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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我要留住這一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我要留住這一天作文1
幸福是那么短暫，卻讓人無(wú)法不留戀，于我而言，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，父母陪伴，吃飽喝足，就是我最大的幸福。
畢業(yè)考試后的那一天，是我最幸福的時(shí)刻。媽媽一大早就出門(mén)買菜，07：10提回滿滿兩袋的美食，翠綠的青菜，鮮艷的桃字，布滿血絲的肉，無(wú)不讓我憧憬著正午時(shí)的大餐。
我起床時(shí)已是九點(diǎn)了，火辣辣的太陽(yáng)高高掛在沒(méi)有一絲云彩的天空上，灑下溫暖的陽(yáng)光，柏油路上都變得軟綿綿的，大街上的人寥寥無(wú)幾，幾乎只有知了在扯著嗓子叫。發(fā)出嘶啞的聲音。
當(dāng)時(shí)，家中無(wú)疑是涼爽的，一上午無(wú)所事事可不行，沒(méi)有成績(jī)的.壓力讀書(shū)絕對(duì)是最好的選擇。捧起一本名著，似在品一杯苦澀的香茗，雖稍有些苦澀，但它給人的回味確實(shí)不言而喻的。一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，從那些巧妙的文字中不僅能體會(huì)到作者的情感，更能收獲至理名言，而這就足以讓人深深為之沉淪。
時(shí)間，在閱讀中悄然而逝。吃過(guò)了大廚的手藝，人生也無(wú)憾了。媽媽的味道，可謂世界一流，就光吃那道“鮑魚(yú)香菇”，就足以以假亂真，酷似鮑魚(yú)的香菇口感一流，使人贊不絕口，沉浸在美食世界不愿出來(lái)。再說(shuō)那蛋糕，真正是“純天然無(wú)公害”，口感色彩樣樣俱全，讓人看著都流口水。美食可不止只有這兩道，媽媽的手就像被賦予了魔力，什么都能變成好吃的佳肴。
吃過(guò)飯后，和家人一起去散散步，這是太陽(yáng)并不小，可在樹(shù)蔭底下，感受著一絲微風(fēng)，也覺(jué)得無(wú)比愜意。
因?yàn)椋袝?shū)，有人，有景，有飯，這或許就是那傳說(shuō)中的“世外桃源”吧！
只想留住這一天吶！
我要留住這一天作文2
“嘿，有好一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，你最近過(guò)得還好嗎？有空一聚嗎？”
這段是來(lái)自我從小玩到大的朋友——小霖發(fā)給我的微信。我跟她因?qū)W業(yè)的原因，已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)面了。放假了，我就收到這條信息，曾經(jīng)一同渡過(guò)的歲月泛起的快樂(lè)與美好的回憶，讓我很爽快地答應(yīng)了。
這一天，商場(chǎng)格外的熱鬧，我的心也伴隨著這種熱鬧而激動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小霖出現(xiàn)在我的眼前，她看到了我，向我歡快招手。腦后高高的馬尾也顯得格外的歡快；身著一條白色公主裙，散發(fā)著熟悉的優(yōu)雅；背著一個(gè)迪士尼人物“星黛露”的小包包，優(yōu)雅中又有一點(diǎn)點(diǎn)久違的可愛(ài)。她還是之前的樣子一點(diǎn)都沒(méi)變，雖然分隔了很久，但是歲月并沒(méi)有沖淡我們的友誼。久違的熟悉感一下子就拉近了我們并不遙遠(yuǎn)的距離，我們又像過(guò)去那樣無(wú)拘無(wú)束地聊了起來(lái)。
我們就這樣盡情聊著，左逛逛，右逛逛，像兩個(gè)瘋女孩一樣，試完這個(gè)試那個(gè)，一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。我們帶著奇奇怪怪的帽子、眼鏡，也擺著奇奇怪怪的POSE，拍了一張又一張。那些瞬間的美好，我們要用永恒的`影像將之記錄下來(lái)。最后，我們駐足在一家之前經(jīng)常去的店前，美好的聚會(huì)怎么能少了美食點(diǎn)綴？這一次有久別重逢來(lái)佐餐，一切都顯得格外的好吃。末了，我們準(zhǔn)備用一場(chǎng)電影來(lái)為這次重聚畫(huà)句號(hào)。電影的情節(jié)非常的吸引，但是想到快要和小霖分別時(shí)，我內(nèi)里又涌起了淡淡的悲傷。電影很快就結(jié)束了，我們依依不舍地告了別，又再次期待著下次的見(jiàn)面，就如這天一般，美好而真實(shí)。
匆匆的歲月中，總有一些很難忘記的日子，總想把這些日子留住，就像我們相聚的這一天，我多想留住這一天，因?yàn)樗强鞓?lè)的。
我要留住這一天作文3
一年有365天，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。如果有那么一天是美好的，我們就會(huì)迫切地想留住這一天。
直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學(xué)回家。那天本來(lái)是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下臺(tái)階的時(shí)候不小心摔了一跤，而這時(shí)他的拐杖也脫手掉到了馬路的旁邊。此時(shí)，老人根本就無(wú)法獨(dú)自站立起來(lái)，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談?wù)撝裁�，有的人圍觀看熱鬧，有的.人拿出自己的手機(jī)對(duì)著老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細(xì)雨。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雨開(kāi)始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續(xù)地?fù)纹饌銇?lái)或散去�？蓱z的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。
正在這緊要關(guān)頭，一位年輕小伙子從人群中擠了進(jìn)來(lái)。“讓一讓！讓一讓！”隨著小伙子的幾句喊話后，他已經(jīng)走到了老人的跟前，說(shuō)道：“來(lái)！我扶您起來(lái)�！崩先寺�(tīng)到了小伙子的講話，有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人被小伙子慢慢地扶了起來(lái)。隨后，小伙子又將拐杖拾起并遞給了老人。之后，老人驚喜地對(duì)小伙子說(shuō)：“小伙子，謝謝你，如果不是你來(lái)幫忙，我可能就……”小伙子顧不了許多，忙問(wèn)：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫(yī)院看一看……”老人同意了。后來(lái)，小伙子就小心翼翼地扶著老人去了醫(yī)院。之后，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來(lái)。突然，一架絢爛的彩虹橋出現(xiàn)在了天上，又引起了路人關(guān)注。
這真是美好的一天�；丶衣飞�，小伙子的所作所為和那美麗的彩虹時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。我真想留住這一天！
我要留住這一天作文4
小學(xué)的五年生活，馬上就要結(jié)束了，我馬上要離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)了。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻桃樹(shù)，春天的櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿了芳香四溢的桃櫻桃花。那一朵朵粉嫩的櫻桃花像一只只粉色的小蝴蝶在樹(shù)枝上歇息，櫻桃樹(shù)有了櫻桃花的點(diǎn)綴變得更加美麗。上體育課時(shí)我總是站在櫻桃樹(shù)下癡癡的望著美麗的櫻桃花，貪婪聞著花香。
記得櫻桃樹(shù)結(jié)櫻桃的時(shí)候，老師和一些同學(xué)摘下紅潤(rùn)的小櫻桃放在盤(pán)子中，大家一起分享文明之果，領(lǐng)櫻桃的同學(xué)排隊(duì)都快排到校門(mén)外，終于輪到我了，我慢慢的拿起一顆櫻桃仔細(xì)的端詳著聞一聞櫻桃散發(fā)的`。淡淡清香慢慢地將櫻桃放入孔中，一小口一小口的品嘗著櫻桃的甜味，那甜的像一顆糖似的一直停在我的心里。
順著再向有右拐，抬頭一看，那綠油的蔥蔥郁郁的大松樹(shù)，屹立在我的面前。松樹(shù)的葉子非常茂盛，樹(shù)枝相互遮擋著，春天雪松更是蒼翠，她披著融融的春光。吸吮著甜甜的春雨在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示她那婆裟的身影。
還記得我時(shí)常在雪松下玩耍讀書(shū)，有一次下課我拿著一本書(shū)坐在雪松下認(rèn)真地讀起來(lái)，那時(shí)還是夏天，天氣非常炎熱，但我坐在大學(xué)松下，這把劇情的綠色大傘為我遮陽(yáng)，讓我成乘蔭。
我跑向后艙場(chǎng)，踩著軟軟的綠草地來(lái)到音樂(lè)噴泉旁。正好我一來(lái)醫(yī)院噴前就開(kāi)始了，作物隨著音樂(lè)的節(jié)奏，噴泉一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下建起許多五彩的水花，真是美不勝收��！同學(xué)們參數(shù)噴泉中在里面盡情的心鬧，讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)趪娙飦?lái)回穿梭，與音樂(lè)噴泉共舞，我們開(kāi)心的笑著是多么的歡樂(lè)。
我忘不了我的小學(xué)同學(xué)，我忘不了我的老師。
我想要留住這一天。
我要留住這一天作文5
文/郭奕泓
如果時(shí)間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒(méi)有阻止群眾們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門(mén)廣場(chǎng)，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見(jiàn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)出了城門(mén)向這走來(lái)，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著雄壯的正步走到了升旗臺(tái)下，站成了方隊(duì)，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時(shí)，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來(lái)，然后目送著國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)走入天安門(mén)。
就在這時(shí)，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來(lái)越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒(méi)有打濕人們的熱情。人們打開(kāi)了雨傘，但不是為自己遮的，因?yàn)樗麄兛吹搅四切┱緧彽膽?zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個(gè)小時(shí)了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會(huì)兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見(jiàn)這些子弟兵們的眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時(shí)來(lái)了一個(gè)鐵面連長(zhǎng)，但他說(shuō)出的話卻很溫暖：“謝謝你們的熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以請(qǐng)把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒(méi)敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的'心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過(guò)的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動(dòng)著暖流，我真希望人們的熱情和對(duì)人民子弟兵的愛(ài)戴保存下來(lái)，讓世人知道中國(guó)人的和諧和團(tuán)結(jié)。我想留著這一天，留著永遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情。
我要留住這一天作文6
在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上初中后，最難忘的一天。
那一天教室外面飄灑著鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節(jié)課。外面那迷人的雪花剝奪了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼球。同學(xué)們的心里都在想兩件事兒，一希望雪下大一點(diǎn)兒。二就是盼望著快點(diǎn)兒下課。不一會(huì)兒全班同學(xué)都聽(tīng)到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師說(shuō)完下課，話音還沒(méi)落地。同學(xué)們馬上高興的跳了起來(lái)。急忙穿上自己的棉襖，像離了弦的箭一樣沖出了教室。
因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課，于是老師靈機(jī)一動(dòng)把我們帶到了操場(chǎng)上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。
剛開(kāi)始同學(xué)們，有打雪仗的'，有堆雪人的，還有滾雪球的。過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任和英語(yǔ)師也參與進(jìn)來(lái)和同學(xué)們打起了雪仗。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都參與到這場(chǎng)老師和學(xué)生的這場(chǎng)大戰(zhàn)中。很多同學(xué)抱著一堆雪追著老師打，有的同學(xué)把雪都放一個(gè)框子里，和自己的朋友一邊拉著雪框，一邊追著老師全操場(chǎng)打。此時(shí)老師和學(xué)生都忘記了老師與學(xué)生的界限。好像趁著這次難得的一次機(jī)會(huì)，好好“報(bào)復(fù)”一下老師。后來(lái)老師向我們“投降”了。老師甘拜下風(fēng)，學(xué)生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學(xué)又開(kāi)始了內(nèi)戰(zhàn)，而這一次就變成了男女大戰(zhàn)。唉，我們班的女生卻一點(diǎn)兒也不手下留情。好幾個(gè)雪球中正我的腦門(mén)。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，全到了教室。同學(xué)們的面頰都變得紅彤彤的。個(gè)個(gè)臉上都洋溢著勝利的笑容。老師興奮地講話。同學(xué)們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上初中第一次打雪仗，也是我從上學(xué)到現(xiàn)在第一次和老師打雪仗。
我想留住這一天，因?yàn)檫@一天是我上初中后最開(kāi)心的一天。這一天老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間沒(méi)有了界限，沒(méi)有了隔核，沒(méi)有了怨恨，沒(méi)有了誤會(huì)……我們師生打成了一片。我們?nèi)咳谶M(jìn)了這個(gè)溫馨，和諧，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的初中一年級(jí)三班。這一天讓我終生難忘。
我要留住這一天作文7
望著那考前寄托著老師希望的黑板，考完后黑板仍沒(méi)擦，“靜心考試，認(rèn)真審題”幾乎成了老師這一個(gè)月來(lái)的口頭禪。環(huán)顧四周，當(dāng)布滿寄語(yǔ)和花草樹(shù)木的教室只剩下桌椅時(shí)，我突然意識(shí)到：要畢業(yè)了！
走到天臺(tái)上，我仿佛看見(jiàn)了昔日同學(xué)做課間操時(shí)整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的步伐，響徹云霄的口號(hào)聲。記得那一天，語(yǔ)文老師突然神秘地說(shuō)：“你的作文最近不太好啊！”一句不太好啊，讓我腦子“轟”的一聲，一片空白，心里亂的一團(tuán)麻，怎么也想不出老師說(shuō)這句話的理由，也不敢相信自己的作文退步了，甚至懷疑老師事多記錯(cuò)了。直到看到作文本上的分?jǐn)?shù)，我才面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也是從哪一天開(kāi)始，我就下定決心，勝不驕，敗不餒，戒驕戒躁成大事也。
來(lái)到寬闊的塑膠跑道上，看著那飛奔的身影，再也不是我們相伴五年的同學(xué)了。還記得成為少先隊(duì)員時(shí)，校長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)：“戴著它，就別玷污它，它的顏色如同革命戰(zhàn)旗的.顏色一樣！”那時(shí)我并不理解這其中的含義，只覺(jué)的這條紅領(lǐng)巾神圣而不可踐踏，有一種莫名的威嚴(yán)感。
一草一木皆是真情，一磚一瓦皆是故事。那棵清幽的木瓜樹(shù)，那一片片樹(shù)葉都記錄著我和好朋友的一點(diǎn)一滴。臨近畢業(yè)，數(shù)學(xué)考試好像成了常規(guī)作業(yè)，而那一次，我卻考砸了，當(dāng)老師向我投來(lái)失望的眼神，同學(xué)用異樣的眼神看著我時(shí)，是她站出來(lái)保護(hù)我，并神情堅(jiān)定的開(kāi)導(dǎo)我：“考試失利只是一時(shí)的事，她只是對(duì)你這一段時(shí)間的檢測(cè)而已，不必太放在心上。與其有時(shí)間生悶氣，倒不如查漏補(bǔ)缺，臥薪嘗膽，蓄勢(shì)待發(fā)，在期末考試是一飛沖天，一鳴驚人�！薄翱墒恰薄安挥每墒橇�，你平常都是這樣開(kāi)導(dǎo)我的，怎么自己說(shuō)的話自己還不能做到了？”“好！一飛沖天，一鳴驚人！”
我曾是一個(gè)懵懂小孩，進(jìn)入了校門(mén)；五年后，我學(xué)業(yè)有成，是一個(gè)初出茅廬的學(xué)子，踏出了校門(mén)。我要留住畢業(yè)的那一天，并留住這五年來(lái)與這所學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
我要留住這一天作文8
我要留住這一天——成長(zhǎng)；
我要留住這一天——友誼；
我要留住這一天——團(tuán)聚！
“菲菲，你和姐姐明天要送什么給爺爺呀？”聽(tīng)見(jiàn)母親好奇地問(wèn)著，我與姐姐相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“噓！秘密……”
第二天早晨，我與姐姐便對(duì)晚上的驚喜下手了。
先是一家一家地找禮物——跑得我腿都酸了！然后再一個(gè)一個(gè)地吹氣球——肺活量都“辭職”了！最后，只需打電話給爺爺——萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
正在使勁吹氣球時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)哪_步聲正從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
“噠噠”一步一步，越來(lái)越近，我與姐姐的心跳也越來(lái)越快，趕緊把燈關(guān)上，把“驚喜屋”鎖好。終于，開(kāi)始展現(xiàn)我絕妙的演技了！
“菲菲，姐姐呢？”聽(tīng)著爺爺開(kāi)門(mén)的聲音，我抑住自己的心：“嗯——啊！在守店呢！”“哦，那做了飯嗎！”我開(kāi)始了忽悠：“�。∵�沒(méi)呢！要不，你先睡會(huì)兒吧！”“我……好吧！”聽(tīng)著爺爺?shù)幕卮�，我終于放下心來(lái)。
見(jiàn)爺爺睡下，我對(duì)屋內(nèi)的姐姐眨眨眼，行動(dòng)！
我急忙跑到廚房里，把早已準(zhǔn)備好的“大餐”給小心翼翼地抬出來(lái)，再細(xì)心地蓋上蓋子——讓它有些神秘感。姐姐呢，則把禮物堆好，把蛋糕放在車上——推出來(lái)肯定可以讓全場(chǎng)沸騰！嘻嘻！
最后，我再把爺爺從床上搖醒：“爺爺！飯做好了！”之后，我將爺爺引到“驚喜屋”。
“怎么了？”爺爺?shù)腵好奇使我更加有了成就感……
到了到了！燈一閃！蛋糕一推，蓋一掀！爺爺驚喜萬(wàn)分，笑得可開(kāi)心了。
“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”在生日歌聲里，我望見(jiàn)爺爺?shù)囊唤z白發(fā)，心里不覺(jué)涌出了一股暖流。
這天，我笑著，哭著……
團(tuán)聚，在這一天；
感動(dòng)，在這一天；
我想留住的，也是這一天！
我要留住這一天作文9
人的一生有許多段時(shí)光，難忘的，快樂(lè)的，美好的……但我唯愿留住這段青春歲月中的這一天。
中考的前夕，緊張的復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少講課，同學(xué)們埋下的頭像是院墻前柳樹(shù)垂下枝，做題的間隙偶爾會(huì)看看窗外的天空，漂泊的云像極了備考的我們，醞釀著六月的一場(chǎng)雨。明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的`初中上課，不由得有一絲傷感。
數(shù)學(xué)老師是我們班主任，她是一個(gè)瘦小但是堅(jiān)韌的女士。從剛上初中時(shí)她就為我們播種下希望的種子，而今也該是收獲成果的時(shí)候了。
只聽(tīng)“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來(lái)，老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，為我們上最后一堂課，她沒(méi)有了往日的說(shuō)教，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我們到：“同學(xué)們，如今分別在即，老師送你們幾句話：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂(lè)觀的人。面對(duì)未來(lái)，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記住：沒(méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！”她講的時(shí)候帶著笑容，眼中卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花……
突然，下課鈴響起，老師在黑板上寫(xiě)下了最后的一句話——“愿有前程可奔赴，亦有青春可回首”她沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身站在教室門(mén)口，一個(gè)一個(gè)地?fù)肀覀�，還送給我們每個(gè)人她精心制作的祝�？ㄆＮ覀兡弥鴮�(xiě)滿祝福并承載著她深深的愛(ài)的卡片，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
讀著讀著，我的內(nèi)心感動(dòng)不已……
這張寫(xiě)著美好祝福的卡片，我會(huì)珍藏起來(lái)。老師，此時(shí)此刻，我最真切的心情是感恩。感謝您做我人生的導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)，感謝您在春夏秋冬給予我的陪伴。
初中生活是一段美好的經(jīng)歷，遇見(jiàn)了和藹可親的老師與可愛(ài)的同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)很多。這段美好的經(jīng)歷已鐫刻于心底，我要留住這溫暖的、令人感動(dòng)的一天！
我要留住這一天作文10
讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，史鐵生說(shuō)，他要種棵合歡樹(shù)記念母親，種棵海棠樹(shù)記念奶奶。我深感觸動(dòng)，我的奶奶，似也和樹(shù)分不開(kāi)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笔茄�！多希望可以永遠(yuǎn)在這一天呀！
奶奶總是說(shuō)：“孫女，你什么時(shí)候回老家看看呀！”我不耐煩地在電話里回答：“哎呀！你不知道我忙嘛！”奶奶不好意思，只得弱弱地說(shuō)：“哦，那好吧，我寄些水果來(lái)吧。”
一天一天，奶奶又打過(guò)來(lái)：“孫女呀，有空回老家看看呀！”我有點(diǎn)生氣，聲音不小的喊：“我不是說(shuō)了沒(méi)空嘛！”
奶奶又說(shuō)：“我們家那個(gè)紫藤花開(kāi)了喲，你不是喜歡嗎，來(lái)看看 蔽掖糇。饣ǎ抑皇撬嬉饉盜艘瘓渫每�；蠚鑳e棠袒辜?jí)q茫/p>
這濃濃地慈愛(ài)中參雜這幾絲方言味兒，使人倍感親切，我的心好像被掀了一塊，生生的疼。是呀！奶奶總是一人寂寞在山中，總時(shí)不時(shí)打來(lái)電話問(wèn)候我一下……
我的喉嚨好像堵上了一塊巨石，聲音哽咽：“哦，我，回來(lái)……”
老家種滿了樹(shù)，一株紫藤纏在一株老桃樹(shù)上。十年來(lái)，紫藤纏滿了整棵樹(shù)，記得花開(kāi)時(shí)節(jié)，紫花配綠葉，能讓人眼前一亮，多么美呀！
回到奶奶家，奶奶笑呵呵地迎接我，端來(lái)一盤(pán)盤(pán)美食佳肴。我十分感動(dòng)，來(lái)到后院，咦？花呢？桃樹(shù)上掛滿了綠藤，沒(méi)有一絲綠色，好奶急匆匆地跑來(lái)，看見(jiàn)一臉疑惑的我。
奶奶不知所措地看著我，布滿皺紋的手縮了縮，說(shuō)：“哦，我就是想讓你回家看看……”
我的'心猛的一顫，眼淚無(wú)聲落下。
樸素、誠(chéng)實(shí)的奶奶，是為了讓我回家而撒謊。那一刻，我沖上前，抱住蒼老的奶奶，無(wú)聲的哭泣。奶奶慌了：“咋了？咋了？”我擦干淚，露出一抹笑容：“奶奶，我一定會(huì)多回來(lái)看你的！”
那時(shí)，光照在奶奶蒼老的臉上，奶奶也笑了。笑容多么的純真，深深的皺紋展開(kāi)，像一朵向日葵。
那一天，我要留�。荒悄ㄐθ�，永遠(yuǎn)，留在心里！
我要留住這一天作文11
那一天，是對(duì)我意義非凡的一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣，開(kāi)心難過(guò)，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。
我們?cè)诎嗬�，聊最后一次天，說(shuō)最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂(lè)時(shí)光。把我們燦爛的笑容I與動(dòng)聽(tīng)的聲音留在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)了五年的'校園。
操場(chǎng)上的花草樹(shù)木，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我們來(lái)到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠(yuǎn)美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對(duì)小學(xué)最深的回憶了吧！
每位同學(xué)手里拿綁著好的氣球，向來(lái)著大門(mén)走去�？粗鴥膳砸粡垙埵煜ざ帜吧拿婵�，我對(duì)它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門(mén)，又要與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也許還會(huì)再相逢，I也許以后再也不見(jiàn)。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對(duì)方的音容笑貌，記住對(duì)方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤(rùn)。
轉(zhuǎn)身再次學(xué)校的看看大門(mén)，我真希望自己是一個(gè)六歲的小孩。再一次走進(jìn)這扇大門(mén)，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過(guò)是異想天開(kāi)罷了。
雖然這一天也以經(jīng)過(guò)去好久了，可我一直無(wú)法忘記
小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見(jiàn)了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天作文12
這一天對(duì)我意義非凡，它經(jīng)受住住了友誼的考驗(yàn)，我要留住這一天。
那是期中考前一天，我最好的朋友琪，神秘地把我拉到一個(gè)沒(méi)人的地方，偷偷跟我商量一件事兒，對(duì)于這事，我沒(méi)爽快答應(yīng)，也沒(méi)果斷拒絕她。只是想不到自己最好的朋友會(huì)提出這樣的要求，一邊是友誼，一邊是誠(chéng)實(shí)，我不知選擇哪條路。
考試了我們坐在安靜的考場(chǎng)全神貫注地答題。題都寫(xiě)完了，這時(shí)朋友交代給我的那件事兒我一直在懷里揣著，又陷入無(wú)盡的矛盾之中，到底該不該給她寫(xiě)答案啊，給她了也好，或許我們都能考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但傳了這份答案豈不是害了她？正在這時(shí)，坐在后面的她，開(kāi)始小聲叫我，雖然叫我的聲音很小，但我感覺(jué)卻如震耳欲聾，恨不很讓耳朵立刻聾掉。見(jiàn)我沒(méi)理，她接著又踢我凳子，此刻我心里如萬(wàn)馬奔騰，更加不知所措。這時(shí)，她又用筆戳我，真是一種無(wú)法擺脫的折磨，算了還是給她寫(xiě)一份答案吧，寫(xiě)好后，我把它緊緊握在手里卻始終不肯拿出手，這畢竟會(huì)害了她�，F(xiàn)在我是多么渴望她能理解我的這份苦心，紙條，還是被我才到了最后。
考試結(jié)束后，她跑到我面前就來(lái)一頓質(zhì)問(wèn)，不是說(shuō)好了？不給我傳答案算什么意思？既然你這樣做，那我也沒(méi)興趣和你在一起了，散了吧！不給我解釋的機(jī)會(huì)，便轉(zhuǎn)身離去。看著好朋友遠(yuǎn)去的背影，我像是聽(tīng)到了友誼破碎的聲音。我站在原地，心上如壓著一塊石頭，我不想哭，因?yàn)槲蚁嘈�，我們的友誼哪兒有那么入脆弱她總會(huì)理解。
晚上到家，照樣打開(kāi)課本學(xué)習(xí)。無(wú)意中翻到一張紙條，上面有三行工整清秀的`字：今天下午，我靜下來(lái)想了想上午的行為，很不對(duì)！不該給你那個(gè)樣子說(shuō)話，另外還要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，感謝你用這樣的方式讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要。我看到這兒，我知道我們的友誼終究還是經(jīng)受住了考驗(yàn)！
我握著紙條，似乎看到了友誼的光芒，我要留住這一天！這一天，讓我相信以后的友誼會(huì)更牢固！
我要留住這一天作文13
人這一生可以有過(guò)錯(cuò)，但一定不要有錯(cuò)過(guò)。
有人說(shuō)過(guò)一句話：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時(shí)候，我也會(huì)很矛盾，既然后來(lái)自己會(huì)后悔，那為什么一開(kāi)始不好好珍惜呢？
自打我進(jìn)去初中開(kāi)始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開(kāi)始了。踏進(jìn)學(xué)校的第一步，一個(gè)個(gè)陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數(shù)都結(jié)識(shí)了。那時(shí)候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的流逝，我們?cè)诼L(zhǎng)大，心思也在慢慢地改變，總是在想著，什么時(shí)候自己得到的'利益最多，什么時(shí)候自己過(guò)得最好。只會(huì)為了自己著想。
不知道過(guò)了多久，我們之間的距離變得更遠(yuǎn)了，每天自己只會(huì)顧慮自己的事情，不會(huì)考慮其他的。但是校運(yùn)會(huì)那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來(lái)了最開(kāi)始的時(shí)候。
在一年的11月我們迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)，我拿到報(bào)名單的時(shí)候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。同學(xué)問(wèn)我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語(yǔ)罷了。這天，我換上了運(yùn)動(dòng)裝，一切準(zhǔn)備就緒，槍聲響起，我用著勻速跑著，一圈過(guò)去了，兩圈過(guò)去了，三圈過(guò)去了......五圈過(guò)去了，我的體力越來(lái)越不行，不知道是哪時(shí)候，在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，一群人叫著我的名字，給我喊著加油，我也不知道從哪里來(lái)的勁兒，我的腦海里，只有贏這個(gè)字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長(zhǎng)，以前他們不是這樣子的，現(xiàn)在變得更懂事了。這場(chǎng)并不是我的體力支撐我贏的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著我，如果可以，我想讓時(shí)間停留在這一刻。
走錯(cuò)了路可以回頭，坐錯(cuò)車可以下車，但有些人錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了。
我要留住這一天作文14
仍想留住頓悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的這一天。---題記
翻開(kāi)時(shí)光的日記，我仿佛漫步在記憶的回廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細(xì)雨紛紛，拂過(guò)面前的玻璃窗，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這里，左手摩挲著一張數(shù)學(xué)卷子，右手捏著一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺著眉頭，面對(duì)著眼前已經(jīng)被寫(xiě)的滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓮埐莞寮�，再將視線移到那道難到令人窒息的'數(shù)學(xué)問(wèn)題，預(yù)想放棄。
但是，理智告訴我，現(xiàn)在我還不能放棄，否則將會(huì)前功盡棄。如果我能做出來(lái)這道題，那么我的數(shù)學(xué)成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開(kāi)始拍打起窗戶。我?guī)е@股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來(lái)，潛心研究，但是遺憾的是，時(shí)間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無(wú)頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來(lái)，希望隨之漸漸消散。
不知何時(shí)，窗外的雨再也溫柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無(wú)情的拍打著世間萬(wàn)物。我被這道數(shù)學(xué)題整得焦頭爛額、暈頭轉(zhuǎn)向。在我看來(lái)，他就像一個(gè)調(diào)皮的愛(ài)玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎么尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒(méi)有進(jìn)展。
我郁悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇跡，就發(fā)生在了此刻！
當(dāng)我盯緊一顆雨珠，看著它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開(kāi)來(lái)時(shí)，我突然靈感迸發(fā)，解題思想與方法似泉水般涌出來(lái)——對(duì)啊！即使它是一道幾何題，但我仍能用方程法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合！
我懷著興奮的心，將自己的解題思路寫(xiě)在草稿紙上，結(jié)果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因?yàn)槭沁@一天，告訴了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它的道理
我要留住這一天作文15
這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。
人生中有很多個(gè)難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。
那是在去年暑假，有一個(gè)消息從天而降：我們要回老家——商城。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。
第二天，我很早就起來(lái)了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時(shí)，只期盼著能快點(diǎn)回老家。
到了晌午時(shí)分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒(méi)有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見(jiàn)面時(shí)的歡快場(chǎng)景。
近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒(méi)有改變，還是那么熟悉親切。
我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來(lái)的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來(lái)的消息了。整個(gè)下午的時(shí)光，是我們暢玩的好時(shí)光。互相打鬧著、追趕著，一起做著游戲，每個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的歡樂(lè)。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。
晚飯時(shí)分，親朋團(tuán)聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的`飯菜新鮮出爐時(shí)，我們共享美食，還互相給對(duì)方不時(shí)夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂(lè)融融。不知不覺(jué)中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。
靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。看著書(shū)中鮮活靈動(dòng)的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。
就這樣，忙碌但充實(shí)的一天飛快地過(guò)去了。可我仍意猶未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留��！
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