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大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文要在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。那么你有了解過寫人作文嗎？以下是小編為大家整理的寫人品質(zhì)的作文，歡迎大家分享。
寫人品質(zhì)的作文 篇1
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣！
我們市區(qū)起的最早的肯定是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲，不；是有人在叫賣，不對。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時間是全市最早的工作的人了，他們早上三四點就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光里，留下的僅有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，我們?nèi)绻麤]有他們的功勞能住上美麗的`城市嗎？
此時，我想，無數(shù)位在這個職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人，風雨無阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒聽到一句贊揚鼓勵的話語，僅有厭惡的表情。他們沒有美味的午餐，他們沒有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無聞的工作著，這種精神是永遠值得我們學習的。
讓我們學習無數(shù)名人、偉人的同時，也不妨學習一下，不引人注目的清潔工們……
寫人品質(zhì)的作文 篇2
我爺爺是一個誠實守信的菜農(nóng)，他的信譽很高。他賣菜堅持三個原則，一是剛噴過農(nóng)藥的蔬菜不賣。二是不把壞菜夾在好菜里賣。三是從不短斤少兩。菜販子都喜歡買我爺爺?shù)摹胺判牟恕薄?/p>
一次，一個菜販子買了我爺爺2000元的大白菜。菜裝車后，他掏出一沓錢數(shù)好扔給我爺爺開車就走了。我爺爺拿起錢來一數(shù)發(fā)現(xiàn)多了100元，笑嘻嘻地說：“這混小子�！蔽腋吲d地說：“爺爺，你今日發(fā)大財了，白白多賺了100元。”爺爺突然嚴肅地對我說：“這錢能拿嗎黃金失去可再得，名譽失去難挽回，不能拿人家的昧心錢�！边^了幾天，那個菜販再來的時候，爺爺把錢還給了他說：“小伙子，以后注意點，別再毛手毛腳的了。”那個菜販子深受感動，到處宣傳我爺爺?shù)?好人好事。
我決心向爺爺學習，做一個誠信守法的好公民。
寫人品質(zhì)的作文 篇3
在我的心目中，教我們數(shù)學課的文教師是我最敬重的一位教師，雖然他可是只是一名普通教師，可是他對我的影響卻十分大。
文教師既是我們學校禮貌辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學科。無論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈；但在上課的時候，他目光如電，嚴肅的講著課，使我們望而生畏，怎樣也不敢開小差。
記得在我四年級的時候，由于家長管教不嚴，我的成績一落千丈，并且還養(yǎng)成了不按時交作業(yè)的壞習慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評。當我被文教師叫到他的'辦公室打電話請家長時，心里有說不出的難受，又怕挨家長揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見了張教師那嚴肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽他對我說：“你是教師喜愛的孩子，這次把作業(yè)補好，下次就不要這樣了�！本瓦@樣，文教師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自我。我真覺得我罪大惡極，我痛恨自我，最終，我決心改掉我的壞毛病。
那段時間，每一天放學回家，我就想想文教師對我說的話，想想他的眼神，想想他對我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評價，誰能說這不是您文教師的功勞呢？
文教師，其實您對每一位學生都一樣。您如一棵挺拔的大樹，為我們這些小苗遮風擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚供給足夠的水源；您如天上的太陽，給我們這些花朵給予充沛的陽光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
文教師，您對我的恩澤，我似乎用千言萬語，萬語千言也表達不出來，此刻，我只能好好學習，來報答您的教育之恩。
寫人品質(zhì)的作文 篇4
友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。
我們什么時候認識的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無話不說的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風中搖擺。于是，我便有了保護她的沖動。被欺負時，我挺身而出；悲痛時，我安慰著她；開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。
學校后面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的余暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學習問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風景。
記得她以往說過，上中學后，就算不在一個班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�。那時，真的'以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過去。
恰好，時間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個班。當時，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒什么大不了的樣貌安慰我�？吹剿莻�樣貌，想哭的沖動早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?/p>
上中學后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說什么好。之后的之后，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問候；有時看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時，我的心就莫名其妙地痛起來，就假裝與同學玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什么我們不能回到以前的完美日子呢？
以前，我們總是心靈相通，可此刻，我猜不透她在想些什么。我試圖去挽回，但再也闖不進她的世界，只能留下完美的回憶。那人，那友情，隨著時間的流逝，慢慢消失在茫茫人海中……
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
寫人品質(zhì)的作文 篇5
教師，是一個偉大的職業(yè)。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學生。
教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無窮的知識，教師總是不厭其煩地對我們諄諄教導(dǎo)，無論是聽話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國的花朵，教師都會盡自我最大的努力去教導(dǎo)。我們怎能不感激教師？
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不夢想，是B等級，我很沮喪，這對于平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自我的成績下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責我一頓，沒想到，教師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自我的成績耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀？教師小時候考過一次比你這次的成績還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗?zāi)�！如果你這點小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現(xiàn)這么多的錯誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠掌握在自我的手上，只要你認真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點了點頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個令自我、教師和家長都滿意的成績，我異常感激教師對我的鼓勵和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復(fù)我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，教師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對教師最好的報答。
就連許多著名的.作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因為，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自我的教師的！
每當看見教師對學生諄諄教導(dǎo)，安慰學生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
在那里，我由衷的對教師說一聲：“教師，您辛苦了！”
寫人品質(zhì)的作文 篇6
黛色的夜幕上出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺說起高尚的人，還要說大街上那平凡的清潔工，他勤勤懇懇，為人民服務(wù)，不管什么時候，他們都在辛苦的干活，從來沒有怨言，總是將地打掃的干干凈凈。
去年的時候，我和爸爸媽媽吃晚飯出去轉(zhuǎn)，走在大街上，我發(fā)現(xiàn)那里的地十分干凈，忽然，一個普通的`清潔工吸引了我的注意力，它用一把很舊的掃把認真的掃地，身上已經(jīng)全是汗了，衣服全都濕透了。我在回來的路上，我又看見了他，他顯然已經(jīng)很累了，在一向的擦汗，而不休息，這時，一個滿臉驕橫，打扮得珠光寶氣的女人走過，他看到街上的塵土，在輕蔑的看這個清潔工，責備到：“你干什么呢，把這掃的塵土飛揚，真不像話！”這個清潔工連忙道歉，給他避讓開了一條路，富婆“哼”了一聲，側(cè)身閃過，而那位清潔工什么也沒說，笑著搖搖頭，又去干活了。
看到這一幕，我心想：這個清潔工心胸多么寬闊，別人罵他，它只是一笑而過，不斤斤計較；他多么無私，早上四五點起來，為人民服務(wù)，認真的掃地；她是多么勤懇，認真干自我的工作，工作完，身上總是又臟又臭，他也沒什么抱怨，仍就認真的工作。
清潔工人，平凡，無私，勤懇，為他人服務(wù)。點亮他人，犧牲自我。他那無私奉獻的精神，值得我們學習。
寫人品質(zhì)的作文 篇7
她不是我的啟蒙教師，也不是我的教師中學歷最高的。然而，卻是讓人見一面，便此生無法忘懷的人。
十年前，記得來學校報道第一天，是第一次進我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風撲面而來，讓我這顆初次離家而孤獨無助的心得到安定，很不可思議。
她在講臺上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個從農(nóng)村來的孩子被深深吸引，世界上怎樣會有如此氣質(zhì)十分的人呢！儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學生和家長包圍著，大家喋喋不休的.問東問西，她都細心的一一解答，對于處事從容的她仿佛從來沒有十分緊急的事情，比較學生的事來說。
她是我的初中語文教師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和教師多接觸的。取得好成績的時候，教師總會鼓勵我再接再厲，而成績下降時，教師則會耐心的教導(dǎo)我不要氣餒，所謂：勝不驕，敗不餒。當時我第一次明白了。
班上的每一個學生都很喜歡她，無論學習好與不好。
每次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對勁的同學，都會叫到辦公室去談話。教師總會鼓勵每一個學生，她說過，每一個學生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺也因她而變的美麗起來。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
可是對于我來說，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學者楊昌濟給毛澤東上的第一堂課就是“休學儲能，先博后淵�！碑敃r也為他們倆的師生之情所感動。
經(jīng)師易遇，人師難遇。劉教師，不僅僅是我的文學啟蒙教師，更是我人生的啟蒙教師。
寫人品質(zhì)的作文 篇8
我一天走在回家的路上，突然一位老人的.拐杖掉進了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來！”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰��？”“我爸爸！”我自豪地說。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！
寫人品質(zhì)的作文 篇9
烈日的炙烤下，一天又過去了。這是在地球村的最終一個晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說笑聲。過了一會兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。
“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲。“那我?guī)湍隳盟幩�。”曉燕說。“好吧！”可是曉燕并沒有帶來藥水，卻帶來了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來，培欣的`淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
醫(yī)務(wù)人員說，必須把膿擠了才會好。醫(yī)務(wù)人員找來兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過來想安慰培欣�？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖帧�
可憐的教官成了“犧牲品”，他一會兒齜牙咧嘴，一會兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧靜，微微閃爍的星光是那么的柔美……
寫人品質(zhì)的作文 篇10
同學之間，最可貴的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學不細心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得十分生氣。
“是誰擦的？明明交待好發(fā)留著講評的'？”教師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
教師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學和黃榮杰同學動了一下，之后好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
教師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，教師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
之后，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學說：“丁海是不細心的”。當然那里面也包括我和榮杰、永泓他們；可是也有人說：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完�！�
這種可能性倒是很大，因為誰不明白丁海向來就調(diào)皮，可是這次好像真不細心……
教師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
寫人品質(zhì)的作文 篇11
世界上最好的東西是什么有人會說：“是金錢！”因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁。也有人會說：“是高貴的地位！”因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不一樣，我認為助人為樂的品質(zhì)才是世界上最好的東西。
在一個風和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說有笑，快走到公園門口時，我忽然看見一位老伯伯摔倒了，我急切地對爸爸說：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！”爸爸二話沒說，順著我手指的方向，與我一齊奔過去。只見一位白領(lǐng)叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關(guān)切地問道：“老大爺，您沒事吧哪里摔疼了”“我……我……我這兒……我這兒疼。”老伯伯指著膝蓋說道。白領(lǐng)叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見老伯伯的`右膝蓋又紅又腫，白領(lǐng)叔叔著急的說；“大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的傷挺嚴重的。”“不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會兒就好了。”老人搖搖頭。“那您站起來給我看看，是否好一些了”誰知，老伯伯還沒站穩(wěn)，就一屁股又坐了下去�！安恍校∧膫惠p，如果不及時治療，會更嚴重的！”說著，白領(lǐng)叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進了車廂。
我目睹了白領(lǐng)叔叔所做的一切，他的這種助人為樂的行為是一種高尚的品質(zhì)，是每一個人都應(yīng)當做到的，是世界上最好的東西。
寫人品質(zhì)的作文 篇12
每個人從小到大，都有見過無數(shù)的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細膩的手，當然也有皮膚粗糙的手，當然有的手十分溫暖，有的手卻十分冰涼�？墒�，我奶奶的手，卻是最異常的那一個。因為它不管什么時候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當教師的時候，操勞留下來的吧！奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧！
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的`菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心里盤算著這道菜是怎樣做的，回到家里就自我做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了！
奶奶的手，在我的童年時期，留下了深刻的印象，也創(chuàng)造了很多美妙的事情，當然還包含對我們無數(shù)的寵愛。我愛我奶奶的手，也愛我的奶奶。
寫人品質(zhì)的作文 篇13
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”
我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人溫暖的名字——雷鋒。
雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說：“雷鋒是傻子，是小氣。”可是雷鋒卻以自我的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動。有一次，雷鋒剛從團部衛(wèi)生連看病回來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學校。想到這個荒地立刻就要變成一所小學，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什么名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：“我準備幫你寫一篇表揚稿�！崩卒h聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。
雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜�，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W習。在這個新時代，人們學習雷鋒精神已經(jīng)成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。
一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的.玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼�？闪钊藲鈶嵉氖�，居然坐著的人全都視而不見，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿。可是，我心里突然想起：我們平時所提倡的學雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這�！�
雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
寫人品質(zhì)的作文 篇14
一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長老長……這是小時候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。
那時，母親事情忙，一年中我總有幾個月留在外婆那里，那幾個月是我童年時最開心的時光。
外婆愛擺弄花草，尤其愛種草藥。不舍雞鴨啄食，不舍小孩踩踏，不舍風吹雨淋的，每一天太陽落山了，外婆就帶著我去提泉水澆灌它們，這樣經(jīng)過幾個月它們長大了，采下，洗干凈，曬干，然后收好，不輕易送人，要給我留著。我小時候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香里煙消云散。
外婆到哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會盡力趕回來給它們喂食。盡管如此盡心盡力，養(yǎng)出的胖豬肥雞除了補貼家用，自我都舍不得嘗上一口，都送進我的碗里，然后笑瞇瞇地看著我美滋滋的吃著，說：“外婆只吃素不吃肉。”
我到了上學的年紀，被爸媽帶回了家，外婆樂呵呵的送我走，卻在背地里偷偷抹眼淚。幾年后，落后的'小山村也發(fā)展起來了，外婆家裝上了電話，外婆高興得像個孩子，每一天都要打個電話來叨念幾句，什么“家里的西瓜要成熟了，什么時候來吃上幾個”“家里又種上了許多草藥，我想給你送去”“家里的肥豬要宰了，來吃吧”……總之，不論她說了什么終歸要轉(zhuǎn)到我的身上。
再見時是前年過年的時候，外婆的發(fā)梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經(jīng)很難邁動了，渾濁的眼睛已經(jīng)無法認人了，然而，聽到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉著我的手絮絮叨叨地叮囑著僅有她自我明白的話。
那天離開的時候，她掙扎著送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時候目送我們離開，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫就這樣銘刻在我的記憶中。有時候愛不必大聲宣揚，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個人的心。我想，每個人心中都有一輪月亮，我也有。
寫人品質(zhì)的作文 篇15
許多人品德高尚往往是實踐的結(jié)果，而不是天性使然。
我讀了一篇文章，名叫《一件運動衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動的是，主人公既然能把他十分喜歡的運動衫換成了跟他沒有任何血緣關(guān)系的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運動衫。他倆都為別人著想，最終又得而復(fù)失，失而復(fù)得。對我的啟發(fā)有很多。
我覺得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那么一件小事，就能夠體現(xiàn)出他們的高尚品質(zhì)。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來。所以，高尚是我們的目標，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學習那些高尚的人吧！
不管是什么人，哪怕他是個清潔工，是個乞丐，只要有我們學習的地方，我們應(yīng)當向他們學習。這樣你會提高的。吸取身邊每一點，每一滴，你吸取得越多，你對人生的感悟也就越多，對人生的`道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊！
要明白，在高處的事物不必須就高；在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。
寫人品質(zhì)的作文 篇16
在一個陽光明媚的早晨，我背著書包悠閑地走在馬路上，突然，被一塊石頭拌倒了，衣服破一個洞，手肘處擦破流了血，我當機立斷，呼叫了附近一輛三輪車，我對三輪車叔叔說：“叔叔，我手流血了，沒帶錢，你能先送我回家嗎？”過一會兒，叔叔微笑頜首示意，讓我坐上車，一路上叔叔騎的`很快，大汗淋離了，他一邊拿著毛巾擦汗，一邊仍然不停息奮力地騎著，好似在為我擔心。
過了十幾分鐘，就到了我家樓下，我對叔叔說：“叔叔，你等我一下，我換完衣服就下來�！笔迨妩c點頭，我立刻開門坐電梯，回到家，換了一下衣服拿了錢，就急急忙忙的下樓了，我推開門，對叔叔笑了笑，就坐上車了。到了學校，我付了錢，叔叔在我下車時關(guān)切說到：“下次細心噢！”一句話讓我感到無比溫暖。
誠信就在每個人的身邊，像這次叔叔他不怕我沒給他錢，就是他對我的一種信任，生活中多些誠信，多些信用，永安城市將會變得更加和諧，更加完美！
寫人品質(zhì)的作文 篇17
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學——小淇。她相貌平平，但勤奮好學。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業(yè)實在太難受了�？墒牵@一切都阻止不了她學習的勁頭。不一會兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業(yè)吧�！薄安涣�，作業(yè)很多，等周末再說吧�！卑パ�，小淇平時最愛逛商場了，可是此刻為了學習，連自我平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的`媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學海無涯苦作舟。要實現(xiàn)自我的夢想，就要刻苦努力。”
小淇不僅僅在家，在校勤奮好學，并且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學的事跡傳遍了學校，教師們教育學生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學習吧，她是多么勤奮��！”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我必須要以她為榜樣，做一個勤奮好學的學生。
寫人品質(zhì)的作文 篇18
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我明白了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學好醫(yī)術(shù)，在小動物身上做實驗，最終，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。
因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經(jīng)過她的努力，她的外語已經(jīng)學得十分好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的.老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一向激勵著我們。
寫人品質(zhì)的作文 篇19
他，個子有點矮，沒有什么異常引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同學，也是我的好朋友——賴振銘。
在上三年級時一個風和日麗的上午，我們班大部分男同學都在玩“星電救電”的游戲，就在我去攻擊別人的時候，一不細心摔倒了。我摔到了手，摔掉了一塊皮。我和他們告別后就回教室了。
回到教室過了一會兒，我剛想趴下來休息的時候，賴振銘來了。剎那間，我被賴振銘的友誼感動了，因為他能夠放下自我最愛玩的游戲，能夠放下“星電救電”的.大局而來陪我實在太難得了。過了一會兒，我的手慢慢好轉(zhuǎn)了，于是，我叫他下去玩，因為我的手已經(jīng)基本沒事了，可是，賴振銘卻豪不猶豫地說：“不行，我能夠放棄我最愛玩的游戲，因為以后能夠再玩，可是你此刻這樣貌我放心不下，我必須留下來陪你�！甭犃怂脑�，一股熱淚涌上心頭，讓我差點流下眼淚。
賴振銘，你真不愧是我最好的朋友。你那舍己為人的精神真的讓我好感動。
寫人品質(zhì)的作文 篇20
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標，學習蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中夢想的君子。
情境一
在一所校風極差的學校里，有學生甲和學生乙，學生甲是非不分，什么壞習慣都學過來，搞得自我像個流氓，之后他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學生乙是個懂是非，愛憎分明的.人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一向憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學生甲全段第一，學生乙名列第二。一次期末考試，學生乙最終超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多教師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一向第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)當虛心應(yīng)對才好，不能夸大”！而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個情境能夠充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學生的影響。假如你班的風氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠！
其實，蓮之品質(zhì)不僅僅在學校，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因為蓮不會被淘汰！
寫人品質(zhì)的作文 篇21
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的.好同學—杜佩津。
在眾多同學中，我和她就像親姐妹那么親密，同時我最佩服的也是她，她那助人為樂、關(guān)心同學的品質(zhì)時時讓我感動。
記得讀二年級時，我們班上有個同學家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學校對面文具店里一個粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每一天放學了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個偶然的機會，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是她暗暗下了一個決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時零用錢很少，日積月累最終在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個小紅做夢都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學習，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發(fā)光。
寫人品質(zhì)的作文 篇22
我們有位好教師，她像媽媽一樣溫柔可親，又像媽媽一樣對我們嚴格要求。她就是我們的班主任張教師。她有一雙智慧的大眼睛，平時嘴角總是微微上揚，掛著親切的微笑。
記得我們剛開始學習寫字的時候，同學們的字都寫得很難看，大大小小，東倒西歪。張教師十分認真地把我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W的田字薄上稍微寫得工整的字用紅筆圈出來，并加蓋印章：繼續(xù)加油噢！要努力噢！你真棒！有了教師的.鼓勵同學們信心倍增，此刻田字薄上的紅圈圈也越來越多了。
二年級開學報到那天，其他班的同學領(lǐng)了新書后，教師囑咐幾句就早早地回家了。而我們班的張教師卻讓我們打開新書第一課大聲朗讀，當時我還真不能理解，心想還有兩天才正式上課呢！回家后我將不滿告訴了媽媽，媽媽卻說·你們有位好教師，長長地假期就要結(jié)束了，讓你們提前進入狀態(tài)，從此刻起要將全部心思用在學習上了�！ぢ犃藡寢尩脑捄�，我覺得十分有道理，和媽媽平時對我的要求一樣，周日必須要復(fù)習及預(yù)習才能更好地迎接新的一周。
瞧，我們的張教師將我們每一位同學都當成了自我的孩子，用心培育，真慶幸我們有位好教師。
寫人品質(zhì)的作文 篇23
我的老爸有著中等的身材，一臉敦厚仁和，性格正直善良，臉上總是掛著慈祥的.微笑，看起來就覺得是個平易相處的人。
有一次，老爸出車回來已經(jīng)很晚了，正好遇上一個小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是急性膽囊炎，幸好送得及時，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來這是位大學生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來他家人專程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒啥，沒啥……”
老爸以前是個“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，老爸就自覺地少抽。開始，他想抽煙時就到外面抽，后來我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福�！崩习志蛷氐捉錈熈�。老爸說：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興�！�
老爸就是這樣的一個人，心里總是想著別人，我愛你，老爸！
寫人品質(zhì)的作文 篇24
一天早晨，太陽從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見天氣很，就出去散步了，
小明正在十字路口走著，突然看見斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細長的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會摔倒，就飛快地跑了過去，問：叔叔，我扶你過馬路吧，這位盲人叔叔說；謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的`手小心翼翼地過了馬路，小明說；叔叔，前面有個臺階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說：謝謝你，小朋友。你真是一個助人為樂的好孩子，小明說：不用謝，這是我應(yīng)該做的，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛護身邊的殘疾人。
寫人品質(zhì)的作文 篇25
早上，天氣晴朗，同學們要去學校上學。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來了，烏云密布，下起來小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學后，同學們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌�，不然我肯定要被淋濕了。小明從書包里拿出雨衣來，穿上，慢悠悠地走在回家的路上�?/p>
正在這時，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對他們說：“我送你們回家吧�！闭f完，他把雨衣解開，把雨衣脫下來，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說：“謝謝你�！毙∶髡f：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的'前因后果說給了爸爸媽媽聽，媽媽說：“你真是一個助人為樂的好孩子�！�
寫人品質(zhì)的作文 篇26
我最熟悉的一位同學，也是我最好的朋友——金昱洋。
有一次，美術(shù)課上我忘了帶彩筆，我問我的同桌：“能把彩筆借我用一下嗎？”“不借，誰叫你沒帶，哼！”同桌不借我。正在我抓耳撓腮的時候，金昱洋拉拉我的小辮子，說：“我借你。”我高興地接過彩筆，說：“謝謝！”說完我就趕緊畫畫了。
記得還有一次，作文課上，我最喜歡的.紅鋼筆漏水了，正在我焦急的時候，同桌說：“活該，不值得同情，誰叫你沒保護好你的鋼筆，我雖然是你同桌，但我不會幫你。”我簡直就要哭出來了。我心急如焚，這時還是金昱洋揪揪我的頭發(fā)，說：“鋼筆拿來，我來幫你。”“真是萬分感謝你！”我說�！皼]事，不用謝�！苯痍叛笳f，“這是朋友應(yīng)該做的�！�
我有一個樂于助人的好朋友，我真高興��！
寫人品質(zhì)的作文 篇27
那是一次數(shù)學考試�？煲险n了也就要數(shù)學考試了我心里有點緊張就檢查文具。打開文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動筆，水筆……唉！沒有尺子怎么行？昨天，數(shù)學老師還特別說，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學都沒帶兩把尺子，這該如何是好 啊！后來，他看到我這么著急，就問我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣啊！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒有�！蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂辏f：“給你！”我望瞭望她，接過了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說：“送給你吧！留個紀念。”
每當我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對了，我忘了告訴你們，那個女孩叫楊晶晶。
寫人品質(zhì)的`作文 篇28
善良是個好品質(zhì)善良，是每個人一來到這個世界必備的東西。但是，善良是個很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個不存在的人，她讓我很感動，她叫金鈴，是《我要做個好孩子》的.主人公。
一上午的時間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個高高的，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢去買它最愛吃的食物——糖醋魚。
修車的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺的姿勢把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的一個秘密——她喜歡上了一個十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢，買了這個娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過去。
��！金鈴真是一個好孩子啊！
在這里，我，祝愿這個世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無私，熱愛小動物的人長命百歲，一生平安健康！
寫人品質(zhì)的作文 篇29
丫頭是我妹妹的小名，拉開丫頭家的門：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋——————都被整齊了。這是誰擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺燈“靠”著一本本搭在一起的，寫著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺電腦被穿上了一件紫底藍花的“衣服”，丫頭的房間真干凈啊！
丫頭的.房間美，她的心靈更美！為什么說丫頭心靈美呢？因為她誠實、她正直、她努力向上、她天真可愛。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會想到我。以前，她學習不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠實 、正直是因為她敢作敢當，做錯了就是做錯了，沒有什么好說的。聽話、乖巧，就是她的長處。
我覺得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
寫人品質(zhì)的作文 篇30
誰都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會說：你好，早上好了。
過馬路的時候我看見了一位老奶奶提了很多東西，也正要過馬路，一個戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對奶奶說：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂蹅儌z一起過馬路�！崩夏棠谈屑さ恼f；謝謝你孩子，然后，那個少先隊員說：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的�！闭f完就蹦蹦跳跳的離開了。
到了學校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學們見了老師就問一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒有，同學們見了垃圾隨手撿起來，并扔進垃圾箱里。上課的.時候，同學們認真聽講，回答問題，下課沒有了打鬧的聲音，大家互相幫助學習，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進友好�！皩氊悾氊�！”媽媽在叫我起床。�。≡瓉硎且粓鰤粞健，F(xiàn)實生活要是和我的夢一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒有戰(zhàn)爭。那該多好��！
相信人類的生活會更加美好，世界會變得多么美好啊。愿我的美夢成真！
寫人品質(zhì)的作文 篇31
我的媽媽是一個平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會說話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺 ……
有一次，我不小心摔了一跤媽媽看見了，馬上把我背到樓上，她看起來很焦急又有點兇，讓我有一點害怕，但是到后來他用微笑不讓我感到害怕，而且還讓我感到了溫暖。最后媽媽用微笑讓我的傷好了一大半。媽媽的微笑是我動力的源泉，她的微笑如一縷陽光照亮了我的心房，她的微笑似清風吹去我心頭的燥熱，她的微笑像雨露滋潤我的心靈……
還有一次，我單元測試考得不理想，我一回家把試卷給了媽媽，媽媽看試卷時我的心忐忑不安的，害怕媽媽會批評我。雖然她一句話也沒說，但是第二天早上，她又微笑著鼓勵了我，我在綜合一的`考試上雖然沒考滿分，但是考了第三名。我把試卷給媽媽看，媽媽再次微笑了，在媽媽的微笑中我看到了欣慰……
媽媽的微笑就像我的左右手，我渴的時候她會用微笑把我解渴，我熱的時候她會用扇子幫我打扇。我的媽媽是一個平凡而又偉大的媽媽。她有著一雙會說話的眼睛，她不像別的媽媽一樣溫柔，但她非常喜歡微笑，總能給我一種溫暖的感覺 ……
寫人品質(zhì)的作文 篇32
我有一個鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見到他就會嚇得哇哇大哭起來。
“兇”大叔——張叔叔的發(fā)型，就像被炸過一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長得很兇，其實他還是很善良的.。
有一次，我放學到了小區(qū)，在門口看見了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會理我，可是他卻笑了笑對我說：“放學了？”我說：“是啊�！闭f完以后，我迅速地朝家跑去，結(jié)果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過來，用雙手把我扶起來，還對我說了一句：“孩子，以后走路小心點兒。”我瞪大眼睛望著張叔叔，心想：原來張叔叔這么善良��！我以后再也不會在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問我要不要緊。從此，“兇”大叔這個名字消失了。我們見了他也會友好地向他打招呼，他也會微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來很兇，但是他的確是一個心地善良的大叔呀！
寫人品質(zhì)的作文 篇33
我們班有這樣一個人，她不僅學習成績好，而且十分熱情，還是個中隊委員，她就是我們班的同學—————周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因為撿垃圾的時候沒有夾子，于是，她特地去買了一個，使工作減輕了不少負擔，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的.著也不知道要找到什么時候，周思妤決定都找回來，她連忙叫了幾個同學一起下來找，規(guī)劃了幾個區(qū)域，讓某某同學去那邊找，某某同學去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動，尋找彈子棋，過了一會兒，周思雨和幾個同學找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒有找到，她沒有放棄，依然再找，幾個同學也來找，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，就在大家快要放棄時，有三個同學先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過來問。那三個同學爭先恐后地說：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見了，夸周思妤是個好孩子，她不好意思地笑了。
寫人品質(zhì)的作文 篇34
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車的那位叔叔。
有一天，我坐公交車去輔導(dǎo)班上課，車上的人很擠，我好不容易才找到一個能落腳的地方，坐了幾站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶臉上布滿皺紋，在車上都站不穩(wěn)。她站在一位很時尚的女青年前面，由于車開得太快，停車的時候，全車的`人都搖晃一下，那個老奶奶不小心踩到了那個女青年的鞋。只見那個女青年生氣地說：“你干嘛踩我的鞋？”“對不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個女青年擦鞋。車里的目光立刻轉(zhuǎn)向了那個女青年，那個女青年卻把臉扭向了一邊。這時，車上突然傳來了一個聲音：“阿姨，您到我這來吧！我馬上就要下車了�！敝灰娨粋�小伙子從座位上站起來，把座位讓給了老奶奶。當大家把目光投向小伙子的時候，都驚呆了，啊，原來他是拄著雙拐的殘疾人！全車的人都驚訝起來，很多人臉色都紅起來。老奶奶對那個小伙子說：“謝謝你，小伙子！”不一會兒，那位殘疾人下車了，我也到站了，下了車。
走在路上，我還在想，這個殘疾叔叔有很多地方值得我學習。
寫人品質(zhì)的作文 篇35
我是在一次早自習遇到她的，當時教室只有我們兩個，她穿著一身淡藍色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時的泛著些許羞澀，許是因為她的身份？但是談到她的孩子時，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎臺，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說她在我們學校找了一個大二的學生給她的兒子補習英語和數(shù)學，一個小時45塊錢。
從那以后很多天過去了，突然有一天在超市又見到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會和其他的.家庭婦女一樣，由于生活的艱難會把不良情緒帶到工作中來。
但是她沒有，倒像一個初入社會的青澀婦人，抑或是一個受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼的融入這個世界。我以為她換工作了，但是后來在學校遇到過她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會可憐她，可是她并不覺得自己可憐，反而會享受她的生活帶給她的樂趣，生活的艱難沒有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個過程。
寫人品質(zhì)的作文 篇36
常言道“人不可貌相，海水不可斗量�！币馑际钦f，不能以貌取人。在我的記憶里，有這樣一個人，他的長相談不上好看，而且還有點丑，但他的'品德高尚，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，知了熱得叫個不停，我騎著自行車著急去買冰棍，可是由于自己的不慎我差點撞著了正在打掃衛(wèi)生的清潔工，把對方嚇了一大跳。而我頭也沒回，飛快地溜跑了，到了小店門口我突然發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，渾身上下翻了個遍也沒找著，急得我滿頭大汗，我趕緊推著車往回一路尋找，正當我垂頭喪氣地尋覓之時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，關(guān)切地問：“小朋友，你是在找這個嗎？我抬頭定睛一看，正是剛才那位清潔工大叔，看得出他也很著急。只見他手上拿著的正是我的錢包。我這才如夢初醒，既激動又羞愧，半天說不出一句話來，也不敢去接他手中的錢包，只是細細打量著這位叔叔：他滿臉塵土，渾身灰土色布衣，卻也顯得整潔得體，叔叔笑笑，說了句“以后小心注意”，把錢包遞給我后便一瘸一拐地走了。而我卻連一句感謝或?qū)Σ黄鸬脑挾紱]能說出口……
望著叔叔漸漸遠去的背影，我突然覺得自己是多么渺小，而他卻開始在我眼前漸漸高大起來。
唉，還真是人不可貌相。我以后再也不敢小瞧人啦！
寫人品質(zhì)的作文 篇37
一個殘疾人能做什么？許多人肯定會想，殘疾人嗎，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也許你對殘疾人的了解還不太深刻，我給你講一個故事吧！
在一個小城里，有一個人，他在一場車禍中下肢受傷，在臥床治療期間仍不忘記學習知識，把自己學到的知識全部深深地記在了腦子里。幾個月后，他得到一個十分糟糕的消息，自己下肢攤還的病情更嚴重，已經(jīng)無藥可救，必須將下肢切除。于是在手術(shù)后，他成成了一個高位截癱的殘疾人。無法行走活動，除了能在床上看書、學習和做一些小事之外，沒有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后來，他突發(fā)奇想，利用旱冰鞋的原理，發(fā)明并制造了一個可供自己行走的工具。
幾年后，青海玉樹發(fā)生了地震，看到電視中那一張張爬滿恐懼、憂傷的面孔，他不由得流出了淚水，他立即拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢，把錢全捐給了地震災(zāi)區(qū)。事后，有人問他：“你攢錢攢得不容易，為什么全捐了呢？”他說：“我人還活著，還可以重新攢錢，可救人的機會只有一次，絕不能錯過�！�
看了這個故事，我被他高尚的品質(zhì)感動了，一個殘疾人，自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質(zhì)，去幫助有困難的人。不經(jīng)意間，我流下了眼淚，他是一個多么可貴的'人呀！我真為我們國家有這樣的人，而感到無比的驕傲。我會把他的品質(zhì)做為自己的榜樣，學習他高尚的品質(zhì)。
寫人品質(zhì)的作文 篇38
六年級上半學期里，我們一起隨老師游歷在豐富多彩的課本中，感受一篇篇精美的文章，體會作者的情感。有歡樂的，有悲傷的，有追悼的。更有感人的，贊美人們淳樸善良的文章······
其中，最讓我難以忘懷的一篇文章便是《窮人》一課。每當看到這一課，我的腦海就會思緒萬千。我贊嘆，而又更加敬佩桑娜和她丈夫善良、高尚的品質(zhì)。讀著這篇課文，絲絲感動就從心底飄出來······
文章記述了桑娜一家很是貧窮，生活來源是靠丈夫捕的'魚，而且還有五個孩子。夜晚，天氣很糟糕，海上狂風大作，桑娜的丈夫捕魚未歸，于是她出門去望丈夫的漁船，突然，他想到了女鄰居，在探望女鄰居時，意外的發(fā)現(xiàn)鄰居死了，但是鄰居的兩個孩子還活著。她便鼓足勇氣把孩子抱會家中，雖然她知道丈夫和她是負擔不起的。很快丈夫就回來了，在她試探丈夫收不收養(yǎng)兩個孩子時，丈夫猶豫一陣后同意了······
作者列夫·托爾斯泰形象的描寫出了在沙皇的壓迫統(tǒng)治下的窮苦大眾，他們雖然平窮，但是有淳樸善良的心靈，贊揚了人世間最美好高尚的情感。
其實，在我們的生活中，也有許許多多像這樣的事件。比如，在公共汽車上，如果上來一位老人、孕婦或者是殘疾人，許多人就會同時起來讓座；還有在獻血現(xiàn)場，人們爭先恐后上前獻血······這些難道不是體現(xiàn)人們美好善良的心靈嗎？
人人獻出一點愛，一點善良，社會將變得更加美好！更加和諧！更加可愛！
寫人品質(zhì)的作文 篇39
“��！”
“表哥……你……怎么了？”
在一天晚上，放學后，我，姐姐和表哥不約而同的跑到公交車站牌那，（我和我表哥家住一個院）綠燈之后8路和18路向我們開來。
“我們坐18路吧。”我姐那個“智多星”提議道。我同意了，但是表哥并未同意。于是呼，我們兵分兩路向家“進擊”
要到站時，我們突然聽到外面“��！”的一聲，隨即行駛過來一個騎電瓶的人，是一個女的好像在逆行，突然，她停了下來，扭過頭，往后望，像是在擔心什么，又行駛過去了，我們也沒在意，到要下車的時候，我看見表哥躺在地上，我以為她在跟我們玩，也沒在意，下車了，我走上前，它也一動不動，我又踢他了，他還沒動，我又開始拉他，他正拉著他呻吟道干什么？？我當時就著急了，問你怎么了？他回應(yīng)道，被車撞了，我姐也著急了，本想再問問，可是看到表哥還躺在大馬路上，所以就叫我姐一起把它搬上去。到上面后來問你怎么被撞了，表哥說一個騎電動車的'人撞了我還是逆行，撞完之后，看了我一眼就跑了。
我們聽完后十分氣憤，我想著現(xiàn)在人都這沒沒素質(zhì)，撞完人之后就走。我之前看到一個小學生，他騎車撞了一個孩子，然后他問了情況才走。撞我表哥還還是個大人�？墒撬餐耆酥筮B情況都不問一下，連情況都不問一下，瞟一眼就跑。
寫人品質(zhì)的作文 篇40
我很清楚地記得，那是開學前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書館看書。由于前兩天剛下過雪，沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪，我故意踩在上面，感覺很有意思。
當我走進圖書館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個打掃衛(wèi)生的阿姨，緊緊地看著我，好像我是一個怪物似的，那個阿姨并沒有說什么，只是在用力拖著地。
我注意到，圖書館是一個公共場所，進出的人很多，那個阿姨不停地在進進出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒有注意到她。我正準備坐下，門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會兒，門又被推開了，還是那個男人，他扛了一桶水進來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現(xiàn)他的兩只腳上都套著一個塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來的，但他走過的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的'，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想，拖地阿姨就不會那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中，我在想，雖然他沒有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養(yǎng)，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
寫人品質(zhì)的作文 篇41
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著，一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的`老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
寫人品質(zhì)的作文 篇42
自從語文科代表考了雙百，他就開始厚著臉皮嘚瑟、吹牛。所以，我專門為他寫了一欄專屬檔案。
檔案號：001記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：炫耀
“考試分數(shù)下來了，全班都這么差，沒幾個上80的，上課是干嘛去了？公布分數(shù)：“明明”100，“科代表”96，“蘭蘭”90······”老師用“河?xùn)|獅”喊著�？拼碚f：“哈哈，我考這么好，無人可比，回去媽媽應(yīng)該獎勵給我什么呢？”有同學質(zhì)問：“你前邊不還有“明明”比你高嗎？嘚瑟個啥？”
“哼，他都是作弊，我看到他往同桌望了，還以為能躲過呢？別以為我離你十幾桌就看不見？不可能？！”
檔案號：002記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：說謊
自習課上，科代表在自己組來回巡邏。看見一位同學在寫作文，才寫了二三行。他就叫道：“都上課六分鐘了，怎么才寫這么一點，我隨便一寫都可以七八百字�！蓖瑢W道：“我這是第二面了，你別瞎逼逼�！蹦泐}目不擱第一行的嗎？還什么第二面，放屁！
“這是小標題，不懂就滾，別擱這看！”同學無奈。走就走，你這破作文我還不稀罕看呢？又不是什么大作家的作文，有什么好看的？
檔案號：003記錄時間：10月13日記錄關(guān)鍵詞：攀比
“呦？你才考90.5分，我都91分了，怎么這么差，上次不挺好嗎？哈哈！”科代表嘲諷�！澳阋簿投�0.5分而已，叼個啥子？”同學無視他。“多了就是多了，多了0.0001分也是多了�！笨拼砝^續(xù)嘲諷�！澳阏@么杠呢？”同學無助。
我們的.“杠精”是不是無處不在呢？希望他不想看到這邊作文，不然，我也要成“受害者”嘍！
寫人品質(zhì)的作文 篇43
孫楊！孫楊！孫楊！
孫楊在世錦會，成功獲得三連冠，刷新了記錄！
得知這個消息的我，心里滿是激動與自豪，我相信每一個中國人，都會由衷的為孫楊而高興，為祖國而高興！
這是一場王者的復(fù)仇，這是一個真正的強者的姿態(tài)真正的展現(xiàn)！
在此之前，孫楊所承受的，是來自心理和生理上的雙重壓力，作為中國游泳界的頭牌運動員，他的身上，永遠凝聚著熱切的關(guān)注和期盼。
猶記不久前里約奧運會時，孫楊不僅賽前受到澳大利亞游泳小將霍頓的挑釁和質(zhì)疑，受著他“他的騙子”的侮辱，還因僅僅0.13秒的差距，在比賽中敗給了霍頓這個對自己成見極高的對手，采訪時，他的精神崩潰，抱著記者痛哭流涕。
但，孫楊是強者啊，怎么能放棄呢？
是的`，他又站起來了。為了備戰(zhàn)本屆世錦賽，孫楊在澳大利亞和中國香港共經(jīng)歷了半年多“魔鬼”般的艱苦訓(xùn)練。這個26歲的男人被練到哭，練到想甩手走人。澳大利亞外訓(xùn)期間正值當?shù)囟荆斡境厮�，每一天都很煎熬。但他終究沒有放棄，尊重教練的安排。他說：“這半年來真的太辛苦了，絲毫沒有放松，就是想在這次比賽證明自己，所以堅持按照教練的計劃加負荷、上強度�！�
在這樣的堅持下，我們看到了他的成功，看到了他用力擊起水花時，壓力的釋放和精神上的愉悅與快樂，這，便是真正的強者！
成功后，對于報復(fù)長期與他惡言相向的老對手霍頓，孫楊卻格外彬彬有禮。很好的展現(xiàn)了大家風范，令人心悅誠服。
這便是孫楊，他用行動告訴我們：真正的強者無需多言，實力即是證明！
寫人品質(zhì)的作文 篇44
在我們小區(qū)門口，總會看見一位老人，他每天都會守著我們。對，他是一位修車老人，幫助我們修好了無數(shù)的東西。
他坐在一個小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細而小，與他的臉極為不合，總是穿著一件深褐色的衣服，整個人顯得特外的邋遢，一米五幾的個子與他那張成熟過渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿著渴望，好像想讓每一位路人都過來光臨。
可是，他心靈手巧，會做許多事，如自行車輪胎破了，他可以一下子補好；如車頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。
還記得有一次，我騎著自行車和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現(xiàn)車胎沒氣兒了，我皺著眉頭，雙手伸進口袋掏鑰匙，鑰匙也沒有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車頭，像是要把這不滿的情緒發(fā)泄到自行車上。我依然推著這個“累贅”下了樓，漫無目的的走著，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著車過去。只見老人利索得拿著鉗子在敲打著，我更像是看到了希望一般，欣喜的問道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個氣嗎？”，他看了看我，又看了看車說：“可以的�！彼媚枪陪~色的'手伸進那個已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個小盒子，小心的拿出一個短而長的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車，雙手用力的向上一拉向下推，不一會兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著他喘氣的樣子，心里充滿了敬意，“爺爺，多少錢”。他那明亮的雙眸正對著我，笑著說：“小事兒，不用了。”我是極為不好意思的，把身上僅存的五元錢快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開了，不給老爺爺推脫的機會。
以后的每一天他依然和往常一樣守著我們，幫助著來來往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。
寫人品質(zhì)的作文 篇45
我的奶奶已年過古稀了，可依舊很勤勞。她的勤勞像縷縷溫暖的陽光，像涓涓清澈的小溪，更像陣陣涼爽的微風，營養(yǎng)著我的童年，也營養(yǎng)了我的記憶。
奶奶的勤勞是她菜地里永恒的翠綠。奶奶本沒有菜地，可勤勞的她硬是在馬路邊空地上別出心裁地開出了幾塊形狀不一的小菜地，她像藝術(shù)家一樣精心設(shè)計著她的菜地——春天，她會種上蘿卜、辣椒；夏天來了，她又種上南瓜、豆角；到了秋天，她種上蒜苗、芥菜；即使是嚴寒的冬天，她也會種上菠菜和豌豆。于是，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，她的菜地永遠充滿著無限的生機與活力。高低錯落、五彩繽紛、綠意盎然、碩果累累。
奶奶的勤勞是她廚房里歡快的交響曲。每天中午和傍晚，我都會習慣性地走向廚房，看她忙碌的身影在灶臺、洗碗池、櫥柜及餐桌間穿梭，于是一盤盤色香味俱全的菜肴在叮叮咚咚的聲音中出爐了，一碗碗香噴噴的白米飯在騰騰熱氣中若隱若現(xiàn)，一杯杯香甜可口的果汁冒著或黃或紫的氣泡，熏蒸出一股股清香誘人的香味，飄出了廚房，飄進了客廳，彌漫在整個屋子里的，折磨著我五臟六腑的細胞，跟隨著奶奶撥弄出的優(yōu)美的節(jié)奏，不停地旋轉(zhuǎn)、不停地飛舞。
奶奶的勤勞還是她編織墊上惟妙惟肖的圖案。每個到訪的客人都會被沙發(fā)墊上奶奶編織的各種動物的圖案所吸引。奶奶給家里的.每個人都編織了各自專用的沙發(fā)墊。我的當然是一只潔白而可愛的小兔子了；爸爸屬龍的，所以奶奶給他編織了一個威風凜凜、騰云駕霧的小青龍；媽媽對小豬情有獨鐘，于是，她的墊子自然是一只白里透紅、圓滾滾、懶洋洋的小豬啰；奶奶給爺爺編了一個揚蹄奮進的老黃牛；而給她自己呢？你用腳趾頭也猜得到——當然是一只勤勞的小蜜蜂啦，小蜜蜂撲閃的翅膀，炯炯有神的雙眼，就是奶奶最生動的寫照的。
我相信，天底下所有人的奶奶都是勤勞的。她們勤勞是因為她們善良，她們勤勞更是因為她們深愛著自己的親人！讓我們?yōu)樘煜滤械哪棠套８�，祝她們身體健康，萬事如意！
寫人品質(zhì)的作文 篇46
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民應(yīng)有的社會公德。誠信讓我們的生活更加與諧、美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好。在我的'記憶里，有一件不誠實的事讓我后悔莫及。
那是幾年前的一個周末，我與爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽。
這時，一個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過去對那個小男孩說：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說：“那我買下來吧!多少錢?”那個小男孩說：“我這串貝殼不賣!”我聽了以后，生氣地說：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個小男孩時，我乘那個小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過了一會兒，我聽到那個小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“嗚嗚……媽媽，我對不起你，嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”
我去問那個照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個老奶奶聽了，流下了眼淚，說：“這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！蔽衣犃�，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過去很久了，但深深地印在我的心里，時時提醒我要做一個誠實的人。生活中唯有講誠信，才會與諧美好，我永遠記在心里了。
寫人品質(zhì)的作文 篇47
在我眼里，心中只有兩種人，一種是高尚的人，而另一種是邪惡的人。孔子曾說過一句話：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
有一天，一位普通人在津津有味的吃面。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來。那位普通人立刻向樓上望去。一個小孩的頭纏在防罩網(wǎng)上，小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來和怕他休克，他不管三七二十一從下面沿著墻一點點往上爬。他千辛萬苦的爬到防罩網(wǎng)上用手抱住小孩讓他呼吸正常，普通人就這樣堅持不懈地抱著小孩三個小時。
這就是普通人的高貴品質(zhì)。
有一次有兩個小孩在河邊戲水，一不小心撲通一下掉入水中，這是一位老伯伯看見了，老伯伯其實可以見死不救的，但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩。另一只手搖擺著游泳的姿勢。�。《嗝磦ゴ蟮睦喜�！一個老人就一個小孩也要費九牛二虎之力才可以救得上來，但老伯伯不但年齡很大而且還不強壯，但他還是只顧為別人著想這就算是舍己為人。后來有記者來采訪這位老伯伯，記者說：“老伯伯，您現(xiàn)在的年齡應(yīng)該不小了，但是你為什麼還去救人呢？”老伯伯自豪的`說：“救人是大家的本性，就算我到了100歲也會見義勇為的�！�
有一次一位男老師從家中去學校時，突然一個龐然大物從天而降。男老師吃驚的望著那龐然大物，男老師仔細一望，竟然是以為孩子，就在這千鈞一發(fā)的危險時間用雙手讓這可愛的孩子生存下來。男老師隨后被送進醫(yī)院，經(jīng)過檢查男老師的手臂已經(jīng)斷裂。小孩的家長對男老師說：我們愿意為你做牛做馬。”男老師卻笑咪咪地說：“這是我應(yīng)該做的�！�
這就是普通人的高貴品質(zhì)。
其實在我們生活中也有許多高貴的地方，如主動讓位，幫助老奶奶過馬路……也許你也是一位有高尚品質(zhì)的人哦！
寫人品質(zhì)的作文 篇48
我一直喜歡快刀斬亂麻。
開學第一天，五首詩與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。
“上了初二，老師講課的速度會非常快，你們必須要拋棄慢節(jié)奏生活�！睕鲲L被透明的玻璃擋在窗外，陽光卻肆無忌憚的穿進教室，無所畏懼的附著在一個個昏沉沉的身體上。我們剛剛習慣懶散的慢節(jié)奏生活，卻又被強行拉回所剩無幾的睡眠中。
一個個高產(chǎn)機器便從工廠里走了出來。五分鐘一首詩，十分鐘一單元單詞，二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活�？伤乃俣葏s與眾不同。
“物體的質(zhì)量與所受重力成……成正比。”作為一個成績還算優(yōu)秀的學生，他每次背誦卻都是最后幾個，倉促之下只是勉強完成了星期二之前背完的任務(wù)。也許是寒假的安逸依然吸引著他，也許是老師注釋時并沒有認真聽講，也許是他沒有適應(yīng)快節(jié)奏的生活……
星期五的放學鈴如期而至，然而突如其來的檢查又一次打亂了我們的節(jié)奏。紛亂的教室瞬間安靜，耳膜的嗡嗡聲還在繚繞，老師站在講臺，面色凝重，具有殺傷力的眼神使得我們根本無法接近。
我們在假裝臨危不懼中突然察覺，周一刻骨銘心的背誦，周五卻隨著翻滾的'記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的拾起一個個曾經(jīng)刻骨銘心的知識點，然而卻擋不住題海的猛烈沖擊，一個個學生在題目與背誦的進攻下淪陷，戰(zhàn)斗到最后的只有一個人。
“王同學，一看就知道絕對是下功夫了，絕對適應(yīng)了初二下期快節(jié)奏生活，絕對……”戰(zhàn)斗到最后的，卻是背誦倒數(shù)的他。
突然想起記憶中物理唯一完整的知識點：“物體的質(zhì)量與所受到的重力成正比�！辟|(zhì)量重了，重力還會輕嗎？
我卻感覺，他適應(yīng)了慢節(jié)奏的高質(zhì)量生活。
現(xiàn)在的我在學習上不再敷衍了事，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，也開始崇尚慢工出細活的高質(zhì)量生活。
我相信這才是學習的正確態(tài)度。
寫人品質(zhì)的作文 篇49
記得前幾天，思品老師讓我們填寫爸爸媽媽的年齡，我想了想，就填上了。不久，我用謹慎、恭敬的態(tài)度小心翼翼的問爸爸：“爸爸啊！你……你今年多大了？”爸爸笑著說：“怎么了？”我經(jīng)不住問，便和盤托出：“也沒什么，就是思品老師讓我們填寫爸爸媽媽的年齡，我不太清楚，所以……”我做了個很長的停頓，爸爸接著說：“你就沒填？”我好像難為情地說：“那倒沒有，我填了，只是不知對不對！”爸爸就說：“對！對！”我一下惱了起來，怒火八丈的'說：“你怎么能這樣��？我還沒說呢！”爸爸笑呵呵地說：“那你說吧！”我便心平氣和的說：“三十九！填大了還是填小了？”爸爸說：“我三十八�。∧闾畹囊膊诲e！我是三十九虛歲！”我一下子蔫了，覺得好對不起爸爸似的，爸爸真大度！我接著問：“那媽媽呢？”爸爸說：“三十六，三十七虛歲�！蔽液喼本褪羌彼倏菸覍Π职譄o奈又充滿著歉意地說：“��！我把你填大了，把她填小了，我填成三十五了！”我本以為爸爸會像我一樣小心眼兒，生氣的說：“你把我填大也就算了，你干嘛把她填小呢？”哪知爸爸和顏悅色地說：“那又怎么樣呢？”說著就津津有味專心致志的看起了報紙。
那天，我和爸爸說完就感慨萬千，爸爸這么大度，這么會包容、寬容別人，而且不會在雞毛蒜皮小事上跟別人斤斤計較，我才知道爸爸為什么有這么多的朋友，爸爸一定會對朋友坦誠相待，朋友自然也會以真心相待嘍！有些人就是心眼兒小，眼里容不下一粒沙，東西要買最好的，戴的要戴最好的，虛榮心強死了！我雖然也有些小心眼，但是還不至于那么小心眼，虛榮心那么強烈。不是有句話：“有其父必有其子�！眴幔课揖褪怯衅涓副赜衅渑�，爸爸既然那么會饒恕別人，心那么寬大，我以后也要“效仿”爸爸！做“盜版”爸爸！但我不禁想起一句話：宰相肚里能撐船。爸爸是心里能撐船，肚子里也能撐船，心大，心寬，胃大，胃寬��！哈哈！聽出我的言外之意了嗎？
寫人品質(zhì)的作文 篇50
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個時代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時而化。
品質(zhì)，是黑暗中的一點光源，助你摸索前進;品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽光，使你身心溫暖。
堅守品質(zhì)，是為肯定自身的價值。屈原，中國第一位偉大的愛國詩人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心聲，他那高風亮節(jié)使他肯定自身的價值，并沒有因環(huán)境而改變。
堅守品質(zhì)，是為抑制社會的弊端。一旦有舒適的生活，人便會貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來的便是一系列的問題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點，那么就仍有希望。唐太宗初期勵精圖治，但后來由于國強民富，他便開始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來唐太宗自感慚愧，及時糾正錯誤。
堅守品質(zhì)，是為擁有更多的.品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當你擁有一種品質(zhì)時，你也會擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書育人，從而體會到人才的重要;畫家如癡如醉地繪畫寫生，從而領(lǐng)略到美的價值——種種這些都是他們恪盡職守，堅守品質(zhì)的結(jié)晶。
品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會長成參天大樹，但這需要你的精心栽培。因時而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活，附庸風雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實就是簡單的修身養(yǎng)性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅定不移地守護品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
寫人品質(zhì)的作文 篇51
我的母親是一個勤勞的母親，她是天底下最能干的母親。
星期一，我要去學校上學，母親對我說：“拿好東西，背上書包上學去吧�！眲偝鲩T口，母親叫住我：“拿飯盒了沒？”我翻了翻書包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎么找也沒找到，便問母親，看見我的飯盒了嗎？母親說：“在我房間里，給你洗了，快去拿吧。”我拿著像新的一樣的飯盒，高興的上學去了。
放學回來，走到我家門口的樓梯口就聽見“轟隆隆”的洗衣機的聲音，我猜想，母親肯定在洗衣服，進了屋，果然看見母親在那邊洗衣服便做晚飯，還沒有察覺到我回來。我悄悄放下書包，巡視了每個房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮�；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂�，特別水靈鮮艷，魚缸里的魚也換上清澈的水，魚兒也明顯歡快了許多。這一切都是母親的功勞�？墒乾F(xiàn)在母親還在忙個不停，難道她一天都沒有休息嗎？想到這，我就喊了一聲母親：“母親，我來幫你。”結(jié)果，母親說：“不用了寶貝，你剛放學，休息一下準備吃放吧，吃過飯還要做作業(yè)呢，今天老師留的作業(yè)多不多啊？”我說：“那好吧，爸爸呢？你怎么沒讓他幫你�。俊薄澳惆职忠矂傁掳�，工作也很累，所以母親就沒用你爸爸幫忙，再說，這些對于母親來說不算什么��！”母親笑著說。
晚上，母親終于有時間休息了，她來我房間看我寫作業(yè)，就在我旁邊靜靜的坐下，我知道母親一是怕打擾我學習，二是因為她累了。在母親的陪同下，我很快就寫完作業(yè)了。我裝好書包，和母親說：“母親，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲桑蹦赣H說：“好啊�！蔽逸p輕地為她捶背揉肩，我看見母親的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的'，甜甜的。
我的母親真是勤勞，以后我要幫她分擔一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛的母親。
寫人品質(zhì)的作文 篇52
一幅漫畫，其中的奧妙，是十分深入人心的。
圖中，一位年近期頤的老母親坐在椅子上，她的鬢角發(fā)白，臉也已再經(jīng)不住歲月的滄桑，她的腳旁是一大盆冷開水，老母親的腳懸空著，想試著不讓腳碰到盆里的水，但她堅持部住，碰了一下，旁邊的中年男人卻指著老人破口大罵：著什么急！采訪的來了，才能開始洗！老人低下頭連連叫苦
那個男人真的愛他母親嗎？采訪的進來看到的又是什么？看完這幅漫畫，我的心靈受到極大的震撼，而結(jié)局也等待我們?nèi)ゲ乱尚㈨樖欠终婕俚�，真的孝順在人們看來是對長輩有無雙的關(guān)心和敬愛，而假孝順在人們眼里只不過是敷衍，面子上裝孝順做給世人看而已，他們根本不知道什么是感恩和報答。弟子規(guī)里說：父母呼，應(yīng)勿緩，父母令，行勿緩，父母教，須敬聽，父母責，須順從。這簡簡單單的道理，連幼兒園的孩子都知道，何況一個大人都不會嗎？
當然，這幅漫畫在生活中出現(xiàn)得也很多。
一些人在外打著孝順的牌子，跟人到處炫耀，到家卻像變了個人似的.，成為了可惡至極的啃老族，衣來伸手，飯來張口，不僅懶惰，更不顧父母的感受，甚至更有弒母侵吞財產(chǎn)的。真不知道他們的良心何在？他們父母從小對他們無微不至的照顧，他們根本不放在眼里，這對他們來說都是理所當然的。但在母親肚子里時為什么母親不打掉你，那是因為你是他們她們的心血，是她們的心頭肉��！
當然，尊敬父母的人也很多，一些北大學生每個星期都會抽時間跟母親視頻通話，也會給母親郵寄一些精致而又溫馨的小禮物，他們對母親的照顧和關(guān)心也十分真誠。在那些小禮物里，包含的是什么？包含的是對母親深沉的愛，這就是對養(yǎng)育之恩最好的報效，最真誠的愛。
對于這幅漫畫《給母親洗腳》，我感慨良久：真正的孝順，是每個人都能做到的，也是每個人應(yīng)該擁有的。難道是寸草心懵然了？還是三春暉太暖？當代社會，缺的不是科技發(fā)展，而是當代人的愛。
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