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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和書(shū)之間的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)之間的故事作文 篇1
我從小愛(ài)讀書(shū)，在幼兒園里，我喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，上了小學(xué)，我就喜歡看《四大名著》、《格林童話》、《安徒生童話》、《雞蛋哥哥》、《海底兩萬(wàn)里》等等課外書(shū)……除了課外書(shū)，就是課本和練習(xí)冊(cè)、成語(yǔ)字典、新華字典等，學(xué)校規(guī)定必須讀的書(shū)�？梢哉f(shuō)，書(shū)本，已經(jīng)成為我生活中的一部分，她帶給我大量的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，伴隨著我的逐漸長(zhǎng)大，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越豐富。
我愛(ài)書(shū)，她早已成為我的老師和朋友。當(dāng)我遇到不懂的`字或者詞語(yǔ)、成語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)字典或詞典，查找答案，掌握新詞匯；當(dāng)我有空的時(shí)候，我很愛(ài)讀課外書(shū)，如古典的四大名著，使我學(xué)習(xí)到很多古代的知識(shí)，特別是《西游記》，非常有趣，令我愛(ài)不釋手，讀了幾遍。書(shū)本，將繼續(xù)成為我的良師益友，隨著我的成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)和力量。
俗話說(shuō)：“活到老、學(xué)到老”，書(shū)，將成為我永遠(yuǎn)的知識(shí)海洋，源源不斷地為我提供著能量和樂(lè)趣。
我和書(shū)之間的故事作文 篇2
我和書(shū)的故事可多了，我來(lái)給你講講吧！
我記得有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，當(dāng)時(shí)我和媽媽一起來(lái)的，誰(shuí)知我看著看著就和媽媽走散了，我趕緊放下書(shū)，在圖書(shū)館里找媽媽?zhuān)删褪钦也坏�。我�?lái)的前臺(tái)看到媽媽著急的站在前臺(tái)。我急忙跑過(guò)去。真害怕走丟！唉！都是看書(shū)闖的`禍！
我看書(shū)的方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫(huà)出來(lái)。最后找出我最喜歡的那一段。問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)柺裁聪矚g它們。然后在這篇文章的后面寫(xiě)上自己的感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是先把整篇文章簡(jiǎn)單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，再在文章的后面寫(xiě)上自己的體會(huì)和感受。
這就是我和書(shū)之間的故事！
我和書(shū)之間的故事作文 篇3
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我是這么認(rèn)為的，因?yàn)橹R(shí)只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢(qián)也買(mǎi)不到你的知識(shí)。
我小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，其實(shí)在那時(shí)我只會(huì)看圖并不認(rèn)識(shí)字，只是覺(jué)得圖畫(huà)很好看，這就是我最初認(rèn)識(shí)書(shū)的階段，隨著時(shí)間的'推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫(huà)比如說(shuō)《寓言故事》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，它們不但讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了不少漢字！從此我就喜歡上了看書(shū)，我漸漸的長(zhǎng)大了，我有喜歡上了神秘的書(shū)，比如說(shuō)是《未解之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的書(shū)了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時(shí)間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺(jué)得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無(wú)法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進(jìn)去的人出來(lái)后沒(méi)幾天就會(huì)死亡，還有為什么會(huì)有白癡學(xué)者，為什么會(huì)有無(wú)痛人？這些都是現(xiàn)在沒(méi)有解開(kāi)的密題。
我就是喜歡看這樣的書(shū)，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開(kāi)這些謎題呢！我相信我能解開(kāi)，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人嘛！
我和書(shū)之間的故事作文 篇4
書(shū)是一位老師，是一位不說(shuō)話的老師；書(shū)是一位朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友；當(dāng)你有困難時(shí)止要查一查書(shū)，一切就真相大白了。
我喜歡讀課外書(shū)，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業(yè)，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺(jué)了。”我回答媽媽說(shuō)：“能再看一會(huì)兒?jiǎn)�？”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺(jué)�！翱蛇�有5。6頁(yè)沒(méi)看完，該怎么辦呢？“快點(diǎn)，不然明天起不來(lái)！”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書(shū)藏進(jìn)了衣服里，再捂著肚子說(shuō)“肚子痛，要上廁所�！比缓箫w快地跑進(jìn)廁所，鎖上門(mén)，慘了，廁所沒(méi)凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，媽媽又在催，我回過(guò)神來(lái)，哦，就好了，我把書(shū)又藏在衣服里，剛開(kāi)門(mén)“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦），書(shū)掉在地上了，陰謀詭計(jì)顯現(xiàn)了，好你個(gè)鬼精靈，居然跑到廁所看這么久的.書(shū)，媽媽笑了，我也笑了。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)……多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我永恒的追求。
我和書(shū)之間的故事作文 篇5
說(shuō)起書(shū)來(lái)，大家一定都不陌生。讀書(shū)的好處，大家也都知道：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，學(xué)會(huì)和書(shū)中的'人物以及作者交朋友
同學(xué)們，你們和書(shū)又有過(guò)怎樣的故事呢？
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我悄悄地躲在房間看書(shū)。突然，門(mén)響了一聲，原來(lái)是妹妹來(lái)了。妹妹問(wèn)：“姐姐，你還在看書(shū)��？”我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她講話。妹妹打了我一個(gè)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐姐，都這么晚了，快睡覺(jué)吧！”“哦”我嘴上答應(yīng)，但還在看，“你也走吧�！蹦闼X(jué)，我就走。“妹妹說(shuō)完就坐在了地上�！澳呛冒�，我睡我睡�！� 妹妹終于走了，她真吵。我躺在床上，想著書(shū)上的內(nèi)容，又不知道后面發(fā)生了什么故事，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，就像想念親人一樣牽腸掛肚，最后趁大家不在又看了起書(shū)來(lái)。
陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡俏覅s一秒鐘也離不開(kāi)書(shū)，事情就做不好。我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人啊！
我和書(shū)之間的故事作文 篇6
我覺(jué)得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的絕世珍寶�？墒怯行┤苏f(shuō)讀書(shū)很困難，但我覺(jué)得讀書(shū)并不困難，讀書(shū)反而是一種享受。
從幼兒園開(kāi)始，我最早的讀物是連環(huán)畫(huà)，可是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫(huà)的'含義�？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書(shū)，因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)書(shū)，就有一種如饑似渴的感覺(jué)。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看見(jiàn)了真正的連環(huán)畫(huà)，那次是在書(shū)城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫(huà)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們知道作文怎樣才能寫(xiě)好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我和書(shū)之間的故事作文 篇7
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我訂閱了一些雜志，書(shū)上那些形象的圖畫(huà)和生動(dòng)的故事，深深地吸引了我，每到月初書(shū)要到的日子，我天天打開(kāi)信箱瞧瞧，總盼著書(shū)快點(diǎn)帶來(lái)。漸漸地，我喜歡上了書(shū)，每天都要看一會(huì)兒。
有一次，無(wú)意中在書(shū)上看到國(guó)際象棋大師謝軍阿姨在擺棋譜，很形象地教大家下棋，我看見(jiàn)棋子奇形怪狀的，還是立體的，雙方棋子擺法也不對(duì)稱(chēng)，非常特別，就好奇地看了下去，原來(lái)，這是在玩國(guó)際象棋！我也開(kāi)始跟著書(shū)本學(xué)，還讓媽媽買(mǎi)回來(lái)一盒棋子，對(duì)著書(shū)上的棋譜一個(gè)一個(gè)地挪動(dòng)著棋子，很快，就學(xué)會(huì)了基本走法。不久，媽媽還給我買(mǎi)回一本《國(guó)際象棋入門(mén)教程》，我跟著書(shū)本學(xué)會(huì)了更多下棋的'技巧。為了能在家里跟家人對(duì)弈，我當(dāng)上了小老師，很耐心地教會(huì)了爸爸媽媽。這時(shí)，一家人玩下棋時(shí)，是多么的開(kāi)心�。�
書(shū)本給了我很多知識(shí)，教會(huì)了我許多技巧，是我的良師益友。我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，還會(huì)繼續(xù)在書(shū)中尋找和享受這份快樂(lè)！
我和書(shū)之間的故事作文 篇8
我有七十多本書(shū)，都放在我床邊的書(shū)架上。我最喜歡和書(shū)一起睡覺(jué)了，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，它們就滿(mǎn)臉笑容的看著我。我的書(shū)有許多種，如：科普類(lèi)書(shū)、漫畫(huà)類(lèi)書(shū)、童話類(lèi)書(shū)以及科幻類(lèi)書(shū)等等。
這些書(shū)我都喜歡看，因?yàn)椴煌臅?shū)教給了我很多不同的知識(shí)，他們都象我的好朋友一般。從漫畫(huà)書(shū)里我學(xué)到很多幽默的句子，其中我記得最幽默的一句是米奇對(duì)他的朋友博士說(shuō)的'：“原來(lái)把我們嚇得半死的怪物是你？”看到這句話，我笑得肚子都痛了�？破諘�(shū)朋友告訴我：茶樹(shù)也叫英雄樹(shù)，從書(shū)中我了解到茶有很多種，茶的制作方法以及多喝茶有助身體健康，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚娘嬃�。童話�?shū)就更有意思了，他告訴我有個(gè)奇妙的童話世界，里面有善良、矮小的小人精，他們還沒(méi)有小草高；他們樂(lè)于助人，智慧勇敢。我作夢(mèng)時(shí)都會(huì)夢(mèng)到他們呢！
我愛(ài)看書(shū)，他們將會(huì)成為我一生的良師益友！
我和書(shū)之間的故事作文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖易x了小學(xué)以后，我才知道這個(gè)道理。
三年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到松山湖南方外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)習(xí)，班主任教導(dǎo)我們要多看課外書(shū)。
有一天放學(xué)，爸爸來(lái)學(xué)校接我，在校門(mén)口擺賣(mài)許許多多課外書(shū)，我被吸引住了，買(mǎi)了一本《格林童話》�；氐郊揖烷_(kāi)始迫不及待地拼讀起《童話故事》來(lái)。有個(gè)故事叫《灰姑娘》，我曾對(duì)惡毒的繼母恨之入骨，為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會(huì)而傷心，為灰姑娘最終找到幸福而感到高興，為兩個(gè)姐姐最終得到報(bào)應(yīng)而拍手叫好。
又有一天，我無(wú)意中翻了翻爸爸的書(shū)籍，看到了一本《怎樣打籃球》，讓我知道了籃球運(yùn)動(dòng)包括了那些技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和各種角色等。
書(shū)籍讓我豐富了閱讀的理解力，讓我學(xué)到了做人的`道理，它是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我和書(shū)之間的故事作文 篇10
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周說(shuō)得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對(duì)就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!讀完這本書(shū)，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書(shū)都有它的'道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
我和書(shū)之間的故事作文 篇11
書(shū)是我的良師益友！
書(shū)，可以讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我開(kāi)闊眼界，使我的生活從一張白紙漸漸給繪畫(huà)成一幅多姿多彩的藍(lán)圖。它教會(huì)了我語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)、英文知識(shí)……，是我進(jìn)步的階梯和知識(shí)的燈塔，它是我的良師！
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我閑著的時(shí)候，它會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)和平美麗的童話世界里，那里有成群的牛羊，遼闊的草原，有勇敢的皇子，美麗的公主。當(dāng)我的'問(wèn)題得不到解決時(shí)，它會(huì)把我?guī)У街R(shí)的海洋暢游，那里我可以找到圓滿(mǎn)的答案。當(dāng)我考試不如意時(shí)，它會(huì)像媽媽那樣在耳邊輕輕地說(shuō)：不要?dú)怵H，加油！當(dāng)我得意忘形時(shí)，它又會(huì)悄悄地提醒我：不要驕傲哦！……它就是我的知己，是我的益友！
詩(shī)圣杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备嬖V我們只有讀好書(shū)，我們的知識(shí)才更加豐富，遇到困難才能很快解決它。書(shū)，就是我們的良師益友！
我和書(shū)之間的故事作文 篇12
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)。
要說(shuō)我和書(shū)真正結(jié)緣，還要從二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，老師開(kāi)始讓我們每天中午讀二十分鐘的書(shū)。那時(shí)的我，并不喜歡讀書(shū)。每天中午，我只是假裝看書(shū)，一會(huì)兒看一下鐘表，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我有了一本叫《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)上的知識(shí)非常有趣，我領(lǐng)悟到了書(shū)里面知識(shí)的魅力了，從此便對(duì)讀書(shū)開(kāi)始“癡迷”了，并且對(duì)讀書(shū)的興趣“一發(fā)而不可收拾了”。
現(xiàn)在四年級(jí)的'我，已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書(shū)籍，有童話類(lèi)的，名著類(lèi)的，科普類(lèi)的……我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。
最近，我迷上了古典名著類(lèi)的書(shū)籍。《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。這不，我現(xiàn)在正在貪婪地讀著《三國(guó)演義》呢，書(shū)中的人物、故事情節(jié)深深地吸引了我�！疤覉@三結(jié)義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能說(shuō)�。�
在書(shū)的海洋中遨游，我學(xué)會(huì)了很多。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)，我喜歡讀書(shū)。
我和書(shū)之間的故事作文 篇13
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了位益友”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
別看我現(xiàn)在非常喜歡讀書(shū)，但小時(shí)候的我是最討厭看書(shū)的孩子，記得有一次過(guò)生日，媽媽說(shuō)要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會(huì)是什么呢？一個(gè)大的蛋糕，一套精美的玩具，一個(gè)漂亮的洋娃娃，······。沒(méi)想到竟是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書(shū)讀完了，媽媽又要和我測(cè)試一下，看看誰(shuí)答對(duì)的問(wèn)題多。我本不想測(cè)試，可她說(shuō)，我答對(duì)的多，就送我一個(gè)洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個(gè)漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買(mǎi)了一本書(shū)，是《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得沒(méi)意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測(cè)試的`時(shí)候我竟然輸了�？蛇@次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書(shū)，慢慢的我竟然喜歡讀書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)像一位神奇的老師，它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門(mén)，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識(shí)的高峰，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我插上夢(mèng)的翅膀，飛向我的理想�！�
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