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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的對手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
對手優(yōu)秀作文1
在這個(gè)世界上，我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵(lì)的人們，除了這些，我們還要感謝一個(gè)人，他就是對手。
一位動(dòng)物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng)，速度也不一樣，東岸比西岸每分鐘快13米。最后動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼，西岸則沒有。
歐洲人愛吃沙丁魚，可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲，活魚很難運(yùn)回歐洲，物以稀為貴。這個(gè)問題困擾了歐洲人很久，在一次運(yùn)輸中，由于工人的偶然失誤，沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，不愛運(yùn)動(dòng)的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食，就不停的逃命，危機(jī)逼迫它們運(yùn)動(dòng)，而生命在于運(yùn)動(dòng)。盡管有個(gè)別的沙丁魚葬身鯰腹，但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對于沙丁魚來說，鯰魚：危險(xiǎn)=生存
在秘魯國家公園，生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動(dòng)物，所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園，還精心設(shè)計(jì)了豪華的虎房�？墒抢匣⒖偸菬o精打采的.，一個(gè)動(dòng)物學(xué)家說：“即使不放幾只狼，也要放幾只獵狗吧！”不久人們便從動(dòng)物園引進(jìn)了兩只美洲獅，果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。
動(dòng)物有了對手才能發(fā)出屬于自己的光芒，才會(huì)發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因?yàn)橛辛藢τ谀悴拍芗て鸲分荆c他們一比高低。
我在讀小學(xué)的時(shí)候，成績都是90以上，可是，我并不知道自己在班上是多少名，所以自以為是，不去努力和競爭。上了初中每次都會(huì)登排名，我們才知道自己的成績，這樣才會(huì)去競爭，雖然同學(xué)成了對手，但我們不要把對手當(dāng)做成功路上的絆腳石，而是當(dāng)做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市，其中有兩家是最大的競爭對手，紅月超市和合力超市，紅月超市生意蒸蒸日上，但是合力超市逐漸消退，突然，有一天，合力超市卷土重來，在地下室建了最大最好的超市，樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市，有人說：“真正的對手會(huì)灌輸給你大量的勇氣。”
因?yàn)橛辛藢κ�，你才能丟掉一切雜念，奮起直追，因?yàn)橛辛藢κ帜銜?huì)知道“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�！币虼硕忧趭^努力，你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí)，望著自己生命中的對手，你才是最好的果農(nóng)。
花兒感謝太陽，魚兒感謝溪水，鳥兒感謝天空，樹兒感謝天地，我們應(yīng)該感謝對手，請向自己的對手道聲“謝謝吧！”
對手優(yōu)秀作文2
不只是對手
我的生活已經(jīng)沒有任何色彩了。在沒有任何預(yù)兆的狀況下，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片，如些而已。
在寂靜無人的燈光下，我不停地自嘲。已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人的漫無目的，就如當(dāng)初習(xí)慣兩個(gè)人的交心常伴一樣，其實(shí)都很簡單。
后面有人喊住了我的名字，驀然回過頭，又是小恬。似乎沒有必要再說任何話了，與往常一樣，我只是瞧了她一眼，又自顧前走。
“等一下，我能和你一齊走嗎？”之后明顯地聽到了她急促的腳步聲。看著她那稚氣的臉，有股寒意涌上心頭。
“你和別人不一樣。其實(shí)，我們能夠做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友�！彼荒樕儆械膰�(yán)肅。我的心顫了一下。
“為什么總不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的.一切。我趕緊避開了她的目光。
惺惺相惜？我和誰曾共有的呢？小美。那個(gè)和我各方面都不相伯仲的女孩，那個(gè)我曾毫無顧慮地掏空自我友情給她的那個(gè)女孩。
又自嘲地?fù)P起了嘴角，她是朋友嗎？一個(gè)為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個(gè)在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白，我會(huì)毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費(fèi)心周張呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我們糟蹋了。
于是，我和小恬，無話地走過了一條條空巷。我明白，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個(gè)無辜的、單純的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同樣的自信，與我同樣的不相伯仲，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。我仍沒有給她任何答案。
又過了一年，我們無語地走過了一年。小恬仍每一天跟著我，每次考試，她總要說一句：“要努力哦，可別輸給我了�！比缓笮χf給我一本資料。于是，我不再懶惰，開始觀察她那稚嫩調(diào)皮的小臉。
她會(huì)是個(gè)惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點(diǎn)。
以后，每次回家，我都會(huì)有意無意地陪她一齊笑，一齊談天說地。我明白，以前自信的我又回來了。
小恬，一個(gè)最好的對手，惺惺相惜的朋友。
并不是所有對手都只是對手而已，小美，你懂嗎？
落葉已歸根，我的生活已一片斑斕。黑白相片，我偷偷地?fù)Q上了彩照。
對手優(yōu)秀作文3
感恩對手
勁草感恩疾風(fēng)，是正因疾風(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是正因?qū)κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫忙我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫忙我們克服了它，又是誰——幫忙我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不期望有一個(gè)強(qiáng)大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙κ謥砟サZ我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。以前有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的'大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯十分；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
同樣的道理換到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，最后，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。
生活中，我們有對手；學(xué)習(xí)上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時(shí)不刻不在威脅著我們，對手也無時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多…更多…
正因有對手，我們才會(huì)睿智；正因有對手，我們才會(huì)拼搏；正因有對手，我們才會(huì)走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不就應(yīng)感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？
對手優(yōu)秀作文4
我常常想，人生為什么會(huì)有困境？為什么要有巔峰？舒舒服服過一輩子該有多好��！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什么，找到了心中想要的答案……
那是一個(gè)盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發(fā)前往北京，參加拉丁舞國際錦標(biāo)賽的預(yù)選賽。對于一個(gè)才九歲的孩子來說，能參加這個(gè)級(jí)別的.比賽，在大人們的眼里，可算是一件不可思議的事情。
我和媽媽到了北京，順利地參加了預(yù)選賽。結(jié)果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個(gè)結(jié)果我早已胸有成竹，但是接到通知單時(shí)還是讓我無比的興奮和喜悅。
接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準(zhǔn)備，滿懷信心地迎接晉級(jí)賽的到來。此時(shí)，一想到我將過關(guān)斬將繼續(xù)晉級(jí)成功，我的心就狂跳不已……
決賽的日子終于來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。
這時(shí)，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實(shí)力相當(dāng)，不相上下，我一定會(huì)打敗她，贏得比賽。
然而，事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力，但因?yàn)樗�，我還是落選了。
這個(gè)比賽結(jié)果讓我非常震驚，對于從未經(jīng)歷過這樣挫敗感的我來說，是一個(gè)打擊，巨大的打擊……
那天以后，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個(gè)人偷偷地留下了眼淚。
我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。
隨著時(shí)光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的磨難也越來越多……時(shí)至今日，我已經(jīng)不僅不“恨”她，還對她當(dāng)時(shí)的舞姿充滿了敬佩。
現(xiàn)在的我非常感謝她。是她，讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力；是她，讓我嘗到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順……
或許，正是因?yàn)橛辛怂龑ξ业拇鞌�，如今的我才變得�?jiān)強(qiáng)，變得勇敢，在巨人面前敢于挑戰(zhàn)，在強(qiáng)者面前敢于抬頭！
生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵(lì)你不要怕，站起來！
這是我人生旅途上走向成功的第一個(gè)對手，她讓我終生難忘。
加油！相信自己，終有一天我會(huì)登上頂峰，看到別樣的風(fēng)景。
對手優(yōu)秀作文5
“對手”，無疑是與你對立的人，但我們依然要學(xué)會(huì)感謝他們。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
寒愈徹骨，香愈撲鼻。只是“寒”從何來？感謝對手，感謝對手，若非運(yùn)動(dòng)場上對手叢立，角斗激烈，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绾螡摿Ρl(fā)，一次次刷新紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)畢生追求，矗立榮譽(yù)巔峰；感謝對手，若非今生此世遇上一個(gè)同樣天賦絕頂、實(shí)力超群的對手，范西屏、施襄夏僅憑一人之力，再如何有天縱之才，也無法留下“落子皆有仙氣，此生無復(fù)塵機(jī)”的當(dāng)湖十局；感謝對手，若非吳王勢大，一夕之間，家破人亡，越王勾踐又如何能被激出一身血性，夜臥薪材，日嘗苦膽，揮師吞吳，成就不世霸業(yè)，留下千古美談。
感謝對手，他們帶來的巨大壓力、艱巨挑戰(zhàn)乃至深仇大恨，使我們越挫越勇，凝出一身膽氣，揮出三尺青峰，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，終于實(shí)現(xiàn)自我超越，迎來無上榮耀，環(huán)顧宇內(nèi)，笑傲江湖。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
蘇軾是個(gè)名噪京華的大才子，蘇東坡是個(gè)一身灑脫的隱士。政見不合，屢招暗手，一貶再貶。面對大漢“你是什么東西”的挑釁，他大笑，吟出“自喜慚不為人知”的豁達(dá)；面對“歸來仿佛三更”，“敲門不應(yīng)”的尷尬，他不再大怒，反而寫出“倚杖聽江聲”的瀟灑；面對這最苦難的時(shí)光，他走在江岸，留下“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的豪邁。蘇軾變成蘇東坡，這是多么了不起的一個(gè)生命過程！感謝那些將蘇軾掀翻落馬的對手，是他們幫他抉擇出另一條人生道路，砥礪出一個(gè)熠熠生輝的嶄新靈魂，成就這樣一篇禪意盎然的《定風(fēng)波》。
千金易得，知音難求。
君豈不聞，有時(shí)最了解你的人并非親朋摯友，而是你的敵手。當(dāng)年傾城一戰(zhàn)，西門與葉孤城二人無論勝負(fù)，結(jié)局必然悲愴。對西門而言，死去的不僅是一位對手，更是一位千金難得的知己。葉孤城的離去，留給西門的'是此生寂寞。高手的寂寞，莫過于斯。
感謝對手，他們的存在讓我們此生不再孤單，擁有絢爛多彩的人生，擁有能相解語的知音。
因?yàn)榕c對手相互對立的各種摩擦，我們的生命綻放出意想不到的光彩。請感謝對手。
對手優(yōu)秀作文6
對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動(dòng)力。 ——題記
劉翔在中國體壇上是一個(gè)神話，而他成功的秘訣除了平時(shí)刻苦的訓(xùn)練之外，還有一點(diǎn)，就是不斷找時(shí)手，并努力超越之。記得他在2004年稚典奧運(yùn)會(huì)奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀(jì)錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽�！庇纱丝梢�，對手的意義及重要性。
許多人視對手為自己成功的一個(gè)絆腳石，這個(gè)想法也許沒有錯(cuò)，可你有沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個(gè)可以與你匹敵的人，那么這次竟技豈不是索然無味嘛!當(dāng)一個(gè)勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時(shí)，你是否會(huì)有一種強(qiáng)烈的愿望想去超越他，那種牽情壯志、堅(jiān)定信念會(huì)激發(fā)你的潛能，使你去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對手冷眼相對，你應(yīng)該友好地向他伸出一只手。
小學(xué)時(shí)，800米跑是我最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目，每次總因?yàn)樯眢w的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個(gè)項(xiàng)目上能達(dá)標(biāo)�？僧�(dāng)勁敵來臨時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。
真是冤家路窄，800米測試時(shí)竟和她分在一個(gè)組里。我們一直是學(xué)業(yè)上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的她，心中竟有了一種強(qiáng)烈的斗志，我要贏她，我堅(jiān)定地告訴自己。我們兩個(gè)蓄勢待發(fā)，一場激烈的角逐就要開始了。
這次的測試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前沖。這樣不相上下的狀態(tài)持續(xù)到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離。看著她的`身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體的不適越來越強(qiáng)烈。我咬緊牙關(guān)，吃力地?cái)[動(dòng)雙臂，邁動(dòng)雙腿。過了一會(huì)，我竟發(fā)現(xiàn)自己離終點(diǎn)只有幾步之遙了。我加把勁，一個(gè)跨步勝利地到達(dá)終，點(diǎn)。雖然比她晚，可我卻達(dá)標(biāo)了，我看著她會(huì)心一笑，喃喃道：“對手真好!”我感謝她，是她促進(jìn)我體育達(dá)標(biāo)，超越自我，突破極限；也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以后我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑啦唤?jīng)意間我或許會(huì)有質(zhì)的飛躍。
感謝對手吧，有他存在就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。對手永遠(yuǎn)是讓你成功的動(dòng)力。
對手優(yōu)秀作文7
從小到大，每人身邊都有對手。
我曾視你為敵，每一場較量，就意味著一次“你死我活�！蔽亿A了，你傷心：你贏了，我傷心。打了個(gè)平手，你我都傷心。
對手，你曾讓我難堪、失落。你是語文課代表，專門負(fù)責(zé)背誦情況，而背誦卻是我的一大弱點(diǎn)，總是要回家鉆研一番才行，可是那次的親近母語，實(shí)在是既多又難，所以雖然我回家復(fù)習(xí)了一番可下午還是忘了，你拿著親近母語，用眼角的余光渺了一眼正卡在最后一段的我，我心里可著急了，在記憶里翻箱倒柜，可是就沒有最后一段的內(nèi)容，我緊握雙拳，準(zhǔn)備接受“命運(yùn)的洗禮�！卑ィ�，我椅子還沒坐熱，他就把語文老師給“招”來了，老師二話不說，就唱起了女高音，以我為例子，好好得批了我和一些同樣沒背好的`同學(xué)。當(dāng)老師女高音響起，全班同學(xué)灼熱的目光都看著我時(shí)，我感受到——我的自尊被嚴(yán)重的踐踏了。我低著頭，不敢正視同學(xué)們。緊咬牙關(guān)，發(fā)誓一定要打敗她。
對手，你曾讓我風(fēng)光、驕傲。自從那次的背誦事件過后，我就一直努力努力，希望在即將到來的模擬考試上扳回一成。每天晚上，都認(rèn)真完成作業(yè)，還另外多做點(diǎn)自主作業(yè)鍛煉自己；睡前認(rèn)真背誦所有要背內(nèi)容，我就不信了，這樣三百六十度的無死角復(fù)習(xí)難道還贏不過你？想到這兒，心中有一些得意。一星期后，考試開始了，我正好和你一個(gè)考場，看著你的背影，我心里就不停地為自己加油，認(rèn)真審題，生怕不該錯(cuò)的錯(cuò)了。幾天后，成績出來了，由于這次試卷比較難，你考得一塌糊涂，就連最擅長的語文也只考了九十三分；而我，一路過五關(guān)斬六將，考了次全班第一，平�？倫鄞中拇笠馐Х值奈蚁駬Q了個(gè)人，聽著老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，心里有了飽足感，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件快樂的事，對考試也不那么討厭了，在成績上有了一次跨步。這次你我的競爭讓我有些地方發(fā)生了改變，讓我變得更好。
在不斷的較量中，你我發(fā)現(xiàn):自己長大了許多。背誦，逐漸快了許多；考試，拔尖了許多；而敵意，也因?yàn)槟挲g的增長化為友誼。
說了這么多，總歸為一句：“謝謝你，對手，因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，才讓我有了無限的動(dòng)力！加油吧，對手！讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓！”
對手優(yōu)秀作文8
在當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì)里，你一定遇到不少對手吧？我也一樣。可我并不憎恨對手，反而要感激對手。是對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個(gè)道理。
從小我在家人的呵護(hù)下長大，自高自大，目中無人，自以為學(xué)習(xí)第一，經(jīng)常裝腔作勢�？珊髞淼倪@件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，他叫林森，成績優(yōu)異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級(jí)的“崇高地位”，便處處和他對著干。對于他的好我閉口不提，但只要他做錯(cuò)事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。
記得那次期中考，教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭默默做著題目，我也埋著頭拼命地做著。忽然，林森在后面拍了拍我的肩，低聲說：“我做測繪題時(shí)鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎？”我低聲說：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧。”“可老師不是說只能用鉛筆做測繪題嗎？”林森接著說道。“等我用完再借給你”我不耐煩地應(yīng)道。其實(shí)我心里暗暗琢磨：“那時(shí)考試應(yīng)該結(jié)束了吧”想著，想著，心里一陣陣竊喜。只見他皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻�！皼]筆就別和我爭第一了，嘿嘿！”我又朝他看了看，只見他拿著斷頭筆艱難地完成了測繪題�！翱荚嚱Y(jié)束，交卷�！彪S著老師的`一聲令下，同學(xué)們紛紛把考卷交了上去。
幾天后，考卷發(fā)下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念著分?jǐn)?shù)，頓時(shí)臉上熱辣辣的，像被火燒著一樣燙，心里不斷地回憶著當(dāng)時(shí)考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了�！耙郧岸际俏铱嫉谝�，可這次卻敗給了林森，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的。”“林森考試時(shí)筆斷了也能考第一，這下他會(huì)在我面前怎么炫耀呢？”心里越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會(huì)幸災(zāi)樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著我的錯(cuò)題說：“這里應(yīng)該用除法，這題應(yīng)該先算括號(hào)的。”“他在教我怎么做，可我之前那么對他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個(gè)地洞鉆下去。心里有很多要說的，但始終說不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉著我的手說：“以后遇到難題，我們一起來解決�！笨粗o握的手，一股暖流涌上了我的心頭。
“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”今后的生活中還會(huì)遇到更多的競爭，還會(huì)涌現(xiàn)出更多的對手，我也要做個(gè)像林森一樣的對手，寬容地對待別人，用自己的力量影響別人，做個(gè)最出色的對手。
對手優(yōu)秀作文9
知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。之后，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對手是自我的壓力，也是自我的動(dòng)力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的`能量、潛力，能夠爭取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右
腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因?yàn)槭撬湍阋积R追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。
對手優(yōu)秀作文10
世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì)發(fā)奮發(fā)奮！然而，沒有對手會(huì)使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至?xí)鼓阏凑醋韵�，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì)日漸衰敗。因此，對手看似無利，實(shí)則大利。
我感謝自己的對手，正因是他時(shí)時(shí)讓我奮發(fā)發(fā)奮，不斷看到自己的不足。
新學(xué)期開始了，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對手”，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗發(fā)奮，他在班級(jí)管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí)，他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時(shí)，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“必須要超過自己鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”
最后在我滿懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過他。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比但是差遠(yuǎn)了！算了，換下一個(gè)目標(biāo)吧！
突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過他，不能夠放下，都已經(jīng)發(fā)奮了這么多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的`，我必須發(fā)奮超過他！老話說得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績最后超過了他，宣布成績那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我個(gè)性感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮發(fā)奮。
從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當(dāng)然，帶著喜愛的目光。是的，我但是真心地喜愛我的對手！
教師評語：你在嘗試著一種挑戰(zhàn)的快樂！而且在挑戰(zhàn)中你品嘗到了一種成功的美味！富有真實(shí)體驗(yàn)的描述，使文字中滲透著一種童真、童趣。復(fù)雜的心理描述將你當(dāng)時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)描繪得淋漓盡致，最終用心戰(zhàn)勝了消極，你在自己第一次挑戰(zhàn)對手失敗時(shí)，勇于發(fā)起第二次挑戰(zhàn)，并且獲得成功之后，又描繪出自己失去對手時(shí)的索然無味，暗示出人如果沒有對手就沒有了斗志，生活就會(huì)變得索然無味的體會(huì)！整個(gè)文章中無處不體現(xiàn)著一個(gè)斗志十足的少年形象！
對手優(yōu)秀作文11
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜�；我感恩對手，是因�(yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的'對手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪�，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來多。
在我讀學(xué)前班時(shí)，我的各科成績在班上算不上很好。那時(shí)候，老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。
有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都沒得過五角星，所以我和她立了個(gè)約定：今天我們中有一個(gè)人拿到五角星，那個(gè)人就勝利了。我們的好勝心都很強(qiáng)，所以我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。
那天我早早的來到學(xué)習(xí)，開始預(yù)習(xí)新課。老師講課時(shí)，我認(rèn)真聽講，專心思考，積極回答問題。當(dāng)我偶爾想開一下小差時(shí)，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認(rèn)真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長時(shí)間去把它寫的整整齊齊，干干凈凈的。
中午，我和她一起回家，她今天的表現(xiàn)不比我差，她對我說：“你表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛！我也不會(huì)輸給你�！泵鎸κ值奶魬�(zhàn)，我求勝的欲望更強(qiáng)了。
下午，我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師發(fā)作業(yè)……
終于，到了發(fā)五角星的時(shí)刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好，于是破例給我們發(fā)了兩個(gè)五角星。所以，我得到了第一個(gè)五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個(gè)上下。
我感謝我的對手，是她讓我體會(huì)到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發(fā)向前！
我們要學(xué)會(huì)感恩生活，一個(gè)知足的人才會(huì)快樂！
對手優(yōu)秀作文12
對手，對于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來坎坷，因此，大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味，才會(huì)變得美麗，才會(huì)變得五彩斑斕。正因?yàn)橛辛藢κ�，我們才不�?huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂。那么我們?yōu)槭裁床徽f聲“感謝對手”呢？
也許真的是應(yīng)驗(yàn)了老醫(yī)生的“預(yù)言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說：“這孩子多難��！”的確，小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫(yī)院跑，有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí)，病魔成了我的.對手，也許因?yàn)橛辛怂拇嬖冢沟矛F(xiàn)在的我健健康康，不容易生病了。
其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢？當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來襲擊我；當(dāng)我因一次考試而失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這一強(qiáng)敵正向我張牙舞爪；當(dāng)我因一次成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近我；當(dāng)我……太多太多的對手在我們身邊。
如今，我已走過了人生的14個(gè)春秋，受過的打擊與苦難不計(jì)其數(shù)。總之，道路的平坦似乎與我無緣，我的人生充滿了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更自信，更充滿活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運(yùn)，不再埋怨對手，不再會(huì)為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂極生悲。因?yàn)樯系蹖γ總�(gè)生命都是公平的，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開寬廣的襟懷友好地說一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險(xiǎn)，那你就不會(huì)有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會(huì)變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會(huì)枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會(huì)更有意義。
在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去了對手，我們將會(huì)失去一切。朋友，感謝對手吧！
對手優(yōu)秀作文13
在這個(gè)充滿競爭的世界，“對手”已經(jīng)成為了一種理所當(dāng)然的存在，或許很多人對于對手總會(huì)抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因?yàn)閷τ诿總�(gè)人來說，對手都是一塊絕佳的“磨刀石”，很多時(shí)候，他給予你的幫助甚至超越了朋友。
對手如反光鏡，映射了你自身的`實(shí)力。有時(shí)，多幾個(gè)對手并非全是壞事。對于這一點(diǎn)，美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。眾所周知，林肯帶領(lǐng)著美國解放了黑奴，其偉大不言而喻，相對的，反對他的對手自然也很多。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢?反感嗎?怨恨嗎?不，他說：“我之所以會(huì)有這么多的對手是因?yàn)樗麄兊膶κ质俏�。”這句話可以用另一段話來解釋：有個(gè)人為自己在公司遭人算計(jì)而苦惱，他的朋友對他說：“當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮;當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個(gè)醒�！�
將對手比作提醒自己成就的天使，并不是自我安慰式的阿q精神。只有有實(shí)力的人才享有與對手競爭的籌碼。對手的存在，證明了你的強(qiáng)大。
對手如催化劑，促進(jìn)你的成長與進(jìn)步。我們都還記得，08年的北京奧運(yùn)會(huì)上劉翔因傷退賽。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個(gè)人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。他為自己在奧運(yùn)賽場上缺失了重磅對手而深感遺憾，在隨后的世錦賽上，奪冠的羅伯斯更是對記者說：“如果劉翔在，我還能跑得更快�！�
這就是所謂的齊頭并進(jìn)。真正的良性競爭，無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長與進(jìn)步。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，那么很難取得大的突破;只有當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的對手在你面前出現(xiàn)時(shí)，才能點(diǎn)燃你的奮斗之火，推動(dòng)你的前進(jìn)。
所以說，對手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽過“獨(dú)孤求敗”這個(gè)詞，求敗是因?yàn)殚L期沒有對手，沒有對手就如沒有朋友般，獨(dú)孤、孤獨(dú)。
不要厭惡上帝為你派來的小天使，他不僅告訴你，你是有實(shí)力，更鞭策你前進(jìn)得更快更遠(yuǎn)。這個(gè)小天使有兩個(gè)名字，你可以叫他對手，亦可以叫他摯友。
對手優(yōu)秀作文14
擁抱對手
海天相接，讓飛鳥擁抱游魚，云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽春布澤，萬物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，發(fā)奮讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合，莊周曉夢迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長安花，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對手的擁抱。擁抱對手，讓世界和諧精彩，笑臨對決，讓心靈海闊天空。
擁抱對手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢炎炎，卻終為百萬大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便，火燒曹營，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國鼎立的千古佳話。
擁抱對手，是一次美與美的結(jié)合�？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。一個(gè)圓潤端莊和氣近人，一個(gè)弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直，大觀圓的紅門掩上了閨婦的`幽怨，林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛撫。同為一個(gè)寶玉，二人從此姐妹相稱。擁抱對手，讓私仇突兀化為和諧美滿，暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎？
擁抱對手更是一種覺醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱，夕幕大宋，高俅當(dāng)?shù)�，林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對手的熱忱，融入對手，讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。
這種擁抱，是對對手的肯定，更是對于自身的反省與凈化。事無絕對，換位思考，讓對立成為和諧，融入對手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn)，將心門推開，讓眼中不再有對立，讓心跳跟隨靈動(dòng)的韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃期望而歌頌。
對手是競爭中的伴侶，對手是挑戰(zhàn)中的友人，對手更是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對手，需要一種勇于擁抱對手的勇氣，我們需要對手，更需要擁抱對手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要更多的阻力，更多的對手。百煉方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對手，讓我們多一份勇氣，多一點(diǎn)坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧！
對手優(yōu)秀作文15
“如果硬要為我沒能破世界紀(jì)錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒來參賽�！痹趭Z取雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍后劉翔如是說。換言之，如果作為他最大競爭對手的約翰遜參加了比賽，那么劉翔將可能創(chuàng)造更好的成績。由于對手的缺席而無法發(fā)揮出更大的潛力，對手的重要性由此可見一斑。
中央電視臺(tái)有一檔欄目名為《對手》。主持人如是說：所謂對手，就是幫助你實(shí)現(xiàn)夢想的另一只手。的確，對手遠(yuǎn)不止是與你爭奪勝利的另一方選手，它更是你邁向成功道路上不可或缺的存在。
歌德說：“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)他對手的長處，那就會(huì)給他帶來不可估量的巨大益處�！笨姎J以他的親身經(jīng)歷向我們印證了這一說法。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的他，自認(rèn)勤勤懇懇耐勞耐怨，卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無法理解上司的選擇，他覺得對手比他做得少做得差。然而經(jīng)理只是說：“你是否能看到對手比你好的地方?”調(diào)換立場后繆欽發(fā)現(xiàn)對手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦……改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡!
如果你只把對手當(dāng)作競爭對象而忽略他作為一個(gè)同行的本質(zhì);如果你只是一味地妄圖擊垮對方而不曾注意對手身上值得學(xué)習(xí)的地方……那么即便這一次勝利之神眷顧的是你，你也不可能走得更長遠(yuǎn)。懂得汲取對手的長處進(jìn)而完善自我，像繆欽這樣以對手為鏡，才是真正聰明的做法。對手，實(shí)際上是一筆財(cái)富。
李宗偉與林丹算得上當(dāng)今羽壇最強(qiáng)勁的對手了。然而，實(shí)力不相上下的兩人在大賽中表現(xiàn)卻無法相提并論。在面對“輸多勝少原因”的提問時(shí)，馬來西亞選手李宗偉這樣回答：“應(yīng)該是他在國家隊(duì)中還有很多好的.對手的原因吧�！�
誠然，中國羽毛球隊(duì)隊(duì)內(nèi)競爭向來激烈，多名優(yōu)秀選手爭奪一兩個(gè)出賽權(quán)司空見慣。然而，正是這種競爭狀態(tài)激勵(lì)了每一名隊(duì)員不斷自我超越。而在馬來西亞，就如李宗偉所說，失去對手的他永遠(yuǎn)都是國內(nèi)第一，沒有了壓力，他進(jìn)步的節(jié)奏相對也就滯緩了許多�？梢�，對手也是一種激勵(lì)。
事實(shí)上，競爭存在于生活的每一個(gè)角落。無論是百事可樂與可口可樂，還是麥當(dāng)勞與肯德基;不管是百度與谷歌，或是瑞星與360……都是由于對手的存在，它們才得以攀到更高的地方、創(chuàng)造更大的成就。且不說失去對手失去競爭，一切更深入的發(fā)展都將成為自娛自樂，單看對手在成功中所起到的帶動(dòng)作用，就不難發(fā)現(xiàn)，對手，確實(shí)是推你走向成功的另一只手。
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