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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我是校長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是校長作文 篇1
校長，這是個(gè)神圣的職務(wù)，他們領(lǐng)導(dǎo)著教師，不僅僅要給予我們豐富的知識(shí)，還要指導(dǎo)我們鍛煉身體，更要引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為德智體全面發(fā)展的接班人。所以，我對(duì)所有的校長都充滿了崇敬的心理，他們的工作是多么繁重而又艱辛啊!有時(shí)我也會(huì)想，假如我是校長，我該怎樣做呢我想，我會(huì)這樣做。
我會(huì)要求學(xué)生每一天早上堅(jiān)持跑步、鍛煉身體半個(gè)小時(shí)，午時(shí)也要跑步或做其他運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，讓他們擁有強(qiáng)健的體魄，每個(gè)人都棒棒的。
我會(huì)要求教師們把課堂變得生動(dòng)趣味，就像《師恩難忘》當(dāng)中的田教師那樣，把枯燥的古詩講成一個(gè)生動(dòng)趣味的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
我更會(huì)要求教師們非常注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，并幫忙他們發(fā)揮自己的特長。此刻，有不少教師卻似乎在遵循一條不成文的規(guī)定，那就是�？磳W(xué)生的缺點(diǎn)，不看他們的優(yōu)點(diǎn)。你如果是小兔子吧，他就說你只會(huì)跑而不會(huì)飛;你如果是小麻雀吧，他就會(huì)說你只會(huì)飛而不會(huì)游泳。可是，我們?yōu)槭裁床唤o小兔子一個(gè)遼闊的草原，讓它盡情地奔跑;為什么不給小麻雀一片自由的藍(lán)天，讓它歡快地飛翔呢
假如我是校長，我決不會(huì)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生另眼相看，他們需要的是鼓勵(lì)。我要發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫忙他們恢復(fù)自信，挖掘自己的潛力，更好地把握自己的此刻和未來。我相信，沒有一個(gè)后進(jìn)生是無可救藥的，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)。
假如我是校長，我必須要向《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的那位校長學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)跉g樂中生活，在歡樂中成長。說實(shí)話，在我們此刻的學(xué)習(xí)生活中，歡樂實(shí)在是太少了。一次又一次的考試接踵而來，一個(gè)又一個(gè)的培訓(xùn)班令我們應(yīng)接不暇，我們忙得簡(jiǎn)直喘可是氣來!假如我是校長，我必須要讓學(xué)生臉上的憂愁和郁悶煙消云散，讓他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，成為一朵朵可愛的向陽花。
我還要和教師們商量，能不能把期中考試取消，讓學(xué)生們少一些煩惱呢當(dāng)然，也不可能取消所有的考試，平時(shí)的.單元測(cè)驗(yàn)和期末考試看來還是需要的�？墒牵視�(huì)要求教師們盡量把題目出得生動(dòng)活潑一點(diǎn)，讓學(xué)生覺得考試不可是必要的復(fù)習(xí)和檢查，也是一種趣味的培養(yǎng)學(xué)習(xí)本事的鍛煉。
假如我是校長，我可不會(huì)高高在上。我要拉近與學(xué)生之間的距離，經(jīng)常和他們溝通互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的感情。無論學(xué)生們說什么，我都會(huì)用心傾聽，了解他們內(nèi)心最真實(shí)的感受，以此來調(diào)整、修正自己的工作。
總而言之，作為一個(gè)校長，我會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁。我會(huì)保護(hù)他們，愛他們，就像對(duì)待自己的孩子一樣。我覺得做一個(gè)校長是十分幸福的，因?yàn)楹⒆觽儞碛性S多大人已經(jīng)磨滅了的童心，他們的心靈是最純潔的。
假如我是校長作文 篇2
假如我是校長，我首先會(huì)把學(xué)校的環(huán)境建設(shè)好，讓孩子們一進(jìn)學(xué)校就有舒適的感覺。我還會(huì)把學(xué)校里的樓房建設(shè)牢固，每間課室還會(huì)設(shè)有事故鈴。如果學(xué)校有火災(zāi)或某個(gè)角落有災(zāi)難，它都會(huì)報(bào)警提醒大家注意。
假如我是校長，我的學(xué)校就實(shí)行封閉式管理，星期一到星期五孩子們都在學(xué)校住宿，禮拜天才回家。宿舍里面有臥室、書房、廚房和衛(wèi)生間。孩子們的衣服自己洗，還能夠自己做飯，這樣能夠鍛煉孩子們的獨(dú)立本事，自己料理自己的日常生活。如果有心理問題的同學(xué)，還會(huì)有心理教師輔導(dǎo)。
假如我是校長，我的學(xué)校會(huì)采用娛樂式教學(xué)方案，在學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合娛樂，游戲等方式，這樣會(huì)加深理孩子們的理解與印象。保證孩子們學(xué)得開心，掌握得又快又好。
假如我是校長，我必須狠抓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。此刻的`學(xué)生最令家長頭痛的是迷上上網(wǎng)，為什么呢？那就是學(xué)校、家長太強(qiáng)烈制止了唄！那我就從一年級(jí)開始開設(shè)電腦課程，有目的地引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的問題。
假如我是校長，我必須多接近孩子們，把他們當(dāng)朋友，多傾聽他們的心聲，明白他們?cè)谙胧裁�，干什么，這樣才能有針對(duì)性地去改善自己的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
假如我是校長作文 篇3
假如我是校長我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，假如我是校長我必須要讓學(xué)生們有愛心，假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的'多。
假如我是校長我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生不能在學(xué)校樓梯上跑步，如果有人跑步的話，我會(huì)把他叫到校長室，我說：“你不用怕，我不會(huì)罵你的，我來講一個(gè)故事給你聽，好嗎？”學(xué)生說：“好啊！”我說：“有一個(gè)小朋友，和你一樣大他也很喜歡在學(xué)校里的樓梯跑步，有一次，他在樓梯里跑步摔斷了手。所以你們不能在樓梯跑步�！睂W(xué)生說：“校長我再也不在樓梯跑步，多謝您！對(duì)我的教導(dǎo)！”
假如我是校長我必須要讓學(xué)生有愛心。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢。要讓全部學(xué)生自己捐出自己的零花錢，先從我做起。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要最快捐錢和捐血。用我地行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生們！
假如我是校長我要把我學(xué)校的圖書館建的比以前的圖書館大的多。我把學(xué)校學(xué)生的學(xué)費(fèi)來買書，建好的圖書館有5500多本書，這些書有科學(xué)類﹑故事類﹑文學(xué)類﹑教導(dǎo)類……讓學(xué)生們有一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
我要好讀書，長大以后，我也要當(dāng)校長！
假如我是校長作文 篇4
假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生們只學(xué)習(xí)，不考試，并且還不留作業(yè)。我會(huì)把課件休息的時(shí)間從十分鐘改成三十分鐘。我還會(huì)改善一下課程表，語文、數(shù)學(xué)、英語每一天只上一節(jié)課，其余四節(jié)課都上體育、美術(shù)、微機(jī)和音樂。
假如我是校長，我會(huì)一下子買好幾輛大鼻子校車，讓同學(xué)們每一天都坐校車上學(xué)，這樣他們就不會(huì)呼吸那么多刺鼻的汽車尾氣，也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到了。如果校車太慢的話，我就會(huì)買好幾架飛機(jī)，讓同學(xué)們坐上飛機(jī)，一眨眼就到學(xué)校了。
假如我是校長，我會(huì)讓我的.學(xué)生們多參加課外活動(dòng)，我命令所有的教師都回辦公室，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠�。他們能夠自由地看書和討論。我還會(huì)讓春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)假期，但春假和秋假僅有七天哦！
假如我是校長作文 篇5
假如我是校長，我必須要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
我要教導(dǎo)好我的每一個(gè)學(xué)生，使他們都成才，我要教導(dǎo)我的每一個(gè)學(xué)生像雷鋒一樣∶立志報(bào)國、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己，把為人民服務(wù)組為最大的.幸福。讓他們每一個(gè)人成為對(duì)國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動(dòng)，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動(dòng)。是雷鋒形象在少年兒童心中扎根。
假如我是校長，我要在我的學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)。比如：演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓我的學(xué)生在各種各樣活動(dòng)中純凈心靈，提高本事。讓學(xué)生在歡樂中健康成長。
假如我是校長，我必須把自己的學(xué)校成為一個(gè)人人夸人人贊的好學(xué)校。
假如我是校長作文 篇6
假如我是校長，那么首先我會(huì)把學(xué)校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會(huì)像其他的校長一樣，每一天都逼著孩子學(xué)習(xí)，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒有。
我的課程表上僅有三節(jié)課，并且每一天都變換，例如：今日是語、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，午時(shí)就去公園里玩耍。孩子們?cè)谕嫠５倪^程中，會(huì)向教師提出疑問。“教師，花里面的'這些小須須是什么��？”這是，教師就會(huì)告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書趣味多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個(gè)孩子聽了我們的教學(xué)方法后都想來報(bào)名，可是我先告訴你們我的學(xué)校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯(cuò)誤自己承擔(dān)。
怎樣，我的學(xué)校有特色吧！
假如我是校長作文 篇7
我一向相信，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校;但我同樣認(rèn)為，校長不好當(dāng)，也不是萬能，憑一個(gè)校長的權(quán)力，能做多大事情辦好一所學(xué)校，辦好人民滿意的教育，需要政府管理、法律保證，需要社會(huì)監(jiān)管、家庭參與，還有每一個(gè)教師和學(xué)生的努力!
假如我是校長，肯定誠惶誠恐，如履薄冰;肯定全力以赴，盡我所能，帶領(lǐng)廣大師生朝著有品味、有特色的夢(mèng)想學(xué)校邁進(jìn)。
假如我是校長，首先應(yīng)有一個(gè)定位：這是個(gè)什么樣的學(xué)校我們的現(xiàn)狀如何長遠(yuǎn)目標(biāo)在哪里有了定位，才有切合實(shí)際的辦學(xué)理念和努力的方向。
假如我是校長，我的第一目標(biāo)是讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。這好像是個(gè)神話，但孩子們?nèi)绻幌矚g學(xué)校、不喜歡教師、不喜歡上學(xué)，一切無從談起，所以要打破神話!優(yōu)美的環(huán)境，和諧的育人氛圍，每一天一小時(shí)的戶外鍛煉，把音體美課開足開好，適量、趣味的作業(yè)，還有可口的飯菜，舒適的寢室……這些都是我研究的，能夠辦得到的。我甚至?xí)䥺枌W(xué)生，你要怎樣的學(xué)校才滿意
第二我要把學(xué)校建成教師溫暖的家。身為校長，上對(duì)教育局負(fù)責(zé)，下要管理教師，哪頭都馬虎不得，但更需要關(guān)心的是教師。設(shè)身處地為教師求提高、謀發(fā)展，才能調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取性，真正發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校排憂解難。顯然，這不僅僅是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬問題。
第三我要讓老百姓滿意。多出人才，出好人才，這是首要問題，也是觀念問題。成績不好，考不上大學(xué)，但品行端正，彬彬有禮，這樣的學(xué)生同樣受歡迎，老百姓就會(huì)認(rèn)同。另外的`一個(gè)途徑是建立家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)機(jī)制，施行家校聯(lián)動(dòng)管理，這些方法需要去摸索，不能停留在一塊牌子、一個(gè)會(huì)議上。
假如我是校長，我要打造第二課堂。每一天最終一節(jié)課，能夠組織，能夠自發(fā)，讀書、寫字、游戲、下棋……，教師加入其中，其樂融融，豈不美哉我不相信那樣就會(huì)亂了套，那樣我們的學(xué)生只會(huì)更聽話、更專注、更努力，更容易走向成功!
假如我是校長，我要營造“書香學(xué)�！薄丶覍毧偫碚f過，不讀書的人和民族，是沒有期望的人和民族!圖書室中午晚上均要開放。房子再緊張，也要建個(gè)大大的閱覽室;教室再窄，也要建圖書角。我還要每期設(shè)立“讀書周”，每月設(shè)立“讀書日”，鼓勵(lì)并且重獎(jiǎng)學(xué)生多讀書、讀好書。
假如我是校長，我要聯(lián)合更多的校長，多方位、深層次探討，如何做到教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人。
想到就不容易，說來也不容易，做起來就更難，所以我做不了校長，只是期望每個(gè)校長都是有膽識(shí)、有創(chuàng)新的校長!
假如我是校長作文 篇8
校長是一位至高無上，嚴(yán)肅，尊敬的人。自己上小學(xué)后，我覺得那校長室就像定市、時(shí)的監(jiān)牢，只要你不聽教師的話，教師肯定會(huì)說：“再吵就帶你到校長室見校長。聽到這些毛骨豎然的話，小時(shí)侯的我肯定害怕。漸漸地，我覺得那校長嚴(yán)肅的面孔消失了，換來的卻是一張慈祥的.臉。因?yàn)檫@個(gè)原因，令我想起，假如我是一名校長，我的學(xué)生所做的方法會(huì)怎樣對(duì)待呢？看下去就明白。
假如我是一名校長，我首先會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的教師。我對(duì)聘請(qǐng)的每位教師都很嚴(yán)格，要優(yōu)秀，有職責(zé)心和愛心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、趣味，才讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。
假如我是校長，我首先讓學(xué)生們做到：愛國、守法、誠信、知禮這八個(gè)大字。我還會(huì)讓他們每一天穿校服，校服要穿得整齊，整潔。這樣才讓別人看到我校的校風(fēng)是多么好。我還要讓學(xué)生們做好事，在每個(gè)月選出20位“小雷鋒”，讓學(xué)生們從“小雷鋒”為榜樣，做出更多的好事。
假如我是校長，我會(huì)偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學(xué)生們帶上畫紙寫生，帶上作文紙，寫出生動(dòng)的作文，讓他們能夠到達(dá)揮筆作畫、出口成章的境界。
如果我真的成為了一名校長，我會(huì)每一天早上在校門迎接師生們回校。我必須會(huì)用一流的設(shè)備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們?cè)谏鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我是校長作文 篇9
我以往相處過幾多校長，但看到他們無法真正實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，更多的是聽任上級(jí)的精神意志，很少能有自己的主張。我就產(chǎn)生許多想法……
那是一個(gè)縈繞我多年的教育夢(mèng)想!一個(gè)讓我孜孜以求的教育夢(mèng)想，我總想實(shí)現(xiàn)它，并時(shí)時(shí)祈求上蒼眷顧我的這顆拳拳之心。
我要辦一所學(xué)校，然后自己去當(dāng)一名名副其實(shí)的校長，憑借校長所賦予的職權(quán)，在自己的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的教育追求。
假如我是校長，我就要我的學(xué)校真正成為書香學(xué)校。晨風(fēng)中，小樹下，草坪上，教室里，到處都是高聲誦讀的學(xué)生，朗朗的書聲回蕩在花團(tuán)錦簇的學(xué)校里。而學(xué)生讀書時(shí)往往忘卻了功利的需求，他們不是為了考試而讀書，不是因?yàn)槟瑢懚痴b;而是為了心靈的滋潤，為了性情的陶冶，為了思想的豐富，為了氣質(zhì)的高雅。為了檢驗(yàn)讀書的效果并促進(jìn)它，我要發(fā)動(dòng)每個(gè)班級(jí)舉辦朗誦會(huì)，然后在全校一決高低。
假如我是校長，我要讓學(xué)校的課堂延伸。課堂不僅僅在學(xué)校里，更應(yīng)當(dāng)在廣闊的社會(huì)里。我要組織教師帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，與大自然親密對(duì)話，有機(jī)會(huì)還要讓學(xué)生游覽祖國的名山大川名勝古跡，用心靈而不止是用眼睛去感受祖國的美麗和悠久。我要組織教師帶領(lǐng)學(xué)生到工廠去，到農(nóng)村去，到軍營去，廣泛的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)而更清楚地審視自己。我會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)各行業(yè)的精英來校為師生作報(bào)告，用他們自己的人生經(jīng)歷幫忙學(xué)生謀劃自己的未來。
假如我是校長，我必須要把學(xué)校辦成一個(gè)真正民主的學(xué)校。我會(huì)舉辦校長接待日，我會(huì)組織學(xué)生論壇，我會(huì)借助各種形式為學(xué)生搭建一個(gè)和諧的交流平臺(tái)，讓學(xué)生都能充分的享有自己的話語權(quán)，讓每一個(gè)學(xué)生的每一種思想都能在學(xué)校里找到自己生存的土壤，讓學(xué)生成為有思想會(huì)確定的人。
假如我是校長，我必須要使課堂首先成為產(chǎn)生思想、思維活躍的地方，而不僅僅是學(xué)生理解知識(shí)的地方。這樣的課堂，必然拒絕課前無所準(zhǔn)備的教師，必然拒絕沉悶呆板的氣氛，必然拒絕滿堂灌的`教學(xué)方法;這樣的課堂，必須迎來充滿自信有備而來的教師，必須是生動(dòng)和諧進(jìn)取的對(duì)話交流，必須是主動(dòng)探究和相互合作，必須是盛產(chǎn)思想的溫床。
假如我是校長，我會(huì)竭力反對(duì)應(yīng)試教育，但我又要竭力培養(yǎng)應(yīng)試本事。人生處處是考場(chǎng)，不會(huì)考試的人是不能適應(yīng)社會(huì)的，這個(gè)道理我要讓學(xué)生明白。我要改革考試，考試的資料不僅僅是學(xué)科知識(shí)，還有涉及到學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各種本事。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣絕不僅僅是分?jǐn)?shù)，我更看重學(xué)生的品性修養(yǎng)道德禮儀和思想深度。我首先要求我的學(xué)生必須是一個(gè)有準(zhǔn)則有眼光有頭腦的人，是一個(gè)胸懷敞亮的人，是一個(gè)懂得敬畏的人，是一個(gè)具備必須生存本事的人。
假如我是校長，我會(huì)努力創(chuàng)造條件讓教師擁有豐厚的待遇，我要讓每一個(gè)學(xué)生像尊敬自己一樣去尊敬我們的教師，因?yàn)槲覀兊慕處熅邆淞俗寣W(xué)生充滿敬意的前提——團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)愛崗，學(xué)識(shí)淵博，秉持公正。
假如我是校長，那我首先要使自己成為一名優(yōu)秀的教師�？墒�，此生屬于我的教書歲月有限，以往的一段最能造就一名優(yōu)秀教師的時(shí)光，早已黯然離去，命運(yùn)賦予我的稟賦又十分平庸，這可真是癡人說夢(mèng)啊!
但愿心中常有這樣的一個(gè)夢(mèng)，這樣，未來的日子或許會(huì)溫潤一些。
假如我是校長作文 篇10
“大家好，我是校長，我姓高，叫我高校長吧！”我的聲音在M小學(xué)傳著。當(dāng)個(gè)校長，嘿，真好玩。
今日是我擔(dān)任校長這個(gè)職務(wù)的第一天，我祈禱上帝，愿一切風(fēng)平浪靜，我可不想出什么岔子�？伞n天吶，我就是這么背！今日有一大批領(lǐng)導(dǎo)要來視察工作——這關(guān)系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。抬手看一眼手表，離他們來還有6個(gè)小時(shí)。怎樣辦？我們學(xué)校學(xué)生多又頑皮，教師還個(gè)個(gè)牛得不行！我的親娘咧，影響仕途啊。等等，讓我想想……對(duì)了！我們?cè)鹊男ｉL是這樣干的，我也能夠這樣……
“大家好！”我的聲音又出現(xiàn)了——我想大家也厭煩了我的“高式開場(chǎng)白”，算了，顧不了那么多的事了。“各個(gè)教師放下手頭的活，帶領(lǐng)10名強(qiáng)壯的男生一起全校大掃除；每班各出20名女生分別到兩個(gè)操場(chǎng)拾垃圾；每班班長收齊同學(xué)們的作業(yè)本，再撿出得A+率為95%以上的同學(xué)的作業(yè)本放在我辦公室；剩下的同學(xué)不管離家遠(yuǎn)近，一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規(guī)服裝；中層領(lǐng)導(dǎo)一律去當(dāng)監(jiān)工�！绷昙�(jí)的同學(xué)立刻不樂意，拍著桌子抗議。好，那就休怪我無情了！“不一樣意的教師輕則扣除一年工資，重則炒魷魚！學(xué)生輕則記大過，重則……逐出校門！”
這最終一句話我?guī)缀跏呛鸪鰜淼�，我沒辦法�！翱赏瑢W(xué)們，你們也得明白，方圓五百里內(nèi)，是不可能再有比M小學(xué)還好的`學(xué)校了，有本事就繼續(xù)！”果然，一秒之后，再?zèng)]有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。
接下來，我滿意地看著大家一個(gè)個(gè)走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的清掃……我笑了一下。
領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)時(shí)到了，我們的準(zhǔn)備也很準(zhǔn)時(shí)。換好衣服的同學(xué)在校門口邊搖花束邊喊：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”他們?cè)谖业霓k公室翻開了已放好的“普通學(xué)生”的作業(yè)本�！澳銈冃Ｌ袅�！在D市是最杰出的！”D市教育局局長大聲稱贊道。我表面上雖欣然理解，可心始終是虛的……驚險(xiǎn)的一天過去了。
我疲憊地一頭倒在床上，想著這天的一切，我……
柳教師說過：“做人要做好人，做頂天立地的好人！”
我……我是嗎？
“�！薄办蟽�，起床了，今日是星期一，得早點(diǎn)去學(xué)校！不然會(huì)挨教師批評(píng)的！”媽媽和鬧鐘把我從夢(mèng)中拉出來……
什么？這……這是個(gè)夢(mèng)！
假如我是校長作文 篇11
時(shí)間慢慢過去，我從一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，變成了一位校長。
上體育課了，我提著包來到操場(chǎng)。小學(xué)生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球。看著小學(xué)生們那快活的樣貌，我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調(diào)皮又可愛的孩子們，想看看他們?cè)鯓觼硗�。沒想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊(duì)，向我敬隊(duì)禮，并說：“校長好！”看到同學(xué)們嚴(yán)肅的樣貌，我做了個(gè)鬼臉，說：“不用那么嚴(yán)肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽我這么一說，都和我玩起了游戲。看我那笑容，就明白我玩得多么開心了！
我踏著鈴聲走進(jìn)一個(gè)我要聽課的班級(jí)——三年級(jí)四班。教師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽是大家的》呢！“此刻把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫第三段�！苯處熣f。學(xué)習(xí)最好的王麗甜最怕仿寫了！王麗甜急得快哭了，我走到她的'座位上，說：“你能夠找你周圍的事物寫呀！”她提筆寫開了。教師把作業(yè)批改完，對(duì)同學(xué)們說：“全班僅有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。
下頭去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表，原先是各班的分?jǐn)?shù)。我對(duì)著話筒說：“午時(shí)各班班長請(qǐng)到到接待室開會(huì)�！蔽鐣r(shí)我對(duì)班長們說：“表現(xiàn)很不錯(cuò)呀！繼續(xù)努力！”班長被我夸得不好意思了，就散了會(huì)。
當(dāng)校長真好！仙女對(duì)我笑瞇瞇地說：“我沒選錯(cuò)人！”原先這一切全是仙女的幫忙�！捌谕闩ΓL大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見，我得幫忙別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。
我，又變成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了！
假如我是校長作文 篇12
假如我是一名小學(xué)校長，首先我要求不能給小學(xué)生留作業(yè)，每一天放學(xué)后同學(xué)們能夠留在學(xué)校玩一會(huì)兒或者在家閱讀一些自己感興趣的書籍，第二天我還會(huì)派幾個(gè)年級(jí)主任到各個(gè)班級(jí)去檢查留作業(yè)的情景。
第二，我會(huì)組織同學(xué)們每個(gè)月去看展覽或電影、演出等，這樣既能豐富大家的生活又能擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
第三，從一年級(jí)到六年級(jí)，每一天必須有一節(jié)體育課和閱讀課。體育課上，體育教師能夠帶領(lǐng)同學(xué)們開展豐富多彩的活動(dòng)，如打打籃球、踢踢足球或者拔河、擲沙包等等，而不能老是練練隊(duì)列、沿沿道邊石、坐在操場(chǎng)邊休息。閱讀課上，沒有教師，大家能夠把自己讀過的書互相交流交流，把那些趣味的`資料和好的句子在班上讀出來，同學(xué)們能夠互相交換書、互相分享。
另外，上課的時(shí)候，同學(xué)們不用非得坐的端端正正，大家能夠很放松地坐在自己的位子上，有的時(shí)候還能互相交流意見。
假如我是校長作文 篇13
假如我是校長，我會(huì)讓那些家里貧窮的孩子免費(fèi)上學(xué)。
假如我是校長，我會(huì)讓教師在暑假布置的作業(yè)少少的，給孩子們一個(gè)簡(jiǎn)便歡樂的.暑假。
假如我是校長，我會(huì)讓低年級(jí)小朋友每個(gè)星期六去博物館參加展覽。
假如我是校長，我會(huì)在每個(gè)教室里安裝一臺(tái)空調(diào)，讓那些學(xué)生在上課感到?jīng)鏊粫?huì)分心。
假如我是校長，我必須說到做到。
假如我是校長作文 篇14
同學(xué)們你們最想做什么呢，我其實(shí)很想自己是一個(gè)校長，為什么呢，聽我慢慢講來。
有的人想當(dāng)宇航員；有的人長大想當(dāng)航�？偙O(jiān)；有的人長大想當(dāng)畫家；有的人長大想當(dāng)科學(xué)家……而我卻想當(dāng)一名校長。
假如我是校長，我就會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生們參加一些團(tuán)體活動(dòng)，比如：一起去春游、到福利院等等，站學(xué)生們有愛心，增強(qiáng)團(tuán)體觀念。
假如我是校長，我會(huì)經(jīng)常去各個(gè)班聽課，學(xué)習(xí)一些教師獨(dú)特的教學(xué)方法，再將一些好的教學(xué)方法傳授給更多的教師們，讓教師們用好的教學(xué)方法來教育學(xué)生。
假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生做到21世紀(jì)的青年要做到的三貫通：中西貫通、文理貫通、古今貫通，還要讓學(xué)生們會(huì)背二百首古詩，五十篇古文，更了解自己祖國的文化，熱愛我們的祖國。
假如我是校長，我會(huì)把半學(xué)期一次的期中考試和一學(xué)斯一次的期末考試取消掉，然后再讓教師們給學(xué)生少部署點(diǎn)兒作業(yè)，還他們一個(gè)歡樂的童年！
假如我是校長，我會(huì)把學(xué)校建成一個(gè)花園式，把學(xué)校的課程做些改變，讓同學(xué)們自己多動(dòng)手，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣的'學(xué)習(xí)會(huì)更加深刻，減少學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力。
如果未來我真的是校長，我必須會(huì)把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，并回味我的歡樂童年！
假如我是校長作文 篇15
我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我當(dāng)了一名校長，處理著學(xué)校的各種事務(wù)，為我的學(xué)生們忙活著。其實(shí)，在實(shí)際生活中，我也幻想著：假如我是一名校長……
假如我是一名校長，我首先會(huì)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一身合身又漂亮的校服，讓學(xué)生們穿上后看起來活潑大方、精神抖擻，顯得更有活力，歡樂地度過每一天。
假如我是一名校長，我會(huì)不斷地讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，做好帶頭、表率的作用，讓我的學(xué)生們也多看書，好好學(xué)習(xí)，不再因?yàn)榭荚嚩l(fā)愁，每次都考個(gè)好成績。
假如我是一名校長，我會(huì)去關(guān)心每一位教師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂，做一個(gè)盡職盡責(zé)的校長，讓我學(xué)校的學(xué)生們都成為勤勞、有愛心、講禮貌、懂禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的孩子，并且個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu)，我不會(huì)放棄他們其中的.任何一個(gè)，我要讓他們德、智、體、美全面發(fā)展。
我會(huì)定期開一些家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，讓他們自由發(fā)言，把自己的想法都說出來，我要傾聽他們想說的話，采納他們的提議，去改善我做得不周到的地方。我還會(huì)多開一些興趣小組，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的特長，為他們貼上成功的標(biāo)簽。我還會(huì)為我的學(xué)生們多訂購一些運(yùn)動(dòng)器材，多買一些體育用品，讓他們每一天多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)、少生病、身體棒，成為健康的孩子。
我還要多帶領(lǐng)我的學(xué)生們?nèi)ヂ眯校屗麄冇H近大自然，與大自然的親密接觸和實(shí)際觀察中，讓他們的思想和心靈都得到解放，因?yàn)樗麄兠靼琢颂柦o予了我們光明和溫暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地?fù)嵊松`……
假如我是校長，我就在我學(xué)校的四周和花園中，種上美麗、鮮艷的小花，和綠油油的小草，再種上許多大樹，綠化學(xué)校，讓我的學(xué)生們都呼吸著新鮮的空氣。
總而言之，我要將我的學(xué)校裝扮得漂漂亮亮，讓學(xué)生們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，每一天都開開心心，沒有煩惱。
假如我是校長，我必須全心全意，做一個(gè)最好的校長。
假如我是校長作文 篇16
如果我是小學(xué)校長，我會(huì)全面地斟酌小學(xué)生的美妙將來，想盡措施把這些祖國的新苗培養(yǎng)成棟梁之材。
我會(huì)從素質(zhì)教導(dǎo)研究，讓學(xué)生自在上學(xué)，想多少點(diǎn)來就幾點(diǎn)來，給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂時(shí)間，還給他們活躍的本性，以保障他們健康成長。
我也會(huì)讓教師們減輕孩子們的課業(yè)累贅，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評(píng)選，不讓孩子們?cè)熳鳂I(yè)做到深夜，不讓教師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的功課在課堂上完成績行。
這樣，也減輕了教師們的操勞，把教師從應(yīng)試教育中擺脫出來，能夠簡(jiǎn)便舒暢地教養(yǎng)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間，多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長的時(shí)間。教師們有事也能夠請(qǐng)假，休息日也不必補(bǔ)課。
我會(huì)重視搞好學(xué)校的.環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，部署好教師和學(xué)生們搞好大打掃，搞好學(xué)校污染、丑化、綠化工作，還給師生們一個(gè)漂亮的天堂。
如果我是校長，我也決不會(huì)鄙棄差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會(huì)結(jié)出果實(shí)，僅有給他們充分的養(yǎng)料跟時(shí)光。
假如我是校長作文 篇17
假如我是校長，我必須要建立一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。假如我是校長，我不會(huì)總是把家庭作業(yè)一個(gè)勁地加多，我明白，同學(xué)們的教師和父母都期望自己的兒女能成為
“有用之才”，可是，成為“有用之才”也不必須要整天讀書寫字。我只要同學(xué)們回到家后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下學(xué)習(xí)資料，然后做一做課后試題就能夠了。假如我是校長，我不會(huì)讓課堂死氣沉沉的，以前都是教師在上頭講，學(xué)生在下頭拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來，鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)取回答問題，不懂能夠舉手提問教師，不用做筆記，還能夠在教師講完后討論一下課題，同時(shí)向教師請(qǐng)教。
我認(rèn)為，這樣，同學(xué)們才會(huì)覺得這個(gè)課堂是“活”的。假如我是校長，我要利用雙休日帶同學(xué)們到大自然中游玩，讓他們領(lǐng)略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹林里野炊，自己找柴火做飯，學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，不要總做一只只會(huì)依靠別人的小鳥。
假如我是校長，下課后，我不會(huì)讓同學(xué)們“窩”在教室里聽著教師“口水四濺”。我要讓同學(xué)們利用下課時(shí)間活動(dòng)一下身心，玩一玩游戲，做一做運(yùn)動(dòng)，這對(duì)同學(xué)們的成長也是很有幫忙的。假如我是校長，我不要求同學(xué)們考多少分，只要他們盡力了就行，同學(xué)們是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不會(huì)怪他們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)都會(huì)失敗。對(duì)那些因考不好而悲痛的.同學(xué)，我會(huì)耐心地開導(dǎo)他們，讓他們恢復(fù)信心，從失敗中找到原因。假如我是校長，我會(huì)常組織一些小競(jìng)賽，例如“知識(shí)競(jìng)賽”、“籃球競(jìng)賽”、“故事競(jìng)賽”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的本事。因?yàn)椴粌H僅要學(xué)習(xí)好，其他方面也要發(fā)展好，這樣才能做到全面發(fā)展。假如我是校長，我必須要讓同學(xué)們?cè)谕昝赖膶W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長！
假如我是校長作文 篇18
為什么每一天的課程表里的語文、數(shù)學(xué)的節(jié)數(shù)那么多？為什么學(xué)習(xí)時(shí)間那么多？游戲時(shí)間那么少？為什么學(xué)生做錯(cuò)事就要挨批評(píng)？為什么每年僅有一次春游？為什么每年都有考試？為什么……
如果有一天我當(dāng)上了校長，我會(huì)把課程表讓學(xué)生自己編排，除了每一天有一節(jié)數(shù)學(xué)、語文課外，其余的都由學(xué)生自己自由選擇喜歡的課程。這樣會(huì)讓學(xué)生的興趣發(fā)揮出來。在也不讓數(shù)學(xué)、語文成為學(xué)生最苦惱的課程。
如果有一天我當(dāng)上了校長，我會(huì)讓每位教師臉上都掛著燦爛的`笑容，讓學(xué)生在也不被教師批評(píng)。再也不讓山一樣的作業(yè)壓的同學(xué)們喘可是氣來。把可憐的學(xué)生從“作業(yè)”和“補(bǔ)課班”里徹底的解放出來。
如果有一天我當(dāng)上了校長，我會(huì)讓“考試”兩個(gè)字在學(xué)生的字典里消失。即使是考試也像測(cè)試一樣，讓學(xué)生們沒有任何思想壓力，不會(huì)讓家長們很難為情。更不會(huì)因?yàn)榭荚嚲拖褚诩议L和同學(xué)頭上的一把尖刀，誰見誰怕。
如果有一天我當(dāng)上了校長，我會(huì)讓學(xué)生們開開心心，快歡樂樂的度過每一天，我還會(huì)讓每一位家長每一天都能看到自己孩子的臉上都掛著燦爛的笑容。
假如我是校長作文 篇19
大家好，我今日演講的題目是——假如我是校長。
假如我是校長，我要做一個(gè)具有詩性的校長，把教育視作一首詩，和教師，和孩子們一起詩意地行走。我上任的第一步，就是團(tuán)結(jié)并培養(yǎng)一幫子尺碼相同的人，這些人就是善于謀事的人、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，有肝膽的人，有嘗試精神的人。
這個(gè)目標(biāo)就是精神明亮做人；做真教育、真做教育；遵循規(guī)律、崇尚樸素。
假如我是校長，我首先要追求幸福
一是追求自身健康與自己成長的幸福：“身體是革命的本錢”遵循規(guī)律、注意調(diào)整時(shí)間、勞逸結(jié)合；成長是自己的.事，是一場(chǎng)與任何人無關(guān)的獨(dú)自修行。我明白這個(gè)崗位很累、很忙、很無奈……但無論多忙、多累，我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、凈化靈魂、提升境界。
二是追求學(xué)校發(fā)展的幸福：我和尺碼相同的人一起，用心挖掘百年老校的文化積淀，讓我的團(tuán)隊(duì)中善于讀書學(xué)習(xí)、善于獨(dú)立思考、有教育夢(mèng)想、有孩子氣的人先行動(dòng)起來，然后帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提高。
三是追求學(xué)生成功的幸福，先還孩子們當(dāng)下的幸福，學(xué)校里，孩子們的事，是最大的事。用真實(shí)、唯美、超然染亮孩子們生命的底色。讓孩子們先愛上教師、再愛上班級(jí)、然后愛上學(xué)校。
假如我是校長作文 篇20
如果我是校長，第一個(gè)我要做的就是提高老師的工資。要是我是公立的校長，現(xiàn)在的制度不允許我亂收費(fèi)，但我會(huì)想方設(shè)法來提高老師們的實(shí)際收入。
當(dāng)然上級(jí)部門會(huì)來阻止，會(huì)來查處，拼著被處分，我也要據(jù)理力爭(zhēng)，只要錢是裝在我的口袋，君子坦坦蕩蕩我有什么好害怕的。當(dāng)然這些干擾是很麻煩的，我會(huì)盡力減少干擾，但干擾來臨時(shí)，我絕不退縮；要是我是私立的校長，那我就光明正大的為老師爭(zhēng)取盡可能多的實(shí)際收入；要是這個(gè)學(xué)校是我的學(xué)校，我會(huì)公開一切的財(cái)務(wù)，讓全校的`老師都看到學(xué)校收入，讓全校的老師一起參與管理。
讓全校的老師同甘共苦。如果我是校長，我絕不允許任何家長對(duì)我學(xué)校里的老師橫加指責(zé)，對(duì)老師有意見可以跟我提，但要通過我，我會(huì)私下跟老師交流，但我絕不允許我的老師在學(xué)校里受到不公平的待遇。如果我是校長，我堅(jiān)決支持對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行處罰，甚至進(jìn)行體罰。
當(dāng)然這種懲罰要非常慎重。如果我是校長，我會(huì)提供一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓老師可以探討、研究、教育的過程是一個(gè)認(rèn)識(shí)是孩子發(fā)展規(guī)律桿加以正確引導(dǎo)的過程，老師們只有精通孩子的發(fā)展規(guī)律才可以正確引導(dǎo)孩子，這個(gè)是前提，我會(huì)創(chuàng)造必要的條件，讓老師們有條件來參與這種提高。如果我是校長，我會(huì)讓學(xué)校的所有事務(wù)從教學(xué)的需要。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個(gè)人的擅自主張，當(dāng)然前提是要協(xié)調(diào)全局；評(píng)優(yōu)評(píng)先要做到名副其實(shí)；
學(xué)校至少要有一個(gè)教師食堂，至于錢的問題，學(xué)校要貼錢。我來想辦法，老師們的時(shí)間由老師們自己決定，給老師們盡量多的時(shí)間用于準(zhǔn)備她們的藝術(shù)品。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我一輩子將創(chuàng)造這個(gè)平臺(tái)。
假如我是校長作文 篇21
我們班有49名同學(xué)，各有各的理想。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)；有的相當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)人民過上幸福、美滿的生活；有的相當(dāng)一名軍人，扎根邊疆、保家衛(wèi)國……而我卻想當(dāng)一名校長。因?yàn)槲业母改付际墙處�，我知道�?dāng)老師的辛苦，更知道當(dāng)學(xué)生的辛苦。
如果我是校長，要做的.第一件事，就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓，讓所有的老師住上寬敞明亮的房子，解決他們的后顧之憂，讓他們安心為國家培養(yǎng)人才，因?yàn)楝F(xiàn)在的房價(jià)猛漲，教師的工資太低，導(dǎo)致一些教師為了住房成天想著買房子，而忽視了教學(xué)。我還要在校園內(nèi)建一個(gè)大花壇，種上各種花草樹木，把我們學(xué)校變成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
如果我是校長，我就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的、成績特別突出的學(xué)生可以直接跳級(jí)，現(xiàn)在教師們付出的太多，得到的卻很少，使一些教師失去工作積極性，所以對(duì)創(chuàng)造性的改進(jìn)教學(xué)方案并取得卓越成績的老師要給予重獎(jiǎng)，以提高教師們的工作積極性。
如果我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來�，F(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎？但是很多學(xué)校還是把應(yīng)試教育放在第一位，學(xué)生的作業(yè)特別多，一月一小考，一學(xué)期一大考。所以我要每天安排一小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛好去得到良好的培養(yǎng)。還安排時(shí)間讓學(xué)生去看看外面的世界，這樣學(xué)生們不僅領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且還可以培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
為此，我要好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)我這美好的理想。成為一名為學(xué)生、為老師著想的好校長。
假如我是校長作文 篇22
如果我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
如果我是校長，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我是校長，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
如果我是校長，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的.朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
如果我是校長，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)允許老師去批評(píng)他們，而是去了解，去走進(jìn)孩子的心，去找到孩子內(nèi)心的“基根”。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。
假如我是校長作文 篇23
如果我是校長，我會(huì)找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長，我會(huì)把世界各地的名師都請(qǐng)過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺(tái)空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，讓孩子們?cè)谶@個(gè)“樂園”里茁壯成長；我還要建一個(gè)寬大的`草坪操場(chǎng)，盡他們?cè)谀擎覒颍瑢W(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會(huì)讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然，上課需知道的知識(shí)也是必須要聽進(jìn)去的。
如果我是校長，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、藝術(shù)會(huì)等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會(huì)給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學(xué)的家長創(chuàng)一個(gè)群，每天訪問一個(gè)同學(xué)的家長，問一下他們?cè)诩依锏那闆r，進(jìn)一步地去了解他，去愛他。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。
假如我是校長作文 篇24
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長，那么我會(huì)怎么做呢？
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì)要求所有的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰不會(huì)呢？教師要有自己的東西。我不會(huì)發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì)獨(dú)立思考，遇到問題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因?yàn)槿松S多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。
我會(huì)給同學(xué)更多的`自由選擇的空間，我會(huì)要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽哪個(gè)老師講課。這樣，對(duì)學(xué)生來說，有利于博取眾長，為我所用；對(duì)老師來說，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。
我會(huì)給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì)切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì)給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂。因?yàn)檎n并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養(yǎng)成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我是校長作文 篇25
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競(jìng)賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門 時(shí)，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個(gè)大家庭。
如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對(duì)待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì)慈祥和藹地對(duì)待我的學(xué)生，付出我的'真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時(shí)間參與其他各種休閑活動(dòng)。
如果我是校長，我要當(dāng)個(gè)魔法校長，我會(huì)設(shè)計(jì)多元化的課程，上自然課，我會(huì)讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排他們 拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用�，了解該地的狀況；上音樂課時(shí)，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲；上體育課時(shí)，多設(shè)計(jì)些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn) 練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識(shí)，并舒解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時(shí)，我一定會(huì)盡力做到我的愿望。
假如我是校長作文 篇26
記得有一次，我參加了桌球比賽，校長特地在百忙之中到競(jìng)賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門時(shí)，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來到這個(gè)大家庭。
如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對(duì)待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì)慈祥和藹地對(duì)待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時(shí)間參與其它各種休閑活動(dòng)。
如果我是校長，我要當(dāng)個(gè)魔法校長，我會(huì)設(shè)計(jì)多元化的.課程，上自然課，我會(huì)讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排他們拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時(shí)，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲；上體育課時(shí)，多設(shè)計(jì)些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn)練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識(shí)，并紓解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時(shí)，我一定會(huì)盡力做到我的愿望。
假如我是校長作文 篇27
兒時(shí)的夢(mèng)想總是五花八門，各種各樣。有時(shí)想當(dāng)像愛迪生一樣的發(fā)明家；有時(shí)想當(dāng)像牛頓一樣的科學(xué)家；有時(shí)又想當(dāng)像阿姆斯特朗一樣的宇航員……而此時(shí)的我，又想當(dāng)一個(gè)小學(xué)校長。
如果我是一個(gè)校長，我會(huì)以一百萬分的熱情和孩子班的童心設(shè)身處地地為同學(xué)們著想，讓同學(xué)們?cè)谛@里得到快樂，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
如果我是一個(gè)校長，我要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里感受到家的溫暖，把學(xué)校當(dāng)做自己的`家，把每天與自己朝夕相處的老師和同學(xué)當(dāng)做自己的親人和朋友。而我，我會(huì)像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)他們，使他們也可以毫無保留的對(duì)我訴說他們的心里話。
如果我是一個(gè)校長，我會(huì)提倡同學(xué)們“多讀書，讀好書，好讀書�！泵刻旖菰跁暮Ｑ罄�，聞著來自書的芳香。我會(huì)建議他們多讀些世界名著，比如說：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《羊脂球》……以此來了解國內(nèi)外的歷史知識(shí)，增加自己的詞匯量，增強(qiáng)自己的閱讀理解能力，這樣做真是一舉三得啊!
如果我是一個(gè)校長，我要多開展些有意義的實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，家人都把他們當(dāng)做“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。使孩子們感覺不到父母的辛苦，平時(shí)花錢不數(shù)數(shù)，大手大腳的。針對(duì)這種情況，在假期里我要領(lǐng)著孩子們到鄉(xiāng)下親身體驗(yàn)生活，讓孩子們和農(nóng)民伯伯們吃住一起，從艱苦的勞動(dòng)中感受到掙錢的不易，并也能深刻的體會(huì)到真正的生活樂趣。我相信，在這種實(shí)踐活動(dòng)后，孩子們?cè)跁?huì)在實(shí)踐中不斷茁壯成長，在實(shí)踐中懂得更多的道理，從實(shí)踐中獲取更多書本上無法學(xué)到的知識(shí)。
雖然這只是我的夢(mèng)想，但我要從現(xiàn)在開始勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，相信不久的將來我的夢(mèng)想就能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是校長作文 篇28
如果我是一名校長，我將把現(xiàn)行的百分制考試改成ABC等級(jí)，讓分?jǐn)?shù)不再成為孩子們的心理負(fù)擔(dān)，讓排名次的大榜永遠(yuǎn)保存在博物館；如果我是一名校長，我將倡導(dǎo)零作業(yè)教學(xué)，讓學(xué)生在課堂高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有足夠的時(shí)間享受童年的樂趣；如果我是一名校長，我將把培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣作為工作目標(biāo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異制定不一樣的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不讓大家成為一個(gè)模式的小學(xué)究。
如果我是校長，我會(huì)倡導(dǎo)家長讓孩子按自己的愛好參加課外特長班，只有他們喜歡的東西，才會(huì)讓孩子開心的學(xué)習(xí)；如果我是校長，我會(huì)努力開辟第二課堂，在春天率領(lǐng)師生們一起去植樹，去田野播下希望的種子；在周末組織學(xué)生去文化廣場(chǎng)義演，去城鄉(xiāng)宣傳環(huán)保；在寒暑假期帶他們?nèi)ヅ来蟀咨健⑷ズ邶埥搭^漂流…讓他們從小灑播下愛的種子，沾染大興安嶺山水的靈氣，為保護(hù)地球這個(gè)大家庭盡自己最大的`力量。
如果我是一名校長，我不會(huì)按考試成績考核老師，我會(huì)在班級(jí)成績不理想時(shí)，教給大家一首奮進(jìn)的歌曲，讓他們的心靈得到安慰；如果我是一名校長，我會(huì)在孩子迷失在不良風(fēng)氣里時(shí)，指給他們正確的方向，為他們幼小的心靈掃除塵垢；如果我是一名校長，我會(huì)建立勵(lì)志基金會(huì)，用來重獎(jiǎng)那些家庭貧困仍懷有夢(mèng)想，努力拼搏的學(xué)生。
如果我是一名校長，我會(huì)讓班主任為每個(gè)學(xué)生建一份小檔案，在其中記載他們的性格愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等，對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥，因材施教。如果我是一名校長，我會(huì)鼓勵(lì)老師去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、特長，并引導(dǎo)老師沿著正確的教育方向發(fā)展前進(jìn)。
我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)一名校長的愿望，我相信我就是我，我相信明天…
假如我是校長作文 篇29
今天，是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見著我都喊“校長好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們好！”
做校長總不能只圖個(gè)名字吧！于是我決定要做幾件大事來。想來想去，做什么好呢？突然我看到一個(gè)成語“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)成語出口成“臟”。對(duì)了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)月的“臟”字改革，同學(xué)們都會(huì)用文明用語，不說臟話了。這算初見成效了吧？
可我怕以后還會(huì)出現(xiàn)這種情況，決定開一個(gè)文明用語知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時(shí)的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時(shí)間足足推后了半年多，有兩個(gè)原因：一是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語的習(xí)慣。后來，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個(gè)不文明的學(xué)生，嘿！你別說，我認(rèn)為是幾個(gè)小臟的同學(xué)，一出口就是禮貌用語、文明用語，有時(shí)也能“之乎者也”的來兩句�？�，不錯(cuò)吧！
校風(fēng)好了，我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個(gè)垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒辦法，只好開一個(gè)全校家長會(huì)。其實(shí)，我最怕和家長談話了，一是說得太過分了，家長會(huì)打孩子；二是要是把家長惹急了，說不定還動(dòng)手呢！所以，我只好硬著頭皮開導(dǎo)家長。我的.講演能力還真不錯(cuò)，一個(gè)不少，全校家長全被說服了。我們學(xué)校在不到一年的時(shí)間里已經(jīng)成為了一個(gè)市級(jí)模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應(yīng)聘教書，第三個(gè)問題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。
怎么樣？都說新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！
假如我是校長作文 篇30
假如我是校長，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
做為校長的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累；三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣；三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段！再不努力，恐怕會(huì)引響未來的發(fā)展呢！如果是這樣，還真是應(yīng)了少壯不努力，老大徒傷悲這句話呀！五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎？因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄�，學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是上氣不接下氣了！
起床！多么不情愿聽到的兩個(gè)字�。�(duì)于大家來說，最喜歡聽到的應(yīng)該還是熄燈兩個(gè)字！小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間！所以做為校長的我覺得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時(shí)間為7：30，起床時(shí)間為6：30。冬天的睡覺時(shí)間為7：00，起床時(shí)間為7：00。這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎！
強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營養(yǎng)的配餐！所以，我愿不惜金錢的'多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職！每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營養(yǎng)的東西；午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛！晚餐可要兩素一葷嘍！因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長胖的呢！
假如我是校長，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的！哪怕這只是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)白空空的幻想
假如我是校長作文 篇31
如果我是一位校長，我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，讓他們立即改正，我還會(huì)認(rèn)真地對(duì)待每一位老師，讓他們對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會(huì)讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書館、實(shí)驗(yàn)室……還要修一個(gè)寬廣的大操場(chǎng)和一個(gè)又大又漂亮的大花園，讓每一個(gè)學(xué)生在這里玩耍。還要有一個(gè)體育館，體育館內(nèi)要裝上籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，健身器材等。還要在大花園的'中間修一個(gè)美麗動(dòng)聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個(gè)小亭子，讓同學(xué)們?cè)谶@幾個(gè)小亭子里閱讀每一本書，讓這個(gè)大花園里充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會(huì)在操場(chǎng)的最上角修一個(gè)游樂場(chǎng)，游樂場(chǎng)里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀(jì)的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加�，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會(huì)在學(xué)校里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，作文大賽等等，一些快樂的活動(dòng)，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長大后都會(huì)變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長，我會(huì)讓老師定期去拜訪同學(xué)們的家長，了解同學(xué)們?cè)诩視r(shí)怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時(shí)就可以多給同學(xué)一些愛。
我相信，只要我刻苦、認(rèn)真、勤勞、就一定會(huì)成為一個(gè)令人尊敬的好校長！
假如我是校長作文 篇32
每個(gè)人都有很多美好的心愿和夢(mèng)想，比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長。
如果我是一名校長，我首先會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的老師。我對(duì)聘請(qǐng)的每位老師都很嚴(yán)格，要優(yōu)秀，有責(zé)任心和愛心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。
如果我是校長，我必需得把這一間學(xué)校好好設(shè)計(jì)一下，還要帶領(lǐng)著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的.香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們?cè)诟墒裁�。我要帶領(lǐng)著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现鞣N各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案。
如果我是校長，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)量，減少考試次數(shù)。利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我真的成為了一名校長，我會(huì)每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會(huì)用一流的設(shè)備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們?cè)谏鐣?huì)做出貢獻(xiàn)
假如我是校長作文 篇33
如果讓我當(dāng)校長，我會(huì)利用科技來建造一個(gè)奇妙的學(xué)校。這所學(xué)校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學(xué)校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個(gè)人，到了之后，你可以自己選擇班級(jí)，但是你要闖了一個(gè)迷宮后，才能選擇。
如果我當(dāng)校長，我要把班級(jí)建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動(dòng)物班建在大草原上、法術(shù)班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會(huì)去不同的班級(jí)看同學(xué)們上課。由于本校是封閉式學(xué)校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩�？萍及l(fā)達(dá)了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學(xué)校有沒有什么改變。
當(dāng)然，學(xué)校沒有圖書館那還叫學(xué)校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點(diǎn)，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節(jié)省了空間，也節(jié)省了紙張,更加環(huán)保。
六一馬上就要到了。我們的法術(shù)班準(zhǔn)備把散落在世界各地的班級(jí)召集回來，歡度這一個(gè)盛大的日子。就在這個(gè)時(shí)候，海洋班因?yàn)樵铝梁蜐q潮的'原因現(xiàn)在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯(lián)系但都沒有成功。還是法術(shù)班的老師厲害些，馬上就用法術(shù)聯(lián)絡(luò)上了，現(xiàn)在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們?cè)龠^一會(huì)應(yīng)該就可以回來了。
如果我真是一個(gè)校長的話，我會(huì)盡心盡力把這份工作做好的。
假如我是校長作文 篇34
如果我是校長，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并予以糾正，我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)施展自己的才能，發(fā)揮自己的想象，擁有一個(gè)廣闊的天空。
如果我是校長，我就會(huì)讓老師減輕學(xué)生們的課外負(fù)擔(dān)，利用好課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去學(xué)習(xí)一些學(xué)生們感興趣的東西，給他們提供場(chǎng)地，讓老師去引導(dǎo)他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不局限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上，他們可以更多地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我是校長，我會(huì)盡全力去建一個(gè)干凈寬大的草坪操場(chǎng)，這樣學(xué)生們?cè)谏喜倩蛏象w育課時(shí)，從頭到腳就不會(huì)臟兮兮的.，學(xué)生們的小臉蛋就會(huì)干凈，就會(huì)笑得更燦爛。我還給學(xué)生們建一個(gè)小型的體育館，讓他們?cè)诠物L(fēng)下雨下雪天也能上體育課，他們就不會(huì)因?yàn)樘鞖舛г股喜怀审w育課了。
讓學(xué)生們?cè)跉g樂中度過每一天是我最大的愿望，我不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，我要傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，人生最珍貴的青春年少時(shí)間都是在學(xué)校中度過的，作為一校之長，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓我的學(xué)生們快樂的成長，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。
假如我是校長作文 篇35
人人都有夢(mèng)想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我就有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當(dāng)校長，讓孩子們好好學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要做一個(gè)盡職盡責(zé)的'校長。我會(huì)督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導(dǎo)、教育。我也會(huì)多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。
如果我當(dāng)校長，我要做一個(gè)體諒孩子的校長。一個(gè)大人如果長時(shí)間坐在那堅(jiān)硬的木頭凳子上，肯定都會(huì)腰酸背痛的，更何況還是孩子呢！正是因?yàn)檫@樣，我會(huì)把那些木頭凳子都換成松軟舒服的沙發(fā)，再給每個(gè)教室都裝上空調(diào)，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要做一個(gè)活潑快樂的校長。我會(huì)減少孩子們的作業(yè)，不會(huì)讓孩子們整天堆在作業(yè)中埋頭苦寫。我還會(huì)多多舉行實(shí)踐活動(dòng)，比如全員加速中、藝術(shù)大比拼、唱歌比賽等，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝、德才兼?zhèn)�，同時(shí)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得豐富的知識(shí)。在我的學(xué)校里，同學(xué)們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級(jí)和老師。
如果我當(dāng)上了校長，我會(huì)試著改變學(xué)校，使學(xué)校成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、快樂成長！
假如我是校長作文 篇36
校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當(dāng)一個(gè)校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴(kuò)大自己的知識(shí)量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識(shí)的精華版。當(dāng)你看一本好書，時(shí)不時(shí)會(huì)想起，這本書就是給我的泉水，用來充實(shí)我知識(shí)的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時(shí)，我會(huì)靜下心來看書；我不會(huì)擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。所謂經(jīng)驗(yàn)，就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西�！白x萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動(dòng)，不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。每天的工作結(jié)束之前，我都要寫一篇反思，總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的事情要不斷改進(jìn)。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會(huì)不定期地抽查班級(jí)情況，親自叫寫學(xué)生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學(xué)生覺得我這個(gè)校長很親切，另一方面我也了解了這個(gè)班最真實(shí)的情況。我還會(huì)“隨堂聽課”，了解老師的教學(xué)水平。平時(shí)，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵(lì)，同時(shí)也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會(huì)讓我學(xué)校的'老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活，我一定會(huì)讓我的學(xué)校變成一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
假如我是校長作文 篇37
“唉，今天的作業(yè)真多��！”我不由自主地說�！耙俏沂切ｉL就好了！”于是，我仰著頭，閉著眼，睡著了。
我正穿著一身正裝，而且長高了。胸前還帶著“校長牌”。我想：我現(xiàn)在是一名校長了，我要讓孩子們?cè)谛@里渡過快樂的每一天。
我剛上任的第一天，就有一名學(xué)生向我投訴：楊校長，楊校長，我們學(xué)校的校服好難看哦！聽了學(xué)生的話，我馬上通知全校師生，召開全校大會(huì)：“孩子們，從明天開始，我校要舉行一場(chǎng)校服、�；談�(chuàng)意大賽以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，我們將選擇同學(xué)們的設(shè)計(jì)，做為校服和校徽�！蓖瑢W(xué)們聽了之后，個(gè)個(gè)都夸我“校長英明，校長英明�！�
第二天，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都要上課，就推選了幾個(gè)美術(shù)畫得好的畫，掛在學(xué)校的樓道上。很快在同學(xué)們的一致努力下，終于完成了設(shè)計(jì)。特別是�；盏脑O(shè)計(jì)很新穎，它的`上面是太陽，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意著：我們站在太陽下，快快樂樂的成長。
第三天，我向全校同學(xué)宣布：校園體育運(yùn)動(dòng)比賽下午舉行，有跳遠(yuǎn)、1000米長跑、扔實(shí)心球等等。一到下午每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，顯得十分開心。我打算只要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，每人都發(fā)一張獎(jiǎng)狀，一、二、三名發(fā)獎(jiǎng)杯，這樣才能讓孩子們更加努力。
“楊沁菡、楊沁菡，快起來，別睡了�！蔽倚褋戆l(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，原來我是做了個(gè)夢(mèng)，真希望自己是校長，不過我會(huì)為此而努力地，相信這不是一個(gè)夢(mèng)。
假如我是校長作文 篇38
又到了每逢周一的集會(huì)。學(xué)生們并列地站在草場(chǎng)上，嘴上也不停地運(yùn)作著，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長的致詞。溫暖的陽光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時(shí)的我卻在夢(mèng)想著如果我是校長那該有多好��！
如果我是校長，我會(huì)努力地向有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)撥款來提高學(xué)校的素質(zhì)。申請(qǐng)到的撥款，我會(huì)用一部分來為學(xué)校購入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專注于上課。此外，我也會(huì)購入大量的花草樹木，美化校園。這些樹木也能凈化學(xué)校的空氣，讓學(xué)生有涼爽的環(huán)境讀書。我也會(huì)用撥款來定期維修學(xué)校的設(shè)備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設(shè)備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。至于剩下的'錢，我會(huì)用來資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長，我會(huì)努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責(zé)”的觀念，確保學(xué)校每時(shí)每刻都保持干凈。當(dāng)然，我也會(huì)以身作則，看到垃圾時(shí)主動(dòng)撿起來，做個(gè)好榜樣給學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我也會(huì)定期雇傭清潔工人，定時(shí)到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個(gè)干凈美麗的學(xué)校。我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是校長，我會(huì)努力地讓學(xué)生搞好成績，為家庭，也為學(xué)校爭(zhēng)光。我也會(huì)提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設(shè)施，讓他們能時(shí)時(shí)刻刻贏在學(xué)習(xí)的路途上。此外，我也會(huì)確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學(xué)生在沉悶的教導(dǎo)上學(xué)習(xí)。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)的保安人員，在學(xué)校內(nèi)巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺地，集會(huì)已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚貫般地回到課室學(xué)習(xí)。這時(shí)的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，而不是只讓我的夢(mèng)想只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。
假如我是校長作文 篇39
我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長，我上任的頭一件事就是改改我們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。
我要是校長，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師�？蓜e以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢�，他們可有自己的判斷�?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
我要是校長，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說“我想有個(gè)家”的鳥兒們營造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的`環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
我要是校長，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
我想成為一名出色的校長。
假如我是校長作文 篇40
清晨7點(diǎn)，我就來到了學(xué)校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學(xué)們問好。走到校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我忙著向他們問好，他們也向我問好�？芍灰龅嚼蠋�，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒有人再來。我還是一直守在門口，看看有沒有人遲到。
9點(diǎn)了，有個(gè)小男孩從校門口探出頭，看有沒有值日生。這時(shí)，我趕忙走到他跟前，問他的姓名、班級(jí)和遲到的原因。小男孩低著頭不說話，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說了聲：“進(jìn)去吧，下次不能遲到了”，小男孩說：“好，謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進(jìn)辦公室開始處理一天的工作。
我打開記錄本，看了看里面的記錄，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又去看活動(dòng)登記表，呀！有一個(gè)活動(dòng)沒有登記呢！我趕忙拿起筆，開始登記。我要處理的'公務(wù)可多啊。
開始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開加分記錄，看了看，拿起筆去寫，還要給班級(jí)加分。等我回到辦公室，我又開始想：學(xué)校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問一問老師和學(xué)生，不就知道了嗎？”我思索了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)學(xué)期的工作真多啊，接下來還要安排秋游活動(dòng)，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。
吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問他：“你是不是經(jīng)常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說，生怕別人聽到。我告訴他：“能改正缺點(diǎn)的就是好孩子”。
到了下午，我去看看孩子們聽課的情況，孩子們聽課都很認(rèn)真。
叮叮叮……，放學(xué)時(shí)間到了，我又像早上一樣，站在校門口，和同學(xué)們說再見。
做校長真的很辛苦啊！現(xiàn)在孩子們回家了，可我還要繼續(xù)工作呢，我要做一個(gè)認(rèn)真的校長，為我點(diǎn)贊吧！
假如我是校長作文 篇41
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。我則是這所學(xué)校的校長。
如果我當(dāng)校長，我一定會(huì)控制自己的情緒，爭(zhēng)取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)在學(xué)校里種滿綠色植物，建一個(gè)大大的草坪，讓同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上踢球、看書、玩�！胁菥蜁�(huì)有花，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭(zhēng)芳斗艷的場(chǎng)景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實(shí)；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)把那些枯燥無味的學(xué)科變得生動(dòng)有趣，請(qǐng)上風(fēng)趣幽默的老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個(gè)輕松的'學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，愛上讀書。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的休息時(shí)間，不會(huì)再在課堂上跟老師請(qǐng)假上廁所、喝水；也不會(huì)出現(xiàn)下課后還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個(gè)好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，也能多多開展一些體育、才藝、藝術(shù)類的活動(dòng)，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)讓學(xué)生們的書包減負(fù)，在每個(gè)班級(jí)為每一位學(xué)生配上一個(gè)小柜子，便于放課本和工具書，不用每天都背著幾十斤的書包來回走了。
如果我當(dāng)校長，我一定要讓我的學(xué)校充滿歡聲笑語，而不是各種訓(xùn)斥，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，愛上這所學(xué)校。
假如我是校長作文 篇42
清晨，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。啊！竟然才早上六點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對(duì)我說：“小萱，祝賀你！你當(dāng)上校長了！”我聽了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長了。
吃過早餐，我早早地來到學(xué)校。第一件事情就是站在校門口迎接老師和同學(xué)們，聽著同學(xué)們熱情地和我打招呼，“校長好！”我得意極了。緊接著就是早自習(xí)的時(shí)間，我來不及去辦公室喝一口水，便到校園轉(zhuǎn)了一大圈，看到同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，校園里書聲朗朗，我放心多了。
剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導(dǎo)主任就急匆匆地通知我：“今天第一節(jié)課，我們得去聽一位新老師的課�！蔽夷闷鹇犝n本，離開了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過去了，我還要和這位新老師進(jìn)行評(píng)課，他非常虛心地接受了我的意見。
結(jié)束了聽課和評(píng)課，轉(zhuǎn)眼就到了課間操時(shí)間。我來到操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起做操、跑步、鍛煉身體，開心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開電腦，我發(fā)現(xiàn)還要寫一堆總結(jié)，還有好多份表格等著我填寫。我只好一項(xiàng)一項(xiàng)把待辦事項(xiàng)做完。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。
吃過中餐，我馬上開車到教育局參加一個(gè)重要的會(huì)議。整整一個(gè)下午，我一直在開會(huì)，拿著筆記錄個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了什么重要的.事情。
勞累的一天終于過去，回到家，我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上起不來了。突然，我聽見一個(gè)溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學(xué)要遲到了哦！”我睜開眼睛一看，原來這是個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在我才知道，原來校長的生活并不是我想的那樣清閑，要做一個(gè)敬業(yè)的校長可不是一件容易的事情。
我一直希望能體驗(yàn)一下當(dāng)校長的感覺。在我的印象里，校長不是在校園轉(zhuǎn)悠，就是在辦公室休息，清閑極了。
假如我是校長作文 篇43
如果我當(dāng)校長，我會(huì)把校園建立在土星的光環(huán)上，讓同學(xué)們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時(shí)，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”，這個(gè)云梯能讓他們一秒鐘到學(xué)校。我會(huì)把校園變成一個(gè)美麗的大花園，讓太陽光都能照在上面，讓鮮花在一天之內(nèi)開放。讓學(xué)生都能呼吸到清新的空氣，讓他們?cè)谛@里快樂成長。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)把操場(chǎng)設(shè)成一個(gè)智力迷宮，讓學(xué)生們?cè)诿詫m中玩耍的時(shí)候就能學(xué)到知識(shí)。如果有人在迷宮中迷路了，那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)海螺，有的海螺會(huì)告訴你怎么走；有的會(huì)給你一張迷宮地圖；有的會(huì)告訴你能走出迷宮的大巴�？空军c(diǎn)。天黑了，沒關(guān)系，我專門設(shè)置了一種“帶路螢火蟲”，跟著它們走準(zhǔn)能走出迷宮。如果你到了一個(gè)洞口，你跳進(jìn)去就會(huì)到一個(gè)“五星級(jí)圖書館”，里面的`設(shè)備非常齊全。如果你累了，折疊床就會(huì)出現(xiàn)，讓你好好休息。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)進(jìn)口多功能教學(xué)設(shè)施，比如：魔力黑板，你直接說一聲要寫什么，它就會(huì)直接出現(xiàn)黑板上；還有多功能課桌，你只要一個(gè)芯片，插在課桌上，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)書本內(nèi)容；還有“自動(dòng)調(diào)位置地板”，它的功能主要是讓同學(xué)不用再走換位置了；停電的時(shí)候，可以使用“轉(zhuǎn)動(dòng)能為電能的智能瓷磚”存儲(chǔ)的電能……
如果我當(dāng)校長，我會(huì)確保每一位學(xué)生的在校安全，在學(xué)校周圍放上機(jī)器人守衛(wèi)，如果有壞人，機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學(xué)校就會(huì)發(fā)射激光，使區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備失靈。
如果我當(dāng)校長，我會(huì)建一個(gè)超大的少年宮，里面有圖書室、書畫班、圍棋班……這里應(yīng)有盡有，如果有學(xué)生說沒有喜歡的內(nèi)容，我就會(huì)建立更多的興趣班，讓孩子們免費(fèi)上這些興趣班，讓學(xué)校充滿知識(shí)的韻味與活力。
如果我當(dāng)了校長，一定會(huì)讓同學(xué)們健康快樂地成長。
假如我是校長作文 篇44
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫家……。媽媽想讓我當(dāng)歌唱家，而我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名校長。
人們都說校園時(shí)收獲知識(shí)的地方，其實(shí)我覺得校園更是獲取歡樂的地方。如果我是校長，我要讓校園處處充滿歡聲，處處都有笑語。
如果我是校長，我上任的第一件事就是讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的校服，讓同學(xué)們穿上色彩最亮麗，最時(shí)尚大方的校服
如果我是校長，我會(huì)把學(xué)校打扮的和植物園一樣，花草叢生，鮮花盛開、樹木茂密，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然，了解大自然，喜歡大自然，進(jìn)而保護(hù)大自然。還有建一個(gè)很大的操場(chǎng)，加長活動(dòng)課的時(shí)間，讓學(xué)生們盡情的打球，玩游戲，放松心情，鍛煉身體。
如果我是校長，我會(huì)修一間寬敞的音樂室。每天都安排一節(jié)音樂課，讓整個(gè)校園充滿優(yōu)美悅耳的歌聲。音樂室全是科學(xué)設(shè)置的新課程，歌曲全是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片歌曲，學(xué)員們學(xué)習(xí)情緒高漲，心情十分的愉悅。在學(xué)校里的時(shí)光不僅僅學(xué)習(xí)功課，而是在學(xué)習(xí)中收獲樂趣，收獲人成長過程中必須的歡笑動(dòng)力。
如果我是校長，我會(huì)每學(xué)期都舉行一個(gè)愛心活動(dòng)，讓同學(xué)們每星期評(píng)比愛心天使，比如幫助爸爸媽媽做家務(wù)，用壓歲錢資助貧困地區(qū)學(xué)生……
如果我是校長，我會(huì)常常舉行一些繪畫比賽、時(shí)裝秀、卡拉OK大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝，德智體美樣樣俱全。
如果我是校長，我會(huì)重新制定校規(guī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，不再有校規(guī)的教條的'約束，自由自在地成長。
如果我是校長，我會(huì)讓讓老師把作業(yè)布置的少一點(diǎn)，給同學(xué)們留下足夠的發(fā)展空間；考試后禁止公布成績，最大程度保護(hù)學(xué)習(xí)差學(xué)生的自尊心，為他們下一次的進(jìn)步留下足夠的余地。
如果我是校長，我會(huì)……
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