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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班作文1
我們班有四十四位學(xué)生，就像四十四顆閃閃發(fā)光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的，下面我就給大家介紹一下。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這都是因?yàn)橛辛怂斡钋�，我們稱她為“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，長著一對(duì)像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄。為什么叫她“暴力女”呢？原來，她的性格很暴力，有時(shí)別人說話，她發(fā)現(xiàn)了，會(huì)大步流星地走過去，二話不說就把那位同學(xué)拉了出來。有一天，王銘又調(diào)皮了，宋宇晴火冒三丈地走來，厲聲說：“王銘站好！”王銘漫不經(jīng)心地說：“好的！”他就乖乖地站好。
我們班還有一位“小書蟲”，那就是我們的'班長——金雨彤。她中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，長著一雙迷人的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，真是可愛！有一次，金雨彤去參加比賽，這比賽對(duì)她來說太簡單了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書，認(rèn)真地寫著，最后取得了冠軍！
我們班是團(tuán)結(jié)的班集體，我們班是優(yōu)秀的班集體。
我希望我們的班更好！
我們班作文2
我們班有四十一顆小星星，其中有兩顆星星是最令我難忘的。
第一顆星是指我們班的“告狀大王”勵(lì)晨晨，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺漂亮的`�？匆妱e人做錯(cuò)了事，她就喜歡到老師辦公室去告狀了。
有一次，我和金飛祥在玩，讓她看見了，以為我和金飛祥在打架，于是她飛一般地跑向老師辦公室。我連忙大聲地說：“你干嘛去？”“告老師去！”她回答道。我說：“我又沒干嘛，你憑什么告訴老師！”她一本正經(jīng)地說：“你打架！”“我又沒，我只和他玩！”我立刻反抗道。可我還是講不過她，結(jié)果她告訴了老師，我被老師罵了。
我再說一下我們班的“飛毛腿”吧，他跑起來很快，就像風(fēng)一樣。有一次，我們學(xué)校舉辦了一場激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加五百米賽跑。比賽開始了，他飛一般跑了出去，下面的同學(xué)高呼：“加油，加油！”他一直在第一名的位置，快到終點(diǎn)了，他加快了腳步，甩動(dòng)雙臂，拼命地往前沖，他得了第一名，真不愧是“飛毛腿”。
這就是我介紹的班級(jí)同學(xué)，怎么樣，趕快和他們交朋友吧！
我們班作文3
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹。其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物。我今天就給你們介紹我們班的“球星“。他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧。
他圓圓的腦袋，水靈靈的.眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象。
“康斧！加油！康斧！加油！加油�！澳懵�！這準(zhǔn)是我們班的“球星“又在跟別人進(jìn)行比賽了！我情不自禁地加入到拉拉隊(duì)的行列中。你看！他一得到球，迅速運(yùn)球，左沖右突，攻到欄下，越起，抬臂，壓腕，“刷——“好一個(gè)干凈利落的“空中開花！“不愧是“球星！“
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框。
我們班作文4
我們班里有許多溫和幽默，善良又可愛的同學(xué)，下面我就給你們一一介紹吧。
首先值得一提的是我們班的“二胡小姐”周純。她有一頭烏黑油亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的手拉起二胡，真是太動(dòng)聽了！有一次他在元旦節(jié)晚會(huì)上表演了一段動(dòng)人的二胡伴奏，那聲音真是美妙極了！
下面要提的人，就是班里最著名的“飛毛腿”侯朝陽，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的`鼻子，有力的雙腿跑起步來可快了！有一次舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了50米賽跑，只見他聽到槍聲一響，猛地向前方?jīng)_去，真像一只跑得飛快的獵豹，最終他獲得了第一名。
下面隆重介紹我們班的“古箏公主”張乙晨，她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，一雙水靈靈又透著單純的眼睛，一張鮮紅的嘴巴，雙頰還有一個(gè)紅紅的小酒窩，你可別小看她那白嫩的雙手，其實(shí)她古箏彈得棒極了。有一次，她在校集體里彈了一首《大長今》，那聲音聽起來像是沐浴在海風(fēng)里，動(dòng)聽極了！她還上了電視臺(tái)呢！其實(shí)呀，她還是“語文女王”，每次語文考試她都能考100分，別人問他問題，她也會(huì)耐心地一一解答。
這就是我們班，你們喜歡嗎？
我們班作文5
有人說班集體是個(gè)溫馨的家，有人說班集體是個(gè)共同學(xué)習(xí)的場所，而我卻覺得班集體是個(gè)讓我成就的一條必經(jīng)之路。
每個(gè)同學(xué)都是班集體的一份子，都應(yīng)該熱愛班集體，在外面我們每一個(gè)人都是四三班代表，如果一個(gè)人做了壞事，別人可不但會(huì)批評(píng)這個(gè)人，還會(huì)影響到四三班的榮譽(yù)。所以，出去時(shí)先要想好自己代表四三班，不能給四三班抹黑，可能有些人也不是有意要給四三班抹黑，只是想讓人注意到他，可他沒想過，這樣是不對(duì)的，我們一定要注意自己的行為。
在前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別的班都在為運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩，而我們班卻只有幾個(gè)屈指可數(shù)的同學(xué)在為別人加油，許多人在納涼的納涼，聊天的`聊天，沒有一點(diǎn)集體精神，顯得特別散漫。我們應(yīng)該檢討一下自己，我們班得了名次，我們不該感到高興嗎？
當(dāng)然，我們要知道我是四三班的一員，我們依然令愛我們的班集體。
我們班作文6
我們班級(jí)有一個(gè)搗蛋鬼他叫——?jiǎng)垵�！劉龍濤是我們班的搗蛋鬼，但他也是我們班的開心果。他長著一雙水靈靈的眼睛，但動(dòng)不動(dòng)就想搞惡作劇，他有一個(gè)小小的嘴巴，很會(huì)說話，竟說好聽的！他14歲，是我們班的`“大哥”。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，他早早的來到學(xué)校，我一猜他這么早來到學(xué)校，肯定在搗蛋，不搗蛋的話，百分之百不來這么早。他來到學(xué)校，把自己吃的零食袋藏在別的同學(xué)的書包、抽屜里，還不止這些，在別的同學(xué)桌子上涂上膠水，你說他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上，他是值日組長，正有領(lǐng)導(dǎo)走上來，而劉龍濤卻在樓上吃橘子，吃完接著把橘子皮仍在樓下，你們猜怎么著，把橘子皮仍在領(lǐng)導(dǎo)的腦袋上了，你說他搗不搗蛋？
劉龍濤也是我們的開心果，比如說有的男生吧，偶爾會(huì)把我們女生惹急了，女生就會(huì)哭，劉龍濤就會(huì)把她逗笑，給她講笑話。在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們別演節(jié)目他就跳舞，扮豬八戒，老搞笑了，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把我們逗笑，他是我們班的開心果！
他既可愛又調(diào)皮，既調(diào)皮又是大家的開心果！
我們班作文7
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了。雖說是求助，但更多的是抄�？捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的`東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
我們班作文8
每個(gè)班的同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，現(xiàn)在我來介紹我們班同學(xué)給你認(rèn)識(shí)吧！
先介紹我們班的“學(xué)霸”王子妍，她有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，她非常喜歡看閱讀書和作文書，下課了，許多女生找她玩，她都不去，只愿意看書。
再介紹我們班的“大畫家”莊王琦，他畫的畫可以騙過任何一個(gè)人，他畫的公雞睡眼朦朧，活靈活現(xiàn)的，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
最后隆重的介紹我們班的球迷――王雨辰，他是我最好的隊(duì)友，不管刮風(fēng)還是下雨，我們參加過的籃球比賽都會(huì)贏，他的'傳球、三步上籃，三分球這些基本功都超過了我。
在一次三班pk五班的比賽中，我與王雨辰的配合，讓所有在場的人嘖嘖稱贊，就在最后一分鐘，三班投進(jìn)了一個(gè)三分球，使我們的差距變大了，但是我們不放棄，只見王雨辰以旋風(fēng)般的速度連過三人，一下子就來到對(duì)方后衛(wèi)的面前。他把球往左邊一晃，一個(gè)假動(dòng)作騙過了兩個(gè)人，以一個(gè)大灌籃贏得了冠軍。
這就是我們班，班里每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你們很羨慕我們班吧！
我們班作文9
你知道嗎？我們班是在年級(jí)中最搞笑的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)“開心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里嗎，別急，且聽我慢慢道來。
“開心果”風(fēng)趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他說一道算式題，題目是這樣的：100+100=？他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來。他說：“1+1=2前面有2個(gè)0，再加上后面兩個(gè)，就等于2萬。”這時(shí)，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了�！伴_心果”自己也笑了，笑聲沖出了教室，傳向了校園。
“開心果”不僅有趣，還樂于助人。
還有一次，體育課上，大家都在開心地玩“搶”位子的游戲。這時(shí)傳來“嗚嗚嗚”的聲音，咦，是誰在哭呢？原來是小美，她的.蝴蝶發(fā)卡丟了，眼睛紅得像化了妝一樣�！伴_心果”知道這件事后，立刻從位子上站了起來，說：“我?guī)湍闳フ野�！”說完，他就出去了，我們在旁邊看著。他左一找，右一找，終于在學(xué)校的花園里找到了，但是他的臉上沾滿了泥土。
這就是我們班的“開心果”，你喜歡他嗎？
我們班作文10
“何文釗！傳球！”“看我的蓋帽！”……聽到這樣的話，你是不以“他”是一個(gè)活潑的男孩呢？如果你這么想，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是個(gè)女孩哦。但由于她這種性格，所以就有了“假小子”這個(gè)外號(hào)，她就是我們班上的陳丹丹。
有個(gè)“假小子”的外號(hào)，一定很喜歡打籃球、踢足球嘍？沒錯(cuò)！踢足球我不敢保證，但對(duì)籃球，她可是達(dá)到了瘋狂的地步了。記得有一次，我和陳丹丹等六人玩三人制球賽。我被分到了陳丹丹那組�？此歉比醪唤L(fēng)的樣子，我心想：“倒霉，竟然跟一個(gè)女生一隊(duì)，這回我們死定了。”
沒辦法，我們只好跑到籃下，做好防守的`準(zhǔn)備。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝著，可球就是沒運(yùn)到籃下。怎么回事？我急了，跑到前一看，天哪！我被眼前的一幕驚呆了：陳丹丹竟然死死的纏住了“快攻王”黃力強(qiáng)，讓他進(jìn)退兩難。在這種情況下，黃力強(qiáng)把球傳給了“三分射手”何文釗，希望用他的三分球解決問題�！芭�！”又是陳丹丹，她蓋下了“三分射手”的球，然后又立刻向籃下跑去……
這場比賽，我們以16：5大比分獲勝。也讓所有人對(duì)她有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)――真是一個(gè)不折不扣的假小子。
我們班作文11
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！
語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個(gè)筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個(gè)孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體�！崩蠋熡謫枺骸澳恰R’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有對(duì)恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學(xué)們聽了紛紛叫好。
還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區(qū)別，陸常新自告奮勇地跑上講臺(tái)，一本正經(jīng)的'表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態(tài)自若地對(duì)“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢�！薄皨寢尅闭f：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經(jīng)常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開心果”，我們都喜歡他。
我們班作文12
說起我們班的難忘事，我跟你說一天也說不完�，F(xiàn)在，就讓我來給你講講其中的一件吧！
上個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校開展了男女足球比賽。我們班的女生和五（8）班的女生展開了一場足球賽，我們贏得了勝利。但是因?yàn)槲覀儗?duì)五（8）班說了一些不好的話，所以我們?nèi)喽嫉玫搅伺u(píng)和教育。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)，我們班的女同學(xué)正在認(rèn)真地對(duì)待比賽，場邊的.同學(xué)大聲的喊起來：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個(gè)男同學(xué)卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類的話。比賽結(jié)束后，五（8）班正在商討一些戰(zhàn)術(shù)，而我們班的同學(xué)經(jīng)過，就故意大聲地說：“輸了!"聽到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。
唐老師知道這件事的來龍去脈后，嚴(yán)厲的批評(píng)我們：“你們這樣做是錯(cuò)的，我都說過了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個(gè)文明看球的人。還有，你們不應(yīng)該故意對(duì)八班說‘輸了’。知道了嗎？”同學(xué)們都慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唐老師再問：“下次還會(huì)這樣做嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說：“不會(huì)了�！�
經(jīng)過這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能囂張地說別人壞話，友誼第一，比賽第二。
我們班作文13
我們班有四十四位學(xué)生，就像四十四只可愛的藍(lán)精靈。其中有兩只藍(lán)精靈是最閃耀的，下面我就給大家介紹介紹吧！
我先給大家介紹的這位個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，尾梢有點(diǎn)卷，像一卷一卷的波浪，名叫小麗。她不僅樂于助人，而且成績好。每一次考試，她的成績都排在前三名，是我們班學(xué)習(xí)好榜樣。因?yàn)樗煽兒茫岳蠋熋看味紩?huì)表揚(yáng)她。
我再給大家講一講我的同桌——余靜怡。她的個(gè)子矮矮的，額頭的頭發(fā)一圈一圈的。她的睫毛彎彎的，像一個(gè)月牙。眼睛水汪汪的，真像兩顆黑寶石。鼻子塌塌的，嘴巴小小的，就像紅紅的小櫻桃。
記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的.同桌于靜怡看著我那心急如焚的樣子，便問道：“你是不是橡皮沒帶？”我愁眉苦臉地說：“你可以借我橡皮嗎？”于靜怡爽快地答應(yīng)了。他從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我，說：“我們一起用吧！”聽了于靜怡的這番話，我頓時(shí)樂開了花，心想：這個(gè)于靜怡真是樂于助人呀！從此，我對(duì)他的所作所為留下了好感。
這就是我們班的兩顆耀眼之星，趕快跟他們做好朋友吧！
我們班作文14
我們班有四十七位同學(xué)，就像四十七個(gè)漂亮的貝殼。其中，有兩個(gè)貝殼最美麗，下面我就給你介紹一下吧！
第一個(gè)貝殼就是我班大名鼎鼎的“淘氣包’——毛銷銳。他有一雙大眼睛，一張不大不小的嘴巴，看上去像個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，可是他一天到晚就知道打人。
第二個(gè)貝殼就是我們班的”漫畫王“——廖芷彤。她有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑寶石。一排齊劉海，一張櫻桃小嘴，一副可愛動(dòng)人的樣子，真招人喜歡。
記得有一次，她在畫畫時(shí)，我走過去一看，啊，好看！那里面的`景物看上去十分逼真。只見她拿起筆，又一筆一畫地畫著，畫得十分認(rèn)真。我對(duì)她說：“你畫得真好看呀！”她抬起頭跟我說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)！”我心想：我要向廖芷彤學(xué)習(xí)！
這就是我們班兩個(gè)特別的貝殼，是不是很想和他們做朋友呀？
我們班作文15
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上課還是下課，他都喜歡把一個(gè)問題問清楚。所以他偶爾會(huì)被老師叫�。骸拔�，上課干什么呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。
有一次上課了，他就問我“為什么男孩是短發(fā)，女孩兒有長發(fā)和短發(fā)呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個(gè)問題。
老師火冒三丈地對(duì)我的同桌說：“李強(qiáng)，你要干什么？你上課怎么總說話？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的.同桌是十萬個(gè)為什么嗎？他怎么會(huì)有那么多問題呢？
下課了，我的同桌跑到班長那里，又去問班長：“班長，為什么黑板要叫黑板？為什么書里面會(huì)有那么多的字？為什么億萬富翁有那么多的錢呢？”
班長大發(fā)雷霆，對(duì)李強(qiáng)說：“李強(qiáng)，你不懂就去看《十萬個(gè)為什么》吧，我還要學(xué)習(xí)呢�！�
唉，這就是我的同桌小問號(hào)，整天就知道問問問，老師和班長都已經(jīng)說了他一頓，真希望他可以學(xué)習(xí)自己去解決問題，把上課打擾別人的習(xí)慣給改掉。
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