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在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的特殊的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的一節(jié)課作文 1
上課了，肖老師帶著一塊西瓜走進教室，因為這時天氣很熱，一些同學大叫：“肖老師，你自己吃瓜，也不分給我們，好坑爹啊！”
為什么同學們會這么說呢，這時天氣炎熱，大家以為肖老師要獨吞。肖老師對我們說：“這個西瓜要發(fā)給表現(xiàn)好的同學。”我眼睜睜地看著肖老師把西瓜放到盤子里，好像怕壞人把手里的寶石搶走一樣的小心翼翼。
這個西瓜綠皮紅瓤，像一位穿著綠衣的小男孩，上面還有一條條深綠色的波紋，就像大海里的海帶，切開西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的水滴，看起來就像紅色的天正在下雨。看著西瓜我仿佛已經(jīng)咬了上去，紅色的`西瓜汁從嘴角流了出來，那叫一個爽��！
這時，肖老師拿著西瓜和一把刀，正要切時，有人大叫：“刀下留瓜�！边�有人問：“老師你是不是要把我殺死啊？”全班同學都哈哈大笑。分了瓜后，肖老師說：“別急著吃，我們來場吃西瓜比賽吧？”于是同學們都作好了準備，老師一喊“開始”，大家就一個個狼吞虎咽，杜世光嘴里塞滿了西瓜，還叫：“老師，我吃完了，再給我一塊……”西瓜汁從他的嘴角流了出來，他也顧不得擦。沒想到，最后卻被許凱豪搶先了，許凱豪搶到了第二塊西瓜，得意的像打了勝仗的將軍。
進入第二輪比賽，杜世光和王智展PK，比賽開始了，只見杜世光張開大嘴一口咬下去，那塊可憐的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起來，杜世光的瓜瓤還沒吃完就大聲叫：“我贏了……”話還沒說完，西瓜汁噴了一地。
這節(jié)課真好玩，呀！還有西瓜，還搶��！
特殊的一節(jié)課作文 2
平時一直都是老師給我們上課，但星期四這天卻來了一位很神秘的“客人”，對，就是路上的交警。
這一天，交警叔叔給我們上了一節(jié)很特殊的課。
這節(jié)課非常有趣，交警叔叔先給我們講了一些交通常識，生活中有哪些交通規(guī)則，還有我們平時應該遵守交通規(guī)則。
最有趣的.就是“情景互動”環(huán)節(jié)，一位交警阿姨給我們示范一些交通手勢，交警阿姨手勢非常標準，手和身子都是筆直的。
大家都興奮不已，個個躍躍欲試，都想跟著學，老師就選了幾位同學上臺跟著做。老師先給了我們每人一張報紙，讓我們挺在胸前，不讓它掉，我們都不行，而交警阿姨卻紋絲不動，報紙也沒掉，我們都驚嘆不已。
看來，這手勢可真不是好學的，交警叔叔、阿姨平時的訓練肯定特別的困苦和認真。
通過這節(jié)課讓我明白了交通法規(guī)很重要，我們都要遵守它。希望同學們也都能嚴格遵守交通規(guī)則，高高興興上學來，平平安安回家去。
特殊的一節(jié)課作文 3
今天，陳老師給我們上了一節(jié)特殊的作文課。
首先，老師叫我們用一張最干凈、最純潔的紙，把我們最愛的五個人，寫在紙上。
我毫不猶豫地寫了爺爺、奶奶、叔叔、嬸娘和媽媽。當我聽到老師說，在我們最愛的五個人中劃掉一個時，我猶豫了，到底是劃好呢，還是不劃？老師又說，一定要劃，這是規(guī)則。我只好把媽媽劃掉，因為我是留守兒童，所以媽媽對我的關心和愛很少。
老師又讓我們劃掉第二個、第三個時，我又猶豫了，因為如果劃了就對不起的良心，不劃呢，又不遵守游戲規(guī)則。當我劃掉奶奶時，我的.淚水情不自禁地往下流。這時，我也聽到許多同學泣不成聲了。筆就像千斤巨石一樣重，我緩慢地把叔叔劃掉了，我的淚水忍不住嘩嘩地流了下來。老師又說，把剩下的都掉，我非常難過……
老師深情地說：“同學們，事情已經(jīng)過去了，請?zhí)痤^，把眼淚擦干，聽一首歌收拾一下心情。這只是一次測試，并不是真的，你們的親人還好好地活著。
愛是人間的春風，愛是人間的源泉。只有愛的存在，我們的人間才會更加美好。
特殊的一節(jié)課作文 4
“叮鈴！叮鈴！”清脆的上課鈴聲，使同學精神一振，都端坐著等老師上課。這時候，范老師照例準時地走進教室，微笑地向我們問好，我們注視著老師，“咦！”范老師那雙神采奕奕的眼睛，今天怎么了？一只眼睛布滿血絲，另一只貼著紗布。只見她用一只眼睛很艱難地看著課本，用略為沙啞的聲音，給我們詳細地講解著課文。一筆一畫認真的為我們板書，您寫字時，比平時緩慢吃力，但還是那樣清晰，那樣工整。我看著老師寫字的手勢，聽著老師講課的聲音。我的心非常不平靜。我想：范老師您眼睛疼，可以請假休息。我們長大了，懂事了，我們可以自己學習呀！可是您卻帶病給我們上課，怕耽誤我們的.學習。多么好的老師��！您是多么關心我們��！這節(jié)課同學們望著老師的眼睛，特別認真，教室里鴉雀聲，只見同學們在做筆記的沙沙聲�！岸ｂ彛《ｂ�！”下課鈴響了，同學們情不自禁地圍著老師問長問短。老師望著我們，眼睛不由得濕潤了。
范老師，我轉學離開您一個多月了，但是您那特殊的一節(jié)課給我留下了永不磨滅的記憶，激勵著我不斷進步。
特殊的一節(jié)課作文 5
星期四的上午，我們班上了一節(jié)特殊的課。
一上課，老師就在黑板上寫出了“小小推銷員”五個大字。原來，老師是想讓我們當推銷員呀。老師剛寫完字，就問：“同學們，你們知道推銷員的意思嗎？”“知道。”同學們異口同聲地說�！澳钦l來說說？”老師又問。班里有不少人舉起了手，一位同學站起來說：“推銷員就是一位向別人推薦一個東西，并想要他買。”“對，這堂課就讓我們當一回推銷員�！苯又�，又讓我們說了當推銷員的`注意事項，然后就開始了。吳一航第一個上臺，他推銷的是吹風機，他按照說明書滔滔不絕地講著，我們在下面聽著津津有味。到最后竟然沒有人想買，真是竹籃子打水一場空呀。輪到我向大家推薦手表了。我不僅按照說明書上講了手表的功能和用途外，還額外插入了一些自己的話，講的繪聲繪色。最后，在我的推銷下，同學們紛紛都說這手表好，還有不少同學都想買我這表呢！看來，我的推銷成功了！
后來，老師又說要向不同的人推薦不同的商品，比如：你向小學生推薦鉛筆，就會有很多人買，向老人推薦鉛筆，肯定不會有人買。
這節(jié)課真特殊，我既學會了當推銷員，又學到了知識，真好！
特殊的一節(jié)課作文 6
今天，陳迪老師為我們八班上了一節(jié)生涯規(guī)劃課！“什么是生涯規(guī)劃課呢？”同學們議論紛紛。
一開始，陳老師問我們有沒有聽過諾亞方舟的故事，并讓我們每人準備好三張紙和一支筆。第一個小游戲就是跟諾亞方舟有關。陳老師說道：“首先拿出一張紙，假如我們現(xiàn)在是在世界末日，你只能帶八樣你覺得最重要的東西登上諾亞方舟。”“什么只能帶八樣，這怎么選呀？”大家議論紛紛。我心里百般糾結，沒辦法，終于勉強的寫上了八樣：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、弟弟和水。接著陳老師又大聲說：“好，現(xiàn)在劃掉兩樣�！蔽覀兟犃硕即舐暫暗溃骸安恍�！”可是沒有辦法，我們只能按照規(guī)則去做。我左想想、右想想，哪一樣東西我都不舍得劃掉，最后我忍著痛去掉了水和外公。最要命的選擇開始了，我們要一下子舍棄三樣，我們大部分同學都選擇舍棄自己，留下來爸爸媽媽或兄弟姐妹，許多同學都流淚了，教室的氣氛由開心熱鬧轉為沉靜肅穆！
我們開始第二個游戲了，拿出第二張紙，與同桌互換，寫下同桌的五個優(yōu)秀品質和兩個缺點。同桌給我寫的`要發(fā)揚光大，缺點我要認真改正。陳老師又給我們講了籃球明星科比的故事，每天科比凌晨4點起床，要堅持投籃1000個球才算完成任務。我明白了一個人的成功不是偶然的，只要弄清方向，用對方法，努力一定不會白費的。
最后，陳老師又給我們講了人生生涯，一共三級，我們要一級一級的去實現(xiàn)……，在第三張白紙上寫上自我評價，規(guī)劃好自己的短期目標和長期目標。
天生我材必有用，我要做好人生規(guī)劃，讓我的中學生活變得多姿多彩，這真是一節(jié)特殊的課呀！
特殊的一節(jié)課作文 7
今天，我們上了一節(jié)表面上看似普通，實際上卻是特殊的一節(jié)課，上了這節(jié)課后，讓我在心里敲響了安全的警鐘，時時刻刻銘記在心中。
下午最后兩節(jié)課，我們正在進行語文考試，但第三節(jié)的時候，體育老師走進我們的班，莫名其妙地讓學生人去拿三個盆，里面裝了大半盆的涼水，剛開始我們并不知道老師葫蘆里賣得什么藥。搞什么名堂��！我無心去注意。只靜下心來做語文試卷，大部分同學都在寫作文，所以并沒有留意什么。作文才寫了一點兒，老師便開始安排今天讓每個同學們做個小測試，他說：”等會兒，我會給大家做個小示范，讓學生輪流去做，沒點到名的同學可以繼續(xù)做題，老師說干就干，只見老師將水盆放到一個椅子上。然后把嘴和鼻子同時放進水里，開始吸氣�？善婀值氖牵蠋熅谷粵]被嗆到，還堅持了幾秒。過了一會兒。便開始了，先從攀登那個開始之后，同學們便陸陸續(xù)續(xù)被叫上去做試驗，可每個人的結果都差不�？梢哉f是幾乎都是被水嗆到。
可由于一些原因，我和我的同桌被水嗆到。因為我們都認為錯了，別的同學都是被水嗆到的，而我們倆測試時是憋著氣的，所以才沒被水嗆到，但鼻子里也進了一點水，然后體育老師問到你們現(xiàn)在感覺是不是特難受，大家叫苦連天，說非常難受。我們老師又問：”你們知道為什么我叫你們做樣子的嗎？大家都連連搖頭而我則不同，依然寫作文。便聽老師講話延續(xù)作文老師說今天做的一切的一切都只為了一個目標，關于防溺水。聽說有人在溺水的時候大都那樣甚至比那更嚴重。實際上就是借助體育課給我們上了一堂關于防溺水的`課，老師又讓自己回家后再重新做同樣的實驗�；丶液笪冶阏绽蠋煹姆愿懒私恿艘慌杷�，放在椅子上蹲在地上往水里吸氣�？山Y果也好辦理，同學的一樣都是剛想進去，一口氣便被水給嗆到了。鼻子里都是水，做了這個試驗后，我深深的思考了一番，也前后做了一個對比，自然明白了那節(jié)課的意義。
水是生命之源。雖然人們離不開他，但有時寶貴的東西也會給我們帶來很大的災難。尤其是溺水問題，我們必須要注意，很危險的，因此我們要珍愛生命。那節(jié)課我收獲很大，也受到很大的啟發(fā)，有時人們認為最寶貴的東西，也給人造成最大的威脅。
特殊的一節(jié)課作文 8
最近這幾天，也不知道媽媽怎么了，她只要一有點兒時間，就神神秘秘地在電腦上打字，好像在寫什么文章，讓我覺得很奇怪。到了星期五的早晨，媽媽自豪地對我說：“兒子，媽媽接受你們學校的邀請，今天代表家長給你們全班同學講一堂課！”原來是這樣，媽媽這些天在為給我們班講的這堂課備課呀！我興奮地說：“媽媽，真是太好了！憑您那水平，講的課絕對很精彩！”媽媽說：“好！那我下午就在你們全班同學面前露一手！”
下午兩點，我自豪地和媽媽一起走進教室大門。真的是第一次，我這么盼望上課的鈴聲快點響起來。終于，上課的鈴聲響了！在老師和同學們熱烈的掌聲中，媽媽走上了我們教室的講臺，一堂特殊的課開始了。只見媽媽拿起粉筆，瀟灑有力地在黑板上寫下了這樣一行字——《三字經(jīng)》中的故事告訴我們什么？這時的教室，鴉雀無聲，全班同學個個挺直后背，坐得端端正正，都和我一樣，仰起小臉，興致盎然地聽媽媽給我們講《三字經(jīng)》中的小故事。黃香溫席、孔融讓梨、孟母三遷、仲尼師項、五子登科、蘇秦刺股、孫敬懸發(fā)、孺子可教、女媧補天、千古一帝、鑿壁偷光，等等。
媽媽邊給我們講《三字經(jīng)》中的故事，邊在黑板上寫上了十幾個《三字經(jīng)》中的故事名字。沒當過老師的媽媽黑板字卻寫得端莊秀麗，普通話也講得流利標準。而且，媽媽還像我們班主任丁老師那樣提問：“哪位同學知道這個故事？哪位同學能講一下這個故事的來龍去脈？”隨著媽媽提問的聲音，我們班里有幾十只小手都舉了起來，當然其中也有我。媽媽笑著說：“請魏玉童同學來給大家敘述《黃香溫席》的故事�！蔽河裢蟠蠓椒�、繪聲繪色地給全班同學敘述了《黃香溫席》故事的大概內容。媽媽告訴我們，《黃香溫席》是一個教育孩子們要孝順父母的故事。
隨后，媽媽又引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地給我們全班同學講了十幾個《三字經(jīng)》中的故事，同學們聽得津津有味，都入了神，就連聽課的.老師和校領導也贊許地頻頻點頭。我興奮地舉手站起來，一口氣給大家背誦了幾十句《三字經(jīng)》，博得了同學們的熱烈掌聲。一堂四十分鐘的課就這樣在不知不覺中很快地過去了，《三字經(jīng)》中精彩的故事教育我們刻苦學習、立志成才，教育我們尊老愛幼、孝敬父母，教育我們學會感恩、善待他人。當下課的鈴聲響起時，同學們還沉浸在一個個精彩的故事中，言猶未盡，意猶未盡。媽媽給我們上的特殊的一節(jié)課就這樣在全班同學熱烈的掌聲中結束了。我喜歡這特殊的一節(jié)課，更喜歡我的“老師”媽媽，我為有這樣的媽媽而自豪！
特殊的一節(jié)課作文 9
天上掛著一輪圓月，皎潔的月光柔柔地灑滿校園的每一個角落，我?guī)е鴿M懷的好心情，邁著輕快的步伐走進教室，只見老師穿著一身黑裙，沒有任何架子地和同學們討論問題。
上課了，些許同學還沒來，老師沒說什么，只是看了看手表。微笑著談起了課堂紀律：“我沒有耐心，不喜歡遲到的人，單從遲到就可以看出一個人的品行……”“報告！”一聲清亮的報告聲打斷了老師的話，老師臉上的笑容逐漸消失了，抿著嘴巴皺起眉，我們都以為老師會責罵那個同學，心里暗暗慶幸：幸好那個人不是我！老師看起來好嚴肅��！跟剛才簡直就是判若兩人，以后我可不敢遲到，那么多雙眼睛盯著，肯定尷尬死了。
我正在心里暗暗笑著，只見老師舉起手看了看手表，一句話都不說，我見老師這么嚴肅，不敢出聲，也許同學們都和我懷著同樣的心理吧，全場鴉雀無聲，幾十雙眼睛盯著那個遲到的'同學。那個同學也被盯得手足無措，臉上的笑容好像要掩飾什么似的，教室里的空氣凝結了。老師沉默許久，突然把頭抬起一點，那個同學頓時松了一口氣，走了進來，老師對我們說：“你們想一想，你們剛才是怎么想的？站在那里的感覺怎么樣呀？”許久，教室里還是靜悄悄的，老師見我們不說話，便叫起剛才那位同學，問她剛才的感覺怎么樣。那個同學支支吾吾地說：“很……難堪，恨不得找條地縫鉆進去�！崩蠋熣f，理解不大夠，又叫那位同學再走一次，但還是如此，只是氣氛緩和了一些。接著老師叫我們拿出紙和筆，把剛才的所見所聞所感真實地記錄下來。哦，原來老師是在創(chuàng)設情境指導現(xiàn)場寫作呢！
最后老師還提醒我們：寫作講究真情實感，只有打開心扉，有感受地記錄生活中的點點滴滴，才能寫出好文章。
時間過得飛快，一節(jié)課就這么過去了。原來寫作并不難，敞開心扉，以我手寫我心，每一篇都是精彩的，感謝這特殊的一節(jié)課。
特殊的一節(jié)課作文 10
“哈哈”咦？這是什么聲音？這么熱鬧啊。告訴你們吧，那是我們班在舉行成語對對碰活動呢。
應樂先抽，呀，是“開”“開門見山”“開門大吉”……只聽見朱航逸一連串地說了好多。緊接著，又有一個人抽出了“眼”字，應樂立馬脫口而出“眉開眼笑”隨著笑的出現(xiàn)，我和王淼文一口咬定：就是眉開眼笑。可老師還想誤導我們，就在這時，群和立又接二連三地出現(xiàn)了，這下成語更多了，大伙更迷惑了。老師還賣起了劉謙的作風“現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻了”。哎呀“眉娃娃跳出來了，局面瞬間轉變，”眉開眼笑“是板上釘鐵釘?shù)牧�，那剩下的`，有仙鶴，還有站立，我趕緊搜著著大腦里的詞庫，”對了，是鶴立雞群嘛！”我大聲叫出來，老師贊許地點點頭，“好樣的！”
第二關，第三關，大家都不甘示弱，應樂和朱航逸就像是兩個詞語百庫，只要一秒兩秒就報出了一大堆的成語，真讓人羨慕不已。
這節(jié)課真有趣！既可以讓大家積累豐富的成語，又可以從中受益，我們真是受益匪淺呢。好一節(jié)特殊的作文課啊！
特殊的一節(jié)課作文 11
星期五的下午， 大白鯨海洋公園的工作人員來到了我們學校，給我們上一節(jié)特殊的海洋知識課。
聽說大白鯨海洋公園的人來了，我特別期待，所以我跑得像只兔子，第一個沖進了教室。開始上課了，你們知道老師介紹的第一種動物是什么嗎?當然就是大白鯨了。古老師說：“它是海洋里最大的'、唯一的哺乳動物。”接下來，老師又介紹了許多海洋生物，同學們專心致志地聽著。知識介紹完了，為了考考我們，老師給我們出了一道題：“北極熊的皮膚是什么顏色?”我飛快地思考著，第一個舉起手來，說出了答案，你們知道答案是什么嗎?雖然北極熊的毛是白色，但皮膚是黑色的。老師夸我答對了，我還得到了一個海豚娃娃獎品呢!
第二個環(huán)節(jié)是畫畫，我畫了一只可愛的小丑魚，老師說我畫得很像，又送我一個娃娃呢!
通過這節(jié)課，我又明白了許多知識，比如：海馬是由爸爸養(yǎng)大的，企鵝是一種鳥類，水母五顏六色的色彩是由光照射出來的......這真是讓人大開眼界啊。這節(jié)特殊的課真是太有趣了!
特殊的一節(jié)課作文 12
今天是2月31日，我們上了一堂十分特殊的課。
這堂課是一位姓陳的老師上的。上課鈴聲一響，他便大步流星地走進教室，然后開始自我介紹：“大家好，我是擁有兩年半的教師資質且精通語文，也擅長數(shù)學，在英語和科學上還非常有天賦的老師！我姓陳！”惹得同學們哈哈大笑。
接著，老師在講臺上用手和三板，眉飛色舞，聲形并茂地講課。他講得真是天花亂墜。接著，他問我們：“都聽懂了嗎？”我們回答：“都聽懂了！”他齜著一口大白牙，笑著說：“Incredible！”
“嗯？”我們瞪大雙眼看著老師。
陳老師解釋道：“這與very good是一個意思，都是在夸你們真棒！我認為你們真的太棒了，天賦極高！我極其看好你們，你們是我?guī)н^得最棒的`學生！”
耶！老師夸獎了我們！太棒了！
下課了，陳老師說，你們簡直太棒了，令我神采飛揚，肅然起敬（不盡是文盲，還是一個大大的白字先生！）為了犒勞你們，我要表演一段足球秀給你們看看！”
說完，陳老師便開始表演了起來，我們看到他的表演，都快笑暈了，這哪算是哪門子的足球呀！
這真是一個“糟糕”又有趣的老師！
特殊的一節(jié)課作文 13
瞧，我們三（26）的同學個個坐得腰板挺直，雙手平整地擺放著，臉上帶著期盼的笑容，好奇地向教室門口張望。原來，這節(jié)課將有一位特殊的老師走入我們的課堂，此時此刻的我們既緊張又激動。不一會兒，班主任徐老師領著一位美麗端莊的阿姨走了進來，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。這位阿姨就是我們班的家長志愿輔導員——萬雨軒同學的媽媽，今天她將給我們上一節(jié)有關紫砂知識的課。
一番簡短的自我介紹后，阿姨先向我們講述了紫砂的.發(fā)展史，聽到“紫砂是我們宜興特有的世界非物質文化遺產(chǎn)”時，作為宜興人的我們，都暗暗自豪。接著，阿姨又介紹了最具歷史意義的名壺名家，同學們聽得十分入神，既了解了一批紫砂界的藝術名人，又欣賞了無數(shù)千姿百態(tài)、各具特色的紫砂壺，不禁嘖嘖贊嘆。最后，我們還親眼目睹了紫砂壺的制作過程呢！同學們把阿姨圍了個里三層外三層，伸著脖子，踮著腳尖，有的甚至爬上了椅子和桌子，生怕錯過任何一個細節(jié)。只見阿姨嫻熟地打泥、制坯片，又在一個圓形的轉盤上放上濕濕的紫砂泥，轉盤在轉，阿姨的手在轉，手下的泥也在轉，就這樣轉著轉著，一只活靈活現(xiàn)的茶壺就出爐了。哇，好神奇！
這節(jié)特殊的課很快在同學們的驚嘆聲中結束了，我們期盼著下一次活動早日到來！
特殊的一節(jié)課作文 14
在楊修說曹操：“主公吃雞肋———食之無味，棄之可惜”時，曹操要殺了他。楊修問道：“主公為何要殺我呢？”曹操笑著說：“我為什么要殺你？你智力過人，聰明絕頂，上知天文，下知地理，懂奇門，會八卦，可以說是一個奇才。但你恰恰忘記了一門人生的必修課———如何和領導相處。反正兵敗了，我就給你上一堂特殊的課�！�
領導作為一個成功人士，曾經(jīng)經(jīng)歷多少坎坷，又遭遇多少艱辛，你知道嗎？成功后又有多大壓力？面臨多少困難？你知道嗎？他們不缺錢花，也不缺衣穿，惟獨缺少的是他人的認可，希望得到他人的贊美。但是你，楊修，卻處處和我作對。記得有一次，我拿給你們一盒點心，只不過想讓你們來猜測一下我的心思。所以我在盒子上寫了“一合酥”，你們猜不出來時，向我請教，我會告訴你們“合”字下沒有“皿”，意味著沒有東西盛放，這樣就顯得我既聰明，又和藹，有什么不好？可是你偏偏把它理解為“一人一口酥”，全給我吃掉了，這樣一來大家都贊揚你的.聰明，反而把我給忽略了，你說我這面子往哪兒擱？還有一次，好像是工人修一座門，問我寬還是窄，我人胖，當然想讓門寬一點，但是如果我直說，顯得太沒水平了。于是我在門上寫了一個“活”字，同“門”字合在一起，就是個“闊”字。
有話不明說，這是領導顯示其威嚴的一種手段。然而又是你楊修，毫不留情的把謎底揭穿了。你知道他們怎么說嗎，“丞相怎么這么愛賣弄啊，簡單的事非要搞復雜了�！蹦阕屛业淖饑朗幦粺o存，我能不恨你嗎？所以，我就以雞肋之名，治你于死罪。
楊修聽完，“撲通”一聲跪在地上，說：“曹丞相，我服了，我楊修這輩子算白活了。不過今天這節(jié)課太好了，這個雞肋的罪名真是名符其實��！”于是，楊修被曹操給斬了！
特殊的一節(jié)課作文 15
那堂課，講臺上沒有老師，只有一部紀錄片講述，卻讓每一個在座的人把這堂課的內容銘記在心。
課上，老師有事要離開便給我們放了一部紀錄片——《海豚灣》，我們一開始非常激動，但隨后這部紀錄片的內容澆滅了我們激動的心。
《海豚灣》是一部講述過去在日本太地町發(fā)生的海豚大屠殺。一群身懷絕技的人靠著超越常人的毅力完成了這部紀錄片的拍攝并將當?shù)貪O民的“傳統(tǒng)”公布于世。
這部紀錄片在班級開始播放時有些人還在說說笑笑，但很快就被影片所影響。每個人無一例外都被吸引，并不是因為這部影片有趣而是因為它的.沉重。
紀錄片一開始是主人公里克在太地町被追蹤的畫面，當?shù)貪O民因為害怕被拍攝、被曝光，于是阻止任何人在海豚灣附近拍攝。里克也遭遇了阻止，但他沒有和其他人一樣選擇放棄。他寧愿冒著生命危險也不會放棄的。因為他要拯救那些無辜的海豚也是為了成全自己的心愿——為保護海豚出一份力。在拍攝途中里克和伙伴受到了數(shù)不勝數(shù)的阻攔，甚至產(chǎn)生肢體沖突。但是，功夫不負有心人，里克和伙伴們在海豚灣成功安放了秘密攝像頭和水下測音儀險些被漁民發(fā)現(xiàn)。
第二天漁民進行的慘無人寰的海豚大屠殺被拍攝下來，那里的海域被海豚的鮮血染紅，久久不能消散。水下測音儀記錄下了當時海豚們絕望的叫聲。聲音隨著海水的愈來愈紅變得越來越小，直至完全消失。
海豚在叫，漁民在笑；天是灰的，海是紅的，人心是黑的。
里克曾向當?shù)貪O民提出條件：只要你們停止捕殺海豚，就可以提供和捕殺海豚所得相當?shù)腻X。但是漁民們拒絕了。原來他們所要的不僅是海豚，還是有屠殺的快感�，F(xiàn)在他們依舊沒有停止捕殺海豚。
海豚是有靈性的動物，他們屬于大海、自然。我們應該去保護、熱愛他們，而不是捕殺。
保護、熱愛動物、大自然是我從這節(jié)課中學到的。這堂課是讓我把保護動物、大自然這件事放在心上，并永遠不會從我的心上滑落。
這堂課成為我印象中最特殊的一堂課。
特殊的一節(jié)課作文 16
昨天下午，老師帶給我們一個特殊的消息：“同學們，明天我們到少年宮的專業(yè)基地去上課，并且學校車接車送�！蔽覀兞⒖虒γ魈斐錆M了期待和盼望。
第二天上午，我滿懷著激動的心情坐上了車，開始不斷地猜想著到底會上什么課?終于到了少年宮，我們迫不及待地沖進了教室。天啊，桌子上竟都擺著一個立體手工，太不可置信了!同學們都在竊竊私語。
上課了，老師首先讓我們打開手工模版，分別給零件標號。我們標記完先組裝了紅房子模型，我按照老師教的方法很順利地組裝完成。然后我們又組裝了小汽車模型，這回可沒那么容易了!小汽車零部件很多，所以標起號來很麻煩，把零件拆下來時也需更加小心。拼裝時，我先拼好了內部結構，又把汽車外表拼好�？墒牵瑓s怎么也不能把兩樣合到一起，我急得滿頭大汗。最后我采用寬的地方用砂紙磨，細的`地方用木片塞的方法處理，在一番不懈的努力下，終于大功告成了，我興奮極了。這時，下課鈴也響了。
特殊的一節(jié)課作文 17
秋天的悄然而至，讓每個人為之喜悅，因為，這是豐收的季節(jié)。
稻田里，稻子飄香，人們尋香而來，在無邊的金黃中，揮灑汗水，享受努力的成果，那是他們的收獲。
青春似火，正值妙齡的我們收獲了什么？
我拿著家里的小板凳放在高處心里十分忐忑地坐下，想著……
自己的成績總是讓父母失望，好像已經(jīng)對生活失去了希望，但今天的秋色格外的濃，好像在訴說什么，但更像是在講課，所以，我正襟危坐著，拿著身旁的筆記本，好像在預備著記筆記。
秋風起，吹亂了發(fā)梢，送來花香，帶走煩惱。我想，秋風送來花香的意圖是什么。我猜，是想讓人們遠離煩惱，而秋風這么做的收獲是一個個燦爛的.微笑。
大雁飛，我抬頭仰望，目光犀利，心中涌浪。我想，大雁從頭飛過的意圖是什么。我猜，是想讓人們明白自己的不足，讓收獲的秋天更添詩意。
鳥兒叫，我側耳傾聽，叫聲嚶嚶，氣定神閑。我想，鳥兒歌唱的意圖是什么。我猜，是讓人們感受生活的美好。
我收好筆記本，深吸一口氣，微笑。
好像真的剛好過了45分鐘，我懂得了很多。
今天，秋天是我的老師，我上了一堂特殊的課。
特殊的一節(jié)課作文 18
我一路從科學教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。
過了一會兒，老師進來了。和以往一樣，老師還是笑容滿面地進了教室。但是，她一只手拎了一個水壺，另一只手拿了一個茶杯，那茶杯很漂亮，有好幾朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中頓時冒出了數(shù)不清的問題：老師拿茶壺有什么用？老師這是要干什么？老師葫蘆里賣的什么藥？……
原來是“寫清泡豆奶粉的經(jīng)過”的`任務，誰寫得最好，就能得到一包豆奶粉。
只見，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時不時還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進入杯子。一會兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺母親櫻倒放在桌上，倒了點水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說道：“真香��！”還小口喝了一口說：“真好喝�！崩蠋煼畔铝吮樱屛覀儗懫鹆俗魑�。
音樂聲中，同學們奮筆疾書，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。
特殊的一節(jié)課作文 19
今天是2月31日，我們有一堂非常特別的課。
這個班是一位姓陳的老師給的。鈴聲一響，他走進教室，開始自我介紹：“大家好，我是一名教師，有兩年半的資歷，精通中文、數(shù)學、英語和科學。我姓陳！”學生們突然大笑起來。
然后，老師用他的手和三塊木板在講臺上做了一次演講，非常開心，充滿了聲音和形式。他所說的確實被夸大了。然后他問我們，“你明白嗎？”我們回答，“我什么都明白！”他露出潔白的大牙齒，笑著說：“難以置信！”
“嗯？”我們睜大眼睛盯著老師。
陳老師解釋說：“這和非常好的意思是一樣的，都是關于你有多好！我覺得你們真的很棒，很有才華！我對你非常樂觀，你是我所選過的.最好的學生！”
耶！老師表揚了我們！干得好！
課結束了，陳老師說，你太棒了，我充滿了精神和敬意（不僅是文盲，還是一個大白字！為了獎勵你，我將給你看一場足球賽！”
說完，陳老師開始表演，我們看到他的表演，差點笑暈過去，這是什么樣的足球��！
這真是一個“壞”而有趣的老師！
特殊的一節(jié)課作文 20
伴隨著優(yōu)美旋律的響起，伴隨著悅耳的上課鈴聲的響起，伴隨著“蹬蹬蹬”的腳步聲的響起，伴隨著同學們對老師的問候聲，又一節(jié)課，開始了。
奇怪的是，今天的這節(jié)課卻是由校長來給我們上。校長平常不是發(fā)現(xiàn)什么違規(guī)現(xiàn)象才“大駕光臨”的嗎，難道我們之中，又出了什么違規(guī)跡象嗎？是我？還是他？我腦子里都是問號與嘆號。我又看了看同桌，他也是滿腦子不知道。我們無一不正襟危坐，一場暴風雨即將來臨。
“我們這一節(jié)課，談談我們學習最重要的�！蔽覀凐f雀無聲，一會兒，才有人舉起手說：“是知識�！薄班拧！庇钟腥苏f：“是做人！”韓校長立即依著同學們說的`做人的必須，在黑板上列舉了文明、孝順、愛心、尊師、誠實、信任、溫和、善良……隨著繼續(xù)深入，我們都發(fā)覺韓校長并沒有用領導的身份，命令的口氣，訓斥的意思，而是像一位知識淵博的長者，慈愛善良的母親，善解人意的知己，與我們進行了推心置腹的談吐，其中最主要的便是“自己要看得起自己，自己要對自己負責，”像一根樹根般扎入我的腦海里，讓我取之不盡，用之不竭。
通過這節(jié)意味深長的教育課，我懂得了作為即將畢業(yè)的大哥哥，應該給低年級的小朋友作一些榜樣，遵紀守法，給低年級小朋友留下美好的印象。還有，我們應該懂得感恩，感恩母校，給母校的的領導留下美好的印象，如成績優(yōu)異，品行端正，勤勞能干，遵紀守法；感恩父母，這便是做人最主要的一點。從小到大，父親為我們付出了多少，母親從小到大，父母親為我們付出了多少，母親從小為我們洗過多少次手，父親從小給我們帶來了多少歡樂��！
今天，我懂得了韓校長所說的感恩，孝敬等，以及那句意義深遠的一句話：“自己要看得起自己，自己要對自己負責�！蔽覀儫o論做什么，也要看得起自己，只有自己自己看得起自己，別人才能瞧得起你，要想別人尊重你，你首先得尊重別人。要做到這點，似乎很難，其實也很簡單……
這句話如同形影不離的好友，將會一直伴隨著我。
特殊的一節(jié)課作文 21
在我的小學讀書生涯中我曾經(jīng)遇到過許多的老師，都有嚴肅的，還有幽默的，并都還有活潑開朗的，但另外印象最深的是許老師，他也曾指教導了我們3年，但所以我對她他印象深刻。
記得，在考完試的那一天，他買了許多零食，有吃的喝的帶給我們，為我們解除勞累。我們全班當時都很驚訝，這么嚴肅古板的老師，為什么會突然給我們買零食和吃的？難道是鴻門宴？誰都不知道，但只有老師心里最清楚。老師讓組長一個一個發(fā)下去，我們內心很激動，發(fā)完了之后，老師對我們講了一句話，讓我們全場都淚奔：同學們，今天是最后一節(jié)課，你們有什么想說的就說吧。！
在老師拿東西，這一期間，我們讓我們的語文課代表在黑板上寫下了：親愛的老師，謝謝你奉獻了你的青春來教育我們，我們好像是一棵小樹被你灌溉成一棵茂盛的`大叔樹，如今，你即將要離我們而去，但我們時時會想念您，六2班的同學們。老師回來之后看到我們情況都不對，隨后問了班長我們怎么了，但班長也早已經(jīng)眼淚打濕了眼眶。老師轉頭看向黑板，很久很久很久……轉過頭來笑著對我們說：“都怎么了，沒這必要啊，以后常回來看看吧！”說完老師跑了出去，我們心里都有數(shù)，老師去干嘛了，但我們都不說，都很安靜，好像全世界都安靜了，外邊的鳥兒也不叫了。我細細觀察了下，全班好像都在哭，就像剛進幼兒園的小朋友一樣即將要離開爸媽，但我們不一樣，我們是即將要離開一個陪伴我們三年的老師，心里有種說不出的感覺，很難受和難受。以前總想著，總有一天要徹底離開這個學校，早日離開老師，但現(xiàn)在我們要走了，但內心不讓我們離開，那天很悲哀，很傷心。
“這一節(jié)特殊的課”它告訴了我，有些東西不要失去了才懂得珍惜。
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