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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生的作文1
幸福到底是什么?是錢?還是勢力?幸福是什么?這個讓我百思不得其解的問題纏繞著我的每個夜晚讓我久久不能入睡。
一天下午，我聽見爸爸在跟爺爺通電話，電話的大概內(nèi)容是“爺爺今天去集市買了兩只雞，說今晚叫我們?nèi)コ噪u肉，雖然現(xiàn)在雞肉對于我們已經(jīng)不再感到稀罕，但媽媽又懶于做晚飯，只好全家到爺爺家湊合一頓。
來到爺爺家，大伯、二伯、全家都在，再加上我們?nèi)宜闶菭敔斴呄碌牡囊淮蠹易訙慅R了。雖然只有兩只雞，再加上一點青菜炒出來的并不多，每個人只能分到兩三塊雞肉，但大家都吃著、笑著，心里感到無比的快樂。
爺爺、奶奶今年已經(jīng)六十多歲了，每當(dāng)家里有點什么好吃的、好喝的還是干農(nóng)活要用的好農(nóng)具都要分給他們的孩子，他們吃著、看著自己的孫子、孫女，有的成家了，有的正在求學(xué)，嘴里吃著香噴噴的雞肉，心里樂滋滋的笑著，他們是幸福的'。吃過晚飯后大人們在再說今年的莊稼收成什么的，嘴角時不時的抿起，有時還發(fā)出哈哈的大笑聲，他們也是幸福的。而我們則在討論學(xué)習(xí)、暢想未來，心里充滿了對未來的美好憧憬，我們更是幸福的。
原來幸福并不是錢、不是勢力。而是一張張笑臉，幸福是一大家子在一起吃喝;是心里彼此的牽掛;更是大人們看著自己的孩子一天天快樂長大，而自己慢慢的老去。
幸福不需感天動地，而需彼此快樂。
學(xué)生的作文2
清晨，我和爸爸、媽媽起床了，今天又是星期天。我們家的星期天總是那樣快樂、溫馨。
媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈龊昧孙�，我和爸爸狼吞虎咽地吃完了飯，然后高高興興地往奶奶家走。
到了奶奶家，看見奶奶正在切餃子餡，我心里直高興，今天又可以吃到我愛吃的.餃子了。很快，奶奶把餃子餡切好了。我麻利地把面和好，磋成一條一條的，拿起刀橫一下，豎一下地切完了那像“蛇”一樣的面繩，便拿起搟面杖搟起餃子皮來。在大桌子旁坐有爺爺、小姑、爸爸、媽媽……我飛快地?fù){著，奶奶說：“他們包得還沒有你搟得快�！蔽衣犃朔浅５靡猓傻酶釀帕�，很快就搟完了。然后我又到大桌子上幫他們包餃子。我左手拿皮，右手夾肉餡，幾秒鐘后一個漂漂亮亮的餃子就誕生了，接著是一個個餃子……
到了中午，奶奶煮著我們上午的勞動成果，心里別提有多高興了。
吃完了中午飯，爸爸說：“下午咱們?nèi)赐姘?”媽媽說：“好啊!”我高興得一蹦三尺高，邊跳邊叫到：“噢!去濟源了!去濟源了!”一到濟源，我們陪著奶奶轉(zhuǎn)了這個超市轉(zhuǎn)那個超市，并在路上我不停地跟爸爸講笑話，今天真開心!一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我們才依依不舍地離開濟源。
這就是我家的一個快樂、溫馨的星期天。
學(xué)生的作文3
聽說，我的奧數(shù)班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來，過了一會，從門口進來了一個人，他長得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來：接下來的日子，可不好過嘍!
果真，上課的時候，老師看到了一個很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽課，瞬間怒火中燒，他板著個臉，指著同學(xué)生氣的對他說：“這位同學(xué)，你都學(xué)會了嗎?如果你會了，就出去，別打擾我上課!”這聲音震耳欲聾，我們這位開小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時都會哭出來。我們也十分的害怕，再也沒有人開小差，教室里鴉雀無聲。老師見這課堂的氣氛不對，于是，他想了條對策……下半節(jié)課開始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫完了題目的時候，突然，“啪!”的一聲，老師從講臺上掉了下來，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說：若干天后，我從講臺上掉了下來，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師啊!這下，我們的學(xué)習(xí)更用心了。
希望我們的`老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個充滿歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿快樂的方式更進一步!
學(xué)生的作文4
“開飯嘍！開飯嘍！”我們正在爭先恐后地?fù)岋埑�，笑聲不斷從樹林傳來。哈哈，是我們四年級一班在大堤上野炊哩�?/p>
周四早上我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，來到大堤，先鋪桌布，放包，組長讓我們?nèi)觳瘢苯M長和子軒生火，等我們來了，他們的.準(zhǔn)備工作也做完了。我們找了三塊磚，壘在了一起，中間也有一塊磚，我們把柴放了進去，點燃了柴，組長要安排我們做事了，“譯文，宇軒輪流炒飯，櫻琳放作料，雪怡放柴，別讓火滅了。”
開始炒飯，先放一些油進去，等到油燒開了，再把飯放進去，然后用鏟子炒飯。想要好吃的話就應(yīng)該多炒幾分鐘，再用鏟子反復(fù)翻炒，再放味精，麻辣香，等作料快沒了時，沿著鍋邊灑水，最后放火腿，炒幾分鐘后就可以吃了。
我們炒完后給老師吃，老師夸我們做的很好吃，我們心里很高興，再看看別的小組，生慧組沒了火還在炒，沒了水，把一大瓶水全灑了進去，變成了“稀飯”。哈哈，讓人捧腹大笑。還有一個組向我們請教呢！我們心理別提多高興了！
同學(xué)們一起做飯真好吃！下次春游時，我們提高難度，進行燒烤，讓我們一起期待吧！
學(xué)生的作文5
今天我起床起得早就承擔(dān)了叫妹妹起床這個重任，我扯著嗓子喊了她半天，喊得我聲音都有些嘶啞了，可她就是賴在床上，紋絲不動，這讓我十分惱怒。于是我就一個人生起了悶氣。
我一上午都嘟著嘴表示自己的不愉快。知女莫若母，媽媽一看我這個樣子就知道我又和妹妹鬧別扭了。像這樣的情景，我和妹妹每隔幾天就會上演一次，之后兩人又會和好如初。起初，媽媽苦口婆心地勸和，但由于我的性格固執(zhí)媽媽也無可奈何。久而久之，媽媽也就懶得勸了�？粗鴭寢屢荒槦o奈的樣子，我忽然很討厭自己的壞脾氣。為此我深深地反省了自己。
“越是親近的人就越容易被我們傷害�！币驗樗麄儗ξ覀冇袗�，所以他們寬容并忍耐我們所有的壞脾氣。但是“愛是寬容，但不意味著可以借此一味索取;愛是忍耐，但并不意味著可以借此肆意妄為�！眽钠庖坏⿲λ嗽斐闪藗�，就像釘子釘在了木樁上，即使拔去了，木樁上也會留下千瘡百孔的傷痕。發(fā)脾氣其實是對自己的憤怒。因為我無法讓妹妹起床，所以我會憤怒繼而才會發(fā)脾氣。很多時候，發(fā)脾氣并不能解決任何問題，它不僅是一種單方面的情緒發(fā)泄，更是往已經(jīng)很糟糕的'事態(tài)上面撒鹽�？偠灾l(fā)脾氣不僅無用，還會讓身邊的人慢慢疏遠(yuǎn)，更是自己無能的表現(xiàn)。
所以，我要學(xué)會控制自己，控制自己的情緒和脾氣，絕不能讓身邊的人變成陌生人。
學(xué)生的作文6
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝覀冏詮姴幌ⅲ虝覀內(nèi)绾巫鲆粋�最美的人。
父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再好像當(dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞臺上的父子倆，是幸�？鞓返模@就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的.基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應(yīng)該做到自強。倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但是面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但是只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！
學(xué)生的作文7
在我的心中，敬佩著一個人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。我的老師們各有特點，比如體育老師，他有健壯的身材;比如音樂老師，她有美妙的歌神;還比如英語老師，她會外語的語言，而且說得特別流利……不過，我最敬佩的人是我的語文老師。
我的語文老師，她的知識很淵博，會背多首古詩，會幾百個我們聽也沒聽過的詞語，最主要的一點是，她可以非常耐心地教我們知識，而且上課有人做小動作，她不會生氣，也不會批評那個同學(xué)，她只會用和藹的語氣提醒一下那位不聽話的.同學(xué)，之后，就會繼續(xù)上課。上課的時候，如果有一個同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會說：“掌聲送給某某某!”并把一根棒棒糖獎勵給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎勵，所以上課特別配合。她從來不會生氣，臉上總是掛著兩個小酒窩，開心的情緒帶動了每一個人。
發(fā)作業(yè)時，她也是用特別和藹的語氣，鼓勵這個有點糟糕的學(xué)生，下次加油;她也會表揚那個好的學(xué)生，要我們繼續(xù)保持下去。
下課了，她不會著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說笑話，再談?wù)勑�，不知不覺，也就上課了，她再去休息。
我的語文老師就是這樣，她不僅教我知識，還教會我樂觀的人生態(tài)度，值得我敬佩。
學(xué)生的作文8
水墨畫是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，雖然只有黑白灰三種色調(diào)，但卻可以把事物的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫”。
所謂吹畫，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要創(chuàng)作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來。墨滴像一個在沙灘邊玩耍的小孩，邁著小腳丫奔跑過后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時乖巧聽話，你想讓它往哪走它就往哪走;有時調(diào)皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點吹，它就走得快;輕一點，它又慢下來�？�，紙上留下來的一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的纖細(xì)如針，有的粗壯如樹，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的`花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢將畫改名為《野草》。
沒過多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿了春風(fēng)吹又生的堅韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
這次吹畫讓我進一步體驗到了水墨畫的魅力，真是受益匪淺!
學(xué)生的作文9
就在前幾天，我們班的許多同學(xué)都感冒了。那時候，我非常慶幸自己沒有感冒，我就像一只小鳥，在校園內(nèi)快樂地飛翔。
可就在昨天，我萬萬沒有想到，一進學(xué)校的大門，那討厭的病菌竟然悄悄地鉆進了我的身體。
在上最后一節(jié)課的時候，我不知怎么了，一下子就沒了精神，連寫字的勁兒都沒了，頭異常的疼，讓我無法集中注意力。我暈暈乎乎的，好像要馬上飄走似的，就連怎么回得家也不知道了。我把情況簡單地跟媽媽說了一下，媽媽憑借多年的.經(jīng)驗，肯定地說我是風(fēng)熱重感冒。
媽媽便焦急地去給我買藥，我的頭又是一陣鉆心地疼，我趕緊躺在床上，用手按住頭，不讓它痛，我就像海底的生物一樣，慢慢地向下沉。
恍惚聽到有人在叫我，我努力睜開眼一看，是媽媽，原來我睡著了。吃過藥我便又昏昏沉沉睡去。第二天一大早，我睜開眼，好模糊，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條：“我已經(jīng)給你們老師打了電話，你今天就在家養(yǎng)病，按時喝藥，多喝水!媽媽去上班了。”我百無聊賴地躺在床上，忍受著身上的陣陣劇痛。
我現(xiàn)在才真正明白健康的身體對人是多么的重要。只有擁有健康的身體才能快樂地做好每一件事情�？墒�，家長和老師往往看重的是學(xué)生的成績，卻不關(guān)心孩子的身體。我多么希望快樂、健康的成長。
學(xué)生的作文10
小學(xué)三年級時，學(xué)習(xí)的氣氛十分寬松，課堂上常常會有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜，沒有人竊竊私語，每個人都在學(xué)習(xí)自己的常識，教師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲陌袷准卤闶菍懽鳂I(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會這樣呢，由于我長大了。
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更甭說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天便是衣來伸手，飯來張口，乃至有時睡覺也要媽媽來陪�？涩F(xiàn)在呢，每天早上起來榜首件事便是疊被子，然后收拾房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌收拾好。
至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我�！睘槭裁磿@樣呢，由于我長大了。
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我僅僅被迫的接受者。其實也談不上被迫，由于我底子就不在乎�，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜愛嗎。我不喜愛的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權(quán)力”。我問媽媽為什么，媽媽說：“由于你長大了”。
是的'，我長大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí)；學(xué)會了自動收拾房間；更學(xué)會了為自己做主。我愿咱們的小伙伴，在教師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來做主。
學(xué)生的作文11
我們大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。
然后畫面上就出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水，隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的'最后一滴水將是我們自己的眼淚。水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。記得有一天，我們小區(qū)傍晚就停水了因為沒有水，媽媽沒法做飯，只能將就吃一點方便面，澡也沒法洗了，我難受的一夜都無法入睡。第二天早晨起來，還是沒水，媽媽只好買回兩瓶礦泉水，用來洗漱。我深深地感受到，沒水的滋味真是不好受。
如果有一天地球真的沒水了，那情景應(yīng)該是多么的可怕。我們應(yīng)該節(jié)約用水。于是我把這個道理告訴了媽媽，從此以后，媽媽總是把洗衣服的水留下來。沖廁所、拖地。在學(xué)校里，我經(jīng)�？匆娡瑢W(xué)們下課了在玩水，我告訴他們：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命。要節(jié)約用水�！�
讓我們來珍惜水資源，珍惜地球母親的淚水。
學(xué)生的作文12
我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個美妙的'詞語，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時間，但在我看來，青春正是因為它短暫所以才美好，正因為它短暫所以才會珍惜。
我想用筆和相機記錄下這幾年的點點滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。
我看過一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕；它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要非常努力非常努力。
青春里出現(xiàn)的陽光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了；多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰又會記得青春那些荒蕪的事。
我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個繁雜的大千世界我會經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻，那時我一定會感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因為它只有一次，僅僅一次。
時光亦是一朵花，雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時充分展現(xiàn)出它的美好。
——后記
學(xué)生的作文13
星期六下午，爸爸要帶我去奧體中心滑冰場滑冰，我很高興，我早就想去滑冰了。
到了滑冰場，我仔細(xì)觀察了一下：滑冰場是一個橢圓形的場地，面積近一千平方米，冰面像鏡子一樣光滑。里面滑冰的人很多，有的滑得很快，像飛起來一樣；有的像舞蹈演員一樣做著各種各樣的動作；還有的初學(xué)者剛剛離開扶手，小心翼翼地挪動著。
由于來滑冰的人很多，我們等了很久才買到票。換上鞋，我迫不及待地走進了滑冰場。開始我滑得很慢，雙腳呈外八字，一步一步往前挪，那姿勢簡直像是一只企鵝在擺動著肥大的身軀，到后來，我滑得稍微快了些，于是我離開了扶手，慢慢地滑到里面。
我看見有一個人滑的比我稍快一點，我試著追他，追了一會兒，我就超過了他，我心里暗暗高興，可是樂極生悲，一不小心我摔了個大馬趴。我有些泄氣了，走出滑冰場。爸爸跑過來鼓勵我：“不要泄氣，堅持就是勝利！”
聽了爸爸的.話，我想：一點點小困難就被嚇倒了，能學(xué)會滑冰嗎？不就是摔了一跤嗎！只要堅持就一定能成功的。我又想起《后漢書》上寫的：“有志者事竟成�！庇谑俏依^續(xù)滑起來，經(jīng)過長時間練習(xí)，我終于滑得快多了，這使我非常高興。我越來越喜歡滑冰了，以后我要常去滑冰。
學(xué)生的作文14
已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時馬上就會結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而更遠(yuǎn)的籃球場上除了飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留每一個人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時間一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切這個仍未變冷的'冬季里進入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語經(jīng)過無數(shù)個瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失了這個世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時大家教室里是看電影吧，盡管心思都不會上面，但是平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，后來的歲月里出現(xiàn)每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而一個小時之內(nèi)，有人給她送了禮物，那些畫面便平凡中被我不平凡地記住了。
學(xué)生的作文15
已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時馬上就會結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場上除了飄浮著的`塵埃，也依舊有那殘留在每一個人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個仍未變冷的冬季里進入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語在經(jīng)過無數(shù)個瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在了這個世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下非常深印象的便有何金美，當(dāng)時大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現(xiàn)在每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而在一個小時之內(nèi)，有人給她送了禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住了。
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