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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)作文 篇1
我家樓下有一棵梧桐樹(shù)，因?yàn)橹車际窍阏翗?shù)，所以它顯得很孤單。
那顆梧桐樹(shù)大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。
春天的時(shí)候梧桐樹(shù)上都會(huì)鉆出一片片小“綠腦袋”，陣陣微風(fēng)中，片片陽(yáng)光下，梧桐樹(shù)的葉子那么清香，那么可愛(ài)，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的梧桐葉茂密地生長(zhǎng)著，為滿頭大汗的孩子們帶來(lái)一片清涼。秋天的時(shí)候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐葉在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，
寒冷的冬天到了，梧桐樹(shù)上壓滿了冰冷的雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一旁孤零零的.梧桐樹(shù)。
永遠(yuǎn)只是奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。微風(fēng)徐徐的春日，沒(méi)有放棄的樹(shù)木競(jìng)爭(zhēng);烈日炎炎的夏日，還是沒(méi)有忘記別人需不需要乘涼;連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒(méi)有倒下;寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……
每當(dāng)路過(guò)那棵梧桐樹(shù)，我心里都會(huì)想到梧桐樹(shù)的奉獻(xiàn)，我也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)的，勇于奉獻(xiàn)。
梧桐樹(shù)作文 篇2
從前，有一個(gè)美麗而快樂(lè)的森林。有一群可愛(ài)的鳥(niǎo)和樹(shù)，它們躲避風(fēng)雨。他們已經(jīng)在這片大森林里住了很多年了。看，他們住在森林里多快樂(lè)��！鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由飛翔，樹(shù)木在微風(fēng)的吹拂下低聲歌唱，魚(yú)兒在溪流中快樂(lè)地游動(dòng)，不時(shí)地跳出水面......
一天，幾個(gè)人來(lái)到這里進(jìn)行一次野外旅游，看到那里有很多樹(shù)和豐富的水資源。哦，那太好了，建工廠、商店和房子......。所以他們決定在這里開(kāi)發(fā)。
他們用斧子砍倒了大量的樹(shù)，只聽(tīng)到樹(shù)木倒在這些人鋒利的斧頭下。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，千千的一萬(wàn)棵樹(shù)倒在這些人鋒利的斧頭下。從那以后，這個(gè)地方變得荒涼了。
在寂靜的'夜晚。喔喔喔”哭聲驚醒了森林中熟睡的鳥(niǎo)兒。這只鳥(niǎo)醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)是那棵老梧桐樹(shù)失去了它的親人。小鳥(niǎo)問(wèn)道:你為什么哭？”老梧桐回答說(shuō):我沒(méi)有親戚，只剩下我一個(gè)人了。”“別難過(guò)，我會(huì)陪著你。”小鳥(niǎo)輕輕地說(shuō)。“謝謝你！”老樹(shù)繼續(xù)說(shuō)道:如果我們繼續(xù)這樣砍伐和腐爛，我們的森林將會(huì)消失，你們的動(dòng)物將會(huì)全部消失，環(huán)境將會(huì)被嚴(yán)重污染。到那時(shí)，恐怕人類也將面臨滅絕�！毙▲B(niǎo)嘆了口氣，說(shuō)道:嗯，我真的希望人類停止砍伐樹(shù)木。他們也真的不想考慮這樣做的后果，也不為自己考慮。
幾年后，這個(gè)地方變成了一個(gè)宏偉而巨大的工廠。這些工廠嶄新而美麗。但是森林呢？但它消失了。動(dòng)物滅絕了。空氣體不新鮮。滾滾濃煙熏黑了藍(lán)色的天空空，像一層黑色的薄紗，蔓延在天空空，烏煙瘴氣，仿佛要有另一場(chǎng)風(fēng)暴。那時(shí)，許多人因?yàn)槲廴径』蛩劳觥，F(xiàn)在，人們意識(shí)到他們的錯(cuò)誤并開(kāi)始后悔。他們意識(shí)到他們不應(yīng)該砍倒這么多樹(shù)。
哦，天啊！人們熱愛(ài)自然！不要再那樣破壞環(huán)境了！
梧桐樹(shù)作文 篇3
在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)王老師說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她和其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹(shù)已有25歲了。
好大的梧桐樹(shù)呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹(shù)呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹(shù)如果長(zhǎng)在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹(shù)上去。梧桐樹(shù)有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹(shù)下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí)，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的.。女孩子撿完花后，便用線將那些花穿起來(lái)，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來(lái)了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，開(kāi)始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總將我們帶到梧桐樹(shù)下做操玩游戲，陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺(jué)得格外涼爽。
梧桐樹(shù)作文 篇4
每日繁忙的工作，腳踏實(shí)地的還需加快腳步，低頭族，低了頸椎，低了腰肌，低了眼眉，雖然很是滿足很是充實(shí)，努力做好每件事的認(rèn)真的心情是一種疲憊的幸福�？墒菂s也是少了一份生活的情趣，每每翻看朋友圈，看見(jiàn)老同學(xué)的旅游情景，看見(jiàn)以前的同事在一起聚餐的熱火，看見(jiàn)鄰居帶著孩子去逛公園的活潑……難免唏噓感慨，覺(jué)得生活遺失許多……
今天寫著聽(tīng)課記錄，寫著評(píng)語(yǔ)，等其他同事到齊評(píng)課的'這會(huì)兒，偶然抬頭，咦，窗外的一棵梧桐樹(shù)！郁郁蔥蔥的遮住了這扇窗，一片綠色，高大的生命力，轟然給予，在這中秋的時(shí)節(jié)，在這萬(wàn)物慢慢蕭條的季候，這棵梧桐給了我眼前一亮，仿佛瞬間走進(jìn)了大森林，慢慢的踱步在綠草地上，松軟的心都化了，托著下巴，閉上眼，仿佛呼吸都是清甜的，充斥著豐富的負(fù)離子一樣，沐浴著陽(yáng)光，沐浴著陰涼，一個(gè)人沉浸在梧桐樹(shù)林里，一個(gè)人自由地在這小世界里獨(dú)舞，……真美。
好了，到齊了，咱們現(xiàn)在評(píng)一下這一節(jié)課……思緒拉回，繼續(xù)工作，感恩這棵窗外的梧桐樹(shù)，感恩這片刻的清閑，其實(shí)，生活中小確幸的美，才是醉人的幸福。
梧桐樹(shù)作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹(shù)，隨著春風(fēng)的襲來(lái)，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動(dòng)的新綠，說(shuō)不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長(zhǎng)的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的'桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹(shù)的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹(shù)的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹(shù)葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹(shù)下，仰望樹(shù)梢，以柔嫩的翠綠來(lái)緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹(shù)下靜靜的看書(shū)，斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在書(shū)上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)；有的在捕捉昆蟲(chóng)，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來(lái)。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹(shù)，伴隨我們度過(guò)了小學(xué)生涯，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹(shù)那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
梧桐樹(shù)作文 篇6
南京是有名的綠化城市，之所以能這樣，是因?yàn)檫@功勞都得歸功于梧桐樹(shù)呢!
梧桐樹(shù)是落葉喬木，高可達(dá)35米。我家兩旁的街道就有一排排的梧桐樹(shù)，它們枝條開(kāi)展，樹(shù)冠廣闊，樹(shù)干粗壯。樹(shù)葉很大，也可以?shī)A進(jìn)書(shū)里做書(shū)簽，形狀呈基部截形或近心形，球形花序通常2個(gè)一串，形狀似懸掛著的鈴�；ㄩL(zhǎng)約4毫米，雄花有4—8個(gè)雄蕊，雌花有6個(gè)分離心皮。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)看見(jiàn)許多毛絮絮從樹(shù)上落下來(lái)，那就是梧桐樹(shù)結(jié)的果子了。
梧桐樹(shù)是我國(guó)重要的庭院綠化樹(shù)種，可以在草坪、小區(qū)、街道旁種植。它不但對(duì)二氧化硫有較強(qiáng)的抗性，而且也可用于廠礦區(qū)綠化。梧桐樹(shù)的價(jià)值也不小。它可以用來(lái)制做樂(lè)器，家具;種子可食用，還可以榨油;樹(shù)皮纖維可作造紙?jiān)?葉、花、果、根入藥，有清熱解毒的作用。
當(dāng)炎熱的夏天送走了暖和的春天，梧桐樹(shù)的枝葉漸漸茂盛，這些樹(shù)依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的馬路，立刻變成了陰涼的小道。附近的居民常提著一把小椅子來(lái)到小區(qū)里梧桐樹(shù)的下面，坐在樹(shù)下聊天，無(wú)事不談，好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快。
秋天來(lái)了，外面的落葉數(shù)不勝數(shù)，梧桐樹(shù)也不例外。當(dāng)我看到那些落葉時(shí)，就會(huì)想到一句最著名的詩(shī)句：“梧桐一葉天下知秋”，意思是從梧桐的一片落葉可以感受到世界已經(jīng)進(jìn)入了涼爽的秋季。
梧桐樹(shù)，它是那么盡職。每天，它第一個(gè)迎來(lái)黎明的曙光，又是它最后一個(gè)送走黑夜。當(dāng)大地都覺(jué)睡了，它們還像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁。它像城市的清潔工，整天吸收著工廠、汽車排出的廢氣，吐出新鮮的.氧氣，為美化城市盡職、盡責(zé);梧桐樹(shù)，它是那樣無(wú)私。它寧愿自己挨曬，也要給我們遮蔭;寧愿自己挨淋，也要為我們擋雨。它不懼嚴(yán)寒酷暑，對(duì)人們無(wú)所求，卻向人們貢獻(xiàn)出自己的全部身心和力量。梧桐樹(shù)真不愧是南京的一大特色!
評(píng)語(yǔ)：
作者抓住了“家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”的特征，對(duì)梧桐樹(shù)進(jìn)行描寫，“好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快”“它們還像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁”層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
梧桐樹(shù)作文 篇7
那一年，初二，秋天。
她的名字，君。在學(xué)校外面的書(shū)攤，看到了同一本書(shū)。那一刻的笑容，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一年，高一，夏天。
她和奶奶生活在一起，第一次吃她做的飯，也是第一次吃女生做的飯，那個(gè)味道仿佛還在昨天。
那一年，高三，夏天。
校園里空蕩蕩的，畢業(yè)了。她選擇了她爸爸為她安排的.道路，我選擇了醫(yī)學(xué)。沒(méi)有來(lái)得及道別，就那樣匆匆離去。那個(gè)夏天，是那樣的漫長(zhǎng)。
那一年，大一，暑假，聊城汽車總站。
從旁邊走過(guò)，感覺(jué)背影是那么的熟悉。我停下腳步，一直看著離去的身影。沒(méi)有勇氣去叫她的名字，那個(gè)再也熟悉不過(guò)的電話號(hào)碼也不愿去打。
那一年，大五，畢業(yè)季！
熱鬧的校園，我卻總是會(huì)想起她。不知道她在哪里，是不是也在畢業(yè)季里忙著合影留念。為什么我總是會(huì)聞到那淡淡地憂傷。
你家的門前，有一顆梧桐樹(shù)。我寫了一張紙條埋在了下面。
如果我們?cè)傧嘤�，就要一直走下去�?/p>
你在哪里呢？
梧桐樹(shù)作文 篇8
寫完了作業(yè)，揉了揉眼睛，看了看表，一點(diǎn)半，起身來(lái)到窗前，街道上靜悄悄地。這個(gè)時(shí)間，大多數(shù)人還在睡午覺(jué)。這幾天街上空氣不好，梧桐種子里全是毛絨絨的東西，滿天飛撒，路上幾乎遍地都是。在不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)下，我忽然看到了一抹蒼老的身影，正在費(fèi)力地?fù)]著掃把清理路面。老人的身影漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺(jué)得，這個(gè)畫(huà)面如此熟悉，似曾相識(shí)。是什么時(shí)候呢？大約是一年前……
也是這樣的一天，梧桐種子漫天飛舞。我躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，不做作業(yè)的感覺(jué)真爽！我一邊打開(kāi)游戲一邊想�？膳d高采烈地沒(méi)玩幾分鐘，立刻被一句話給激怒了：“你過(guò)來(lái)幫我掃地。”說(shuō)話的是媽媽，我也不敢罵，起身憤憤地嚷著：“老媽這是什么意思啊，剛剛做完作業(yè)，好不容易想玩會(huì)手機(jī)，又被叫去掃地，明知道我不喜歡動(dòng)的，還偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我掃地，真是……”媽媽沒(méi)理會(huì)，或者說(shuō)是根本沒(méi)聽(tīng)到我的碎碎念，一把把掃帚塞到我手里，說(shuō)：“你去把門口的梧桐種子掃干凈�！薄安皇怯星鍧嵐さ穆�。”“不能總麻煩人家，親自勞動(dòng)一下也不是什么壞事�！蔽夷弥鴴甙巡磺椴辉傅爻鲩T，一邊小聲嘟囔：“你這么厲害，干嘛不自己去掃？”盡管媽媽已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，依舊脫口而出，這陣子我總喜歡和媽媽頂嘴，雖然大多是自己在暗自嘀咕。
掃了半天，總算差不多了，起碼能看到路面了，其實(shí)呢不一會(huì)兒又鋪上了一層層的絨毛。正打算回屋時(shí)，一輛出租車停在了家門口，車上下來(lái)了一個(gè)人，我驚喜地蹦了起來(lái)，是表哥！他很少來(lái)，不過(guò)每次都會(huì)給我?guī)Ш贸缘?和好玩的，我跑到他面前，見(jiàn)他手里拎著一袋子零食，欣喜地喊：“老哥！”他笑瞇瞇地拍了拍我的頭，跟著我往屋里走。
一進(jìn)門，他只來(lái)得及和媽媽打個(gè)招呼，就被我拉到房間。在床邊坐定，我迫不及待地打開(kāi)了話匣子，說(shuō)了一些最近聽(tīng)到的笑話和同學(xué)之間的趣事，說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始抱怨媽媽讓我去掃地，他聽(tīng)完了問(wèn)：“你掃干凈了沒(méi)有？”“掃了一半，太累，不想掃了。”“你這樣可不對(duì)，你看到在樹(shù)下的那個(gè)老爺爺了嗎？”
我順著表哥手指的方向，看到了一個(gè)老人，傴僂著腰，手中拿著一把大大的掃把，他掃一下，身體就擺動(dòng)一線，腳也跟著前進(jìn)一步。就這樣，他一下一下地掃著地，一步一步地往前走�！翱吹搅��！蔽逸p輕地回答�！八诟墒裁�？”“掃地�！薄八麨槭裁匆獊�(lái)來(lái)回回地掃？”我歪著頭想了想，說(shuō)：“他剛掃完，毛又掉下來(lái)了，所以他只能這樣。”“對(duì)了，你想想，他一個(gè)老人，來(lái)來(lái)回回掃這么長(zhǎng)一條街，他都沒(méi)有放棄，你又有什么理由放棄呢？”是啊，一個(gè)老人，掃著這長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，一遍一遍，不厭其煩，大概這就是堅(jiān)持和責(zé)任的力量吧。一股強(qiáng)烈的愧疚涌上心頭，我一把抓起掃帚又跑回到門前……
回憶完這段往事，我鄭重地向后退了一步，向那個(gè)蹣跚的，越走越遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)下的身影深深地鞠了一躬，“是您教會(huì)了什么叫堅(jiān)持，什么叫責(zé)任。謝謝您！”我在心里默默地想道。
梧桐樹(shù)作文 篇9
初夏的清晨，我?guī)е仕傻乃蹚膲?mèng)中醒來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了窗外漫天飛舞的“雪花”。
我難以置信地望著窗外，這么熱的天，哪來(lái)的雪呀！我一骨碌爬起來(lái)奔向窗邊。哦，原來(lái)是梧桐絮呀！我趴在窗臺(tái)上，凝視著那棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)。
盛夏，它用茂密的'枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強(qiáng)的品格激勵(lì)著我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹(shù)會(huì)不會(huì)生病啦！”我疾步跑回家，還沒(méi)換鞋就問(wèn)：“媽媽為什么梧桐樹(shù)皮都掉了，是不是生蟲(chóng)啦，會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽摟著我，輕松地說(shuō)：“梧桐樹(shù)脫皮，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)出現(xiàn)新的細(xì)胞，空間不夠，所以一些舊細(xì)胞就變成樹(shù)皮落下來(lái)啦。”“真的嗎？太好啦！”我轉(zhuǎn)悲為喜。
梧桐樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)吧！為更多人帶來(lái)綠蔭，為更多人帶來(lái)自信與堅(jiān)強(qiáng)吧！
梧桐樹(shù)作文 篇10
在我家的院子里有一棵梧桐樹(shù)。這梧桐樹(shù)已經(jīng)有些年歲了，從我六歲起它就在我家扎根，每次看見(jiàn)它我就會(huì)想起我的奶奶。
在那梧桐樹(shù)下，一年四季都放著一張?zhí)梢�。春天梧桐�?shù)剛長(zhǎng)出嫩綠的葉子，奶奶打掃完院子，就躺在躺椅上，看我在院子里玩耍、放風(fēng)箏。有時(shí)我也會(huì)爬上梧桐樹(shù)那個(gè)可以躺上去的枝椏，奶奶就在下面望著我，眼里滿是慈愛(ài)。
夏天我嫌外面太熱，一天全部呆在梧桐樹(shù)的枝椏上，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)密密的葉子，斑斑駁駁，照在我臉上舒服極了。我在梧桐樹(shù)上玩、吃飯，奶奶會(huì)把燒好的飯菜用盒子裝好，然后高舉過(guò)頭頂，我就一個(gè)倒掛金鉤把飯菜和筷子拿上來(lái)在樹(shù)上吃。我還在樹(shù)上睡覺(jué)呢，奶奶就坐在躺椅上輕輕哼著搖籃曲，那歌聲伴我入眠。
過(guò)了幾個(gè)月涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天來(lái)了。梧桐樹(shù)也開(kāi)始落葉了，那金黃的落葉被風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。奶奶拿著毛線撣開(kāi)椅子上的'落葉，為我織氣毛衣來(lái)。我也跟奶奶一樣坐在枝椏上，時(shí)不時(shí)下來(lái)讓奶奶為我量身高。
轉(zhuǎn)眼間北風(fēng)呼嘯，冬爺爺來(lái)了。奶奶的毛也做好了，我穿上新毛衣就出去玩了。外面銀裝素裹，連梧桐樹(shù)也換上了一套白衣帽，葉子都幾乎掉光了。我在雪地上堆雪人，跟小伙伴們打雪仗，奶奶就拿個(gè)墊子坐冰涼的躺椅上，看我們戲耍，晚上北風(fēng)“呼呼”的吹，奶奶就拍著我的肩膀，唱著許多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌謠，哄我入睡。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，跟隨父母到了城市里，不過(guò)每次回到奶奶家，望著已經(jīng)空蕩蕩的院子，仍會(huì)想起以前在梧桐樹(shù)上經(jīng)歷過(guò)的童年往事。
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