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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師,我想您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,我想您作文1
敬愛的老師：
您好！我代表全班同學對您說一聲：您辛苦了！我們謝謝您在這一年多的時間里，不斷地照顧著我們，關(guān)心著我們，鼓勵著我們。
老師，您知道嗎？剛上初一時，我們班是學校八個班級中最差的一個班，經(jīng)常受到學校的批評�？墒悄]有因此責怪我們。而是經(jīng)常鼓勵我們。我們班當時衛(wèi)生方面搞得很差，“五項競賽”時，經(jīng)常排在最后幾名。但是經(jīng)過您的悉心指導，我們班的衛(wèi)生狀況馬上好轉(zhuǎn)起來，而且每次五項競賽都得了第一名。還被評為文明班級。
記得有一次。我們班的李安同學因為迷上了電子游戲，
竟在您的辦公室里昏倒。你就勸告所有的同學，不要去打電子游戲�？墒怯袔孜煌瑢W不聽您的話，還是偷偷地去打。當時，您氣得臉色發(fā)紫，我們真為您擔心。您每天都忙著改作業(yè)、備課，還要抽出這么多的時間來為大家著想。我們真不知該如何感謝您。
老師，您不僅鼓勵我們，而且還為我們班的班級建設付出了一番心血。記得我們班的班費早已花完了�？赡鸀榱嗣阑嗳�，竟自己掏腰包，買了各種各樣布置班容的用品，使班級面貌煥然一新。您還說，要為我們班訂報紙、書刊等之類的.刊物，以增廣我們的知識面。我們是真的非常高興。
老師，您真是個可敬可愛的人，就像我們的母親，在無微不至地關(guān)心著我們。我們真不知道該如何感謝您，只有在此祝您：
身體健康！萬事如意！
您的學生：林玲
老師,我想您作文2
王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經(jīng)分開了很長時間，但您的音容笑貌卻時常浮現(xiàn)在我眼前，我是多么的想念您啊！
您對我們關(guān)懷備至，讓我們感到溫暖的事情不計其數(shù)。
您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的說：“老師，沒什么。”您不放心的摸了摸我的頭，著急的說：“呀！有點發(fā)燒。走，我?guī)憧纯慈�。”您急忙把外衣脫了下來給我披上，背著我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。后來您帶我去了衛(wèi)生院。到了那里您讓大夫用最好的`藥給我打針。打完了，您二話沒說便從兜里掏出了錢給了大夫。您又背著我回教室了。第二天，我拿錢還您時，您卻說什么也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當時站在您身邊是多么幸福�。�
有一天，我聽到了您要調(diào)走的消息。當時我心里是多么難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什么要調(diào)走呢？不走不可以嗎？”您并沒有回答我的問題，只是鼓勵我說：“不要難過，以后我們會再見面的。你一定要好好學習，不要辜負老師對你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤了……
就這樣您走了，我們再也沒有見面。王老師，您知道我是多么想您，多么渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠是最完美的好老師！老師，我想你！”
老師,我想您作文3
今天下午我終于在學校的陽臺上見到了您——我親愛的陳老師。
自從到了初中，我就再也沒有看到過您了。因此，我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書的場景；想您在課堂上批改日記的身影；想您夸我罵我的語氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個字，我以為您能聽到，可您完全沒有看見我，更沒有聽見我在叫您。您肯定沒有想到，您去年還是我最敬愛的老師，但現(xiàn)在我卻只能遠遠地看著您的背影。我真的'很后悔，后悔沒有在那一年里多和您交流交流。
我的同學會經(jīng)常對我說：“你別再看了，你這樣想念著她，她說不定已經(jīng)把你們這52個學生給忘了�！崩蠋煟娴陌盐覀兘o忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個母親’一樣，我相信您不會把我們給忘了�？墒�，我為什么還這么害怕呢？
我曾經(jīng)看過一篇文章，說的也是一個學生很愛他小學時的一位老師，看到了初中以后就再也沒有看到過那一位老師了。和那位學生比起來，我可幸運多了，我至少可以看見您的背影�？赡鷧s看不到我了。
陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會到那陽臺上站上一會兒，因為只有在那兒，我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到陽臺，可都是失望地離開了，可今天我終于如愿以償了，哪怕這是最后一次。
老師,我想您作文4
老師，謝謝您。謝謝您在我受批評的時候鼓勵我，撫去我的傷痛，謝謝您在我失望的時候表揚我，讓我重拾信心。是您的鼓勵，讓我剛剛開始的初中生活有了起色。
我記得，第一星期的軍訓，讓我對初中生活畫上了美好的一筆，可第二星期，我的情況越來越糟。
先是我們組打掃衛(wèi)生，一下子罰了三天，之后我和組長又被多罰了一天，星期二的時候班委開會，老師批評了我，接著星期三，由于衛(wèi)生問題再次受批評，還得到了懲罰，我當時特別想說，為什么我比別人多付出很多，換來的卻是比別人多幾倍的批評，那時我對初中幾乎絕望了。不過這種想法直到您在日記評語中鼓勵我，才激勵我繼續(xù)前進。
今天，您說了一句話“吃虧是種�！�，我聽了之后，很有感悟，因為我經(jīng)歷過，吃虧后換來的是同學的關(guān)心，換來的'是老師的鼓勵，那點虧又算什么呢，有什么比老師同學的情誼更重要呢？
有的同學說，我們語文老師太嚴了，讓背著背那，可我不這么覺得，老師是讓背了，但班上有一個同學完成你就得完成，不是嗎？每個老師都有每個老師的教學風格，慢慢適應，沒什么大不了的。
今天，我出神地看著日記本上老師給我的評語，漸漸的，那字跡仿佛合成一張美麗的笑臉，定格在那里。
當我默寫過關(guān)時。您的話就是我們的加油站，當我遇到挫折的時候，您的話又成了我的精神港灣，幫我們找回自信，重新?lián)P帆......
我寫完日記，合上作業(yè)本的這一刻，您的神情又出現(xiàn)在我的腦海里。
老師，謝謝您，謝謝您和我一起勾畫著我的初中生活圖。
老師,我想您作文5
査老師，您長著一雙圓圓的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，還帶著一副眼鏡，您對同學們可藹可親，有人說“您是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，您是黃牛，忠誠地在黑板上耕 耘……”
您記得嗎？有一次，我語文考試中考得不好，我無法去面對這個現(xiàn)實，已經(jīng)對語文心灰冷意了。您似乎看出了我在想什么，您就對我說：“不要灰心，這次考不好還有下次，語文要多讀多背，就可以進步的，你這次是沒有仔細審題，沒有認真讀題，才會考成這樣的！”您的'一番話，讓我恢復了我的信心。
還有一次，我作業(yè)沒完成，讓您很操心，之后我?guī)滋熳鳂I(yè)都沒做，組長在檢查我，我總是找借口說：“在家里！”您讓我明天帶來，可是，我之后又沒帶來，您雙眼一瞪，說：“謝濱，你到底有沒有做�。俊薄拔摇摇易龅�！”“說實話，不能做說謊的孩子！”“我…我沒做，那我補吧！”
記得那天，我體育課回來后，就哭哭泣泣地坐在座位上，您看見了，就跑過來對我說：“謝濱怎么啦？”我哭泣地說道：“摔了一個跟頭，痛極了!”“要不要叫張陽帶你去醫(yī)務室看看？”“不必了，我是男生，不能給男生丟臉，不能哭！”您撫摸著我的頭，說：“那好！那好！”
査老師，是您給予了我們知識，知識就像生命，沒有了知識就像沒有了生命，所以您就像我們的母親，給了我們生命，我想對您說：“謝謝您，査老師！”。
老師,我想您作文6
學校的生活就像一條從山間流淌下來的叮叮咚咚的小溪，而這件小事則是一朵濺起在石頭上的水花，唱出了特別的的音符。每當想起這件事，都感覺甜中帶澀。
張老師你還記得嗎？我想對您說一說。三年級上學期，我因為表現(xiàn)好得了好多小“蘋果”。您果然遵守諾言，帶我們前幾名的同學去吃肯德基。
我們坐上了您的紅色小QQ，一邊高談闊論著“鎧甲勇士”的情節(jié)，一邊欣賞著窗外的風景。一會兒到了肯德基餐廳。我們有肯德基的優(yōu)惠劵。我毫不猶豫的抽了一張“全家桶”您居然答應了，臉上笑瞇瞇的。我只在那兒傻傻地笑，沒有意識到什么。
你幫我們點好了餐端上來，笑著的對我說：“假如你吃不掉，我就拿鋼叉子把全家桶給你塞進去�！贝藭r，我已經(jīng)津津有味地吃起來，絲毫沒有我點的太多了。全家桶實在是太多了，我吃不了。老師您卻沒有兌現(xiàn)你說的`話：拿鋼叉把剩下的塞進我肚子里�，F(xiàn)在每每想起這件事，您說的有句話還記憶猶新，“我的荷包要見底咯”。當時我沒有任何感覺，現(xiàn)在想起來當時做得有些過分了。
張老師，我想對您說謝謝，因為你給了我一次和同學們一起吃肯德基的機會；張老師，我想對您說對不起，我不該不假思索地點那我吃不掉的全家桶；張老師，我想對您說其實那時實在不懂事們并不是貪婪，假如時光可以倒流我絕不會點那份超大的“全家桶”。
這件事至今我難以忘懷，它就像一只青蘋果吃起來甜甜的卻帶著一絲青澀。
老師,我想您作文7
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您說：“您辛苦了�！痹谶@六年的小學生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。
老師，我想對您說：“謝謝!”當我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線�！�
老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著我們�！�
老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神�！�
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真刻苦�！�
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話�！�
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的'諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師,我想您作文8
從上一年級開始，有許多老師教過我，但最讓我難忘的是您—李老師。您是一位“怪”老師。
您是一位多么可敬的老師��！我們犯了錯誤不批評我們，只是給我們講個故事，讓我們從故事中明白錯誤。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白錯誤；您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白使我們明白人生的道理；您用一個個生動的故事教育我們，使我們知道做人的原則；您用一個個生動的故事教育我們，為我們打開知識的大門……
有一次，我和坐在后排的同學小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵變大吵，大吵變打架。因為我是女孩子，所以自然是他贏了，我被他拉在了地上。這時，周圍的同學看到這一切都驚呆了，有的馬上告訴大隊長和中隊委員，有的蹲下來安慰我，有的立刻去告訴您……這時小磊已不知所措，因為他畢竟是班長��！有的同學拍拍他的'肩膀，有的“火上澆油”……上課了，您走過來，扶起坐在地上的我，問清了事情的原委，您說了一句：“兩人都不對。”
午會課上，您講了一個故事，又對我們說：“男孩女孩要相互謙讓，各自退一步，事情風平浪靜，各自爭勝負，小事變大事�！�
放學后，您又把我和小磊叫到身邊，讓我們互相說了聲對不起。
我覺得您講得一個個故事就像春雨般滋潤著我的心田，讓我明白了許多道理，我喜歡聽您講故事，當然不是童話故事嘍！
老師,我想您作文9
老師，我們師生間在一起半學期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天，我想對您說：“老師，謝謝！對不起！”為什么這么說呢？請您聽我細細地訴說。
開學以來，老師您一直在教我們學習，鼓勵我們，支持我們，讓我們學到了不少文化知識和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動了我們。當您為了給我們個別同學補習，又不得不吃那些冷飯冷菜時，我們心里多么難受啊!我們會更加努力學習來報答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。
老師,您還記得那次捐花獻草活動嗎？我們班是全年級捐花最少的，其他班都捐了很多，甚至連一年級也比我們班捐得多�；顒咏Y(jié)束后，您教育了我們，聽了您語重心長的話語，我才知道我們的'集體主義精神和環(huán)保意識太差了,我們對校園的美化漠不關(guān)心。我們應熱愛我們的學校,關(guān)心我們的集體,積極響應學校的號召,行動起來,每人捐出一盤花,獻出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對不起您，辜負您的教育，對不起班集體和學校。
在我心里，我只能對您說五個字，“老師，謝謝！對不起！” 以后我們會做得很好的!請相信我們。
老師,我想您作文10
老師，您調(diào)走已有3年，老師，我想您！。在這3年里，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個典禮上，同學們在教室吵鬧的。就在時，您走到教師門口，同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐呢！可您走進教室，面帶微笑地對我們說：”同學門，我是實習老師，現(xiàn)在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們感到驚奇。
當天上午第一節(jié)是您的語文課，但您捧著教科書進來時，突然，從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛，同學們看到您的'表情，也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場“暴風雨”的來臨�？赡]有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一只潔白無瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對我們說：“同學們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們愿意讓自己的心靈永遠純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學們異口同聲地回答：“永遠保持純潔�！�
……就這樣，一堂課過去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。
時間過去的真快，您的實習期滿了。在歡送你的會上，同學們個個含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，你的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師,我想您作文11
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師您像辛勤的園丁，修剪著我們，老師您像大海里的鯨，我們在你的呵護下成長，您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您是春蠶，悄悄的編織理想的絲線，您是一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的'小動物大雨傘能給小動物遮擋風雨。
打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W習的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯。罵我一頓，可是在我有一次，您竟然表揚了我，我很高興。漸漸的我喜歡上課了。我也在學習上有了很大的進步。又一次寫作文，我們有的同學不是跑題，就是字數(shù)不夠，這是，您和藹的對我們說，寫作文要寫出真實感受。我們親切的對您說：“老師知道了。”老師我想對您說：您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您的豐富的知識，都傳給我們，讓我們都有知識。您慢慢得變老了，而我們漸漸的長大了。
“一日為師，終身為父�！崩蠋煟褪俏覀冏顐ゴ蟮哪赣H。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，謝謝您！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福
老師,我想您作文12
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？
――題記
千里冬風思悠悠，憑欄遠眺，愁上心頭。欲問恩師在何處？無語淚先流，唯見月如鉤。謝老師，我們分別還不到一個月吧！雖然時間不是很長，但是我對您的思念猶如綿延的長河，已遠得望不見盡頭。
記得我第一次見到您時，您的出現(xiàn)讓我眼前一亮，因為您身上有股超凡脫俗的氣息，深深的吸引了我。
我至今仍然清晰的記得，我第一次上臺分享隨筆時您給我的鼓勵；我至今仍記得，讓這讓我們堅持寫隨筆時堅定的目光；我至今仍記得，您發(fā)給我的蟬羽錦瑟，這是您親自書寫的書簽；我至今仍記得，您見我們默寫不對焦急的眼神，我至今仍記得，您送給我們銀杏葉標本時溫和的笑意。
輕輕撫摸著書簽和銀杏葉標本，上面好像還有您指尖的溫度，一下筆寫字，耳畔就想起您囑咐我們要寫好字的叮嚀，每次默寫，都會想到您對我們嚴格的要求往事一樁樁，一件件，您的一顰一笑，仿佛是昨日剛剛發(fā)生的，使我記憶猶新。
經(jīng)常翻開以前的`隨筆本，看您從前批改的筆跡，淚水總是把字跡模糊。想起您讓我們寫《語文是什么》，想起您教我們創(chuàng)建十班講壇，相信您讓我們建立起自己的公眾號，想起您教我們學而不思則罔，想起在默寫時，您寄予我們沉甸甸的厚望
正是因為您，我才有了把隨筆堅持下來的決心和行動，因為您，我才把字寫的工工整整，因為您，我的文章也變得逐漸精致
淚珠若得似真珠，拈不散，知何限？穿向紅絲應百萬，如果我窗前的這輪明月能讀懂我的心事，它一定能明白我為什么在淚水中寫完了這篇文章。
謝老師，我想您了！
老師,我想您作文13
老師，我想對你說，謝謝您對我的關(guān)心和幫助。
記得有一次上英語課，您教我們學習課文，您帶我們讀過幾遍后，讓我們自由朗讀、小組檢查，最后您要檢查。同學們都大聲朗讀起來，可我總是讀不好，看著同學們讀的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。開始檢查了，聽著同學們讀得那么熟練而有節(jié)奏，甚至連班上一直英語不太好的同學也讀得那么好，我更是著急得眼淚也快要流出來了，心里真不是滋味。
這時，我聽到您叫我的名字。我站起來后，心里七上八下，不好意思地站在那里，您問我：“怎么了？不會讀么？”我含著淚點點頭。我以為您會批評我，當時都不敢看您，渾身打顫�！按竽懽x，能讀一句讀一句�！蹦脑捜缃z絲春風，又像媽媽的溫柔一樣慢慢送入心田，鼓勵著我，溫暖著我。我鼓起勇氣試著好容易讀了一句，你讓我坐下了。檢查完了其余的同學，您又走到我跟前對我說：“只要你大膽讀，就一定會讀好的，不要害怕。我讀一句你讀一句，跟我讀吧�！蹦探o我讀的'方法，糾正我的發(fā)音。老師，我真不知道說什么好，只覺得心里熱乎乎的，好像一股暖流流遍全身，一種幸福之感油然而生。
從那時起，我對您有了新的認識，我覺得您就像媽媽一樣幫助我，現(xiàn)在，我終于喜歡上了英語課，這都是您改變的。
今天，我想大聲對您說：“謝謝您，老師！”
老師,我想您作文14
司老師，我是您教導了三年的學生。
在我心里，您是位嚴厲、有耐心的好老師。雖然您被聘到別的學校，但您任課時的一絲不茍，對同學們的盡心盡力，我至今記憶猶新。
您是一位嚴厲的老師。您對我們的學習從不馬虎，寫作業(yè)時，因為沒有計算清楚，寫錯一道題，您會批評半天；考試時，不仔細審題，把會寫的題寫錯了，您會“斤斤計較”好一陣子。
有一次，我在做試卷時沒有換算單位，您讓我改了好多遍。自此，我再也沒有犯過類似錯誤，也很少因為粗心而失分。這次懲戒，讓我深深領會了粗心的教訓，也讓我見識了您的'厲害。
您是一位有耐心的老師。您對班里每一位同學都如此，只要有同學在某道題目上沒有思路，您會一遍一遍地講解，還舉一反三，直到我們會做為止。
我曾給三角形畫垂線時老出錯，不知道應該在哪條邊上畫直角符號，您每次都會饒有興趣地講解，直到某次我恍然大悟。但您不滿足于此，給我找來各種類似題目，直到我能輕而易舉地做出，您才放心。
您是一位關(guān)愛同學的老師。您對生病的同學關(guān)懷備至，課堂上如若有生病的同學，您會放慢一些速度。
一次，我感冒發(fā)燒，上課時趴在了桌子上。您看到后很生氣，讓我站在最后面。我還未站起來就劇烈地咳嗽。您意識到我生病了，立刻讓我坐下緩緩，還不時問我：“有沒有好受點？如果難受，及時跟老師說，我們叫醫(yī)生�！蹦莻�時候，我感受到了朝陽般的溫暖。
司老師，您是我的啟蒙老師，在我成長道路上，您帶給我很多啟發(fā)，我怎能忘記您？
您又在我學習路上不斷指引我，讓我漸漸從一個懵懂無知的孩子，成長到一個有判斷力有知識的少年。您是我所經(jīng)生命歷程中最重要的老師，我永遠不會忘記您�。ü娞枺夯⒗蠋熣Z文）
老師,我想您作文15
人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚，總是讓人心情愉悅，而分離總是讓人傷心難過。而此時，我又一次難以抑制對您的思念之情，淚水又一次沖出了眼眶。楊老師，雖然您只離開了短短的一個星期，可我卻覺得好漫長，好漫長……
現(xiàn)在，我們的數(shù)學老師換了，老師，您知道嗎？她講課的方式與您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能適應，怕我的成績會因此下降。
老師，您還記得嗎？那一次放寒假，您給我們每個人都寫了您的心里話，當我收到那寫滿了您對我們的愛的紙張時，我欣喜若狂，反復讀了好多遍，然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。
想想您為我們講課時，那甜美的聲音總是那么親切，那么娓娓動聽，直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在，您走了，只剩下全班五十四位同學對您深深的思念。
老師，我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時樣子，還想聽到您對我們說心里話。我知道，這已經(jīng)不可能了，我真羨慕您現(xiàn)在的學生們，能與您朝夕相處……
人們都說“時間如白駒過隙”，大家總是在感嘆時間過得飛快，而我卻覺得度日如年，此刻我只愿時光飛逝，期待我們畢業(yè)的那個夜晚，因為班主任老師告訴我們，那時，您會來跟我們一起舉行畢業(yè)典禮，我們就可以與您再次相見了！于是我總是幻想著，幻想著那晚的'場景，我們瘋狂的玩耍，娛樂……
老師，您走了，帶走了我的思念，只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……
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