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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的性格的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
性格的作文500字 篇1
我有一個(gè)同桌，他叫李澤龍，他的性格很不穩(wěn)，一會(huì)兒就好像得了“高血壓”，一會(huì)兒好像就“貧血”了。
在下課的時(shí)候，他就像一個(gè)不到十歲的小孩，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，總是站不住腳。
他無(wú)論做什么都不想自己一個(gè)人去做。有一次，剛剛下課，是吃飯時(shí)間，我一點(diǎn)兒也不餓，就坐著寫(xiě)作業(yè)。他先跑到竇攀輝那里，說(shuō)是讓竇攀輝請(qǐng)客，竇攀輝沒(méi)帶錢(qián)，自己的飯都沒(méi)法解決呢。李澤龍又去找徐聰去吃飯，徐聰自己帶著飯，也沒(méi)跟他去。班里沒(méi)幾個(gè)人了，他把那雙濃眉大眼睜得特別的大，好像快掉出來(lái)了，他看著我，說(shuō)：“跟我去吃飯”！我回絕了。他又說(shuō)：“大不了不去吃了，哼！”他也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
他上課也回答問(wèn)題，但是不多，不知道他這幾天怎么了，總是對(duì)我說(shuō)：“快舉手回答問(wèn)題”。說(shuō)著，他就舉起手來(lái)，回答老師提出的'問(wèn)題，我是沒(méi)有這個(gè)膽量的。
他不愿意聽(tīng)別人提他的缺點(diǎn)，有人向他談起他的缺點(diǎn)時(shí)，他總是一聲不吭，別人費(fèi)盡口舌對(duì)他說(shuō)完了，下一次，他還是外甥打燈籠——照舊（舅），那當(dāng)然了，他壓根一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他是非常正義的，每當(dāng)有同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，去維護(hù)正義。第一次維護(hù)正義時(shí)，他都皺著眉頭，非常生氣，為同學(xué)們打抱不平。
這就是性格不定的李澤龍，他與我小學(xué)就是一個(gè)班的，希望我們能共同走進(jìn)一個(gè)好高中。
點(diǎn)評(píng)老師：李老師
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：既然正義，為何不繼續(xù)寫(xiě)下去？不過(guò)，你對(duì)他的了解與欣賞我隱約已看見(jiàn)。
性格的作文500字 篇2
“哥，你得了吧！還中國(guó)總統(tǒng)，中國(guó)比爾·蓋茨呢。我看，你能到中國(guó)國(guó)務(wù)院刷馬桶就不錯(cuò)了！”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥：“說(shuō)話(huà)別太直率。這會(huì)給你帶來(lái)麻煩的！”剛才還神氣活現(xiàn)的哥哥，臉都漲成了紅色，只得隱退 “二線(xiàn)”。
我哥的性格直率，這給他帶來(lái)了不少麻煩。瞧，這不，由于直率，禍又來(lái)了！
今天數(shù)學(xué)課上他舉手，老師還以為他要發(fā)言，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他�？伤麉s問(wèn)：“老師，我可不可以去小解？”全班一片嘩然。待他頭一調(diào)，全班安靜了。瞧，畢竟是老大呀！無(wú)奈，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。他一溜煙出了教室門(mén)……
回來(lái)上課后，他接二連三的舉手，若不是全班無(wú)人舉手，老師也不會(huì)說(shuō)：“丁可浩，你說(shuō)�！毕胍脖孪�，他的回答一定與老師的提問(wèn)無(wú)關(guān)。果然不出所料，不過(guò)本次既不是想小解，也不是想去溜達(dá)一圈。而是將本節(jié)課上老師犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤大聲的說(shuō)出來(lái)。老師有些動(dòng)怒了：“丁可浩，你！你給我坐下，這些我知道！”他自信的坐下了，滿(mǎn)以為自己為老師指出了錯(cuò)誤，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。豈不知他已觸怒了老師。嗨！這傻小子也夠坦白的'！
家長(zhǎng)會(huì)后，哥的老媽被留下來(lái)開(kāi)了小灶。回家后，丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著滿(mǎn)天的繁星，揉著迷茫的雙眼，陷入了沉思……
唉！我可憐的丁老哥就是這樣一個(gè)直率的人。
性格的作文500字 篇3
我有一個(gè)即愛(ài)漂亮又可愛(ài)的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經(jīng)8歲了。她的頭發(fā)短短的，妹妹頭發(fā)是黑黝黝的，站在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說(shuō)妹妹這眼皮一對(duì)龍鳳眼，我倒是有點(diǎn)是有點(diǎn)半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長(zhǎng)了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來(lái)牙齒就會(huì)露出來(lái)，妹妹整體看起來(lái)五官端正，眉清目秀，真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)��！
但是再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn)，妹妹的.缺點(diǎn)就是脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就生氣。
有一次放學(xué)回家，我和妹妹仍然和原來(lái)一樣，各寫(xiě)各的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)在一起嬉戲！妹妹寫(xiě)著寫(xiě)著被一道題困住了，就問(wèn)我﹕＂姐姐這一題怎么寫(xiě)啊，我不會(huì)寫(xiě)，你給我講講吧。＂我說(shuō)﹕＂可以啊，你拿過(guò)開(kāi)我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時(shí)候，妹妹就哼唧起來(lái)了，好似在說(shuō)我看個(gè)題目看那么長(zhǎng)時(shí)間。正準(zhǔn)備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂
妹妹也也有惹人開(kāi)心的一面。妹妹聽(tīng)說(shuō)姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤(pán)，我要給姑姑一個(gè)驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門(mén)的后面，準(zhǔn)備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見(jiàn)了，就趕緊找，突然，聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)后面有人敲門(mén)，還沒(méi)等大家反應(yīng)歸來(lái)，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。
這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽(tīng)話(huà)而且又會(huì)惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與妹妹沒(méi)有關(guān)系。
性格的作文500字 篇4
我以前是個(gè)性?xún)?nèi)斂，不愛(ài)大呼小叫的乖乖女，在家在校一個(gè)樣；現(xiàn)在的我很活潑，很討爸媽喜歡。在我所有親戚的小孩子里，我就像是他們的老大，總帶著他們到處玩，因此，我就得來(lái)這樣一個(gè)綽號(hào)“瘋丫頭”。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在家中也被親屬所喜愛(ài)。
我是一個(gè)很愛(ài)面子的人，有一件事讓我至今難忘。有一次，在考試的過(guò)程中，我竟被監(jiān)考老師委屈得苦不堪言。在那次考試中，因試卷太長(zhǎng)太大，當(dāng)我翻卷紙時(shí)，不小心把卷紙?zhí)У美细�，一時(shí)半會(huì)也疊不整齊�？蛇@樣，讓我沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我竟被監(jiān)考老師誤認(rèn)為我是為了讓后面的同學(xué)看才弄得那么高的。當(dāng)時(shí)氣得我是面紅耳赤。她不分青紅皂白，就把我的試卷收走了，這么大的打擊，我幼小的心靈怎能承受得了，我就爬在桌上嗚嗚哭了起來(lái)。因在監(jiān)考時(shí)也有本校的老師，這樣我才成功脫險(xiǎn)，慌慌張張得趕緊答卷。這就是我性格中軟弱的一面。
我天生長(zhǎng)的這么一雙長(zhǎng)腿是長(zhǎng)跑的好條件。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了長(zhǎng)跑。記得有一次我們學(xué)校開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了一項(xiàng)1500米的長(zhǎng)跑。在賽場(chǎng)上的我表現(xiàn)出了一副堅(jiān)強(qiáng)而又可愛(ài)的笑臉，通過(guò)我的.不斷努力，我終于完成了長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)我無(wú)比的自豪。但當(dāng)我得知自己得了第二名后更是相當(dāng)?shù)募?dòng)。這時(shí)，和我同校的姐姐來(lái)幫我穿衣服，給我送礦泉水喝，在場(chǎng)的老師們都說(shuō)看著這么弱小的我竟然還得了第二名，真是太了不起了。雖然只是第2名，但我已經(jīng)很知足了，因?yàn)榈玫?的是曾經(jīng)在體校練過(guò)的初三學(xué)生，我不禁為自己的勇敢感到自豪，這就是我性格中堅(jiān)強(qiáng)的一面。
這就是我，在賽場(chǎng)的威武和在考場(chǎng)上的軟弱，我希望我能發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的一面，變得更出色。
性格的作文500字 篇5
咦？他是誰(shuí)？怎么這么眼熟。一雙平平淡淡的眼睛，一張厚厚的嘴巴。哦!原來(lái)是我脾氣古怪的弟弟。
我的弟弟可算是天不怕地不怕，脾氣一發(fā)不得了啊!家庭戰(zhàn)爭(zhēng)連連看。雖然他有的時(shí)候比較斯斯文文，但是一旦打架起來(lái)就會(huì)把整個(gè)家庭搞得雞犬不寧。看!又一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
這一次，我的'弟弟由于打電子游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)把媽媽惹火了。媽媽二話(huà)不說(shuō)拿起身邊的電線(xiàn)向弟弟抽去，弟弟被這突如其來(lái)的攻擊給惹火了。他馬上也找了一條電線(xiàn)不由分說(shuō)向媽媽抽去，媽媽見(jiàn)弟弟敢反抗便開(kāi)始了更加兇猛的攻擊。我見(jiàn)情況不妙，馬上逃離了現(xiàn)場(chǎng)躲在一旁看熱鬧。兩人互相攻擊，誰(shuí)也不肯放棄。爸爸看這情勢(shì)不妙連忙出面勸架，兩人這才互相停止了攻擊。這一次如果不是爸爸連忙出面勸架，還指不定要打到何年何月呢!
還有一次更加無(wú)理，我在下車(chē)的時(shí)候腳不小心碰了弟弟的腰一下。弟弟便馬上向我發(fā)起了攻擊，我正想自衛(wèi)可是已經(jīng)來(lái)不及了弟弟已經(jīng)向我打了一拳。這一拳使我體驗(yàn)了一下“狗啃泥”，也使我的怒火不斷上升。我怒目圓睜地瞪著弟弟，好像要把我的弟弟給射化了一樣。我的弟弟還有一點(diǎn)自知之明，知道打不過(guò)我只好不和我打了。
唉!我這弟弟脾氣也太壞了，真希望他能不再發(fā)脾氣這樣我們的家就安寧了。
性格的作文500字 篇6
貓的性格實(shí)在有些古怪，說(shuō)它調(diào)皮吧，它的確有時(shí)候很貪玩，說(shuō)它聽(tīng)話(huà)吧，它的確有時(shí)候很乖。
它會(huì)精心挑選個(gè)好玩的地方，在那里玩上幾天幾夜再回來(lái)。有時(shí)它還會(huì)在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候跳上桌來(lái)，在你稿紙上踩印幾朵“小梅花”，把你的本子弄得花不溜秋的，你絕不會(huì)責(zé)打它。它高興的.時(shí)候，一會(huì)兒讓你給它抓癢癢，一會(huì)兒讓你給它喂食，還會(huì)跳到你肩上不停的爬來(lái)爬去，會(huì)把你弄得癢癢的。要是碰上它不高興時(shí)，不管你給它說(shuō)多少好話(huà)，也沒(méi)有用。
它叫的聲音，有時(shí)好聽(tīng)，有時(shí)十分震耳。但它不管是餓了，還是飽了，是累了，還是心情好，它都“喵喵”叫。他也很聽(tīng)話(huà)的，我們家來(lái)客人的時(shí)候，它見(jiàn)到陌生人叫兩下，客人走到哪兒，它也走到哪兒，生怕客人不知道我們家還有這么一個(gè)小精靈似的。
剛出生的小貓咪十分可愛(ài)，就像沉睡的嬰兒似的，剛蘇醒的小貓就更加可愛(ài)了，它慢慢地睜開(kāi)那小得可愛(ài)眼睛，再動(dòng)一動(dòng)拳頭般大的腦袋，張開(kāi)小小的嘴巴，它永遠(yuǎn)披著那黑白相間的大衣，十分臭美。它爬出窩，輕輕地刮著地板，把地板劃出一道道白線(xiàn)出來(lái)，我看到了這一切并沒(méi)有責(zé)罵它。它膽子越來(lái)越大了，來(lái)到了我家陽(yáng)臺(tái)，跳上書(shū)柜，爬上窗臺(tái)，一會(huì)兒把我家陽(yáng)臺(tái)上涼的衣服全部弄到地上，一會(huì)兒又在衣服上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒又去撕咬書(shū)本。你看到了這一切絕不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄菢拥奶煺婵蓯?ài)。
我喜歡這只古怪、調(diào)皮、貪玩、可愛(ài)的貓。
性格的作文500字 篇7
我有很多朋友，雖然說(shuō)是知心朋友。但他們卻不了解我的性格。
你是看似很關(guān)心我，了解我的人。其實(shí)并不是我的知心朋友�；蛟S，是他們裝的吧！當(dāng)你某件事成功，很多人都會(huì)問(wèn)你的好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拍馬屁。我就想問(wèn)他們：“你們真的`了解過(guò)我嗎？你們真正了解過(guò)我的性格嗎？”呵，我都不了解我自己，你們確定了解我？
有些朋友說(shuō)我開(kāi)不起玩笑，其實(shí)你們知道嗎？你們說(shuō)我開(kāi)不起玩笑之前，你們開(kāi)的玩笑我有多少次都是忍著。有時(shí)候忍無(wú)可忍了，還要笑著說(shuō)對(duì)對(duì)！
還有的朋友說(shuō)：我給過(guò)你多少好處？這件事你都不答應(yīng)我。我就想說(shuō)“那些天天，擺著一張要欺負(fù)你的臉，他問(wèn)你要什么，你給什么。你給過(guò)我一點(diǎn)好處，難道我什么事都答應(yīng)你嗎？”老師說(shuō)過(guò)“不過(guò)迷信權(quán)威”還有那些被欺負(fù)了的人，我?guī)湍阏f(shuō)“能不能不要這樣”你卻說(shuō)“要你管”我真的搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？
讓那些欺負(fù)我朋友的人！你們知道我性格是什么樣的嗎？不讓朋友受到傷害！所以請(qǐng)別傷害我的朋友們！
我的朋友們，跟我開(kāi)一些小小的玩笑，傷害一點(diǎn)點(diǎn)我的自尊心，沒(méi)關(guān)系我可以忍。但是那些不了解我的人，不是我朋友的人，你這么說(shuō)我。那不好意思，別怪我無(wú)情。請(qǐng)別觸碰我的底線(xiàn)！
還有那些說(shuō)我練過(guò)跆拳道不能哭的人。“就算我練過(guò)跆拳道，我就不能哭嗎？就算不能哭，我也是女生啊！”
有人問(wèn)我說(shuō)，為什么對(duì)朋友那么好？我朋友曾經(jīng)了解過(guò)我，跟我相處過(guò)。你是不認(rèn)識(shí)我的人還在那說(shuō)三道四，說(shuō)最后一遍“你真的了解過(guò)我嗎？”
我自己也不了解我自己的性格。你們了解嗎？
性格的作文500字 篇8
我是一個(gè)性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時(shí)你想讓我哭，在我傷心時(shí)你想讓我笑，三個(gè)字“不可能”。我就是這樣想笑就會(huì)不顧淑女的大笑，想哭就會(huì)毫無(wú)顧忌的大哭。我的心情由我做主。
在學(xué)校里，不管哪個(gè)角落里都有我留下的痕跡。教室里，行為活躍的那個(gè)就是我了。同學(xué)們都喜歡和我聊天，我總是時(shí)不時(shí)的讓他們哈哈大笑，初三畢業(yè)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛都特別的'壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會(huì)有笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中度過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)階段，可想而知，我們?cè)谀M中考時(shí)，都發(fā)揮正常毫不遜色，考試一結(jié)束，全都聚在一起聽(tīng)我講笑話(huà)，一點(diǎn)都不擔(dān)心成績(jī)，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。
我也會(huì)有心情不好的時(shí)候，雖然說(shuō)成績(jī)不重要，但一旦失利了，我是會(huì)傷心的，跑到宿舍跟舍友大哭一場(chǎng)，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè)，哎，直到睡覺(jué)我早累趴下了。我也非常熱心，只要我的朋友有麻煩找我?guī)兔ξ铱隙?lè)意，在朋友那里，她們都叫我“小兔子”其實(shí)我也不知道為什么？你知道嗎？
一到星期天，你們肯定認(rèn)為這樣的我會(huì)到處玩，那你絕對(duì)想錯(cuò)了，在家里我是個(gè)宅女，喜歡看小說(shuō)，喜歡繡十字繡，是家人一致認(rèn)同的“乖乖女”，我還有個(gè)特長(zhǎng)及時(shí)特別會(huì)做飯，只要我想要發(fā)揮時(shí)，誰(shuí)都不可以進(jìn)廚房一步，那是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個(gè)人認(rèn)為超棒！你要是有所懷疑的話(huà)，就來(lái)我家嘗嘗我的手藝吧，定會(huì)讓你大飽口福！
這就是我，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)朗熱心的女孩，怎么樣？你會(huì)喜歡我嗎？
性格的作文500字 篇9
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢(shì)，還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后，教練都會(huì)自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的'時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn)，每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì)十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
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