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在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的書作文1
你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光��；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災害。我又乘著潛水艇來到蔚藍的大海，差一點就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的`但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。
神奇的書作文2
翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現(xiàn)在了眼前。
“同學，這本書，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領(lǐng)巾，同樣的.年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。
“為什么給你呢？”烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態(tài)度，也許在琢磨，你為什么要這本書，你要這本書什么目的，你拿到這本書會怎么樣。
“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什么要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。
“是不是因為里面的內(nèi)容精彩，還是語言風趣，或者是情節(jié)曲折？”她顯然在誘導我。
恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書里面的內(nèi)容非常精彩，語言特別風趣，情節(jié)相當曲折!”
“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉(zhuǎn)身離開了。
于是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書簽出現(xiàn)了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年后......
我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經(jīng)有點駝背仍還保持著不錯身材的她，又轉(zhuǎn)身對書簽悠悠地說：
“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”
神奇的書作文3
我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。
一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會有這么一本書呀？我很好奇。
媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦�！边@樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號。
我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個問題，然后一起來翻開這個答案吧�！�
媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的`答案是：等待。如此簡單的兩個字，卻藏著深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起來！
我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時間，一聽見爸爸說：“時間到了�！蔽揖土ⅠR翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！
這本書真是一本神奇的解惑書！當你心中有問題卻找不到答案的時候，請翻開這本書吧！
神奇的書作文4
天天背著裝滿書的書包，很重很重，時間一久，我就想發(fā)明一種會飛的書包。
我的神奇書包是用一種納米材料做的，怎么剪、撕、摔都弄不壞。它表面看起來和普通書包沒什么兩樣，只是對面多了一只小巧的翅膀，背面有三個按鈕，可別小看這個書包呦！它蘊藏著許多奇特的巧能呦！
如果你不喜歡小翅膀的顏色，還可以自己拿筆在上面畫畫呦。按兩下還可以調(diào)換書包的風格。
如果你走累了，按一下第二個按鈕，書包就伸出輪子和拉桿，看起來就像一把椅子，你就可以坐在上面了，只要在書包的標簽上寫上你要去的地方書包就會自動走到你想去的地方。
如果你想嘗試飛行也可以，按最后一個按鈕，小翅膀就拍打了起來別看他平時小巧的'樣子，飛起來可絲毫不比直升飛機遜色，她一使勁可以趕上火箭的速度。這時候你可以任意飛到你想去的地方。你可以背著書包飛，也可以坐在書包上飛。
如果這個書包廣泛使用的話，可以大大減少汽車尾氣的排放，減少空氣污染。你們喜歡我的發(fā)明嗎？
神奇的書作文5
每個同學的小腦袋瓜里總會有很多很多奇奇怪怪的想法，大家都有豐富的想象力，我也不例外。我的想法是設(shè)計一款不用背在后背的書包，這樣既可以解放我們的身體，又很便捷。
我設(shè)計的書包外觀漂亮，變化無常，而且功能強大。
書包打開之后，里面有一個無限大的空間，裝多少東西都裝不滿。它可以變大，可以變小，從褲兜里拿出來，按一個按鈕，它就可以變大了。變大了，可以隨心所欲地裝很多東西，變小了，裝在口袋里便于隨身攜帶。
這神奇的書包，不僅能像孫悟空的金箍棒一樣變大或變小，還可以與主人的意念緊密聯(lián)系。它可以自動知曉主人的意念并且為書包的主人服務(wù)，無論人在何處，它都能一直跟著你。
除此之外，它還有兩棲變形模式。也就是說，它可以在空中飛行。當處于飛行模式的時候，它能像大疆無人機一樣，變出四翼螺旋槳，還配有光學攝像機。攝像機擁有1000G內(nèi)存，可以時時把拍攝的`影像傳遞到主人的手機上。
這神奇的書包還可以帶著主人在陸地上狂奔，這是陸地模式。處于陸地模式時，它的螺旋槳會自動收縮回來，然后變成六個輪子的攀爬越野車，像登月車一樣適應(yīng)全天候、全地形。
這還不是最神奇的地方，它還可以根據(jù)主人的喜好改變顏色和配置。它可以作為城市內(nèi)短距離智能空中輸送工具，無論你在哪里都能把郵件送到你面前。就像這次疫情期間人與人之間無法正常接觸，就能派上大用場。它的能源是高濃縮鉀離子電池，續(xù)航時間可達1000小時。
如果我設(shè)計的這款書包可以制造出來，那該多好呀！
神奇的書作文6
開學前，媽媽帶我買了一個新書包，這是一個神奇的書包。
我的神奇的書包，它的上面有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的.，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會亂翻我的書包了。第二個按鈕是紅色的，它可以自動把書包打開。第三個按鈕是綠色的，它可以自動把書包關(guān)上。
書包的右側(cè)有一些分了類的按鈕，有課本類、作業(yè)本、練習本類和文具及課外用品類。課本類那一排里有語文書、數(shù)學書、英語書、音樂書、美術(shù)書等按鈕。作業(yè)本、練習本類那一排里有語文作業(yè)本、數(shù)學作業(yè)本、語文練習本、數(shù)學練習本等按鈕。文具及課外用品類那一排里有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書包的左側(cè)有一個出口，你想拿什么就按什么的按鈕，那個出口便會出現(xiàn)你想要的東西。
另外，我的書包還有防水、自動清洗等功能，等一學期過去了就會馬上自動清洗一遍。
打開書包，里面有一個厚厚的卡片，卡片上寫著年、月、日、星期及課程表。在我放學沒寫作業(yè)的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫作業(yè)了。我在收拾書包后它可以告訴我沒帶什么東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來，課下給我解答。在課下我還可以拿它來玩電子游戲。
神奇的書作文7
我的盒子里有42張小小的書簽，雖然很輕很薄也很平凡，甚至于在很多人眼里還很不成樣子。有的圖案很模糊，有的基本沒有圖案，有的油跡斑斑，有的褶皺多多，可是我卻發(fā)現(xiàn)盒子里沒有一張書簽和其他41張雷同，也就是說42張書簽有著42種完全不同的表象。透過這42種不同的表象，是42個躍動的靈魂。
對于靈魂應(yīng)該是平等的，即使它們的.表象不一樣。當我拿起這個盒子審視里面的42張書簽的時候，我通常會偏愛其中一些，厭惡其中一些，忽視其中一些，傷害其中一些，所以從根本上講“我錯了”，錯就錯在我把我自己當成了上帝。當我徹底放下這個盒子的時候，我發(fā)現(xiàn)每一張書簽都因為靈魂的存在和獨立綻放出同樣的精彩。
今天我要徹底放下這個盒子了，打開它。42張書簽還是同樣的存在著、與眾不同地綻開著。雖然模糊的依然模糊、油跡斑斑的依然油跡斑斑但是這些已經(jīng)不再重要，因為每一個存在都有其存在的價值。我們不必去羨慕瓷盆里那些嬌艷的水仙，因為在山的那邊野百合也會有春天。做你自己永遠比去臨摹別人更精彩。
我打開盒子，迎著風把42張書簽撒出去，讓它們飄散在空中。讓曾經(jīng)的愛恨恩怨、快樂憂傷、酸甜苦辣像那飄散的書簽。
神奇的書作文8
我有一枚書簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見里。
我有一枚書簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁里。
我把它夾到一本又一本現(xiàn)代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久�？吹絼忧樘帲瑴I珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉(xiāng)。那枚小小的書簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現(xiàn)代文學的痕跡。
多神奇�。�。
我把它夾到《詩經(jīng)》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質(zhì)樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發(fā)芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書簽是鑰，打開了它獨特的美，在我心上劃下了古典文學的筆跡。
多神奇�。�。
我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的'洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的書香里涵養(yǎng)氣質(zhì)，浸潤精神，在雋永的字句間，豐盈沉淀，滋養(yǎng)心靈。那枚小小的書簽是水，蕩漾著鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。
多神奇��！書簽。
普通的書簽因知識的內(nèi)涵文學的底蘊而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。
神奇的書作文9
今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神秘兮兮地說：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開�！蔽野胄虐胍桑埠荏@訝，心想：可能嗎？老師會施魔法嗎？于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
接著，老師叫了兩個大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講臺，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩只手捏著書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？
后來，老師讓我們自己來做實驗。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，過了一會兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是�？墒�，真的是我的本子撕破了，好慘��！我作文本的.封面被撕破了，我十分失落。
最后老師給我們說：“這是因為摩擦的力量，才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會有空間，這樣就可以拉開了。”
唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強，真是不可思議。
神奇的書作文10
現(xiàn)在，許多小朋友為書包的笨重而苦不堪言。那么，就試一試未來的書包吧！未來的書包是多功能的書包。
首先，未來的書包不僅價錢便宜，而且還十分輕便。書包能使課本變得輕于鴻毛，輕而易舉。如果你把整齊的書包搞得亂七八糟，它一定會對你的書包進行重新整理�？�，書包多么“能干”！
其次，未來的書包能調(diào)節(jié)溫度，使人更加舒服。在炎熱的夏天，它能吸收冷氣，使我們背著書包感到?jīng)鏊�；寒冷的冬天它能吸收太陽的熱量，使你全身上下暖烘烘的，十分舒服�？�，書包多么“溫情”�?/p>
再次，它具有按摩功能。雖然小朋友背上了它，但它不一定為你按摩。為什么呢？它不是具有按摩器嗎？因為它要看你的表現(xiàn)，比如，你上課聽講了沒？你破壞環(huán)境沒？你遵守校紀校規(guī)了沒等等。你如果做了好事，你會享受到它的嘉獎——熱心地為你按摩；如果你做了壞事，它就強烈震動表示抗議，讓你記住這件事�？�，書包的愛憎多“分明”。
此外，它還能防盜。如果有人偷東西，它就發(fā)出警告，放射出一道奇異的光芒，使再大膽的小偷也會嚇得逃之夭夭，同學們也不用擔心自己書包里的書本等東西不翼而飛�？�，書包看家多“盡職”。
這么好的書包，只是我想象出來的`嗎？我會自信地說：“不！”未來的書包是令人向往的。讓我們?yōu)檫@種多功能書包的到來，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)造吧！
神奇的書作文11
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的時候聽見一陣奇怪的聲音，我扭頭背著月光隱隱約約看見我的書包在窗前的書桌上扭來扭去，它似乎還在跟我說話：“喂，你不用害怕，我會變大變小，你快起來啊，我們今晚還有好多事情要做呢！”
我好奇地下床把它背在了身上，書包在我的后背亂晃，然后“嘩”的一下，我們就上飛了夜空。
我們在夜空中飛啊飛啊，身旁有星星作伴，我好奇地問它：“我們要去哪��？”“今晚我們要去實現(xiàn)你的夢想。”書包扭頭回答我。
我們飛了好久好久，終于在一個村莊的學校前面停了下來，我把書包放在地上，它“唿”的'一下變得好大好大，像一座小房子一樣屹立在我面前，我嚇了一跳，看著它的兩個背帶像兩只手一樣不停地揮舞著，從包里面拿出一件件的學習用具，有圖書、鋼筆、畫冊我興奮地說：“你拿這么多學習用品，是想給這所學校的學生嗎？”它哼了一聲：“你才發(fā)現(xiàn)啊，趕緊來幫忙吧！”“好嘞！”我高興地蹦了起來。
我們倆忙了大半夜，眼看天要亮了，學校門前堆了好多好多的學習用品。書包在我身邊說：“時間差不多了，我們再不走天就要亮了，同學和老師們就要來學校了�！痹捯魟偮�，書包“唿”的一下變小在我腳邊，我連忙背起它，趁著夜色飛在來時的路上
天亮了，媽媽喊我起床上學，我揉揉眼睛抬頭看著靜靜躺在書桌上的書包，它躺在那里一動不動，就像什么事情也沒發(fā)生過一樣，但我好像聽到它跟我說：“昨晚的事情要保密啊！”我努力地沖它點點頭。看著它我心里想：我長大了要發(fā)明一個能變大又能變小的書包，包里裝著為山區(qū)的孩子們準備的學習用品，給它們帶去溫暖、愛心和幫助。
神奇的書作文12
20xx年，我成了一位科學家，發(fā)明了一個書包。這書包從外形看，和普通的書包相比，就是多了一些五顏六色的按鈕，別無其它大的區(qū)別。
雖然它和普通的書包很像，但是它的神奇之處可多哩！點擊第一個按鈕，就會開啟識臉防護系統(tǒng)，假如有別人拿你書包，書包就會立刻發(fā)出一種怪叫表示非主人勿隨便亂動。如果你覺得書包很重，那就點第二個按鈕吧，第二個按鈕一按，再背上書包，書包的重量就會減輕一半。書包上有鬧鐘芯片，按下第三個按鈕，它就會在你設(shè)置的時間內(nèi)提醒你，如果你沒有聽見，它就會比原來的聲音大一倍。這種書包也不會讓丟三落四的你放學忘記帶書了，因為只要你點一下第四個書包的記憶按鈕，老師布置作業(yè)的時候，他就會幫你記住。只要你忘帶了什么書，他就會及時提醒你。比如你忘帶了英語書，他就會提醒你說：英語書！更實用的是書包的.記憶功能還可以把老師上課講的內(nèi)容記住，來回播放，有助于我們學習。如果你的書包時間長了臟了，那就請按第五個按鈕吧，無需用水，就可以自動清洗。還有如果你覺得空間不夠用，那你就點擊第六個按鈕估計不到一分鐘后，他就會擴大一倍……如果你還是不滿意就請撥打：張博涵博士工作室電話xxxxxxxxxxx，我會及時增加和改善書包功能，為中小學生提供一切方便。
你喜歡我發(fā)明的書包嗎？那就請給我點贊吧！
神奇的書作文13
書是美食，讓我們填飽了肚子；書是射線，知識無限；書是臺階，踏穩(wěn)才能進步。書上記載了人類歷史的長河與幻想的天空。
我從小就愛看書。曹操誤殺呂伯奢，看完使我怒出望外；李逵為母報仇怒殺四虎，讀完讓我熱血沸騰；劉姥姥進大觀園，欣賞完是我捧腹大笑；黛玉焚稿斷癡情讓我淚流滿面。
十年寒窗無人問，一舉成名天下知�，F(xiàn)在很多人都抱著這樣的理念，我很納悶：讀書要讀活，讀死書有何樂趣？死記硬背又有何作用？想想看，讀自己不喜歡的書，我認為簡直是浪費時間！
出師表這本書中諸葛亮的那一段，我非常喜歡，并背了下來：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
這段話說了一個為報答知遇之恩的大義之士的'壯舉。毫不夸張的說，有了諸葛孔明才有了天下三分。諸葛亮也把聰明才智用在了創(chuàng)作上：木牛流馬、孔明燈、三釘針等。
此外，武侯祠也贊美了諸葛亮：收二州，排八陣，七擒六出。五丈原頭點四十九盞明燈，一心只望酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒。中軍帳里變金木土革艾卦，水面偏能用火攻，簡短的文字就講述了諸葛亮的智慧和才能。
我愛書，愛讀書，愛讀好書。我愛書中的知識世界，我愛其中有趣的文章。書能使人快樂，陶冶人的情操。朋友們，在神奇的書世界里遨游吧。
神奇的書作文14
我未來的書包是這樣的，有一些希奇古怪的圖案，樣子十分特別，在寫課堂作業(yè)時書包就會變成本子和警告筆，當我寫錯了字的時候，警告筆就會點我的手一下，提醒你改正錯誤。
在下雨的時候，書包會變成一把自動傘，為你遮擋風雨。有太陽的時候，書包會變成一個大大的太陽帽，戴在你頭上，為你遮陽，還特別涼快。這個書包很小，很方便，可以隨意裝在口袋里，到了學校上課是拿出來，它又會變大。它還有一個功能，就是上課的時候不用翻書，只要把它身上的某一個按鈕一按，就什么都知道了，再難的題也難不到它�；氐郊依�，做完作業(yè)后，書包就會變成一個超能力的電腦，這個電腦的功能可大了，可以和相距很遠的人聊天，有時候，你對電腦說，你要到哪里去，電腦就會把你吸進去，一道銀光閃過后，你就到達了目的.地。
到了晚上睡覺的時候，如果你的被子沒有蓋好，書包就會提醒你說：小主人，快把被子蓋好，當心著涼。書包還可一帶你到任何一個你想去的星球，如果你對它說：我想去快樂星球，你的話音剛落，只見一道銀光閃過，你就飛了進去，冰檸檬、蓮蓉包、多面體……看到你的到來都熱情地迎接你，你會在那里學到很多東西，很開心�。∨R走時，你會覺得依依不舍。啊，如果世界上真有這樣的神奇書包，那該多好��！
神奇的書作文15
雖然我活潑愛動，但我更愛看書。在涼風習習的窗前，只要有一本書在我身邊，我就什么地方都不想去了。
書啊，盡管我對你是如何的迷戀，但我更想讓再多的人把你裝進心里，成為他們的好朋友。于是我經(jīng)�；孟耄杭偃缬幸环N神奇的書，書中不但不用印文字，還可以把文字成聲音�？磿�.時候，只要把書打開，一行文字立刻變成優(yōu)美動聽的語言，那一定很好玩!有這樣一本書我在黑暗中也能捧起書來學習。不管你重復翻開，它都會不厭其煩地念給你聽。
如果把它送給白發(fā)蒼蒼的爺爺，奶奶們，那么他們就不必戴老花鏡。他們悠然地坐在沙發(fā)上，只需要一雙耳朵就可以了，耳朵背一點沒有關(guān)系，書本上還有聲音調(diào)節(jié)器，把音量調(diào)大一點也是可以的嘛!
要是把這本書給盲人們，他們就不用慢慢摸著盲文了�？�，他們接過神奇的書笑得多么燦爛，像林中的小鳥，雨后的彩虹，黃燦燦的田野……!看著他們那么高興，我也很高興。
哇!剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢!那小嘴撅的，真可愛。讓我把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因為這書正在給他們講故事呢!就像媽媽在身邊似的，他們再也不會感到陌生了。
我愛看書，如果真的能有那樣一本會發(fā)出聲音的書，那真是太好了。
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