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在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的自由飛翔作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由飛翔作文1
我是一只外表亮麗的風(fēng)箏,也許有很多人會(huì)羨慕我,羨慕我在藍(lán)天白云中飛翔,羨慕我與鳥兒為伴,與天公比高。但是,不管我飛得多高,飛得多遠(yuǎn),總是被人牢牢地牽制,總是被一根惡魔般的細(xì)線所控制。
我多想自由地飛翔。
那時(shí)一個(gè)晴空萬里的日子,主人又把我送上了青天,云依舊是這樣白,鳥兒依舊是那么換了,就是在這樣一個(gè)普通的日子里,我經(jīng)歷了人生最快樂的時(shí)刻。正當(dāng)我工作的時(shí)候,忽然狂風(fēng)大作,我知道我的機(jī)會(huì)來了,于是,我狠命地向上掙扎著,只聽見“嘣”地一聲,我伴隨這主人的驚呼,開始了自由地飛翔。
盡管沒有了主人,我不能像往常一樣在高空中優(yōu)雅地迎風(fēng)飄蕩,但是我此刻更喜歡這種自由的感覺。我與風(fēng)兒擦肩,聽他們?yōu)槲覛g唱;我與嫩葉偶遇,感受他們?yōu)榱斯恼,總而言之,我終于自由飛翔。
慢慢的,我看清了地面,我知道這個(gè)旅途就要就此終結(jié)了,等到我降落之后,主人將我再一次牢牢綁住,重新上天。我有些心不在焉,腦海里都是剛才的景象,那種感覺不言而喻,讓我心馳神往,但是這可惡的繩子卻始終牽絆著我。
我多想再次自由地飛翔。
那天之后,我躺在布滿灰塵的角落里輾轉(zhuǎn)反側(cè),我多想再聽到風(fēng)兒的`歡叫,嫩葉的鼓掌,我多想再有一次那種刻骨銘心的感覺啊!哪怕狂風(fēng)將我的美麗衣衫撕破,哪怕樹杈將我的優(yōu)美尾線挑落,哪怕泥濘將我的殘破骨架淹沒,我也想再自由地飛翔。
飛到那廣袤的藍(lán)天之中,飛到那澄澈的白云之上,我要看那山川傾倒在我的面前,我要看那大地匍匐在我的腳下。
啊!我多想再自由地飛翔!
自由飛翔作文2
“自由的飛翔,燦爛的星光……”每當(dāng)耳邊響起這首歌,心里,便如波濤般洶涌澎湃,我多么希望自己能插上翅膀,就像一陣風(fēng),飛越四季。飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中,一起諦聽花開的聲音……
當(dāng)春姑娘還未蘇醒時(shí),花兒們已在大地媽媽懷中灑下新夢(mèng)。當(dāng)我哼歌飛翔,與春姑娘撞了個(gè)滿懷,不禁低頭一望,下面的花兒正向我點(diǎn)頭微笑。桃花姐姐在梳妝打扮,把全身都噴上香水,我回環(huán)在桃花姐姐身邊,久久佇立……
再次飛入還在睡夢(mèng)中的夏天,荷花含苞未放,柳條還未呈青。我輕輕喚醒夏哥哥,當(dāng)夏哥哥一覺醒來池塘的荷花紛紛綻放,純潔美麗,出泥不染,一個(gè)個(gè)都如同未經(jīng)人事的少女一般,令無數(shù)文人墨客為其陶醉。
我飛啊飛,在廣闊的藍(lán)天中翱翔,不知不覺已飛到了秋姐姐的天地。俯首一望,地上的煙花美得醉人。咦?地上的煙花?我輕輕飛入花叢中,聞到一股淡淡的幽香。哦,原來是燦爛的金菊啊。那樣美不勝收,那樣超凡脫俗,在萬物準(zhǔn)備冬眠之際,她卻選擇在此時(shí)綻放自己的夢(mèng)。
我悄悄走進(jìn)白雪皚皚的冬天。萬籟俱寂,白茫茫的世界,沒有絲毫的生機(jī),我要尋找的.冬季最美的花呢?只見遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的紅色令我驚喜不已,原來是傲然挺立的梅花。她的眼中,沒有一絲懼怕,似乎愈嚴(yán)寒的天氣讓她綻放得愈加精彩!我不禁贊嘆。漫天飛雪,雪花調(diào)皮地說:“看看看,我是花,我也是冬季最美的花!”我這才看見雪花妹妹在翩翩起舞,圍繞著我飛翔,她把夢(mèng)灑在這無人知曉的天地……
歌聲戛然而止,打斷夢(mèng)一般的思緒。我多么希望自己是一陣清風(fēng),飛越四季,飛進(jìn)花兒的夢(mèng)中,一起聆聽花兒綻放夢(mèng)的聲音……
自由飛翔作文3
在我多姿多彩的人生路上,有喜有憂。
盼星星,盼月亮,終于盼到這一天,今天要到龍灘去旅行了,聽媽媽說那里是她成長(zhǎng)的搖籃,兒時(shí)的樂園,那里山清水秀,林中好鳥相鳴,泉水叮咚,真是人間的天堂。我早就想去一游為快了,今天終于成行太高興了。
坐了一個(gè)多小時(shí)的船,沿途只見窮山惡水,怪石突兀,樹木林立,我感覺遠(yuǎn)沒有媽媽說的那么神奇秀麗,真懷疑,她是不是在忽悠我,害的頭天我還興奮的一宿沒睡著,太失望了,媽媽,你也太不厚道了吧!
下船后又走了六七里崎嶇的山路,才到達(dá)目的地,這時(shí)我是又累又餓,滿腹牢騷的對(duì)媽媽說:“這什么鬼地方,下次我再也不來了,哪里是天堂,簡(jiǎn)直地獄嘛!”
難過的還在后面呢,晚上在三舅家玩兒,電視看不到不說,連手機(jī)也沒有信號(hào),想找人聊天都不行,,天哪!我現(xiàn)在才真正明白什么叫與世隔絕,什么叫孤獨(dú)郁悶,心里一直想著早點(diǎn)回去。
回家的路也是那么坎坷,在等了近四個(gè)小時(shí)后,我們才坐上回家的客船,對(duì)于我來講,這次經(jīng)歷簡(jiǎn)直是一次痛苦的.折磨,到家以后,我累得直想哭,在心里默默的發(fā)誓以后再也不相信媽媽了,我確實(shí)太失望了?吹轿疑鷼,媽媽不得不過來安慰我,最后還答應(yīng)了我提了許久的一個(gè)要求,那就是以后尊重我的選擇,給予我應(yīng)有的自由。
太好了,我終于有了自己的“合法權(quán)益”,再也不用做一個(gè)沒有發(fā)言權(quán)的小孩子了。我是一個(gè)快樂的中學(xué)生,我要掙脫父母和老師的束縛,自由地走在屬于自己的軌道上,自由成長(zhǎng),自由飛翔,,就像我一直喜歡的琴涵的一句話:“如果只有天使能掙脫人生的羈絆,那就把自己的心幻化成天使!
現(xiàn)在開始,我就是一個(gè)心靈的天使。
自由飛翔作文4
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以看到,許多學(xué)生都不愿意把自己的日記拿給人看。但是許多學(xué)校的教師似乎對(duì)學(xué)生的日記情有獨(dú)鐘,教師往往成為學(xué)生日記的評(píng)判者。在一所學(xué)校的日記展覽中,筆者見到了一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的日記記錄了這樣一段話:
我家養(yǎng)了兩只小白兔,白白的身子,紅紅的眼睛,好像兩塊紅寶石一樣明亮。別看兩只兔子一大一小,平時(shí)相處和睦,可是搶起東西來卻是你不讓我,我不讓你,稍不留神,一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子搶了去,好像自己獨(dú)具慧眼,天底下只有一根像樣的草似的。當(dāng)然了,雖說兔子有點(diǎn)自私,不過我覺得它倆挺可愛的。
這段文字生動(dòng)通暢,感受真實(shí),不失為一段優(yōu)秀的觀察日記,但是老師的評(píng)語卻讓人稍稍感到意外:“自私怎么能說可愛?注意表達(dá)的正確!”我們可以想象一個(gè)孩子在拿到老師的評(píng)語后的心情。果不其然,在其后的日記寫作中,我們見到的是這一孩子類似公文體的日記,如父母教育自己好好學(xué)習(xí)、自己深受啟發(fā);如讀了一本書,感動(dòng)得熱淚盈眶;做了一件幫助人的事,覺得自己應(yīng)該繼續(xù)努力等等。在這樣的.日記中,我們很少看到一種寫作的沖動(dòng)在起作用,就連配合日記畫的小插圖都有一種板滯之態(tài)。可以想象,這個(gè)孩子的內(nèi)心一定對(duì)完成寫日記任務(wù)產(chǎn)生厭倦。也就是說,我們的教師有時(shí)是以一種不經(jīng)意的方式敗壞著學(xué)生寫作的胃口,甚至連日記這一塊本應(yīng)自由的精神領(lǐng)地也不放過。一位家長(zhǎng)的話很令人深思:“我們學(xué)唱歌的時(shí)候,老師讓我們盡量放松,最好是放松到打哈欠的狀態(tài),這樣唱出來的歌自然流,可是怎么學(xué)校的語文老師就不明白這樣的道理呢?”
自由飛翔作文5
一直以來我和媽媽的關(guān)系真可謂是水火不相容,怎么也找不到那種母子間那種天生的默契。到了初中我們的關(guān)系更加惡化,小爭(zhēng)執(zhí)幾乎天天有。為此媽媽是苦不堪言,我也是身心疲憊。
就昨天一個(gè)星期天,家里那可真叫熱鬧,一天就三起戰(zhàn)爭(zhēng)。中午媽媽要帶我去姥姥家吃飯,我不想去,就跟媽媽起了爭(zhēng)執(zhí),說話的聲音越來越大,最后沒辦法我只好妥協(xié),和媽媽去姥姥家吃飯。這不一波未平一波又起,我在寫作文的時(shí)候,媽媽走過來說你這樣寫不對(duì),你應(yīng)該這樣寫,我一聽就火了,“又不是你寫作文,干么你想怎樣就怎樣?”母子之間又是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn),最后還是以我的失敗而告終。總以為這一天就這么過去了,不會(huì)再有什么不愉快了,可誰知你越怕什么,什么就越會(huì)光顧你。寫完了作業(yè),正準(zhǔn)備輕松一下,這時(shí)候媽媽又發(fā)話了,出去理發(fā)吧。不過這次我堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),最后不得以,媽媽采取了個(gè)折中的辦法,不去理發(fā)可以,馬上洗頭。雖然結(jié)果我沒去理發(fā)店,但我絲毫享受不到勝利者的喜悅。
星期天本來是一個(gè)放松自我的時(shí)間,但陪伴我的卻是激戰(zhàn)。孩子的`健康成長(zhǎng)需要一個(gè)和諧的空間,而我們母子常常這樣的爭(zhēng)執(zhí),給我的心靈會(huì)帶來多大的創(chuàng)傷。媽媽,我也知道,你要我這樣那樣是為了我好,也許在你的指導(dǎo)下,我會(huì)寫出一篇美妙的文章。但您想一下,你我二人的戰(zhàn)爭(zhēng)中,你是常勝將軍,我總是以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn),長(zhǎng)此以往,我將會(huì)迷失自我,成為一個(gè)沒有主見人云亦云的人。媽媽,你喜歡一個(gè)有主見有自己觀點(diǎn)的兒子,還是一個(gè)唯唯是從的兒子呢?媽媽,我們能換一種交流的方式嗎,我不希望我的事情總由你來做主,我的世界我做主,媽媽,給我一雙自由飛翔的翅膀好嗎?
自由飛翔作文6
漫漫長(zhǎng)夜一路芬芳?xì)q月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯(cuò)/在你的心上自由地飛翔
題記
關(guān)閉窗戶之后,我的心久久不能靜下來,是什么牽動(dòng)著我的心,竟讓心海泛漣漪?窗外是“陽春布德澤,萬物生光輝”的景象:蔚藍(lán)蒼穹上飄著幾朵白絮似的云,湖畔柳條依依,燕雀鳴叫,繁花盛開。綠茵茵的一片草地上,我奔跑著,拉著風(fēng)箏線跑著,氤氳著花草芬芳的春風(fēng)迎面而來,搖搖晃晃的風(fēng)箏也隨之愈來愈高。
呵,風(fēng)箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛,搏擊長(zhǎng)空,俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水,會(huì)心一笑,癡癡仰望,輕吟:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”而鄭板橋的《懷濰縣》:“紙花如雪滿天飛,嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸!倍喟邤痰漠嬀怼N也唤孟胱约壕褪秋L(fēng)箏。這個(gè)想法曾跟szl說過,她不敢相信的質(zhì)疑,我說,迎風(fēng)飛翔的感覺應(yīng)該很不錯(cuò)吧,便淺淺一笑而過。假如我是風(fēng)箏,被人牽線飛起之后,我希望他剪短束縛我自由飛翔的'線,然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險(xiǎn)了。
此時(shí)窗外傳來歡呼聲,我迫不及待的打開窗戶,滿天飛著的風(fēng)箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前,我如醉如癡的眺望,眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放,只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風(fēng)箏離開了手,不要感到可惜,因?yàn)槟遣攀菍儆陲L(fēng)箏的夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于自由翱翔天空的夢(mèng)想。
夜深人靜的時(shí)候,我畫完了一幅畫??藍(lán)天白云中,五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由自在的高飛,如鳥兒一樣灑脫的擁抱天空。
后記
自由飛翔作文7
有時(shí)我也渴望,渴望,一片藍(lán)天,放手,讓我自由飛翔。
——題記
無趣的漫步在大街上,夕陽象守財(cái)奴似的收斂著他最后的金子,那憐愛的目光擁抱著我,就像媽媽的眼神,裹得我太緊,太緊。其實(shí)我想對(duì)您說:“放手,讓我自由飛翔!
一直以來,我是家里的小公主,小太陽。媽媽對(duì)我呵護(hù)極致,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。家里有什麼好吃的我先吃,有什麼好玩的我先玩,冷了媽媽為我端來熱熱的巧克力奶,熱了媽媽為我拿來甜甜的.冰激凌。在我眼中:媽媽,媽媽,你就是天底下最好最好的媽媽!就拿前兩天我的腳被開水燙了來說,媽媽每天早上把我送到教室,中午去給我送飯,晚上到教室去接我,一天夜里,睡意朦朧的我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽正捧著我被燙傷的小腳丫,怕我碰著。我的媽媽有多愛我啊!
可是也就是這樣,我總是被媽媽用心的呵護(hù),媽媽您總是怕我這樣或是那樣,每樣事情都會(huì)替我辦好,現(xiàn)在的我連最簡(jiǎn)單的值日都做不好,將來的我又怎麼可以去面對(duì)社會(huì)呢?媽媽,放手吧,讓我自由飛翔!
我就像是一只嬌小的雨燕,怎麼也飛不出媽媽寬大的臂膀,您用您的翅膀?yàn)槲艺谧×孙L(fēng)雨,卻也擋住了藍(lán)天,媽媽你為什麼不試著放手呢,也許我會(huì)摔得很重很重,但不經(jīng)歷風(fēng)雨如何去見那美麗的彩虹,我知道您一定相信您女兒有這個(gè)能力!親愛的媽媽,我想您也不希望您的女兒是一只繡花枕頭,徒有美麗的外表,內(nèi)容卻很空虛,不是嗎?媽媽,放手吧,讓我自由飛翔!
媽媽您就是一個(gè)籠子,我是一只金絲雀,遮住了我可以自由飛翔的天空,不是女兒不愛您,不是女兒不理解您,放手,讓我自由飛翔!
自由飛翔作文8
到龍里大草原,現(xiàn)增一個(gè)新景點(diǎn),可看到一棵棵,一排排風(fēng)力發(fā)電桿,他們屹立于草原的天際,其桿頂上巨大的葉片正隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),聚合風(fēng)力發(fā)電。這是一種力量,可以讓人看到草原正像風(fēng)能一樣,在積聚力量,蓄勢(shì)待發(fā),振翼飛翔。
龍里大草原,在交通不便的過去,因有千米多高的馬郎坡大山阻隔,使得生活在這里的人,恍若與世隔絕。他們年復(fù)一年地守著薄田,辛勤勞作,望天吃飯。老天爺長(zhǎng)眼,收成好點(diǎn)的一年,解決溫飽,樂足亦。若天有不測(cè),則只能干熬、苦守或逃離。
日子在幸與不幸者中均等前行。一方薄地,盡管收獲的是微薄的希望,好歹也孕育了這一方人。生于斯、長(zhǎng)于斯的草原人,無論日子怎樣艱辛,都會(huì)擁抱著陽光走過風(fēng)雨,撥開云霧。
有陽光的地方,就有生的希望。草原離天很近,云開日出的日子,天很藍(lán),陽光很溫暖。也許,就是這種溫暖,戰(zhàn)勝了數(shù)九寒冬,草原人才得以傲視蒼穹,生生不息,堅(jiān)強(qiáng)挺立于高山之巔。
生的祈盼,祈盼風(fēng)調(diào)雨順,祈盼政通人和,祈盼能過上陽光燦爛的日子。山路修通后,寧靜的'草原與喧囂的外界聯(lián)系起來了,草原因此活力四射,充滿了動(dòng)感,不斷地發(fā)展和和變化著。看,草原上的駿馬在馳騁飛奔,草原上的風(fēng)能在飛旋,還有喜愛滑翔的人都曾從草原上起飛,飛向藍(lán)天,觸摸美麗的云彩……
站在草原上,不管怎么看,草原都在向前飛奔,感覺她似插上了美麗的翅膀,在藍(lán)天下自由翱翔!心中祝愿,草原,飛翔兮,你本來就離天很近,應(yīng)是最早沐浴到陽光的地方,擁抱陽光,就會(huì)卸下生活的負(fù)重。
自由飛翔作文9
親愛的爸爸媽媽,有時(shí),我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說的一句話,這句話藏在我心里很久了。有時(shí),我非常想把這句話直接告訴你們,可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵,被你們訓(xùn)訴。今天就讓我借用這篇文章,正大光明地向你們傾訴吧!
爸爸媽媽,我不想做溫室里的花朵,我不想被您給寵愛,也不想給你們管著,我只想做一只自由飛翔的小鳥,經(jīng)歷任何風(fēng)和雨和困難,讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽,如果你們真的愛我,就請(qǐng)你們放回我這只小鳥吧!讓我在天空遨翔。
我知道,爸爸媽媽,你們?yōu)榱斯茏∥业膶W(xué)習(xí),給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,我知道這是你們?yōu)槲液,可是你們考慮過我的感受了嗎?每星期的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了,你們還要給我添加負(fù)擔(dān),這些作業(yè)已經(jīng)像一座大山壓的我喘不過氣來了。
記得有一次,我在上英語培訓(xùn)班,培訓(xùn)班上完以后,你們帶我回到家,回家以后。我開始做興趣班的作業(yè),過了一會(huì)兒,我作業(yè)做完成了,打開窗子,我看到一群年齡和我差不多大的孩子,我心里想:“為什么他們那么自由,不用讀興趣班,我好想跟他們一樣呀!我關(guān)上窗,看著那群嘻戲的`身影,我心里默默的流淚,傷心。
爸爸媽媽,我想做一只自由飛翔的小鳥,不想做溫室里的花朵。
自由飛翔作文10
有時(shí),你是否會(huì)隔著玻璃望著窗外發(fā)呆,心里想著:要是自由該多好;有時(shí),你是否會(huì)看著考卷發(fā)狂,心里想著:要是自由該多好;有時(shí),你是否看著成山的補(bǔ)習(xí)班發(fā)怵,心里依然想著:要是自由該多好。鳥兒渴望自由才能飛翔,馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由,自由隨著時(shí)間的推移也離我們?cè)絹碓浇?/p>
兒童追求自由是好事,但不能盲目的追求,對(duì)于自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途,越來越多的不良行為趁虛而入,生生把孩子放入到一個(gè)壞人的模子,給孩子貼上了一個(gè)壞人的標(biāo)簽。
記得以前,我在書上看見了一個(gè)漫畫講的是,一些小學(xué)生們渴望自由,不想被家長(zhǎng)們管著,于是向流星許愿,讓世界上的大人全部消失,結(jié)果,所有家長(zhǎng)消失以后,城市里亂了套,以前學(xué)生們不讓進(jìn)的網(wǎng)吧里擠滿了孩子,他們成日成夜的.,分不清白日黑夜最終猝死在網(wǎng)吧。在醫(yī)院里,醫(yī)生也全部消失,孩子們根本不懂醫(yī)術(shù),只能病急亂投醫(yī),以至于許多幼小的生命都消失了。當(dāng)資源都枯竭時(shí),可憐的孩子們只有坐在角落里哭泣……
自由是一個(gè)“兩面派”既有壞的一面,也有好的一面。如果一個(gè)人連一個(gè)自由的空間都沒有,那人生在世幾十載有什么意思呢?如果一個(gè)人放棄了追求自由,那他剩余的人生有什么意義呢?自由能激勵(lì)我們努力拼搏,同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家對(duì)待公民的一種態(tài)度,這也是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一條。
《少年中國(guó)說》里寫過“少年自由則國(guó)自由!蔽覀兪亲鎳(guó)的未來,是祖國(guó)的希望,只有我們強(qiáng)大國(guó)家才能強(qiáng)大只有我們自由,國(guó)家才能自由,同時(shí)我們?cè)凇杂伞臅r(shí)候不能忘記‘自控’,只有這兩項(xiàng)結(jié)合起來,才能真正的追求到自由。來吧,讓我們一起努力追求自由吧!讓自由飛翔吧!
自由飛翔作文11
從小到大,爸爸媽媽都時(shí)刻管著我,不讓我做這,不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來都不知道,什么才叫自由。
星期六的晚上,我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫完。我剛想要從書架上抽出一本書來看,卻被媽媽攔住了。她說:“別看書了,你的眼睛度數(shù)也不淺了呀!”我知道她是為我好,便微笑著答應(yīng)了?烧l知媽媽話鋒一轉(zhuǎn):“你還是去彈鋼琴吧!”聽到這句話,我立即收起了笑容,板起了臉。我不愛鋼琴。于是,我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅(jiān)持要我彈鋼琴,我倔強(qiáng)地大嚷:“不要!我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴,我喜歡看書!你為什么不許?”但媽媽并沒有被我的話打動(dòng),卻為我的倔強(qiáng)而勃然大怒,指著我吼道:“快去!我好言好語你不要聽,是不是非得要我發(fā)火才肯?啊?”我的淚水立刻涌了出來,但媽媽并沒有同情我,反而粗暴地推了我一下,指了指鋼琴,意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾,抹了抹了眼角,然后不情愿地坐上了琴凳,開始彈鋼琴,邊彈邊想:為什么?為什么我不能自己選擇?雖然,我知道您只想讓我多一項(xiàng)特長(zhǎng),可是,我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥兒,想飛,卻飛不了……
“有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥,想要飛,卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來了趙傳的.凄涼悲傷的歌聲……
自由飛翔作文12
每個(gè)人都曾渴望過飛翔,渴望自由。我們都知道,所謂飛翔,不過是夢(mèng)境中的影子,所謂自由,不過是抽象而空泛。我們無論是誰,都無法擁有,更無法享有。
但請(qǐng)相信,我們都有自由的靈魂在飛翔,你可以不甘心于失敗,不滿足于現(xiàn)狀,但不要埋怨生活,不要抱怨命運(yùn),抱怨是弱者的標(biāo)志,是強(qiáng)者的摒棄,我們每個(gè)人,都在用最自由的靈魂實(shí)現(xiàn)著真正的飛翔。因?yàn)槲覀兿嘈,每個(gè)人都有屬于自己的歸宿,都有存在的價(jià)值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏,為了完成演奏自己人生精彩的交響曲,我們不得不一步步咬緊牙關(guān)走下去,一首精彩完美的交響曲,有著激昂的高潮,也有著沉悶的失落,不管是失落還是驕傲,都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴,快樂是白健,悲傷是黑健,只有黑白雙健一起交織演奏,才能走出動(dòng)人的音樂;蛟S不是什么世界經(jīng)典之作,但起碼能感動(dòng)自己。因?yàn),每一首交響曲都來之不易?/p>
都說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨,要經(jīng)歷雷雨才能遇見彩虹,雖說不是每一次都有緣與彩虹相遇,但其中奮斗的.過程只有自己能懂,不論后果是好是壞,都問心無愧,我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著各自的理想啟航,朝著自己的夢(mèng)想飛翔,用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己,勇敢的心朝著自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
自由飛翔作文13
我每天都被“壓迫”著,在學(xué)校被老師圈養(yǎng)著,在家里被爸爸媽媽限制著,他們都要我好好學(xué)習(xí),考試要靠第一,至于我喜歡什么,興趣是什么,理想是什么,他們都不關(guān)心。
天哪,這是為什么?為什么世界上所有的老師和家長(zhǎng)都是這樣嗎?為什么每個(gè)家長(zhǎng)心里想的都是要讓孩子去爭(zhēng)那個(gè)虛無飄渺的第一!有什么意思?“考試要好好考,不要粗心!”“即使考不了第一也沒有關(guān)系,考個(gè)中游,不墊底兒就行……”還說呢!期中考后天天給我打電話,問我成績(jī)?cè)趺礃,這就叫做不關(guān)心我的成績(jī)好壞!為什么家長(zhǎng)總希望我能考第一?連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾,居然還是在考試中總分能在700以上,副科每門考到90,天!難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jī)?
我們真的好累……
即便考了第一又怎么?難道當(dāng)一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習(xí)么?總是天天催著我學(xué)習(xí)?我還能有一點(diǎn)自由的空間么?
如果世界上每個(gè)家長(zhǎng)都這樣,天!這個(gè)世界就要天翻地覆了!完了……
我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生,考試考到中游就可以,做完卷子便瀟灑的交卷,我不想去爭(zhēng)那個(gè)第一!我考不到。我也做不到!
我的世界為什么不能我做主?
我只想無憂無慮的`生活!只想做一個(gè)無憂無慮的孩子!
那個(gè)第一,只是虛無縹緲的空中樓閣。
自由飛翔作文14
老師總是對(duì)我們說:“童年時(shí)光是美好的,我是多么懷念童年啊!”可我不這樣認(rèn)為,我覺得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業(yè),整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習(xí)機(jī)器人,只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束,想做什么都不能做,只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么,隨心所欲,自由自在,沒有誰管。我們想買什么玩具總是不行,屬于我們的就是那練習(xí)本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問你們可以用,我們就不可以玩嗎?大人們想說什么就說什么,誰也管不住,而我們想說什么,大人們總滿不在乎地說:“去,去,去,小孩子懂什么。”
小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),考試,考試,考試,分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)”,腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì)奇怪工作很辛苦!可工作再辛苦,也比做作業(yè)強(qiáng)啊。工作可意味著競(jìng)爭(zhēng),意味著對(duì)事業(yè)的追求,這多好啊!
大人們總是擺著一副聰明,有知識(shí)的樣子。總覺得我們天真幼稚,什么都不知道,好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”!我們的`奇思妙想總被他們認(rèn)為是胡思亂想,真是氣煞我也!
小孩子一點(diǎn)自由都沒有,總是要聽家長(zhǎng)和老師的話,如有反抗,前者會(huì)被認(rèn)為是搞叛逆,后者則會(huì)被認(rèn)為是不聽話。
我向往自由,我好想長(zhǎng)大,就像那首歌唱得:“自由地飛翔,燦爛的陽光`
自由飛翔作文15
月明星稀,四周一片寂靜,十點(diǎn)了,我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊!
可是,我并不能,我永遠(yuǎn)只是一只被人控制的風(fēng)箏,沒有自由,也沒有屬于自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔,我將會(huì)飛向那無邊的大海,停在海邊,眺望那洶涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔,我見飛向那金黃的麥田,停在枝頭上,給辛苦勞作的`農(nóng)民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔,我將會(huì)飛向那巍峨險(xiǎn)峻的高山,在云霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出,讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔,我將會(huì)飛到那熱鬧非凡的公園,停在湖邊,看著孩子們和小鳥玩鬧,看著他們天真無邪的笑容,和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔,我會(huì)飛往音樂廳,感受音樂給我們的恩賜,陶醉其中……
我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于自己的天空!
望著窗外,那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍,是多么快樂,多么自由!他們可以飛到枝頭上,可以飛到屋檐上休息。他們飛向?qū)儆谧约旱氖澜,做自己想做的任意事,沒有作業(yè),也沒有課本,也不用去學(xué)校,他們是多么自由!
盡管我十分勞累,但我知道,海鷗喬納森也是通過一天天努力,一天天提升速度,從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習(xí)時(shí),他的雙翼在空氣的快速?zèng)_擊下會(huì)產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛,達(dá)到身體極限后,體力消耗盡了,就只能從高空摔進(jìn)大海,他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家,但他仍然每天堅(jiān)持練習(xí),最終創(chuàng)造了奇跡。
想完這些,我恍然大悟,我現(xiàn)在辛苦枯燥的練習(xí),是為了將來能飛得更高,更快,更遠(yuǎn),看到更廣闊的蒼穹!
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