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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的賣校報作文，希望能夠幫助到大家。
賣校報作文1
清明節(jié)那天，我和媽媽準備到我讀了4年的幼兒園去逛逛。出門前，我把5份校報都帶上，順便賣報。
浙大華家池校園里，春光明媚，風景很美。不少人在曬太陽，很多人在運動。幼兒園也放假了，我們只能在門口看看，找找照片上認識的老師。
賣報開始了，媽媽遠遠躲開。第一個買主是一位戴墨鏡的阿姨。“阿姨您好，我是時代小學(xué)一（4）班的虞端鈜。這是我們的校報。時代小學(xué)很好的，想了解一下嗎？花2元錢就可以了，而且還能幫到?jīng)]書讀的`小朋友哦。”我說。阿姨很爽快地掏錢買了校報，還教了我?guī)渍�，可以更好地賣報。隨后，我遇到了一位穿紅衣服的叔叔，正推著嬰兒車的他成了我第二個客戶。他還夸我“真棒”！
后面3份報紙我都賣給了帶小孩的家長。我想，因為孩子，他們更愿意買我的校報。但并不是所有帶孩子的家長都會買，要找孩子小一點的才行。
照說：自己先看，才更好地賣。
媽媽注：也許寫得累了，后面有點潦草了事了。如何能讓小朋友更有耐心地寫下去呢？
賣校報作文2
今天，我去慶春廣場賣校報。那里的人有的在看書，有的.在放風箏，還有的在跳舞，可熱鬧了。我決定在慶春廣場把校報賣出去。
我起先還是很緊張，可后來我想到了賣校報是一項作業(yè)，而且也是在做一件好事。最后我鼓起了勇氣，向一位叔叔賣報，可叔叔沒買，我只好垂頭喪氣地走了，可我終于跨出了第一步。
第二次我又找了一位叔叔，可他也沒有買。我想：“兩個人都沒買，下一個應(yīng)該會買了吧�！�
我又跑向一位叔叔，他終于買了，我美滋滋地，總算成功了。
可接下的幾個人都沒買，我想：“這是怎么了？”這時，爸爸告訴我選擇的對象不對。于是爸爸給我選了四個人，我滿懷信心地先后來到那幾個人面前賣報紙，有三個人買了，我終于把報紙賣光了。
報紙賣完了，爸爸夸我進步了。
賣校報作文3
今天，全校三年級同學(xué)、老師浩浩蕩蕩地走出校門，原來，我們要春游��！
在這次春游中最讓我難忘的就要數(shù)賣校報啦！我賣報有二絕：先是敬一個隊禮，然后稱呼對方，介紹一下校報；如果這一招沒用，就試一下下面這一招，如果對方不買，我就會和對方說一聲“再見”，然后自言自語地說：“沒人來買，賣不出去了”。對方難免會被你的可愛打動，買下校報。如果這招也行不通只能換個人啦！
記得在賣另一張校報的時候，我找到了一個買家，當買家正要拿錢時，一個一班的`同學(xué)和一個二班的同學(xué)沖過來，問我的買家要不要校報，當時一班的人賣的是三元一份，二班賣的是五毛一份。我心想二班的人賣這么便宜，我的那份肯定賣不出去了，我剛想走，又想，“死馬當活馬醫(yī)”，萬一我賣出去了呢？買家想了一會兒說：“這個小姑娘最有禮貌，我買她的。”說完，拿出一元錢交給我，拿走了校報。一班和二班的那兩個同學(xué)用羨慕的目光看著我！
我靠那甜甜的小嘴幫同學(xué)們賣了十一份校報。
賣出這幾份校報，既宣傳了時代小學(xué)又給貧困災(zāi)區(qū)送上愛心，還能鍛煉能力，真是一舉三得呀！
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