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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文1
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。它是塑料做的，長(zhǎng)方形，上面畫著變形金剛——擎天柱，揮舞著拳頭，威風(fēng)極了，好像在說(shuō)：“小主人，專心上課，認(rèn)真聽講哦�！彼巧钏{(lán)色的，是我最喜歡的顏色。
鉛筆盒有正反兩面，正面一層裝著鉛筆，鋼筆，橡皮，尺子，瞧！鉛筆整齊地放在筆架上，像一個(gè)個(gè)大炮。橡皮躺在“床”上，尺子放在“架子”上，一動(dòng)不動(dòng)，像是在睡大覺。里面還有一個(gè)按鈕，一按就會(huì)跳出一個(gè)鉛筆刨刀，是用來(lái)削鉛筆的。反面一層放著書簽，紅筆，黑筆。
文具很重要，鉛筆盒更重要。有一次，我忘帶鉛筆盒了，要什么學(xué)習(xí)用具都沒有，只好問同學(xué)借，很不方便。放學(xué)回到家，第一時(shí)間就是找鉛筆盒，找了一會(huì)兒才找到，原來(lái)它躲在我的`書架后面了，笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你太馬虎了，把我忘帶了�！边�有一次考試沒考好，我低著頭，一眼看見鉛筆盒，把氣全撒在鉛筆盒上，憤怒地把它從桌子上推了下去，只聽“啪”的一聲，鉛筆盒摔在地上，文具全灑了出來(lái)，我心疼極了，而鉛筆盒不急不躁微笑地對(duì)我說(shuō)：“小主人，別灰心，加油！”仍然毫無(wú)怨言的為我服務(wù)。我已經(jīng)離不開我的鉛筆盒了，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要好好學(xué)習(xí)，是我形影不離的好朋友。
鉛筆的作文2
有一次考試我考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸送給了我一個(gè)文具盒，算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒我一直用到現(xiàn)在，已經(jīng)顯得有些發(fā)舊，但我還是舍不得丟棄它。
這個(gè)文具盒是鐵的，是長(zhǎng)方形，四個(gè)角都是圓的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個(gè)小弟弟。
文具盒的顏色為天藍(lán)，色彩溫和，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞——Lover、可愛的米奇和他的`好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認(rèn)真地為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒看似不起眼，可對(duì)我的幫助可大了！不管是寫作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當(dāng)我考試后寫作業(yè)時(shí)不專心，它就會(huì)說(shuō)：“小主人，要專心哦！”這時(shí)，我就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟在那里呢？文具盒還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過(guò)也為你笑過(guò)，你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。
鉛筆的作文3
方方，內(nèi)蒙古通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)十二班張?zhí)煨抢蠋�，有卷筆刀、橡皮、鉛筆、尺子。
有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，鉛筆，你不知道我有多努力。我的小師傅總是用我擦掉錯(cuò)別字，讓我黑。
卷筆刀說(shuō)：“正合你意，呵呵！師傅天天用我削鉛筆，弄得我很臟。我不得不整天帶著鉛筆屑到處走，沒有地方可呆�！�
鉛筆說(shuō)：“你哪里沒地方��？我想我沒有！小師傅利用我寫了一天，磨完了我的身體！”橡皮嘆了口氣說(shuō)：“唉，我受不了這種苦！”
然后卷筆刀建議：“走吧。”他們拿著行李離開了。蓋奇急忙說(shuō)：“不，你走了，小主人。鉛筆打斷他說(shuō)：“嗯，你用的最少，怪不得你喜歡這里。橡皮擦說(shuō)：“是的！”說(shuō)完就離開了。
沒有他們，小主人的學(xué)習(xí)下降，統(tǒng)治者看著他的`眼睛，傷了他的心。所以，它要去找他們。
統(tǒng)治者找了又找，最后在一條又臟又臭的溝里找到了他們。
當(dāng)統(tǒng)治者看到他們都受傷了，他很快包扎起來(lái)。葛池問：“你愿意和我一起回來(lái)嗎？”“回去！”他們一起說(shuō)。
于是蓋奇把它們帶回家。到家后，他們?yōu)榕惆樗麄兿蛐≈魅说狼�。小師傅說(shuō)：“其實(shí)也沒什么。下次別這樣！”小主人對(duì)他們笑了笑，回到自己的房間看書。
他們覺得自己真的不應(yīng)該。教官：潘立華太棒了！你的創(chuàng)作很成功！
鉛筆的作文4
有兩支鉛筆，它們不知為什么，被主人遺落在了書桌上的一個(gè)接近縫隙的地方，它們只要微微一動(dòng)，就有可能滾到地上一個(gè)陰暗的角落里，誰(shuí)也看不見它們。一只粉色的鉛筆不耐煩了，對(duì)它旁邊那只紫色的鉛筆說(shuō)：“怎么主要還沒有發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里呀？”紫色的鉛筆說(shuō)：“沒關(guān)系，再等等。”
又是兩天過(guò)去了，粉色的鉛筆生氣地說(shuō)：“主人眼睛瞎了呀，怎么還沒有發(fā)現(xiàn)我們？”紫色的鉛筆安慰它：“咱們倆躲在角落里，又被東西遮住，主人是火眼金睛也難發(fā)現(xiàn)我們呀。但是我相信，我們一定可以回去的�！狈凵你U筆說(shuō)：“等什么呀，要不我們滾下去算了。整天都在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)滾下去，這樣很累的。雖然下面陰暗，蛤也不用被小刀無(wú)情的.削掉，很快就會(huì)失去生命的�！弊仙你U筆倔強(qiáng)地說(shuō)：“我不會(huì)那樣做的，我寧為玉碎，不為瓦全。我求光明正大的活。我寧愿站著死，也不愿跪著生！”粉色的鉛筆說(shuō)：“你真是不可理喻�；钪攀亲钪匾模悴幌氯�，你千萬(wàn)別后悔，我自己下去。”說(shuō)完，它身體一動(dòng)，滾了下去。紫色的鉛筆還是相信主人人來(lái)救它。
終于有一天，主人擦桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那支鉛筆，他很驚訝，覺得這支鉛筆有這樣的毅力，非同一般。他把紫色的鉛筆擦干凈，放在書桌上，每次做事的時(shí)候看著它，就有一種奮斗的力量。
就這樣，紫色鉛筆得到了永生。而粉色鉛筆，卻要在陰暗的角落里和灰塵、垃圾生活一輩子。
鉛筆的作文5
嗨，大家好！我是一只“小豬”鉛筆刨刀。我是小主人媽媽在他上一年級(jí)時(shí)送給他的生日禮物。
我是一只胖嘟嘟的小豬，身穿一件粉紅色大衣，圓圓的腦袋上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面是一個(gè)圓圓的`朝天鼻。你可別小看它，我可是靠它工作的，沒有它小主人就不能卷筆了。我挺著一個(gè)胖胖的小肚子。小主人卷下來(lái)的鉛筆削就成了我肚子里的“食物”。
在學(xué)習(xí)上，我是小主人得力的助手。記得有一次，小主人在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)“大功臣“自動(dòng)鉛不見了。剩下的鉛筆都是些“老弱殘兵”——粗的粗，斷的斷，沒一支可以用的。這時(shí)，我就可以大顯伸手了！小主人二話沒說(shuō)，緊緊地捏住我的“耳朵”，把鉛筆塞進(jìn)已經(jīng)張開的“鼻子”里，再松開我的“耳朵”，我就會(huì)把鉛筆緊緊地咬住。最后小主人搖動(dòng)我的“尾巴”，我就開始工作了！每次卷完筆，小主人都會(huì)把我“肚子”里的鉛筆屑清理掉，還把我擦得干干凈凈，所以我一直以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在主人的面前。 小主人這么愛惜我，我心里暗暗地發(fā)誓：我一定要好好地為他服務(wù)。
可好景不長(zhǎng)，自從小主人升入四年級(jí)后就對(duì)開始“虐待”我了。每次作業(yè)時(shí)，小主人在我身上亂涂亂畫，讓我成了一只小灰豬。有一次，小主人挨批后，心情不好，就拿我出氣，把我的“一只耳朵”也捏斷了，害得我不能正常工作。就這樣，小主人長(zhǎng)年累月冷落我，不幫我清理肚子里的鉛筆屑，我只好挺著個(gè)“小將軍肚”，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
如今，我已經(jīng)陪伴小主人四年了，我多么希望小主人幫我裝好“耳朵”，好好地愛惜我。我愿意為小主人服務(wù)一輩子。
鉛筆的作文6
我是一支全身布滿藍(lán)色墨水，渾身臟兮兮的，且只剩2厘米長(zhǎng)的半截鉛筆。有一天，主人買了一大堆新的鉛筆，覺得我再也不能用了，就把我丟到了教室的一個(gè)布滿灰塵的、陰暗的角落里。我很傷心、很難過(guò)。
溫暖的角落。來(lái)到角落里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里還有許多被主人遺棄的文具，有斷裂的尺子、有只剩一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮、有分叉的鋼筆尖、還有沒用完的墨囊，我們都是被主人遺棄在這里的。
我們互相介紹了一下自己，又聊起了自己的經(jīng)歷，正在大家傷心之時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，提出自己想去闖蕩，請(qǐng)求它們幫助我。它們你看看我，我看看你，表示同意，它們齊心協(xié)力將我推出窗外，我掉進(jìn)了窗外的樹林，疼得哇哇大叫，但想到我終于出來(lái)了，就瞬間不疼了，正式開啟了我的闖蕩。
交朋友。在樹林里，我又認(rèn)識(shí)了大狗先生，我們倆聊得很開心，并交了朋友，大狗先生說(shuō)：“我?guī)闳ャU筆加工廠，從那里進(jìn)去，出來(lái)后可以成為一只嶄新的鉛筆，一只和原來(lái)一樣長(zhǎng)的`鉛筆。”它用很期待的眼神看著我，我仿佛看見了我重獲新生的樣子，我很興奮地同意了。于是我的狗朋友帶著我去了鉛筆加工廠，一路上有說(shuō)有笑。
新的我。和大狗先生說(shuō)的一樣，到了鉛筆加工廠，由于太累，我睡著了。醒來(lái)之后我真的成了新的鉛筆，一只嶄新的鉛筆，身上沒了藍(lán)色的墨水，并且很快就被新的主人帶走了，我被裝在鉛筆盒里，聽著學(xué)生們的朗讀聲，仿佛又回到了從前……
鉛筆的作文7
今天這堂課,老師和我們玩了一個(gè)游戲:“鉛筆 、橡皮 、 尺”.游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要把與老師說(shuō)的東西對(duì)應(yīng)的東西舉起來(lái)就行了.老師剛說(shuō)完，下面就沸騰起來(lái)了,“哎呀，太簡(jiǎn)單了!”“ 小菜一碟，小意思啦!” 我也在想：這游戲真有他們說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？
游戲開始了，“ 鉛筆!”我手忙腳亂,舉了尺，沒錯(cuò),謝天謝地!尺又來(lái)了,根據(jù)大腦正確的'思維，我舉起了尺！唉，錯(cuò)了.我想：下面一個(gè)一定是橡皮，于是就把鉛筆緊緊地攥在手里.嘿嘿,幸虧我有先見之明！誰(shuí)知,老師喊的是鉛筆，我也沒有把東西換過(guò)來(lái)，果斷地舉起了鉛筆，結(jié)果當(dāng)然是舉措了.我咬牙切齒，決心下次一定要舉對(duì)！“尺! ”我要舉橡皮 …… 我這樣想著。抓住橡皮，橡皮就長(zhǎng)了腳，滾到地下去了，撿起來(lái)時(shí)，又比別人慢了半拍，失��！這次我想了一個(gè)辦法，用三跟手指各點(diǎn)一樣?xùn)|西,“橡皮! ”抓鉛筆，抓鉛筆.可惜我把三樣?xùn)|西靠得太緊,竟把三樣?xùn)|西全都舉了起來(lái)！我不甘心，決定再賭一把，天靈靈,地靈靈,菩薩快顯靈.我心里一遍遍地念叨著�！俺�! ”橡皮大爺,橡皮大爺，你在哪兒？找到了耶！成功了！“鉛筆!”突如其來(lái)的兩個(gè)字使我不知怎么辦好,拿尺!可我的手不聽使喚，選中了橡皮，運(yùn)氣真不好，倒霉死了�！� 現(xiàn)在游戲結(jié) 束！ ”��？還沒玩夠呢！
你可別小看鉛筆 、橡皮 、尺,這次它們可把我給難倒了!
鉛筆的作文8
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺(tái)上被一個(gè)小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過(guò)不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里�！皻g迎加入”文具盒滿臉微笑著說(shuō)：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說(shuō)：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現(xiàn)在就是我們的朋友了�！蔽木吆斜虮蛴卸Y的說(shuō)�！翱晌椰F(xiàn)在還不能和你們做朋友�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槲蚁胩幼�，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說(shuō)�！叭绻阏娴南胩幼叩脑捨乙膊粡�(qiáng)迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對(duì)文具盒說(shuō)了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關(guān)文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來(lái)，背著小包走了。它來(lái)到了城市“城市的`人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說(shuō)。忽然，它發(fā)現(xiàn)前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過(guò)去看看�！庇谑倾U筆向著人群跑去，原來(lái)的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰(shuí)干的？”鉛筆大聲吼到�！皢琛�，是一個(gè)小孩用刀把我切成兩半的�！毕鹌げ翜I流滿面地說(shuō)�！翱�，我來(lái)用鉛筆芯給你連起來(lái)，忍著點(diǎn)�！便U筆剛說(shuō)完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長(zhǎng)的身子了。橡皮說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝了！”鉛筆說(shuō)：“再見，以后要小心點(diǎn)。”知道了，再見�！便U筆說(shuō)完后又走了。忽然，鉛筆被幾個(gè)人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說(shuō)。一會(huì)兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運(yùn)到了加工場(chǎng)。一支舊鉛筆又回到了原來(lái)的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機(jī)會(huì)，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
鉛筆的作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅從超市里精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。
小紅回到家把它們放進(jìn)了心愛的鉛筆盒里。因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大，橡皮最寬為老二，卷筆刀當(dāng)然是老三了。
一開始，它們親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦，筆尖斷了，就讓卷筆刀美美容。
可不知怎么了，有一天，鉛筆好像是吃錯(cuò)了藥，神氣起來(lái)，它指著橡皮和卷筆刀的鼻子吼道：瞧瞧你們倆那個(gè)熊樣，一個(gè)個(gè)懶洋洋的，整天和我在一起，還真不要臉！呸！
橡皮和卷筆刀一聽，氣得像頭瘋了的牛，頭發(fā)都豎了起來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的.，還是算了吧。
從此，鉛筆天天折磨橡皮和卷筆刀，它一在紙上亂畫，就讓橡皮擦，累得橡皮渾身臟兮兮的，日子長(zhǎng)了，面黃肌瘦。他覺得自己稍粗了一點(diǎn)兒就讓卷筆刀給它美容，結(jié)果卷筆刀鋒利的牙齒快變禿了，活像沒牙的老太太。如果橡皮和卷筆刀動(dòng)作稍慢一點(diǎn)兒，就對(duì)他們破口大罵。過(guò)不了幾天，小主人又買了兩只鉛筆，這兩只鉛筆指著原來(lái)的那只舊鉛筆議論說(shuō)：瞧它又矮又丑，還在那顯擺，小主人早該把他扔了！
那只舊鉛筆一照鏡子，哇的一聲，大哭起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呀？這是時(shí)，他的兩位親兄弟&&橡皮和卷筆刀走過(guò)來(lái)，拍拍他的肩膀說(shuō)：兄弟，你在傷害別人的同時(shí)，也在傷害你自己；愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀！
這時(shí)，鉛筆像泄了氣的氣球，羞愧地低下了頭。
鉛筆的作文10
火紅火紅的太陽(yáng)從西山落下，皎潔的月光掛在了空中，星星頑皮地眨著自己明亮的眼睛，池塘里的青蛙早就坐在荷葉上唱起了歌兒，鳥媽媽抱著自己的鳥娃娃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，安安在床上睡得可甜了，可是就在這時(shí)，安安的'小書包里的爭(zhēng)吵聲打破了安靜的夜晚。
原來(lái)是鉛筆盒的居民們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我黑色的西服，紅色的領(lǐng)帶，雪白的襯衫，是多么帥氣。我不僅帥氣而且是書法家、美術(shù)家，只要我在紙上跳個(gè)舞，那一個(gè)個(gè)漂亮的字就能站在眼前，只要我走幾步就能畫出栩栩如生的畫，小主人每次被表?yè)P(yáng)不都是我的功勞�！�
鉛筆指著橡皮娃娃說(shuō)：“你這黑乎乎的臉，肥肥的身材真丑�！毕鹌ね尥蘼犃送χ馗f(shuō)：“你才丑呢，你每天寫錯(cuò)字不都是我在你的后面擦嗎，你別總是自以為是了�！�
直尺公主得意洋洋地說(shuō)：“讓我說(shuō)一說(shuō)，你們一個(gè)像豆芽菜，一個(gè)像矮冬瓜，都沒有我長(zhǎng)得漂亮，我在紙上走一會(huì)兒，正方形、長(zhǎng)方形、三角形……都會(huì)出現(xiàn)，我的本領(lǐng)比誰(shuí)都厲害�！�
鉛筆說(shuō)：“你才是豆芽菜呢，你的本領(lǐng)才不大呢�！�
橡皮對(duì)鉛筆瞟了一眼說(shuō)：“我是最無(wú)私奉獻(xiàn)的文具了，我每天都犧牲自己，我的本領(lǐng)大�！�
直尺公主的聲音提高了十倍，說(shuō)：“你們都沒有我的功勞大，都沒有�！�
當(dāng)吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒走來(lái)說(shuō)：“你們都有功勞，尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們都應(yīng)該謙虛，不應(yīng)該吵得不可開交。”文具們聽了都低下了頭，會(huì)帶了自己的房間，美麗的夜晚又變得寧?kù)o，文具們慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。
鉛筆的作文11
這天晚上，小明做完作業(yè)之后，和往常一樣睡下了。
月亮從樹林邊升起來(lái)，放射出冷冷的銀輝。像披著銀紗散步；皎潔的月光透過(guò)紗窗，灑在寫字臺(tái)上。
“喂！醒醒！”鉛筆盒里的吵鬧聲，打破了寂靜的夜晚。主持人鉛筆老兄清了清嗓子，其他文具立刻安靜了下來(lái)。這時(shí)，它開口了：“今天，讓我們來(lái)談一談?wù)l的功勞最大。”
還沒等鉛筆老兄把話說(shuō)完，臺(tái)下就議論開了：
轉(zhuǎn)筆刀先開口了：“我每天都把主持人鉛筆老兄的'頭削得尖尖的，所以我的功勞最大�！�
鋼筆大哥說(shuō)：“現(xiàn)在，老師經(jīng)常讓我們用鋼筆寫字，已經(jīng)不怎么用鉛筆了。所以，我的功勞應(yīng)該最大�！�
站在旁邊的修正帶也發(fā)言了：“鋼筆大哥雖然很有用，但一出錯(cuò)可就不好辦了，還得看我的吧。所以我的功勞最大。
橡皮弟弟一個(gè)勁的說(shuō)：“別爭(zhēng)了！別爭(zhēng)了！大家都別爭(zhēng)了！”可是，誰(shuí)也沒聽他的話。
第二天，他們發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟出走了。說(shuō)來(lái)也巧，這時(shí)候，小主人正好用鉛筆寫錯(cuò)了字，伸手去鉛筆盒里拿橡皮�？墒前l(fā)現(xiàn)橡皮沒有了，于是，小明去翻書包。把書包翻了個(gè)遍，也沒有找到橡皮。急得小明直叫：“這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？”
這時(shí)，鋼筆大哥、轉(zhuǎn)筆刀、修正帶……你看看我，我看看你。都羞愧地低下了頭。
鉛筆的作文12
HI！大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中，我是至高無(wú)上的皇后。
我的外表十分美麗，身穿天藍(lán)色外衣，衣服上還有“米奇”的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和容易生銹，就會(huì)很難打開，常常會(huì)誤了事。我可不同，我的`軟皮和吸鐵石，使人可以輕松打開。掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的聲響。
我不但外表美，而且作用還很多�？梢源驽X，可以削鉛筆，還可以了解今天的溫度等等……，下面由我來(lái)為你們一一介紹。
許多小朋友們都為沒有卷筆刀而煩惱，買來(lái)了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書包放不下等等原因。不過(guò)現(xiàn)在，我要告訴你們這些小朋友們：“我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的黃色按鈕，卷筆刀就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，小巧可愛�！庇腥丝赡軙�(huì)問：“這么小，筆削怎么裝得下呢？”朋友，你不用擔(dān)心，等滿的時(shí)候，你們只需要輕輕地打開上面的蓋子，就可以倒了。
有許多同學(xué)健忘，甚至連星期幾都忘了，常常把書包整理錯(cuò)。為此，家長(zhǎng)朋友們，不用擔(dān)心，我就含有記時(shí)間、心情的表。只要按下綠色按鈕，時(shí)間心情表就會(huì)彈出來(lái)，你可以在上面記自己今天的心情和時(shí)間。
除此外，我還含有三個(gè)小柜子。
藍(lán)色“小柜子”按下紅色按鈕，它自動(dòng)彈出來(lái)，專門讓你們來(lái)裝小橡皮。
你按下紫色按鈕，下面就有一個(gè)溫度表，既可以讓你看溫度，還可以讓你放小紙條。
我的最后一個(gè)“柜子”就是“存錢柜”了，按下橙色按鈕，裝筆的地方立刻彈出，你打開我的蓋子，把錢放進(jìn)去，那里是存錢最好的地方。
怎么樣？聽了我的介紹，你明白多功能鉛筆盒的好處與用法了吧！
鉛筆的作文13
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹冠照射在掛滿露珠的草地上的時(shí)候，東北大森林里的萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái)。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，松鼠在樹干上蹦蹦跳跳的跳著舞，還有草地上那些不知名的各種野花也爭(zhēng)先恐后的.綻開五顏六色的花朵。
和它們一起醒來(lái)的還有那個(gè)在草叢里的小鉛筆頭，它是被昨天在森林里寫生的畫家叔叔不小心遺落下的。小鉛筆頭揉了揉惺忪的睡眼，看著這個(gè)陌生的環(huán)境，害怕的大哭了起來(lái)，它邊哭邊喊著：“嗚嗚嗚。油畫筆姐姐，勾線筆妹妹，筆袋哥哥。你們都在哪兒啊。嗚嗚嗚�！迸赃叺男∫盎ㄚs緊安慰它：“小鉛筆頭，你哭什么呀，你到家了啊！”小野花的話讓鉛筆頭一愣，接著又哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚。你別騙我了，我的家在畫家叔叔的畫夾里，怎么會(huì)在這呢？”小野花說(shuō)：“真的，不騙你，你看看你是不是木頭做的？你就是在這片大森林里出生的。”小野花這么一說(shuō)，鉛筆頭停止了哭泣，它看了看自己的身體，沒錯(cuò)，確實(shí)是木頭做的，于是問道：“小野花姐姐，那你知道我的爸爸媽媽在哪兒?jiǎn)幔俊毙∫盎ㄕf(shuō)：“我只聽說(shuō)鉛筆是椴木做的，但椴樹林離這里還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢�！甭犃诵∫盎ǖ脑挘U筆頭堅(jiān)定的說(shuō)：“無(wú)論有多遠(yuǎn)的路，無(wú)論有多困難，我一定要找到我的爸爸媽媽！”于是，小鉛筆頭謝過(guò)了小野花，抬起頭精神抖擻的向著大森林深處走去。
一路上，小鉛筆頭遇到了很多困難，但是都有善良的動(dòng)物和植物們幫助它。遇到小河，青蛙大哥馱著它過(guò)河；遇到山谷，啄木鳥姐姐帶它飛過(guò)去。在經(jīng)歷了種種困難之后，小鉛筆頭終于走到了椴樹林，它的爸爸媽媽和兄弟姐妹們都很高興的舞動(dòng)著樹葉并盛開著清香的椴樹來(lái)歡迎它，小鉛筆頭開心的奔向父母的懷抱，它終于找到了自己的家。
鉛筆的作文14
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我，不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的。”
一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的�！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大�！�
后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫橫線，如果沒有我們的協(xié)助，就會(huì)畫得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的.幫忙，才會(huì)畫得既工整，又美觀。”接著它們?nèi)齻�(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福�！�
從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
鉛筆的作文15
從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對(duì)好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來(lái)給它把錯(cuò)擦掉。
漸漸地，鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，所以它就不再對(duì)橡皮擦說(shuō)謝謝了。有一天鉛筆以寫錯(cuò)字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來(lái)改錯(cuò)，誰(shuí)知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來(lái)。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說(shuō)：“嘿！你快點(diǎn)給我起來(lái)，我又寫錯(cuò)字啦！快點(diǎn)出來(lái)幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍�，我�(guī)湍闶强次仪椴磺樵福皇悄銇?lái)命令我！”說(shuō)完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說(shuō)：“沒有你我也一樣可以完成！”說(shuō)完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。
尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過(guò)，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來(lái)面前，跟它們說(shuō)：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說(shuō)：“不可以�！彼謫栂鹌げ粒骸叭绻悴恋袅藢�(duì)的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說(shuō)：“是的'。”尺子又：“那你們還不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來(lái)，不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫上去了。
從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。
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