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逝去的青春作文
更新時間:2024-07-14 08:03:02
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逝去的青春作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的逝去的青春作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

逝去的青春作文1

  三年的時光即將而逝,這三年中你有過付出嗎?復出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗,沒有等待中的輝煌,因為世界就是這么不完美,你想得到些什么就必須先失去些什么,人之所以痛苦,是因為在追求東西的時候選錯了物主。

  生活就像忐忑,沒有準確的歌詞,卻使人驚心動魄,回憶起三年前,我們懷揣著夢想來到了臨港三中,讓我們在一個新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔,讓我們無所適從,那時的我們許下一個個承諾,立下一個個個諾言,而三年后,變了一切都變了,變得狂妄自大,變的忘記了當初的諾言,忘記了田地間辛勤勞作的父母,忘記了一切的一切……

  你要明白人活著不是為了愛情而活,而是為了親情為了自己,你要為活著的自己負責,你懂嗎?

  你我早已不是懵懂的少年,我們擁有思想獨立自主的思想,有了理想我們的人生不再一帆風順,我們失去了童年的天真浪漫,開始真正的審視人生,當然隨之而來的又是一個個的坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易,開始發(fā)現(xiàn)世界的'陰暗,開始擁有一道又一道的坎坷,可是這又算什么,只要是坎坷無論多難無論多險,勇敢去面對終究可以解決,走完坎坷我們的人生更加充實,更加齊全,我們的心智更加明朗,更加健全。

  坎坷是人生的伙伴,沒有了坎坷我們的人生便會波瀾不驚,止步不前,試問這樣的人生又有什么價值呢?暴怒要為了一點點的小坎坷就要自生自滅,那樣不值得——陽光總在風雨后,狂風暴雨過后便又是晴天,何必呢!微笑著面對人生他會是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界,你會發(fā)現(xiàn)世界很美好。

  放下一切的一切,把心思全部投入在學習中好嗎?

逝去的青春作文2

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹,我就會想起一個人王曉風。

  他是在我們初二三年級時的一個班長,我們的班主任是一個極其普通的班主任。

  他很高,皮膚偏黃,臉胖,皮膚白皙。他的鼻梁高高的,鼻子高挑,一看就是個好學生。他的耳垂垂,一看就是個小品,一看就是個愛學習的好學生,一看見他,我們都能看出他的學習是多么的專注。

  王老師是一個勤奮好學的`好學生,每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分,我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大,但卻不忘驕傲,不服服帖帖,而且還有一次我們?nèi)喽紴樗恼,他還說:“這次考試我們?nèi)嗟谝,我真為你感到驕傲!”我們都聽了他的話,心里感到無比的自豪。

  王老師的愛好很多,比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時,總是先讓后上,再下,然后再跳舞。他的身體特有韌性,每次學完課,就會一遍遍地練習,每當有同學在課下講臺給他講故事時,他都會聽得津津有味。他還有自己的特長,每次學校舉行運動會,都是最先進的,而且他的身體特別棒,他還說:“這次的運動會我們?nèi)嗟谝!?/p>

  王老師的愛好很多,比如說:彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說:“我最喜歡彈鋼琴了!睂W校里的每一天,他都要在音樂室里學習。他說:“我最喜歡彈《夢里的女孩》!

  他的學習態(tài)度很好,每次考試都能取得優(yōu)異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好,但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。

  王老師的愛運動、對工作認真負責,對每個同學都十分的關(guān)心和體貼。

  我們都很喜歡他。

  我們終將要分開的那些時光,我們會永遠都會記住你們的。

逝去的青春作文3

  當我們踏進初中大門的那一刻,就步入了一生中最美好的年華。

  還記得初一的我們。那次拔河比賽中,我和朱貴平由于身高問題沒有被選進拔河的名單中,因為老師覺得長得高的人力氣大,底盤穩(wěn)。當我們還在為沒有選上而埋怨時,其他同學們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當?shù)诙䦂霰荣愑衷谄渌瑢W憋紅的臉中取得勝利,我們已經(jīng)完全相信了。當?shù)谌龍霰荣愰_始時,我們不再埋怨,而是盡心盡力地,大聲喊叫著,為拔河中的同學加油,甚至于我都跳起來了,沉浸在為同學加油的氛圍中,直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說:“喂!喂!喂!你踩到我的腳了!蔽也呕謴土死潇o。最終,我們班獲得了第一名的榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。

  還是初一的我們,安靜地坐在課堂上,聽著老師沉穩(wěn)而充滿波動的聲音,“我們班上次期末考試,考的`是年級第一!語文第一,數(shù)學第一,英語第一,政治第一,歷史第一,地理第一,生物還是第一!”跟著老師的話,同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝,從驚訝變成喜悅,再變成激動,再變成歡呼雀躍?墒俏矣行┟悦#麓芜能考年級第一嗎?嗯!一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。

  我沒想初三的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣?當我們中考過后,最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭,互相回憶著過去的我們曾經(jīng)做過的傻事。最后,我們一定會對教給我們知識的老師說聲:“謝謝您,老師!”

  也許,踏出初中的大門,這段青春就會結(jié)束,可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。

逝去的青春作文4

  轉(zhuǎn)眼間已到初三,同學們從青澀的面孔開始轉(zhuǎn)變了成熟,不知不覺的,經(jīng)歷了那么多的事情,我也開始沉穩(wěn)起來,不在總是打打鬧鬧,天天玩。長大了。班里全是耍心機的人,我也開始了。

  記得剛剛上初一,大雨傾盆,我們又冷又快樂又膽怯 都是一副生面孔,我對這里還不熟悉,像個幼兒園的孩子東張西望的,并且每個人都是這樣。慢慢的,在班主任的幫助下,我們漸漸融洽了起來。第一次月考,我們班里考的不是很理想,老師鼓勵我們說,你們都是聰明的孩子,這次發(fā)揮失敗了。

  雖然之后我們還是考的成績不好,但是我們快樂!

  我們極力想表現(xiàn)自己,機會來了,學校舉行拔河比賽,我們已經(jīng)準備好了!加油!加油!加油!不要停,老胖用力啊。我們邊打氣,看著每個人因為太用力,臉色都已經(jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺留過眼角,包括我旁邊的一些女生,我為了不顯示自己脆弱愛哭,立即擦掉了眼淚,加油!加油!成功了我們買糖!但還是抑制不住……“啊-” 成功了,我們第一!班里女生緊緊擁抱住,互相說著我們贏了!回去的'時候,我聽到他們都說我們班開了掛!我當時心想,怎么可能,我們是實力!

  初二,時間有些緊了,但是我們?nèi)嗟某煽冋w進步了!天天在卷子里生活。

  初三到了……

  我們每個人都在為自己的夢想,學習,是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了,我們并不喜歡他,但是他還是和我們玩的很開心。圣誕節(jié),因為沒送他蘋果,看著他那樣的眼神,有些可憐。當時他走在我旁邊我沒給他有些后悔。初中三年,也快過了,永遠這么快樂,希望我們長大還會記得這段回憶。時光不老,我們不散,十年之約,再次相見。

逝去的青春作文5

  青春,是一場修行。

  令人尋味的旅途;▋涸谥︻^綻放,美不勝收。但花兒自己清楚,再美的容顏,時光逃走了,那也不過是一瞬間。同樣,青春也會有漸衰的容顏。青春,是美好的。屋檐下的貝殼風鈴做它的伴奏,青春譜下一曲曲樂章,踏著一個個音符邁向陽光。我們在它面前,從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶,要經(jīng)過很長的時間,要經(jīng)過很痛的磨難,才可以在花間起舞。

  我們的青春,在操場上揮灑汗水,在自然中沐浴陽光,在紅旗下泛濫淚水。因為青春,是透明的,在秋天中踩踏落葉的響聲,是青春路過的證明。多姿,迷茫,懵懂,落淚是青春的記憶,承載青春的夢度過黑夜。我們無怨無悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣,嘗遍人生百態(tài),才會懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春,回頭一望,那上面有著不清不楚的黑點,會后悔自己未珍惜青春,會后悔揮霍青春嗎?自己幼稚的想法,會讓青春嘲笑,我們只是嫩芽,對于歷經(jīng)世態(tài)炎涼的人來說,長成大樹還需很久。真正的強壯還未展現(xiàn)。

  “在青春的時間里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金……青春的魅力,應當叫枯枝長成鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂,青春的`本分!狈_新的一頁篇章,沏開一壺清香的茶,品味一段青春的夢想。記憶這扇門,又開啟了青春的又一段……在這個季節(jié),播下青春的種子。明年,收獲它的果實,責任,愛心,體諒,勇敢,碩果累累。門前的老樹長出了新芽,記憶中的小腳丫已消失。青春快過了,轉(zhuǎn)眼就剩下回憶了……青春沒有地平線,白馬追趕著夕陽,青春在招手,終于,終于,終究會逝去……

  青春,當你逝去的那一天,請告訴我。

逝去的青春作文6

  轉(zhuǎn)眼間,多姿多彩的小學生活就要過去了,那些男生女生的小打小鬧,一點一滴,我們記憶猶新。天下沒有不散的筵席,我忘不了老師的諄諄教誨,忘不了同學們的歡聲笑語,忘不了那美麗的校園。忘不了那終將逝去的青春。

  現(xiàn)在,我們即將面臨畢業(yè)考,每位同學都奮斗在考試的第一線,再也沒有以前那開朗的笑聲,也沒有心情說那些閑言碎語。我們還面臨著一個事實:我們要畢業(yè)了。

  在曾經(jīng)的小學生活中,我們在被老師罵的時候,都在想:我們什么時候畢業(yè)!要是畢業(yè)了該所好啊,就可以少挨老師的'罵了。當我們和同學吵架的時候,在想:要是畢業(yè)了該所好!就可以和這個討厭鬼分開了。但現(xiàn)在,我們一想到畢業(yè)這兩個字,都會忍不住留下眼淚。

  好像小學的生活還歷歷在目,在考試的時候,因為抄答案而被叫到老師辦公室里喝茶;當上課時,兩個人在不停地聊天,說廢話,老師叫他們站到后面去;下課了,因為追逐打鬧,不小心把另一個同學弄傷了,而陪她去看病。這些都是一些生活的小事情,但我們會一直刻在心上

  現(xiàn)在,當我回憶起和同學們在一起的美好時光,淚珠就會像雨一樣打在紙上。

  這一幅一幅多彩的畫面,浮現(xiàn)在我的腦海中。我們的青春終將逝去,好好珍惜剩下的短暫的時光。

逝去的青春作文7

  青春流逝,面對自己走過的路,有失落,有歡喜。我們從兒時走到現(xiàn)在很不容易,面對著那些年的回憶,是否有些后悔,沒有好好珍惜當時的時光。是啊,我們當時的無知,不知時光會走的那么快?纯赐瑢W,看看家人,看看城市,看看世界,再看看自己。世間,比青春更可貴的東西實在沒有,而且青春最容易消逝!

  時間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢想起航的歲月!

  我的`十八歲想必會是個多雨的季節(jié),因為我那么喜歡雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人,卻每天都要一個人,一個人面對心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時光能倒流,也許每個人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,即便在從前的某一地點,某一時刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎?所有的快樂與悲傷是一個對等的關(guān)系,你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個過程吧!十八歲的悲傷總是特別多,或許認為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春,請給我一次機會,讓自己主宰人生的青春,讓我自己過一個無悔的人生吧!

逝去的青春作文8

  那年,我們騎著單車通往廣場,一路說說笑笑。有一次,我的單車停在一個上坡,然后去買奶茶喝,當我回來時車已經(jīng)被撞倒在了地上。你告訴我是一私家車撞的,我扭過頭發(fā)現(xiàn)車還在后面,就沖過去不斷地敲打著車窗。那個司機只好下車幫我修車,但是他說是我自己要把車子停在那里的,很容易被撞。然后把我車子定回型后就走了。之后我問你為什么不護好我的車,我心里還是怪你。

  之后,我拿車子去里修,老板說車墊破了,要換一個要30元。那時我沒這么多錢,而且向媽媽要被媽媽知道這件事不好。不過,還是逃不過了這次劫難,那時候,爸爸媽媽打羽毛球,來看我們在廣場上騎車,當我停下車時。媽媽發(fā)現(xiàn)了我車子的異常,她之后狠狠的罵了我一頓,叫我以后別騎車了,但我是好不容易可以買車的.,于是我死活不同意,媽媽硬要我回家,我不回。最后,媽媽一氣之下把礦泉水潑到了我的臉上,你驚訝的叫了起來。我沒多久說話,只是死死瞪著礦泉水瓶,一聲不響的坐上車墊,悶悶地回家。不過我一想起我們以前的美好的回憶,嘴角不自覺的咧開了。

  我想哭,我哭我們以前那么美好的回憶。還記得么,我們那年手拿著棒子,上面系著一條條彩色的皺紋紙,隨著《愛丫愛丫》跳舞,那時候不懂友情只懂得死死捍衛(wèi)友情的我們現(xiàn)在一想起來,心臟似乎隱忍的痛,那是我們回憶啊。雨肆無忌憚地下著,我們那時候坐在走廊上,一邊聽著MP3,聊著屬于我們女生的事情。嘿嘿,你看見了嗎,這些數(shù)不清的回憶回牢記在我腦海里的,你呢?我不會把我們的回憶都寫出來,但每次我在睡覺前都經(jīng)常不由自主地回憶我們以前的故事。《愛丫愛丫》是我們的主打歌。

逝去的青春作文9

  《追思》花開花落是離愁,寂寞孤獨照心頭。酒入愁腸悲寂寥,抬首望天攬明月。今日來此思芳盡,遙看薔瑰灑珠簾。

  上青天,攬明月,找我還,不知思何在;長空萬里風吹拂,映入人心,思來見憂愁。

  致:我們終將逝去的青春年華

  花兒謝了,來年終將盛開;樹葉枯了,來年終將蓬勃向上;而我們那已逝去的年華歲月,將如何彌補?寂寞、孤獨籠罩在我心頭,不知何處躲藏,夕陽西下,殘余的日光照在我身上,有說不出的苦澀,而那暖心的陽光,將我的思緒帶到了很久以前......

  那時的我還很小,走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的香樟樹下,不厭其煩的撿著那些對于我來說永遠也撿不完的香樟籽,而旁邊永遠都有著那個“女兒的天使”微笑的看著我,我歡快的圍著那棵香樟樹跑啊,跳啊,手中拿著那個橘色的里面裝滿了香樟籽的小筒,直到繞了一圈又一圈,太累了,才將我手中的筒遞給我的“天使”,讓他牽著我的小手,回到家中。

  畫面跳轉(zhuǎn)。那是一個很寧靜的夜晚,我和著我的“天使”一起打著電筒,凝神靜聽,辨明方位,在石縫里耐心地掏蛐蛐;一起遙望璀璨的星空,看著滿天的星星,我喜歡的永遠是那顆最大最亮的,并且慎重其事的對著我的“天使”說:“那是屬于我們兩個的.星星!

  “天使”陪伴我走過了20xx年,捉過了數(shù)不清的蛐蛐,網(wǎng)過了數(shù)不清的蜻蜓,踏過了無數(shù)的鄉(xiāng)間小路,還有看過了那無數(shù)的美景,而我的手,也一牽就是20xx年,他那寬闊的背,也將我背了20xx年。

  時間都去哪兒了呢?我的年華歲月又去哪兒了呢?而那往日的美景,你,又去哪兒了呢?

  追憶,思芳盡,昔日之事,永不落幕。

逝去的青春作文10

  青春是那么的美好,青春是那么的快樂,青春,我逝去的青春,遙遠的日子里,伴誰著三年的時光里,夢想是那么的無盡遙遠可望不可即又好似觸手可及,理想太美滿,現(xiàn)實太骨感。

  天,還是藍汪汪的,紅燦燦的'照耀著這座我生活著數(shù)年的小城市,像是給小城市鍍上了一層金光,原本簡樸的下午,顯得更活躍,更顯生機,眨眼間,天空被無盡的黑暗吞噬,青春也好似一樣,隨著黑暗,消失,逝去。三年的中學生活,讓我學到了很多道理,他們的笑容依稀在我腦海里閃爍。

  初一,帶著青澀的面容,讓我融入了這個集體,可怕的不是老師,而是這個班里,給我?guī)砹藗,他們的笑容是那么的虛偽,但這僅僅只是少數(shù),多數(shù)的同學給我?guī)須g樂和關(guān)心。

  初二,為了進入高中而努力的同學們,都在為之而努力,而我,卻墮落在烏云的下雨天,隨著每天的行尸走肉,沒有一些自己的思維,帶來的是疼苦,誰又能明白,這個世界上,還是有快樂的,這個世界上,還是有真摯的友誼的,生活上,總是有些笨蛋,是永遠都不能拋棄,他們是我曾經(jīng)的朋友們。

  初三,我們要畢業(yè)了,帶來著不同命運的道路,但是,勇敢的人們,請你們同艱難的命運斗爭,不要放棄,不要墜落,命運很殘酷,是的,世界改變了我們,而我們卻沒改變世界。

  隨著發(fā)條超快的旋轉(zhuǎn),隨著時間超快的流逝,逝去的青春,我回不去了,人生,我只能走到這一步,我不想放棄,可是,內(nèi)心的兩個我正在作對,對不起,很道歉,我會繼續(xù)努力的,我會堅強的,青春,再見!

逝去的青春作文11

  最近《致我們終將逝去的青春》很火爆,因為它講的是所失去的青春,所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此:“致青春”!

  但此刻我們應該想一個問題,我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始,但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快,所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

  一起在這段青春中自由的揮灑汗水,認真的將那些學習統(tǒng)統(tǒng)拿下,與那些可愛的.朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事,藍圖可以讓你自己想象,你忘了嗎,我們的青春是現(xiàn)在時!

  我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印,所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾,在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課,買上一件青春洋溢的衣服,好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。

  青春現(xiàn)在屬于我,所以我不需要我逝去的青春,也不需要感傷,青春在我手里,現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回,好好的享受我的這段青春,有笑有哭有喜歡有討厭,我的青春,這么美好!

  致:我們未將逝去的青春!致:青春!

逝去的青春作文12

  我努力地揚起嘴角微笑,眼淚卻止不住地往下掉,原來微笑也是一種煎熬。腦海中回憶著過往的一幕幕,想著你那清晰的容顏,仿佛你一直在我身邊,從未離開過。可我知道,我們已經(jīng)回不去了,我們不再是當初的我們了。

  還記得你在我被欺負時的挺身而出最后卻是鼻青臉腫的回來;還記得你在我難過的時候想方設(shè)法的逗我開心;還記得你那個在我寒冷時給我溫暖的懷抱;還記得你那雙在我盡力隱藏自己的情緒時擁我入懷的'雙手,這一切仿佛發(fā)生在昨天。耳邊還時常聽見你溫柔似水的聲音,又用誰會想到你已經(jīng)離開了。

  我不知道這一切該怪誰,是怪你?還是怪我?或許兩個都怪吧。但是,不管是怪誰都已經(jīng)不重要了;因為,你已經(jīng)不在我身邊了。我曾經(jīng)幻想過我們的生活,是幸福的,是開心的。可是我做夢也沒想到會是這種結(jié)局,我沒想到你會以離開來結(jié)束。在這段逝去的青春中,我一直停留在原地,從來沒有離開過。因為,我不知道我該前進還是該后退;我也不知道我該不該留在原地等你,所以,我一直在原地徘徊。為的只是怕你回來后找不到我。我承認我很可笑,明知道你不會回來,卻還是要傻傻的在原地等你。

  雖然我知道,我們已經(jīng)回不去了,你也不會回來了,但我還是想跟你說一句:“我在這里等風也等你!

逝去的青春作文13

  誰想心裝天涯,漂泊天下。

  誰在一個人戰(zhàn)爭,單槍匹馬?

  誰想背上行囊,遠赴他鄉(xiāng),看邊花紅柳綠,踏遍細水長流。

  在磕磕絆絆的校園生活里,剪下夏天的炙熱塞滿時間的碎屑。我只是一個孩子,會因考試而煩惱,會彈斷琴弦逃避練習,會躲在某個角落看漫畫。平凡而倔強的從一樓走向四樓,坐在位置上奮筆疾書,看著滿桌悅目的風情,眺望窗外搖曳的竹影。黑板上的光映射了上個世紀無聲的黑白電影,我和同桌吹著東南風,想到即將畢業(yè)的我們,揮一揮手的夏天,未來我們會相遇。

  清晨,我站在學校湖邊,看沾花一笑,漫過心跳。二零一三,這個夏天,注定了閃爍,分離,奮斗,舍棄。我們的青春容顏,在晨曦里染上三分之一的流年,給空氣抹上清涼的薄荷,在時光里金戈鐵馬踏碎誓言。是,那段青春沒有秘密?我穿著白色的`裙,在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地,卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花,眸如深海,我轉(zhuǎn)身,書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。

  我們年少,什么都不懂的年紀。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡,眼睛渴望著前方,時光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過,和同學吵過架,考試失敗時都會站在屋頂大喊“滄海一聲笑,紛紛世上潮!闭燮鸺堬w機,然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠方,以青春的力量刺破禁錮。我很傻,一道題老是錯;我很傻,被同學欺負只想笑笑而過;我很傻,撿到什么東西都會交公,我是什么樣,很多年后當同學看到我會不會笑,這叫是當年那個小傻子,也可能我早就被遺忘在了某個角落。但是我不會忘,不會忘了你們,不會忘了我們的青春。

  旅人立何處,心在一路前行。青春不朽,它,無終點!

逝去的青春作文14

  人生就像一張白紙,有的是無色無味的色彩,有的是無色無味的暗淡,有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去描繪,描繪,用心去描繪。

  那天的陽光燦爛,我在教室里認真地寫著作業(yè),突然,下課鈴響了。一個同學跑出教室,一個同學沖到操場上來,對我說:“老師來了!蔽一卮鸬:“老師走了!蹦峭瑢W又回到了教室里。

  我走到門口,發(fā)現(xiàn)門口站了一個瘦弱的身影,我仔細地打量了他,他穿得又瘦又瘦,他的手上握著一個藍色的小手機。他走到我面前,把手機遞給了我。我接過手機,問他:“老師,你今天怎么來了?”他笑了笑,回答道:“你昨天沒來學校,今天早上走的太晚了,我想把你的手機送給你了!蔽衣犃诉@句話,愣住了,我的眼眶紅了。

  我走進教室,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤了:“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說:“好吧!庇谑,我便走進辦公室里,在我認真的寫作業(yè)時,我聽見了同學們朗朗的`讀書聲,看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。

  我站在門口,發(fā)現(xiàn)老師正站著。我走過去,老師說:“我來吧!”我說:“我來吧!蔽艺f:“謝謝老師你!崩蠋熣f:“你好,你的聲音好聽,不用來打擾我們學生,你怎么能這樣,你不來的話,我以后再也不會來了!崩蠋煹脑挘恢痹谖叶吇厥。

  在我們的生活中,老師是最偉大、最平凡的,也是我們的榜樣。

逝去的青春作文15

  青春是有限的,智慧是無窮的;趁短短的青春,去學習無窮的智慧。

  在青春期中,我們是叛逆的。我們喜歡打鬧,喜歡嬉戲,有時候會把打架當做一種游戲,有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過,笑過,鬧過,愛過……

  我們把時間用在了“玩!鄙,把心思放在了所謂的“感情、穿著”上,不曾珍惜時間,用在學習上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。

  有些事,我們不需要隨意過問,否則我們會徒添感傷;有些人,我們不需要等太久,不然我們會把時間也跟著遺忘;有些回憶,我們需要植入腦海;有些感情,我們可以用來懷疑人生。落寞的文字,淡淡的憂傷,祭奠這一季清秋,祭奠我們悲歡離合的青春……

  那時,在老師眼中,我們就是很壞很壞的孩子,老師總是讓那些好學生離我們遠點,總是在班上說:“那些想讀書的,不要去理那些不想讀書了的,就是要把那幾個壞學生孤立起來。那些不想讀書的,別去打擾那些想學習的同學!笨墒牵蠋,你們知不知道,往往那些在您們眼中的壞學生,為班級做了多少事?你們只知道責怪他們給你帶來的麻煩,卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師,你們何曾真正的.關(guān)心過你們的學生,不是哪個人,生下來就很壞,對于那些看起來不學好的人,我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學生,只有沒耐心的老師”。老師們,可能有時候你們的一句話,就會感動那些壞學生,讓(他)她們走回正道,可是又有多少老師去嘗試過呢?

  青春期,我懂了很多很多,也做過很多不好的事情。

  青春,很短很短,人生有多少個10年給我們揮霍?我們要在青春期中,做有意義的事情。致我們終將逝去的青春!

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