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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的班主任四季性格作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任四季性格作文1
我的班主任姓閆，她的性格似四季，讓我來給你介紹一下閆老師的性格四季吧！
一、春季篇
每天早上閆老師都會(huì)笑容滿面的和我們打招呼，有時(shí)我們還沒看到她呢，她已經(jīng)笑呵呵的跟我們說：“早上好��！”看到老師的笑容，我也不由自主的'笑起來了，就像春風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著我的臉龐，讓我覺得特別舒服，真希望能一直這樣“沐浴在春風(fēng)”里。
二、夏季篇
有一次我們的月考成績(jī)很好，老師對(duì)我們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。但第二天我們因?yàn)樗奚岢臭[聲太大，老師又對(duì)我們進(jìn)行了懲罰，為這個(gè)事好幾天都不理我們。我們上課又開始積極發(fā)言，老師又露出了她那招牌式的笑容，而且又對(duì)我們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。所以閆老師的性格就像夏天的天氣一樣善變，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒烏云密布。
三、秋季篇
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，大方的把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類。閆老師的性格也像秋天一樣，因?yàn)槊看巍拔拿靼嗉?jí)”的小紅旗掛在我們教室的時(shí)候，老師就會(huì)給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖或者兩根筆。有時(shí)我們班里同學(xué)過生日時(shí)，老師就會(huì)給我們買生日蛋糕，然后帶到教室里分給我們這些“小饞貓”，她自己就樂呵呵的看著我們吃。
四、冬季篇
有一年的冬天，我們一大群學(xué)生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，閆老師來了，我們心想：“這下完了，被老師逮個(gè)正著！”誰(shuí)知閆老師說道：“你們來玩雪，竟然不叫我？”說完就加入到我們的隊(duì)伍里了，和我們一起“瘋”了起來，我們可開心了。頓時(shí)，讓我們感覺到了過年的熱鬧氣氛。
這就是我的班主任，笑容如春風(fēng)，心情如夏天，獎(jiǎng)勵(lì)如秋天的果實(shí)一樣豐富，玩性如冬天過春節(jié)一樣熱鬧，讓我時(shí)刻體驗(yàn)著四季！
班主任四季性格作文2
在我們班級(jí)里，每天都在享受著四季生活。如果你問我為什么？那必須得說說我們班主任李老師了。
一、春風(fēng)篇
某一天早晨，班主任李老師提著她那寶貝包包，剛走到辦公樓，我們班的朱同學(xué)給老師抱作業(yè)，看到我們班主任李老師，就笑咪咪地說：“語(yǔ)文老師，早上好�。 崩罾蠋熆吹街焱瑢W(xué)，就很開心地對(duì)他說：“你好，朱同學(xué)，早上好��！”隨后，李老師很開心的慢慢走上她的辦公室。一路走來，大家如沐春風(fēng)中一樣，被李老師的笑容感染著。
二、夏日篇
別看我們李老師外表很淑女，但一上課來，就全部露餡兒了。那聲音，在隔了一面墻的三班，都可以聽的一清二楚。那動(dòng)作，連我們學(xué)校的老師體育也不過如此。那表情，就像川劇變臉一樣，一變一個(gè)表情，都讓她表演的淋漓盡致。這時(shí)，在前面坐的同學(xué)，都想溜到后面去，把空調(diào)偷偷地打開，涼快一下。
三、秋涼篇
今天下午，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)病假?zèng)]來。所以，數(shù)學(xué)課變成了自習(xí)課，趴在桌子上睡覺的同學(xué)們，就像打了雞血似的，“耶！”“耶！”的聲音，此起彼落。班里調(diào)皮的同學(xué)高興的吹起了歡快的'小曲兒。可是，我們的開心連一半兒都沒到，就在這時(shí)，“咔嚓”一聲，門開了，班主任語(yǔ)文老師像幽靈一般，出現(xiàn)在我們的門口，面部嚴(yán)肅，雙眼瞪大，嘴角扁平，班里活躍的氣氛，馬上變得陰沉沉的。只聽嚴(yán)厲的聲音從班主任的口中冒出：“哦，這么熱鬧，看來得多布置點(diǎn)作業(yè)了�！币宦犨@話，班里的同學(xué)都抖了抖，真是秋風(fēng)蕭瑟。
四、冬寒篇
教室里，語(yǔ)文老師披著她那頭發(fā)，面無表情，環(huán)視四周，眼神變得嚴(yán)肅了。只要被她盯上，就都凍在冰箱里了。好冷啊，我身上都起了雞皮疙瘩，看來，我們班這次語(yǔ)文成績(jī)都考得差了，寒風(fēng)即將來臨，早知道今天，我們就多穿點(diǎn)衣服了。
這就是我們的班主任李老師，外表熱情，溫柔，內(nèi)心火熱如夏，脾氣一上來，秋風(fēng)一吹，冬雪一下，也跟你來。你們瞪大眼睛好好看，像不像四季啊！
班主任四季性格作文3
在我們班，你經(jīng)常能體驗(yàn)到“四季生活”�，F(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下吧！
一、春風(fēng)篇
我們班有一個(gè)同學(xué)外號(hào)叫“小豆子”，他最調(diào)皮了。
他才七歲多，還不是很懂事。這次，他看到同學(xué)們都在跑著玩，于是便和大哥哥們玩了起來。他們一見他，就把他絆了一跤。這一切，杜老師看見了，立刻跑過去抱起可愛的“小豆子”，說：“沒事吧？”當(dāng)時(shí)杜老師非常的溫柔，小豆子看見杜老師那么溫柔，就像春天的風(fēng)一樣，他的傷也不疼了。
二、夏雨篇
有一次，剛一上課，我聽著老師的講課聲，覺得太無聊了，于是我把頭轉(zhuǎn)向窗外，做起了大大的白日夢(mèng)。
我正想著，只聽見一聲大喊：“冰桓，干嘛不聽課？我讓你回答我一個(gè)問題�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，只見杜老師臉上帶著嚴(yán)肅的表情，我被嚇出了一身冷汗。
我面紅耳赤地站起來，嚇得一句話也說不出來。杜老師說：“這個(gè)拼音怎么寫？”其實(shí)我隨便寫了一個(gè)，老師說：“好！”我以為我已經(jīng)蒙混過關(guān)了，沒想到老師又說：“好，沒聽課，氣死我了�！崩蠋煱盐遗u(píng)了一頓，我頓時(shí)感到一場(chǎng)夏天的暴雨就這樣降臨在了我的.頭上。
三、秋涼篇
我們正上著體育課，有的同學(xué)說：“杜老師沒在真好呀！”這時(shí)，杜老師拿著一沓試卷，走到操場(chǎng)，我們嚇了一大跳，他喊道：“快回教室，成績(jī)都考成什么樣了，還在玩。”他的喊聲似一陣?yán)滹L(fēng)一樣吹了過來，我們只好低著頭，回到了教室。果然，又要經(jīng)歷一場(chǎng)秋風(fēng)秋雨吧！
四、冬寒篇
一天，自習(xí)課到了，同學(xué)們都非常開心，有人還跳到桌子上唱起了歌。突然，一個(gè)同學(xué)從桌子上翻到了地上，摔了一跤，他看見老師來了，就趕緊爬起來。
這一次，杜老師又像一個(gè)幽靈一樣出現(xiàn)了。老師看見我們這個(gè)樣子，就大聲地批評(píng)我們。唉，早知道我就多穿點(diǎn)衣服了，冬天的冷空氣又來了。
班主任四季性格作文4
告訴你一個(gè)小秘密吧，我們班主任王老師的性格，有時(shí)像溫暖的春天，有時(shí)像盛夏的烈日，有時(shí)像陣陣的秋風(fēng)，有時(shí)又像寒冬的大雪，簡(jiǎn)直比電視里喜劇演員的表情還豐富。
�。ㄒ唬� 春
“叮鈴鈴！”上課了，只見王老師微笑地走進(jìn)教室，一看這表情，就知道“春天”來了�！案嬖V大家一個(gè)好消息，這次，我們班的考試成績(jī)排在全年級(jí)第一，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)……”那溫和的語(yǔ)調(diào)就像沙沙的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
（二）夏
別看我們王老師那么溫和，講起課來是熱情四射：下巴一張一合，飛快地吐出一個(gè)又一個(gè)字，還時(shí)不時(shí)飛出幾串唾沫星子，手也不閑著，常常做幾個(gè)火辣辣的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味，仿佛正處在驕陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背、揮汗如雨。
�。ㄈ┣�
這天的語(yǔ)文課，王老師正在講臺(tái)上熱情似火地講著課，突然發(fā)現(xiàn)第一排的李小明正興致勃勃地玩著自己的'筆，老師目光的溫度驟降，同學(xué)們不寒而栗，“李小明！你干什么呢！出來！”李小明立即像被霜打過的菊花——蔫了，垂頭喪氣地站到墻角。��！老師就像秋風(fēng)掃落葉一般——處理得真快呀！
�。ㄋ模� 冬
在教室里，王老師面無表情地抱著一疊卷紙，冷酷地說：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行第X單元測(cè)試�！辈簧偻瑢W(xué)的雞皮疙瘩已經(jīng)嚇出來了，紛紛叫苦不迭：“還沒復(fù)習(xí)呢！” 王老師大喝一聲：“誰(shuí)再亂喊誰(shuí)出去！”立刻教室里沒有聲音了。唉！“冬天”到了，凜冽的“寒風(fēng)”來了！“呼——呼——”
“干嗎呢！干嗎呢！”聽，這又是班主任王老師在咆哮了，冬天又來了，趕快躲遠(yuǎn)些吧……
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