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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的展示自己作文，希望能夠幫助到大家。
展示自己作文 篇1
漫步在老家的街上，嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段，可在路的兩邊卻有時(shí)游逛著乞丐。他們大多六七十歲，偶爾也有三四十歲的，均是衣衫襤褸，蓬頭垢面，搖著一個(gè)破瓷碗，可憐巴巴地沖著每個(gè)過路的人，碗內(nèi)幾枚硬幣叮當(dāng)作響。
姐姐是個(gè)善良的人，見他們境地如此凄涼，不由心軟，憐憫之心頓生，掏出硬幣放進(jìn)他們的碗中。隨著一聲聲謝謝好心人，我不由感慨，這些乞丐原本可以工作，卻寧可不顧尊嚴(yán)，流落街頭，干著這種乞討的營(yíng)生，唉！
快到街的盡頭，忽然聽到一陣悅耳的吉它聲，聲音不大，卻在我心中蓋過了身邊的一切嘈雜。在這滿是油污與喧鬧的街道上，卻聽到這么一陣清新脫俗的音樂，著實(shí)令人覺得為之一震，把這街道上的.世俗之氣洗凈了不少。
尋到吉他聲的出處，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，在這被人層層包圍的人中，居然是一個(gè)二十多歲的青年，他懷抱一把破舊的吉它，細(xì)看，上面滿是劃痕，顯然已經(jīng)有不少看著了。而就是這把破舊的吉它，在青年手中，卻可以媲美那些高掛在樂器店的任何一把高檔吉它�？v使音色不那么出色，卻是如此打動(dòng)人心，青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動(dòng)著、來回奔跑著，旋律在指間飄飛出來，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
細(xì)看年青人，青年的打扮與乞丐無異，想必家境不佳，一張從工地上扯下的塑料布上，字卻寫得異常工整，上面的大意是：家境貧寒，自學(xué)樂器，夢(mèng)想成為歌手，為展示自我，獲得肯定
一曲終了，四周掌聲一片，每個(gè)人眼中都充滿贊許，姐姐第一個(gè)沖上去，掏出10元錢遞給青年，臉上帶著鼓勵(lì)的笑容。
沒想到的是：青年居然拒絕了。他低低地說我并非外出乞討，我只想為自己尋找一個(gè)展示看成我的空間，我會(huì)為我的夢(mèng)想一步一步努力的！
眾人先是一愣，接著爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲為了青年不凡的氣度。
只求展示自我，卻又擁有才華，具有自己的尊嚴(yán)，懷著一顆熱忱，他一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事后，姐姐這么說道，展示自我，是為了證明自己。
展示自己作文 篇2
我曾經(jīng)對(duì)自己說過，雖然我不如別人漂亮，我不如別人聰明，但我有我的性格。在今天的雅思杯口語大賽上，我真正體會(huì)到了什么叫人才濟(jì)濟(jì)，狹路相逢，你爭(zhēng)我奪。真正把我打敗了。
10名初一學(xué)生，不論是東校還是西校，又不論是漂亮還是可愛。不在于外部，與別人的發(fā)現(xiàn)，而在于自己如何展示，只有你展示別人才會(huì)知道，因?yàn)樵诖筚愔性u(píng)委不會(huì)只光顧你一個(gè)人。站臺(tái)票那個(gè)舞臺(tái)上，面對(duì)下面上百的觀眾與電視機(jī)前上千觀眾，你很可能已不屬于你自己。但若你抓住自己的.思想，那你就可以綻放光芒。奪得自我。
我用自己的雙眼看到了一個(gè)個(gè)初一學(xué)生流淚，甚至我也看到初二學(xué)生流淚。我眼淚擠了出來但與此同時(shí)，我在想，倘若當(dāng)初我答應(yīng)爺爺，那么站在講臺(tái)上的是我，而我地如何應(yīng)對(duì)呢？或許你們會(huì)認(rèn)為我很傻，如今這么好的機(jī)會(huì)卻抓不住，但是我卻想：一方面是因?yàn)槿绻椰F(xiàn)在依賴爺爺，那以后依賴誰呢？另一方面因?yàn)槲业哪懶『ε�，我可能恐懼站在那里�?/p>
20名選手，我佩服你們，你閃是以自我實(shí)力走上去，我并不想依賴爺爺，我喜歡與你們平起平坐，可能今天若不是爺爺說了一聲，我無法當(dāng)上現(xiàn)場(chǎng)觀眾。但是我卻堅(jiān)信我可能用自己的實(shí)力，征取上這個(gè)位子，登上運(yùn)中這樣的大舞臺(tái)。
我會(huì)告訴你們，今天失去的，不等于明天失去，今天擁有的，不等于明天擁有。面對(duì)如今天的挫折，慶以你的刻服去實(shí)現(xiàn)，而我呢？也不愿再做膽小害怕的小鳥，無法面對(duì)面前挫折，永遠(yuǎn)離不開爺爺?shù)膽驯�，我也要努力�?/p>
展示自已，現(xiàn)在我依然告訴自己，我雖然不如別人漂亮，我不如別人聰明，但是我永遠(yuǎn)擁有我的獨(dú)特。
展示自己作文 篇3
世界上有無數(shù)的國(guó)家，每個(gè)國(guó)家有無數(shù)的人。然而，在這些人中間，沒有相同的人，就像樹葉一樣，不可能有兩個(gè)重疊的部分。
因此，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，不能被別人模仿。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，無論高、矮、胖還是瘦，他都有自己的美。
我們讀過關(guān)于西方寒鴉的書。他把別人的羽毛粘在自己身上。宙斯一眼就看到了他，因?yàn)樗蛣e人不合拍。那些五顏六色的羽毛只會(huì)讓她更可笑。
事實(shí)上，西方寒鴉就像我們?nèi)祟愐粯�。為了我們自己的名譽(yù)和財(cái)富，我們把別人的成就和汗水當(dāng)成自己的，為了讓別人尊敬我們自己。但當(dāng)事情真相大白時(shí)，它將會(huì)像唯一被掩蓋的西方寒鴉一樣被拋棄。然而，我們不需要花很多時(shí)間模仿別人，因?yàn)槲覀兌加凶约旱奶攸c(diǎn)。即使有些東西不如別人，我們也應(yīng)該記住那句名言“一個(gè)人沒有完美的人，但是有缺陷的美才是最真實(shí)的美”。不管你做什么，在某些人眼里你仍然是龍和鳳。然而，通往成功的道路并不好。也會(huì)有很多困難和悲傷，因?yàn)橛腥嗽谖覀兩砗�。但是只要我們不放棄，不拋棄，努力工作，不炫耀，不驕傲，不多說話，就有成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在我們只是站在青春的起跑線上，我們就像早晨的第一縷陽光，溫柔而明亮，所以我們還有時(shí)間去做我們想做的事情，我們還有時(shí)間從頭開始，我們的錯(cuò)誤是可以容忍的，現(xiàn)在我們必須加倍努力，為將來的起跑線做準(zhǔn)備，讓別人羨慕。
為了展示我們自己，我們不一定有杰出的.學(xué)術(shù)成就或出眾的外貌。俗話說，我們可以在自己喜歡的事物中找到成功和幸福。
我們將有很多機(jī)會(huì)展示自己。我們不需要添加與我們不一致的習(xí)慣。我擔(dān)心我們不會(huì)展現(xiàn)真實(shí)的自己。
展現(xiàn)你自己，充實(shí)你自己，展現(xiàn)你真實(shí)的自我，贏得別人的掌聲。這將是最終的贏家，這種榮耀將比剽竊更加光榮和有意義。
展示自己作文 篇4
大千世界，蕓蕓眾生，各有千秋，各具精彩，掙脫束縛，綻放精彩，你才會(huì)進(jìn)步更快，也許你很優(yōu)秀，但你把它掩埋內(nèi)心深處，也許你有一技之長(zhǎng)，但你深藏不露，也許你熱愛讀書，但你從不把書中的知識(shí)說出口，這樣別人就無法認(rèn)識(shí)你，了解你，無法看到你所迸發(fā)的魅力，不展示等于埋沒，既然你有個(gè)性，有特點(diǎn)，為什么不放松自己，把它展示出來呢？
蝴蝶爭(zhēng)破硬繭，歷經(jīng)千心，換來精彩輝煌的生命，雖短暫，但，她給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，再痛苦中堅(jiān)強(qiáng)，再磨難中掙脫，再短暫中升華，再美麗中尋找奇跡。
舞臺(tái)，是弘揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，下面，有熱情如火的觀眾，上面有紅紅的地毯，五彩繽紛的燈不停的閃耀，在這樣一個(gè)環(huán)境中，展示你的風(fēng)采，你會(huì)覺的別有一番味道。
尋找最燦爛的陽光，不要放棄自己，給自己一片展示的舞臺(tái)，烏云背后總是陽光，肯定自己，讓人生更為精彩。
展示風(fēng)采，是交流的前提，有提高人與人的關(guān)系；展示風(fēng)采，是進(jìn)步的前提，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，展示風(fēng)采，給自己一片天空，給自己一個(gè)舞臺(tái)，釋放你藏在內(nèi)心已久的張力，讓青春之音迸發(fā)出來，流遍你的身體，使你充滿力量，活力四射。
再這個(gè)時(shí)候，沉默是金早成為歷史，而釋放個(gè)性卻是最好的掙脫。
展示自己，也是放飛心情的一部分，展示自己，你會(huì)打破束縛，你會(huì)飛的更高，飛的更遠(yuǎn)，讓天空一起舞蹈，暴雨掙脫懷抱。
雄鷹展翅才能搏擊出一片廣闊的`藍(lán)天，大樹張臂才能撐開一片涼爽的晴空，花兒的綻苞才能開出一片絢麗的大地，而我們，只有給自己一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，才能找到一個(gè)屬于自己的天空。
告別煩惱，使心靈得到放松，給自己一片展示的舞臺(tái)，讓自己成為最閃耀的明星。
千年走一回，希望你無怨無悔，瀟灑走一回，希望你敞開心扉，朋友，別在逃避，拿出勇氣，展示自己，翻開精彩人生的另一頁篇章。
展示自己作文 篇5
在科技風(fēng)行的年代，光有能力，而不懂得如何表現(xiàn)，也會(huì)被埋沒，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會(huì)讓自己沉埋于荒山野林，沒有出頭之日。
在酒香也怕巷子深的年代，讓自己秀一下又何妨呢？讓自己在人前秀一下，把自己的才華盡現(xiàn)人前，這是發(fā)展和表現(xiàn)自己，被人重用的必需之一。方仲永在人前顯示他過人的才華，使他家喻戶曉，盡管后來他因種種原因，而成為平庸之輩，但他至少真的曾有過人的才華。中國(guó)的海爾電器，在世界人面前秀一下，從而創(chuàng)下世界名牌這位。如果他們奉行謙遜的金科玉律，能有今天這樣的業(yè)績(jī)嗎？
只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，愛表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。于光遠(yuǎn)先生的.這句話的精華之處不正是今人所具有的理念嗎？
在如今開放的社會(huì)中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。
酒香也怕巷子深，請(qǐng)不再奉行禮讓的律令�？鬃右尯笕酥t遜禮讓于人，他還不是在人前風(fēng)風(fēng)光光的秀了一下？名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎？盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。
再有才華的人，如不能時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己，那只會(huì)讓自己帶著才華進(jìn)入死亡的空間，而適當(dāng)適當(dāng)?shù)匦阋幌�，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評(píng)。
酒香也怕巷子深，請(qǐng)不要再埋沒自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿地球的上空，讓自己帶著微笑、彩虹，不是很好嗎？
請(qǐng)別在等待別人的發(fā)現(xiàn)了，與其等待，不如自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自己充分地發(fā)揮自己的才華。
酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨！懷才的朋友們，你們想好了嗎？
展示自己作文 篇6
一天早飯后，我像往常一樣，7：40就興致勃勃地來到學(xué)校。剛進(jìn)校門，我就看到有好幾個(gè)同學(xué)擠在一塊，他們正在激烈地談?wù)撝裁词虑�。我感到非常好奇，急忙湊過去聽，原來他們正在講一個(gè)拾金不昧的真實(shí)故事。
原來，那位拾金不昧的人是我校五年級(jí)的一位同學(xué)，他撿到一個(gè)貴重的錢包，交與派出所的民警，沒有留下姓名就走了。事情經(jīng)過是這樣的：那位同學(xué)在科技新村小區(qū)玩耍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)地上一個(gè)黑色的東西，走過去一看，竟然是一個(gè)精致的牛皮錢包。他打開錢包一看，里面有駕駛證、身份證等重要的證件，還有5000元人民幣現(xiàn)金。里面有那么多重要的東西，失主該有多著急呀，還是趕快交給警察叔叔吧！那位同學(xué)快步跑向附近的派出所，把錢包交給了警察叔叔，讓他們趕快找到失主，歸還錢包，免得他焦急萬分。當(dāng)警察叔叔問起那位同學(xué)的姓名，并向他道謝時(shí)，他只是淡淡的說，沒有什么，那是他應(yīng)該做的。
那位五年級(jí)的同學(xué)，他用行動(dòng)展示了自己的品行，為我們?nèi)w同學(xué)做出了表率，真是好樣的！我不由得為他豎起了大拇指。我暗暗地想：那位同學(xué)撿了貴重的錢包，里面有那么多錢都沒有動(dòng)心，快速把錢交給警察叔叔，真是不簡(jiǎn)單。我聽到他的事跡震撼了，他小小年紀(jì)，不為錢所動(dòng)，他的`品質(zhì)是多么的高貴呀！他撿到錢包時(shí)沒有人發(fā)現(xiàn)，假如他把撿到的錢包悄悄地裝進(jìn)自己的口袋，他完全可以擁有5000元人民幣，他又可以用那些錢買多少想要買的東西呀！那位同學(xué)撿到錢包后，首先想到的是焦急萬分的失主，沒有想到自己的利益，他是多么了不起！
假如我們每個(gè)人從小擁有拾金不昧的好品質(zhì)，把撿到的東西物歸原主，那樣，世界將會(huì)充滿愛，人人都會(huì)感受到春天般的溫暖。就像那位同學(xué)一樣，他做了好事不留名，讓丟了錢包的人少一分著急，少一分憂愁，他用行動(dòng)展示了自己的品行，他那拾金不昧的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
展示自己作文 篇7
又是一年花開的日子，當(dāng)看到鮮綠的樹葉時(shí)，腦海里便想起了去年的這個(gè)時(shí)候，“太陽啊太陽啊太陽出來了……”那時(shí)的我們正經(jīng)受著人生的人生的第一場(chǎng)磨練，也許是成長(zhǎng)中的第一次磨練，卻教會(huì)了我很多很多……
當(dāng)那輛大巴車進(jìn)入校園，我們帶著近乎瘋狂的歡呼聲，換上漂亮的鞋子，穿起像公主般美麗的旗袍裙，爭(zhēng)先恐后的狂奔向車上，頭一次，我們集體去長(zhǎng)清參加合唱比賽。在車上，我們吵吵鬧鬧，好不熱鬧，微風(fēng)吹起我們的頭發(fā)，顯得更有青春的活力。到站啦，我們手挽手，肩并肩，走向大廳，臉上樂開了花，突然感覺一切都那么夢(mèng)幻，那么美好……音樂老師好似很緊張的樣子，一直在千叮嚀萬囑咐，“雖然我們練的時(shí)間短，唱得不是最好的，但我們一定要將那種青春的活潑自在唱出來，神情要注意，放松，身體要搖晃，聲音要輕快……”聽著這囑咐絲絲自豪感涌上心頭，或許這就是成長(zhǎng)中磨練的感覺吧。“下面有請(qǐng)....上臺(tái)。
”當(dāng)主持人話音落下，我的心緊張到了嗓子眼里，小心翼翼的跟在同伴后面，要上臺(tái)了！站在舞臺(tái)上，看著下面黑壓壓的一片，我的腿在不停地打顫，心怦怦跳的好厲害，看著評(píng)委那一張張嚴(yán)肅卻又挑剔的目光，我的'心更是狠狠地揪了一下，這一刻，我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。音樂響起，聽著悅耳的音樂，我慢慢地深呼吸，調(diào)整好心態(tài)，千斤重的嘴唇慢慢抬起，吐出一個(gè)個(gè)音符，唱著唱著歌聲，看著看著臺(tái)下，我突然又找回了從前唱歌的感覺，就這樣，搖頭晃腦，輕松自如，唱出心中的旋律。再看看音樂老師堅(jiān)定的眼神，我相信我�！疤柊√柊√柍鰜砹耍柭湎律健迸_(tái)下爆起雷鳴般的掌聲！那一刻，我感覺我成功了！直到現(xiàn)在，那首成長(zhǎng)的伴歌縈繞在我耳邊，或許，那是成長(zhǎng)中不可缺失的一部分，教會(huì)我很多很多……
展示自己作文 篇8
我在油田二小五年級(jí)三班，我深愛著這個(gè)班級(jí)。在踐行精品文化的活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做好人好事，其中表現(xiàn)最好的還是我們的班長(zhǎng)——王崇搏。
身為班長(zhǎng)，他處處都起著模范帶頭作用。帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谛@里撿廢紙；拾金不昧；主動(dòng)幫助老師、同學(xué)；嚴(yán)格踐行校園精品文化和遵守校紀(jì)校規(guī)。好幾次，都有學(xué)生亂扔垃圾，他立即把垃圾撿起，扔到垃圾箱里，并告訴那幾位同學(xué)下次不要亂扔垃圾，這是違反精品文化的，因?yàn)榫肺幕杏小芭e手投足見品行，寸言片語顯文明”。
在校外，他的表現(xiàn)也很棒。有一次，一位老爺爺領(lǐng)著一位小弟弟，由于老爺爺與小弟弟走路快慢的差別，導(dǎo)致他們?cè)隈R路上分開了，還是他扶住老爺爺和小弟弟過了馬路。過路的人們都紛紛稱贊他。
在校內(nèi)，他的表現(xiàn)更是出色。他性格開朗，從不在班里發(fā)脾氣，同學(xué)們有困難都愛找他解決。有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)過去幫助他們。他的作業(yè)非常認(rèn)真，從以下兩點(diǎn)就能看出：一是又干凈又整潔，沒有涂抹刻畫的現(xiàn)象；二是所有作業(yè)都得“優(yōu)＋”。老師經(jīng)常表揚(yáng)他，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。我們?cè)谒陌l(fā)動(dòng)和幫助下，也在日益進(jìn)步。
他之所以在精品文化踐行中表現(xiàn)得這么好，是因?yàn)樗麚碛辛己玫牡赖缕沸�，他要在行�?dòng)中向我們展示他的品行。我們要向他學(xué)習(xí)，讓精品文化在行動(dòng)中起到作用，又有人學(xué)習(xí)我們，越傳越多，那我們?nèi)５耐瑢W(xué)不都遵守精品文化了嗎？
勿輕微小，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。我們可以從一點(diǎn)一滴開始做起，慢慢積累起來，就是值得他人學(xué)習(xí)的大事。
在這次踐行精品文化的.活動(dòng)中，我們班的班長(zhǎng)王崇搏的品行“傳染”給了我們所有人。在你的身邊，也應(yīng)該有許多這樣的人吧！我們一定要繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，用行動(dòng)展示出自己的品行！
展示自己作文 篇9
一個(gè)看起來平凡但不認(rèn)為自己平凡的女孩。你們好！我叫鄧婷丹。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙明亮的大眼睛，黑黑的皮膚。很喜歡表現(xiàn)自己�，F(xiàn)在我來介紹一下獨(dú)一無二的我吧！
本人喜歡的水果有，草莓，芒果，火龍果等。喜歡的零食有，巧克力和冰淇淋。喜歡的顏色是藍(lán)色和黑白。
我喜歡畫畫，嘿嘿。當(dāng)然不是風(fēng)景了，卡通才是女生的喜愛。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì)積極的參加，這是我的熱情。作文？作文我當(dāng)然也喜歡，沒事做的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)揮想象寫一篇童話。我跳舞的技術(shù)一般般，但我也喜歡跳舞。沒有金嗓子的我，也很喜歡唱歌。哈哈！說起我的愛好真是太多了，先先說說這幾個(gè)就夠了。
嘿嘿，我現(xiàn)在來說說本人的缺點(diǎn)。�。∥业娜秉c(diǎn)也有很多，像脾氣，我那暴脾氣可改不了，我試著把它改改吧！我還很懶，但我絕對(duì)不是衣來伸手，飯來張口的'人。我呀，還很自戀，總是照鏡子，哈哈。我做事拖拖拉拉，沒有耐心。很馬虎，有一次我把小肚雞腸說成了小雞肚腸，惹得媽媽哈哈大笑。缺點(diǎn)，我一定要把它變成優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是，很孝順父母，懂禮貌，心地善良，尊老愛幼。重感情，陽光開朗，豁達(dá)。
我的理想是，當(dāng)一名歌手。歌唱著我的夢(mèng)想。
這個(gè)就是我，獨(dú)一無二，堅(jiān)強(qiáng)好勝的我。
展示自己作文 篇10
回想起星期三的下午我就興奮不已，因?yàn)槟翘煳以谖枧_(tái)上充分的展示了自我，還讓我明白了什么是——勇氣。
下午有一個(gè)詩朗誦會(huì)，所以中午回家時(shí)我把所有好看的衣服都拿了出來，照著鏡子“臭美”了半天，直到自己滿意了為止。但是媽媽可“遭了秧”，為了防止上臺(tái)時(shí)忘詞，我在鏡子旁大聲練了半個(gè)多小時(shí)，可媽媽美美的午覺，卻被我吵得無法入眠。
到了學(xué)校以后，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我一直緊張著，生怕上臺(tái)忘詞，即使想讓自己保持冷靜也冷靜不下來。一個(gè)接著一個(gè)的選手表演完畢，在即將輪到我的那一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)念頭：勇敢的上去把呂蕊汐，怕什么，難道你準(zhǔn)備了兩周的成績(jī)就要被這一百多個(gè)人所嚇倒嗎？加油，你是最棒的。
帶著這個(gè)念頭，我充滿自信地走向了舞臺(tái)。這一刻，這個(gè)舞臺(tái)只屬于我，我要在舞臺(tái)上展示自我，表現(xiàn)出自己真正的實(shí)力。伴隨著“謝謝大家”的那句話，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我笑了;一瞬間，所有的緊張都沒有了，留下的只有成功的.喜悅。
我在想:每個(gè)人的心中也許也有一個(gè)這樣的舞臺(tái)，但會(huì)有許多困難等著你，這個(gè)困難也許會(huì)讓你退縮，阻擋著你的信心，但只要你克服了困難，展示了自己的實(shí)力，那你就會(huì)獲得成功。
展示自己作文 篇11
開學(xué)以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的'主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成��！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì)兒當(dāng)老師，一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽的明白，把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。
在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達(dá)能力逐步得到提高。后來我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當(dāng)別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。
老師經(jīng)常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)。”我的數(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來聽課，在教研會(huì)上王校長(zhǎng)還點(diǎn)名表揚(yáng)了我呢！
經(jīng)過我的一番努力，我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
展示自己作文 篇12
今天是開學(xué)的第一天，新的老師、新的同學(xué)、新的教室、還有新的課堂。老師說這一學(xué)期，我們的'課堂將變成新的課堂——高效課堂。真正做到讓學(xué)生變成課堂的主人。
第一節(jié)數(shù)學(xué)展示課，老師發(fā)過導(dǎo)學(xué)案以后，先讓組長(zhǎng)領(lǐng)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書。再自主完成知識(shí)鏈接部分。自主學(xué)習(xí)部分先由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論，再分組展示，我就是其中一組的組長(zhǎng)。第一次上臺(tái)，我不免有些緊張、害怕，所以常常冷場(chǎng)或講不好，還需要老師提醒。不過天天展示，幾天后我也就不再害怕了，反而喜歡展示了。這也驗(yàn)證了一句古話：“熟能生巧，巧能求精�！痹谡故局形夷苡梦易约旱脑捴v給同學(xué)聽，并回答同學(xué)們的提問。通過課堂展示，既培養(yǎng)我的展示能力，又提高了我的語言表達(dá)能力，所以我喜歡高效課堂。
那天數(shù)學(xué)課上，有許多老師到我們班聽課，其中還有我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)該我上臺(tái)展示時(shí)，我鎮(zhèn)定自如，根本沒有流露出一絲緊張和恐懼。我展示的是一道判斷題，題目是這樣的：個(gè)位、十位、百位……都是計(jì)數(shù)單位。我問我們組的陳貽淼來說這道題錯(cuò)在哪里，陳貽淼說：“計(jì)數(shù)單位應(yīng)該改成數(shù)位�！蔽医又f：“請(qǐng)大家用紅筆把正確的改上”……我接著又講了四道判斷題，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，我講的也很投入。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我微微一笑，我明白老師的意思是：“好樣的！”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我終于知道為什么要有高效課堂了，因?yàn)楦咝дn堂真正讓學(xué)生有了自主的空間。不再是原來的填鴨式的課堂了。
我喜歡高效課堂，因?yàn)槭撬颜n堂還給了我們，讓我們不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了課堂帶給我們的快樂。
展示自己作文 篇13
穿著整齊的服裝，踏著整齊的步伐，和著熟悉的音樂，我們開啟了新一輪的彩排。
今天早上，上完第一節(jié)課后，我們便在操場(chǎng)上各就各位。李校長(zhǎng)給我們講了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。講完后，我們按照列數(shù)上了開往南軒中學(xué)的車。一路上，同學(xué)們很興奮，紛紛談天說地。
車停了，同學(xué)們精神抖擻，懷著緊張的心情，我們跑步入場(chǎng)。熟悉的音樂緩緩響起，我盡量緩解內(nèi)心的.激動(dòng)，告訴自己，放松，決不能出差錯(cuò)。不然，可就功虧一簣了。
我們做著動(dòng)作，便漸漸放松。音樂突然出錯(cuò)，我們重新起立，站直。
幸好，音樂即時(shí)響起，我們沒有放松，重新展示。當(dāng)進(jìn)行到圖案變化時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看見了20082018等字樣，我竟熱淚差點(diǎn)奪眶而出。
看見這一莃，我感慨萬千，從2008到2018，十年，苦一般的十年，淚一般的十年。我們扛過來了，綿竹兒女扛過來了。祖國(guó)，您是否開心？當(dāng)這十年過去，您看到的不再是地震后滿目荒涼的小城，而是一個(gè)赫有名的工業(yè)強(qiáng)城！
祖國(guó)，您放心，綿竹人經(jīng)得起苦難，在苦難面前，綿竹兒女絕不折腰。在前進(jìn)的同時(shí)，綿竹人并沒有忘記過去。祖國(guó)，您放心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記十年前的一天，血一般的記憶銘記心中，也銘刻著一方有難，八方支援的誓言。我們從不會(huì)忘恩負(fù)義，您，是我們心底根深蒂固的信念，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們一生的靈魂！
展示有非常熱烈的掌聲，但我相信，觀眾的掌聲不光有著對(duì)我們表演本身的肯定，更有對(duì)表演背后的支持。
祖國(guó)啊！請(qǐng)您放心，憑著信念，中華兒女，笑傲天下！
展示自己作文 篇14
在大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了二胡這門樂器，剛?cè)サ臅r(shí)候，我還有些膽怯，甚至有些害怕�？催@個(gè)頭比我還大的二胡，感覺沒自信。
學(xué)了兩個(gè)星期后，我突然發(fā)現(xiàn)自己好像喜歡上了二胡。雖然只會(huì)拉一些小曲目，可還是很欣慰。
我們的老師經(jīng)常給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地展示珍自我，讓我們更自信一些。就沒個(gè)學(xué)期辦一次音樂會(huì)，可以齊奏，獨(dú)奏.....轉(zhuǎn)眼間我也考過好幾級(jí)了，水平有所提高了，當(dāng)老師問誰要獨(dú)奏時(shí)，別人都想，可我卻不知道怎么了，一想到上臺(tái)就緊張，連齊奏也是這樣，更不用說獨(dú)奏了。
去年的一次音樂會(huì)，老師把我叫到教室外面，說：“咱們今年的音樂會(huì)，我想讓你和任某某還有我和陳老師，我們一起齊奏一個(gè)《新賽馬》，行嗎？”四個(gè)人？我想了性，感覺還是緊張，老師看出了我的'心思，對(duì)我說:"不要怕，你要學(xué)會(huì)展示自己，讓你上臺(tái)表演是在鍛煉你，試試好嗎？"我猶豫了一會(huì)兒，心想：老師這么信任我，又相信我，我也得相信自己。于是，我答應(yīng)了。
準(zhǔn)備了一周后，就要開音樂會(huì)了，在臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)候，我的手心直冒汗，不由得緊張起來。
該我們上臺(tái)了，在燈光的照耀下，我們走上了臺(tái)，隨著伴奏響起，我們面帶笑容齊奏了起來，中間有好幾次，我和老師對(duì)視著，好像聽見他說：“拉的真棒，加油！”
在一陣馬蹄聲過后，我們提弓收尾，迎來了觀眾的熱烈掌聲。下臺(tái)后，老師夸我：“非常棒，以后一定要相信自己�！薄岸鳌蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來，老師經(jīng)常為我們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，去表演和比賽，讓我慢慢的對(duì)自己自信起來。多次的展示讓我更自信��！
展示自己作文 篇15
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，在寒假中同學(xué)們都認(rèn)真地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。為了更好的拓展和豐富同學(xué)們的學(xué)科知識(shí)，讓更多的同學(xué)能一展才能，學(xué)校利用“快樂活動(dòng)日”的'平臺(tái)，開展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動(dòng)。
活動(dòng)中，語文的展示項(xiàng)目是作文《溫暖》，老師讓同學(xué)們按照自己的班級(jí)組隊(duì)，選派代表交流作文，最后比一比誰寫得好。通過互相學(xué)習(xí)交流和老師的講解，提高了同學(xué)們的寫作熱情。數(shù)學(xué)的展示項(xiàng)目是“聰明格”，玩的游戲叫“數(shù)獨(dú)”，利用推理判斷的技巧填數(shù)1到4，完成九宮格。參加過的同學(xué)們都說游戲有一定難度，紛紛表示回去一定多加練習(xí)，希望下次能有所提高。音樂的展示項(xiàng)目里，老師播放了幾首課堂上學(xué)過的樂曲，讓參加的同學(xué)拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子，另外老師還讓同學(xué)們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片，使同學(xué)們了解了許多自己國(guó)家的不同音樂曲風(fēng)和不同的樂器。在花樣跳繩展示項(xiàng)目里，老師讓參加的同學(xué)觀看了有關(guān)花樣跳繩的視屏，然后讓大家討論有幾種跳法，怎樣跳，同學(xué)們也都紛紛搶著發(fā)言，例舉了有雙人跳，集體跳長(zhǎng)繩等等跳法�；顒�(dòng)過程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)討論的興高采烈，躍躍欲試�；顒�(dòng)項(xiàng)目涉及大部分學(xué)科，每個(gè)人都要參加一個(gè)主課展示和一個(gè)副科展示，完成之后就會(huì)得到一枚才藝章。我班大部分同學(xué)敲到了兩枚才藝章，興奮不已。
這次活動(dòng)雖然已結(jié)束，但我們每個(gè)人都樂在其中，也獲益匪淺，期待著下次“快樂活動(dòng)日”里有更精彩活動(dòng)內(nèi)容等著我們！
展示自己作文 篇16
我要問我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個(gè)樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經(jīng)說過讓我們每個(gè)人都拿音樂書，不拿就會(huì)有懲罰，結(jié)果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時(shí)就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時(shí)蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個(gè)倔強(qiáng)的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結(jié)果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的`話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領(lǐng)回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強(qiáng)的我。
我又是多才多藝的，那時(shí)在我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)朗讀比賽，要從一年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)中選四個(gè)朗讀好的同學(xué)去參加比賽，結(jié)果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個(gè)給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個(gè)中看誰得的多，結(jié)果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國(guó)是花園，我們表演完，結(jié)束后，就進(jìn)了教室，老師說：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯(cuò)，尤其是那首歌，真不錯(cuò)，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
展示自己作文 篇17
“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無數(shù)少年的心聲，而這真正展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來臨，你準(zhǔn)備好了嗎？
轉(zhuǎn)眼間，四月過去了，清明的掃墓已經(jīng)結(jié)束，你是否還未從那興奮中清醒過來？趕快背起背包，趕上大部隊(duì)的腳步吧！四月中尋，文藝節(jié)漸漸拉開了序幕，每個(gè)班級(jí)都在為節(jié)目準(zhǔn)備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當(dāng)然，結(jié)果不過是被趕出來罷了。
你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來呢！讓所有人也看看你的'風(fēng)采吧！
文藝節(jié)過后，迎來的是夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過了！無法在比賽上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的文豪風(fēng)采！聽著那廣播，你是否會(huì)興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫的稿！”
為運(yùn)動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂課積攢的聲音全拿出來吧！
最緊張的莫過于運(yùn)動(dòng)會(huì)兩周后的期中考試了，或許你會(huì)感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快��！”但這時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂了拿次年級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)他們來說不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來“謀權(quán)篡位”。
本來喧鬧的班級(jí)，貼上考場(chǎng)號(hào)后，頓時(shí)鴉雀無聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jī)大概見分曉了�？�，那樂得清閑，自認(rèn)為考好，無所事事的，便是那結(jié)果哭的。而那埋頭看書，恨不得把書都印在腦子里的，就是結(jié)果笑的。
考場(chǎng)上，只有沙沙的書寫聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。
這一刻，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)來展現(xiàn)你的少年風(fēng)采！
這四月五月，是我們展現(xiàn)少年風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！
展示自己作文 篇18
說是才藝展示，本以為會(huì)有很多拿樂器的人。誰知只有我一個(gè)人吶，不過也是，他們也是另有才藝的吧。
二年級(jí)的一個(gè)小女生唱的是歌，但我們都沒有聽見，不知道她唱的是什么。后來，老師唱一句，他和一句，我們才聽見。于是全班一起跟著唱起來了：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學(xué)校不見了�！比嗤瑢W(xué)都笑噴了。
然后是三年級(jí)的一位小鮮肉上臺(tái)展示，表演了前無古人、后無來者、無與倫比的超級(jí)蛤蟆蹬，表演得出神入化。動(dòng)作快而敏捷，成功地重?fù)袅藬z影師。不過，我覺得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動(dòng)作，爆發(fā)力極強(qiáng)，雖然險(xiǎn)些失敗，但有驚無險(xiǎn)，反而增添了無限樂趣。不愧是“街舞王子”。
然后呢，到了周國(guó)慶大師的表演。他表演的.是魔術(shù)，拿了三套牌。不過，他表演的很失敗，第一局的時(shí)候，老師就要和他對(duì)著干，失敗了。第二次，就是給同學(xué)們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學(xué)們也識(shí)破了他的魔術(shù)。于是，同學(xué)們就把他譽(yù)為全球史上最最最差的魔術(shù)師。
六年級(jí)就只有我一個(gè)人表演，我就表演了吉他。其實(shí)我見他們都沒有拿樂器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學(xué)們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒有找到，就只能談一個(gè)《平凡之路》。沒幾個(gè)人聽過，于是又換了一個(gè)，還是沒人聽過。沒人聽我彈的是什么，最后終于選了一個(gè)認(rèn)真彈起來，我發(fā)現(xiàn)沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽我彈，我就沒勁兒了，不想彈了。不過，還是堅(jiān)持彈完了。
這次才藝表演感覺真不爽，還有一群人都沒有表演呢。
展示自己作文 篇19
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了大聲說：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動(dòng)早點(diǎn)到來。
才藝展示開始了，首先上場(chǎng)的趙香珺，她唱的`是《上學(xué)歌》。她開始唱了：“太陽當(dāng)空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評(píng)論：“聲音太小了，我們根本就聽不見�！崩蠋熞舶崔嗖蛔×耍推鹕碜屭w香珺跟著他唱�！疤柈�(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早�！壁w香珺跟著唱，大家也接著唱�！澳銥槭裁幢成险ㄋ幇边@一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會(huì)兒，便開始了他的招牌動(dòng)作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地?fù)卧诘厣�，雙腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢(shì)來了一個(gè)漂亮的后空翻，這個(gè)后空翻差點(diǎn)踢到了袁老師。雖然招牌動(dòng)作沒做好，但表演還是很精彩的。
接下來是劉書亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關(guān)子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時(shí)，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準(zhǔn)備給他點(diǎn)贊時(shí)，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評(píng)的我們，直接給他五星好評(píng)。但還是有一點(diǎn)要批評(píng)，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？
這就是我們的才藝展示活動(dòng)，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗(yàn)到了當(dāng)吃瓜群眾的感覺。
展示自己作文 篇20
今天，我們提早來到了雛鷹小天地進(jìn)行才藝展示。
主持人講完了開場(chǎng)白，才藝展示就正式開始了。第一個(gè)打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由張弛主場(chǎng)，陳雅姻和姜懿容來跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時(shí)動(dòng)作優(yōu)美極了。張弛帶著麥克風(fēng)，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂的旋律做著動(dòng)作。唱到高潮的.時(shí)候，在場(chǎng)的我們都被這優(yōu)美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺(tái)下一片靜寂，靜靜地聽著這個(gè)歌聲�？旖Y(jié)束時(shí)，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚(yáng)起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。
第二位同學(xué)是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的“baby”。一上場(chǎng)，就感覺到了她們的與眾不同。這服裝就占了優(yōu)勢(shì)。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂的旋律。這音樂就是這種風(fēng)格。正在跳舞時(shí)，她們熱情萬分，默契十足地邁開腳步跳起舞來。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個(gè)姿勢(shì)，這舞蹈就算結(jié)束了。
第四組是張曉玲、曾穎詩、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩來唱歌，張曉玲和黃曉燕來跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當(dāng)曾穎詩唱的時(shí)候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽。
最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來的拉丁舞。當(dāng)優(yōu)美的音樂響起，伴著動(dòng)感的節(jié)拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。
主持人說完了告長(zhǎng)白，這次的才藝展示圓滿成功！
展示自己作文 篇21
薩克斯的吹奏聲，優(yōu)美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會(huì)洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來,參賽手們正忙著準(zhǔn)備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調(diào)琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習(xí)我們精心研究的小品------<<應(yīng)酬>>.
“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺(tái)，把比賽的規(guī)則娓娓道來。
第一位上場(chǎng)的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡(jiǎn)介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個(gè)急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢(shì)。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的.吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優(yōu)美歡快的樂奏聲，教室里每個(gè)角落都?xì)g快的跳起舞來，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍起手來。
正當(dāng)同學(xué)們陶醉的時(shí)候，“薩克斯”給同學(xué)們開了一個(gè)玩笑，猛的放了個(gè)“屁”。頓時(shí)，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家眼前，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。看了大家的表演，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個(gè)個(gè)擅長(zhǎng)。
后面的節(jié)目還有很多很多。我覺得這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)很有意思，我希望以后多開展這類的活動(dòng)。
展示自己作文 篇22
星期四，我們舉行了一場(chǎng)才藝展示。
當(dāng)然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請(qǐng)徐寧澤和她的助手李沁靈為大家?guī)硪曈X盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術(shù)道具的書呢！徐寧澤從容不迫地走了上來，還頗有大師的風(fēng)范。只聽徐寧澤一發(fā)話，大家都安靜下來，鴉雀無聲。她手中拿著道具，問道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩�(duì)了，那這是什么呢？”她拿著紙條問我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝�。”說著她把紙條彎曲過來，飛快地在兩枝筆間移動(dòng)著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆，有的`說是綠色的，有的說是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽說魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會(huì)錯(cuò)的了。徐寧澤又開始表演第二次了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們的手，看到了，看到了，是紅色的。當(dāng)她再次問我們是什么顏色時(shí)，我脫口而出：“紅色！”，可現(xiàn)實(shí)相反，是綠色的，可見這個(gè)魔術(shù)并不容易看破。
接下來她還要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。李沁靈拿著一張紙條，只見徐寧澤拿著一根無形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個(gè)聽話的孩子。一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒地過去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福��！
展示自己作文 篇23
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許許多多喜或悲的事情，隨著時(shí)間不斷的流逝，有些事情已經(jīng)被歲月腐蝕的不見蹤影，有些事情卻頑強(qiáng)的烙刻在我記憶的長(zhǎng)河中，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。現(xiàn)在我就拾取其中的一件，那就是四年級(jí)的一堂新鮮無比的課——放飛夢(mèng)想。跟大家一起分享吧！
還記得那是個(gè)陽光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了教室，端正整齊的`坐著。過了一會(huì)兒，只見林老師春光滿面地走進(jìn)了教室，頗有氣勢(shì)地放下了教科書，拿起粉筆，瀟灑地寫下了“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字�！胺棚w夢(mèng)想？這是什么意思？”同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。林老師說：“同學(xué)們聽我說，今天，我們要開一個(gè)才藝展示會(huì)，放飛自己的夢(mèng)想�！�
展示會(huì)開始了，詩琪靦腆地走到講臺(tái)桌旁邊，小聲的說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名名海揚(yáng)外的歌星。說完她便亮開了歌喉“春天是小鳥，羽毛很美麗……”同學(xué)們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩琪甜美的歌聲。
接下來登場(chǎng)的是變魔術(shù)超“酷”的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術(shù)帽，披著一件十分拉風(fēng)的斗篷，很像專業(yè)魔術(shù)師。他十分紳士地向大家鞠了個(gè)躬，然后說：“看我的裝扮，就知道我是什么職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名史上最拉風(fēng)的魔術(shù)師�！彼咽忠簧欤蝗话l(fā)現(xiàn)道具不見了。他手忙腳亂地找起來。同學(xué)們看著他在臺(tái)上滑稽幽默的樣子，都開心地笑了起來。哎～不愧是史上最“酷”的魔術(shù)師呀！
時(shí)間過得可真快呀！才一會(huì)兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來，我望著在天空不斷變換姿態(tài)的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂��！
它讓我也化身為一片輕柔的云，無拘無束的在空中放飛了自己的夢(mèng)想。
展示自己作文 篇24
星期三上午，老師告訴我們：“明天上午要進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。”同學(xué)們聽了都議論紛紛，我也迫不及待地和同學(xué)們交流著明天展示的事。
終于等到了星期四，才藝展示開始。老師說：按照從小到大的順序排列。
因?yàn)榘嗬餂]有一年級(jí)的同學(xué)，所以從二年級(jí)開始。老師讓二年級(jí)的同學(xué)站起來。完了，我光顧著高興，忘記準(zhǔn)備才藝了。沒辦法，只能當(dāng)一個(gè)吃瓜群眾了。我沒有站起來，其實(shí)我也是想站的，但是我從昨天下午一直到今天上午光想著看表演，竟然忘記自己該表演什么了。
第一個(gè)上場(chǎng)的`二年級(jí)的趙香珺，她唱了一首《上學(xué)歌》，“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”就在這時(shí)，幾個(gè)男生竟然跟著唱了：“小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包……”哈哈哈哈，太搞笑了，笑死我了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是唐穎驍，他講了一個(gè)笑話，一個(gè)并不搞笑的笑話�！皠e人扔了一個(gè)雪球，我扔的是仙人掌。一個(gè)雪球扔過去，頭上砸個(gè)包。一個(gè)雪球扔過來，沒呀?jīng)]打著。一個(gè)雪球扔過來，誰都跑不了�！蔽矣X得像繞口令。
該三年級(jí)了，第一個(gè)上場(chǎng)的是馬萌映，她唱了一首歌，聲音比趙香珺還小。我不知道歌叫什么名字，不過她歌詞背得是挺熟的。
接著是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)有才藝的同學(xué)輪流上場(chǎng)，也有很多同學(xué)當(dāng)了吃瓜群眾，我也是其中的一個(gè)。
總之，這次才藝展示真的太有趣了。可惜，我忘記準(zhǔn)備節(jié)目了。不知道下次還會(huì)不會(huì)再舉行一次才藝展示？要是舉行的話，我一定要準(zhǔn)備充足。
展示自己作文 篇25
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們聽了都興奮不已。有的說我要變個(gè)魔術(shù)，有的說我要唱首歌，也有的同學(xué)是愁眉苦臉的，說：“我什么都不會(huì)呀？”我準(zhǔn)備背誦兩首古詩。
就像等了一個(gè)世紀(jì)一樣。終于等到了星期四。
才藝展示開始啦！首先上場(chǎng)的二年級(jí)的小朋友，她要表演《上學(xué)歌》，聲音有點(diǎn)小。老師來救場(chǎng)了，讓大家和他一起唱�！疤柈�(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。
第二個(gè)表演的人是唐穎驍�！耙粋�(gè)雪球砸過去，砸出一個(gè)包，一個(gè)雪球砸過來，沒啊沒砸到，一個(gè)雪球砸過去，一個(gè)都跑不了�！睕]講完，他就哈哈笑起來。我也覺得很好笑，卻不知道笑什么。
還有一個(gè)表演令我印象最深，魔術(shù)表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來給他做搭檔，結(jié)果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發(fā)給幾個(gè)人來幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過去竟然順序一樣。
當(dāng)然還有馬萌映唱歌，劉書亞的打油詩等，我就不一一多說了。我背的.三首詩也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對(duì)君酌”這里時(shí)，卡了一下，其它的地方都還是不錯(cuò)的啊。
這次才藝展示活動(dòng)，不僅能讓我們把才藝展示出來，還可以讓我們學(xué)會(huì)要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！
展示自己作文 篇26
俗話說“人必要有一項(xiàng)特長(zhǎng)、才藝。”我們文明小分隊(duì)便舉行了一次組員才藝展示。
今天一大早，我便和隊(duì)員來到佩穎隊(duì)長(zhǎng)姐姐的古箏行，準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號(hào)的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個(gè)表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》�？赡苁浅鲇诰o張吧，快彈到高潮時(shí)，突然，手指僵了一下，彈錯(cuò)了一個(gè)音。但我并沒有停下，而是繼續(xù)往下彈。終于，我彈完了。
下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動(dòng)聽的琴聲，讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。
佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的.是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》，那悠揚(yáng)的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。
小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國(guó)的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊(duì)員們那濃濃的愛國(guó)情懷。
最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險(xiǎn)峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動(dòng)人的舞蹈。
才藝展示結(jié)束了，這次才藝展示，讓我們學(xué)會(huì)要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來，讓別人看到你的閃光點(diǎn)。
展示自己作文 篇27
星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風(fēng)拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學(xué)校。湯老師見同學(xué)們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現(xiàn)在開始！”
我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準(zhǔn)備寫要考八級(jí)的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標(biāo)題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點(diǎn)和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，它們?cè)陧撁嫔闲D(zhuǎn)、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個(gè)字，加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的'肩，向我投來贊許的目光，這時(shí)我才發(fā)覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。四年的書法練習(xí)，今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍(lán)了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
展示自己作文 篇28
上周五，語文老師用兩節(jié)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過海，各顯神通，讓這場(chǎng)特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節(jié)課上，有許許多多令人激動(dòng)的節(jié)目。首先，李光耀自告奮勇上了臺(tái)，原來他是要表演吉他。只見他彈著吉他的同時(shí)還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學(xué)都在與吉他聲應(yīng)和著哼唱。接下來的一個(gè)令我記憶深刻的.節(jié)目是魔方，有很多同學(xué)都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰(zhàn)了四階魔方。對(duì)我這個(gè)魔方一竅不通的人來說簡(jiǎn)直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，不時(shí)還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒一會(huì)兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。
第二節(jié)課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺(tái)上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國(guó)民革命歌》，臺(tái)下頓時(shí)一片哄堂大笑，同學(xué)們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當(dāng)我們一本正經(jīng)地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個(gè)人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺(tái)說了一段富有真情實(shí)感的結(jié)束語這次才藝展示在大家的掌聲中結(jié)束了。
多么有趣的一次才藝展示��！
展示自己作文 篇29
老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學(xué)們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個(gè)翻撲克的魔術(shù)，正想著，“明年你們一定會(huì)見到大魔術(shù)師周國(guó)慶為你們表演的紙牌魔術(shù)�！�
“明年？”有同學(xué)問。原來周國(guó)慶太激動(dòng)了一不小心把“明天”說成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術(shù)表演。
星期四上午才藝展示開始了。首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友趙香珺，她表演的是《上學(xué)歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”魏大娘魏子博又開始調(diào)皮了，改歌詞了。“你為什么背著炸藥包？”又一次弄得大家哄堂大笑。
接下來有表演笑話的'唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……
終于該周國(guó)慶表演魔術(shù)了，周國(guó)慶興沖沖地上場(chǎng)了。他剛上場(chǎng)，就有同學(xué)打趣說：“明年魔術(shù)師周國(guó)慶上場(chǎng)了，大家趕快熱烈歡迎�！敝車�(guó)慶的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。魔術(shù)開始了，周國(guó)慶先讓袁老師上去幫助他變魔術(shù)，我還沒看明白就完了。他又進(jìn)行了第二項(xiàng)“心靈感應(yīng)”。他挑了幾個(gè)同學(xué)，包括我每人發(fā)一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對(duì)了，真是名不虛傳啊。
還有張承楷的古詩背誦，劉書亞的打油詩，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎，李松睿的吉他……
對(duì)了，還有我的魔術(shù)。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會(huì)更加滿意的。
展示自己作文 篇30
今天，陽光明媚，溫暖，美麗而溫暖，伸出溫暖的手，以非凡的美麗裝飾著充滿活力的書香校園。聽“背著書包進(jìn)學(xué)校，衣著整潔，圍巾漂亮，有禮貌的和老師見面，上午下午問個(gè)好，同學(xué)之間要有禮貌……”一群穿著紅白衣服的同學(xué)在表演，哦！原來5 (4)班在表演。他們整潔、精力充沛、干凈利落。
我們老師一早就準(zhǔn)備了表演節(jié)目——，就是陽光文明禮儀練習(xí)！學(xué)生在準(zhǔn)備的時(shí)候，有的課后組織學(xué)生一起練習(xí)，有的和“小老師”(舞跳的好的學(xué)生)一起練習(xí)，有的.學(xué)生背歌詞。我們準(zhǔn)備充分，這一天終于來了。
這一天，我們都在臺(tái)下準(zhǔn)備。我心里有種說不出的緊張。我的心一直在怦怦直跳，就像一只即將跳出來的兔子。我怕自己跳不好或者忘詞。因?yàn)榕_(tái)下有——、2000多人盯著我們，我們能不緊張嗎？然而，現(xiàn)在不是緊張的時(shí)候。該就職了。雖然很緊張，但也有點(diǎn)激動(dòng)。
準(zhǔn)備——“開始”，“推，推，推，推，推.”音樂已經(jīng)響起來了，所有學(xué)生的動(dòng)作簡(jiǎn)直都很有力度。思豪不敢怠慢，舞蹈比平時(shí)練的好。
音樂終于結(jié)束了，我們?cè)谔�，心中的石頭終于放下了！我們贏得了觀眾的熱烈掌聲，非常開心！真的希望時(shí)光倒流，再試一次！
這樣的表現(xiàn)真的是“一舉兩得”，不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們懂得了如何在柳南實(shí)驗(yàn)小學(xué)做一個(gè)真正的小學(xué)生！
展示自己作文 篇31
時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會(huì)。
這一天，我早早地來到學(xué)校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會(huì)開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的'節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺(tái)上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結(jié)巴了。“下一個(gè)節(jié)目有請(qǐng)……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺(tái)了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。
一上臺(tái)，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個(gè)調(diào)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽起來。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺(tái)。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會(huì)圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這一次的才藝展示會(huì)中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì)，是它給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
展示自己作文 篇32
時(shí)光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個(gè)雪季，我們迎來了期待已久的選秀節(jié)目。
這一天，我早早來到學(xué)校�？吹阶呃壤餂]人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學(xué)生都愉快地表演著自己的節(jié)目，主持人在舞臺(tái)上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節(jié)目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃。“下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng).表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現(xiàn)在能怎么辦？輪到我上臺(tái)了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺(tái)。
我一上臺(tái)就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個(gè)打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的'聲音�？吹酵瑢W(xué)鼓勵(lì)的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽。演出結(jié)束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺(tái)。然后就是教科書劇，武術(shù)表演，唱歌節(jié)目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結(jié)束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個(gè)展覽，因?yàn)樗o了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
展示自己作文 篇33
“明天舉行才藝展示會(huì)，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識(shí)見識(shí)她的古箏演奏；王鎧對(duì)著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺(tái)，美女主持周嘉樂正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動(dòng)聽的“廣播”：“下面有請(qǐng)何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的'笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。
最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調(diào)了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會(huì)，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優(yōu)美演奏，更聽到了同學(xué)們的心聲：快樂地學(xué)習(xí)自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！
展示自己作文 篇34
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個(gè)蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋果的立體感非常強(qiáng)，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的.一句話打破了沉默：“李葉青，來一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在�！蔽蚁耄�5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。
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