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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的情感的作文42篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情感的作文 篇1
張愛玲在短篇小說紅玫瑰與白玫瑰曾寫到：娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
讀這段文，心中總是會(huì)生出無限荒涼，當(dāng)愛情遭遇婚姻，轟轟烈烈是否敵的過似水流年，誰都不得而知。
你的婚姻十年了，二十年了，當(dāng)初奮不顧身的激情還在嗎？
從開始的甜甜蜜蜜，漸漸的開始吵吵鬧鬧，再后來就沉默不語。
心想著，算了吧，就這樣湊合吧，勺子和碗哪有不磕碰的，人家能忍，我為什么就不能了？
于是，在外面你依然光鮮亮麗，談笑風(fēng)聲，幸福的能掐出一汪水。
只有夜深人靜時(shí)，拋開一切雜念，聽見自己的心在細(xì)細(xì)的抽泣時(shí)，才知道，有一種絕望無處不再，不是失望，而是徹頭徹尾的絕望。
許多時(shí)候，人到中年，情感世界走到了一個(gè)相對(duì)尷尬的境地，對(duì)于那些個(gè)果斷分開，另覓佳偶的人，慢慢想來，我是佩服他們的。
這樣的人，一定是有激情的，處世果敢，活的真實(shí)而恣意。
不是誰都有這樣的`勇氣，上有老，下有小的現(xiàn)狀，披星戴月，苦苦奮斗，好不容易才得來的房子，車子，這些都在無形的束縛著你，放棄，意味著，從頭再來。
且不說金錢，你有做人做爹后娘的潛質(zhì)嗎？你有奔五張了，還去生孩子的勇氣嗎？如果沒有孩子維系你們之間的感情，你敢拿兩顆支離破碎的心，去賭你們的未來嗎？
當(dāng)然了，婚姻本身就是一場(chǎng)豪賭，說不準(zhǔn)你就真賭對(duì)了。
但大多數(shù)的人選擇了隱忍，就象愛玲的文字，他們會(huì)時(shí)時(shí)的想想床前明月光，想想心頭的那一粒朱砂痣。
于是就有了，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，這樣的情景。
中年人的愛情，變得不再純粹，他們一邊想抓住青春的尾巴，找找初戀的感覺；一邊又要想著妻兒老小，接受良心和道德的雙從拷問。
記得雪小禪在一篇文中寫到：人的天性大抵是喜新厭舊的，吃鮑魚都吃頂了，何況天天面對(duì)一個(gè)人？
現(xiàn)實(shí)就是如此的涼薄，你想要的天長(zhǎng)地久，�？菔癄�，只能到電視，電影中去尋覓了，我現(xiàn)在才明白，為什么韓劇中王子與灰姑娘的童話戲碼，總是收視率奇高，原因是它滿足了人們一種普遍的美好愿望，試問，一個(gè)上市企業(yè)掌舵者的兒子，會(huì)娶環(huán)衛(wèi)工人家中學(xué)都沒畢業(yè)的女兒?jiǎn)�？即使你貌若天仙，即使你聰明可愛，成功的幾率也只是微乎其微�?/p>
就算是這五百萬的大獎(jiǎng)當(dāng)真砸中了你，你能知道他們的婚姻能扛的過七年之癢嗎？
不同的生活閱歷，不同的人際關(guān)系，愛好興趣能真正的磨合適應(yīng)嗎？據(jù)研究表明，門當(dāng)戶對(duì)，個(gè)性相近的婚姻，會(huì)更加和諧，穩(wěn)固一些。所以說老話我們還是得多聽聽。
曾經(jīng)黛安娜王妃和查兒斯王子童話式的婚姻，轟動(dòng)全球，然而，婚后生活并不盡如人意，終究是勞燕分飛，美人香消玉殉。
我的一位同學(xué)，漂亮，氣質(zhì)，聚會(huì)時(shí)永遠(yuǎn)是人群中的焦點(diǎn)，
忽一日，酒后，她落淚了，說老公有了情人，他不說，她也不點(diǎn)破，
日子照樣過著，只是心里有了隔閡，自然而然的分房而睡了，各自忙著各自的事情。
閑時(shí)在家做飯，也是各自炒一個(gè)喜歡的菜，就象兩個(gè)合租房子的租客一般，只有孩子在家時(shí)，才稍稍有了一些人氣。
曾經(jīng)的你儂我儂，仿佛昨日黃花，真真是，此情可待成追憶，涂留了一片惘然心。
同學(xué)的老公，我見過。其貌不揚(yáng)，不茍言笑，聽說，當(dāng)年頗費(fèi)了些心思，才把同學(xué)追到手。
一時(shí)之間，眾人皆唏噓不已，感慨萬千。
中年人，已沒有資本談情了，要談也只能關(guān)起門兒來，抱著兒子來談，一不小心，發(fā)錯(cuò)了情，你就是出墻紅杏，或者現(xiàn)實(shí)版的陳世美。
所以網(wǎng)文，微信，才有了那么多的心靈雞湯，教你淡然處世，采菊東籬。
教你學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。一杯茶，一段曲，最后心如止水。
道理大家都懂得，只是處在青年和老年的夾縫中，有的人留在年青人的世界，還想任性一把。而有的人，已開始接受漸老的現(xiàn)狀，安分守己。
夾縫中的情感，一片荒蕪，雜草叢生，如同中年人荒蕪的心。
情感的作文 篇2
爸爸在暑假給我買了兩本書,其中一本書的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。
冰心有一段話，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人們，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
讀了這本書我明白了，親情、愛情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒有條件，不求回報(bào)的陽光沐�。挥亚槭且环N相互的，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸；而愛情則是一種神秘?zé)o邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。
這本書收集了中國第一線美文，作家們精心雕琢的作品，他們以嫻熟的'筆墨，用人生的經(jīng)歷渲染，把生活里最直接，最至情，最讓人感動(dòng)的人和事一滴地灑滿現(xiàn)代人漸行漸遠(yuǎn)的感情荒漠，觸動(dòng)人性深處最柔軟的那一根神經(jīng)，給我們心靈帶來震撼和溫暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。
情感的作文 篇3
人與人之間存在情感，那么動(dòng)物之間也一定存在這情感。我在一本叫《森林報(bào)》的書上看到過這樣一則令我淚眼汪汪的小故事，這個(gè)故事十分感人在一個(gè)茂盛的森林里，有許多可愛的小動(dòng)物，但小動(dòng)物也不會(huì)自由。弱小的動(dòng)物就該被野獸吞食，這是大森林中不可變動(dòng)的規(guī)律。但是如今大森林中出現(xiàn)了一群可怕的獵人，他們手持，不論是再強(qiáng)大的野獸也是不在話下！狼——這種既狡猾而又兇猛的完美野獸出洞前也必須用自己那靈敏的雙耳和超強(qiáng)的嗅覺能力分辨獵人的方向與位置。
冬天來了，小動(dòng)物們都躲到了厚厚的`雪地里，部分野獸都冬眠了，只有狼還在與冬天頑強(qiáng)拼搏著。狼群們又餓又冷，渴望的望著森林外的村莊。村莊里有好多可口的美食，但也少不了可怕的獵人！暮色降臨，這使得狼群們嚎嚎叫嚷。這時(shí)，有一窩狼實(shí)在受不了饑餓的阻撓，向著紫黑色的天空撕心裂肺地吼叫著嗷-唔——嗷-唔——聽見狼的叫聲，村莊的家禽們慌亂極了！當(dāng)然，家禽們不會(huì)有事，因?yàn)楂C人已經(jīng)做好埋伏。
這狼的一家并不知道，危險(xiǎn)正在慢慢靠近它們一直向著村莊的方向走去。突然，走在最前面的母狼發(fā)出了警惕的叫聲。顯然，母狼察覺到了獵人的存在，它馬上掉頭向狼群的方向走去，結(jié)果才剛走五十米，就見到一張紅布掛在樹枝上。十分有經(jīng)驗(yàn)的母狼知道：有布的地方就一定有獵人！
可以來不及了！獵人都沖了出來，用槍口指著狼的一家。公狼站了出來，朝獵人怒吼一聲。母狼明白，它唯一能幫助公狼的就只有帶著三個(gè)孩子們離開了。
后來，公狼全身上下血淋淋的，躲在草叢中的母狼激動(dòng)得雙眼充血，緊緊摟著孩子們目送著公狼被獵人拖走的身影，地上還留著難以抹去的血跡
公狼竟為了母狼和孩子們犧牲了自己！這完全表明了動(dòng)物之間也存在著深厚的感情。
情感的作文 篇4
吹著秋天的風(fēng)，淋過秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽光，感受著這個(gè)季節(jié)帶給我的快樂與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒有金錢與物質(zhì)欲望，沒有權(quán)勢(shì)與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！
秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來的悄然去的毫無聲息；沒有電閃雷鳴的帷幕，沒有狂風(fēng)大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內(nèi)心些許記憶的過往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結(jié)煎熬。雨侵透衣衫打濕了發(fā)梢卻沖淡不了回憶符號(hào)，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底 ，化作基石伴著我們走向人生的遠(yuǎn)方！
秋風(fēng)吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨(dú)了枝頭依靠。季節(jié)的變遷總能激起我們對(duì)萬物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經(jīng)的美好時(shí)光！
秋天的陽光溫暖了臉龐，卻撫慰不了內(nèi)心孤獨(dú)與惆悵。心靈在過往與現(xiàn)實(shí)中游蕩無處躲藏，遐想一片田園風(fēng)光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長(zhǎng)天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長(zhǎng)好生浪漫……
歲月的年輪還在繼續(xù)，一切又回到了生活的原點(diǎn)把所有的遐想放進(jìn)行囊，伴著著青春的激情和力量繼續(xù)前行遠(yuǎn)方，創(chuàng)造一個(gè)奇跡鑄就一段輝煌。
秋天，陽光好暖
風(fēng)吹暑去荷花謝，秋霜云高雁自來。一陣清朗浪的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)。 秋天，或許是一個(gè)毫無生氣的季節(jié)。葉兒也落了，花兒也謝了。但是秋天的陽光卻是那樣的和煦，那樣的溫暖。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在人身上時(shí)，給人一種溫暖，豁達(dá)，明凈，純潔的感覺。
天空是淡藍(lán)色的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽并不算耀眼，射出的光也許還是成束的。
最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫；最平凡的秋透出最感人，最耐人尋味的意境�？此破降瓱o奇的秋，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美透進(jìn)我們身上的每一個(gè)細(xì)胞。我們追逐著秋天的夢(mèng)，捕捉著秋天的火花；我們心甘情愿并心滿意足地被這秋天慢慢融化。
我從來只看到美的收獲，卻忘了辛勤耕耘；我從來都只懂得收獲的喜悅，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學(xué)著沉默，金黃的汁液緩緩而瀉，沐浴著我的周身，我便感到了無比的愜意�？傁矚g一個(gè)人悄悄地走，不曾發(fā)出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿愜意的秋。也許就是這樣，當(dāng)你與美景融合之時(shí)，你會(huì)自然而然的忘記自己的存在；也許是你覺得一切太美，無須贊也無須頌，只是靜靜的賞著。
秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當(dāng)秋風(fēng)輕輕的吹過，世間萬物輕輕的招搖！看那校園里的垂柳，生機(jī)勃勃；看那小樹林里的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹葉，給人捎來一種詩意美，仿佛置身于世間最美的地方。 抬頭看看天空，雙臂升展開來，靜靜地接受秋天陽光的洗禮，它讓我感到好暖！火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時(shí)讓人感到憂愁。不一樣的世界，有著平等的待遇。就像農(nóng)民伯伯們，他們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，趕著一輛輛滿滿載著蔬菜的車奔到成里來，車上的菜堆得像小山一樣。這果實(shí)累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福。
秋天，也是學(xué)生們驕傲的季節(jié)，他們心揣夢(mèng)想踏進(jìn)屬于自己的知識(shí)大殿。來到新的學(xué)校，在秋的映襯下仿佛一切都是新的，操場(chǎng)里的垂柳向著我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脫去綠裝。仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹�，它想讓我們看到一個(gè)生機(jī)勃勃，全新的畫面！秋天的一切都仿佛是一個(gè)夢(mèng)，精溢而安詳，美麗而生機(jī)。 秋天，陽光好暖！
情感的作文 篇5
在近代科幻小說《三體》中，因善心險(xiǎn)些造成災(zāi)難的人類圣母程心引起了眾多讀者對(duì)其真善美的弊端的思考：在一個(gè)崇尚理性的時(shí)代，人類的傳統(tǒng)價(jià)值觀與同情心似乎并不能為人類創(chuàng)造效率，有時(shí)可能抱時(shí)代后腿，那其意義何在？這種思考是正常的，而情感卻絕非毫無意義的。因?yàn)樗谝龑?dǎo)我們感受美好并創(chuàng)造美好的同時(shí)，幫我們保護(hù)了人類的基本屬性：愛。
我們時(shí)常會(huì)擔(dān)心人工智能一旦擁有了人類的情感會(huì)變得一發(fā)不可收拾�？梢娢覀儗�(duì)人類情感的價(jià)值有著清楚的認(rèn)識(shí)。但我們有時(shí)會(huì)無奈地發(fā)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)道德的下降，我們正向著唯利主義與利己主義前進(jìn)。而造成這一切的，正是我們時(shí)代所標(biāo)榜的理性。比起精致的利己，過度的理性反而更加害人，理智確實(shí)可以讓人謹(jǐn)慎小心，避免犯錯(cuò)，而也可能讓人喪失情感、冷酷無情。這其實(shí)已經(jīng)喪失了啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人們對(duì)理性的基本詮釋，將導(dǎo)致人性崩塌的災(zāi)難性后果。我們所需要的，是人性的復(fù)活！
其實(shí)，我們對(duì)人性的價(jià)值思考從未停歇。在《大師與瑪格麗特》中，作者早已提醒我們沒有精神的社會(huì)將變得何等危險(xiǎn)。喪失精神與情感的人會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣公式化所有問題，而認(rèn)為去除精神獨(dú)立思考就可以解決所有問題的人就像陀翁在《白癡》中所諷刺的那樣，本身就是一種自大的表現(xiàn)。而情感則不然，或許它的`確可能有優(yōu)柔寡斷的危害，其本質(zhì)對(duì)人的滋養(yǎng)就像陽光對(duì)于花朵一樣不可缺少。
龍應(yīng)臺(tái)在《孩子你慢慢來》中的一句話讓我印象深刻：你的成就一定可以讓媽媽自豪，但媽媽更驕傲你可以永遠(yuǎn)保持一顆善良的心，同情心。是啊，同情心它可以小到我們對(duì)一草一木的關(guān)愛，對(duì)一個(gè)落魄者的援助，大到對(duì)全人類的苦難之思考，對(duì)世界的包容與博愛。路遙在《平凡的世界》中就留下了這樣的話：一個(gè)理發(fā)師在你最無助時(shí)候?qū)δ愕墓膭?lì)比你取得榮耀那天的萬封祝賀信更讓人心頭一暖。情感帶給人的難道可以用金錢衡量嗎？
我們一定不愿把自己砌成一個(gè)冰冷的機(jī)器，我們渴望純真的和諧與美好。理智與科學(xué)本沒有錯(cuò)，但這只是我們認(rèn)識(shí)世界的途徑，而非最終答案。是方法論，而不是價(jià)值觀。我們真正的價(jià)值觀應(yīng)幫助我們保持人性，區(qū)分善惡，創(chuàng)造并感受美好與溫暖。我們不一定要像佛陀那樣普度眾生才是人性的美好，從態(tài)度上善于發(fā)現(xiàn)美與愛本就是人性的意義。
情感的作文 篇6
有一句應(yīng)用很廣泛也很大眾的話“人非草木，孰能無情”。這句話重點(diǎn)揭示與地球萬物中，人的有情非別的事物可替代。只要是人，就離不開情。
親情，使我們心安理得的享受或付出，與生命同在，比生命更長(zhǎng)久牢固，她不因世事變遷和繁復(fù)而退色，是最可靠、最安全、最無功利需求、最純樸的情。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，我們?cè)诟袆?dòng)中傳遞愛的接力棒；手足情使我們血脈相連。
友情，亦如手套或拖鞋，使我們溫暖或舒服，調(diào)劑生活不可或缺。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，友情也如此。人是社會(huì)的一分子，任何人離開群體或拒絕與人相處，便顯得孤獨(dú)無依，生活會(huì)閉塞而頓時(shí)光彩。隔三差五，三五友人相聚海侃，快樂或郁悶在笑談中一律化為春風(fēng)拂面，生活才有滋有味。
愛情，這本是一個(gè)極富浪漫色彩的字眼，美好迷人。享受者如沐春風(fēng)，如浴花香，燦爛無比；正在追求者充滿神往。她豐碩我們的血肉，馥郁我們的感情，帶給人的愉悅只能用一個(gè)詞可以概括“滋潤”。
如果把人生幾十年生活的大場(chǎng)景比作一片汪洋，那么人就是這片汪洋中的一只小船。由啟航到融于天邊這是一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，親情使我們溫馨的港灣和遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，無論你使出多遠(yuǎn)，親情始終是一條割不斷的`線，她無時(shí)不在守望和祈禱，她能鼓勵(lì)你乘風(fēng)破浪勇往直前，即便是你觸礁而滿身瘡痍，她也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。那么友情則是與你同行的另一條船，在茫茫的水域上，我們需要相扶相攜，彼此照應(yīng)，不至于孤獨(dú)無援。愛情則是船只航行所需要的動(dòng)力，她能使我們有足夠的信念和精神去搏擊風(fēng)口浪尖。因此，與這片人生的汪洋中，這三種“情”我們?nèi)币徊豢伞?/p>
然而“情”說來溫馨，但實(shí)際中卻并不簡(jiǎn)單。尤其是愛情要復(fù)雜得多。社會(huì)分工精細(xì)化，人的感情也隨之出現(xiàn)細(xì)致的層次化，多面化。紅顏藍(lán)顏的盛行；知己知音的追求；情人的出現(xiàn)，使我們的愛情在經(jīng)歷一場(chǎng)考驗(yàn)和革命。
情感的作文 篇7
剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。
我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。
我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因?yàn)榧依镆疹櫦胰耍乙郧笆墙虤v史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。
我出去打水回來時(shí)，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸�？粗旅婺且崖淙~的樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。
早上起來時(shí)，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場(chǎng)一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。
中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時(shí)，看見他在對(duì)面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”
我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的'用目光送著他離開。
想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。
我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠�，F(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。
每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當(dāng)每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。
每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對(duì)邢老師的舍不得和懷念。
有一種目光，是一種無法形容的舍不得和心傷。
情感的作文 篇8
如那曇花一現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無；幸福卻又常在，伴我們成長(zhǎng)，在我們的身邊。幸福曇花一現(xiàn)：清晨，天剛微微亮，已是五點(diǎn)多鐘，我睜開我的睡眼，頓時(shí)，有一股飯菜的清香傳入我的鼻腔，我走出房門，走進(jìn)餐廳，我看到一張紙條，是媽媽寫的，上面寫著：娜娜，飯已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。這時(shí)，感動(dòng)的'淚水模糊了我的雙眼的淚水流了出來滴在紙條上，大愛的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滾。那時(shí)，我感到幸福是第一次出現(xiàn)在我的身邊，幸福曇花一現(xiàn)。
幸福伴我們成長(zhǎng)：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡。有人給你包，你委屈的淚花兒有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘……”深夜，我仍在學(xué)習(xí)，媽媽為我端來一杯牛奶；夜深人靜，媽媽悄悄地走進(jìn)房間為我蓋好被子；我脫下的臭襪子、鞋子，媽媽不怕臟不怕臭地給我洗；考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……”
聽著媽媽的話我一次又一次從失敗中爬了出來，迎接勝利的曙光……生活中的一件又一件的小事體現(xiàn)著親人、朋友、老師、同學(xué)……對(duì)我們無微不至的愛，愛溫暖我的心靈，讓幸福的波濤在我的心中翻滾。其實(shí)幸福并不是曇花一現(xiàn)，百年不遇，并不是時(shí)有時(shí)無，幸福就在我們的身邊，一句話、一件事、一個(gè)動(dòng)作有時(shí)就會(huì)讓你感到幸福。幸福令我們感到溫暖，讓我們祈禱：愛長(zhǎng)在，幸福長(zhǎng)在，永恒，不變。
情感的作文 篇9
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雷雨交加的傍晚，我腳步匆匆地往家趕。突然，我看見路邊有一個(gè)高中模樣的大哥哥雙手舉著一個(gè)牌子，上面寫著：幫幫我們的同學(xué)吧!!兩個(gè)大大的感嘆號(hào)深深地訴說著不幸。另一位大姐姐手里拿著一封求救信，不斷地讀給路人聽;還有一位大姐姐捧著一個(gè)紅色的捐款箱，上面寫著幾個(gè)醒目的黃色大字：好心的人們，請(qǐng)幫幫我們的同學(xué)吧!
我忍不住停下腳步，聽了姐姐的.敘述，才得知他們有一個(gè)同學(xué)的姐姐得了尿毒癥，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，爸爸和媽媽都是下崗工人，到處籌不到醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道了，自發(fā)組織了這次募捐活動(dòng)，暫時(shí)還瞞著那位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)臉和手都被凍得通紅通紅的，雖然穿著雨衣站在屋檐下，渾身早已被雨水淋濕了，但他們?nèi)匀粓?jiān)持站在那兒呼喚著、期待著。每當(dāng)行人走到他們身邊時(shí)，他們眼里便會(huì)燃起一絲希望的火花;等行人逐漸離開后，他們的眼神又會(huì)暗淡了下來;只要有“好心人”投進(jìn)一枚硬幣或一張紙幣，他們臉上就會(huì)露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在陽光下盛開的向日葵，充滿了希望。我心里一陣激動(dòng)：掏出了身上僅有的十元錢，投進(jìn)了捐款箱。姐姐高興地對(duì)我說：“謝謝你，小妹妹!”
回家后，想起來，我十分遺憾當(dāng)時(shí)沒有等媽媽來接時(shí)再多捐一些。我希望這個(gè)社會(huì)能有更多的熱心人，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛，充滿生命的希望。
情感的作文 篇10
親情像一盞燈，照亮我們心頭;親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗，這就是親情的力量。
課外班上，老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫出這個(gè)世界上你最愛的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會(huì)賣給我，所以，我感到意思莫名的難過，但這是游戲，誰叫老師讓我們劃呢?
“同學(xué)們，你們?cè)購氖Ｏ碌?個(gè)人中劃去一個(gè)人!”老師不緊不慢地說。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關(guān)心、關(guān)懷，但因?yàn)樘脹]見面了，這是我更加的`傷心了。
接下來，我們又要從3個(gè)人中再劃掉1個(gè)，面對(duì)艱難的抉擇，同學(xué)們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經(jīng)常陪我玩，對(duì)我很好，但因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)上高中了，沒時(shí)間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
最后，老師讓我們把剩下的2個(gè)人都劃掉，我緩緩地移動(dòng)筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的心。
這時(shí)候的我泣不成聲，“同學(xué)們，這只是一個(gè)游戲�！崩蠋熎届o地說，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會(huì)不來了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛的人。
情感的作文 篇11
四年級(jí)時(shí)，地區(qū)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。初賽時(shí)，我因?yàn)樽詈笠活}沒畫好，被扣了一分。99分，好冤！回家我向媽媽訴苦。不料，爸爸聽到了，劈頭蓋臉地把我狠狠訓(xùn)了一頓：“99分，你還有臉回來！這段時(shí)間天天上網(wǎng)，就考這么低的分，都不知道你上網(wǎng)學(xué)些什么。從今天開始不準(zhǔn)玩了，就在房里寫作業(yè)！”天啊，這是什么邏輯！考了99分有不是因?yàn)樯暇W(wǎng)而造成的，況且，整個(gè)年級(jí)還有更低的`�！斑�有80分，70分，99也不低！”我回了一句，“不準(zhǔn)玩就是不準(zhǔn)玩！”爸爸狠狠地說。 幾個(gè)星期后，復(fù)賽結(jié)束了。我拿著獎(jiǎng)狀高高興興地哼著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，連蹦帶跳地回家了。 一進(jìn)門，我把書包一放，獎(jiǎng)狀遞到了媽媽面前�？粗鴭寢寶g天喜地的樣子，心中不免有些驕傲。可爸爸呢，瞟了一眼獎(jiǎng)狀，站起來，哼了一聲，走了出去。 我一把拿起書包沖回房間，任憑媽媽怎樣敲門，我都不理睬。我趴在桌子上，看著鬧鐘滴噠滴噠地走著，有種欲哭無淚的感覺。 不知過了多久，我悄悄溜出房間，想要出去走走。媽媽正在做飯，我躡手躡腳地經(jīng)過爸爸房間，無意中朝半掩的房門瞥了一眼，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著我的獎(jiǎng)狀，癡癡地笑著…… 一剎那間，我心中百感交織。這才體會(huì)到什么是父愛。那是一種深藏于冷峻的外表之下而又熾熱無比的深沉的愛。
情感的作文 篇12
可能最近一段時(shí)間過的很平靜，我很享受這一段時(shí)間的狀態(tài)，沒有波瀾，沒有太多的感情，不會(huì)受到什么傷害，從此我要過好我自己，我不想想太多關(guān)于其他人的事，要好好享受目前這種只知道自己的日子，隨性、平靜、簡(jiǎn)單著快樂。
所謂緣分，也和發(fā)明一樣吧，都是源于偶然。好多人都說愛情是緣分，但是也是靠爭(zhēng)取的，在面對(duì)好的選擇時(shí)，我從來都沒有努力過，也許是性格使然，但是太多的時(shí)候我會(huì)歸結(jié)為我的性格，也許是怕受到傷害的成分更多一點(diǎn)。
我怕，一段感情的'起始，都不會(huì)那么容易的，我現(xiàn)在真的沒有時(shí)間再像兩年前那樣，可以有太多的時(shí)間來自己傷心，沒有那么多的時(shí)間來治愈因感情所受的傷害，現(xiàn)在的我只想簡(jiǎn)單的生活，我的要求不高，就想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
一直都認(rèn)為在感情方面自己是一個(gè)很隨意的人，是拿得起放的下的人，一直都太看重感情的人，所以我不想再受到傷害了，如果在有那么一次經(jīng)歷，我情愿就此遠(yuǎn)離愛情，只過著目前這樣簡(jiǎn)單快樂的生活一直到永遠(yuǎn)，即便一個(gè)人也無所謂。
我給人的感覺就是一直快樂著，可是也許只有我自己知道自己所謂的堅(jiān)強(qiáng)，微笑背后的辛酸，快樂的的掩飾，掩飾那顆一直找不著底的漂泊的心。誰在等待？
也許我們會(huì)崩，但我一定會(huì)贏！我是過兒，我為自己代言。
情感的作文 篇13
我發(fā)現(xiàn)了。情感的力量真的是特別的大的。最近，看了一個(gè)故事，里面的劇情完完全全的把我迷住了，我深深的被這個(gè)情感的影響和作用直達(dá)所震撼。
男主角，很強(qiáng)，很有實(shí)力，在古代不僅武功高強(qiáng)，更是風(fēng)流倜儻，才氣不少，能對(duì)對(duì)子，能書能畫還能說，不大的'年紀(jì)，已經(jīng)小有成績(jī)了，在當(dāng)時(shí)是十分的有名氣，但是，他卻覺得一切功名對(duì)他來說都是浮云。他可以為了自己喜歡的女生，放棄這一切，為了接近他啊，不惜隱藏自己的身份，毫無功利的去做他家的仆人，不敢不顧別人怎么看他，也不去想那個(gè)喜歡的女孩是否會(huì)接受自己，貿(mào)然的前行、結(jié)果還是比較美好的。但是過程中真的是坎坷很多，因?yàn)橐[藏身份，所以主角不能表現(xiàn)的太多，而且自己的所作所為要符合自己的身份，所以很受拘謹(jǐn)，但是這并不能讓她退縮，因?yàn)閺?qiáng)大的愛，給了她很多的力量，期間，不止于心愛的姑娘接近困難重重，還有其他的小人插手，一度想搗毀一個(gè)家庭，所以主角不得不在兼顧與女生保持關(guān)系的同時(shí)，還要施展自己的能力去保護(hù)這個(gè)家，可謂是真的很努力了。
一點(diǎn)一點(diǎn)的，可謂是基本上掃除了外憂馬上就有哦了內(nèi)患。由于自己展現(xiàn)了太多的能力，自己的真實(shí)身份還是暴露了，本來身份應(yīng)該是一個(gè)加分項(xiàng)，但是不巧的是，那個(gè)女生的親人正好和主角的撫琴有仇，這就很尷尬了吧。于是又是一波事情未平，一波事情又起來了，最后不再隱藏，主角展現(xiàn)全部的實(shí)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的終于讓有情人終成眷屬了。
情感的作文 篇14
自與你相識(shí)，相知，我便為你做了一只風(fēng)箏。我知道世界上沒有不散的筵席。那一天，我們含淚而別。雨中，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地上了天空。從此，我的手中攥著一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線—風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對(duì)你的牽掛也便有多高，有多遠(yuǎn)。
朋友，你可記得，我們相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。我們仰望著空中云卷云舒，我對(duì)你說，我要贈(zèng)你一片白云。如今，我們兩地相望，你該看到我贈(zèng)你的那片白云了吧？當(dāng)時(shí)你問我為什么贈(zèng)你白云，我笑而不答。如今，我讓白云滿載了我深深的思念。你行程里，抬頭便見白云，抬頭便見我對(duì)你的牽掛延綿無絕
朋友，你可記得分別前夕那個(gè)沒有月亮的夜晚。我們躺在草坪上，仰望天空，數(shù)著黑色天幕上綴著的閃閃發(fā)亮的星星。我指著一顆最小的，對(duì)你說，那就是我，以后別忘了看它喲。如今，在沒有月亮的星夜，你是否推開窗戶，讓那如水的星輝散進(jìn)來；你是否站在窗前，仰望著空中的那顆小星星。讓它那閃光的眼睛，注視著你熟悉的臉龐。
站在高高的山巔上，風(fēng)兒把我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的.天空中，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛，躺在青青的草地里，風(fēng)兒將我綿綿的思念帶向藍(lán)天。一朵美麗的云悠悠；倚在桂子飄香的窗前，風(fēng)兒將我的祝福帶向星空。皎皎的星空里，我看見一顆不明亮的星星在眨巴著眼睛......
朋友，別忘了在繁忙的學(xué)習(xí)之余也抬頭看看你的天空：風(fēng)箏在跳舞，白云在漫步，星星在眨......
情感的作文 篇15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…… ”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律，我就想起我親愛的媽媽 。我的媽媽是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，我的媽媽她個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，她的笑容很迷人，看著它有一種溫馨的感覺。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，她的頭發(fā)總是保持著那整齊而又蓬松的發(fā)型，卷曲的劉�？傋匀坏娘h在她的額頭。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人，她有一顆寬容的心。媽媽一有時(shí)間就會(huì)在家里不停地做家務(wù)，她把家里家外收拾的干干凈凈、整整齊齊。媽媽的心地非常善良，做事小心翼翼，總想把每件事做到最好。如果有人問你世界上最偉大，無私的愛是誰給予的，你一定會(huì)不假思索地說：當(dāng)然是媽媽。
媽媽的愛是溫馨的`早餐。當(dāng)我和爸爸還睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就已經(jīng)起床為我做早餐了。無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏季，媽媽都堅(jiān)持不懈。媽媽的愛是冬天里的棉被。我晚上愛踢被子，媽媽怕我著涼生病，晚上始終幫我蓋被子。媽媽因?yàn)橐灰共煌５貛臀疑w被子而被折磨得臉色憔悴。
這就是我的媽媽。媽媽的愛像空氣一樣彌漫在我的身旁，伴隨我快樂健康的成長(zhǎng)。媽媽的愛像陽光雨露般滋潤著我的心田。是��！有誰的愛比母愛更溫暖，更無私。最后我祝天下的母親身體健康，幸�？鞓访恳惶�。媽媽我只想對(duì)你說：我愛您！永遠(yuǎn)愛您...
情感的作文 篇16
小時(shí)候，我總喜歡緊緊地拽著爸爸的手，雖然粗糙，但是卻給我一種安全感；也總愛輕輕地拉著媽媽的手，雖然很纖細(xì)，但總是讓我感覺很溫馨；前不久，一雙肉乎乎的陌生的手，卻給我?guī)砹藷o盡的溫暖。
記得，那是一個(gè)冷風(fēng)肆虐的早晨，同學(xué)們隨著廣播中歡快的音樂大踏步涌向操場(chǎng)，當(dāng)然我也不例外。我一個(gè)人孤零零走向龐大的隊(duì)伍，冷風(fēng)直向我領(lǐng)口里灌，我拖著顫抖的身軀加入了晨跑大軍中。
“一二、一二……”我跟著大家的步伐跑著，不知為何前面的同學(xué)突然越跑越快，我也緊跟著加快了步伐，但還是明顯感到了一絲呼吸急促，不過，我還是咬咬牙跟了上去。忽然，前面的同學(xué)不知為何停了下來，我還沒來得及穩(wěn)住奔跑的身體，后面的同學(xué)撞了我一下，原本就沒站穩(wěn)的我，瞬間像失去了平衡的木偶一樣倒在了地上，手也被石子磕破了一條小口子，我無力的坐在地上，完全沒有發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍巳經(jīng)跑遠(yuǎn)，我掙扎著嘗試站起來，追趕遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，卻很難辦到。
“沒事吧？”忽然，一只胖呼呼的小手伸到我面前，那只手白嫩白嫰的，指甲修剪的`整整齊齊，甲蓋閃著珍珠般的光芒，我緊握著那雙手，頓時(shí)感覺到了她手心的溫度，是那樣的溫暖，讓我瞬間忘記了疼痛，并勇敢地站了起來，和她追趕到晨跑大軍。
在時(shí)間的流逝中，雖然，我早巳不記得那雙手的主人容貌，但是，我依然清晰地記得她那雙白嫩的、帶給我溫暖的手。
情感的作文 篇17
花離開果，不是果實(shí)不愛她，葉子離開樹，也許是風(fēng)的呼喚，在這精彩紛呈的自然界里，有很多的精彩，但是，也有很多的無奈 ，推開一扇窗，打開一個(gè)男人世界，用心去解讀。
男人的世界，是一本無字的的書，不同的人，能夠讀出不同的故事，不同的心情，能夠感悟到不同的精彩；這里有充滿愛恨情仇的浪漫詩篇，也有充滿血雨腥風(fēng)的奮斗史，只是，男人自己從來都讀不懂。
男人的世界是一座山，這里雖有懸崖溝壑，但是也有楓葉燃燒的激情和涓涓小溪匯成的柔情色水，看你是用心來欣賞這滿山的風(fēng)光，還是想去翻越山峰，去征服山的世界
男人的世界，有堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，執(zhí)著，和無畏，有激情，熱血，坦誠和責(zé)任，但是，男人的世界也有淚水，傷心，失敗，和苦痛，只不過，很多的人都不愿去讀，也讀不懂。
男人的'世界，有風(fēng)有雨，有急流和險(xiǎn)灘，但是，男人的世界，也有情有愛，有麗日和風(fēng)，還有無限的風(fēng)光，因?yàn)槟腥酥溃柟饪傇陲L(fēng)雨后
人生的旅途上，到處是沼澤和泥濘，崎嶇與坎坷，但是，男人還是要背起行囊去遠(yuǎn)行，其實(shí)心中卻蘊(yùn)藏著萬般牽掛和依戀，當(dāng)有一天，滿懷疲憊的心歸來時(shí)，卻渴望靜靜地停泊在你的港灣，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
男人的世界，有人收獲的是淚水和苦痛，也有人讀出的是甜蜜和幸福。
情感的作文 篇18
我是一個(gè)12歲的女生，已經(jīng)上6年級(jí)了，但是我覺得我現(xiàn)在真的跟不上社會(huì)了！我們班有很多和我同齡的同學(xué)，但是我覺得他們真的很成熟。畢竟他們才上小學(xué)，但是小學(xué)談戀愛的男生女生很多�。�
我覺得這種問題不應(yīng)該只在我身邊發(fā)聲，就連小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，唉！真的是我跟不上這個(gè)時(shí)代嗎？
前天去外婆家，遇到了一起長(zhǎng)大的好朋友。田甜，我們可能很久沒見了。我感覺她說話的語氣變了。她曾經(jīng)像一個(gè)男孩的假小子。她去哪了？她現(xiàn)在變得很有詩意了。她有一種小家碧玉的感覺，但又讓我覺得不習(xí)慣，仿佛我在姐姐19歲的時(shí)候愛上了她！我以為我想多了，沒想到她會(huì)對(duì)我說：“你們班有談戀愛的人嗎？”我沒有否認(rèn)。我問她：“你們班有嗎？”她笑了，我沒說就明白了。
我們一起去了她家。我看見一些照片掛在她的'房間里。我以為是全家福。我沒想到的是，因?yàn)槲沂撬嗌系哪猩�，我問田甜：“你喜歡他嗎？”田甜沒有否認(rèn)。我又問田甜，“你們是什么關(guān)系？不可能是男女朋友。”我在和她開玩笑，但田甜說，“你怎么知道？”
我想很多小學(xué)的朋友看到應(yīng)該會(huì)感慨萬千。不過，我也想告訴大家，當(dāng)然還有我的好朋友田甜說，畢竟是小學(xué)，還是要以學(xué)習(xí)為主。小學(xué)被這些事情困擾，你以后的生活會(huì)有很多煩惱！
情感的作文 篇19
《哈利·波特》的作者，作家J.K.羅琳曾應(yīng)邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，面對(duì)那些即將從這所世界一流學(xué)府畢業(yè)的精英，她呼吁他們充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，不是用于寫作，而是用于同情自己不曾經(jīng)受過的他人的苦難。在羅琳看來，想象一下這個(gè)世界上，還有那么多人正在被各種各樣的人生苦難煎熬、折磨，一個(gè)人才會(huì)拒絕冷漠，才能夠?qū)⑿谋刃模迷O(shè)身處地去理解和幫助他人。
一個(gè)沒有走進(jìn)過大山的.人，可能不敢相信，那里的人一輩子沒有看過電視，坐過汽車，打過電話;一個(gè)沒有踏足過城市貧民窟的人，可能不敢相信，那里的孩子經(jīng)常餓著肚子，從垃圾箱里撿東西吃，沒有學(xué)上，沒有書讀;一個(gè)沒有走進(jìn)過重癥病房的人，可能不敢相信，在我們身邊，每天都有那么多人正經(jīng)歷著病痛的折磨，時(shí)刻面對(duì)著死亡的威脅;一個(gè)沒有在動(dòng)蕩地區(qū)生活過的人，可能不敢相信，那里的人總是提心吊膽地出門，不知道從哪飛來的流彈會(huì)結(jié)束生命，戰(zhàn)爭(zhēng)、失業(yè)、謀殺、饑餓、疾病，像影子一樣跟隨著自己……那是我們大多數(shù)人沒有親歷過的生活，沒有經(jīng)受過的苦難，我們只是在新聞上看到過，聽說過。想象這些苦難的生活，想象這些卑微的人生，不是一件愉快的事情。但沒有親歷過，抑或不去想，并不表示它們不存在。事實(shí)上，在我們身邊，總有一些人正在經(jīng)受著各種各樣的苦難，飽受著坎坷人生的折磨。
情感的作文 篇20
前些天，我向朋友借來了一本書--<<感恩>>。里面講的都是母愛和父愛的故事。最讓我刻骨銘心的是里面的一個(gè)故事——《母親》。
這里面講了作者的母親去世了，他們的爸爸帶來了一個(gè)后母。開始作者非常討厭她，連“媽媽”也不叫一聲。但是，讓作者吃驚的是：這位后母竟為了作者和作者的弟弟能吃飽睡好，狠下心將自己的親生女兒嫁到內(nèi)蒙古去！
可見這位母親是多麼偉大呀！《圣經(jīng)》上說過：“即使有各重知識(shí)，能熟悉各總奧妙，有堅(jiān)定的信心，能移山倒海，但如果沒有了愛，就算不了什么�！�
假如我們沒有一顆感恩的心，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都不能真真正正懂得孝敬父母，不能明明白白理解幫助他人，感恩是支撐繁華.美麗人生的'源泉。正如湯瑪斯說的，“真正的愛是稀有,罕見的珍品。沒有愛的人生，雖然有物質(zhì)的成就，人生卻從不知不覺中離開了軌道，失去了中心�！�
其實(shí)感恩非常簡(jiǎn)單，或許一句祝福語對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母，這一聲又短又快的祝福語，卻比任何一件物品都美好，都難忘，都讓他們熱淚盈眶！
行動(dòng)吧！感恩需要我們真心行動(dòng)！父母需要我們一句短促的祝福語！世界的每一個(gè)角落都需要我們?nèi)ト霾ジ卸鞯姆N子！為什么？因?yàn)楦卸魇且环N美好的情感！
情感的作文 篇21
我的家鄉(xiāng)在建德市大慈巖鎮(zhèn)，這里四面環(huán)山，風(fēng)景秀美。這既是一個(gè)平凡的村莊，又是一個(gè)不平常的村莊。
幾年前，我們這個(gè)半山區(qū)的小村莊，似乎還是一個(gè)“死角”。窄小的土路路面，每當(dāng)汽車駛過，泥灰便滿天飛舞。村民們大都住在破舊的`泥土房里，四周也沒什么工廠，村民靠外面打工掙點(diǎn)“外快”，生活和富裕不沾邊。
現(xiàn)在如果你走進(jìn)村莊，可見水泥路面鋪到各家各戶的門前。村子周圍布滿了工廠，村民再也不用大老遠(yuǎn)去外出賺錢了。
村民們現(xiàn)在個(gè)個(gè)有了“絕活”，致富能力特強(qiáng)。家家戶戶幾乎蓋起了三、四層的樓房，一些村民家裝修華麗。電腦、冰箱、液晶彩電也走進(jìn)了村民的家。村里的文化生活現(xiàn)在也非常豐富。我們村原來的小學(xué)舊址，現(xiàn)在已改建成了一個(gè)大型文化中心，那里有各種健身器具、籃球場(chǎng)、閱覽室，滿足不同村民的愛好。更有趣的是在我們村的曬谷場(chǎng)上，每當(dāng)夜幕降臨，這里便有熙熙攘攘的人群伴隨著音樂，老大媽、大伯在這里歡快地敲著腰鼓、跳著健身舞。這種場(chǎng)景讓我想起在城里上幼兒園時(shí)見過的城里人生活的景象，現(xiàn)在卻出現(xiàn)在我們村子里。我從他們一張張歡樂的臉上，看到了一個(gè)新農(nóng)村的影子，我遐想著：再過幾年，我們這里又將會(huì)是變成怎樣的一幅美景呢……
家鄉(xiāng)！你讓我留戀，我深深的愛著你。等我長(zhǎng)大，我將為你梳妝打扮，使你變得更加美麗！
情感的作文 篇22
今天學(xué)校組織大四學(xué)生去泉州劇院看電影《512汶川不相信眼淚》。一路走來，同學(xué)們興奮不已，期待著能看到什么樣的好戲。
影片大概講述了四川汶川某中學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生和老師在地震后被埋在地下的故事。但是他們沒有放棄活下去的信心。他們互相鼓勵(lì)，互相支持。他們聊天，唱歌，等待幫助。終于，解放軍來了，救了所有人的命。
電影中真摯的情感真的很感人，讓我?guī)状瘟飨戮К摰臏I水。我認(rèn)為最感人的一句話是小源說的：“我最后的話是：‘我后悔沒有說一句話，我想對(duì)班長(zhǎng)說，包廂，你是世界上最漂亮的�！薄斑@句話體現(xiàn)了他們之間的同學(xué)情誼。那份深厚的友誼是無法偽裝的。我最喜歡的是小源用鋼條把布條伸到瀟雅水瓶下的水坑里，用水蓋住，像接力一樣傳給每一個(gè)同學(xué)和老師。當(dāng)時(shí)我再也憋不住了，眼淚像瀑布一樣流了出來：——“患難見真情”。小源經(jīng)常被同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)為“被寵壞了”，他盡力讓學(xué)生們?yōu)樗耐瑢W(xué)和老師喝水。這是一種怎樣的'努力！我們周圍有多少人愿意把這個(gè)給小源？
地震讓房屋倒塌，讓生命死亡，讓淚水溢出眼眶。但是地震再厲害，也不能把人的精神壓垮，把人的感情從人的身上剝離！無論發(fā)生多大的災(zāi)難，哪怕身邊沒有聲音，沒有氣息。但是，你的感情也會(huì)支撐你的生活，給你生存的希望！
我想說的是：珍惜這份感情，這樣你才能得到像寶一樣的布和活下去的勇氣。
情感的作文 篇23
最溫暖的，不是冬日里的陽光，也不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心。而是愛的力量。一次小小的幫助，一句輕輕的問候，一個(gè)暖暖的微笑，不經(jīng)意間，愛的力量來了！
剛上中學(xué)，我由一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來到省會(huì)大都市。整個(gè)學(xué)校里我是“舉目無親”。有人說“校園是溫暖的家”而當(dāng)時(shí)那個(gè)校園對(duì)我來說就是一個(gè)巨大的冰窖，我在大冰窖里孤零零地走來走去，直到和揚(yáng)思銳說上第一句話
而這句話，不過就是他說的“你好！”但從哪以后，我倆就像一對(duì)老朋友了！他也許根本沒意識(shí)到這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我到底有多大的影響！冰雪開始融化，四處春機(jī)盎然，這美景里不僅有我，還有別人呀！
在這里我不得不提起另一個(gè)人，許孟堔，我和他相識(shí)的的經(jīng)歷就更傳奇了——當(dāng)時(shí)我一個(gè)人站在教室外望著操場(chǎng)上跑來跑去的學(xué)生和家長(zhǎng)，不禁向旁邊嘀咕了一聲：“人真多！”“是呀！”一個(gè)陌生的`聲音，我轉(zhuǎn)過頭，本以為是剛剛認(rèn)識(shí)的揚(yáng)思銳，“這個(gè)人是誰？”我在心里發(fā)問。
“許孟堔。”他沖我微微一笑“嘿，你好！”“你叫什么？”“吳致�！薄澳莻�(gè)小學(xué)畢業(yè)？”他是個(gè)外向的人，和他在一起我是絲毫沒有顧忌的，想說什么就說什么。他呢？也不擔(dān)心什么，有時(shí)候我和揚(yáng)思銳就聽著他一個(gè)人演講了。我是個(gè)喜歡沉默的人，這沉默有時(shí)就就像一片霧霾，籠住了我的生活，而我的朋友們就是哪陽光。
初中的生活就這樣開始了，同學(xué)的一個(gè)微笑，一個(gè)招呼，這微不足道的點(diǎn)點(diǎn)的的，都是愛的力量��！它帶給我的是周身溫暖！綿延不絕。
情感的作文 篇24
郭玉說：世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人類的心靈！包容就是遺忘。每個(gè)人都有痛苦和傷痕。秦穆公曾經(jīng)失去了他心愛的馬。他環(huán)顧四周，找到了殺死他的馬的人。他的士兵說他們會(huì)殺死殺馬賊，但秦穆公沒有。他沒有責(zé)罵他們，而是給他們酒吃得更好。因?yàn)槿萑塘藲ⅠR賊，所以只有在晉軍士兵想殺的時(shí)候，一群吃了馬的人突然沖上來，把晉軍士兵打死。容忍就是要對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見，不同的個(gè)性和利益，甚至別人的錯(cuò)誤和過錯(cuò)，做到人與人之間的多元共存與合作。
在社會(huì)生活中，很多創(chuàng)作總是在一開始就顯得與眾不同。如果沒有寬容，創(chuàng)造就會(huì)被扼殺，成功的`事業(yè)永遠(yuǎn)離不開集體智慧與合作。不懂得包容，只能陷在過去，事業(yè)不會(huì)成功。
寬容是良好修養(yǎng)和高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。只有我們的心能包容很多人的心，才能有寬廣的胸懷，有詹妮弗的心情，和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)給你未來帶來希望，也許寬容會(huì)讓你在生活中遇到困難時(shí)變得勇敢！寬容不只是兩個(gè)字，它有好的品質(zhì)和美德。同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話，讓你增加自信，在成長(zhǎng)的道路上退一步，忍耐一段時(shí)間的平靜。寬容是一種可以震撼心靈的美德。多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)善良，世界上的一切都會(huì)變得更美好！
情感的作文 篇25
動(dòng)物之間也有深深的情感，我就有目睹過這樣的事情，讓我印象深刻。
那一天，我在小區(qū)散步�？匆娨恢涣骼斯窂奈疑砼越�(jīng)過，它突然放慢腳步，邊走邊嗅著地面，似乎嗅到了前面有什么獵物一樣。
風(fēng)使勁的搖著路邊的兩行樹，樹隨著風(fēng)不停地吶喊著，“沙沙”地叫著。我隨著流浪狗的前方望去，望見一只十分幼小的麻雀呆呆的.站在地上，拼命的扇動(dòng)自己的翅膀，可還是紋絲不動(dòng)。它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明就是剛出生不久就從巢里掉下來的，閑的無比的可憐、悲傷。
那只狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子聞了聞，然后張開血盆大口想要吞食麻雀時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了：一只老麻雀從樹上飛了下來，用翅膀護(hù)住小麻雀，絕望地尖叫著，眼神里流露出祈求的目光。老麻雀用自己的身軀保護(hù)小麻雀，想用自己的生命拯救自己的幼兒。他又朝流浪狗叫了一聲，追被跟他決一死戰(zhàn)。它在狗的面前是多么弱不禁風(fēng)��！可是它也不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的是樹枝上眼睜睜地看著自己的幼兒被狗當(dāng)成一頓每餐吃掉呀！這種強(qiáng)大的力量使它從樹上飛了下來。
我看得目瞪口呆，感動(dòng)地說不出話來，狗也吃驚得很，但它又張開了血盆大口。我趕緊拿起了一根棍子，打在地上發(fā)出響聲，示意讓狗走開。果然，狗聽見了響聲被嚇跑了，然后我也走了。
這件事深深地感動(dòng)了我，我沒想到動(dòng)物間也有這么深的親情，作為一位母親對(duì)孩子也有如此關(guān)心與愛護(hù)。
情感的作文 篇26
“噢！我考了90.5，噢！我考了90.5”這可是我第一次好考試呀！竟然考了90.5的好分?jǐn)?shù)，為這學(xué)期第一次打了一個(gè)開好頭，起好步，打響了第一炮。我心里真高興呀！時(shí)間真快呀！轉(zhuǎn)眼間，第二、三單元就上完新課了，我們又回到緊張的復(fù)習(xí)中去。
我想，這一個(gè)單元非常簡(jiǎn)單，只稍微地復(fù)習(xí)一下就要考試了。于是便馬馬虎虎地復(fù)習(xí)了起來。在鄰近二三單元測(cè)試前，我借了一本《恐龍大世界》于是便不分在黑夜，只要寫完作業(yè)，一有空就看。爸爸媽媽摧我復(fù)習(xí)呀！不然就會(huì)考不好的……。以種種理由催我復(fù)習(xí)呀！復(fù)習(xí)呀。可我就是不聽。把話都當(dāng)成耳邊風(fēng)，吹吹就過去了。
二、三單元考試來到了�？纯磩e的'同學(xué)，已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)好的同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著冷靜，手不停地寫字，攻克一個(gè)又一個(gè)題目碉堡�？煽纯次�，腦子里像秋風(fēng)掃落葉一樣，一片空白。我握著筆，腦袋是空空的，心里好像有一個(gè)人在打鼓。哎？贊嘆不絕的絕怎么寫的牙！記得上次爸爸給我報(bào)過聽寫我還會(huì)寫呢，今天腦子里的記憶倉庫怎么打不開了，真見鬼！嘆氣呀！這張卷子一定考砸了！考試成績(jī)下來了。
我只考了80.5分，比上次底了整整10分。后悔自己為什么不在考前認(rèn)真得加以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)呢？我為什么非要一有空就看課外書�？墒且呀�(jīng)晚了。后悔莫及呀！
情感的作文 篇27
每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問候，都會(huì)勾起我無限的思緒。
去年寒假臨近期間，母親總隔三差五的打電話來詢問我的歸期，等到我把確定的日期告訴她以后，母親才安心下來。這么平凡的事情，似乎不值得犧牲筆墨�？墒俏一氐郊液蟾赣H告訴我，母親在我回家的那天差點(diǎn)得了重感冒。原來，母親盼女心切，每當(dāng)聽到有汽車經(jīng)過的.聲音就出來看看，五次三番下來，母親并未見到我的身影，可她不灰心，索性坐在家門口等待我的歸來！那時(shí)已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風(fēng)刺骨，寒氣逼人，向來怕冷的母親竟然無視惡劣的天氣。聽著父親的講述，我沉默了，并非無言，而是哽咽不能語。我望了望在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月。
是的，母親是一種歲月，從幼苗長(zhǎng)成參天大樹的歲月，從江河流向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面，究竟包含了什么，包含了多少，我想縱使最偉大的詩人也無法抒寫出詩篇，最優(yōu)美的音樂也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再從童年長(zhǎng)成了少年，現(xiàn)今的我正在努力學(xué)習(xí)；我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來感激！
母親是一種歲月，因?yàn)樵谌耸篱g感受最多苦難，咽下最多淚水，包容最多無知，體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。
情感的作文 篇28
快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。——題記
當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦。我曾體會(huì)過這種能超越生死的東西，也正是它，令我從快樂無憂轉(zhuǎn)為理智成熟。
小學(xué)，其實(shí)就是為了讓我們接受靈魂的洗禮，一次漫過心底的愛。
在我記憶當(dāng)中，一直到六年級(jí)拍畢業(yè)照之前，我都是快樂的化身。直到那次全體同學(xué)拍照留念時(shí)，心中涌出一股酸味。那是令我刻骨銘心的感覺，我永遠(yuǎn)忘不了。也正是從那天起，便注定了我的快樂被終結(jié)。
閃光燈一閃，我眼前變得一片模糊。
不必說那一起出游踏青時(shí)的歡聲笑語，光著腳板下田摘蓮蓬時(shí)的無憂無慮，一起在河邊漫步收集落葉的閑情雅趣，脫掉手套一起打雪仗時(shí)的'酣暢淋漓；也不必說生氣時(shí)一句同醒目茶效果的話，傷心時(shí)一句安撫舒心的鼓勵(lì)語。單是那一個(gè)個(gè)借文具時(shí)感謝萬分的目光，就足以令我永生不忘。
畢業(yè)會(huì)的那天，由于我正感冒發(fā)高燒在醫(yī)院打針，導(dǎo)致我拼盡全力跑回學(xué)校想看同學(xué)們最后一眼的愿望都沒有達(dá)成。
就在我已經(jīng)站在了教室門口想最后一次扣響教室門時(shí)，門開了。同學(xué)們陸續(xù)走出來，一張張掛滿淚痕的臉。我想安慰一聲，喉嚨卻象是被堵住了一樣，發(fā)不出聲來。而最后一次機(jī)會(huì)也就這樣與我擦肩而過。
我知道，這樣的情愫便是深厚的友誼，難忘的同學(xué)情。畫面從此便定格在這一瞬間，成為我的一段最美麗的情感。
情感的作文 篇29
在波斯尼亞的一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)名叫福辛的女人，她有兩個(gè)可愛的兒子和一個(gè)善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作。有一天，他從奧地利帶回兩條金魚，養(yǎng)在魚缸里。
不久，波斯尼亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，弗西姆的丈夫?yàn)閲柢|，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園，弗西姆只好帶著孩子逃往外地。在他離開之前，弗西姆沒有忘記那兩條金魚，因?yàn)樗鼈円彩莾蓷l生命，是丈夫送給自己和孩子的禮物。她輕輕地把金魚放進(jìn)一個(gè)小水坑里，然后出發(fā)了。
幾年后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，福西姆和孩子們回家了。而我的家鄉(xiāng)依然是一片廢墟。福西姆不知道如何讓他的家起死回生。
突然，她發(fā)現(xiàn)一盞小金燈漂浮在她放金魚的水坑里。原來是一群可愛的小金魚。他們一定是那兩條金魚的后代。福西姆突然看到了希望。她似乎看到了丈夫的鼓勵(lì)。她和孩子們小心翼翼地養(yǎng)著金魚。她相信生活會(huì)像金魚一樣越來越好。
福辛和她的金魚的故事漸漸傳開了。人們從世界各地趕來觀看這些金魚。當(dāng)然，他們離開的時(shí)候也不會(huì)忘記買兩個(gè)帶回家。也許，金魚象征著希望。弗西姆和孩子們沒多久就靠賣金魚的收入過上了幸福的'生活。我們無法預(yù)測(cè)金魚的繁殖，這是偶然的；然而，愛情不是偶然的。無論愛情在哪里開花，總有一天會(huì)在那里結(jié)果。
分析：不要放棄任何示愛的機(jī)會(huì)，哪怕只是為了救兩條金魚。這樣，你就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
情感的作文 篇30
老師的愛像冬天里的太陽一樣溫暖，她總是通過一個(gè)笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作來傳遞。
今年暑假，我離開了熟悉的學(xué)校，愛我的老師和最要好的同學(xué)，來到了陌生的成都嘉祥外國語學(xué)校，心里難免有些緊張與害怕。
那天下午爸爸帶我向新教室走去，我一邊走一邊想：這個(gè)班的同學(xué)會(huì)不會(huì)欺負(fù)新同學(xué)呢？他們會(huì)和 我做朋友嗎？這里的同學(xué)會(huì)不會(huì)很小氣呢？我牽著爸爸的手，忐忑不安地走到樓梯口，我越想越害怕。這時(shí)，我看到了一位漂亮的老師，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛像黑色的月牙，“月光”下有一雙水汪汪的'大眼睛。爸爸告訴我這位老師就是我的新老師——黃老師。我連忙行了個(gè)禮，說：“黃老師，您好！”黃老師輕聲說：“走，我們一起上樓吧！”說著便伸出大手牽著我的小手，低下身子對(duì)我講：“你以后就是我們四（四）班的同學(xué)了，我們一起加油！”這時(shí)，我感覺到自己的手心里有一陣溫暖，一直暖到我的心里。我高興地想：“這個(gè)四（四）班的老師這么好，同學(xué)也一定不錯(cuò)�！蔽覀冏叩浇淌议T口，黃老師和顏悅色地說：“這就是我們四（四）班了，進(jìn)去吧！”教室里的桌子整整齊齊，后面有一排柜子，老師告訴我們，這些柜子就是我們放自己東西的地方，要收拾好。
握著老師溫暖的大手，看著可親的老師和這潔凈的教室，我喜歡上了這所新學(xué)校，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活充滿了無限的向往，并且信心十足。
情感的作文 篇31
親情，是時(shí)間做偉大的，他是別的情感望而止步。雖然，他不如愛情那樣明顯，但他卻如長(zhǎng)城一般偉大，如鋼鐵一般堅(jiān)固。
小時(shí)候，每個(gè)人隊(duì)赴美的印象都是無所不能的。那時(shí)候，只要有什么作業(yè)做不出來，只要問問父母，父母便每一道難題都能講出來。而且當(dāng)時(shí)有什么困難解決不了，只要叫來父母，就什么都能夠解決。有一次，不幸的發(fā)生利益外：在鄰居家玩的.時(shí)候，別他家的小狗給藥到了手指頭，媽媽見到了就帶我去醫(yī)院，但是，那個(gè)應(yīng)聲說要打5針，當(dāng)時(shí)很怕打針，于是就哭著鬧著不去打針。媽媽沒有辦法，只有晚上等我睡著了之后，在帶我去打針。就這樣，一直堅(jiān)持了5天……
到了上初一的時(shí)候，由于是寄宿學(xué)校，所以父母便十分的擔(dān)心你我，因?yàn)檫@是我從小到大第一次長(zhǎng)時(shí)間的離開父母的身邊，到了送我上學(xué)時(shí)，父母便叮囑我每天我都給他打一個(gè)電話，而且父母十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，沒過幾天都要給老師打一次電話，詢問我在學(xué)校的情況……
前幾個(gè)月，我因?yàn)閭≡卺t(yī)院做手術(shù)。手術(shù)過后，父母便一直守在我身邊，當(dāng)天晚上由于要輸一整晚上的水，父母便時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊，整整一夜都沒有休息，回到家中之后，父母仍然在家里面陪著我，直到傷口長(zhǎng)利索了。要回學(xué)校的時(shí)候，父母還在擔(dān)心傷口是不是會(huì)裂開，會(huì)不會(huì)很疼，要不要再繼續(xù)呆在家里休息幾天……
時(shí)間最偉大的情感是輕輕，他比金子還純粹，比水還純凈，雖然他不是十分的容易被發(fā)現(xiàn)，但卻時(shí)時(shí)刻刻的圍繞在我們身邊。
情感的作文 篇32
我很不幸。
少小離開親娘懷，得不到養(yǎng)母的愛，笑臉也不施舍我。沒有親情滋潤的我寡言少語缺少生氣，是常人眼中的癡呆兒，沒有人正眼看我。我抬頭仰望遼闊藍(lán)天，低頭俯視蒼茫大地，很少側(cè)頭看人，因?yàn)榕乱妱e人鄙視的眼神。
淚水中泡大，我有太多的悲傷太多的不幸，風(fēng)霜雨雪人生路，一部辛酸血淚史。我是波濤洶涌中的一只小船，三十多年風(fēng)雨飄泊，多少次在生死線上掙扎。先后十幾次因悲傷過度失聲痛哭而致昏厥，藍(lán)天變得模糊消失，人聲變得遙遠(yuǎn)絕跡，身輕如燕墜入無底深淵。一次次掙脫死神的懷抱，藍(lán)天白云使我的眼睛亮，蟲鳴鳥叫令我的心兒醉：世界多美妙，我還活著。
人生太短暫，十年只是一瞬間。多少人為了權(quán)力之爭(zhēng)，商海沉沒，感情糾葛是非恩怨，甚至雞毛蒜皮之事煞費(fèi)苦心，焦頭爛額，大好年華在無為的爭(zhēng)執(zhí)糾紛中悄然流逝。有的'人眼角眉梢都是恨，有的人身在福中不知福。
常常舉杯祝愿好人一生平安。祝愿不過是希望，希望就不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是無遠(yuǎn)慮就有近憂，總不平安。這就需要保持一副樂觀的心境，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意看天上云卷云舒。千山萬水腳下過，風(fēng)霜雨雪等閑看。心定咬得菜根香，倘心浮氣燥，山珍海味也會(huì)味同嚼蠟，所謂舌底生津，福由心生。
萬事皆緣隨遇而安。我從沒奢望今后的生活會(huì)風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順。但無論世事如何變幻，生活多么無奈，我要把喜掛上眉梢，讓福駐在心頭，好好兒活著。
活著就是幸福。
情感的作文 篇33
一直以來，媽媽都對(duì)我愛護(hù)有加，爸爸則總是擺著一副“好像誰欠了我錢”的樣子，對(duì)我十分嚴(yán)厲。寫錯(cuò)一個(gè)字都要斤斤計(jì)較，有什么好吃的好玩的也都不給我買。因此，我覺得父親似乎不愛我，于是父子關(guān)系生疏了許多。再一次事件中，我明白了父親雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，但是還是深深地愛著我的。那時(shí)，出現(xiàn)了一種很火熱的玩具，叫做“悠悠球”。見到同學(xué)們都有了，我請(qǐng)求媽媽也給我買一個(gè)。一旁的爸爸生氣地吼道“買那玩意兒干嘛？不學(xué)無術(shù)，有著閑工夫還不如去學(xué)習(xí)呢！”聽了爸爸的這一番話，我的心情一下子落到了低谷，含著眼淚小聲說道：“哼，同學(xué)們都有，就我沒有，我有的就只有學(xué)習(xí)！”然后飛快地跑回了自己的房間。第二天早上要去上學(xué)時(shí)，臨走前媽媽給了我一個(gè)“悠悠球”，喜出望外的我大聲喊到：“媽媽最好了，謝謝！”媽媽撫摸著我的頭，囑咐道：“上課的時(shí)候別玩，也別誤了學(xué)習(xí)。還有，這是你爸爸給你買的，行了，快上學(xué)去吧！”此時(shí)，我的'鼻子一陣酸，淚水沾滿了眼眶。原來，父親也是愛我的，是嚴(yán)厲，望子成龍的父愛，是默默無聞的父愛。母愛，是很偉大，但是默默付出，不求回報(bào)的父愛也并不亞于母愛。在這里，我要對(duì)爸爸說：“謝謝您，我也很愛您！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力成才的！”
情感的作文 篇34
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們用頑強(qiáng)，智慧應(yīng)對(duì)來自外界環(huán)境的挑戰(zhàn)，它們用自己的方式表達(dá)著對(duì)同伴、親人的.情感……今天就讓我來寫寫一只小貓的故事。
那些天，我住在了老家，那里沒什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現(xiàn)在我的眼前，我開始一直“追蹤”它。
我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們?nèi)拥某允５臇|西填飽肚子。有一次，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)翻了好幾個(gè)垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒有吃，后來經(jīng)過一個(gè)下午的“追蹤”，我才發(fā)現(xiàn)，原來林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來一天天地長(zhǎng)大，也跟著林林去找食物。但好景不長(zhǎng)，有一次它們倆去找食物時(shí)，出現(xiàn)了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時(shí)小貓已經(jīng)饑腸轆轆了，面對(duì)自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來，最后大公貓見斗不過林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來林林一直在強(qiáng)撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過去，一個(gè)勁的用爪子咬著林林，不禁發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
后來，小貓好似已知林林再也醒不來了，一轉(zhuǎn)身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。
情感的作文 篇35
曾幾何時(shí)，走上了這條似乎走過的小路，隨意撿起一片樹葉，這上面，有記憶。
這是一片嫩綠色的葉，透過這綠色，我來到了醫(yī)院。我的母親，又一次懷胎十月，即將誕下第2個(gè)孩子。
等候多時(shí)，才見醫(yī)生出來，手里，推著我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。
她的眼睛還沒有完全睜開，白嫩的皮膚讓我聯(lián)想起新葉，充滿希望。微微伸出的小手紅通通的`，抓著我的袖角，也不松手，嘴角微微揚(yáng)起。她沒有哭，也許，她與我一樣，心中充滿喜悅。微風(fēng)吹過，我醒來了。頓時(shí)，我感受到了春天的氣息，它為我的生命帶來了又一份生機(jī)。我的妹妹，是在我生命中駐足停留的又一個(gè)過客。她給了我一份禮物，一份生命的禮物。
前行，小路上鋪滿落葉，可這并不代表旅程即將結(jié)束。撿起一片金色的葉子，不知不覺，是秋天了。
我的妹妹，已長(zhǎng)到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里，喂她吃飯�？伤豢铣浴Ｎ冶阕谒媲�，拿著兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過我的“不懈努力”，她終于笑了，雙手不住地拍打著餐桌，咧開了嘴，露出只長(zhǎng)了兩顆的牙齒，卻那樣甜蜜。全家也都笑了，那樣溫馨，其樂融融。
小路，沒有盡頭;我，也醒來了。摸摸口袋，什么也沒有。無妨，將這份親情留在心中，為人生添加一筆精彩。那條路，我走過，那段經(jīng)歷，我有過。
她依舊陪伴著我，我想，會(huì)到永遠(yuǎn)。想到這兒，不免微笑;親情依舊，在我心中，永不消逝，足矣。
情感的作文 篇36
成長(zhǎng)——從我們出生的那天起，我們就一直在成長(zhǎng)。像種子一樣，逐漸發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)出枝葉。如今，我們已經(jīng)逐漸變得繁華，不再是新生的蓓蕾。但是隨著這種成長(zhǎng)，很多東西都被我們拋在了腦后。
閑暇之余，我會(huì)回頭看看我走過的路——崎嶇不平，坑坑洼洼，長(zhǎng)滿荊棘，可我不是也來過這里嗎？懷念無憂無慮的童年，懷念小學(xué)那難忘的'六年——那些寶貴的歲月！在我身后的路上，播下了鮮花、歡樂、痛苦以及悲傷和喜悅的淚水。畢竟他們是一去不復(fù)返了，但這些美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
增長(zhǎng)讓我們付出了很多，但我們即將走上的是一條未知的道路，叫做“未來”，沒有人能預(yù)測(cè)未來。正是這個(gè)謎點(diǎn)燃了我們探索的欲望，增加了我們面對(duì)未來的勇氣和信心。我們不知道會(huì)發(fā)生什么，但有一點(diǎn)是肯定的——未來不可能一帆風(fēng)順，前方的路只會(huì)比過去更加驚心動(dòng)魄，充滿挑戰(zhàn)，機(jī)構(gòu)密集。
成長(zhǎng)讓我們告別過去，迎接未來。在這個(gè)過程中，我們逐漸從一個(gè)幼稚、單純、充滿幻想和憧憬的男孩女孩轉(zhuǎn)變過來。時(shí)間給了我們智慧，分辨是非的能力，溫暖的心，純潔美好的靈魂。這樣的進(jìn)化，為什么不見證成長(zhǎng)呢？
增長(zhǎng)趕走了逝去的歲月，迎來了光明的未來。它就像一股沁人心脾的泉水，凈化著我們的整個(gè)身心，讓人重生。
成長(zhǎng)是一種美。
情感的作文 篇37
在波斯尼亞的一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)名叫弗西姆的婦人，她有兩個(gè)可愛的兒子和善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作，有一天，丈夫從奧地利帶回兩條金魚，養(yǎng)在魚缸里。
不久，波斯尼亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，弗西姆的丈夫?yàn)閲耀I(xiàn)出了生命，而戰(zhàn)火也毀滅了他們的家園，弗西姆只好帶著孩子到他鄉(xiāng)逃難。臨行前，弗西姆并沒有忘記那兩條金魚，因?yàn)槟且彩莾蓷l生命啊，而且還是丈夫給自己和孩子的禮物。她把金魚輕輕地放入一個(gè)小水坑里，然后出發(fā)了。
幾年以后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，弗西姆和孩子們重返家園。而家鄉(xiāng)仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎樣才能使自己的家重見生機(jī)。
忽然，她發(fā)現(xiàn)在她曾放入金魚的小水坑里，浮動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光，原來是一群可愛的小金魚。它們一定是那兩條金魚的后代。弗西姆突然間看到了希望，她像看到了丈夫的`鼓勵(lì)。她和孩子們精心飼養(yǎng)起那些金魚來。她相信，生活會(huì)像金魚一樣，越來越好。
弗西姆和她的金魚的故事逐漸流傳開來。人們從各地趕來，觀賞這些金魚，當(dāng)然，走的時(shí)候也不會(huì)忘記買上兩條帶回家。也許，那金魚象征著希望。沒用多長(zhǎng)時(shí)間，弗西姆和孩子們憑著賣金魚的收入，過上了幸福的生活。我們無法預(yù)言金魚的繁衍，那是偶然的；但是，愛心不是偶然的。愛心不管在哪里開花，終究有一天會(huì)在那里結(jié)出果實(shí)。
分析：不要放棄任何表達(dá)愛心的機(jī)會(huì)，哪怕只是拯救兩條金魚。那樣，你才會(huì)得到回報(bào)。
情感的作文 篇38
但丁說過：“世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！比藗円渤Ｕf：“世間最偉大的愛，就是母愛�！�
“媽媽”這個(gè)聽起來最真實(shí)，最親切的字眼，對(duì)于我們來說那是再熟悉不過了年。
從我們呱呱落地的那一刻間，母親就開始無微不至的照顧我們，撫育我們從小教我們說話，教我們走路到讀書寫字，到長(zhǎng)大了教育我們?cè)鯓幼鋈�，所以母親是我們的.第一任老師。
每天放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽就做好了飯等著了，早晨，媽媽比我起的還早，為我準(zhǔn)備早飯并叮囑我在外要注意的。
媽媽總是每天不厭其煩的重復(fù)的做著，沒有一句怨言。
俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂。”的確如此呀！在暑假時(shí)，我和同學(xué)跟隨旅游團(tuán)到外地旅游，再臨走時(shí)，仍是媽媽在我耳邊囑咐，讓我安全，飲食衛(wèi)生……但我總是不耐煩的樣子。
每當(dāng)想起自己的那種行為，就回想起在我生病時(shí)，最勞累的人還是媽媽，陪我打吊瓶，喂我吃藥，給我量體溫，想到這，我總是想說：“媽媽，您辛苦了，對(duì)不起。
我從小就在母親的懷里長(zhǎng)大，母親為我做了無數(shù)的事，讓我感到無比溫暖。母愛是一種最無私的感情，它像春天的
甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄然無聲，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
當(dāng)歲月的足跡印在媽媽的臉上，頭上長(zhǎng)出絲絲銀發(fā)，你會(huì)再次感到母愛的偉大。
情感的作文 篇39
我參加過別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也參加過激動(dòng)人心的拔河比賽，卻從沒有參加過這樣難忘的軍訓(xùn)。如今軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們流的汗水，出的力氣深深的刻在我的`心里。
我們的教官是一位很年輕，很剛毅的人，一看就是一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人，他對(duì)我們很和藹，就算是訓(xùn)我們時(shí)也是笑瞇瞇的。
我們總共訓(xùn)練了7天。7天，在訓(xùn)練中的我們覺得很漫長(zhǎng)，可如今回過頭來，卻覺得很短暫，其中讓我印象最深的是站軍姿，我記得那個(gè)下午很熱，太陽火辣辣地烤在臉上，我們還要站軍姿，教官在前面喊要領(lǐng)：身體立正，手的大拇指貼于食指的第二關(guān)節(jié)處，腳尖分開65度……我心里根本就聽不進(jìn)去，想：這么熱的天，還要站軍姿，雖然才站15分鐘，可我覺得比1小時(shí)還長(zhǎng)。想著，我就活動(dòng)了一下腳，教官點(diǎn)了我的名字，我看了一眼教官，吐了吐舌頭，現(xiàn)在我知道了，讓我們站軍姿是為了讓我們骨骼發(fā)育好，不彎腰駝背，更有精神。
令我印象深的還有很多：和教官一起學(xué)軍歌，和教官一起參加拔河比賽……
當(dāng)教官要走的那一刻，我們班的同學(xué)流淚了，7天的時(shí)間令我們與教官之間產(chǎn)生感情，分別后不知什么時(shí)候才能再見面，何況，他為了我們練的更好，把嗓子都喊啞了。
當(dāng)我們初中畢業(yè)時(shí)，再回相起七年級(jí)軍訓(xùn)的那一刻，會(huì)永遠(yuǎn)忘不了那頂著烈日培訓(xùn)我們的教官和齊心合力為集體爭(zhēng)光的同學(xué)們。
情感的作文 篇40
曾經(jīng)問過一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，為什么不努力讀書。他的答案讓我為之一振，他問：'我們究竟為什么要奮斗？'的確，這個(gè)問題問得很好。我們?yōu)槭裁匆獖^斗？
我從未思考過這個(gè)問題，自我懂事開始，父母就給我灌輸了一定的`思想。爸爸他常說：“我們家不富裕，可是我這么辛苦攢錢是為什么，就是為了供你上學(xué)，盼你成才��！”每次聽到這話，我都覺得特別心酸，然后又回產(chǎn)生一股動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，總認(rèn)為不努力就對(duì)不起父母的辛勞。
每當(dāng)我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫上高分?jǐn)?shù)的成績(jī)單和一張張獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書給父母看時(shí)，他們總是高興地笑著，露出贊許的目光對(duì)我說：“真棒，好孩子，繼續(xù)努力��！”
可是當(dāng)我的作業(yè)做得一塌糊涂，考試考砸了，競(jìng)賽落選了，父母總會(huì)說：'你再這樣，就會(huì)跟別人比不上了，到時(shí)候考不上重點(diǎn)中學(xué)，上不了大學(xué)，找不了工作。' 這些都慢慢地演變成了一種習(xí)慣，而青春就在這些習(xí)慣中慢慢逝去了。
有了這種習(xí)慣的我，可以為了取得好成績(jī)?cè)谄淇记耙惶彀疽箯?fù)習(xí)；可以為了看書放棄出去玩的機(jī)會(huì)；可以為了博得父母開心而這么努力。
可是，我竟不知道我這么迷茫。我為什么要奮斗？為別人的意愿而奮斗？不，不能！ 一位舞蹈家說：“你再不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就要做女工，嫁男工，生小工�！睂�(duì)，沒錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做“工人”，所以，我要奮斗！
情感的作文 篇41
今天，春雨綿綿下個(gè)不停，下午，終于見到了一抹明媚的陽光，我迫不及待地拿出網(wǎng)球拍和媽媽帶著小狗一起去體育公園打網(wǎng)球。
一到公園，我們馬上拿出網(wǎng)球拍來打球。突然，網(wǎng)球象子彈一樣飛到網(wǎng)球場(chǎng)外去了，坐在草地上的小狗見了網(wǎng)球，象是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具，立馬象箭一樣飛奔過去，叼起網(wǎng)球就跑，一邊跑還一邊回頭看我一下，我氣極了，放下了手中的網(wǎng)球拍，使勁兒去追小狗，可是，小狗繞著網(wǎng)球場(chǎng)來回地跑，有時(shí)還停下來對(duì)我搖尾巴，可就是咬著網(wǎng)球不松口，我怎么樣追也追不上，我跑得氣喘吁吁……這時(shí)，媽媽在球場(chǎng)那邊高聲喊：“知識(shí)就是力量啊，鑫鑫，開動(dòng)腦筋想辦法呀，不能這樣猛追……”聽媽媽這么一喊，我突然想起小狗特別愛吃蘋果，于是，我心生一計(jì)，一只手握成半拳形，對(duì)著小狗喊：“小虎，過來吃蘋果啦！“果然，小虎馬上停了下來……嗨！我終于“搶“回了我的網(wǎng)球。
春雨不知什么時(shí)候又飄了起來，如煙如絲又像霧……
一群小鳥兒在公園的樹枝上，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又在空中相互追逐，翩翩起舞，好象是春雨給它們帶來了無限樂趣。有幾只調(diào)皮的小鳥竟然大膽地跳到網(wǎng)球場(chǎng)的.地面上來了，在那兒一邊跳一邊叫，而小狗呢，竟然不顧一切地沖過去要去捉它們，狗怎么能抓住鳥兒呢，我和媽媽看見了，忍不住哈哈大笑起來…
情感的作文 篇42
“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱呼啊！是啊！老師就像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著我們的心田，讓我們有做事的能力，懂得做人的道理。老師就如工程師，為我們鋪路，為我們的未來架橋。老師就像是園丁，培育著我們這些祖國的花朵。是的，也許你們會(huì)覺得這些比喻太老套了，但我覺得它是那么的'貼切。
我和同學(xué)懷著對(duì)老師的感恩之情，大清早就來到班級(jí)，以這次“教師節(jié)”為題出版報(bào)。我們把教室布置了一番，便利用找來的資料設(shè)計(jì)板塊。分好工以后，我們就開始畫了。首先，在黑板中央畫了一個(gè)大紅燭，它正燃燒著，發(fā)出的是那么明亮的光！紅燭下面寫著“慶祝教師節(jié)”幾個(gè)大字，旁邊還精心地畫上了一個(gè)個(gè)愛心，表達(dá)我們對(duì)老師深深的愛。然后，我們又“點(diǎn)”起了愛心燈籠，對(duì)老師為我們照亮前方的道路表示感謝。接著我們又在中央花了一幅老師深夜伏案工作圖，老師那憔悴的臉龐讓我們看了很是心疼。在用花邊勾勒的版塊里，我們寫下了對(duì)老師的祝福；寫下了我們的心里話；寫下了老師不辭勞苦教我們的感人事件。我和同學(xué)們又畫了一些花邊。
走之前，我們還看了看這充滿對(duì)老師深深的愛和感激的，我們精心鞭策的板報(bào)，覺得它是那么完美無瑕。因?yàn)槟怯形覀兊膼垩剑?/p>
這次板報(bào)，是我們利用休息時(shí)間，花了一天工夫才完成的。雖然不容易，很辛苦，但是看到我們的勞動(dòng)成果，它融入的是我們的情感，此時(shí)的勞累便無蹤影了。
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