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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的小伙伴中，依然和我如此親密的只有她！
我們第一次見(jiàn)面是在四年級(jí)的時(shí)候：她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，被高高的在頭后梳成一條馬尾辮；一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的；一身整潔的校服讓她看起來(lái)很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢(mèng)。
伊夢(mèng)很好，對(duì)我就像對(duì)待自己的妹妹一樣，關(guān)于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上，我很哀傷地想：估計(jì)明天會(huì)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”吧，沒(méi)有人會(huì)送給我一份小小的禮物吧。想著，我嘆了口氣。
第二天，我們勞動(dòng)展示的日子。我匆匆在組長(zhǎng)埋怨的目光中坐下，之后把東西拿出來(lái)，坐正�！熬筒钅懔恕！苯M長(zhǎng)壓低聲音埋怨道，“東西帶來(lái)了嗎？”我把塑料袋解開(kāi)。他放心了，轉(zhuǎn)過(guò)身，檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣，想：果然啊，沒(méi)人記得。
就在這時(shí)，旁邊的一個(gè)組的同學(xué)遞給我一個(gè)袋子，并告訴我，這是伊夢(mèng)給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢(mèng)。她始終在看著我的眼睛，嘴里說(shuō)著什么，可是距離太遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅�，剛想�?wèn)問(wèn)別人，就看見(jiàn)她手忙腳亂地比劃起來(lái)。我指指袋子，又指指自己，意思是：“是給我的嗎？”她放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑，可是心里卻完全沒(méi)有搞懂：伊夢(mèng)到底要干嘛。
下課鈴一響，伊夢(mèng)就匆匆跑過(guò)來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，就對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我有些驚訝，怔在那里�！拔腋冶ＷC，今天我給你的禮物是最最珍貴的！畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛！珍貴點(diǎn)也是正常的。里面絕對(duì)是驚喜！我找了好幾個(gè)地方才找到的！還有，里面還有一張賀卡，你看了嗎？里面全是我想對(duì)你說(shuō)的話……”伊夢(mèng)還在滔滔不絕地說(shuō)著，我的心里也隨著她的語(yǔ)言的不斷增多而感到：朋友是那么重要！我突然站起來(lái)，激動(dòng)地抱著伊夢(mèng)又蹦又跳，心里像是糖果一樣的甜蜜。我打開(kāi)袋子，里面有一本我夢(mèng)寐以求的《口袋迷》，一張賀卡，一個(gè)神奇寶貝的臺(tái)歷和一個(gè)小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……
那天，我的小伙伴給我?guī)?lái)了前所未有的快樂(lè)，那天我沉寂在微笑中！
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