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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有時(shí)我也想放棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想放棄作文1
堅(jiān)持，是山的真諦，堅(jiān)定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。
堅(jiān)持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。
自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)持向前走，但我不知在跌倒和爬起來(lái)多少次之后，我也想過(guò)放棄。
步入初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，一時(shí)會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)，以往的學(xué)習(xí)勁頭也不見(jiàn)了，越來(lái)越不想學(xué)，看人家不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)——多瀟灑，多開(kāi)心。我也想就此放棄。
要說(shuō)“我要放棄”四個(gè)字，的確很容易，但真的做起來(lái)有那么簡(jiǎn)單嗎？它意味著什么？放棄，就意味著近十幾年來(lái)我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值�？墒窍胍幌胄W(xué)時(shí)光，一直在班里前十名，如果現(xiàn)在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時(shí)拿不定主意。
傍晚，我在公園里散步，不時(shí)在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時(shí)，我看到了母親扶著妹妹學(xué)走路的情景，而且還想起了我們剛學(xué)過(guò)的課文《秋天的懷念》，作者是著名的`當(dāng)代作家——史鐵生。
史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個(gè)蕭條的秋天，他的腿因出車(chē)禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而且寫(xiě)出了許多作品。
高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅(jiān)持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時(shí)，我的耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，只有學(xué)會(huì)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路�！�
綠的堅(jiān)持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零；微風(fēng)的堅(jiān)持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅(jiān)持，用星星拼出人們微笑的樣子。
于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來(lái)，堅(jiān)持！奮斗！
有時(shí)我也想放棄作文2
每時(shí)每刻，大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著下一刻要做什么。有時(shí)候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……
從三歲懂事，記事起，家里的畫(huà)紙和繪畫(huà)工具就沒(méi)少過(guò)，也沒(méi)有從我的心中、腦海里消失過(guò)。每周一次的繪畫(huà)班，開(kāi)始讓我覺(jué)得很新鮮，因?yàn)榭梢噪S意涂鴉，到后來(lái)漸漸變得平淡無(wú)味，就如一杯白開(kāi)水，只能給人消除干渴，不能讓人品嘗五味。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，一周一次是繪畫(huà)班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉(zhuǎn)為馬克筆的線條。畫(huà)紙上的“火柴人”漸漸變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，又慢慢的變成漫畫(huà)人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫(huà)紙上一一浮出，換來(lái)的只有一張張的獎(jiǎng)狀。
小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，正處沖刺階段，兒童繪畫(huà)興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫(huà)板出現(xiàn)在書(shū)房。一張張風(fēng)景、人物的畫(huà)稿從家里貼到了學(xué)校，又從學(xué)校送去比賽。日復(fù)一日，年復(fù)一年的景象，使我已麻木許久�？嫉剿募�(jí)證書(shū)后，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。
其他人看著我領(lǐng)獎(jiǎng)，眼睛里充滿了嫉妒。我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)卻只能強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)檫@不是我想要的.，我渴望的自由，而不是一張張毫無(wú)意義的獎(jiǎng)勵(lì)，我喜歡畫(huà)畫(huà)只是因?yàn)樗茏杂�，可到了最后的結(jié)果卻是一次又一次的比賽，一張又一張的獎(jiǎng)狀。
可我又欲罷不能，在放棄與前進(jìn)的道路上，我錯(cuò)過(guò)一次又一次放棄的機(jī)會(huì)，當(dāng)練習(xí)繪畫(huà)感到累了的時(shí)候，自己的內(nèi)心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因?yàn)榉艞壛死L畫(huà)興趣，我就能得到前所未有的新體驗(yàn)。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了這種生活，好像繪畫(huà)和我已經(jīng)融合在了一起�，F(xiàn)在我只能告訴自己：“放棄了，就等于自暴自棄，所以要勇敢面對(duì)自身的障礙物，大步大步的走下去！
有時(shí)，我也想放棄，但因?yàn)榱?xí)慣了這種生活，我選擇繼續(xù)前進(jìn)，勇往直前！
有時(shí)我也想放棄作文3
手指無(wú)力地按著那一個(gè)個(gè)呆板的琴鍵。我不屑地看著琴鍵：白得刺眼，黑得惡心！我一把收回毫無(wú)生氣的手，不再去觸碰令人厭煩的琴鍵。“放棄”兩字蹦跳出來(lái)，浮現(xiàn)在腦海。“放棄？”我脫口而出，“我要選擇放棄？”我陷入沉思……“每天用兩三小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴�！眲偺ど箱撉僦窌r(shí)，媽媽就向我規(guī)定道。我的頭頓時(shí)“嗡”的一聲停止了運(yùn)行，呆呆地站在那兒不知所措。“兩三小時(shí)？”我的淚頓時(shí)奪眶而出。可又有什么辦法呢？媽媽的話就像潑出去的水——收不回來(lái)了。我只好硬著頭皮端坐在琴凳上，兩手機(jī)械地在琴鍵上跳動(dòng)。每當(dāng)看到其他小朋友在窗外自由地玩耍，聽(tīng)到小朋友爽朗、開(kāi)心的笑聲，想到自己心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)開(kāi)始時(shí)，而我還得坐在這笨重的鋼琴前，練習(xí)那一首首早已滾瓜爛熟的鋼琴曲，我的淚簌簌地留了下來(lái)。淚水順著臉頰劃落，把我拉回到了現(xiàn)在。抬頭看那一排密密麻麻的“小蝌蚪”已渾然不清，一顆豆大的淚珠滴落在琴鍵上，發(fā)出清脆的響聲，隨即，這滴苦淚珠融入了琴鍵中，被永久地塵封。學(xué)鋼琴帶給我什么好處？我望著指尖的老繭自問(wèn)道。
心中地怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄，最終以火山爆發(fā)之勢(shì)噴涌而出。兩個(gè)緊握的`拳頭狠狠地砸在琴鍵上，發(fā)出憤怒的響聲。媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“怎么了，孩子？”我全然不顧媽媽的耐心，大聲喊道：“我不要學(xué)鋼琴了，我要放棄！”媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，說(shuō)：“孩子，媽媽只告訴你八個(gè)字：堅(jiān)持不懈，永不放棄！”堅(jiān)持不懈，永不放棄？我自問(wèn)道。腦海中立即浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：學(xué)舞蹈時(shí)的堅(jiān)持，寫(xiě)作文的堅(jiān)持，學(xué)英語(yǔ)的堅(jiān)持……我似乎在瞬間懂得了什么。哦，有一種力量叫做堅(jiān)持！我抬起手，柔和地觸動(dòng)著白如雪黑如炭的琴鍵，奏出一章叫做“堅(jiān)持不懈，永不放棄”的樂(lè)章……
有時(shí)我也想放棄作文4
有時(shí)候，我也想放棄，放棄學(xué)舞蹈。學(xué)舞蹈太苦，我們的舞蹈老師趙老師對(duì)我們的要求也很苛刻，這促使著我想放棄學(xué)舞蹈。
那時(shí)候，我才上幼兒園大班。有一天，媽媽帶著我第一次來(lái)到舞蹈教室——觀看她的一個(gè)朋友的兒子跳舞。那時(shí)的我很天真，看了以后覺(jué)得很佩服那些學(xué)舞蹈的“哥哥”們，而且覺(jué)得學(xué)舞蹈并不難，便下定決心要學(xué)跳舞。“媽媽?zhuān)乙獔?bào)名舞蹈班！”“學(xué)舞蹈可不簡(jiǎn)單，我怕你吃不消。”“沒(méi)事，我可以的！媽媽?zhuān)竽懔寺�，求你了�！薄澳俏胰?wèn)問(wèn)那個(gè)舞蹈老師，幼兒園大班可不可以開(kāi)始學(xué)舞蹈。”經(jīng)過(guò)我的一番請(qǐng)求，媽媽終于同意給我報(bào)名學(xué)舞蹈了。從此，我開(kāi)始練舞蹈，在練舞蹈的過(guò)程中，我遇到了不少挫折。
剛開(kāi)始，趙老師讓我們練基本功——橫叉，豎叉，雙飛燕，等等。說(shuō)起基本功，可不比絕世舞的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單。在練壓“漢堡包”的時(shí)候，趙老師一個(gè)一個(gè)地給我們壓，這對(duì)于剛學(xué)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我常常被壓得哭出聲來(lái)。
后來(lái)，開(kāi)始學(xué)動(dòng)作跳舞啦，我努力讓自己克服基本功的困難，跟上大家的隊(duì)伍。在學(xué)簡(jiǎn)單的'舞蹈時(shí)，我也遇到過(guò)困難。有一次，我們?cè)谔膀E馬”舞，老師讓我單獨(dú)跳一遍，我雖然勉強(qiáng)把整個(gè)舞給跳下來(lái)了，但許多動(dòng)作不到位，受到了趙老師的批評(píng)，我感到難過(guò)。
記得二年級(jí)的一個(gè)星期天，我跳完舞一回到家，就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)跳舞了，跳舞太累了�！薄按蟀嗟臅r(shí)候可是你自己硬要學(xué)跳舞的，現(xiàn)在又跟我說(shuō)不跳了，不行！我告訴你，做任何事都要有恒心，不能半途而廢。”媽媽壓根就沒(méi)想過(guò)讓我停止學(xué)跳舞，她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。我被震住了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了四年級(jí)，又來(lái)了個(gè)舞蹈老師，他是教絕世舞的。學(xué)絕世舞很難，不僅動(dòng)作難，跳的速度也很快。我的腦子里又出現(xiàn)了放棄的念頭，但我牢記著二年級(jí)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話，所以我沒(méi)有放棄。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的進(jìn)步還是蠻大的，五次嘟嘟城演出，兩參加比賽，考進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，北京演出，這都是我的進(jìn)步，非常大的進(jìn)步。
要是我在二年級(jí)時(shí)放棄了的話，我現(xiàn)在根本就不可能有這么好的成績(jī)。雖然有時(shí)我也想放棄，但堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)出成果的。
有時(shí)我也想放棄作文5
驀然回首，不經(jīng)意間我已度過(guò)了初中的第一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了很多，明白了很多，收獲了很多。我的成長(zhǎng)，如同沙海拾貝，在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，尋尋覓覓，一直都在尋找，一直都在堅(jiān)持。堅(jiān)持做手賬，堅(jiān)持做筆記，不曾向生活認(rèn)輸，不曾向歲月低頭。其實(shí)有時(shí)候，放棄并不等于低頭，更不等于認(rèn)輸。塞翁失馬，焉知非福？
最近總有一個(gè)想法縈繞在我耳畔：當(dāng)個(gè)數(shù)科不容易，認(rèn)真當(dāng)個(gè)好數(shù)科更不容易！
數(shù)科，全名數(shù)學(xué)課代表，人送外號(hào)“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數(shù)學(xué)董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線。令人咋舌的是，數(shù)科每天的路線是各科代表中最長(zhǎng)的，沒(méi)有之一！
作為數(shù)科，上課聽(tīng)講很重要。如果上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師所布置的作業(yè)，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學(xué)詢問(wèn)當(dāng)天的作業(yè)。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學(xué)生了。把當(dāng)日作業(yè)布置清楚真不容易啊！
作為數(shù)科，還得會(huì)演戲。好不容易把作業(yè)抱去辦公室，已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，正想開(kāi)溜時(shí)，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現(xiàn)出一份虛心認(rèn)真的樣子，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)腳步還得十分穩(wěn)重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向C棟，等我到班時(shí)，早已上課好幾分鐘了。抱個(gè)作業(yè)不容易�。�
作為數(shù)科，與同學(xué)相處也不容易。有一次，一名同學(xué)試卷沒(méi)有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級(jí)，滿心以為他會(huì)乖乖待在座位上訂正，沒(méi)想到，他正在走廊與別班同學(xué)談笑風(fēng)生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過(guò)去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質(zhì)量訂正完試卷，我才放他進(jìn)去。旁邊的那位同學(xué)見(jiàn)我一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問(wèn)：“你是男的`，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監(jiān)督那位仁兄訂正卷子去了。
學(xué)習(xí)是苦中作樂(lè)，當(dāng)課代表也是。盡管我未曾因?yàn)橄敕艞壎吨T行動(dòng)，但我真的太理解各位課代表的苦衷了。聽(tīng)，QQ留言又有了，看看是哪位小機(jī)靈鬼又把周末試卷弄丟了？
唉，有時(shí)，我也想放棄！
有時(shí)我也想放棄作文6
一個(gè)深秋的上午，我們正站在跑道上接受寒風(fēng)的洗禮——這是一節(jié)體育課。
風(fēng)吹動(dòng)著我略顯單薄的衣衫，呵出的熱氣已經(jīng)能夠形成一片泛白的.煙霧，又瞬間在風(fēng)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。體育老師的一句話，讓我本就接近零度的心霎時(shí)沉入了冰窖：“從今天起，我們開(kāi)始練冬長(zhǎng)跑，女生800米，男生1000米，以后每節(jié)課都要練習(xí)！”
大多數(shù)同伴嘴上嘰嘰咕咕，怨聲載道，但有幾個(gè)“跑步健將”率先沖了出去。我本就不喜歡長(zhǎng)跑，更何況還是在這秋風(fēng)中，不如早點(diǎn)放棄吧。我慢吞吞地挪到跑道邊，思量著該怎樣推托不跑。難道還沒(méi)有開(kāi)始你就準(zhǔn)備退縮了嗎？心底猛然響起一個(gè)聲音，催促著我邁起步子。我瞥了一眼其他同學(xué)，就遲疑地調(diào)整好步伐，沖出了起跑線。
冷風(fēng)呼嘯著擦過(guò)我的耳畔，耳朵凍得漸漸沒(méi)有了知覺(jué)。那風(fēng)仿佛是無(wú)數(shù)把利刃，一刀一刀，把我的臉剜得生疼。我緊握雙拳，冷得有些失色的手竟也有些不聽(tīng)使喚了，退縮和放棄的念頭忽然閃了出來(lái)……
我吃力地慢跑著，一圈又一圈，轉(zhuǎn)眼只是跑了兩圈。那紅白相間的塑膠跑道，宛如一條漫漫無(wú)期、永無(wú)止境的路。我心想，也許永遠(yuǎn)無(wú)法跑到路的盡頭。
再也顧不上什么形象了，我大口大口地喘著粗氣。與空氣一同灌入的，還有那長(zhǎng)驅(qū)直入的冷風(fēng)。慢慢地后背熱得出奇，我似乎能感受到汗水從皮膚里源源不斷地沁出，緊接著與衣服融為一體。額前的碎發(fā)濕了汗，粘乎乎地貼在臉龐兩側(cè)，很不舒服。
那一刻，我想到過(guò)放棄：就這樣癱倒在跑道上，任冷風(fēng)吹拂著我通紅的臉頰；就這樣不顧一切地停留在通往終點(diǎn)的路上……
可是，這個(gè)念頭只閃了一下，我還是拼命地調(diào)動(dòng)全身力氣邁開(kāi)步伐，雖然腿好似縛了千斤巨石，沉重得嚇人。
有幾個(gè)同學(xué)早已沖過(guò)終點(diǎn)，正懶洋洋地躺在操場(chǎng)邊聊著天休息著，不時(shí)回頭看一眼跑道上仍在奔跑的我們。秋日的陽(yáng)光中，似乎還微微散發(fā)著汗水的氣息。
他們可以跑到終點(diǎn)，我為何不行？我咬緊牙關(guān)，再次強(qiáng)打精神，為自己加油！可不能在這最后奮力一搏的關(guān)頭放棄！一個(gè)沖刺，一個(gè)近乎竭盡全力的跨越，沖過(guò)了終點(diǎn)……
有時(shí)我也想放棄作文7
在人生的道路上，有時(shí)難免會(huì)遇到挫折，難免會(huì)想要放棄，可是又因?yàn)槟撤N因素讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服“放棄”這兩個(gè)字。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升到了初二，初二的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象，還有面臨結(jié)業(yè)考試的重?fù)?dān)，我的壓力越來(lái)越大。我一刻也不能放松，我要盡自己最大的努力，爭(zhēng)取最后的勝利。但有時(shí)，我真的也想放棄。
周一至周五，回到家之后先完成書(shū)面作業(yè)，大約到九點(diǎn)，然后再?gòu)?fù)習(xí)各科作業(yè)、背各科內(nèi)容大約到十點(diǎn)半，那時(shí)已經(jīng)很晚了，好不容易復(fù)習(xí)完的我多想躺在床上，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，可是時(shí)間不允許，為了明天的學(xué)習(xí)要有充足的精神，我必須“早”睡早起。
那時(shí)，我真的好想放棄。
好不容易熬過(guò)了這五天，迎來(lái)了兩天的周末休息，可是作業(yè)也多了起來(lái)。
記得有一次，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，想要出去放松一下，正好奶奶給我打電話說(shuō)哥哥姐姐在那兒，讓我過(guò)去吃午飯。在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)一把奪過(guò)電話說(shuō)：“媽?zhuān)�沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，今天就不去了，改天再說(shuō)�！闭f(shuō)完就把電話掛了，我一聽(tīng)大聲嚷道：“我寫(xiě)完了�！眿寢屢宦�(tīng)就不高興了說(shuō)：“只是寫(xiě)完了，那背完了嗎？學(xué)習(xí)怎么能學(xué)完了呢？‘學(xué)無(wú)止境’這四個(gè)字難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？快點(diǎn)學(xué)習(xí)，一會(huì)兒我檢查你的背誦�！闭f(shuō)完就走了。
我不知怎的，自己一個(gè)人坐在床頭，望著窗外，被高樓擋住一角的湛藍(lán)的天空上，有絲絲縷縷的白云在慢慢地飄動(dòng)仿佛把我的思緒帶走，偶爾一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，又把我拉回來(lái)。就這樣一直呆呆地看著，那時(shí)，我真的好想放棄，不聽(tīng)父母的嘮叨；不理老師的`教導(dǎo)；不管學(xué)習(xí)的好壞。就這樣自己一個(gè)人一直瘋狂的玩耍下去。
窗外的白云還在漫無(wú)目的的飄著，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)窗戶，打斷了我的思緒，我多渴望像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔��！但是我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀能飛多遠(yuǎn)、能飛多高呢？放棄了，或許只是暫時(shí)的自由放松，但是，將來(lái)呢？是的，我不能放棄啊，因?yàn)槲抑罏榱藢?lái)飛的更高更遠(yuǎn)更自由，現(xiàn)在必須努力！
我要揚(yáng)起我的小航帆，向前出發(fā)，我要沖風(fēng)破浪，到達(dá)我理想的彼岸。
有時(shí)，我想放棄，但是我決不會(huì)放棄。
有時(shí)我也想放棄作文8
是什么時(shí)候開(kāi)始的來(lái)著？三年前還是五年前？讓我想想——對(duì)，是在我四歲的時(shí)候。
我很慶幸，在我四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時(shí)，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發(fā)出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！
我一天天長(zhǎng)大，鋼琴也伴隨著我成長(zhǎng)。它陪我度過(guò)愉悅的時(shí)光，也聆聽(tīng)我傾訴煩悶的心事；它為我唱?dú)g快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。
中學(xué)，和小學(xué)不一樣了，我不再有那么多的空閑時(shí)間，能像小學(xué)時(shí)那樣和同學(xué)出去玩，或者在家里開(kāi)個(gè)“小茶話會(huì)”了。當(dāng)然，也沒(méi)有大把的時(shí)間能用在練鋼琴上了。
當(dāng)鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，當(dāng)理光撒在樓下的草叢上，當(dāng)窗邊響起小伙伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門(mén)。可我耳邊，心中卻像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走，把我吸在門(mén)口。我是多么想出去玩會(huì)兒�。】纯茨卿撉�，我的`心中閃過(guò)一個(gè)念頭：這鋼琴有什么好的？要不，就別練了吧�？闪⒖�，這個(gè)念頭被我打消了：八年了！我已經(jīng)學(xué)琴八年了！先不說(shuō)我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學(xué)琴交的學(xué)費(fèi)，也絕不是個(gè)小數(shù)目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來(lái)，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優(yōu)美的旋律就飄了出來(lái)，我按著曲子的節(jié)奏，不時(shí)地踩著踏板。這時(shí)的我，可能也算個(gè)小淑女了！
鋼琴——我的朋友！你陪我度過(guò)的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂(lè)。你還要和我度過(guò)多少個(gè)這樣的八年？以后無(wú)論有多少個(gè)八年，你都會(huì)陪我走下去。你永遠(yuǎn)是我“吵不散，罵不離”的好朋友！
有時(shí)我也想放棄作文9
拼搏和放棄，原本是一對(duì)反義詞。但是，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我卻將這對(duì)反義詞融為一體，得到了無(wú)與倫比的力量!
會(huì)開(kāi)幕后第二天上午，“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄�！弊鳛樵郯�400米的主力，我飛奔至跳高處。
“六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備�！辈门姓f(shuō)�！暗轿伊恕！蔽异话驳南��？纯醋筮�，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開(kāi)了大部隊(duì)，沖向前去。
“呼!呼!呼……”我喘著氣，緊跟在馬冰冰后邊。可是領(lǐng)跑的李鑫垚，卻與我倆拉開(kāi)了距離。
到了最后一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊�！鞍�!”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過(guò)了何久韋�？神R冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來(lái)越去，僵持到了最后20米。
此時(shí)的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了�？神R冰冰的呼吸卻十分均勻�！皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng)，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無(wú)還手之力。
“放棄吧，你跑不過(guò)他的'，第三也不錯(cuò)……”在我心中深處，有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說(shuō)道�！皩�(duì)呀，馬冰冰可是競(jìng)洲出名的跑步健將呀，跑不過(guò)他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬(wàn)別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力，再加把兒勁，就能超過(guò)馬冰冰的呀!加油，別辜負(fù)大家對(duì)你的期望!”突然，我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二，集團(tuán)第三……
72秒，是我的成績(jī)，可我知道這并不只是一個(gè)成績(jī)，一個(gè)名次，而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示：當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，不妨再努力一下，說(shuō)不定這一下，就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!
有時(shí)我也想放棄作文10
從上到下，從古到今，有多少人因迷�；驔](méi)選到正確的方向而被無(wú)聲的埋沒(méi)？生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)著十字路口般的抉擇，小至一頓飯，大至一生的方向。
征途無(wú)止境，放棄，卻只在一念之間。在征途中，我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出放棄的念頭，這何嘗不是十字路口？只因思想無(wú)止，以致同一路口面臨的次數(shù)也變得無(wú)上無(wú)盡。讓我無(wú)法擁有一心只顧一路的決心。因?yàn)槲疑钚湃说闹橇Σ畈涣硕嗌�，關(guān)鍵在于是否全心全意地努力！
走在征途上，只因形勢(shì)所逼，純屬無(wú)奈。我?jiàn)^筆疾書(shū)，滿口的知乎者也，滿眼的ABCD，滿心的氫氧根、硝酸根，咬著筆頭冥思苦想X小姐與Y先生到底是什么關(guān)系，狂抓頭皮也悟不出其中的真諦，只好讓思想勻速直線運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候，我很想放下這些，去體驗(yàn)另類(lèi)生活。
站在路口中，只因思想運(yùn)動(dòng)所迫，也屬無(wú)奈。我深知無(wú)論合適都要一心一意對(duì)待，但站在這里，四周顯得多么美麗，充滿著難以抵制的誘惑。以致我在勻速直線運(yùn)動(dòng)是受“萬(wàn)有引力”影響，有時(shí)被吸到網(wǎng)吧敲鍵盤(pán)，有時(shí)被吸去看漾起的魚(yú)尾波，有時(shí)被吸到周公那兒下棋去了…雖然都是有時(shí)，是偶爾，但這么多的偶爾累積起來(lái)已是龐然大物，導(dǎo)致我學(xué)無(wú)所成。
有時(shí)，我真的很想在那永遠(yuǎn)靜止。如果，可以放棄，我一定會(huì)逃離這紛雜的教室，去看日本櫻花霎時(shí)彌漫的美，去看三月春水長(zhǎng)流，聽(tīng)蘇子低吟，陶潛絮語(yǔ)，去看那浮光躍臺(tái)，靜影沉壁…。但是，身上背負(fù)的'責(zé)任和期盼讓我難以釋重。
茫然，只會(huì)讓自己一無(wú)所成。人生需要理智面對(duì)，理清當(dāng)前局勢(shì)，少些猶豫，找到與局勢(shì)相對(duì)的方向，那么，那便是最恰當(dāng)?shù)木駬�。這對(duì)于我們初三的同學(xué)，何嘗不是如此！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，停下來(lái)又能做些什么呢？或者說(shuō)還有什么事比這更有意義和價(jià)值呢？況且，那里還有我們的約定…
有時(shí)我也想放棄作文11
晨時(shí)，雨露未干，尚未起床之際，忽瞥見(jiàn)床邊的一絲粉色。
于是，連忙奔了過(guò)去，看見(jiàn)了一瓣小小的梅，甚開(kāi)心，這盆花了大價(jià)錢(qián)的粉黛梅居然開(kāi)了。一時(shí)，思緒昂揚(yáng)，但覺(jué)無(wú)限的期待。
連著幾天的綿雨，絲絲著地，淡然無(wú)波。這盆梅倒也勤奮，又冒出了幾個(gè)小花骨朵，剛出生的花骨朵小小的，易碎一般。
略有失望，我可望見(jiàn)的并不是柔弱的花骨朵，而是傲雪凌霜的盛世之梅。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——忽然很想瞧見(jiàn)雪梅呼應(yīng)的場(chǎng)景，只覺(jué)那樣的雌雄之爭(zhēng)不料峭，卻震撼。
許是應(yīng)了我的念想，不幾天，竟下了大雪，潔白似綢卻又放眼萬(wàn)里皆是純白，白得明晰。
母親說(shuō)，把那盆梅搬進(jìn)來(lái)吧，這雪會(huì)打落瓣葉的。
我固執(zhí)著，偏頭說(shuō)，不，我要見(jiàn)識(shí)真正的'美。母親無(wú)話了，她自知拗不過(guò)我的性子，也只好作罷。
雪略略小了些，卻用了三來(lái)天的時(shí)間。
偶路過(guò)院子，鬼使神差地瞄了一眼梅，恍惚中，只看見(jiàn)純白的雪上圍著一圈粉嫩。不知為何，突然有些幸災(zāi)樂(lè)禍——看這梅，如此風(fēng)雪便已謝了一地，世人頌之于她，為何？那一地花瓣也映著風(fēng)顫著，許是因?yàn)槲易财屏怂麄兊膫窝b而惱羞成怒。
大雪止了，才知，我錯(cuò)了，我敗給了一地嬌梅。
母親使了力，搬進(jìn)了那盆粉黛梅，卻見(jiàn)在枝的偏右下方，正艷著一朵小小的梅。當(dāng)時(shí)也只不過(guò)以為這是運(yùn)氣罷了。
后來(lái)，被母親差使了去掃雪，踩在雪上，進(jìn)了那曾放梅的地方，彎了腰，撿起一瓣落在雪上的梅，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這瓣梅不大，卻已泛黃且萎靡，這雪停也不過(guò)剎那，怪的是這梅卻已枯成這般。
鋪了所有落地的梅，才發(fā)現(xiàn)，瓣瓣皆是，瓣瓣如此。
忽然，有些明白當(dāng)時(shí)一地落梅顫抖的心情了，她們?cè)跒樽约恨q解，他們不是驕兵弱將。在大雪的摧殘下，枝頭停了對(duì)他們養(yǎng)分的輸送，而轉(zhuǎn)給了殘存的那一朵幼梅。
在大難之際，犧牲是為了保全，放棄是為了未來(lái)。
像梅一樣堅(jiān)毅，像梅一樣放棄，像梅一樣傲存。
有時(shí)，我也渴望著放棄，這并不寓意著逃避，而是傾斜著苦惱，保全著未來(lái)。
雪掃清之時(shí)，暖風(fēng)已來(lái)，清翠已出。
我看著粉黛梅上僅存的一朵小梅，忽然打心底佩服著他們，帶著點(diǎn)復(fù)雜的愧疚。
有時(shí)我也想放棄作文12
人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過(guò)，有時(shí)這也許是一種正確的選擇，但是有時(shí)也可能會(huì)是一種錯(cuò)誤。不過(guò)有些東西有時(shí)真的很難放棄，唉！
自初一時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上了籃球。它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，給了我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，因此我越來(lái)越喜歡打籃球了。雖然有時(shí)也會(huì)有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的是我的這個(gè)愛(ài)好跟學(xué)習(xí)有時(shí)還真有些沖突。
其實(shí)，我認(rèn)為打籃球是一種積極向上的運(yùn)動(dòng)，畢竟可以鍛煉身體，可以讓我們這些學(xué)子們得以勞逸結(jié)合。但是，如果天天都想著它，天天都把它放在心里，那就不容樂(lè)觀了。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有這種感覺(jué)，但是當(dāng)自己打籃球時(shí)也會(huì)時(shí)常忘記了時(shí)間的觀念，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。每每這個(gè)時(shí)候，回到家后自己心里也會(huì)過(guò)意不去，家長(zhǎng)也不會(huì)給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學(xué)習(xí)了，想起這些的時(shí)候，我便總想放棄，放棄我心愛(ài)的籃球。
還記得自己剛剛學(xué)會(huì)打籃球時(shí)，每學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西就會(huì)激動(dòng)不已，并時(shí)時(shí)惦記著。那時(shí)我也會(huì)盡量地控制著自己，但是那也只是管一點(diǎn)用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時(shí)候，我便想放棄籃球。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段了，時(shí)間也少了很多。這段時(shí)間以來(lái)，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時(shí)候，我渾身都會(huì)感到癢癢的。不過(guò)我也有打球的'時(shí)間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。
回過(guò)頭來(lái)一想，如果能夠把打球的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助于自己的學(xué)習(xí)，也可以對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)不錯(cuò)的促進(jìn)作用。比如說(shuō)在自己學(xué)習(xí)感到很勞累的時(shí)候，便可以打一會(huì)兒籃球，那其實(shí)也是很好的。所以在以后，我一定要合理地安排時(shí)間，并盡量地說(shuō)服自己：玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)！
我相信，只要自己有毅力，有恒心，就一定會(huì)成功的！
相信自己！
有時(shí)我也想放棄作文13
人生漫漫長(zhǎng)路，我回遇到許多岔路口，或許，這一個(gè)選擇會(huì)改變我的一生……苦難，挫折，磨練，失敗……我們都會(huì)害怕，有時(shí)候，我也想輕易放棄……
有成功就會(huì)有失敗，有開(kāi)心就會(huì)有失落，上帝那走你一些東西時(shí)，一定會(huì)還給你一些做為補(bǔ)償。煙霧朦朧，雨淅淅瀝瀝的下，多情的雨絲和著飛揚(yáng)的春風(fēng)打濕了梧桐的葉子，我正呆呆坐在教室，手里纂著一張有著68。5分的醒目的大字的卷子，腦袋里一片空白。
怎么辦？怎么回事？我可是班里學(xué)習(xí)較好的孩子啊，成績(jī)?cè)趺淳湍苓@么一落千丈呢？爸媽會(huì)不會(huì)失望？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑？不知不覺(jué)，手心里浸出了汗，眼淚止不住的流，"滴嗒"，滴在了卷子上，把答案弄的模糊不清。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑陟乓约旱某煽?jī)，有的在問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，而惟獨(dú)我……我不敢?guī)ь^看一眼那張卷子，雙眸中依然有掩飾不住的淡淡哀傷，我的新涼透了，要不，算了，放棄吧，成績(jī)就讓它這樣吧，反正我也無(wú)力挽回……
走到那條無(wú)人的小路上，夕陽(yáng)映的我的臉紅撲撲的，我蹲在地上，大哭起來(lái)，心里的哀傷被釋放了，我輕輕的抬頭，不敢去揉自己的.眼睛，怕它又紅又腫，會(huì)被同學(xué)笑花，忽然，我看到了一只蜘蛛，正在默默的編織著自己的家，我揉揉眼睛，呆呆的望著它，它似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)不速之客的到來(lái)，依然努力織網(wǎng)，一次，絲斷了，地二次，絲又?jǐn)嗔�，第三次，依舊如此，絲又?jǐn)嗔�，但蜘蛛并未放棄，去尋找下一個(gè)去處，依然小心翼翼的織網(wǎng)，四次，五次，六次，終于，織好了，蜘蛛看起來(lái)很滿意。
看著看著，我又淚流滿面，蜘蛛那堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)，是啊，一次小小的失敗算什么？何況它經(jīng)歷了那么多失敗，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？！我也不應(yīng)該輕言放棄，堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成功！68.5分，沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)找出錯(cuò)誤原因，恢復(fù)以前那個(gè)從不言敗的女孩！
我站起身，狠狠的抹一把眼淚，讓它在我手中消失殆盡，讓煩惱和害怕也隨之消失殆盡吧！
夕陽(yáng)慢慢退出地平線，用盡他最后一絲光亮，灑在我的臉上，上折射出淡淡的金光，我低下頭望了望那只蹲在墻角的蜘蛛，笑容又綻放在我的臉上。
有時(shí)我也想放棄作文14
放棄，是被很多人所鄙視的行為。可想，在每個(gè)人的心中，都一定有想放棄的時(shí)候，有人用堅(jiān)強(qiáng)的意志抵住了困難的洪流，而有人卻被困難壓倒了。曾幾何時(shí)，我也想放棄......
小時(shí)候
小時(shí)候我，酷愛(ài)打乒乓球，看著電視里那些運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，心里別提有多羨慕了。于是父母便把我送進(jìn)了體校。在幾個(gè)月的體校生活中，我知道了什么是枯燥，什么是疲倦。教練的一聲聲指責(zé)，隊(duì)友的一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。就從那時(shí)起，“放棄”這兩個(gè)字便成了我的近鄰，有時(shí)常到我串門(mén)。但我一直用意志壓制著放棄的欲望，咬著牙，堅(jiān)持著。
小學(xué)時(shí)
六年時(shí)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不平凡的，我也同樣。那一年，無(wú)數(shù)的輔導(dǎo)班的卷子幾乎壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次又一次的考試，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的炮彈不斷地向我發(fā)進(jìn)，也一次一次打擊著鐵自尊心。我開(kāi)始厭倦了學(xué)習(xí)，甚至懼怕了學(xué)習(xí)。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一 次在我的大腦中暴發(fā)了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見(jiàn)那少的可憐的分?jǐn)?shù)和布滿紅叉子的.試卷時(shí)，心里就像掉進(jìn)了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過(guò)來(lái)，戰(zhàn)勝了“放棄”。
中學(xué)時(shí)
到了中學(xué)，第一個(gè)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，在家當(dāng)慣了“小皇帝”的我，哪會(huì)洗衣服涮碗，連想都沒(méi)想過(guò)。到了軍訓(xùn)基地，看著一個(gè)黑黝黝的教官，聽(tīng)著一聲聲響亮的番號(hào)，我知道，“放棄”又來(lái)了。于是每天晚上，我都會(huì)躺在床上，不斷鼓勵(lì)著自己，讓自己充滿信心地去挑戰(zhàn)每一個(gè)困難。迎接每一個(gè)新的早晨。終于，軍訓(xùn)結(jié)束了，我還破天荒地被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”和“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，這一次挑戰(zhàn)，我根本沒(méi)給“放棄”發(fā)作的時(shí)間，我感覺(jué)到，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在
聽(tīng)著《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，經(jīng)過(guò)了幾年風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，我的思想也變得成熟了�；厥淄�，我一次戰(zhàn)勝了“放棄”，曾經(jīng)我是那么的懼怕“放棄”，現(xiàn)在的我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的煅燒終于變成了一個(gè)有思想的磊男孩了。展望未來(lái)，人生路上一定會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷。遇到這些困難時(shí)“放棄”一定會(huì)跑出來(lái)?yè)v亂，但是我一定會(huì)一路高舉“堅(jiān)持”這面旗幟，昂揚(yáng)的走在人生的大道上�。�
有時(shí)我也想放棄作文15
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)……但只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們學(xué)生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個(gè)道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時(shí)候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經(jīng)歷了那件事以后，讓我徹底改變了……
記得有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，晚上回到家里扔下書(shū)包，就開(kāi)始玩。因?yàn)槲夷菚r(shí)候還小，不是很懂事，根本就不知道學(xué)習(xí)的重要性，而且那時(shí)總是認(rèn)為作業(yè)很少，一會(huì)兒就能做完，先玩一會(huì)再寫(xiě)也可以。正當(dāng)我玩的得意忘形的時(shí)候，媽媽把我叫到了身邊，就對(duì)我說(shuō)了一句話：“想著自己的目標(biāo)前進(jìn)，媽媽相信你會(huì)成功！”當(dāng)時(shí)我玩完以后，坐到書(shū)桌前正想寫(xiě)作業(yè)，腦海中浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。仔細(xì)想想：媽媽對(duì)我說(shuō)這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認(rèn)真地思考了半天：原來(lái)剛才我的做法是不對(duì)的，而且我也答應(yīng)過(guò)媽媽要好好學(xué)習(xí)。上高中、上大學(xué)，將來(lái)掙了錢(qián)養(yǎng)我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
媽媽的那句話徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話，只要有這句話在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會(huì)把它打倒，一樣會(huì)克服，
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，不應(yīng)該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來(lái)的五科增加到了七科，學(xué)習(xí)壓力更大了，但是我始終都沒(méi)有放棄，而且也不會(huì)放棄。
記得那次我回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完，但是我的計(jì)劃是寫(xiě)完作業(yè)還要把一天學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，那時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我真的很困，于是就有放棄的'念頭，但是我腦海里又涌現(xiàn)出了媽媽的那句話，涌現(xiàn)出了“知識(shí)改變命運(yùn)”的話語(yǔ)，于是又埋頭做了起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我一直把“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話當(dāng)成我的座右銘，有了媽媽的關(guān)心、呵護(hù)，有了自己的座右銘激發(fā)著我前進(jìn)，我又怎么會(huì)放棄呢？
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