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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
鼓浪嶼位于廈門的西南方向，面積有1。87平方公里，人口有2萬(wàn)人，島上氣候宜人、四季如春，有“海上花園”的美稱。
我們乘著輪渡，來(lái)到鼓浪嶼，沿著林蔭路，不知不覺(jué)中來(lái)到菽莊花園，菽莊花園的花真多，百花齊放，目不暇接；菽莊花園的花真美啊，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷；菽莊花園的花真奇啊，有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的. ，有的象一個(gè)鐘倒掛過(guò)來(lái)，有的像一只蝴蝶，奇形怪狀，令人稱奇。
再往前走，又來(lái)到了海濱浴場(chǎng)。我連忙脫下鞋子，赤著腳，小心翼翼地踩入軟軟的、暖暖的沙子里，奔向海灘，感受浪濤打在腳上的冰涼、刺激的感覺(jué)。正玩著，一個(gè)大浪猛打過(guò)來(lái)，我連忙退后，避免 襲擊。
玩完了海水，我們繼續(xù)前進(jìn)，一扭頭，看見(jiàn)了鼓浪石，距說(shuō)鼓浪石是空的，所以浪打上去，石頭發(fā)出沉悶的響聲，我好奇地跑到跟前，近距離觀賞這尊大石頭。繞著鼓浪石走了一圈，又摸著它的身子走 了一圈才走開(kāi)了。
離開(kāi)了鼓浪石，我們向日光巖進(jìn)發(fā)，日光巖上人真多��！我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上日光巖，原來(lái)日光巖是一塊巨石，游人在上面走來(lái)走去，從遠(yuǎn)處看，顯得很渺小。當(dāng)我登上日光巖時(shí)，才真正發(fā)現(xiàn)日 光巖很高，從上向下望，真有一覽眾山小的感覺(jué)。
那天玩得真累，但我卻很高興。鼓浪嶼，你真美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。
有時(shí)，她像一位美麗的仙女，喚來(lái)陣陣海風(fēng)，吹拂著我們的臉頰;有時(shí)，她像一個(gè)淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來(lái)跑去，“撲通撲通”地敲打著巖石;有時(shí)，她又像一只頑皮的魚(yú)兒，不時(shí)地鉆進(jìn)我的腳下?lián)习W癢……她是如此的變化多端，卻又是多么的'惹人喜歡。
大海旁邊，有一條金黃的彩帶。放肯望去，你會(huì)在金黃的沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的貝殼;海灘上長(zhǎng)滿了大大小小的洞口，那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準(zhǔn)會(huì)懷疑是不是大海把自已的寶寶給偷走了?
大海里，還有著許多美麗的小生靈。生長(zhǎng)在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現(xiàn)出生命的頑強(qiáng);偶爾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在螺殼里的寄居蟹，背著房子跑來(lái)跑去，顯得既可愛(ài)又可笑。
大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機(jī)，我們?cè)趺茨懿粣?ài)她呢?讓我們一起擁抱大海吧!
美麗的小學(xué)作文 篇3
雨停了，天晴了，春天自然也來(lái)了。小雨過(guò)后朦朧的“金海雪山”被一層厚厚、濃濃的霧蓋著，田野里金色油菜花的露水“滴答、滴答”的往泥土里鉆，他們?cè)跒榇禾斓牡絹?lái)伴奏。如果你住在那附近，一定會(huì)想到那美景中去散步，感受春天的'到來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，當(dāng)人們正走進(jìn)油菜花海，呼吸著新鮮的空氣，享受著金色的陽(yáng)光，在這片花海中遨游暢想時(shí)，天突然黑了。一個(gè)春雷由遠(yuǎn)而近，頓時(shí)把這這陰沉沉的天空劈開(kāi)一道白色的裂縫，雨緊接著雷。一陣豆大的雨點(diǎn)之后，雨線變得越來(lái)越粗、越來(lái)越密，人們抱者頭紛紛逃竄，抓緊時(shí)間躲過(guò)這場(chǎng)可怕的雷雨。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，山變得更秀了、水變得更清了、小草也變得更綠了，“金海雪山”頓時(shí)煥然一新。
一次，我到“金海雪山”游玩，來(lái)到一片較高的土地上，往下一看，“哇噻，一大片一大片的金色油菜花呀！”我所看見(jiàn)的是遼闊無(wú)垠的油菜花，微風(fēng)佛過(guò)，油菜花全都動(dòng)了起來(lái)，形成了層層波浪，那種美是無(wú)法用文字形容的。
“金海雪山”獨(dú)特的美景，將永遠(yuǎn)深深的刻在我的心中。
美麗的小學(xué)作文 篇4
校園是我們熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的'樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯的旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
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