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戰(zhàn)爭的作文
更新時(shí)間:2024-08-04 06:29:16
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實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  翻開語文書第79頁,一第黑白的照片映入我眼簾,那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。

  在沒被的南火車丫那里繁華熱門,而那個(gè)小男孩肯定不是一個(gè)人來的,肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來到這里的。不過我又有了一個(gè)新的.疑問,他的爸爸媽媽在哪里呢?他的爸爸媽媽死了嗎?只見小男孩坐在廢墟中,他滿臉灰塵,張著嘴,好像在哭訴著,叫喊著我要爸爸媽媽,爸爸媽媽你們在哪里。然而原來在身邊的火車站變成了一片廢墟。

  在人們開始驗(yàn)票上車時(shí),人們聽到“嗡嗡”的飛機(jī)聲,人們目瞪口呆,只見有人說:“快跑。∪毡竟碜觼砹。頓時(shí)人們像炸開了鍋似的,亂成一團(tuán),飛機(jī)中掉下來了幾個(gè)炸彈,那個(gè)小男孩只聽”轟轟“的一聲巨響,好像有人把他推了一把就沒有知覺了,在他醒來時(shí),他的眼前成了一片廢墟,斷裂的房屋扭曲的鐵路,殘破的房屋,他的眼前只有被摧毀的火車站,那個(gè)小男孩被嚇的不知所措,這時(shí)他才反應(yīng)過來,哭喊著:”爸爸媽媽你們在哪里?“那個(gè)小男孩哭聲震地,可他死去的爸爸媽媽卻再也聽不到他的聲音,也沒有回應(yīng)他。也許那個(gè)小男孩會沿街乞討在,無家可歸,那個(gè)小男孩再沒有爸爸媽媽的呵護(hù)了。他的命運(yùn)已經(jīng)注定了死亡。

  日本侵略者們,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子告訴你們,我們?nèi)澜绲娜硕家,不要因(yàn)閼?zhàn)爭而失去了生命。為了母親不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親。全世界應(yīng)該一起行動起來,維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险!稗Z”的一聲巨響,使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟,成千上萬的人驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

  這時(shí),從廢墟堆里傳來一個(gè)孩子的哭聲,聞聲過去,一個(gè)三四歲的小男孩坐在廢墟堆里,他的周圍全是血肉模糊的尸體,身上也濺滿了血。顯然,小男孩被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚恐,眼睛瞪得大大的,臉上都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了?蓱z的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽,然而,這凄慘的聲音沒有驚動他的爸爸媽媽,唯一的答案,就是爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

  頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤旋,一枚枚的炸彈繼續(xù)攻擊著地面,人們死的死,傷的.傷,血流成河,悲慘得難以想像。就在這時(shí),小男孩聽到旁邊廢墟堆里傳來一個(gè)微弱的聲音,他知道這是他媽媽的聲音。于是,又拼命地爬過去,手上腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個(gè)三四歲的孩子一下子就變成了一個(gè)小大人,因?yàn)樗幸粋(gè)希望,媽媽還活著。終于,小男孩爬到媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,就趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩個(gè)字“孩子”,就斷了氣。就這樣,一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子就成了孤兒。

  同學(xué)們,戰(zhàn)爭給我們 帶來了災(zāi)難,我真心祈盼,讓世界停止戰(zhàn)爭,讓世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿,微笑著看著它融入遠(yuǎn)方的天空。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭吵。

  鉛筆第一個(gè)站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業(yè)或考試的時(shí)候都要用我!毕鹌げ谅犃耍樁?xì)馔崃,用腳踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯字還不是要用我改正過來!苯又U筆和橡皮檫打了起來。

  筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學(xué)習(xí)工具了,我最厲害!睍镜靡庋笱蟮卮蛄怂幌抡f:“光有你有什么用,小主人有了我才能學(xué)習(xí)長知識!币恢痹跔幊持,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的'用處!笨墒,文具們余怒未消,又開始打起來。過了一會兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。

  終于,字典發(fā)怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭了!弊詈髴(zhàn)爭才平息了。

戰(zhàn)爭的作文 篇4

  我們班奇人不多,吃錯藥或出門忘吃藥的人可不少。他們像打火石,輕觸便冒出了火花;蛳褚簯B(tài)汽油,遇明火便燃了起來。

  有時(shí)讓他們爭得可以頭破血流的,不過只是一個(gè)“咆”字的讀音而已。

  “大嗓門”馮超澤,唾沫凌亂地紛飛著,泛黃的兩顆"門衛(wèi)牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的動作,讓她氣喘吁吁;“林妹妹”楊凡蒼白的臉上增添了幾抹微紅,黑白框眼鏡下那黑豆般的雙眼,注滿了深深的委屈;趙志鵬倔強(qiáng)的橫眉用力地飛舞著,燈狀的雙眼似乎非要與扁平的額頭上跳起的青筋決出個(gè)高下;楊文潔的態(tài)度更是強(qiáng)硬,不光嘴上要說,不安分的手還要偷偷擰上別人一把。她那憋紅的臉,不斷下滑的`眼鏡,及在空氣中紛飛的黑發(fā),都證實(shí)了他的決心。

  上課鈴結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”,四個(gè)人到頭來也未分出個(gè)高低上下,只是雜亂的書橫在桌面上……

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