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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我相信每個(gè)人在童年，都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷見(jiàn)證了人的成長(zhǎng)，有在品德方面，有在學(xué)習(xí)方面，我的那次經(jīng)歷則是見(jiàn)證了我能力方面的提升。
有一次，在周三放學(xué)時(shí)，我出了校門(mén)，看見(jiàn)媽媽的身影，媽媽這次怎么沒(méi)來(lái)接我呢？我看見(jiàn)別的'孩子的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了，我心里很著急。我等了一會(huì)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我猜想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！我想我該自已回家了，可我心卻慌的很，因?yàn)檫@是我第一次回家。
我走在路上，防備地看著路過(guò)的人，生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí)，學(xué)著媽媽的樣子，看看紅綠燈，再看看馬路的左右，可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí)，一輛車(chē)，從我面前過(guò)去，嚇的我手腳發(fā)軟，差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見(jiàn)，他喊了一聲：“小朋友注意，綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈，才變成綠色。于是，我歡快的走過(guò)馬路。
雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷，但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過(guò)馬路了，我可以自己回家了！
成長(zhǎng)的作文2
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，那些顏色艷麗、內(nèi)容豐富的繪本，讓我充滿(mǎn)著好奇。我常常纏著媽媽讀給我聽(tīng)，一遍又一遍，每一次我都聽(tīng)得非常入迷，仿佛我就是紅袋鼠的好朋友、森林里的小精靈、鬧海的哪咤、會(huì)飛的白天鵝……每天我都聽(tīng)著小故事入睡，在夢(mèng)鄉(xiāng)里我和他們成了親密的.朋友。
上小學(xué)之后，我們學(xué)習(xí)了拼音，我終于可以獨(dú)立閱讀注音的讀本了，從內(nèi)容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《白色獅子王》，到探索自然奧秘的《森林里的野生動(dòng)物》、《美麗的大自然》、《動(dòng)物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長(zhǎng)大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的漢字，學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)不僅滿(mǎn)足了我求知的欲望，還給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本特有的書(shū)香讓我著迷。書(shū)是我不可缺少的小伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文3
書(shū)是知識(shí)的源泉，這話(huà)一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，可以學(xué)到許許多多不同的道理，可以開(kāi)闊我的視野，可以讓我學(xué)到如何孝敬父母、如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、如何結(jié)交朋友。從識(shí)字到幼兒園、到小學(xué)，都是書(shū)在陪伴我成長(zhǎng)。
我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。幼兒園起，我就喜歡上了“看圖識(shí)字”，邊看圖，邊學(xué)習(xí)文字，也就是在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。很快，一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的生字就學(xué)會(huì)了，基本能看懂幾個(gè)詞、一句話(huà)或一個(gè)段。接著我就開(kāi)始突破自我，讀一些故事書(shū)。因?yàn)楣适屡c圖畫(huà)結(jié)合，才沒(méi)讓我感到讀書(shū)枯燥無(wú)味，而更使我愛(ài)上了讀書(shū)。
到了一、二年級(jí)，因從老師那里獲取了更多知識(shí)，又加上幼兒園時(shí)打下的良好基礎(chǔ)，我開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這時(shí)，我也逐漸感受到，讀書(shū)可以讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。于是，小小年紀(jì)的.我便經(jīng)�！板塾巍痹跁�(shū)的海洋里。
上了三四年級(jí)后，我的理解能力強(qiáng)了，漸漸能讀懂一些較深?yuàn)W的書(shū)了。開(kāi)始接觸中國(guó)的四大名著
成長(zhǎng)的作文4
由于一些主觀和客觀的原因，今天中午我選擇了休息。
雖然心里還有些糾結(jié)，但我還是說(shuō)服了自己。
我時(shí)常想，我之所以總是糾結(jié)，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因?yàn)槲易约壕褪悄菢拥娜税桑浚?/p>
那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。
為什么會(huì)這樣呢？為什么人會(huì)活成連自己都不喜歡的人呢？
都說(shuō)生活所迫，命運(yùn)驅(qū)使，可是內(nèi)心真的快樂(lè)嗎？
我想，也許我只能用文字來(lái)剖析自己，找回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己。
這些天，雖然離我的初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經(jīng)成，因?yàn)檫@些天讓我感受到很多不同的`體驗(yàn)，心靈產(chǎn)生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開(kāi)始是那般排斥不愿，到現(xiàn)在的自明，感激。
這也是我的一個(gè)自我成長(zhǎng)過(guò)程吧，心靈的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文5
一個(gè)春天的早晨，我在我們家玻璃上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，和一只黃色的小蜘蛛，我就這樣見(jiàn)證了小蜘蛛的成長(zhǎng)。
那應(yīng)該是剛出生的幼蛛，她臥在大大的蜘蛛網(wǎng)上，一副軟弱無(wú)力的樣子。它就像小小的芝麻粒，緩緩的爬著。我想，這樣的小蜘蛛它會(huì)長(zhǎng)大嗎？沒(méi)過(guò)幾天，當(dāng)我再看到它們時(shí)候，它已經(jīng)不是“芝麻�！绷耍窍瘛拔r米”一樣大小。再過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)它拿著一只更小的蜘蛛回來(lái)，然后，一大口把小蜘蛛吞到了自己的肚子里，好像它全身只有一個(gè)器官，那就是胃。
終于有一天，它已經(jīng)長(zhǎng)大了好幾倍，已經(jīng)從以前的“小蝦米”變成如瓶蓋一般大小，它好像在自己嘗試著織網(wǎng)，我猜，它那顆幼小的心靈里，只有一個(gè)詞“織網(wǎng)�！�
等我再見(jiàn)到它的時(shí)候，它已經(jīng)不在我家玻璃上了。從這天起，它要獨(dú)自謀生，它要自己覓食，織網(wǎng)建房，更要的.是，它要學(xué)會(huì)與強(qiáng)健的對(duì)手搏斗。
秋天快到的時(shí)候，我已經(jīng)再也見(jiàn)不到那只小蜘蛛了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“成長(zhǎng)的路是由艱辛和磨難寫(xiě)就的。”
成長(zhǎng)的作文6
在八月的中旬，我們從家來(lái)到了美麗的校園，開(kāi)始了人生中第一次軍訓(xùn)。在這個(gè)烈日炎炎的夏日里，對(duì)我充滿(mǎn)了考驗(yàn)。
在這期間，我們有一位非�；�'教官，她對(duì)我們非常和藹，但是在場(chǎng)上是非常嚴(yán)厲。為的就是讓我們變得更好，變得更加優(yōu)秀，變得更加獨(dú)一無(wú)二。所以我們也是非常努力的，為的就是把自己變得更加優(yōu)秀。在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我最近變化也是很大的，我的體質(zhì)也變得更好了，我也變得更加有毅力。
我們學(xué)校有一個(gè)很大的餐廳，那里的伙食很好，我很喜歡。我還一直記得我們班上我都不想吃雞蛋，可是教練就一個(gè)一個(gè)把雞蛋放進(jìn)我們的餐盤(pán)里，讓我們吃，還說(shuō)不吃怎么行呢�，F(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須吃。從這里可以看出教練對(duì)我們的關(guān)心照顧。我們的老師對(duì)我們也是很關(guān)心，我們都很喜歡她。
在這段時(shí)間里，我也交到了能夠推心置腹好友。在我們宿舍，每個(gè)人都很好，沒(méi)有那種刁鉆、陰險(xiǎn)、狡詐的人，我都很喜歡她們，我們一定會(huì)好好相處的。
軍訓(xùn)結(jié)束，我變得非常有毅力，媽媽還以為我會(huì)堅(jiān)持不下去，但是，最后我還是堅(jiān)持了下去。在軍訓(xùn)期間，沒(méi)有偷過(guò)懶，也沒(méi)有逃避。我相信在以后我會(huì)更加優(yōu)秀，我也會(huì)更加努力，讓我自己變得更好！更棒！加油！
成長(zhǎng)的作文7
我的書(shū)包已經(jīng)伴我走過(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，書(shū)包伴我成長(zhǎng)。
記得我八歲的時(shí)侯，媽媽送我一份精美的禮物——書(shū)包，那年九月我成了一名小學(xué)生。我仔細(xì)端詳著這書(shū)包：它的主色是藍(lán)色，上面還有一只可愛(ài)的米奇，每天它總是樂(lè)呵呵地對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：“歡迎你，我的小主人”。
書(shū)包分為三層，第一層是裝文具用品的。第二層是裝小本子、繩子和美術(shù)用品的。第三層很大很寬，里面放了我心愛(ài)的課本。它兩邊還有兩個(gè)大大的口袋，一邊裝水杯，一邊裝著面紙和手帕。每天我背著它開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，放學(xué)我們成了形影不離的'好朋友。
記得去年書(shū)包還救了我一條命呢！有一天放學(xué)的時(shí)候，我一蹦一跳走在回家的路上，不知哪來(lái)的香蕉皮被我踩在了腳下，我”砰“的一聲摔了個(gè)四腳朝天，如果不是身后的書(shū)包護(hù)著我，我可能頭破血流了。發(fā)生了這件事后，我更珍愛(ài)我的書(shū)包了。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我的書(shū)包也漸漸的老舊了，可是我還是舍不得把它換掉，雖然它普普通通不起眼，但是卻意義非凡，它陪伴著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的進(jìn)步。
成長(zhǎng)的作文8
唉呀――幫著爺爺成長(zhǎng)可真辛苦哦~~真辛苦！你一定覺(jué)得奇怪：爺爺還用成長(zhǎng)呀……別急呀!接著往下看――
今年夏天，爺爺不幸患上了“腦梗塞”，從此我們一家過(guò)著緊張無(wú)序的生活，不過(guò)，我們沒(méi)有灰心，誰(shuí)有空誰(shuí)就幫著爺爺“成長(zhǎng)”因此，現(xiàn)在爺爺?shù)牟∏橐呀?jīng)大有好轉(zhuǎn)。
下面是我?guī)蜖敔敗俺砷L(zhǎng)”的'一些記錄――
成長(zhǎng)記錄一：幫著爺爺學(xué)走路
辛苦率：35%
“我的乖?xún)鹤�，我現(xiàn)在忙著呢，你去扶你爺爺走一走好不好呀？”爸爸邊玩著電腦游戲邊無(wú)精打采地說(shuō)道。�。�！我乃堂堂大公子，竟然讓我扶一個(gè)“老頭兒”走路？！反啦！可畢竟是我爺爺，讓我扶，我就扶吧！爺爺扶著我的肩膀，在屋子里走了許多圈，嘿！幫著爺爺學(xué)走路也不是個(gè)難事兒嘛！既鍛煉了自己，又鍛煉了爺爺。
可我還是出了一頭汗。
爺爺也出了一頭汗。
爸爸呢？玩游戲出了一頭汗！
成長(zhǎng)記錄二：爺爺摔倒了，扶爺爺起來(lái)
辛苦率：60%
唉――作業(yè)少得令我實(shí)在是不想寫(xiě)，干什么好呢？看電視？不行，這個(gè)時(shí)候動(dòng)畫(huà)片很少會(huì)在電視屏幕上出沒(méi)；吃東西？不行，我已經(jīng)夠“肥”的了，再說(shuō)了，我們家什么東西也沒(méi)有，吃什么呀；玩電腦？好哇！……
成長(zhǎng)的作文9
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト�，我不知道要干什�?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊(duì)了，我要成為少先隊(duì)員了，我的心情非常的激動(dòng)，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的`意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì)立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿(mǎn)足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)道路上不如意事長(zhǎng)八九，逆風(fēng)之中勇敢向前，將自身提升、揚(yáng)起雙翼，終有一天會(huì)飛到天堂。
倚窗獨(dú)望，冬去春來(lái)，小草破土而出。在堅(jiān)硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來(lái)希望。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
習(xí)慣了由高至低的起伏跌宕，也將習(xí)慣順與逆的相互交錯(cuò)。得意時(shí)保持頭腦一絲清明，失敗時(shí)不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。
梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風(fēng)雨而得其秀。當(dāng)我們的'付出一次又一次化為泡影當(dāng)我們的請(qǐng)求一次又一次被拒絕，我們會(huì)失望，但不能絕望。選定了目標(biāo)為之付出努力卻沒(méi)有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！
逆風(fēng)的方向／更適合飛翔／不怕千萬(wàn)人阻擋／就怕自己投降。無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)近在身旁，即使無(wú)法抓住也要去爭(zhēng)取，無(wú)法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續(xù)，坎坷還要繼續(xù)，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！
逆風(fēng)之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！
成長(zhǎng)的作文11
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，幸福無(wú)比。至今我記得上個(gè)學(xué)期五年級(jí)時(shí)，我們到芷江綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一周的訓(xùn)練，那幾天我成長(zhǎng)了很多。那是星期一的時(shí)候，我第一次來(lái)到綜合訓(xùn)練基地，心里有些小激動(dòng)。在哪里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我感受最深的是”重走長(zhǎng)征路’，這個(gè)項(xiàng)目我體會(huì)到了以前的先烈們是多么的辛苦才有了今天，先烈們攻克了無(wú)數(shù)難關(guān)，不放棄，犧牲了自己的生命，才有了我們，才有了現(xiàn)在的.美好生活。還有在”快樂(lè)野炊‘這個(gè)項(xiàng)目中，我們離開(kāi)了老師幫助，自己開(kāi)始做菜，即使自己做得再難吃，也要把菜吃下去，從中，我體會(huì)到父母親做家務(wù)的艱辛。在家里，我依舊在父母溫暖的懷抱里生活，每天晚上有媽媽做的可口的飯菜，天氣冷的時(shí)候，媽媽會(huì)給我加衣服，我們生病了，媽媽會(huì)給我敷濕毛巾，直到我病好為止。在學(xué)校里，老師每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)著我，老師把所有的知識(shí)都教給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，媽媽給了我許多關(guān)愛(ài)，老師給了我許多知識(shí)，我感到特別幸福。
成長(zhǎng)的作文12
看到現(xiàn)在班里的男生女生高高興興地坐同桌，我的思緒不禁飛回到了我上高中的那個(gè)年代。上世紀(jì)的80年代末，我們的高中生活在鄭州的北郊拉開(kāi)了帷幕。似乎覺(jué)得高中的幾年里沒(méi)有怎么和男生坐同桌，好像是高三時(shí)班里為什么會(huì)男女生開(kāi)始同桌，我還真的不記得了。
反正，我是班里最活潑的女生之一，我沒(méi)有多少的男女授受不親的觀念，但是也絕不會(huì)和男生在一起打鬧的。我的女生同桌大約換 了三四個(gè)，男生好像也有兩三個(gè)，我們幾乎都成了好朋友。那時(shí)，我們特別喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，班里的男生女生一起打，在太陽(yáng)底下，赤著腳，呵呵，幾乎不是現(xiàn)代文明人�。�
我的'同桌好像現(xiàn)在都 比我混的好，不是開(kāi)公司，就是做單位的中層，或是當(dāng)官的，呵呵，唯獨(dú)我甘為人梯，做著我喜歡做的事兒，和一幫學(xué)生打交道，心里還不亦說(shuō)乎！
現(xiàn)在想想為什么那時(shí)老師也讓我們男女同桌，大約是有些利用異性之間的互相攀比的心里，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性。
成長(zhǎng)的作文13
還有人說(shuō)每隔一代就疼。我記得有一次，我騎著新買(mǎi)的自行車(chē)，在房子里走來(lái)走去，相當(dāng)單調(diào)。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我?guī)闳��！薄班�，哇�！蹦棠绦廊煌猓也粫?huì)騎。奶奶說(shuō)，你長(zhǎng)大了帶我吧。說(shuō)著就走了，我不高興，說(shuō)什么也不讓奶奶走。奶奶又勉強(qiáng)答應(yīng)了我。現(xiàn)在感覺(jué)車(chē)有點(diǎn)動(dòng)了，正要大力蹬，我和奶奶就倒在了地上。但是我奶奶沒(méi)有罵我，鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。我精通騎術(shù)的時(shí)候，就讓我?guī)浯蠼帧?/p>
還有一次，我考完試回來(lái)，媽媽說(shuō)：“我今天考了。如果好吃，我?guī)愠鋈コ悦鏃l�！蔽腋吲d的答應(yīng)了�？纪昃砻�，我留了下來(lái)，只有84分�；氐郊遥也桓腋嬖V媽媽。媽媽也沒(méi)問(wèn)成績(jī)。心里總是忐忑不安，最后忍不住告訴媽媽。我媽沒(méi)有怪我，只是帶她出去吃面。我媽沒(méi)說(shuō)什么，眼里卻流露出一絲失望……我心里覺(jué)得很慚愧。
這些童年事件教會(huì)了我，自然是最美的，愛(ài)情是最幸福最溫暖的'。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的作文14
今天午飯，讓我感覺(jué)到了愛(ài)的存在。
今天，是和弟弟離別的時(shí)候。我心里特別不舒服，多么想在這兒再帶上幾天�？墒�，因?yàn)樯蠈W(xué)，我不得不回家。
今天中午，我們到了濟(jì)南服務(wù)區(qū)。
媽媽讓爸爸給我買(mǎi)價(jià)值上百塊甚至上千塊的肯德基。好讓我吃個(gè)飽。我點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)閮?yōu)惠價(jià)，一共五十三元。
買(mǎi)好了肯德基，媽媽爸爸就去餐廳吃飯。我看見(jiàn)他們要東西的時(shí)候，他們只要了兩碗牛肉拉面。這時(shí)，我心痛不己。想：“自己吃那么好的.東西，卻讓爸媽吃那么壞的東西。而且，有可能他們一碗還不夠，我卻吃的夠夠的�！蔽矣窒耄骸拔疫@個(gè)東西是優(yōu)惠的，如果不優(yōu)惠肯定得一百多塊錢(qián)。區(qū)區(qū)的三十塊錢(qián)和一百多塊錢(qián)比，一百多塊錢(qián)可是高額��！”這時(shí)，我的心碎了。但是，這一次肯德基我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@讓我受益終生。
這篇文章讓我知道：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大給爸爸媽媽買(mǎi)些比肯德基還好的東西，還貴的東西。
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)，也許是漫長(zhǎng)的，也許是一段時(shí)間。成長(zhǎng)就是成長(zhǎng)自己的心智和責(zé)任感。
那一天，我在責(zé)任的體驗(yàn)中慢慢長(zhǎng)大。我正在和我的孩子們踢足球，但是發(fā)生了一些不好的事情。我做了一個(gè)漂亮的罰球。我從沒(méi)覺(jué)得這很棒。讓球飛起來(lái)，鄙夷地砸玻璃。我們不能半途而廢。但最后還是有人醒了。他嚇壞了，對(duì)我們說(shuō)：“這是隔壁老王的杯子。我真的無(wú)語(yǔ)了。我們居然打重了！”由此可見(jiàn)，老王的恐怖在于把一切都告訴了父母。我們都不得不逃跑。
我也加速回家，主動(dòng)慢慢進(jìn)屋。我把父母的一舉一動(dòng)都鎖了起來(lái)。
不料，事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。我不得不承認(rèn)我的`錯(cuò)誤。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要想成長(zhǎng)，就必須承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。你自己想想�！蔽艺娴牡皖^做了一個(gè)果斷的決定，因?yàn)槲页姓J(rèn)了我的錯(cuò)誤。最后，隔壁的王淑媛原諒了我的錯(cuò)誤。
所以這就是成長(zhǎng)。
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