- 相關(guān)推薦
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文1
人的一生總會經(jīng)歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海里的。因為，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學(xué)生活的——黃金階段六年級，步入學(xué)習(xí)新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學(xué)習(xí)已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風(fēng)生，但是，我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)大家對友誼似乎少了一點上心�；蛟S，是因為畢業(yè)？罷了，最后的小學(xué)時光，一起珍惜，一起走完這段路。
一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會執(zhí)著到底�，F(xiàn)如今，已經(jīng)沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當(dāng)然成長后，承擔(dān)的責(zé)任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長�！钡�，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因為我明白自己成長了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力�？�，盡管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現(xiàn)一句話“痛并快樂著�！蔽�，現(xiàn)在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的'滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結(jié)合滋味。
原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應(yīng)該抓住成長的機會，嘗到成長的滋味。
成長的作文2
記憶的風(fēng)車干澀地轉(zhuǎn)悠著，輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時，不合時宜地登上一艘宋韻的客船，在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨，宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海，注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時，為物傷情為別傷心，潸然地去讀唐詩的注解宋詞的詮釋，卻無論如何也走不進現(xiàn)代的一闋。唯一可干的，只是在清風(fēng)和月影時，淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無塵的雙腳走過我們身邊時，竟會讓我甘心放棄對傷痕的撫摩的哀悼，而開始站在自己的內(nèi)心的天空里，以自己的血淚與歡笑演繹自我的存在，執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的.心在現(xiàn)實與歷史交錯的坐標(biāo)上高聲吶喊：鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會與悠長的過去一同成長，但是，人生注定只有踩碎黑夜，才能走近黎明，走近朝霞，走近旭日，走近人生的坐標(biāo)。
成長的作文3
我是一個喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！
幼兒園時，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級時，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現(xiàn)在，我則什么樣的`書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識，知道許多為人的道理。記得那是三年級的事，由于學(xué)鋼琴的難度越來越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來�？粗粗�，我被海倫·凱勒的頑強、不向困難低頭、不斷超越自我而感動，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動向媽媽承認(rèn)錯誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅持，不斷的堅持就是超越自我！
我喜愛虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也喜愛多彩的電視節(jié)目，可我最愛的還是書！讀書時，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。
成長的作文4
有一句話叫做書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我自認(rèn)為不是一個愚人，但我相信好書是對人有益的。
小時候，我喜歡看一些漫畫和小人書，那時只是喜歡圖片，因為那時我不認(rèn)識字所以把那幾本圖畫書翻了很多遍，至今還記得一些情節(jié)，孫悟空大鬧天宮，白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書。
小學(xué)時，喜歡讀一些小說，尤其喜歡曹文軒，在語文老師的帶領(lǐng)下，我讀完了許多他的書，這也讓我受益頗深。每當(dāng)有時間時便會捧著那些書一遍一遍地看，暢游在書的海洋中。也正是因此，我漸漸的懂得了許多文學(xué)知識，在語文這門學(xué)科上也有一定的`優(yōu)勢。
初中時，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會擠出一些時間放在讀書上，我讀的不再是兒童文學(xué)，而是更深一層的書，比如說駱駝祥子，雖然與我的生活相差很遠(yuǎn)，但反應(yīng)出了世間的疾苦，總是讓我頗有感觸。
書，是我們的老師，它可以帶給我們許多人生的感觸，好書伴我成長，我愛讀書。
成長的作文5
成長就像一場旅行，在旅行中有喜悅、有痛苦，成長的旅行中我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但經(jīng)歷過后你會發(fā)現(xiàn)我長大了。
一轉(zhuǎn)眼過去了六年，一年級的我還是個無知的孩童，在時光的匆匆中，我們認(rèn)識了彼此，這是我成長足跡的第一步。
二年級的我學(xué)會了一些知識，慢慢有了主見，我們也慢慢熟悉了彼此，成了同窗共讀的好朋友。這是我在成長旅行中留下的第二步。
三年級的我學(xué)會了很多，彼此之間也有了些了解，熟悉了彼此的性格愛好。這是我在成長旅行中留下的第三步。
四年級的`我長成了一個大姐姐，懂得了更多的知識道理�，F(xiàn)在的我可是一二三年級小朋友的榜樣了。
五年級的我們相互更加了解，成了彼此之間知己。這是在我成長旅行中最深刻的一步。
六年級的我們長大了，也到了要分別的時候了，離別是我們成長中必須要經(jīng)歷的。六年級的我們畢業(yè)了，也長大了。
親愛的朋友們，你們是我成長中的一道光，是你們在我成長旅行中增添了色彩沒有你們，我的成長路上不會那么快樂。謝謝你們。
我的成長還在繼續(xù)，我永遠(yuǎn)都不會忘記我成長路上的這道光。
成長的作文6
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂?shù)那捅谏�。對�?歲的我來說是個很嚴(yán)峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當(dāng)時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級學(xué)校的'幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說：“是不是因為你媽是學(xué)校老師才給你那么好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當(dāng)此時，又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽�，F(xiàn)場作文，并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學(xué)校的第一名。我終于用實力贏得了同學(xué)的尊重。
初二的時候，學(xué)校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿著棉衣在這種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養(yǎng)，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長的作文7
成長是一個寶盒，里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。
一開始，我認(rèn)為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長大，但是我沒有感覺到成長。
什么才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。
直到一天，我和我的三個朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意：拿起一個大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會去�！彼坏宦犖业膭窀�，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區(qū)”。他越過欄桿，一套流利的.動作讓我眼花繚亂。
正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時，突然，一個不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險，也伸出手來幫忙。在我們?nèi)说膸椭�，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說。
危急時刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長
成長的作文8
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開始就能遇見會有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個人永不永不說再見嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實痛苦只是自己一直臆想的痛，來的不真切，沒有經(jīng)歷過的事情自己在想痛苦確實很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因為放不下一個人，在你沒有經(jīng)歷和到過一個地方的時候你會想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的探訪那個地方，直到在另一處遇到一個更美麗的偶然，無數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因為不想錯過、其實最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個借口。
當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨一無二的.時候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的時光和那段時光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺卻是周而復(fù)始。
小孩子不會想過去和將來，他們只有此刻，當(dāng)我們長大了，卻往往只有過去和將來，而忘記了此刻，間不可能停留，只會在某一時刻重疊。
成長的作文9
9月1日，全國的“開學(xué)第一課”在上午9：00至10：30在中央電視臺播放，因為上午得上學(xué)，所以我觀看了下午放學(xué)后的重播。
在現(xiàn)場，林妙可用甜美的聲音朗誦烽火家書，法網(wǎng)冠軍李娜發(fā)布首條幸福成長宣言“要相信自己，你是最好的！”著名學(xué)者于丹在現(xiàn)場也講述了她眼中的“幸�！�，同時，人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報等具有廣泛社會傳播力的十家媒體總編，每人現(xiàn)場發(fā)布一條《兒童幸福成長宣言》，作為媒體代表向全社會啟動“全民幸福征集”活動。據(jù)介紹，針對今年“幸福”的主題，節(jié)目組開展了全民征集《兒童幸福成長宣言》活動，《兒童幸福成長宣言》在全民征集的'基礎(chǔ)上，由教育專家、媒體總編、社會名人共同甄選確定，最后在《開學(xué)第一課》節(jié)目現(xiàn)場隆重發(fā)布，為中國當(dāng)代孩子譜寫一曲幸福之歌。
看了“開學(xué)第一課”，讓我收獲許多。我懂得了成長的快樂比成績更重要。成長要樂觀，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系；要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值；要超越自己，只跟自己比，超越自己就是贏；要學(xué)會感恩，學(xué)會溝通與分享；要記�。悍窒碓蕉�，收獲越多，快樂越多；更要學(xué)會關(guān)愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友；要學(xué)會贊美幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點�！伴_學(xué)第一課”讓我受益許多，也讓我銘記在心。
成長的作文10
在我們的成長道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們在書本的陪伴下，快樂地成長著。
小時候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會入睡。
長大一些后，我喜歡在夜深人靜的時候，一個人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個世界，觀賞著每一個精彩生動的`情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險記》的書。此時已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險。有時看到危險的場景，我就會為他們捏一把汗，看到勝利的場景，我也會為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會時不時地回想著書中的情節(jié)，再進入夢鄉(xiāng)。
書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長道路上，我們漸漸長大，這一路來我們學(xué)到了很多很多的知識，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長的作文11
我是一個不大喜歡讀書的人，但我有時也離不開書。從我上幼兒園時就開始看書了，但直到現(xiàn)在，我看的書發(fā)生了很大的變化。開始看書時，我在讀幼兒園，可那進我只看些漫畫和連環(huán)畫，像哆拉A夢、藍(lán)貓?zhí)詺馊�、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時，我才偶爾會看一些童畫集。這些書我開始津津有味的`看著。后來，我讀小學(xué)一年級時，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來看一下。結(jié)果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他頭一回罵了我一通。
三年級時我開始看一些名著了，象西游記、三國演義、紅樓夢—等。我看得如癡如醉，有時甚至忘了吃飯。四年級我又開始看一些科技書和一些國外的名著，還有一些青年作家寫的小說和故事。那時因為爸爸媽媽不讓我看閑書，我就偷偷地把書放在書柜的下邊，媽媽一來，我連忙把書藏在書柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現(xiàn)在我又開始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類的書。書真是我的長生果，是我的同伴，一個最放心的同伴，它要伴我走過一生。
成長的作文12
成長是什么？成長是從驕傲變得謙虛，成長是從膽小變得勇敢，成長是從幼稚變得成熟，成長是你人生中美麗的蛻變。
七歲時，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長著一雙大大的眼睛，兩個尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長細(xì)長的貓尾巴。媽媽看到這個小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的'毛發(fā)，爸爸也對這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對這只小貓沒興趣。這東西長這么奇怪，一點也不好看！最近一個星期，爸爸媽媽都對這個“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對這個“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉剑槺阗I一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來�！斑鲉�！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個“小東西”。
這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長！
成長的作文13
這13年來，我?guī)缀跆焯於荚诤蜁蚪坏�。我的成長伴隨著書本，它使我從無知變得有知，我漸漸長大了，而且，它還給了我無窮的智慧和快樂。
記得我初進幼兒園時，第一眼看到書，我簡直是欣喜若狂。以前只有看到別人在那兒讀得津津有味，看書自己卻不知究竟是什么味兒，我感到很失望，自從進了幼兒園，有了屬于自己的書本后，我就整天纏著父母教我念，教我寫。我從中得到了許多快樂。它給我的第一感覺就只有一個字“好”。
書本是我們最忠誠的.朋友，也是我們形影不離的朋友，它最值得我們信任。它讓我懂得如何尊敬長輩，關(guān)心他人，幫助他人。它讓一個人變得博學(xué)多才，知書達理。這就是它做為我們最好的朋友的條件。
書本，是快樂源泉的根本。當(dāng)一個人最傷心、最孤獨、最無助的時候，只有它伸出了援手，陪我們聊天，給我們解悶，使我心情一下子就變得輕松、開朗起來。
書本，我不僅要贊頌?zāi)悖乙肋h(yuǎn)愛你，擁有你。
成長的作文14
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是毛主席對我們的告誡。讀書好，讀好書，好讀書。書是人類進步的階梯。我們要善于從書中吸起知識，獲得成功的經(jīng)驗。生活中沒有書就好像鳥兒沒有了翅膀，智慧里沒有書，就好像生活中沒有陽光。書就像一盞明燈，照常人們通向成功的'道路。書就是我們的無聲老師，默默地幫助我們。
小時候，我在無意中看見了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來翻看了幾頁，被書中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁看了起來，可是只看了幾行字就遇到了一個難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書的一個好幫手，那就是字典。我抱著字典將書中不會讀的字一個個都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書后，我明白了，面對艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會堅持生活。
在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的好書，去充實自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個對社會、對國家有用的人。
書是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。
成長的作文15
在我沒上初中的事候是個活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說話，既穩(wěn)重又安靜，那多討人喜歡呀!誰像你整天在這玩會，去那玩會，也不安生�！蔽艺f：“這怎么了，一個人有一個人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說，你要知足常樂，現(xiàn)在我還給你干活哩!要不你攤個啥也不給你干又不聽話的，你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了，我又說：“你斜我也沒用，我說的是大實話!”
在上初中以后，可能是慢慢長大了吧!我開始慢慢的學(xué)著安靜，學(xué)做一個討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住，我就跟姐姐去學(xué)，把我這好動的性子一點一點的磨了下去，但還是有一點，只在高興的'時候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來，會把自己的精力集中在一個物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺現(xiàn)在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長的作文07-03
成長作文10-30
成長的足跡作文12-21
成長的作文【薦】12-22
【薦】成長的作文12-31
【熱】成長的作文12-31
成長的作文【精】12-31
在雨中成長的作文12-13
成長總結(jié)作文09-08
成長的困惑作文10-21