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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我和鋼琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和鋼琴作文1
記得很小的時(shí)候，看到電視里有小孩彈鋼琴，那可愛(ài)的模樣和美妙的音樂(lè)就把我迷住了。所以從幼兒園開(kāi)始，就跟著老師學(xué)電子琴，但那時(shí)沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅(jiān)持多久。
后來(lái)又記起小時(shí)候的事，又要求去學(xué)鋼琴。剛開(kāi)始爸媽怕我沒(méi)恒心，不肯給我買，而是用電子琴讓我練，因?yàn)榘存I的輕重不同，所以進(jìn)步很慢。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸媽看我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，就答應(yīng)幫我買鋼琴，因此就有了你這位好朋友。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你時(shí)，你安安靜靜地呆在客廳里，黑黑的并不起眼。
當(dāng)我打開(kāi)你的時(shí)候，看到你一共有八十七顆牙齒，五十二顆白的和三十六顆黑的整整齊齊的排列著，那表示你很健康，但如果少了一顆就好像人一樣，做什么事都不方便了。你寬闊的胸膛里有許多琴弦，你美妙的聲音就是從這里發(fā)出的，它的名字更是讓我喜歡，“共鳴箱”——我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，很有共鳴噢。你還有三只金色的小腳丫，在需要加重聲音時(shí)，我們的小腳丫就會(huì)親密地接觸。你前面總有一張椅子，歡迎我來(lái)你身邊彈彈曲子。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我坐在你面前，開(kāi)始了今天的練習(xí)，我彈起了琴，你唱起了歌，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像小溪流水的叮咚聲，像小鳥(niǎo)歌唱春天，我和你心連著心，合唱出美麗的明天，合唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，合唱出永久的愛(ài)心，美妙極了！你對(duì)我說(shuō)：“你的愿望我們一起努力實(shí)現(xiàn)。”“嗯，一起努力，加油！”我高興地說(shuō)，“我在你的幫助下一定能實(shí)現(xiàn)的。”“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧！朋友，伸出你的`手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人�！�
我想起了《我和你》這首歌，唱出了聲，你呢，用你美妙的音樂(lè)幫我伴奏。你就像我的朋友一樣，我不開(kāi)心的時(shí)候，你就會(huì)安慰我，會(huì)唱一首快樂(lè)高興的曲子給我聽(tīng)，你為我解憂，是你讓我變的快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，彈出的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我不高興的事候，彈出的曲子枯燥死了，你終結(jié)了經(jīng)驗(yàn)對(duì)我說(shuō)：“生活是多姿多彩的，只有心情高興才能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子�！�
我恍然大悟，難怪不高興時(shí)彈出來(lái)的聲音聽(tīng)去不好聽(tīng)，原來(lái)是這個(gè)道理。從這開(kāi)始我彈琴的時(shí)候，都會(huì)把不愉快的事情拋開(kāi)，保持開(kāi)心、快樂(lè)的心情。我和你共創(chuàng)音樂(lè)的符號(hào)，你在我心中是一個(gè)具有音樂(lè)老師的天賦，你教給我許許多多的歌曲，讓我不斷進(jìn)步，讓我體會(huì)音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣。我會(huì)十分珍惜和愛(ài)護(hù)你，用美好的音樂(lè)與你相伴。我和你，不分離；我和你，共度美好時(shí)光。
我和鋼琴作文2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，并和它發(fā)生了很多動(dòng)人的故事。有的人用足球踢出一段傳奇故事，有的人用吉他演奏出許多美好的回憶，而我和鋼琴之間也在不斷譜寫(xiě)著有趣的樂(lè)章。
說(shuō)起我和鋼琴作朋友的故事，那還要從我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。一天，我正在看電視，結(jié)果一不小心坐到遙控器上，電視突然換了個(gè)臺(tái)，節(jié)目中有個(gè)少年正在很投入地彈著鋼琴。我看著很好奇，不知不覺(jué)，看完了整場(chǎng)演出。我的腦海里冒出一個(gè)問(wèn)題：這些黑黑白白的小木塊怎么就能發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，演奏出這么優(yōu)美的旋律呢？我也想要試一試。從此我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，也開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始，學(xué)的是一些基礎(chǔ)的知識(shí)，我感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，每天我都想著早點(diǎn)做完作業(yè)去練琴。那段時(shí)間，我學(xué)得很快也很好，得到了老師的嘖嘖稱贊。樓上樓下的鄰居們經(jīng)�？洫�(jiǎng)我琴?gòu)椀煤茫B老師也介紹琴行同學(xué)的媽媽來(lái)向我取經(jīng)。漸漸地，我有點(diǎn)驕傲了，心想，彈琴原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。于是我開(kāi)始放松，不再勤奮練琴。鋼琴也漸漸落滿了灰塵。有時(shí)鄰居阿姨看見(jiàn)媽媽，問(wèn)：“你家孩子最近不在家嗎，怎么沒(méi)有聽(tīng)到他彈琴了？”媽媽不好意思地說(shuō)：“他最近學(xué)習(xí)有些緊張”。到了上鋼琴課的時(shí)候，老師要求復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的曲子，我彈得總是卡帶，老師也很奇怪地問(wèn)，你最近是怎么了？在家是不是沒(méi)好好練習(xí)��？
回到家，我看著那沾滿灰的`鋼琴，再想想我剛才彈的結(jié)結(jié)巴巴的曲子……。以前我每天早早寫(xiě)完作業(yè)，就立刻和我的好朋友——鋼琴在一起玩耍，一個(gè)個(gè)“豆芽菜”在我的指間變成了一串串優(yōu)美的旋律。那時(shí)鋼琴是我最好的小伙伴�？墒俏因湴亮�，漸漸地和他“玩”得越來(lái)越少了，偶爾在媽媽的催促下，我才極不情愿地去應(yīng)付彈一下，我和鋼琴的感情也越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，鋼琴對(duì)我似乎也沒(méi)以前那么熱情，不再像從前那樣聽(tīng)我的話了，錯(cuò)誤的音符一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。
這時(shí)，我想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)的一句話：“任何一個(gè)朋友，只要你對(duì)他好，他也會(huì)對(duì)你好的�！蔽液鋈幻靼琢耸裁�。我拿起抹布，把鋼琴擦得干干凈凈，坐在琴凳上，象以前那樣，快快樂(lè)樂(lè)地和他玩耍。他也很開(kāi)心，發(fā)出叮叮咚咚清脆悅耳的旋律回應(yīng)我，我和我的鋼琴朋友已經(jīng)好久沒(méi)有這樣在一起開(kāi)心地合作過(guò)了。
現(xiàn)在，我學(xué)的曲子越來(lái)越難了，但是每天當(dāng)我坐在鋼琴前，他好象在對(duì)我說(shuō)，快來(lái)快來(lái)，我們一起玩吧。一些原來(lái)感覺(jué)挺難的曲子似乎也沒(méi)那么可怕了。就這樣，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了，漸漸可以彈一些中外名曲。當(dāng)我在同學(xué)面前秀琴技時(shí)，我都特別感謝我的好朋友——鋼琴。
這就是我和鋼琴之間的故事。我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友，不斷奏響繽紛和諧的樂(lè)章。
我和鋼琴作文3
鋼琴是一種十分高雅的樂(lè)器，他是我的好朋友。我和鋼琴之間，有快樂(lè)，有痛苦，它使我懂得了什么叫堅(jiān)持，懂得只有付出才有收獲。
記得在我三歲那年一個(gè)夏天的晚上，我和媽媽去散步，我被一陣優(yōu)美的琴聲吸引了。
“媽媽，你聽(tīng)，好好聽(tīng)那�！蔽液闷娴恼f(shuō)。
“是鋼琴?gòu)椬嗟牡臉?lè)曲，是鋼琴聲�！蔽业谝淮沃冷撉侔l(fā)出的聲音是如此美妙。
六歲那年，我生日，爸爸媽媽送給我一架鋼琴，我高興得跳起來(lái)，用手輕輕的撫摸它。過(guò)了幾天，媽媽告訴我，幫我請(qǐng)了一位很有名氣的鋼琴老師。那天，我到老師家，第一個(gè)進(jìn)入眼簾的是一架黑色的很漂亮的鋼琴，鋼琴旁站著一位年輕，英俊和藹可親的老師，他將我?guī)У戒撉倥�，給我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，然后隨著他的手指在琴鍵上飛快的跑動(dòng)，琴鍵也在上下不停的跳動(dòng)，一曲歡快，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我耳邊響起，老師說(shuō)：“你聽(tīng)，孩子們從山坡上跑下來(lái)了，你聽(tīng)，他們?cè)谧鲇螒蚰�！”原�?lái)音樂(lè)是會(huì)說(shuō)話的，從此我開(kāi)始了鋼琴的學(xué)習(xí)。
兩年過(guò)去了，我已不再是當(dāng)初那位不會(huì)看五線譜，不會(huì)彈音階的我了，我開(kāi)始學(xué)和弦：學(xué)更高難的曲目了，每天不管作業(yè)再多，我都要坐在鋼琴邊練琴。手指練酸了，痛了，仍要練，困了。也要練，那枯燥的音符不斷在我眼前跳動(dòng)，看得我眼花繚亂。我真后悔當(dāng)初為什么選擇學(xué)鋼琴，不練琴的同學(xué)多么快樂(lè)啊，有很多時(shí)間上網(wǎng)，看電視，我真羨慕他們呀!
有一天，我婆婆買回一本書(shū)《朗朗，千里之行，我的故事》送給我。這本書(shū)講述的`是鋼琴家朗朗的故事。我被朗朗的故事吸引了，他為了學(xué)好琴，每天早上5點(diǎn)起床練琴才去上學(xué)，除了上課，寫(xiě)作業(yè)所有的時(shí)間都在練琴。那時(shí)他只是個(gè)八，九歲的孩子，他的每一步成功都是用淚水和和汗水取得的。我被她堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了，我暗暗下決心，堅(jiān)持！
一個(gè)月后，我參加了一次鋼琴比賽，那個(gè)場(chǎng)面是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，演奏室只有一架鋼琴，前面坐著五位評(píng)委，靜悄悄的。彈奏室外是一個(gè)大廳，有一個(gè)大屏幕，播放演奏的實(shí)況，大廳里坐滿了聽(tīng)眾，我緊張極了，害怕彈錯(cuò)，外婆拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō):“別緊張，只要努力就好�！蔽医K于彈完了一首貝多芬的曲子，當(dāng)我走出演奏室，我聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲，一看成績(jī)97.8分，我高興極了，我的心似乎要從喉嚨里跳出來(lái)。我為我取得這樣的成績(jī)高興。
鋼琴，我愛(ài)你!是你教會(huì)了我堅(jiān)持，努力和自信。
我和鋼琴作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽帶我去上鋼琴課。可是，那天起，一個(gè)重要的“任務(wù)”便降臨到我的頭上。
比賽前一個(gè)月——
鋼琴老師林老師故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“我在一場(chǎng)鋼琴比賽中給你報(bào)了名，所以你要熟練一首曲子�！蔽遗碌弥涣籼摵�。老師看穿了我的心思，溫柔地笑了：“來(lái)，這首巴赫的《b小調(diào)奏鳴曲》，練好了，你將一鳴驚人�！蔽铱戳艘幌虑僮V，心中又冒出無(wú)數(shù)個(gè)“難”字。唉，可是已經(jīng)報(bào)名了，無(wú)法反悔，只好硬著頭皮上了。由于時(shí)間緊迫，那節(jié)課林老師只好匆匆教了我右手的指法。離開(kāi)琴行的時(shí)候，我心里默默地嘀咕：時(shí)間無(wú)多了，我得加緊練習(xí)！
比賽前大半個(gè)月——
林老師檢查了我《b小調(diào)奏鳴曲》的右手練習(xí)進(jìn)展，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地彈了一遍。因?yàn)楸容^生疏，雖然錯(cuò)了一兩個(gè)音，但彈完后我的內(nèi)心覺(jué)得自己彈得還可以。林老師聽(tīng)了后，神情凝重，毫不留情地給我指出了問(wèn)題。為了不浪費(fèi)時(shí)間，林老師一遍教我左手指法，一邊讓我左右手協(xié)調(diào)把曲子順起來(lái)。林老師為我示范的時(shí)候彈得是那么的'好，那么的順暢，可琴鍵到了我手上，就變得“調(diào)皮”起來(lái)，錯(cuò)誤一次次地出現(xiàn)，我都有點(diǎn)灰心了。果然，老天就愛(ài)懲罰驕傲的人。
比賽前半個(gè)月——
為了在比賽的時(shí)候成為別人的笑料，我每天都刻苦地記譜、練習(xí)，可是挫折一次次地打擊了我——不是左手出問(wèn)題，就是右手出問(wèn)題，要不就是在節(jié)奏上被“絆倒”。幸好林老師一直鼓勵(lì)我，不厭其煩地教我方法，逐漸地，曲子總算能夠完整地彈下來(lái)。但是，要想在比賽中脫穎而出，除了要有技法，還得有感情，把自己對(duì)鋼琴的愛(ài)從指尖流露出來(lái)。為此，我夜以繼日地苦練，手指酸痛我也毫不在意。
比賽當(dāng)天——
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到，我緊張到手指到張不開(kāi)了。林老師拍拍我的肩膀，柔聲道：“天道酬勤，你一定能取得最好的成績(jī)�！蔽也派陨詻](méi)那么緊張。
比賽開(kāi)始了。各個(gè)參賽選手都自信滿滿，神氣十足，一副勝券在握的樣子。每位選手在演奏的時(shí)候都十分投入，一彈到高潮的時(shí)候，肢體動(dòng)作都十分激動(dòng)，不僅是他們自己，還有我們這些觀眾都沉迷不已。
主持人叫到我的名字的時(shí)候，我的心一下子又懸了起來(lái)。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，看著臺(tái)下這么多雙眼睛，深深地呼吸了一口，便心無(wú)旁騖地彈了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲響徹會(huì)場(chǎng)。彈完最后一個(gè)音，會(huì)場(chǎng)安靜了兩秒鐘，便響起了熱烈的掌聲。這一個(gè)月付出了那么多，在那一刻，值了！我內(nèi)心十分激動(dòng)，是的，林老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，天道酬勤！
這一次比賽，我將永生難忘，“一分耕耘，一分收獲”，我相信，努力的人，終究能得回報(bào)。
我和鋼琴作文5
看著電視機(jī)里大鋼琴家郎朗在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的表演，我的思緒定格到了5年前在小哈佛幼兒園上學(xué)的那些時(shí)光：背著書(shū)包去學(xué)校報(bào)到的我，看到一群小朋友圍成一圈，一位女老師正在教室中間用她那纖長(zhǎng)的手指彈奏著眼前巨大的樂(lè)器，她優(yōu)雅的姿態(tài)及美妙的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我，我驚奇地向媽媽喊到：“鋼琴，媽媽，這就是電視里大鋼琴家彈奏的鋼琴，這鋼琴真漂亮，彈出來(lái)的聲音真動(dòng)聽(tīng)�！狈艑W(xué)回到家里，我拿出自己的玩具電子琴，模仿老師彈鋼琴的樣子，別提多開(kāi)心……但這一幕被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，視我如珍寶的媽媽毫不猶豫地給我買了一臺(tái)鋼琴。晚上放學(xué)回到家時(shí)，看到房間黑色的鋼琴，跑上前輕輕地觸摸著鋼琴的各個(gè)部分，我激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只是在心里默默念道：我一定要練好鋼琴，一定要像電視里的鋼琴家一樣，在舞臺(tái)上彈出優(yōu)美的曲子，在過(guò)鋼琴八級(jí)的時(shí)候，跟鋼琴進(jìn)行一次浪漫地約會(huì)，這個(gè)約會(huì)將是獨(dú)一無(wú)二的，但是，這個(gè)約會(huì)一定會(huì)有媽媽的.陪伴。
鋼琴是我親密的伙伴。剛開(kāi)始練琴的時(shí)候，我興趣相當(dāng)濃厚，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，7歲的我順利地通過(guò)了鋼琴的四級(jí)考試。練琴的生活起初是愉悅且令人興奮，但也是比較枯燥的，每天重復(fù)練習(xí)一首曲子，每天練到手指發(fā)麻，也是很痛苦的，于是，不久后我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒，好一段時(shí)間，我都不碰鋼琴了，老師也拿我沒(méi)辦法，這時(shí)，媽媽便把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟說(shuō)：“佳佳，無(wú)論做任何事情都不有三分鐘的熱度，不要遇到困難就選擇逃避，想要練好鋼琴，就必須具備持之以恒的精神�！辈⒏抑v述了大鋼琴家郎朗打小苦練鋼琴的事，最后，媽媽輕聲地在我耳邊說(shuō)道：“咱們不是還要跟鋼琴約會(huì)嗎?難道你忘了?”于是，我又開(kāi)始堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴了，漸漸的，鋼琴也就成了我親密無(wú)間的伙伴。
鋼琴是我優(yōu)秀的老師。在練鋼琴的過(guò)程中，我重復(fù)練習(xí)著一首曲子，是為了打好基礎(chǔ)，練好基本功，這樣才能彈出更美妙的音樂(lè)。這也教會(huì)了我：無(wú)論做什么事情，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做好當(dāng)前的事情，把平凡簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我，已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，在把學(xué)習(xí)成績(jī)做好的同時(shí)，我也沒(méi)把鋼琴落下，無(wú)論外面多好玩，我每周都會(huì)花4個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。因?yàn)槲乙恢便裤街撉偌s會(huì)的那一天，為了這個(gè)約會(huì)，我必須做好充足的準(zhǔn)備，我也常�；孟胛遗c鋼琴約會(huì)那一天的情形，有無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景在腦袋里閃現(xiàn)，不過(guò)我唯一可以確定的是，只要我按照穩(wěn)定的步伐，堅(jiān)持練琴，約會(huì)的那天，現(xiàn)場(chǎng)一定會(huì)洋溢著鮮花、祝福和掌聲……
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