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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一件尷尬的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件尷尬的作文 篇1
今天我要給大家講一件讓我非常尷尬的事。
有一次，上學(xué)到了教室，第一節(jié)課是語(yǔ)文，因?yàn)榍耙惶焱砩贤嬗螒蛩锰恚裉煸缟衔揖蜔o(wú)精打采的。
大家都在盼望著語(yǔ)文課開(kāi)始，我剛剛拿出我的語(yǔ)文作業(yè)和我的語(yǔ)文課本，語(yǔ)文老師就來(lái)到了教室。一上課老師就看見(jiàn)我這種無(wú)精打采的樣子了，她說(shuō)：“劉建俊，今天早上你沒(méi)吃飯嗎？”我吞吞吐吐的非常害怕，最后只能結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我只是只是吃了一個(gè)小面包，其他的都沒(méi)有吃�！边@時(shí)候，語(yǔ)文老師又非常擔(dān)心的看著我說(shuō)：“等下課的時(shí)候，跟著我去找點(diǎn)吃的吧，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“嗯！”我輕輕的回答。其實(shí)，這時(shí)候我的.頭上已經(jīng)冒出了汗，我感覺(jué)非常不好意思。
現(xiàn)在想起來(lái)，那是一件多么尷尬的事啊，可是，最讓我開(kāi)心的是，語(yǔ)文老師是這樣的關(guān)心我們。
一件尷尬的作文 篇2
現(xiàn)在的孩子可真幸福，一年級(jí)的孩子居然比我個(gè)頭還高。郁悶！唉，也許根本不是孩子太高，而是開(kāi)心太矮啦，說(shuō)到開(kāi)心姐姐的傷心之處不禁黯然神傷，嗚……
語(yǔ)文課上，開(kāi)心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡(jiǎn)單，把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報(bào)——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說(shuō)交到老師手里，哪個(gè)小組拼出的字最多最快，解說(shuō)的錯(cuò)誤最少，就是最后的優(yōu)勝組。一聲令下，孩子們的動(dòng)作可真快。不一會(huì)兒，我的講桌上已經(jīng)堆滿了各組送來(lái)的字�？磥�(lái)，我要加速才行，怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開(kāi)始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間，黑板的下方已經(jīng)被紙片塞滿啦，可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開(kāi)始惦起腳尖貼。嘿！真是越忙越亂，因?yàn)榈胫_尖重心不穩(wěn)，貼的字輕輕一碰就掉了下來(lái)。我又是揀，又是貼，好不容易把這幾張弄牢固了，那幾張又掉了下來(lái)，真有點(diǎn)上竄下跳的感覺(jué)。有的孩子好像注意到了我的.窘境，說(shuō)“老師，再貼高一點(diǎn)吧，上面空著呢”，另一個(gè)孩子喊道：“哎呀，那么高，老師哪夠得著啊，快給老師搬個(gè)凳子吧”。
話音剛落，立馬有三個(gè)凳子送到了黑板前。這時(shí)又有一個(gè)孩子說(shuō)到“干脆擺一排凳子，老師上去就不用下來(lái)了，那多方便”。我的表情真不知道是高興，是傷心，還是哭笑不得，我的可愛(ài)的孩子們啊。
一件尷尬的作文 篇3
打開(kāi)記憶的匣門,在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的腦海里隨波逝去;有的像樹(shù)根一樣,深深地扎在我的心里.但獨(dú)有一件事,到現(xiàn)在我還記憶猶新,令我感到無(wú)比尷尬.記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們是體育課,練習(xí)跳馬.我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺,因?yàn)槲业捏w育強(qiáng)項(xiàng)是跳馬.練習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地完成了,該輪到我了,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手.可是,當(dāng)我翻一個(gè)空轉(zhuǎn)的時(shí)候,意料之外的'事情發(fā)生了,因?yàn)槲掖┑氖蔷o身牛仔褲,所以在空中嚓的一聲就撕開(kāi)了.這是,我接連聽(tīng)到嘲笑聲,頓時(shí)我的臉紅得像大蘋果.體育老師見(jiàn)到此情景,就批準(zhǔn)我回家換條新的褲子再來(lái)上課.等我回來(lái)的時(shí)候,又聽(tīng)到一陣陣嘲笑聲,噢,我的天,原來(lái)我還沒(méi)拉好鏈子.我的臉又紅了.這件事真讓我感到尷尬!通過(guò)這件事,我懂得了無(wú)論做什么事,都要認(rèn)真細(xì)心,還有上體育課,不要穿牛仔褲.
一件尷尬的作文 篇4
酒對(duì)于大人來(lái)說(shuō)那只是“小兒科”，好似一杯飲料罷了�？墒菍�(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講那可是一個(gè)很時(shí)髦的玩意。以前，要是有人問(wèn)我：“喝過(guò)酒嗎？”我會(huì)膽怯地說(shuō)：“怎敢喝？”現(xiàn)在，要是有人問(wèn)我這個(gè)話題，我一定會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然喝過(guò)了！”遺憾的是，直到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)人向我提起過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我很無(wú)奈，只好動(dòng)起筆來(lái)講述我被迫喝酒的經(jīng)歷。
我的姨丈是一位老師，書畫雙全，會(huì)各種樂(lè)器，他還喜歡收藏酒，更不用說(shuō)喝酒了！但凡周末，媽媽總經(jīng)常讓我上姨丈家和姨丈一起練毛筆字。那天是周日，我照例在姨丈家練毛筆字，媽媽打來(lái)電話告訴我她有事出去了，讓我在姨丈家吃飯。姨丈很會(huì)養(yǎng)生，當(dāng)然就肯定比較喜歡吃素食的了。端起碗的那一刻，我驚呆了！天哪！這難道就是傳說(shuō)中的“清湯掛面”嗎？需要這么“素”嗎？碗里除了面條就只有絲瓜和豆腐了。認(rèn)識(shí)我的人可都知道我是不吃這兩樣配菜的呀，為什么沒(méi)有肉和海鮮？我顯得格外失落！可是在姨丈面前，我只好乖乖地吃著這難以下咽的飯……
就在我剛吞進(jìn)一口飯時(shí)，令我意想不到的.“事”發(fā)生了！我的老師也就是姨丈竟一聲不響地往我碗里倒酒！我的臉上充滿了驚訝，他竟然給我加了差不多50毫升的酒，也給自己加了將近100毫升。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心絕對(duì)是崩潰的，也是拒絕的！我想：老師這是干啥呀？我還沒(méi)有成年！連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)您給我加了這么多的酒沒(méi)有問(wèn)題嗎？然而姨丈卻若無(wú)其事地說(shuō)：“加點(diǎn)味道。”我只好忍著酒那怪味慢吞吞地吃下去。那哪是食物，簡(jiǎn)直就是中藥呀！我感覺(jué)我已經(jīng)被困在熬藥的小屋里了。這時(shí)，我做出了明智的舉動(dòng)——喝茶，假裝對(duì)姨丈說(shuō)：“我太渴了。”喝了一杯又一杯的茶，終于吃完了那頓怪飯。我心想：我要趕緊離開(kāi)這里！
我飛奔回家，沒(méi)想到我的一位同學(xué)剛好來(lái)我家作客。期間，我和他下象棋，我竟送車送炮最后輸了全局。我的那個(gè)同學(xué)興高采烈地回家了，我一臉沮喪，因?yàn)槲覐臎](méi)有敗過(guò)他。我想：這應(yīng)該又是酒在作怪吧！
通過(guò)這次被迫喝酒的經(jīng)歷，我總結(jié)了一句話：少兒不宜喝酒！
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