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小伙伴作文（一）：
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂于助人。記得那是一個(gè)午時(shí)的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣飛了過來，正好落在我的肚子上，我啊地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎樣樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？”她這親切的問候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們之后玩兒吧！”可是，馬成婧心很細(xì)，看著我，更加擔(dān)心地說：“那我?guī)湍闳嗳喟桑?rdquo;我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問我：“怎樣樣？怎樣樣？”我立刻被這一連串的問號(hào)感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了教師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“此刻不怎樣疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)午時(shí)，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一齊玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自我不曾對(duì)伙伴有過這樣的幫忙，我真是既慚愧又內(nèi)疚自我過去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的`人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！
小伙伴作文（二）：
對(duì)于一個(gè)人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)砗芏鄽g樂。她就是開朗的小女孩——陳源媛。
我覺得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發(fā)襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊(yùn)藏著他豐富的表情；高興時(shí)，張著嘴，露著大門牙哈哈大笑；生氣時(shí)，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說出的話有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻大笑不已。陳源媛不僅僅看上去十分活潑可愛，并且還很會(huì)關(guān)心人呢！
一個(gè)周末午時(shí)，我到她家去玩，在我削蘋果的時(shí)候，不細(xì)心把手割破了一個(gè)大口子。我當(dāng)時(shí)疼得差點(diǎn)哭出來，陳源媛見我這個(gè)樣貌，笑了笑，說；"周世博呀，這么點(diǎn)傷就把你疼成這樣，你原先不是什么都不怕的嗎？”然后拿來創(chuàng)可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對(duì)我說：“你呀，以后做什么都要細(xì)心哦，把手割破了，對(duì)你來說是很疼的，我也是很悲痛的，以后必須要注意哦！”我連忙來了一句：“你這個(gè)小丫頭片子還挺會(huì)安慰人嘛，這次多謝你了！”說完，我倆都笑了。
我的小伙伴真惹人喜愛，如果你和她交往，你必須會(huì)歡樂的。對(duì)于一個(gè)人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)砗芏鄽g樂。我的小伙伴何雨萌是我的同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還有待提高，可是她樂于助人品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)。
何雨萌個(gè)子不高，臉上嵌著一對(duì)有神的眼睛�？偞┲簧順闼氐囊路�，看起來是那么的不起眼。記得有一天，放學(xué)后，我去幫美術(shù)教師那東西�；貋砗笠呀�(jīng)放學(xué)了�？墒�，令我驚訝的是班里空蕩蕩的，練值日生都沒有，僅有何雨萌一個(gè)人專心致志地掃著地。再看看周圍，桌子擺的整整齊齊，剛擦過的黑板上還有水跡。想必都是何雨萌一人打掃的。“怎樣僅有你一個(gè)人？”我疑惑的問，何雨萌說：“其他人全都走了。”頓時(shí)，一股欽佩之情油然而生。
還有一次，我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)接到了一個(gè)通知：下周我們要參加一個(gè)班隊(duì)會(huì)比賽。大家高興極了，立刻開始了排練�？删驮谂啪殨r(shí)，只聽“��！”的一聲尖叫，原先是宋孟聰吐了。剎那間，各種咀嚼物流遍滿地，還散發(fā)出了一股怪味。同學(xué)們各個(gè)捂著口鼻，一副難受的樣貌。雖然我是宋孟聰最好的朋友，去不去幫她？我心里反復(fù)問自我，可是看到吐在地上的東西我就有些反胃，不禁也往后退。教師各個(gè)出去了，怎樣辦？就在這時(shí)，何雨萌卻走上前去，把宋孟聰扶到旁邊的座位上。然后拿了一把墩布，只見她彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)把地拖干凈。然后給宋孟聰?shù)沽艘槐�。最終還給宋孟聰家長(zhǎng)打電話接她回家。不管什么時(shí)候看到的都是何雨萌平凡而忙碌的身影。
小伙伴作文（三）：
一張胖乎乎圓臉蛋，一張能說的小嘴，一雙能干的小手，這些就湊成了一個(gè)活潑開朗的小女孩，她就是我要好的小伙伴——肖明。
肖明十分熱愛學(xué)習(xí)，她上課專心聽講，從不跑神。有一天，我們?cè)谝积R寫家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我們，我思考了一會(huì)，不耐煩地對(duì)肖明說：“算了，這道題先空在這兒吧，反正也想不起來。”
“嗯，不行，沒關(guān)系，我們必須能夠做出來的，”肖明堅(jiān)定地說。說著，她就拿起筆認(rèn)真地算了起來。她時(shí)而畫畫，時(shí)而寫寫。五分鐘過去了，十五分鐘過去了。。。。。。她的臉上最終露出了開心的笑容，她做出來了！我真為她驕傲，不僅僅為她豎起了大拇指。
肖明不僅僅熱愛學(xué)習(xí)，并且樂于助人。
記得有一次，我和肖明一齊去買作文書，等了好久才來了一輛去書店的車，我和肖明走上車，正好有兩個(gè)空位，我們高興地坐了下來。這時(shí)，迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我本來想把座位讓給她，又一想，離書店的路還遠(yuǎn)著呢！于是，我把頭向窗外一扭，假裝沒看見，肖明看見了，卻毫不猶豫的站了起來，親切對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”說著，便扶著老奶奶坐到了自我的位置上，老奶奶激動(dòng)地說：“你真是個(gè)好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的臉卻不由自主地紅了，急忙讓肖明和我一齊坐。
肖明就是這樣的一個(gè)人，她熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，我真為有這樣的一位朋友感到自豪。
小伙伴作文（四）：
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，下頭有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學(xué)生，認(rèn)真聽教師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離此刻已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下頭搞小動(dòng)作，不聽教師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被教師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。教師們一見到他都紛紛搖頭，其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見很大，他瀕臨被停課的險(xiǎn)境�？墒堑缴弦荒昙�(jí)的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學(xué)習(xí)上。教師一見到他都是豎起大拇指，大家都十分樂意和他交朋友，到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問教師直到他弄懂為止。他除了愛學(xué)習(xí)之外，還樂于助人。有一次，他的同桌沒有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
小伙伴作文（五）：
我有一個(gè)小伙伴，她叫陳瑩玉。
她長(zhǎng)得很像電視上的美少女。擁有一對(duì)柳葉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，在高高的鼻梁下頭有一張可愛的櫻桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清純俏麗的發(fā)型。
你可別被她那文靜的外表給唬住了，她可是個(gè)愛管閑事的“辣妹子”，說起道理來滔滔不絕。記得上一次，兩個(gè)同學(xué)在吵架，互相扯著對(duì)方的衣襟不放，“辣妹子”又走過去了，大聲說：“怎樣了，同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)為了這點(diǎn)小事情而傷害了友誼呀！打什么架，一會(huì)兒招來教師，我看你們?cè)鯓愚k？”“辣妹子”大道理套小道理，說的吵架的那兩個(gè)同學(xué)臉紅到了耳根，立刻握手言和了。
可是“辣妹子”也有文靜的一面。自習(xí)課上，教師沒在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的唱歌，說話的說話，唯有她靜靜的坐在椅子上看書，雷打不動(dòng)。
我也很喜歡她的字畫。她寫的字，大方而不粗俗，看著她寫的字，心中仿佛有一陣清風(fēng)拂過，有一股叮咚的清泉在滋潤(rùn)心田，連教師都很贊賞呢！她畫的畫更是不言而喻，猶如真的景象在眼前浮動(dòng)。她長(zhǎng)大后必須是個(gè)書畫家！
這就是我的小伙伴——陳瑩玉。
小伙伴作文（六）：
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，教師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎”是啊，我怎樣沒想到呢!怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫忙我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，多謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)當(dāng)互相幫忙的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，教師也夸獎(jiǎng)她說：“怡穎，你做的真棒!”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結(jié)下了深厚的友誼。
小伙伴作文（七）：
鄧炯光是我的鄰居，更是我的好朋友。雖然他比我大一歲，可個(gè)頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼瞇成一條縫，他不笑也能瞇成一條縫兒。
俗話說：人不可貌相，水不可斗量。別看他其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)可好了。他還很樂意助人呢。
有一次，我遇上了一條數(shù)學(xué)難題，算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行，問同學(xué)也不明白在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫忙我呢！我撥動(dòng)通了鄧炯光家的電話，問他這一題的解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計(jì)算這道題，過了一會(huì)兒，他最終把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最終，我對(duì)他說：“多謝，誤了你這么多的時(shí)間。”“沒關(guān)系，反正我也學(xué)到知識(shí)，我們是好朋友嘛。”我們不約而同地笑了。
鄧炯光不但樂于助人，還很愛學(xué)習(xí)呢。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對(duì)他說：“來，我們?nèi)ス珗@玩吧。”說完，我就拉著他的手往門外走。他去毅然停住腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不，我不去。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什么不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認(rèn)真地對(duì)我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準(zhǔn)備。”我疑惑地問：“能嗎？我們”沒等我說完，他就理直氣壯地對(duì)我說：“能！在強(qiáng)者的字典里沒有‘不能’這個(gè)詞。”在鄧炯光的鼓舞下，幫忙下這次考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
鄧炯光就是這樣的一個(gè)樂于助人、愛學(xué)習(xí)的人。他既是我的朋友，又是我的“教師”。你說我能不愿意和他在一齊嗎？
小伙伴作文（八）：
那是在一堂作文課上，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自我的位置上，等待上課。但其中有一個(gè)十三歲的少年，他比別的同學(xué)高出半個(gè)頭。頭頂如剝了殼的雞蛋般，光溜溜的，手戴閃閃發(fā)光·價(jià)格不菲的手表，還提著一只“憤怒的小鳥”。忽然，那只小鳥從他手上消失了，卻在教師的臉上“親吻”了一下。
他很調(diào)皮，經(jīng)常捉弄其他同學(xué)，但思維卻異常活躍，真是讓人既愛有恨啊!他就是譚仲泓。他自稱“土豪”，帶著一臺(tái)iphone4，到處炫耀·擺闊。他的錢包里插滿了各種會(huì)員卡，信用卡和銀行卡，還有幾百元的現(xiàn)金�？偠灾o人的第一印象就是有錢，調(diào)皮，愛顯擺。
他第一次來上作文課是在五年級(jí)的時(shí)候。那是炎炎夏日，但他卻穿著一件色彩斑斕的長(zhǎng)袖衣，上頭的花紋各式各樣，有波浪線型的、豎松型的、斜杠型的、圓圈型、直線型的……像花兒一般的形狀，像裙子一般的形狀，又像一根根水管……這件襯衫外面套著一件紫色的風(fēng)衣，風(fēng)衣的拉鏈竟然能夠拉到帽子上頭，把整個(gè)臉都隱藏在衣服里。而他的褲子更是色彩斑斕，形狀多得難以形容。褲襠長(zhǎng)又長(zhǎng)又大，從遠(yuǎn)處，就像一條奇形怪狀的裙子。這副男不男女不女的的裝扮，就像馬戲團(tuán)里的小丑，以至于有一位同學(xué)大喊：“啊!有人妖!”同學(xué)們聽了，立即哄堂大笑起來，而譚中凱卻毫不在意。他還得意地鈕了扭自我的身段，呈“S”形，“多謝夸獎(jiǎng)，”他還時(shí)常把一句話掛在嘴邊：“你不懂，這叫個(gè)性。”
他的臭美表現(xiàn)還不止這些。他還經(jīng)常把自我買的、同學(xué)買的、商店里看到的服飾，用微信發(fā)到朋友圈，并且一發(fā)就是五十多條，搞得我們的朋友圈里雞犬不寧。我們不得不把他“請(qǐng)入”黑名單里。“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我”他哭訴道，“我只可是是比你們帥一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)、有錢一點(diǎn)、知識(shí)淵博一點(diǎn)而已。你們只是比我丑一點(diǎn)、笨一點(diǎn)、窮一點(diǎn)嘛!難道長(zhǎng)得帥也有錯(cuò)嗎”譚仲泓的話還沒說完，就遭到了同學(xué)們的反駁。
這就是譚仲泓，一個(gè)調(diào)皮、愛顯擺，愛臭美的人。
小伙伴作文（九）：
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上，鼻子下頭，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。
說起張偉，他的確是個(gè)寬宏很多的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦?zāi)Ｐ�，很想借回去玩幾天。�?jīng)過張偉同意，我高高興興地抱著軍艦?zāi)Ｐ突丶伊�。就連睡覺也要放在枕邊。可是，老天爺好像故意跟我作對(duì)，我在欣賞時(shí)，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦?zāi)Ｐ退ち藗�(gè)七零八落。要明白，這可是張偉在美國(guó)的叔叔給他寄來的呀！頓時(shí)，我的心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進(jìn)門就問：“我的軍艦?zāi)Ｐ湍?rdquo;我支支吾吾地回答：“它它已經(jīng)碎了”我以為將要面臨的是一陣“暴風(fēng)驟雨”，誰知，張偉并沒有生氣，而是風(fēng)趣地說：“鄙人乃寬宏很多之人也，不為小事而怒。”之后，我們齊心協(xié)力用萬能膠將軍艦?zāi)Ｐ驼澈昧恕?/p>
張偉不但氣量大，并且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢！
一天，我們班的包小雷不細(xì)心滑到泥塘里，弄臟了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說：“阿姨，您這樣做不對(duì)吧如果人們都用板子來解決問題，那還長(zhǎng)這張嘴干嗎”這番話，說得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到他，我還挺想他呢。
你瞧，他又出此刻我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。
小伙伴作文（十）：
他的個(gè)頭比我高一點(diǎn)，他是個(gè)小男孩，身體瘦瘦的，臉小小的，眼眼也不大，嘴巴也很小，眉毛很淡。我從一年級(jí)開始，就跟他是好朋友，他是一個(gè)調(diào)皮的人。
今日，上音樂課前，在排隊(duì)去音樂室的路上，他走在我身后，用鞋尖用力踩我的腳后跟。走路是用鞋子在那里滑行，當(dāng)快碰到我的時(shí)候，他雙手迅速地抓住我的肩膀，差點(diǎn)被他弄摔倒了。上樓梯的時(shí)候，他在一層一層往上跳，學(xué)著小狗跳，還“汪汪”地叫著，后面的同學(xué)只好都停了下來，上個(gè)樓梯弄了半天。
到了第二層的時(shí)候，他又開始用鞋子在走廊上滑行，到了有臺(tái)階的地方，又一層一層往上跳，他跳的時(shí)候同學(xué)們就跟上去，他一停，大家又只好等他。
到了音樂室，前門有一條白色的粗電線。他跑過去，不顧會(huì)被電到或者被拌倒的危險(xiǎn)，在那里一向跳著踩著電線。同學(xué)們看了都大驚失色，都從后門排隊(duì)進(jìn)了教室。
上課前，他坐到我身后，把音樂書突然拍到我臉上，然后又很快地抽走。
在一次上體育課，他用跳繩把我一圈圈地捆綁起來，然后把我往外推，我好像陀螺一樣地轉(zhuǎn)出去。
這就是我調(diào)皮的伙伴——梁亦恒。
小伙伴作文（十一）：
表哥比我大一歲，個(gè)子卻比我矮一大截，倒像我的弟弟。生活中我們是一對(duì)形影不離的好伙伴。
表哥是我們家的開心果，常會(huì)做一些意想不到的怪事，讓大家開心。那天，我們幾個(gè)在外婆家做游戲。妹妹騎自行車，我來推，剛轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，表哥跳了出啦，神情嚴(yán)肅地說：“不許動(dòng)，我是警察你們犯了交通法規(guī)，交通法規(guī)，快給我停下！”趁他不注意，我和妹妹便沖了過去，把哥哥撞倒在地。哥哥倒在地上，指著我們呻吟：“你們給我回來，別走。”他的一句話，把我們倆逗得捧腹大笑。哥哥不知在什么時(shí)候不見了，我們轉(zhuǎn)了幾圈，也不見蹤影。我們正納悶，哥哥突然出此刻我們眼前。他戴著外公的大草帽，身穿阿姨的花裙子，腳穿著舅舅的大皮鞋在我們面前跳起了草裙舞。只見他扭動(dòng)屁股，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，挺挺肚子作出了怪模怪樣的動(dòng)作，把我們引得笑聲不斷。聲音大到把外婆也引來了。外婆見他這副模樣，也微微笑了。
我的哥哥喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，總是躲著他媽媽背地里養(yǎng)。他有時(shí)會(huì)爬到樹上去捉小鳥。有次在鳥巢里找到了一只翅膀受傷的鳥，帶回家放在竹籠里喂養(yǎng)。哥哥每一天都要親自喂，誰動(dòng)小鳥，他跟誰急。他還買過許多只倉鼠，養(yǎng)的比較成功。養(yǎng)的最成功的是他的一只小狗。小狗聰明伶俐，在哥哥的調(diào)教下，會(huì)接球、跳躍等雜技，使他對(duì)養(yǎng)動(dòng)物有了更大的信心。
小伙伴作文（十二）：
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我看見了同班同學(xué)小陳。他正在“全家商店”捧著一碗面在大口大口地吃著。他看到我后，招呼也不打，好像擔(dān)心我要跟他搶吃似的。他從我身邊跑過，當(dāng)我是透明人，邊吃邊拿著東西跑開了。
看著他跑開的背影，我不禁想起了他給我的第一印象。那是在一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，我看到他胖胖的身體，就覺得他是個(gè)吃貨。他讀書不認(rèn)真。每一天午時(shí)晚上，都去買東西吃，好像必須要堅(jiān)持他那胖胖的身材似的，少一點(diǎn)肉，都不想活了。
還記得那一次。一天午時(shí)，陽光踩著小腳丫走進(jìn)我家的陽臺(tái)，我和他正在一齊開心地玩游戲。這時(shí)，爸爸叫我吃飯。因?yàn)樾￡惣依餂]人，爸爸就挽留他跟我們一齊吃飯。當(dāng)他聞到菜香的時(shí)候，兩眼放綠光，二話不說地跑到餐廳里，找了一把椅子坐下來，手也不洗。不一會(huì)兒，爸爸端菜上來了，小陳連忙跑到爸爸跟前，說：“叔叔，我來吧！”說著，他把菜端到了餐桌上，自主地拿出一個(gè)碗和一雙筷子，立即夾了一根菜吃了起來。我看他那樣進(jìn)取，才慢吞吞地去洗手吃飯。我和爸爸開始吃飯的時(shí)候，放眼望去，哇！菜都沒了一半，我和爸爸目瞪口呆了。才一兩分鐘的時(shí)間，他就吃了那么多。我和爸爸坐下來，開始吃飯。我們每夾一口菜，仿佛他的心就會(huì)疼痛一下。只剩下最終一點(diǎn)菜時(shí)，他對(duì)我說：“這菜有蟑螂！”于是，我就猶豫起來，要不要繼續(xù)夾住它。等我回過神來，他早就把菜吃光了。我們吃完飯，小陳就立即回家了。
我覺得小陳吃太多，對(duì)身體不好，應(yīng)當(dāng)少吃點(diǎn)，多讀書，多鍛煉，不要老是把精力花在吃的方面。
小伙伴作文（十三）：
那是在一堂作文課上，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自我的位置上，等待上課。但其中有一個(gè)十三歲的少年，他比別的同學(xué)高出半個(gè)頭。頭頂如剝了殼的雞蛋般，光溜溜的，手戴閃閃發(fā)光·價(jià)格不菲的手表，還提著一只“憤怒的小鳥”。忽然，那只小鳥從他手上消失了，卻在教師的臉上“親吻”了一下。
他很調(diào)皮，經(jīng)常捉弄其他同學(xué)，但思維卻異常活躍，真是讓人既愛有恨啊！他就是譚仲泓。他自稱“土豪”，帶著一臺(tái)iphone4，到處炫耀·擺闊。他的錢包里插滿了各種會(huì)員卡，信用卡和銀行卡，還有幾百元的現(xiàn)金。總而言之，他給人的第一印象就是有錢，調(diào)皮，愛顯擺。
他第一次來上作文課是在五年級(jí)的時(shí)候。那是炎炎夏日，但他卻穿著一件色彩斑斕的長(zhǎng)袖衣，上頭的花紋各式各樣，有波浪線型的、豎松型的、斜杠型的、圓圈型、直線型的……像花兒一般的形狀，像裙子一般的形狀，又像一根根水管……這件襯衫外面套著一件紫色的風(fēng)衣，風(fēng)衣的拉鏈竟然能夠拉到帽子上頭，把整個(gè)臉都隱藏在衣服里。而他的褲子更是色彩斑斕，形狀多得難以形容。褲襠長(zhǎng)又長(zhǎng)又大，從遠(yuǎn)處，就像一條奇形怪狀的裙子。這副男不男女不女的的裝扮，就像馬戲團(tuán)里的小丑，以至于有一位同學(xué)大喊：“��！有人妖！”同學(xué)們聽了，立即哄堂大笑起來，而譚中凱卻毫不在意。他還得意地鈕了扭自我的身段，呈“S”形，“多謝夸獎(jiǎng)，”他還時(shí)常把一句話掛在嘴邊：“你不懂，這叫個(gè)性。”
他的臭美表現(xiàn)還不止這些。他還經(jīng)常把自我買的、同學(xué)買的、商店里看到的服飾，用微信發(fā)到朋友圈，并且一發(fā)就是五十多條，搞得我們的朋友圈里雞犬不寧。我們不得不把他“請(qǐng)入”黑名單里。“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？”他哭訴道，“我只可是是比你們帥一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)、有錢一點(diǎn)、知識(shí)淵博一點(diǎn)而已。你們只是比我丑一點(diǎn)、笨一點(diǎn)、窮一點(diǎn)嘛！難道長(zhǎng)得帥也有錯(cuò)嗎？”譚仲泓的話還沒說完，就遭到了同學(xué)們的反駁。
這就是譚仲泓，一個(gè)調(diào)皮、愛顯擺，愛臭美的人。
小伙伴作文（十四）：
她有一個(gè)粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說得心服誠(chéng)服，這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。
有一天下課，我跑著去交作業(yè)，一不細(xì)心把一個(gè)同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下子蒙了，這可怎樣辦？我可沒有那么多錢賠��；怎樣辦？向家長(zhǎng)要吧，他們肯定不給；向同學(xué)要吧，也不好，到底該怎樣辦呢？想著想著就上課了，我不但沒有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒摔了。無數(shù)的問號(hào)向我襲來，使我上課心不在焉，連看到同學(xué)舉手，我都一陣顫抖，都怕他要是告訴教師，我摔壞了他的文具盒。張麗看到我這樣，下課后，把我領(lǐng)到一個(gè)沒有人的地方，問我怎樣回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應(yīng)當(dāng)去給那位同學(xué)賠禮道歉，請(qǐng)他原諒你�。�”“我我不敢，萬一她讓我噴怎樣辦，再說了，不說她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”當(dāng)我說完時(shí)，她的臉變得異常嚴(yán)肅，十分生氣地對(duì)我說：“你怎樣能夠不誠(chéng)實(shí)呢？明明摔壞了別人的東西，就應(yīng)去賠禮道歉，可你卻隱瞞事實(shí)，你應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。你想你不承認(rèn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)了能夠告訴別人，全班就不會(huì)信任你了，反之，如果你去賠禮道歉，他可能會(huì)原諒你，和你成為朋友�？赡�，卻在這隱瞞事實(shí)。”我的臉一下子紅了，回到教室給同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)也原諒了我，并和我成為好朋友。
是張麗讓我有得到了一個(gè)新朋友，得到了朋友的信任，她真是一個(gè)善解人意，懂道理，讓你心悅誠(chéng)服的人。
小伙伴作文（十五）：
她長(zhǎng)著一張可愛的臉蛋，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經(jīng)常說這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚(yáng)君。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見黑板沒擦，便有點(diǎn)生氣地說：“今日值日生都去干什么，怎樣沒擦黑板？”同學(xué)們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來。這時(shí)，揚(yáng)君從座位上走了出來，她拿起黑板擦，擦起黑板來，揚(yáng)君有點(diǎn)兒矮，所以擦黑板時(shí)，時(shí)常跳起來。有些同學(xué)看見揚(yáng)君這個(gè)樣貌，便笑了起來。揚(yáng)君好像一點(diǎn)兒也不明白似的，仔細(xì)地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到教師的面前，吞吞吐吐地說：“老……師。對(duì)不起，我沒有按時(shí)擦黑板，請(qǐng)?jiān)徫遥?rdquo;教師大聲地說：“好吧！那我就原諒你，下次你再這樣就要批評(píng)了。”揚(yáng)君微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)說：“教師，今日不是揚(yáng)君值日！”說完，便有一個(gè)女同學(xué)站起來說：“教師，今日是我值日，不是揚(yáng)君，對(duì)不起。”教師向揚(yáng)君投去了贊許的目光，然后對(duì)揚(yáng)君說：“揚(yáng)君，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好地向揚(yáng)君學(xué)習(xí)。”
我的朋友揚(yáng)君就是這樣一個(gè)人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
小伙伴作文（十六）：
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下頭是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀;語文課要用的訂書機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自我最終才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，可是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小伙伴作文（十七）：
她長(zhǎng)著一張可愛的臉蛋，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經(jīng)常說這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚(yáng)君。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見黑板沒擦，便有點(diǎn)生氣地說：“今日值日生都去干什么，怎樣沒擦黑板”同學(xué)們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來。這時(shí)，揚(yáng)君從座位上走了出來，她拿起黑板擦，擦起黑板來，揚(yáng)君有點(diǎn)兒矮，所以擦黑板時(shí)，時(shí)常跳起來。有些同學(xué)看見揚(yáng)君這個(gè)樣貌，便笑了起來。揚(yáng)君好像一點(diǎn)兒也不明白似的，仔細(xì)地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到教師的面前，吞吞吐吐地說：“老……師。對(duì)不起，我沒有按時(shí)擦黑板，請(qǐng)?jiān)徫?”教師大聲地說：“好吧!那我就原諒你，下次你再這樣就要批評(píng)了。”揚(yáng)君微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)說：“教師，今日不是揚(yáng)君值日!”說完，便有一個(gè)女同學(xué)站起來說：“教師，今日是我值日，不是揚(yáng)君，對(duì)不起。”教師向揚(yáng)君投去了贊許的目光，然后對(duì)揚(yáng)君說：“揚(yáng)君，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好地向揚(yáng)君學(xué)習(xí)。”
我的朋友揚(yáng)君就是這樣一個(gè)人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
小伙伴作文（十八）：
我有一友，姓張名豐樺也，其體態(tài)輕盈，活像一只柔弱的小兔崽。她在我們幾個(gè)好朋友里，素以“樂”聞名，吹、拉、彈、唱樣樣精通，她獲得不一樣級(jí)別的證書可不少。她屬“兔”，所以被聰明人士贈(zèng)一雅號(hào)，曰：“樂兔”。-
樂兔可真不簡(jiǎn)單，每一天做完了作業(yè)就練琴，房間里“叮叮咚咚”的聲音不超過兩個(gè)小時(shí)決不罷休！異常是炎熱的夏天，汗珠一滴一滴落在琴鍵上，好像要把鋼琴鍵水洗了一樣。長(zhǎng)年累月，手指因長(zhǎng)時(shí)間跟琴鍵接觸，破了皮流了血她也全然不知，一向等到第二天上課時(shí)要?jiǎng)庸P寫字才“哎呦”一聲直喊疼。因?yàn)檫@樣，日復(fù)一日，她的手指磨出一個(gè)個(gè)老繭來，每當(dāng)我拉起她的手，摸到她那一個(gè)個(gè)老繭時(shí)，我都會(huì)被她那種為到達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神深深地感動(dòng)。我經(jīng)常問她：“你這樣練，不累嗎？”樂兔總是笑呵呵地說：“習(xí)慣了，本人愛音樂……”
“我是一只小小小小鳥，想飛也飛不高，我想飛，我想飛……”。聽——樂兔在唱歌了。是的，我的小伙伴——豐樺——這只可愛的樂兔，總有一天會(huì)憑著她對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的追求，飛到屬于她的音樂王國(guó)去的。我堅(jiān)信，她會(huì)成功的。我也一向把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的好榜樣，那就是：凡事要堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取最終的勝利。
小伙伴作文（十九）：
我有一個(gè)十分要好的小伙伴，她名叫小蟲。小蟲那又白又胖的小臉上，嵌著一張櫻桃小嘴。那長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)常常被她披散在肩上。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)亮閃閃的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真惹人喜愛。
她有一個(gè)愛好，就是愛看書。她的書櫥里有許多書，有作文書、小說、漫畫書……她的書多得數(shù)不清了，把她的書櫥裝得滿滿的。她的零花錢幾乎都是用來買書的。
一次，她爸爸帶她去買書，她高興得一蹦三尺高。到了書店，她拿著一個(gè)籃子，到每一個(gè)書柜找她喜歡的書。她幾乎想把每一本書都要買回來了。她想，買這么多書，干脆看幾本，在回家。于是，她找了一個(gè)地方，認(rèn)認(rèn)真真的看起了書。兩個(gè)小時(shí)過去了，她爸爸還不見她來到收銀臺(tái)，于是去找她，找了好久，才找到她。她爸爸來到她身邊，她也不明白。她爸爸叫了她好幾聲，她才聽到。小蟲還說：“爸爸，我先把這本書看完，再回家。”她又低下頭認(rèn)真地看起了書。
小蟲不僅僅喜歡看書，還是一個(gè)勇敢的陽光女孩。有一次，她和她爸爸去外婆家。他們?cè)诠卉嚿�，小蟲看見一個(gè)小偷把手放進(jìn)一個(gè)阿姨的錢包里，偷了幾張百元大鈔，小蟲正要喊：“抓小偷了。”卻被一個(gè)好心的青年人捂住了口，小聲地對(duì)她說：“別多管閑事，不然會(huì)被打的。”小蟲掙脫了青年人的手，大喊：“抓小偷了，抓小偷了！”他爸爸和幾位乘客上前去抓小偷，小偷想逃跑，被在門那的乘客抓住了，阿姨上前把自我的錢拿出來了，向把小偷抓住的乘客說：“多謝。”
這就是我的小伙伴——小蟲。
小伙伴作文（二十）：
一張愛笑的臉，一雙帶有雙眼皮的小眼睛，一張總愛吹牛的小嘴巴，又大又圓的小平頭，不算太高的個(gè)子稍微有點(diǎn)胖，胖乎乎的小手總是不停的比劃來比劃去。這就是我童年的小伙伴--向思宇。
我和向思宇是鄰居，年齡相差幾個(gè)月，他性格外向，活潑好動(dòng)。我呢？性格稍稍內(nèi)向一點(diǎn)，所以我十分喜歡和他在一齊玩。
向思宇喜歡玩捉迷藏，經(jīng)常躲在樓梯間和門后突然跳出來，吐著舌頭、翻著白眼嚇我，那樣貌就像鬼片里的僵尸，嚇得我冷汗直冒、直愣愣地站在那里，這時(shí)他便揮舞著雙手，嘴里發(fā)出啊哈哈哈哈的笑聲，讓我笑也不是，哭也不是。有時(shí)他還召集我和其他幾歲的小弟弟小妹妹們一齊玩捉迷藏、接力賽。每次玩捉迷藏，我們都會(huì)躲在附近的小吃攤上，若有敵人出現(xiàn)，我們便會(huì)圍著桌子和敵人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。搞得攤主連生意都做不了�？墒俏覀冎皇峭媪艘粫�(huì)兒便跑開了，然后躲在汽車后面，繼續(xù)玩我們的游戲.....
向思宇不僅僅活潑貪玩，并且喜愛運(yùn)動(dòng)。
向思宇的乒乓球技術(shù)十分好，比他大的人都打不贏他，只見他弓著腰、咪著眼，左手拿球，右手拿拍子，鼓起腮幫，用嘴輕輕一吹，雙腳不停的移動(dòng)，嗖的一聲，球立刻飛了出去。對(duì)方就被打敗了。包括我，也是他的手下敗將；記得有一次，我和他一齊去打乒乓球，剛開始，他一個(gè)旋球就把我打敗了，之后，我連輸了十二顆，最終氣得我只好認(rèn)輸。
這就是我的小伙伴，一個(gè)活潑可愛而又熱愛運(yùn)動(dòng)的男。我十分喜歡他，你喜歡嗎？
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