡人生中的酸甜苦辣，品盡人生中的喜怒哀樂。書，用一個(gè)個(gè)文字，詮釋了這個(gè)世界，引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)世界，加快了我對(duì)這個(gè)世界的理解。雖然我的人生路還很長(zhǎng)，但到目前為止，有書的陪伴，我的人生路將更加豐富多彩，不會(huì)迷茫。
一路書香作文5
書，就像是我成長(zhǎng)路上的陽光，驅(qū)散我心中的迷茫與悲傷，照耀我茁壯成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，枕邊聽故事
小時(shí)候的我，最喜歡聽那些簡(jiǎn)單易懂的故事。每到夜晚，我就興奮地爬上床，叫奶奶念故事給我聽。夜色已深，像是天空掛上了漆黑的幕布，在上面點(diǎn)綴了幾顆零零散散的星星，隨意地吊著，閃爍著。奶奶一手捧著一本故事書，另一只手輕輕地?fù)崦业念~頭，輕聲念著：“從前，有一只小白兔……”那時(shí)太小，不太懂故事內(nèi)更深層的東西，只知道世界上的許多事物漸漸在我眼中熟悉清晰起來，我懂了許多以前不明白的事。我喜歡那聰明的小白兔，或是勤奮的小烏龜，我也想成為這樣的人，這樣想著，我迷迷糊糊枕著故事入眠，夢(mèng)里盡是溫馨與美好。
年幼時(shí)，書像陽光，照亮了世界，讓許許多多事物在我眼前變得清晰。
孩童時(shí)，板凳上明理
稍大一些，我便可以自己讀書了。我常常一個(gè)人夾著本帶有拼音的書，坐到后花園的板凳上，津津有味地讀著。旁邊的小朋友們歡聲笑語跑過，揮動(dòng)手臂大叫著，我也全然不管。陽光正溫暖，打在板凳上，打在我身上，照耀著世間的`萬事萬物，花花草草都將身體舒展開來，盡情享受陽光的恩惠，蒙上一層淡淡的金色。為什么狼要吃兔子？為什么要寬容？為什么……我?guī)е鴶?shù)不清的疑惑，一字一句地讀著書，找著答案，哦，原來狼吃兔子是為了生存；原來寬容可以使人互相理解；原來……我拍手恍然大悟，咧開嘴笑了，眼睛彎彎的。
想明白后，看著陽光透過碧綠的樹葉打下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，一個(gè)個(gè)小圓，斑斑駁駁，自由隨意卻不雜亂無章，我有種自己長(zhǎng)大一些了的感覺。
孩童時(shí)，書像陽光，照亮了我的心靈，讓我明白許多簡(jiǎn)單卻重要的待人處事的方法。
長(zhǎng)大后，桌邊閱書籍
更大一些后，我不再看故事書了。我開始如饑似渴地閱讀名著和小說。我喜歡那些古老而又神秘的傳說，它們就像是用黑紗蒙住臉龐的女郎，我雖然看不見它們的臉，看不見它們的真相，但正是這黑紗給它們抹上神秘的色彩，神秘而又美好，那無法用黑紗遮住的魅力，令我陶醉其中。
常靜坐桌邊，我輕輕拈著微微泛黃的書頁仔細(xì)品讀，窗外樹葉正綠，陽光正好。陽光打進(jìn)窗來，打在書堆上，打在地上。暖黃色的陽光，讓我產(chǎn)生了書也散發(fā)出暖黃光芒的錯(cuò)覺，那么溫暖，讓人感到一瞬間的恍惚。
悲傷的時(shí)候，這些書告訴我就算流淚也要笑著奔跑；悔恨時(shí)，它們告訴我不要一味沉迷于過去，要向前看；氣憤時(shí)，它們告訴我學(xué)會(huì)冷靜。我就這樣慢慢長(zhǎng)大，也漸漸理解了書中深刻的含義。
書像陽光，在我迷茫無助的時(shí)候照耀著我，溫暖著我，讓我感到眼前豁然開朗，不再寒冷或迷茫！
書，就像是陽光一般，一路有書香的陪伴，一路的陽光照耀我成長(zhǎng)。
一路書香作文6
夜，還在沉睡；夢(mèng)，還在沉淀。漸漸地，一縷金色的柔光劃破天際，天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光，漸漸擴(kuò)散，彌漫著，渲染著一切，彌留在我的木質(zhì)復(fù)古書架上，看上去很美。深呼吸，陽光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳，等等——好像還有一種香味，那是油墨書香的味道！
我邁著輕快的步子，穿過金光，腳步在書架邊停下來了，抽出一本書，輕輕拂去上面的薄塵�？磪�，塵，都像小精靈，在空中亂舞，像是在陽光的照耀下陶醉舞動(dòng)的芭蕾舞演員。我倚在書架上，重溫幼時(shí)的童話讀物，紙張隨流年的逝去，已有些許泛黃。曾幾何時(shí)，我是多么地鐘愛它，視若珍寶，幻想著有一天我也會(huì)變成故事里的主人公，在城堡里開啟一段奇妙的旅程；曾幾何時(shí)，我又是多么地嫌棄它，束于高閣，童話里都是虛妄和天方夜譚，它是凌駕于現(xiàn)實(shí)之上永遠(yuǎn)也無法企及的彼岸。我以為，我和童年說了再見。
我開始拾掇那些所謂“大人看的書”，我從中認(rèn)識(shí)了可憐的祥子，孱弱的黛玉，睿智的諸葛亮，堅(jiān)韌的保爾……我開始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化；古羅馬的興衰血淚史；西方文化的自由、平等、博愛……我享受在書海里遨游時(shí)的`忘我狀態(tài)，是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我沉醉在這些睿智成熟的文字里無法自拔。可如今我無意翻開滿是浮塵的童話，再次被它深深吸引，和主人公一起暢游世界，那種身臨其境的感覺非常美妙。
也許大一點(diǎn)，對(duì)同一事物的看法會(huì)有所改變吧！就像以前我不愛雨一樣，因?yàn)槟暧讜r(shí)有一顆無知無畏、欲與天公試比高的決心，但雨卻像風(fēng)箏的線、囚鳥的籠，總能讓你畏它三分。如今對(duì)它卻是七分愛，三分敬，它能讓這個(gè)物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么濁氣逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山還是山，看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。
有人問，童心會(huì)消失嗎？我說若是想要留住，便是能夠留住的吧，只是隨著年齡的逐增，生活閱歷的豐富，再難找回原來的純粹了。王開嶺說：所謂的成熟是一種“增值”，但從生命美學(xué)的角度看，卻是一種“減法”。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質(zhì)去交換人世間的經(jīng)驗(yàn)、生存策略和實(shí)用技巧，就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價(jià)和巫婆做的交易。所幸的是，我沒有在流年中迷失方向，遺忘初心。
我微笑著把幼時(shí)的讀物放回書架，輕輕拂過我從始至今閱讀過的書籍，從第一本啟蒙書再到如今的哲理書。這些何嘗不是記錄著我的成長(zhǎng)，再一看，不禁感慨萬分，時(shí)光如此之快，我已非往昔那個(gè)懵懂無知的小姑娘，驀地竟有些傷感，往事飄零，來去似云煙。過去的一頁能不翻就不翻吧，翻落了灰塵，迷了眼。窗外青苔依舊，佛睫綠意，不知名的花點(diǎn)點(diǎn)欲燃，掩映在碧綠的枝葉間，枝葉上還墜著清涼的水珠，沙沙聲中溫柔如我此時(shí)般靜默。輕輕閉上眼，愿陣陣墨香永久彌漫……
一路書香作文7
如果說我是在龐大知識(shí)面前不知該如何啃食的迷路人，那么書就是給我指明方向的標(biāo)志；如果說我是在閑暇中迷失方向的花朵，那么書就是讓我重新找到拼命生長(zhǎng)的力量的水源；如果說我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么書就是明白應(yīng)該快樂生活的蝴蝶；如果我是在鋸齒、卷曲、波浪……中看不到自己的一團(tuán)墨線，那么書就是再次正視自己的直尺……在遇到書的那一刻，我的心田里，就播下了一顆小小的種子。
讀書讓我們生機(jī)盎然；品書讓我們播種夢(mèng)想；愛書讓我們激情飛揚(yáng)。因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，愛迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒讀完的農(nóng)民孩子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因?yàn)橄矚g讀書，把別人的休息時(shí)間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成為了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，張海迪在困苦中自強(qiáng)不息，在無數(shù)書中人物的支撐下，堅(jiān)持不放棄，不但學(xué)會(huì)了多門外語，還獲得了博士學(xué)位，成為了一位著名作家。因?yàn)橄矚g讀書，我也才成了我，而不是仍在大千世界游蕩的人。
相遇，是在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親用輕柔的聲音念著那一句句朗朗上口的童謠，就像是一首首美妙的歌曲在我心間蕩漾。隨著年齡的'增長(zhǎng)，有一次我好奇地問媽媽，為什么她肚子里藏著這么多首童謠，媽媽笑著告訴我她是從書中獲得的。為此，我心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字早已在我心中埋下了希望的種子。后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中悄悄地發(fā)芽。再后來，我上學(xué)了，坐在明亮的教室里，如饑似渴地閱讀著一篇篇文質(zhì)兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書上總是有許多問題考驗(yàn)著我的智慧，每一冊(cè)書里都有好幾個(gè)單元，每一個(gè)單元里又有好幾篇文章，我就這樣一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊解決問題，在不知不覺中使自己的眼界開闊了，知識(shí)也增多了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開書了：總喜歡在睡前看一小會(huì)兒書，心里就像是喝了一杯暖暖的熱茶，會(huì)睡得很安穩(wěn)。書店，是我除家外可以呆的最久的地方，就算是捧一本書坐在地上，也會(huì)看得入了迷，忘卻了腰酸背痛。被拉走后，總還要買一堆“紀(jì)念品”回去，再美美地看幾個(gè)禮拜。書，在我這里和吃飯睡覺一樣必不可少。
最后在經(jīng)過了書的洗滌，“小草”找到了和“果樹要結(jié)果”、“花朵要開花”一樣偉大的目標(biāo)，哦不，理想。他就這樣一邊努力，一邊暢想：數(shù)年后，那一片一望無際，蒼蒼茫茫的草原。
而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個(gè)書香滿溢的大地。
一路書香作文8
寒蟬凄切，驟雨初歇，煙波漫我縷縷書情，春花秋月，雕欄玉砌，繁華繡我幽幽書韻；風(fēng)花繁星，雪月春水，芬芳錦我一生書戀；朝花歲月，月光夕拾；絢爛我盛氣少年；十年癡狂，三分殘?jiān)�，乾坤之下，闌珊一路，裊裊書香……
古人曰：“書中自有黃金屋”。我今不求榮華富貴，卻的確沿了一路書香�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！眹�(guó)家危亡，深愁似海，莫知李清照曾幾許蕩我感慨情懷；“蜀道之難，難于上青天”。豪放激昂，歷史時(shí)空，漫天星雨書寫詩仙傳奇；“高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝！”東方赤紅的巖石上銘記著英雄的壯烈；“陽光正好，野花如笑”繁星春水托出片片浮萍，淡雅寧靜心中的夢(mèng)……時(shí)空的雨浸透文學(xué)的花海，春意洋溢片片花葉，古來的智慧是我幽夜的.珍珠，纏綿小雨，書香彌漫……
以誠(chéng)相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時(shí)光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢(mèng)》，為一天留下金色剪影？可否曾沏一杯清茶，聽秋雨淅淅，品味三國(guó)英雄義氣人生。捧一簇?莉，朋友，讀書吧。沿著一路書香，我深深熱愛讀書，不說癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字，雨潤(rùn)梧桐的情意寄于月光之時(shí)，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風(fēng)，一樹粉桃，飛入絲雨，這便是書韻，是書香，只惜殘雨弄情，我一路書情未入君心，孰不知書乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書，一汪清泉搖曳明月清風(fēng)；欲從容，必先愛書，靈魂一段靜謐丹心一壺；欲淡雅，必先賞書，一花濺淚遐想青春少年；欲成大器者，必先以書為友，釀書香，走書路，仰文學(xué)之天肆意而藍(lán)，品文學(xué)之雨點(diǎn)點(diǎn)纖柔。
讀書，乃一種情懷，魂夢(mèng)的歸屬。在你孤獨(dú)時(shí)，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美！在你落寞時(shí)，可曾憶起江姐，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生！”的豪情？讀書，仿佛身入花海，倘佯漫步；讀書，如同舞在楓林，雁過留聲。讀書，是人最大的慰藉；書香，是人靈魂的源泉。落淚書香，劃落亙古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月，寧靜燈火世紀(jì)。
靜致古琴長(zhǎng)韻，不及書香一味；天山雪蓮冰綻，不如書香一情；千年鉆石閃耀，不達(dá)書香一季；斜陽情韻西沉，不盡書香一言。書一詞，流入萬古；書一詩，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時(shí)空之繁華，盡與我十年之路，路上書香。
于此，吾豪氣吐自三國(guó)，柔情飄自紅樓，聰慧來于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學(xué)，是我一生最美的夢(mèng)。
大江東去，我望江邊呼晴鳥雀；江山如畫，我賞山澗花瘦露濃；文學(xué)的斕蝶載著絢爛的夢(mèng)，繁華我十年之約，書香一路……
一路書香作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書使人心明眼亮，讀書破萬卷，下筆如有神……這些關(guān)于書籍的名言警句我閉上眼睛也能說出一大堆，正是這些名言警句像一盞盞明燈，指引著我在書籍的馨香里一路走來。我更像一只蜜蜂般貪婪地吸取著書籍的營(yíng)養(yǎng)一路歡歌一路成長(zhǎng)。
在我記事開始，媽媽就給我看那花花綠綠的故事書，講各種各樣有趣的故事，從此我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書，愛上了聽故事。后來，媽媽就常常帶我去新華書店看書。開始時(shí)我不認(rèn)識(shí)字只能讓媽媽給我念，于是，媽媽就索性教我認(rèn)字，她常常鼓勵(lì)我說：“自己認(rèn)識(shí)字了，就可以讀更多的書”所以我很早就從一個(gè)小“文盲”變成了一個(gè)小“知識(shí)分子”了。漸漸地我就順理成章地獨(dú)立看書。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就能讀《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話書，我為白雪公主的重生而歡欣鼓舞，我為《皇帝的新裝》而嗤之以鼻……其中讓我印象最深刻的是《海的女兒》這篇故事，當(dāng)時(shí)我被故事情節(jié)深深地感動(dòng)了，我一個(gè)小小男子漢都留下了眼淚。
我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，我已不再是那個(gè)稚嫩的小孩。我知道要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課要認(rèn)真聽講、聽家長(zhǎng)老師的話，很少讀那些王子與公主的.故事了。我需要找一點(diǎn)新鮮“空氣”，“知子莫如父”這時(shí)爸爸及時(shí)給我買了一本書，他沒有講童話里的王子與公主，沒有講那些會(huì)說話的小動(dòng)物，只有那氣吞萬里如虎的戰(zhàn)場(chǎng)，足智多謀的人際關(guān)系，那些精妙的計(jì)謀讓我嘆服，這本書就是《三國(guó)演義》。它是我讀的第一本小說，自從讀了《三國(guó)演義》，我就一發(fā)不可收拾地愛上了小說，讀得如饑似渴，似乎比一切都重要。我讀的小說有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《西游記》《水滸傳》……這些書讓我成長(zhǎng)了很多，其中保爾讓我成長(zhǎng)為一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人，阿廖沙教會(huì)了我要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，孫悟空教會(huì)了我勇于反抗，不畏強(qiáng)權(quán)……
現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生了，我還是一如既往地喜歡看書，看的內(nèi)容也更豐富了，政治、軍事、歷史、地理方面的書我都特別喜歡。由于初中學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊，我甚至吃飯看書，上廁所看書，有時(shí)半夜偷偷爬起來看書，為了看書我挨了媽媽不少的罵，并落下了“不務(wù)正業(yè)”的罵名。但我還是自得其樂。
我要感謝書，是他們陪伴了我這十三年多的光陰，是他們見證了一個(gè)嬰孩長(zhǎng)大成一個(gè)青少年的過程，是他們讓我從一個(gè)話都不會(huì)說的孩子變成一個(gè)求知上進(jìn)的青少年。書像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌，伴我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地在她的澆灌下變得肥沃。我要繼續(xù)堅(jiān)定不移地追隨書的芳香，繼續(xù)一路茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
一路書香作文10
明月清風(fēng)，高井樓蘭，池塘荷露。走過紅燈綠酒，喧囂都市，步至庭中，翻閱手中書，聞得卷香心怡也，何其愜意。
夢(mèng)起紛繁，時(shí)光荏苒。猶記曾，自幼開始，閱讀走進(jìn)了我的生命里。
落花時(shí)節(jié)，祖父抱我懷中，一雙老花眼鏡為我閱讀。于《賣火柴的小女孩》里我閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼，不禁淚落素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛(wèi)填�！贰队薰粕健防�，嘗得那份執(zhí)著，鍥而不舍，為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持努力不言棄，故而對(duì)其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領(lǐng)略夸父勇于挑戰(zhàn)大自然的凜然，亦開始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的`夢(mèng)，在閱讀中飛翔！
飛花卷席，絮滿卿庭。酒闌識(shí)，秋華幾度，閱讀描繪夢(mèng)想的藍(lán)圖。
《桃花源記》中，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”口中念與，心之所及。民眾和樂，豐衣足食，無貪婪掠奪，更無罪惡與之，大同世界，理想世界也。然，奈何盛世紛繁如煙！廝也終為理想之神話。
鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)。丹彩流，時(shí)之久矣，閱讀升華了我的靈魂。
隨著年齡愈長(zhǎng)，故而我閱讀的書籍亦愈多，識(shí)之亦廣矣，當(dāng)然，我才疏學(xué)淺怎敢妄自居多，自慚。至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中，此時(shí)我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道，自是修身養(yǎng)性明德，提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。自以為，禮德兼?zhèn)�，則賢士也。力求修身養(yǎng)性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。日摘錄于《曾國(guó)藩家書》《增廣賢文》之屬，自問有所裨益。前賢授受，斯以正己。閱之如同洗髓經(jīng)骨，一切如同蟬蟄伏地下般緘默，塑造成就于我。周國(guó)平先生曾提及人生六字——悲觀執(zhí)著超脫。意欲超脫，必先經(jīng)悲觀共執(zhí)著，后方得道。書中自有盤中栗，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，一門人生藝術(shù)，閱讀向我盡釋人生大智、誠(chéng)之大道！
道舊在，雖千萬人往矣！
今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經(jīng)典。我樂于“今朝有酒今朝醉”的快意，我心怡“明月松間照，清泉石上流”的寧靜，我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我欽佩“零落成泥碾作塵，只有香如故”那孤芳自賞的超凡脫俗，我暗嘆“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的逸興壯思，我崇尚“生死契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情理想。閱讀著唐詩宋詞，有如坐品香茗，形如耶穌受天啟般，啟人靈智，凈化靈魂。
我愿于此與君共之、懷揣夢(mèng)，步入閱讀之殿堂，讓夢(mèng)飛翔其中，成就我們的夢(mèng)！
一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。走過漫漫人生，紛擾世俗，追求大道，雖千萬人往矣，得書善以驅(qū)馳，一路書香！
一路書香作文11
夜，漸漸深了，夜空中那疏疏朗朗的星，微微透著一絲寒意。那一輪明月，在極深沉的夜幕中，在星星的點(diǎn)綴中，在幾朵飄悠著的云中，若隱若現(xiàn)。窗邊，書柜內(nèi)那一排排整齊的書，在月光的輕撫下像是披上了一層紗，顯得朦朧迷離。忽然，一陣清風(fēng)拂過，把我的思緒帶向了遠(yuǎn)方……
我不禁回憶起這一路以來，與書相伴的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，我就愛上了那些帶有拼音的幼兒書：《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》等，都成了我征服的對(duì)象。在這其中，我最喜歡看的便是《西游記》了，兒時(shí)的我常常讀著讀著便感覺自己身臨其境，唐僧被抓時(shí)，我的心也會(huì)被狠狠地揪一把，生怕出了什么意外，而他們一次次的化險(xiǎn)為夷，我心中的那塊石頭才會(huì)踏實(shí)地落下，并為他們的成功而歡呼。
小學(xué)時(shí)，和父母一起去新華書店，剛一進(jìn)門，便被這浩如煙海的文學(xué)典籍給吸引了，一本本書都是人們智慧的結(jié)晶，我遨游在這書海之中。其中，令我一見鐘情的是《三國(guó)演義》，翻開書，細(xì)致傳神的'人物描寫，讓人物形象在我腦海中久久不能散去：雙手垂膝，面目和善的劉備；彪悍粗獷，環(huán)頭豹眼的張飛以及面若重棗，丹鳳眼，臥蠶眉的關(guān)羽等。往后翻去，細(xì)細(xì)體會(huì)那“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的兄弟情義，讓我蕩氣回腸，我為他們能找到如此之好的兄弟而高興。
流年似水，漸漸地，我長(zhǎng)大了，在青春路上，我喜歡上了余秋雨的文字，那是一次偶然的邂逅。依然記得那一天，我在書店尋找一本新的精神食糧，但久尋而無果，這時(shí)，在五彩斑斕的書中，一本黑色的書映入了我的眼簾，它也許是最不起眼的那一本，但我的直覺告訴我，他就是我苦苦尋找的對(duì)象。它叫《行者無疆》，雙手捧起它，輕輕摩挲著封面，黑色的書殼樸實(shí)并且低調(diào)，燙金的書名在陽光下閃閃發(fā)光，它是簡(jiǎn)單的，但它也是華麗的。翻開書，我很快就深陷其中，想掙扎卻無法自拔。每一個(gè)夜深人靜的夜晚，我都會(huì)拿出它來細(xì)細(xì)品讀，這是一種靈魂的升華，我與作者，相隔半個(gè)世紀(jì)，相隔萬里時(shí)空，就這么相會(huì)了，盡管沒有語言，但阻擋不了我們之間的交流，無聲更勝有聲。我經(jīng)常會(huì)流連忘返于佛羅倫薩，從作者筆中，我體會(huì)到了那一份安靜祥和；我會(huì)為但丁金橋遇到的美好而開心，還會(huì)為塞萬提斯的三次入獄而悲痛，因?yàn)樽髡叩母星榘盐盏氖悄敲吹那〉胶锰帲炔黄�，也不平淡，所以我們總能達(dá)成一種共識(shí)。每次我合上書時(shí)，看著書柜玻璃中的自己，我都會(huì)會(huì)心的一笑，或許，這笑容已經(jīng)褪去了最初的那一份稚嫩，更多的是一種意味，一種成長(zhǎng)的高興和喜悅，看我看來，成長(zhǎng)，便是將愛幻想的你變得愛現(xiàn)實(shí)，任憑塵埃在時(shí)光中沉淀，身后總能傳來一陣輕快、灑脫的笑聲。
一路書香，一路歡笑，書終將會(huì)伴隨我的一生，每一頁都將永遠(yuǎn)鮮活，存在我心里，存在那笑盈盈的時(shí)光里。
一路書香作文12
成長(zhǎng)的路上，我愛讀書。“書香里的金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的波濤風(fēng)雨，書香里的酸甜苦辣，書香里的悲歡離合，書香里的寧靜自如�！彼繒r(shí)每刻都在改變著我，影響著我�！}記
我慶幸我出生在一個(gè)書香滿屋的家。從兒時(shí)最愛的各類彩畫到后來讀的各類經(jīng)典名著，書伴著我度過了那些如花的歲月，回首觀望我成長(zhǎng)的道路，無數(shù)書墨香氣便氳氤開來……
我與書的第一次讓我記憶深刻的邂逅，是在一個(gè)下著雨的黃昏。雨淅淅瀝瀝地下著，似乎在演繹著一首只關(guān)于雨的美妙樂曲，在這樂曲聲中我翻了一本名叫《西游記》的連環(huán)畫。精美的圖畫、靈動(dòng)的文子劃過眼簾，既而又清楚的'印入腦海。我傾羨于他高強(qiáng)的本領(lǐng)，傾羨于他克服困難時(shí)的堅(jiān)韌，更傾羨于他一心為別人著想的無私……掩書遐思，我有了向他學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。于是乎，課堂上有了我認(rèn)真求知的行動(dòng)，課下有了我攻克難題的執(zhí)著，校園里有了我隨手拾起一片垃圾，制止不文明行為的倩影……當(dāng)同齡人和老師們?yōu)槲尹c(diǎn)贊時(shí)，我恍然大悟：原來，暢游書�？梢宰屛覍W(xué)會(huì)做人，可以讓我成長(zhǎng)！
此后，我更喜歡看書了：我愛讀《三國(guó)演義》：看天下“分久必合，合久必分”；看諸葛亮“輕搖羽扇，談笑間，檣櫓灰飛湮滅”的沉靜；看那“古今多少事，都付笑談中”的泰然。我愛看《紅樓夢(mèng)》：看那“滿紙荒唐言，一把心酸淚。都云作者癡，誰解其中味”的無奈；看那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤寂悵然；看那“昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦”的凄慘悲涼……在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”中為“詩仙”煩惱；在“多歧路，今安在”中為少白擔(dān)憂；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中為范仲淹心憂天下的寬廣胸懷致敬……書讀多了，我喜歡上作者筆下靈動(dòng)的小詩；精彩的情節(jié)；高尚的人格……
于是乎，在成長(zhǎng)的路上，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，成為一名文采飛揚(yáng)的小作家。
或許是在一個(gè)晨光熹微的清晨；或許是在一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午；亦或許是在群星閃爍的夜晚。我總愛獨(dú)自坐在窗邊，筆尖輕輕劃過紙頁，無數(shù)文字精靈在筆下歡快地跳躍。既而，一首又一首的小詩現(xiàn)于紙上，一個(gè)又一個(gè)小故事在紙間飛躍。閑暇時(shí)，品品自己的小創(chuàng)作，寫，修改，寫，修改，曾幾何時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)再為寫作而煩惱；不會(huì)再為沒有題材而苦悶……
如今，我依然愛讀書，不是為了得到老師的褒獎(jiǎng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，而是為了心中的那份信念！
毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！痹柑煜氯瞬煌诔砷L(zhǎng)的路上，讓書香一路相伴！——后記
一路書香作文13
書籍，在人心中張開一把勇氣的大傘，讓人在冷風(fēng)冷雨中昂首闊步地前進(jìn)；書籍，給人插上一對(duì)想象的羽翼，讓我們?cè)谕凰{(lán)天下自由翱翔；書籍，又如一葉追夢(mèng)的扁舟，載著你我，在人生的苦海中駛向成功的彼岸……
從小到大，從幼稚到成熟——書香，都時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著我，讓我夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽，逐漸成長(zhǎng)……
那時(shí)的我，還只是一個(gè)六歲的小孩，好奇心特別強(qiáng)。一天晚上，我吵嚷著不想睡覺，便拿起了桌上的一本書——那本書的封面上，畫著一只蝴蝶，還印著“昆蟲記”三個(gè)大字。因?yàn)閷?shí)在無聊，我便帶著一顆好奇的心，翻開了扉頁……
“嘩啦——”隨著紙張翻動(dòng)的聲音，書中描繪的一個(gè)“昆蟲世界”逐漸映入我眼簾：在這個(gè)世界里，有恃強(qiáng)凌弱的甲蟲，有團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，有弱肉強(qiáng)食的蜘蛛……書中的一字一句，都仿佛被作者施了魔法，讓那些一板一眼的文字活了起來，蹦蹦跳跳地向我介紹這個(gè)昆蟲世界。一瞬間，書中的昆蟲仿佛與我近在咫尺，漸漸地，一個(gè)若隱若現(xiàn)的昆蟲世界緩緩向我走來……
近了，更近了。置身于這個(gè)昆蟲世界中，放眼望去，整個(gè)世界忙碌而富有節(jié)奏：工蟻們正充當(dāng)著蟲卵的“搬運(yùn)工”；蟈蟈正引吭高歌，蝴蝶也為它伴舞；蜜蜂正忙著與花朵打招呼；蟋蟀這個(gè)“花花公子”正忙著為異性獻(xiàn)殷勤……我呢，也忙碌了起來，不停地觀察昆蟲的生活，記錄它們的習(xí)性，體驗(yàn)成為一名昆蟲學(xué)家的快樂：我驚羨于蝴蝶的嬌美，驚奇于蝎子的裝死技藝，驚駭于螳螂的殘忍，但更讓我驚嘆不已的，是描繪出這個(gè)弱肉強(qiáng)食的'昆蟲世界的作者：著名的昆蟲學(xué)家法布爾。
“嘩啦——”時(shí)間一分一秒地過去，我也囫圇吞棗地讀完了整本書，依依不舍地與昆蟲世界告別。閉上眼，昆蟲世界仿佛并沒有離去。在我澎湃的內(nèi)心里，一顆夢(mèng)想的種子在土壤中生根發(fā)芽——那便是成為一名昆蟲學(xué)家。
白駒過隙，時(shí)光荏苒。當(dāng)年六歲的小孩已經(jīng)是一名初中生，當(dāng)年的“昆蟲學(xué)家”夢(mèng)似乎已經(jīng)被時(shí)光沖刷，慢慢地被掩埋在心靈深處。直到那一天，《名人故事》中一篇介紹法布爾的文章喚醒了我深埋已久的夢(mèng)想。原來，法布爾為了完成這部巨作，在早年花了四十年對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，又在晚年花了三十年的時(shí)間寫下了十卷《昆蟲記》。他說過：“在對(duì)某個(gè)事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了。而當(dāng)他名聲遠(yuǎn)揚(yáng)時(shí)，他卻說：“我不過是一盞燈，照亮了我面前的一小塊路而已�！彼麨榱俗约旱膲�(mèng)想，付出了多少艱辛啊！而在他小有成就時(shí)，卻時(shí)時(shí)保持著謙遜的態(tài)度。而我呢，我的昆蟲學(xué)家夢(mèng)呢？這篇文章的每一句話都正中我的下懷，令我思緒萬千……
從那一刻起，當(dāng)年那個(gè)懷揣著“昆蟲學(xué)家”夢(mèng)的少年又回來了，他心中夢(mèng)想的種子將茁壯成長(zhǎng)。從今往后，書香，將浸潤(rùn)著我，伴隨著我，讓我在追夢(mèng)之路上越走越遠(yuǎn)，向著成功進(jìn)發(fā)……
一路書香作文14
人生最大的樂事，莫過于讀書。——題記
在我走過的十幾個(gè)春秋中，周圍的世界總在發(fā)生著日新月異的變化，然而唯一不變的是一路伴隨著我的淡淡書香。正是在這書香的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大，逐漸成熟。
一陣清風(fēng)徐來，滿屋子的墨香四處逃逸，很喜歡這種書墨的味道，這是一種令人心靜的清醇的芳香。雖然當(dāng)今社會(huì)，喜愛看書的'人少了，很多人都在手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品中徜徉，可我覺得，在夕陽西下之時(shí)，能手捧一本散發(fā)著縷縷墨香的好書細(xì)細(xì)品讀，比那些電子產(chǎn)品來得更悠然，更愜意些。
“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！碑�(dāng)我還在呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，母親便向我稚嫩的心靈打開了一道神秘的大門；到了幼兒園，老師給我們講的《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事，至今仍讓我記憶猶新，總忘不了灰姑娘美麗善良的心靈，總忘不了賣火柴的小女孩悲慘凄涼的命運(yùn)，雖說童話是美麗的諾言，但它同時(shí)也為我打開了面向世界的另一扇窗；讀小學(xué)時(shí)，我通過配有插圖的課外讀物，接觸到了中國(guó)的四大古典名著，盡管一知半解，但還是一旦一卷在手，便會(huì)如癡如醉。讀《西游記》時(shí)，我為唐僧的正直善良，孫悟空的機(jī)智勇敢、神通廣大而拍手叫絕；讀《水滸傳》時(shí)，我被梁山好漢的俠肝義膽、替天行道的英雄氣概所折服；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的有勇有謀、忠心耿耿稱贊不已；《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和賈寶玉感人的愛情故事還讓我掉下了幾顆“金豆豆”呢！
一路書香，一路成長(zhǎng)。就這樣，在書的陪伴下，隨著年齡漸長(zhǎng)，我不但經(jīng)驗(yàn)閱歷日漸豐富，知識(shí)道理也日漸廣博，見識(shí)視野日漸拓寬。
現(xiàn)在，我上中學(xué)了，不再懵懵懂懂，開始懂得選擇、思考，閱讀的書種類逐漸多起來，范圍也越來越廣了，書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的必需品。已經(jīng)記不清從何時(shí)起，我的床頭便總要放那么幾本散發(fā)著幽香的書，歇息之時(shí)，閑暇之余，總要有意無意地翻上幾頁，或快速瀏覽，或漫步吟誦，或高聲朗讀—————書，儼然成了我必不可少的精神食糧！朱自清的《匆匆》讓我懂得了時(shí)光的珍貴，不要虛度年華，蹉跎歲月；老舍的《駱駝祥子》激發(fā)了我對(duì)舊中國(guó)黑暗統(tǒng)治下的貧苦市民的同情之心；傅雷的《傅雷家書》讓我感受到了天下父母對(duì)子女的一片舐犢情深；羅曼。羅蘭的《名人傳》讓我了解了偉人在光環(huán)閃耀的背后鮮為人知的奮斗歷程。
一路書香，一路成熟，書讓我體會(huì)到了無窮的樂趣，陶冶了我的情操。茶余飯后，一本好書，對(duì)我來說就是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份恬適，一種感動(dòng)，一份快樂，一份充實(shí)。
幾度風(fēng)雨幾度秋，
少年壯志不言愁。
平生能得攬明月，
一路書香一路歌。
有書，真好！
一路書香作文15
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇谑俏翼樦@階梯一步一步往上走，陽光絲絲縷縷灑在我身上。
聽媽媽說，我在抓周時(shí)，沒有理會(huì)兩位表姐美食誘惑的干擾，而是不顧一切鏗鏘地爬去拿了那本離我最遠(yuǎn)的書，據(jù)說那是一本《紅樓夢(mèng)》。也許那時(shí)，便與書結(jié)下了不解之緣。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)別的孩子在玩心愛的玩具時(shí)，我卻抱著一本有圖片的書在我房間里笑得樂不可支；當(dāng)別的孩子纏著父母講睡前故事時(shí)，我卻賴著爸爸教我識(shí)字；當(dāng)別的孩子看著動(dòng)畫片咯咯直笑時(shí)，我會(huì)根據(jù)電視機(jī)里的讀音，從字幕中認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，甚至是小故事。書開啟了我認(rèn)識(shí)世界的大門，而門外風(fēng)景旖旎。
小學(xué)放學(xué)回家后，總會(huì)拿著我喜歡的童話故事，與書中的人物同喜共悲。每次爸爸出門帶禮物，我不要漂亮的小裙子只要新書。推開我的房門，里面滿滿兩柜書，那是我精神的棲息地。
累了，我會(huì)在拐角處歇一歇，繼續(xù)走下去，迎接冬日的陽光。
還記得九歲那年，對(duì)讀書的熱愛陡然增加。因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸媽總是催促我早早睡覺，但是我怎能放下我親愛的書呢？于是我與爸媽擺開了迷魂陣。
他們讓我早睡，我睡下之后又悄悄爬起來借著月光偷書看，只可惜“知女莫如母”很快被老媽發(fā)現(xiàn)了。一計(jì)不成又施一計(jì)。
我借著手電光，躲在被窩里暢游在書的海洋里。突然一陣寒意，我仿佛看到了那雙怒目圓睜的眼睛。
我是一個(gè)不肯輕易放棄的人，于是再次想到一個(gè)妙計(jì)。我把枕頭塞進(jìn)被子里，乍一看還真像我在酣睡，可真正的我卻打著手電躲進(jìn)里了衣柜里。本以為這樣可以安穩(wěn)度日，可是我那“火眼金睛’的娘親，怎能瞞住她呢？被發(fā)現(xiàn)后。不免一番對(duì)我的“思想洗禮”
無計(jì)可施，我也只好安穩(wěn)睡覺。那時(shí)的'“瘋狂”雖然加速了近視的進(jìn)程，但是醉心閱讀真的讓自己很開心。
喜歡讀書，看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)心疼黛玉，她就像那初夏終逝的春花，我憐她香消玉殞，未嘗生命精華卻已味人間坎坷，生命何其珍貴，應(yīng)當(dāng)珍愛自己的青春，在陽光升起的地方大口呼吸。
讀《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，我深深地喜愛和敬佩女主人公。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不害怕、不后悔。我也要做一個(gè)像她那樣明媚堅(jiān)韌的女子，生活原比我們想象的艱難和平淡，遇到重復(fù)的人和事，我還是應(yīng)當(dāng)赤子般熾熱，擔(dān)負(fù)好此刻的責(zé)任，去書寫屬于自己的芳華。
讀《草房子》時(shí)，看到桑桑要離開麻油地時(shí)，覺得心中微微一顫，涌過一陣酸楚，我想那是對(duì)離別的恐懼與無奈，但是人生就是這樣，太多的時(shí)候需要我們獨(dú)自面對(duì)，當(dāng)不可避免時(shí)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地哭泣著奔跑，轉(zhuǎn)身才有燦爛。
一路書香一路歌，在我成長(zhǎng)的路上必以書為友。對(duì)于書的喜愛如同初鉆出土壤的嫩芽對(duì)于陽光雨露的渴望，期盼有一日能如春綠般熱情跳躍。
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