- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的握住我的手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
握住我的手作文 篇1
從小到大，母親的手總是牽著我。不管時(shí)光變遷，抑或似水流年，牽著我的那雙手都不曾改變過(guò)。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，就牽著母親在花園中亂跑，母親的笑容不曾停過(guò)，卻一向不停地在我耳邊提醒：“握住我的手！”而這個(gè)短語(yǔ)也成為了我童年中最重要也最常聽(tīng)到的一句話。
隨著年齡的漸漸增大，母親牽我手的力度完全不曾改變；而我，步入少年時(shí)期的我，卻極想掙脫母親那“煩人”的雙手。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，全班同學(xué)幾乎都沒(méi)有家長(zhǎng)接送，僅有我的母親，還像孩提時(shí)代，將我捧在手里，天天接我回家。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的午時(shí)，我剛從學(xué)校出來(lái)，便一眼望見(jiàn)了站在校門(mén)口的母親，舉著一把大黑傘，滿臉笑容地向我招手。
我并沒(méi)有沖過(guò)去，獨(dú)自冒著大雨撐起了書(shū)包里的傘，慢悠悠地走過(guò)去。
母親看我來(lái)了，便一把將我的手拉住，說(shuō)道：“握住我的手！那里車(chē)多�！蔽彝�?chē)�，一個(gè)車(chē)影也沒(méi)見(jiàn)，人呢，也是零零星星的幾個(gè)而已。哪里什么“車(chē)多”呢？
我迅速把手抽開(kāi)，冷冷地回了一句：“車(chē)不多�！北阋粋�(gè)人和同學(xué)走在了前頭。而母親，我似乎能感到她正在癡癡地望著我，像在望一個(gè)不羈的靈魂，掙脫束縛它已久的牢房。
到家的樓下了，母親沒(méi)跟上來(lái)。我的心靈經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也變得充滿罪惡感。我?guī)е呃⒌难凵裢得榱艘幌履赣H。
母親每一步都飽含憂傷。她腋下夾著一把紅傘，原先是為我準(zhǔn)備的.。雨中夾雜著陣陣寒意，好像殘冬留下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒啊！而我卻粗爆地踐踏了這份慈愛(ài)。
“握住我的手！”這句話在我心中依舊清晰。事后，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)握住母親的手，無(wú)論嚴(yán)寒，抑或酷暑。
做兒女的，當(dāng)天降大雨時(shí)，收起你自己的傘吧！讓母親盡情奉獻(xiàn)那一份母愛(ài)，并讓她說(shuō)出那一句話：“握住我的手�！�
握住我的手作文 篇2
子曰：“予也有三年之愛(ài)于父母乎？”
——《論語(yǔ)》
一瓶碘酒孤零零地?cái)[在書(shū)桌上，顯得格外扎眼。每次從椅子上都能夠看見(jiàn)這瓶碘酒，每當(dāng)我看見(jiàn)它，思緒便閃回一年前的那個(gè)夜晚。
九點(diǎn)多了，外面黑漆漆的，僅有路燈下幾片昏黃的燈光灑在地上。我下課后從教室所在的樓層走下來(lái)，在路邊的臺(tái)階上玩了會(huì)。突然，我腳底一滑，滾下了臺(tái)階，手、腳都被擦傷，鮮紅的血液流了出來(lái)，如同一團(tuán)烈火在我手、腳上燃燒。
“握住我的手�！币粋�(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我回頭一看，是一位約30多歲的男人，那只粗壯的手，此時(shí)就在我的面前。我伸出手，握住那只手，一股熱量便從那只手里流淌出來(lái)，融入我的心中，力量充溢著我的全身，他一用力，我就被拉了起來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”那個(gè)男人問(wèn)，他緊繃的臉上泛出幾絲擔(dān)憂。
“我沒(méi)事�！蔽业吐暬卮鸬�，但一站起，傷口便制造出鉆心般的痛苦，折磨著我，并很快在臉上暴露出來(lái)。
“你這也叫‘沒(méi)事’？等下你突然倒地可不得了�！闭f(shuō)完，他一邊扶著我，一邊走向最近的衛(wèi)生服務(wù)所。
到了衛(wèi)生服務(wù)所，他先要我坐下，然后跟醫(yī)生說(shuō)了些什么后，便有一名護(hù)士過(guò)來(lái)幫我消毒，并把一瓶碘酒塞在我的手中。
他走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？我?guī)湍阗I(mǎi)了瓶碘酒，回家以后多擦擦，把自己身體養(yǎng)好了。如果沒(méi)有什么事，我先走了�！闭f(shuō)完，他抽身離開(kāi)。直到今日，我也忘不了那個(gè)背影，他的背是那么寬，像一座大山，給我信心與力量。
之后幾次，我都帶著錢(qián)，期望能把那瓶碘酒的錢(qián)還給他，報(bào)答他對(duì)我的恩情。可是，我再也沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)挺立的身影，那熟悉的聲音。
我明白，感恩是這個(gè)世界上最珍貴的品質(zhì)之一，但感恩并不是簡(jiǎn)單地回報(bào)他人對(duì)你的幫忙，也包括像幫忙你的人那樣去幫忙別人，將愛(ài)傳遞下去，勇敢地對(duì)每一位需要幫忙，需要鼓勵(lì)的人說(shuō)：“握住我的.手！”。
那瓶碘酒還放在桌子上，我的思緒也已收回到現(xiàn)實(shí)，然而，那個(gè)渾厚的男中音“握住我的手！”卻始終縈繞在耳邊，久久沒(méi)有消失。這也許就是感恩的力量在我心底生長(zhǎng)的緣故吧。
握住我的手作文 篇3
小時(shí)候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴��！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
我說(shuō)：“外婆，握住我的手�！�
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的`樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
握住我的手作文 篇4
如果我選擇了你，請(qǐng)你好好珍惜我，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們這份感情，認(rèn)真對(duì)待你，因?yàn)橛辛四�，我相信自己不�?huì)再四處張望，眼睛里僅有你……
請(qǐng)你常和我聯(lián)系，無(wú)論有多忙，一個(gè)電話，一條信息，或只是QQ上的一個(gè)表情就能夠，只要讓我明白你心里有我。不要說(shuō)我們都是大人了，自己能照顧自己的，這個(gè)話我不能理解，沒(méi)有你的消息，我不光會(huì)想你，還會(huì)擔(dān)心！擔(dān)心你是不是有了什么意外，有沒(méi)有按時(shí)吃飯，過(guò)得好不好，更糟的是我會(huì)擔(dān)心你心里是不是有了別人，所以請(qǐng)你必須不要忽略我！
請(qǐng)你抓緊我的手，讓我感覺(jué)到你的.存在，如果我偶爾煩到了你，在你不高興的時(shí)候，在你疲倦的時(shí)候說(shuō)了讓你不高興的話，請(qǐng)你想想我對(duì)你的愛(ài)，想想我的優(yōu)點(diǎn)。如果你遇到了外界的誘惑請(qǐng)你想想我，因?yàn)槲冶仨氃谙胫�，�?qǐng)你想想你所做的事會(huì)不會(huì)傷害到我！
如果有一天，你遇到了讓你更心動(dòng)的人，你選擇離開(kāi)，請(qǐng)你早點(diǎn)告訴我，不要讓我成為最終一個(gè)明白的人，不要讓我成為傻瓜，因?yàn)槟菢游冶仨殨?huì)恨你。我不會(huì)阻攔你，每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，只期望你不要欺騙我。我不敢說(shuō)我會(huì)原諒你，但我必須會(huì)放手，因?yàn)槲移谕阌涀〉氖俏覀円黄鹚械耐昝�，哪怕只是偶爾才�?huì)想起，我相信你臉上必須會(huì)有微笑。
如果我選擇了你，請(qǐng)好好珍惜我。如果你傷害了我，我選擇離開(kāi)，那時(shí)遺憾的人必須不只我一人。
握住我的手作文 篇5
每一條路上都覆蓋著一些斑駁的，而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷。
誰(shuí)念黃昏獨(dú)自涼
如同是走了很多年的路，第一次發(fā)現(xiàn)那里居然有這么多的紫荊樹(shù)，綴滿了深深淺淺疏疏密密的紫，并且落滿了紅磚頭墻的墻角，覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。
有風(fēng)吹過(guò)，又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿紫荊花的黃昏的天空，凄凄慘慘、殘?jiān)莆戳说镊龅Ｑ÷纷哌M(jìn)一條絲毫沒(méi)有記憶的小巷，悠長(zhǎng)狹窄，兩邊有很高的圍墻和高大的樹(shù)木，擋住了大部分的天空，陰涼的風(fēng)迎面而來(lái)，灌進(jìn)我的嘴巴，清苦的味道，在喉嚨口起起落落，始終咽不下。
月朦朧來(lái)鳥(niǎo)朦朧
難見(jiàn)到光的小巷，總是容易讓人感到黑，況且已值黃昏。然而，我錯(cuò)了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥(niǎo)叫聲遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥(niǎo)的叫聲，悠遠(yuǎn)而深沉。飄落到我那里時(shí)，變得那么輕，那么柔，慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的`崢嶸歲月，頓時(shí)“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧……”脫口而出。
月亮漸漸向上攀升，一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x。那是如此的清澈完美，就如一滴水，我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺(jué)，我覺(jué)得它驅(qū)除了我心中的恐懼，以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。
晨曦，握住我的手
當(dāng)太陽(yáng)第一縷光芒投下時(shí)，月亮悄然無(wú)聲地走了，我哦所能感覺(jué)到的就僅有晨曦的溫暖。那感覺(jué)就如一尾被拋上岸的魚(yú)在冷濕的空氣中掙扎，絕望直至窒息的前一秒跳入了眷戀已久的清水的.喜悅。蒙蒙亮的天空，陽(yáng)光艱難地穿透云層的阻礙握住了我的手。我是如此的愉悅而感動(dòng)，我多想用心去抓住它，怪就怪我的心沒(méi)有手指，它抓不住什么，也不放開(kāi)什么，我唯一能做的就是握住它并與它對(duì)視。
每一條路上的荊棘總會(huì)因你暫時(shí)的停頓而刺傷你，而只要你抓住機(jī)會(huì)握住那只手便能走出一條康莊大道。
握住我的手作文 篇6
我想握住你的手，因?yàn)槲蚁雽?duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧�！�
從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一向都在忙碌，仿佛從來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間。記得我小時(shí)候還許過(guò)愿，我說(shuō)我期望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。可是我的這個(gè)愿望一向到如今都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，此刻的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我想著爸爸肯定也舉不動(dòng)我了。
于是，在今年的我生日里，我又許了一個(gè)愿望，我許愿說(shuō)期望有一天，當(dāng)我握住爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)請(qǐng)休息一會(huì)的時(shí)候，爸爸能夠微笑著朝著我點(diǎn)頭。
我握過(guò)爸爸的手，爸爸的手很堅(jiān)硬，大大的，手上還有著不少的刮傷。我明白這是作為建筑工人的爸爸常有的小刮傷，可是年復(fù)一年的，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的`手變得越來(lái)越獨(dú)特起來(lái)。
撐起了這個(gè)家的爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來(lái)的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對(duì)他的關(guān)懷。我期望爸爸能夠在日復(fù)一日，年復(fù)一年里的操勞之中好好的休息一段時(shí)間，在這段時(shí)間好好的陪伴著他的家人。
經(jīng)常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每一天天才剛亮就出了家門(mén)，然后深夜才拖著疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神里，也始終都帶著一抹心疼。我明白媽媽也早早的就期望爸爸能夠好好的休息，我也早就期望爸爸能夠好好的休息一番了。
我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)休息一會(huì)吧。”
握住我的手作文 篇7
我拿著一張沉重的試卷，走在回家的路上。此時(shí)，我的心境跌落到了低谷。
我仿佛在走一條通往地獄門(mén)的路，不明白今晚將有多少暴風(fēng)驟雨等著我？看著這幾個(gè)醒目的數(shù)字，我要崩潰了！明明我已經(jīng)那么努力了，但為什么還是不行？我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，心想：不回去了吧！沒(méi)臉見(jiàn)人了，爸媽肯定會(huì)批評(píng)我的。我的肚子“咕咚”響了，摸了摸口袋，里面一個(gè)硬幣也沒(méi)，算了，迫不得已還是回家吧！
走在一條清靜的小路上，我神情恍恍惚惚的，被一塊石頭絆住了腳。哎！為什么老天要這樣對(duì)我，我快要禁受不住了！我倒在地上，頭磕到了石塊，手擦破了皮。我拿起石頭狠狠地砸了出去，“恨！連你也欺負(fù)我！”眼淚忍不住嘩嘩地涌出來(lái)，就在這時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一只手。我抬起頭，是一位和藹的阿姨，她的臉上一向堅(jiān)持著淡淡的微笑。
“來(lái)，小妹妹，握住我的手，阿姨將你拉起來(lái)�！蔽疫t疑了一會(huì)兒，將手伸了出去。本以為她的手必須是溫暖的，可是怎樣一點(diǎn)溫度也沒(méi)有，我很是疑惑。我的頭上出了血，非常痛，煞白煞白的臉上盡是痛苦。阿姨從包里拿出濕巾、創(chuàng)口貼。她用濕巾擦去我頭上的.血，在輕輕地將創(chuàng)口貼貼上。她微笑著，用溫柔的眼神看著我，“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭。她看見(jiàn)了飄落在地上的試卷，走過(guò)去撿了起來(lái)。我忐忑不安地想：怎樣辦？她肯定看到我的爛成績(jī)了。真恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆下去！她把試卷還給了我，可是她的臉上不再有淡淡的微笑了，變得十分嚴(yán)肅。她摸了摸我的頭，說(shuō)道：振作起來(lái)，一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了！回家去吧！我站在原地，獨(dú)自啜泣抽噎這，還不愿回家。阿姨看到了，微笑著，“走，我?guī)慊丶�！”這時(shí)候我感受到了這只手的溫度。
她那個(gè)溫馨的笑，充滿了關(guān)愛(ài)的眼神，讓人無(wú)法移開(kāi)。她手心的溫度傾刻間注入我手心，暖暖的。我如癡如醉著……
握住我的手作文 篇8
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿心狐疑的.手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。
握住我的手作文 篇9
我的外公已去世多年，他生前總喜歡拉著我柔軟的小手，帶我去逛街，而我卻總想掙開(kāi)那雙大手，因?yàn)槟请p大手既粗糙又難看。
記得我五歲那年，我被媽媽罵了，這也是唯一的一次。那天，外公來(lái)到我家，習(xí)慣性地拉著我的手，要帶我出去。我剛被外公拉著時(shí)，就感到不舒服，想掙開(kāi)外公的手，叫道：“你的`手真難看，我不要拉你的手，我要拉媽媽的手�！闭f(shuō)著還撅起了小嘴，外公聽(tīng)了，那只大手捶了下來(lái)，眼神也暗淡了許多。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，連忙去安慰外公道：“爸，小孩子的話別當(dāng)真啊�！币贿呎f(shuō)，一邊提起我，邊打邊罵，我嚇得“哇哇”地大哭起來(lái)。外公伸出那雙大手，把媽媽擋了回去，還說(shuō)：“小孩子話，我不當(dāng)真�！眿寢屵@才放過(guò)了我。我抬頭望望外公，外公的臉上還是帶著慈祥的微笑，這時(shí)我覺(jué)得外公好偉大，他那矮小的身影好高大。
外公去世的那天，我正在學(xué)校里讀書(shū)，只見(jiàn)媽媽急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，拉起我就走，我急忙問(wèn)道：“媽媽，怎么了？干嗎這么急呀？還沒(méi)放學(xué)呢！”媽媽一邊騎車(chē)一邊告訴我：“你外公快不行了，他想見(jiàn)你最后一面�！闭f(shuō)著，媽媽的臉上流出了淚花。當(dāng)我們趕到時(shí)，外公已悄然離去，我跑到外公面前，叫道：“外公，外公！”一邊還握住那雙被我罵過(guò)又保護(hù)過(guò)我的手，放在胸前，淚水不由自主地流了出來(lái)。
那雙被我以前遺棄的手，我現(xiàn)在卻死死地握著，不肯放掉，怕被人搶去。但外公卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，我第一次感到后悔了，后悔當(dāng)初自己不珍惜，后悔……
握住我的手作文 篇10
若真的能握住你的手，卻無(wú)法承諾起明天的好壞，沒(méi)有將來(lái)的幸福，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。
——題記
生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來(lái)到了，我們第一次相識(shí)所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說(shuō)，不管世界有多么的.混亂，你都不會(huì)放開(kāi)，我們都不會(huì)走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見(jiàn)。
外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹(shù)干歪斜著，人們從落葉上踩過(guò)去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開(kāi)了椅子，推開(kāi)了門(mén)，向街道走去，消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線外，一切都那么安祥。
正如我一個(gè)人來(lái)，一開(kāi)始并不為誰(shuí)而來(lái)，只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。
每個(gè)人的生命，都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會(huì)來(lái)，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
握住我的手作文 篇11
和朋友握手表達(dá)一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見(jiàn)，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學(xué)太忙了很少碰見(jiàn)，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒(méi)有相聚。開(kāi)學(xué)后，我們一碰見(jiàn)，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月�？茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒(méi)回。微信、好友圈都沒(méi)有陳同學(xué)的身影。朋友，你在干嗎？好久不見(jiàn)，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來(lái)一起做實(shí)驗(yàn)，我想握住你的`手。朋友，聽(tīng)說(shuō)你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書(shū)館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見(jiàn)，開(kāi)學(xué)見(jiàn)，我們仨一起牽手玩耍。
握住我的手作文 篇12
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降，我的成績(jī)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績(jī)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
握住我的手作文 篇13
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。記得3年級(jí)，你跟我們說(shuō)，你搬了家，因?qū)W校太遠(yuǎn)，你要轉(zhuǎn)到溫大附小去了。我們一再挽留，但并未成功。你轉(zhuǎn)了校，剛開(kāi)始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級(jí)名單上也被當(dāng)作空白。
從此，我們的'聯(lián)系少之少，只有最后一次的在購(gòu)物商場(chǎng)的碰面。那次，我們逛商場(chǎng)時(shí)相遇，只認(rèn)得彼此的面容，但再也不像以前那樣了解對(duì)方了。不僅如此，你見(jiàn)到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，心中百感交加，你以前是那么的隨和、大度，和我們交談時(shí)總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂(lè)，從來(lái)不會(huì)害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開(kāi)后，你我之間就像豎起了一道墻，把我們的友誼紐帶斷了開(kāi)來(lái)�，F(xiàn)在，幾年過(guò)去了，我甚至已經(jīng)不知道你長(zhǎng)什么樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關(guān)于你的消息（弟弟在溫大附�。�。在班級(jí)，偶爾提到你，也就是說(shuō)說(shuō)懷念你的話。
那段歡樂(lè)時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，漸漸暗淡。我多后悔在離別時(shí)刻沒(méi)有好好握住你的手，能讓友情再延續(xù)，只有當(dāng)失去了機(jī)會(huì)才懂得去珍惜。
現(xiàn)在，我們相隔于兩個(gè)學(xué)校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無(wú)法見(jiàn)面，連微信電話也沒(méi)有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地說(shuō)一句道別。
握住我的手作文 篇14
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來(lái)！
還記得小學(xué)六年級(jí)，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來(lái)，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒(méi)有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說(shuō)：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的.話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái)，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒(méi)有圓規(guī)，無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見(jiàn)的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕�，滿是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過(guò)我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)！
握住我的手作文 篇15
親愛(ài)的高中你好：
你好！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我就要面臨中考了。
從小學(xué)到初中的九年時(shí)光就這樣悄悄地從我的身體上跨過(guò)去了，在這短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光里，有一雙溫暖的手在向我招手。在人生的起跑線上，有一雙慈母般的雙手在向我指明方向，在中考的考場(chǎng)上有一雙手在默默的地給我鼓勵(lì)，那就是你；我親愛(ài)的高中。
在初中一千多個(gè)日子里，我有過(guò)失敗，挫折、困惑、種種艱難的事，是你在遠(yuǎn)方給我鼓勵(lì)，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，讓我從失敗的陰影里走了出來(lái)，正是因?yàn)橛辛四�，我從艱難中找出方向，我多想握住你的手啊——高中。
在備戰(zhàn)中考的日子里，我想了很多，也絕望過(guò)、想放棄過(guò)，知道自己離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，不知道自己能否握住你的手。我越來(lái)越迷茫了。我的`天空好像不在有小鳥(niǎo)飛過(guò)、我的天空不在堪藍(lán)。連小鳥(niǎo)都要離開(kāi)我，我覺(jué)得自己已經(jīng)深深地墜入深谷，我覺(jué)得自己徹底失敗了，當(dāng)你在教室里會(huì)朗誦著李白的詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛覐墓鹊灼疵耐吓溃抑滥阍诮K點(diǎn)等著我。
因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)讓我重拾信心“天生我材必有用”讓我告別了那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見(jiàn)了那個(gè)不自信的自己，前方道路不管多難走，我決定破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落，搏中考無(wú)怨無(wú)悔。
高中——我多想握住你的手啊！
握住我的手作文 篇16
人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的'譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)。“進(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤�！�
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
握住我的手作文 篇17
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上，恍惚間，我又見(jiàn)到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)不再放開(kāi)。
還記得兒時(shí)，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買(mǎi)了個(gè)新玩具，便想偷過(guò)來(lái)玩一玩，誰(shuí)知，半路上遇到了你，你看見(jiàn)了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對(duì)我說(shuō)：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí)，你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個(gè)下雨天，你沒(méi)有來(lái)接我放學(xué)，而是媽媽來(lái)的`。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒(méi)有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開(kāi)了。我放聲大哭起來(lái)。
外公，感謝你，是你教會(huì)我做人之道，是你告訴我失敗后不要?dú)怵H，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
握住我的手作文 篇18
青春，我想握住你陽(yáng)光而又溫暖的手。
青春總是美好的，青春，是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光。無(wú)論身在何處，心在何方，也無(wú)論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會(huì)向上揚(yáng)起。那些我與伙伴嬉戲的畫(huà)面，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫(huà)面，那些我與摯友一起生活的畫(huà)面。青春，印證了我的成長(zhǎng)足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時(shí)期的張揚(yáng)、大膽、無(wú)拘無(wú)束；我喜歡青春時(shí)期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時(shí)期的活力四射。青春，我想握住你的'手。
青春，我想握住你沉重而又厚實(shí)的手。青春，并不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有坎坷�？v使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時(shí)光。
譬如我自己，在過(guò)去的一段時(shí)光，我迷茫，我害怕，我手足無(wú)措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風(fēng)凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。
但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽(yáng)光，見(jiàn)到了光明。
你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會(huì)了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛(ài)青春。
青春正好，風(fēng)頭正旺時(shí)，快樂(lè)激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。
我想，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時(shí)，我亦會(huì)銘記我的青春時(shí)候。
青春�。∥蚁胛兆∧愕氖�，與你共度每個(gè)秋末。
握住我的手作文 篇19
淅淅瀝瀝的小雨從天空中跳著落下來(lái)，又是雨天，透過(guò)窗戶望向她家，心中思緒萬(wàn)千......
那也是一個(gè)雨天，天空陰得可怕，我們因?yàn)橐恢ЧP而毀掉了彼此的友誼。我忘不了你那時(shí)氣憤的神情，那神情如同一把劍刺入我的心�；蛟S那時(shí)的絕交都是我們心不甘情不愿，但為什么我們都要心高氣傲不愿道歉呢？
從那天起，我們不再是知己知彼的好朋友，而把對(duì)方當(dāng)成了陌生人。我們誰(shuí)也不愿意道歉。我曾想道歉，可我這倔強(qiáng)的脾氣怎會(huì)就此消失，而拉下臉面說(shuō)“對(duì)不起”呢。我說(shuō)了“對(duì)不起”就代表整件事都是我的錯(cuò)，我要承擔(dān)所有責(zé)任。可她也有錯(cuò)啊，如果她先道歉，那我也會(huì)道歉的。
可我們兩人終究放不下面子，就這么沉默著。我們拉黑了對(duì)方的.微信，刪除了對(duì)方的電話，就連聊天記錄也清除得一干二凈，只剩下一張美麗的壁紙�？蓻](méi)了我們的聊天記錄，再美麗的壁紙也只有冰冷。我多么希望我們能再次成為形影不離的好朋友啊，我猜她也一定這么想吧。
回憶從前，我們一起拉著手去交作業(yè)，我們一起幫老師搬教材，我們一起玩耍打鬧......這一點(diǎn)一滴都深刻地印下我們的友誼。
我真不該那么倔強(qiáng)，如果可以，我想要緊緊握住她的手，對(duì)她誠(chéng)懇的說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
雨停了，我的心卻下起了雨，我們友誼的小空缺還能彌補(bǔ)嗎？
握住我的手作文 篇20
人的成長(zhǎng)總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意，就如那海面上的風(fēng)雨，沒(méi)有任何預(yù)兆，猝不及防。而這時(shí)，卻總有一雙手伸了出來(lái)。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無(wú)比地握住我的手，每每摔倒的時(shí)候，你總是把手伸出來(lái)讓我握住，可我總不會(huì)去握住你的手，往往自己站了起來(lái)。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。
清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫(xiě)出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫(xiě)得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫(xiě)著……
漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的.風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來(lái)，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí)，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過(guò)好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時(shí)候一般站了起來(lái)。
其實(shí)，我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會(huì)握住我的手……可我始終沒(méi)能握住你的手，終究還是沒(méi)能回報(bào)你愛(ài)與溫暖。
我多想握住你的手，可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
握住我的手作文 篇21
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手只需情感的對(duì)話，有一種握手是一種親情的感動(dòng)。
親情是人生的港灣，是人生的寄托，親情是血濃于水的真實(shí)體現(xiàn)，親情在一針一線中，親情在噓寒問(wèn)暖中，親情最平凡，卻最溫暖。
我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人，和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣，他不善于唱歌哼曲，總是沉默的勞作。父親是一個(gè)要強(qiáng)能干的人，農(nóng)忙的時(shí)候，天還沒(méi)亮，他就下地，直到摸著黑回家�，F(xiàn)在父親常年開(kāi)車(chē)?yán)洠挥修r(nóng)忙、春節(jié)時(shí)才能在家多待幾天。每當(dāng)星期回家，看到父親那瘦弱的身體，我有好幾次心疼地勸父親，不要太勞累了，再怎么也沒(méi)有身體重要呀，但父親總是說(shuō)：“農(nóng)民嘛，不吃苦咋辦?只要孩子有出息，吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的`這些話，我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
給父親的祝福再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親，是你讓一個(gè)從小只會(huì)咿咿呀呀的孩子，變成現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的少年，是你讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩，變成現(xiàn)在健步如飛的大女孩;是你讓我學(xué)會(huì)了做人的道理、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人，是你，還是你……現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，謝謝你!”我想，天下父親都一樣偉大。相信，只有愛(ài)，才不會(huì)讓歲月褶皺，只有愛(ài)，才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時(shí)撒嬌時(shí)，我曾說(shuō)過(guò)：下輩子還要做爸爸的女兒�，F(xiàn)在我想說(shuō)：請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)握住您的手，陪伴您度過(guò)幸福的后半生。
握住我的手作文 篇22
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧?kù)o，被雨聲阻隔的寂寥，此時(shí)的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的`純白開(kāi)始，時(shí)光如梭，我們?cè)趯W(xué)著自己長(zhǎng)大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的汗水，一路也許偶遇花團(tuán)錦簇，但更多的是凄風(fēng)苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí)，你總是勸誡說(shuō)：“人生因此而精彩�！�
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說(shuō)茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香，想來(lái)也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂(lè)也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒(méi)有痛好，因?yàn)橥�，是人生最本質(zhì)的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷，老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)讓我的心變得開(kāi)闊，把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來(lái)自心靈的笑，才是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。
請(qǐng)讓我牢記這一切，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執(zhí)子一手，共曲今生�！�
握住我的手作文 篇23
從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時(shí)，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細(xì)膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學(xué)回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的'小手立刻變得溫暖起來(lái)，就這樣在夕陽(yáng)下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！
到了我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的工作越來(lái)越繁忙，我和爸爸接觸的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。記得有一次，爸爸破天荒來(lái)接我回家，牽著爸爸的手，突然覺(jué)得他的手好枯瘦，簡(jiǎn)直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈�，手背上的青筋一根一根地爆出�?lái)。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？
歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來(lái)。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會(huì)為之一震，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，正是這雙手緊緊地握住車(chē)子，讓我有了安全感，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在我遇到困難時(shí)，正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長(zhǎng)大。
沒(méi)有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒(méi)有今天的我。此時(shí)此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來(lái)的道路。
握住我的手作文 篇24
上個(gè)周末，我做完作業(yè)，打開(kāi)微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學(xué)，在五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué)，他說(shuō)自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說(shuō)自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗趯W(xué)校里的照片，我回想起了和他一起同學(xué)的.四年。
他那時(shí)在班里有個(gè)綽號(hào)，我印象極深，叫“軍師”。因?yàn)樗娛轮R(shí)十分豐富，對(duì)槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國(guó)故事，《三國(guó)演義》、《三國(guó)志》都已閱讀多次，其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟，問(wèn)他一些片段的大致意思都能對(duì)答如流，對(duì)此，全班都對(duì)他十分欽佩。
但他的身高也是醉了，四年級(jí)時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無(wú)法超過(guò)。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見(jiàn)次面，和他握個(gè)手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個(gè)月放五天假，而我們是周末，雖住在一個(gè)小區(qū)，但也根本見(jiàn)不到他的人影，想和他見(jiàn)一次面，也只是空想。
當(dāng)我們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí)，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見(jiàn)握手會(huì)不會(huì)尷尬呢？我們之間會(huì)不會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會(huì)不會(huì)兩人之間像隔了一道無(wú)形的高墻呢？但愿不會(huì)。
握住我的手作文 篇25
握手，這個(gè)親昵友好的動(dòng)作在生活中隨處可見(jiàn)，可對(duì)我和爺爺來(lái)說(shuō)，握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒(méi)能阻止他。爺爺似乎對(duì)工作了20來(lái)年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見(jiàn)他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會(huì)有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫(xiě)字的時(shí)候，那雙粗糙的`大手強(qiáng)壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書(shū)香氣，鋼筆在他的指引下，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來(lái)更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過(guò)我的臉頰時(shí)，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢(mèng)里發(fā)生過(guò)。
我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時(shí)，那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時(shí)候您牽著我的手出去游玩的歡樂(lè)時(shí)光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時(shí)光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說(shuō)著過(guò)往的故事，這一次我一定會(huì)鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時(shí)候閑下來(lái)享享清福了！”
爺爺，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂(lè)吧。
握住我的手作文 篇26
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長(zhǎng)大后，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的`手，充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈�，世界變得�?jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。
我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
握住我的手作文 篇27
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開(kāi)！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴
也許，只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對(duì)你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾模∠材銥榧�，藥石為醫(yī)！我離不開(kāi)你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無(wú)論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛(ài)，才能夠擁有全世界！
珍惜
生活中，總是有許多的過(guò)客在生活中，當(dāng)過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見(jiàn)的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的.手，不放開(kāi)！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！
握住我的手作文 篇28
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺，十分愛(ài)他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開(kāi)奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨，手上有著一道道歲月留下來(lái)的痕跡。奶奶織毛衣時(shí)，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來(lái)回穿梭，飛快地編織出了毛衣的.輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí)，一雙大手快而準(zhǔn)確，炒菜要下鹽時(shí)，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手，每當(dāng)我失落時(shí)，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當(dāng)我失落時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母�！币贿吤夷槪冶涞男臐u漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來(lái)越大，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙，能陪伴奶奶的時(shí)間也越來(lái)越少，而奶奶能與我們一起的時(shí)光也越來(lái)越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光��！學(xué)業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對(duì)奶奶說(shuō)一聲：“您辛苦了！我會(huì)好好孝順你的！”
奶奶，請(qǐng)讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧！
握住我的手作文 篇29
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的'旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了�！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
握住我的手作文 篇30
我曾幻想握住您的手，聽(tīng)您訴說(shuō)航海的故事�？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒(méi)出生就已經(jīng)離開(kāi)了。而我也只能聽(tīng)爸爸和奶奶的敘述來(lái)想象爺爺?shù)男蜗蟆Ｔ谖夷X海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽(tīng)爺爺訴說(shuō)自己的航海趣事。
我多希望我能早點(diǎn)出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致?tīng)他講故事。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買(mǎi)的'，而在我的生活中從未有過(guò)爺爺買(mǎi)的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來(lái)接我放學(xué)，會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽(yáng)，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚(yú)。
而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)?lái)許多啟發(fā)。
我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后�！睜敔敚叶嘞胛兆∧氖�。
握住我的手作文 篇31
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，勾起了我人生中一串串難忘的記憶……
你還記得嗎？我的朋友，曾經(jīng)的我們，是怎樣認(rèn)識(shí)的？
五年前的冬天，你搬到我們家樓下，每個(gè)休息日，二樓總會(huì)傳來(lái)你美妙的朗誦音，而我，總會(huì)穿著一雙拖鞋，“啪啪啪”地跑下樓來(lái)，做你忠實(shí)的聽(tīng)眾，就在那年，我們相識(shí)了，你總會(huì)告訴我：你和我相見(jiàn)恨晚啊……
對(duì)方生病，自己也要生病……年少的我們，那么的幼稚，那么的可愛(ài)，那么的單純……
讓我記憶猶新的是：當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子，看著電視……而你和我，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩，偶爾為對(duì)方拍去頭上的`雪花，然后，握著對(duì)方的手，一起朗誦著汪國(guó)真的詩(shī)集，高興地指點(diǎn)著什么……說(shuō)實(shí)話，每次聽(tīng)你的朗誦，讓我覺(jué)得是一種享受；每次握住你的手，都讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖……有時(shí)，我覺(jué)得，你更像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)快樂(lè)……更讓我知道，友誼的重要！
然而，就在三年前，在我們最愛(ài)的季節(jié)——飄雪的冬季，因?yàn)槟愀改敢乩霞夜ぷ髁耍抑�，這也意味著你的離開(kāi)……
西安車(chē)站，火車(chē)上一層層厚厚的雪整齊的堆積在車(chē)頂，為你的離去加了一絲點(diǎn)綴。你把電話號(hào)碼留給我，就那樣上車(chē)了，看著火車(chē)在紛飛的大雪中向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時(shí)，我好想好想再次握住你的手，一起大聲朗誦“博大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色”。
【握住我的手作文】相關(guān)文章：
我想握住你的手作文04-05
我想握住你的手作文03-05
我想握住你的手02-18
我想握住你的手12-24
【熱】我想握住你的手作文05-13
我想握住你的手作文【精】05-13
我想握住你的手作文【薦】05-20
【精】我想握住你的手作文05-17
我想握住你的手優(yōu)秀作文03-07