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無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
也許，在很久以后。長大了的我會無意間瞟到這篇文章。但我想，那時的我，嘴角一定有一絲微笑，為童年時的我而微笑；為童年時的趣事而微笑。粘滿了灰塵記憶的記憶木箱，在那一刻慢慢打開，緩緩的，仿佛捧著什么寶貝似的，因為，那是我燦爛的童年。是多少金錢也買不來的珍貴寶物。
十幾年后的我，你一定不要忘記。小學時代的最好朋友：陳雨威！如果說友誼是無價的，那么我和威威的友誼，便是什么事物也買不回來的！我和威威的相識，就是一個是一個童話的開始，是永遠也擦不掉，抹不去的記憶。那是小學三年級里的一天。我似乎不怎么愛與人交往。朋友很少，哪怕是一句“hello”的問候，也會讓我受寵若驚……天空彌漫著乳白色的大霧，好像一層薄薄的輕紗。我站在教室外面，聆聽著風的聲音�！鞍。 币宦暭饨写驍嗔宋业乃悸�，我快速奔向教室。看見一個穿著連衣裙的女孩摔倒在地下，看得出來，她很疼痛。我眨眨眼睛“需要幫忙嗎？”“唔，你能幫我找一下老師嗎？”她從臉上擠出笑容，看著我一字一頓地說“好！”我又開始穿梭在薄霧之中了……就這樣，我和威威成為了形影不離的好朋友，這只是故事的開始，每一面故事都敘寫著我和威威的快樂與悲傷，興奮與黯然。
還有彭立雪，廖芷奇……
“五年級，六年級。是沖刺階段，如果你落后了，就永遠也追趕不上了！”老師總是語重心長的對我們說，我知道。只是我，不想迷失了自己，迷失了童年。我會努力的，我會好好學習的，不過，在那之前，我想舉行一場童年的葬禮……
我要輕輕的捧起我的童年，將她放在我最珍貴的箱子里。然后，關(guān)上箱蓋，將她們埋葬在選中的茉莉樹下，希望花香能把我的童年熏得香噴噴的，希望誰也不要驚擾她，因為，她要好好的睡一覺了！
再見了，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的童年；再見了，含著棒棒糖的童年；再見了，在沙灘上捏造城堡的童年；再見了，無憂無慮的童年……
那些打打鬧鬧，那些兒時開的玩笑，在xx課上偷看漫畫，在老師的夸獎下的沾沾自喜。八卦的傳播一些“重大消息”，捉弄一些好欺負的男生。這些點點滴滴，都在生活中真正的發(fā)生過，會成為童年記憶箱抹不去擦不掉的記憶。
童年，流水般流過了我的視線，風一般吹過心中的平原，指尖還殘留著童年的痕跡。
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