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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的母校優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
母校優(yōu)秀作文1
母校，一個(gè)多么親切的名字。母親般溫柔似水，又如父親那樣穩(wěn)如泰山。在這里僅僅幾棟簡樸的教室，卻讓我們春風(fēng)得意，流露出血一般的真情實(shí)感……
當(dāng)邁進(jìn)校門的那一瞬，就注定被她無微不至地哺養(yǎng)。在那里，仿佛四季都是春暖花開，老師一字一句淌著汗教我們：a、o、e……
紅旗的一角就是我們胸前的紅領(lǐng)巾，“五十六個(gè)民族、五十六朵花，咱們應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)有愛……”記不清聽過多少遍了，亦不知牢記于心多少次……我只知道成千上萬的充滿正能量的話在骨子里流淌罷了：如黃河，猛龍過江；如長江，奔騰不息。
在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在墻上，笑臉、笑話、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面，怪了，奇了，那墻似乎在天真地笑，和我們一樣童顏無忌地笑。戒尺，刻滿了手掌印；墻角，疊滿了腳印；桌面，有淚水的痕跡；跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土；操場(chǎng)上，我們?cè)跉g聲笑語中追逐打鬧的`身影永遠(yuǎn)刻在其中……
早晨哼著小歌，蹦蹦跳跳地來學(xué)校。幾棵飽經(jīng)滄桑的大榕樹像老爺爺在門口守衛(wèi)著我們的安全，詩情畫意的文化長廊似變戲法的大花臉……
我們?cè)谀感６冗^了無憂無慮的童年，又在這里留下歲月的足跡，曾經(jīng)滿身泥巴的“芙蓉”經(jīng)“清水”的洗煉，清新而成熟。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，銷縱即逝，還沒來得及領(lǐng)悟，便一只腳將邁進(jìn)中學(xué)的大門，在按下快門的那一刻，“小學(xué)生活”便印在那不盡的回憶的相片上……
我不知道我給母校多少，卻知母校給我多少……
母校優(yōu)秀作文2
在我們即將離開母校之際，我突然有些舍不得了。舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師。曾經(jīng)我是多么想逃脫這里，現(xiàn)在竟然會(huì)舍不得離開了。這片操場(chǎng)承載了我們的多少快樂，我不得不承認(rèn)其實(shí)我老早就愛上了這所學(xué)校。
我抑制我眼眶中的淚水，也許這是我們的最后一堂課了吧！我突然覺得這節(jié)課很短暫，空氣好像凝固著了似的.，同學(xué)們一個(gè)也不出聲，好像是在留戀著這個(gè)教室！“零零“下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，而我坐在教室里，仔仔細(xì)細(xì)的看著教室里的沒一個(gè)角落，我好舍不得，眼淚順著臉頰流了下來。同學(xué)們?cè)僖娏耍蛟S下一秒我們就要各奔東西，但你們給我的回憶我會(huì)保存在記憶的最深處。
再見了老師，還記得當(dāng)我不懂什么問題，您總是一遍一遍耐心地給我講解，直到我弄懂為止�，F(xiàn)在我們即將踏進(jìn)中學(xué)的校門，去迎接新的環(huán)境，我的心里總有一種酸酸的感覺。再見了校園，你承載了我的多少快樂，我多舍不得離開你。此時(shí)我覺得天空無比的蔚藍(lán)，白云無比的柔軟。只有那籃球架依然保持著高傲的姿勢(shì)。
再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學(xué)。你們將是我最寶貴的記憶！
母校優(yōu)秀作文3
六年，不過悠悠兩千天，也不過六次春夏秋冬、四季更迭，恍惚間便已成過去。
從小我就憧憬著小學(xué)的生活。剛開學(xué)的時(shí)候，我走在街道上，街上來來往往的人群擠得我動(dòng)彈不得。我擠出了人群，終于看到了我的學(xué)�！慕搪沸W(xué)。當(dāng)我半只腳踏入校園的時(shí)候，就已經(jīng)開始了我的小學(xué)生活。
當(dāng)老師把第一本語文書發(fā)下來的時(shí)候，我就迫不及待地翻開看，在當(dāng)時(shí)，一年級(jí)的書是有標(biāo)注拼音的，所以每個(gè)字都能讀懂，我一目十行地快速瀏覽著語文書，看得津津有味，讀得如饑似渴，想得浮想翩翩。
六年，十二本語文書、十二本數(shù)學(xué)書、六本英語書。從一開始的小蝌蚪找媽媽到如今的兩小兒辯日；從一開始的加、減、乘、除四則運(yùn)算到現(xiàn)在的求方程、解比例。
學(xué)校像我的第二個(gè)家，我今生至此有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過的。六年，過眼的蔥郁風(fēng)光早已泛黃。六年，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都將在不久后的記憶中存放，一想到這我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。每一次的.玩鬧，每一刻在操場(chǎng)上揮灑的汗水，每一張熟悉的臉龐都將消除。六年的陪伴與相處使每個(gè)人的腦海中都留下了彼此的身影，使每個(gè)人都有了更深的羈絆。
再見了，陪伴了我六年的學(xué)校。
母校優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時(shí)，我的心里充滿著依戀。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。
母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的'懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
千言萬語，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語，來向你告別吧：再見了，母校。您的恩情，我永生難忘！
母校優(yōu)秀作文5
尊敬的校長：
你好，我是一位六年級(jí)的學(xué)生。我即將要離開這美麗的母校。在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級(jí)里，無知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識(shí)都在不斷地增加，不知不覺就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。
在這六年里，酸對(duì)于我，可能擺在第三位。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谕画h(huán)境下學(xué)習(xí)，玩耍是一件多么開心的事情�。∥艺嫔岵坏秒x開我的好朋友，不過我希望他們能升上好的中學(xué)。
甜，就要數(shù)在第一位了。在每一天，老師都在給我們?cè)饰鵁o窮的知識(shí)，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書館里看書，讓自己充充電。難到圖書館里有這么多書籍，全都要來禁閉嗎？其實(shí)，在不同班級(jí)的學(xué)生都想在圖書館里充實(shí)一下，讓自己的`知識(shí)量更加豐富。我都要離開這美麗的母校了，你能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)啊！
辣，就是我即將要離開這里了，我想讓自己盡量留下我自己對(duì)母校說的話：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我?guī)нM(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長大�。�
母校，謝謝你。校長
祝
身體健康青春常駐
您的學(xué)生：梁敏聰
20xx年3月18日
母校優(yōu)秀作文6
再見了，母校！在母校生活的1826天，天天都充滿了快樂和開心。我將帶著這1826天的歡聲笑語，走進(jìn)中學(xué)生活。
每一個(gè)早晨，當(dāng)我走進(jìn)母校那敞開著的大門，我都會(huì)看見校門旁的那一棵挺拔的桑樹，就不得不會(huì)想起那些事：
一年級(jí)的春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，樹梢上都冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)可愛的翠綠色。在一節(jié)自然課上，老師笑嘻嘻的從抽屜里拿出一個(gè)小盒子，十分神秘地問我們：“同學(xué)們，你們來猜猜這個(gè)盒子里裝了些什么呀？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的冥思苦想，還有些大膽調(diào)皮的'同學(xué)，則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開盒子，盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音：“同學(xué)們，大家都來看看吧�！贝蠹叶家幌伦优苌现v臺(tái)，我長得瘦，好不容易才擠到一個(gè)位子。只見這個(gè)小盒子里放著幾片濕漉漉的桑葉，桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則一兩百，多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶，又對(duì)我們說：“同學(xué)們，把它們拿回家去好好養(yǎng)，只要每天喂它們一些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話，我突然感覺手上的這個(gè)小盒子變得好重�！币阉鼈凁B(yǎng)好啊！“我暗暗對(duì)自己說。
現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開我親愛的老師們，同學(xué)們，我心里真是十分不舍。將來也不再會(huì)有老師每年春天給我們養(yǎng)蠶了，就算給了，也沒時(shí)間來養(yǎng)好它們。真是<不想長大>呀！別了，別了，我親愛的母校！再見！
母校優(yōu)秀作文7
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級(jí)道六年級(jí)，老師為我裝滿了知識(shí)，我將開始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了大家的旅程;您就像粉筆一樣，把知識(shí)傳授給了大家，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導(dǎo)大家要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的`一花一草，一木一石，您給了我呵護(hù)，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個(gè)校園，將要離開這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)!大家每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今大家將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì)忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
母校優(yōu)秀作文8
眨眼間，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，許多老師，還和某為同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，在學(xué)校里留下了我們的腳印，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)，是天真、無邪的。記得五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)覺得特別難學(xué)，甚至有一個(gè)單元還考了個(gè)不及格，頓時(shí)，我的心非常著急，即怕成績提不高，又怕老師、父母的責(zé)罵、批評(píng)，幼稚的心靈受到了創(chuàng)傷，心亂如麻，下課后，同學(xué)們都圍著我，叫我拿出試卷，一題一題地教我，幫我一題一題地分析，讓我很快就學(xué)會(huì)了，理解了，那是，心里覺得自己好幸福，好感動(dòng)，有那么多同學(xué)關(guān)心我、幫助我，我很快樂！小學(xué)生活不是完全是學(xué)習(xí)，還有玩，還有學(xué)會(huì)做人的道理，一生中不會(huì)很平坦，而是在以后的路里鋪滿刺、荊棘，將會(huì)很坎坷，挫折，是必然出現(xiàn)在我們面前的，失敗，是必然的，成功，是當(dāng)然的，所以，不過以后的'路多難走，我們都要勇敢地走下去！
小學(xué)生活短暫而快樂，結(jié)識(shí)了許多好朋友，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。小學(xué)六年生活即將結(jié)束，將踏進(jìn)初中的大門，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難！面對(duì)困難不退縮！小學(xué)生活，再見了，母校，再見了！
母校優(yōu)秀作文9
再見了，我深愛的母校
五年的時(shí)光緩緩流去，我的小學(xué)生涯也要畫上句號(hào)了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁，老師的叮嚀還在心頭，然而，分別，竟那么快地來到了。
還記得第一眼看到校園的模樣，和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今，頂樓的小花園，底樓的陽光屋，藝體館······都如雨后春筍般地建立起來了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。
以前的小花園里有亭子，有石桌石椅，還有鋪滿光滑而圓潤的鵝卵石的小路。我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)在二樓上課了，對(duì)這個(gè)底樓的花園是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的'小兔子，小矮人說一會(huì)兒悄悄話，那么短暫的時(shí)光，也會(huì)令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因?yàn)槲议L大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起這些事情，就會(huì)感覺是那么的可笑，但心里邊兒卻總有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在，底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽光閱覽室，里面有許多圖書和漂亮的裝飾，還有舒適的沙發(fā)，軟墊······很顯然，這些都是為一年級(jí)小朋友準(zhǔn)備的。隨著年紀(jì)的變化，樓層也越升越高。當(dāng)我從五樓向下俯視時(shí)，那盛滿了回憶中的小花園，那歡笑著嬉鬧著的一年級(jí)同學(xué)，都令我心里多了一絲羨慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······
再見了，我的母校，我永遠(yuǎn)深愛著的母校！
母校優(yōu)秀作文10
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片去彩。
16歲的我正如志摩先生一樣，悄悄地從母校的大門里走了出來，雖然有著很多的不舍，但是，為了自己的未來，我還是走出來了。
16歲，對(duì)于一個(gè)女孩來說，正是一個(gè)充滿好奇的`年齡，而我也不例外，因此，我又學(xué)習(xí)志摩先生一樣回味母校，他是重返母校，再一次地觀賞母校的美景，而我，則是回憶起我的母校。
在我初中生活的日子里，就像一個(gè)五味雜瓶，在那個(gè)瓶子里，有美好的回憶陪伴，又有悲傷的事情追隨，有開心時(shí)豪邁的笑，又有傷心時(shí)默默的哭，有溫柔時(shí)的安慰，又有嚴(yán)厲的呵斥……總之，在那一千多個(gè)日子里，有太多的回憶讓我數(shù)之不盡，那些回憶就像一顆顆珍珠，被我用“心”這條線給串了起來，放在我的記憶里。
16歲的我對(duì)待生活少了一份幼稚，多了一份沉穩(wěn)，因此，我把對(duì)母校的那份懷念藏到了心里，我將為我新旅程做好無限的準(zhǔn)備，爭取讓自己在那最后的時(shí)刻里，綻放出屬于我們自己的精彩。
時(shí)光匆匆地走了，正如當(dāng)時(shí)我匆匆地走，我將做出努力，不讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
母校優(yōu)秀作文11
二十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來到書房，電腦大屏幕上的信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參觀。
我開著高級(jí)轎車，來到了母校------官渡路小學(xué)門口。展現(xiàn)在我面前的是現(xiàn)代化的校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高，教學(xué)樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的.樓層，一按電鈕，你就會(huì)飄然而上。在教室里，現(xiàn)在的黑板是有電腦操作的，老師上課前，它會(huì)自動(dòng)錄下來老師要教的課程。上課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)顯示出來。到了下課，黑板上的字會(huì)自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，下課時(shí)間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的桌子上都裝有一個(gè)監(jiān)視器，如果你作弊，搗亂，監(jiān)視器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
大型操場(chǎng)還可以兩用，如果搞節(jié)目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺(tái)、燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場(chǎng)上空便會(huì)張開一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說我們二十年后的母校美嗎？
母校優(yōu)秀作文12
母校，她是咱們成長的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁制作，跳長繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無話不談的知心朋友：鄭詩靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著咱們從懵懂無知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。
我愛母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的`花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在咱們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著咱們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí)。
我還愛母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，咱們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來為咱們澆水。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開朗，天真可愛。上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂地玩耍。
我愛我的母校！
母校優(yōu)秀作文13
時(shí)間好像白駒過隙，眨眼間，我要小學(xué)畢業(yè)了！青青校園，留下了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。我的母校，我的朝夕相處的老師們同學(xué)們，我是多么留戀這一切啊！
再見了，我美麗的校園！這里的一草一木，對(duì)我來說都是那么熟悉親切。那綠草如茵的大操場(chǎng)，曾留下我們奔跑、嬉戲的腳��；那飄揚(yáng)著五星紅旗的主席臺(tái)，是我曾經(jīng)擔(dān)任光榮升旗手的地方;還有那如夢(mèng)如幻的紫藤架啊，又到了一年中繁花似錦的時(shí)候了，那滿樹的紫藤花開，是不是又意味著母校您一年的碩果累累？這一切，都將變成我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的.回憶！
再見了，我親愛的同學(xué)們！忘不了我們一起走過的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的友誼，忘不了我們共同在知識(shí)的海洋中努力學(xué)習(xí)，忘不了我們?cè)?jīng)共度的風(fēng)雨，也忘不了曾經(jīng)一起在失敗中爬起……這些回憶像一張影碟似的，回放在我的腦海中。雖然我們即將離別，但我們一起走過的美好時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
再見了，我敬愛的老師們！您像園丁一樣，用知識(shí)來灌溉我們這些“小草”；您像指南針一樣，為我們指引前進(jìn)的道路;您像蠟燭，無私地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己！您為了我們，流了多少辛勤的汗水！您的每一句教誨，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記在心！
天下沒有不散的筵席，離別是成長路上不可或缺的一部分。母校啊，您像母親，賦予我們無窮的溫暖與關(guān)愛，使我們?cè)诔砷L路上走得更堅(jiān)定、更勇敢。臨別之時(shí)，我深情地對(duì)您說：“我會(huì)回來看您的，母校，我全心愛著的母校！”
母校優(yōu)秀作文14
母校，這個(gè)凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時(shí)刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動(dòng)一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前……
還記得一年級(jí)第一次走進(jìn)校門時(shí)，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇，寬闊的操場(chǎng)上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的紅旗，也是我們成長的見證。
走進(jìn)教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們?cè)谏厦婕橙≈R(shí)的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅(jiān)守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識(shí)的土地。還有那投影儀、那風(fēng)扇、那燈……它們?cè)敲从H密地伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織著多少的不舍……
還有我們最為敬愛的.老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？小學(xué)六年，一位又一位老師傳授給我們知識(shí)，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時(shí)刻，老師的聲音又是那么的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業(yè)了，再見了……”
再凝視我的母校，每一個(gè)角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！
母校優(yōu)秀作文15
再見了，母校，是誰將我從小樹苗培育成參天大樹；再見了，母校，是誰讓我在幼兒時(shí)將我喚醒；再見了，母校，是誰陪伴我走過六個(gè)春秋冬夏。對(duì)母校的千言萬語化為感恩，教室、同學(xué)、校園、老師都會(huì)成為我在母校最后一段時(shí)間的珍貴留念。
還記得在這里和同學(xué)們歡聲笑語的場(chǎng)面，所以才珍惜這最后一點(diǎn)點(diǎn)快樂；還記得在這里有我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以更加努力學(xué)習(xí)珍惜這一點(diǎn)時(shí)間。
那些教了我們不知幾年的老師，曾經(jīng)用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手在黑板上繼續(xù)寫著。我們?cè)偈軅臅r(shí)候是他們?cè)诎参课覀�。是他們�(cè)谖覀冇须y題不會(huì)的時(shí)候悉心教導(dǎo)我們。那天早上，我和同學(xué)相約一起來到校園，在走去教室的`路上，我看見一個(gè)女同學(xué)在滿校園的追著一個(gè)男同學(xué)。那男生手里拿著那個(gè)女生的文具盒，臉上笑著。我一時(shí)不憤，就把書包給了我的一個(gè)同學(xué)，就去追那個(gè)調(diào)皮男生讓他把文具盒還給那個(gè)女生，可那個(gè)男生跑得比我快，我追不上他。就只好帶著那個(gè)女生告老師，老是把那個(gè)男生說了一頓。事后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安慰那個(gè)女同學(xué)：“別跟他一般見識(shí)，他以后不敢了�！甭犃送瑢W(xué)的話，那個(gè)女同學(xué)就不像原來那么生氣了。我感動(dòng)的是：同學(xué)之間關(guān)懷的情感。雖然這些事每天都在上演，卻還是會(huì)讓人不由自主的羨慕我們班上的團(tuán)結(jié)和睦。
母校的時(shí)光很短，愛母校的心永遠(yuǎn)不退。
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