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在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級公約作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級公約作文1
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。
課堂：上課時，不能說小聲話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè)：作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的'值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。
說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。
獎勵：如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。
班級公約作文2
上個星期，經(jīng)過每個小組激烈的討論，我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規(guī)定：認真完成每一項作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時，一直有一個毛病困擾著我，讓我總是不得安寧：每次完成作業(yè)時，只要我想把字寫好時，速度就會比平時放慢許多，就無法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫越覺得作業(yè)太多，形成一種煩躁的心情，錯別字和錯題也會越來越多，質(zhì)量也降低了；而當我想加快速度，速戰(zhàn)速決時，字就會變得很難看，有些筆畫還會連成黑乎乎的一片，這似乎又不符合后者的要求了，我自己看著那一個個小黑球，心情也不會好，總覺得它們影響了這張紙的美觀，后面的字在情緒的.影響下也就越來越糟了。
這幾天，我一直在想如何治好這個一直困擾著我的大毛病，今天，我終于想到了來治它的幾劑"靈丹妙藥"，分別是：一、每天多練習寫字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質(zhì)量又高的寫字方法。二、在考試時，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個毛病。
提高自己，從認真執(zhí)行班級公約做起。
班級公約作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
一、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內(nèi)為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的.學生，是那個老師教是出來的？
是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是。
二、在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學校里到處都是方便袋，有許多同學來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅摹ｋy道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學習創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級公約作文4
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們共同維護。下面我想制定一個適合我們班并合理的'班級公約：
1、遵守課堂紀律，上課鈴響后及時就坐，不擾亂課堂，不給老師點名批評。
2、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作。
3、認真做好兩操，早操集合要迅速，做操要認真規(guī)范；做眼保健操時及時坐下，不講話、認真做。
4、我們要努力學習，上課認真聽講，積極主動回答問題，不做與本課無關的事情。
5、對老師要有禮貌，對待同學友好，不要惡意打傷別人。
6、我們需要愛護公物，不在教室里亂刻亂畫，亂摔亂打，不在教室亂扔垃圾。
7、要輪流護理班級的小花園，讓我們的植物快快生長；看見別人在破壞我們班或別的班的植物時，應立即制止，我們則更不能主動去破壞別人的植物，讓別人傷心。
8、我們應積極參加一些班級或學校舉行的一些比賽，以此來相互交流參賽經(jīng)驗。
9、我們下課時要玩一些有意義的游戲，不瘋跑打鬧。
10、在看見同學受傷的時候，應該及時向老師報告，進行治療。
以上就是我制定的班級公約，我希望老師采納，讓我們這集體更加團結友愛！
班級公約作文5
一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時動作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因為在做操時我總是不知道為什么每做完一個八拍，輪到下一拍的時候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因為這個就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習慣。不被外界的任何事所干擾，專心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫的把字寫好，真正做一名能夠寫好中國字的中國人。
為了班級的榮譽，學校的`榮譽，我一定要遵守班級公約。生活、學習的過程還很長，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
班級公約作文6
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標是靠我們共同來實現(xiàn)，集體的'榮譽靠我們共同維護。今天，我們就展開了關于班級公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內(nèi)容，比如：學習，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛護公物、團結互助-------
有一位同學說對我們的學習提出了公約，他說：考試的時候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學習提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。
說到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對這里的環(huán)境不熟悉，萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險。
班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。
班級公約作文7
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。
討論會開始了，同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說：“我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。”有的同學說：“有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械腵同學說：“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W說：“班級公約可以讓老師少操心，同學們成為遵守紀律的好學生�！边�有的同學說：“我們不能再為班級抹黑了。”
添添同學說：“我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷�！�
波波同學說：“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學說：“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。”
爍爍同學說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生。”
劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧�！�
班級公約作文8
最近發(fā)現(xiàn)班級紀律越來越差。因此，我制定了以下類約定：
1.注重文明，注重自己在學校內(nèi)外的形象。
我開這個班會是因為班里有些同學為了不讓老師給他們上課聰明伶俐。但是當他們離開學校的時候，老虎不在那里，猴子稱它為國王，這就把學校的文明習慣拋到了九霄云外。反正沒人管。但是，他們可以知道有多少雙眼睛在盯著他們，用他們不文明的一舉一動。大家會想，看看那些沒教養(yǎng)的學生，是哪個老師教的？
是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？不，你知道，因為有不文明的前輩，在英美等一些大國，其他的術語都是用本國語言寫的，但如果是禮貌文明的.術語，就用中文寫。在我們這一代人里，不能對祖國的傷害雪上加霜�？赡芤驗槟悴晃拿�，被那個老外看到了，下次申奧肯定失敗，那你就不會成為祖國的罪人了。
2.上課的時候，不要亂丟。
我做這個班會是因為最近班里環(huán)境太差了。雖然值班的同學已經(jīng)一掃而空，但垃圾還在不斷產(chǎn)生。學校里到處都是便利袋。很多同學來來往往，卻沒有人彎腰去撿，仿佛無關緊要。保護環(huán)境是我們的責任和義務。如果大家都這樣下去，我們學�？傆幸惶鞎兂衫鴪觥＿@是你想要的嗎？
我們應該遵守班級慣例，不要到處亂扔垃圾，為我們的學習創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級公約作文9
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個"班級公約"吧。
討論會開始了，同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說："我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。"有的同學說："有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學說："班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀律等方面有很大的改善。"有的同學說："班級公約可以讓老師少操心，同學們成為遵守紀律的好學生。"還有的同學說："我們不能再為班級抹黑了。"……
賀錦添同學說："我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的.同學碰傷。"
余金波同學說："我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。"
劉志鈺同學說："我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"
王祎爍同學說："不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生。"
劉老師說："嗯，大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"
班級公約作文10
返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分數(shù)，并沒有使我開心起來，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁濕潤了：一年級的我成為第一批少先隊員，當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時，心里的高興自豪無法用言語表達；二年級是盧紅云老師任課，那時，我們很不聽話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認真聽講，積極發(fā)言；到四年級，我們分班了，剛一進到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級里同學都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書，寫著記著每課的知識點，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的`成績。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學生活，那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上�？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書，與同學們要分離了，我怎么也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時候男女生會小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個班集體，是永遠的、最棒的班集體。
班級公約作文11
新學期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約�！}記
我們班的全新改革get！新學期，我們采用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛(wèi)生學習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優(yōu)秀的學生發(fā)獎鼓勵哦~
學習，紀律由各小組組長來管理積分，衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查，班級衛(wèi)生是索一銘的，我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長馬茹琳負責的啦~至于我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開始執(zhí)行。
班級公約制定好后的一個星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務，心里很是欣慰呢，當然，自己這個做班長的要帶好頭，我也在認真的記錄著。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動呢，大家都有了進步，尤其是荊子皓，從上冊那個上課不認真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個人了似的，上課認真聽講，回答問題積極，下課雖然有點頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的'班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進步！
班級公約作文12
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩，那作為小學生的我們，當然班里也得有班規(guī)，今天老師讓我們班同學自己制定了一套班級公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開始制定了，同學們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級公約，我們從學習，紀律，衛(wèi)生，三個方面來制定，而且句子要通順，每一句的字數(shù)也要一致，最好能押韻，看誰寫得又快又好。
寫過之后，老師又讓我們每個小組來討論，每個小組選出來幾句寫的不錯的話，這不每個小組也都選出來了幾句，而且每個方面也都要寫出來。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長來上臺讀給大家聽， 他們都自信滿滿的，一個比一個說的好，不僅押韻而且流暢，說出的.含義也非常的好，讀起來朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子，都被老師收集了起來，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀律方面也要管理好自己的嘴，上課時不亂說話，積極回答問題等，還有學習上面，要做好課前復習，認真做題，不恥下問勤思考，同學們也寫了許多的東西。
同學們，我們一定要把班級公約記牢，好好地去執(zhí)行，這樣我們班的紀律優(yōu)秀了，衛(wèi)生干凈了，學習環(huán)境好了，那我們的學習也會更上一層樓的。
班級公約作文13
最近，我們班出現(xiàn)了一些同學的成績退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現(xiàn)象，制定班級公約。
討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會的第一炮，傅同學指責道：“有些同學真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設想！上次一個同學撞到了我的胳膊，直到現(xiàn)在我的`胳膊還有點痛呢！”
“有的同學不講衛(wèi)生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛(wèi)生小隊天天在后面跟著拾，唉！”衛(wèi)生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。
這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學好學生！”
同學們連連稱贊。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學起外號，不說不文明順口溜的約定�！�
“對，要寫上，這也太不文明了！”同學們一致附和。
最后班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學們一定遵守呀！”
班級公約作文14
上周，我們制定了一份班級公約，老師要求我們做到這幾點，但對我來說，有一點很難做到，那就是積極參加活動。有人看到這幾個字，會感到這積極參加活動不是很簡單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表揚你呢！對��！是很簡單，但對我來說，那可能離我百米遠，聽了這些，來看看原因吧！
因為我從小就很膽小，有一次記得我上臺表演口才時，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺比蛇來了還要緊張。”我手一直握成拳頭，頭上冒冷汗。只聽見“滴答滴答”的聲音。開始表演了，伴著主持人的話，紅幕慢慢地展開，我上臺后，緊張的'一字不吭，迎來了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個紅蘋果。但經(jīng)過我不懈的努力，還是說了出來，但是在說口才時，不是吞吞吐吐，就是說錯，終于完了！我緩了半天才開心起來。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領獎時，我也感到不開心，但也表現(xiàn)不了自己。
今后，我打算要鍛煉一下我的膽子，認真表現(xiàn)自己，有問題多多請教老師和同學們，積極參加各項活動，向自己目標前進，不后退。希望你們也可以多多鼓勵我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。
一定有很多同學和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個更好的自己，并做對方的監(jiān)督人，爭取把自己的缺點徹底改正。
班級公約作文15
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1。無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內(nèi)為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學生，是那個老師教是出來的？
是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的'，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2。在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學校里到處都是方便袋，有許多同學來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅摹ｋy道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學習創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
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