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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的夸夸小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸小學(xué)作文 篇1
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)一年多了，并帶領(lǐng)我們?cè)谀昙?jí)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的`老師中，個(gè)子最高的；鼻梁上架著一副眼鏡；飄逸的長(zhǎng)卷發(fā)，襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個(gè)教學(xué)能力特別強(qiáng)的人。以前的老師說的概念，這學(xué)期還沒過完就忘了；但高老師說的概念，就像刻在我心里一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，就是因?yàn)樗眠@些概念的特點(diǎn)，編成一些順口溜。比如說她教我們分?jǐn)?shù)除法時(shí)，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號(hào)，改乘號(hào)，除數(shù)倒一倒”這個(gè)順口溜，使我們班分?jǐn)?shù)除法這一個(gè)內(nèi)容學(xué)得特別好。
每一次上課時(shí)，我和旁邊的同學(xué)不時(shí)要說一些小話，但高老師看見了，絕對(duì)不點(diǎn)我的名字，有時(shí)點(diǎn)我旁邊同學(xué)的名，然后再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不說話了。我知道這其中可能會(huì)有一點(diǎn)偏袒我的意思。
高老師是教過我的數(shù)學(xué)老師中最好的。在小學(xué)生涯中，我覺得跟著高老師學(xué)習(xí)一定會(huì)有很多收獲的。高老師教我的學(xué)習(xí)方法必將一生受用，我長(zhǎng)大以后也希望能像高老師那樣做一個(gè)數(shù)學(xué)教師。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我叫蔡近昭，但是我有一個(gè)美名，不信你問問三五班的同學(xué)，他們都叫我“蔡三美”。說到這個(gè)名字，還有一段來歷。
有一次上美術(shù)課，楊老師叫我“蔡雙美”，大家感到很奇怪，我也有些莫名其妙。老師當(dāng)全班同學(xué)的面說我人長(zhǎng)的美，畫也畫的`美。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我感到有些害羞。以后，我學(xué)畫畫更刻苦了。
又一次，美術(shù)課上楊老師叫我“蔡三美”，因?yàn)槲移返乱裁�。說完，還送了一個(gè)橘子給我吃。同學(xué)們也很驚訝，我當(dāng)時(shí)感到又驕傲又害羞。后來，“蔡三美”這個(gè)名字從此傳開了。以后，我的畫越畫越棒，每次都是優(yōu)加紅旗。
有幾次，美術(shù)老師用他那粗硬的胡子扎我的小臉蛋，我感到癢癢的，我知道楊老師很喜歡我。
現(xiàn)在，我還在努力學(xué)習(xí)，我決心學(xué)好其它科目，爭(zhēng)取更美。
夸夸小學(xué)作文 篇3
嗨，大家好！我是三（5）班的周昱皓。圓圓的腦袋上一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁、紅紅的嘴巴、烏黑的頭發(fā)，最特別的是我長(zhǎng)著一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，我可是我們班的小帥哥呀！
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，今天就給大家介紹一下吧！我是一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的陽光男孩，是一個(gè)特別熱心幫助別人的孩子，還是一個(gè)愛交朋友的孩子。
我愛體育，其中最擅長(zhǎng)跑步，今年的'冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了1000米的長(zhǎng)跑比賽，結(jié)果我取得了全班男生第1名。全年級(jí)第8名的好成績(jī)，這次我的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看到了，大家都很崇拜我，很多人爭(zhēng)著 讓我給他們簽名，成了我的粉絲。
我也是我們樓道了最愛幫助人的好孩子，坐電梯時(shí)，我總是幫別人按著電梯開關(guān)，還幫他們往電梯運(yùn)東西，大家都說我是個(gè)懂事的“小紳士”。
我也很會(huì)交朋友，不認(rèn)識(shí)的小朋友，我會(huì)主動(dòng)跟他們說話，玩一會(huì)兒，就成了好朋友，現(xiàn)在在學(xué)校，在英語班，在我們小區(qū)的院里，到處都有我的好朋友。
我也有一些小毛病，我會(huì)努力改掉這些毛病，變成一個(gè)比較完美的孩子，大家快來和我玩吧，相信我一定會(huì)給你們帶來快樂的！
夸夸小學(xué)作文 篇4
我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進(jìn)區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥語花香，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊(duì)的候鳥在這里休息；冬天，白雪皚皚，在陽光的照耀下，亮晶晶的。我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的'那還算是噴水池。
我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚在里面嬉戲、玩耍，它們有時(shí)躍出水面，好像在比誰跳得高，它們有時(shí)在捉迷藏，看誰捉的到誰，它們還有時(shí)在水底吹泡泡，好像在比誰的泡泡又大又圓。第二層是噴水池，上面有幾十個(gè)噴口，噴起水來，足足有二三米高，蔚為壯觀。夜幕慢慢的降臨，這里又變得絢麗多彩，無數(shù)的燈同時(shí)打開，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以這里顯得生機(jī)勃勃，這里不時(shí)還會(huì)飄來淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過時(shí)，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個(gè)噴水池給我們帶來了許許多多的生機(jī)，所以我特別喜歡這個(gè)又獨(dú)特又精致的噴水池。
我在這個(gè)學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無比的幸福。
夸夸小學(xué)作文 篇5
我的爸爸身材壯實(shí)，是一位為民除害的警察。他兩道濃眉下一雙特別的眼睛時(shí)常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，有時(shí)還有幾分詼諧和幽默。外公外婆常常稱贊他能文能武。我爸爸是一位工作認(rèn)真，關(guān)心我學(xué)習(xí)的嚴(yán)父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！
我清楚的記得那一天狂風(fēng)暴雨，爸爸下班回來身上淋濕了。晚飯過后，雨更大了。突然，一聲巨雷，隨后電話響了。爸爸接過電話，聽對(duì)方說了幾聲，連連答應(yīng)。原來是高家?guī)X的小水庫(kù)被大水沖毀了堤壩，讓爸爸去現(xiàn)場(chǎng)指揮。爸爸打著雨傘走了，我從窗邊看著爸爸的背影慢慢消失在夜色中。第二天，我接到爸爸的'電話，爸爸說要在那住兩三天，等到堤壩修好后才能回家。我想：在那肯定住不好也吃不好。第三天當(dāng)爸爸回家時(shí)，他的眼睛里布滿了血絲。爸爸告訴我每晚要起來兩三次，觀察觀察。而且住在帳篷里很冷……
爸爸不僅敬業(yè)，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。每天回家第一件事就是在我學(xué)習(xí)的書房檢查我的作業(yè)。每次寫作文時(shí)，爸爸總會(huì)不厭其煩的給我認(rèn)真修改，經(jīng)常督催我練字。不準(zhǔn)我在學(xué)習(xí)上打一次馬虎眼。有一天，作業(yè)如山。我想到電視里那一幕幕精彩的場(chǎng)景，便偷工減料，三下五除二作完作業(yè)，看起了電視。爸爸回家后一如既往的檢查我的作業(yè)。我的心一下子提到了嗓子眼，果然爸爸十分憤怒，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。罰我一周不許看電視。不過并不是次次都是暴風(fēng)雨，爸爸也會(huì)讓我勞逸結(jié)合，給我一些自由。
我的爸爸真是一位工作負(fù)責(zé)，教子有方的好爸爸！
夸夸小學(xué)作文 篇6
我的爸爸是一名光榮的老師。他個(gè)子很高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，顯得頗為嚴(yán)肅。雖然他有時(shí)很嚴(yán)肅，但是多數(shù)時(shí)間是很和藹可親的。
爸爸對(duì)我教育有方。我在寫語文作業(yè)時(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我寫慢一點(diǎn)，把每個(gè)字都要寫好。寫完后，一定要自己先檢查一遍后，才交給他檢查把關(guān)。有一次，我寫完日記時(shí)，爸爸給我檢查，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)字多謝了一橫，說我太粗心了。然后讓我把這個(gè)字重新訂正，在另一張紙上重新工整的寫了十遍。從這以后，我在寫作業(yè)時(shí)，仿佛爸爸在身邊嘮叨著：慢慢寫，一定要寫對(duì)。
對(duì)待數(shù)學(xué)也一樣。那一次我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸看見了，就說，認(rèn)真點(diǎn)，不要馬虎，看清題意再做。我寫完了自己檢查一遍后，告訴他有一道題目不會(huì)做。爸爸讓我把題目重新認(rèn)真讀三遍，看我能不能解出來，我還是不會(huì)。他就坐下來，耐心的'給我講解做題的方法。
前不久爸爸還獲得了鄭東新區(qū)優(yōu)秀教師呢！這就是我的爸爸，一位又嚴(yán)肅又優(yōu)秀的爸爸。
夸夸小學(xué)作文 篇7
六歲的時(shí)候，媽媽牽著我的手走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年一班的教室，見到了漂亮的.何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。
何老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，她總是要求我們認(rèn)真聽課，我們卻總是會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時(shí)悄悄地講小話，何老師看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)并教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會(huì)與感到有不好的事情發(fā)生了，這時(shí)的我們會(huì)暫時(shí)變乖一點(diǎn)，吵鬧的教室會(huì)安靜下來。
何老師對(duì)工作很認(rèn)真，她講課生動(dòng)而又有趣，有時(shí)講得我們哈哈大笑，有時(shí)又講得讓我們十分感動(dòng)。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵(lì)我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎(jiǎng)我作文寫得好，鼓勵(lì)我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。
生活中何老師對(duì)我們很和藹，她像媽媽一樣細(xì)心地照護(hù)我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河�，秋游的時(shí)候，我們都?xì)g天喜地，她時(shí)刻忙前忙后，關(guān)注著每一個(gè) 同學(xué)，她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施，也快樂得像個(gè)孩子。
何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時(shí)，過了一段時(shí)間，我都有點(diǎn)想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任啊！
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