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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記一次游戲擊鼓傳花作文四年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲擊鼓傳花作文四年級(jí)1
星期五，李老師和我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
游戲的玩法是：一位同學(xué)上去背著同學(xué)們敲鼓，當(dāng)鼓聲一響，同學(xué)們就開始傳花；當(dāng)鼓聲停下的時(shí)候，誰(shuí)的手中有花，誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。規(guī)則必須是依次傳遞花，不能把手中的.花扔著傳，必須傳遞到同學(xué)們的手中。
游戲開始了，第一輪是小胡傳花，敲鼓者是李老師。開始傳花了，李老師開始敲鼓了。大家拿著花，花像是帶著尖尖的刺兒似的，每個(gè)人剛接到花就立馬傳給下一位同學(xué)，生怕被刺到了一樣�！翱�！快……快！”我和同學(xué)們一邊歡呼，一邊眼疾手快地傳。突然鼓聲停了，大家左看右看，呀！怎么是小屈？我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，如果表演的是我就好了，現(xiàn)在我有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)遺憾。小屈緊張地說(shuō)：“我……我……我給大家背誦一首詩(shī)吧�！苯又�，他抑揚(yáng)頓挫地背誦了我們剛學(xué)過的《出塞》這首唐詩(shī)。
第二輪又開始了，只見“花”被迅速地傳遞著，生怕留到自己這。在傳到了小李那里忽然停住了，小李是我們班的搞笑大王。只見他自信滿滿地站起來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“我給大家做個(gè)鬼臉�！闭f(shuō)完，他做了一個(gè)特別特別搞笑的鬼臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這次的游戲讓我難以忘懷，既鍛煉了同學(xué)們傳的速度，又給教室增添了歡聲笑語(yǔ)，如果有下一次，我一定會(huì)大顯身手的。
記一次游戲擊鼓傳花作文四年級(jí)2
今天語(yǔ)文課上，李老師帶我們玩了一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：擊鼓者背對(duì)著大家，去敲擊某個(gè)東西，大家就開始傳“花”，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，那個(gè)“花”落到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就講一個(gè)笑話或做一個(gè)鬼臉，只要能讓大家笑就通過。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了，老師開始背著我們敲講臺(tái)，大家便開始傳“花”，隨著敲擊的聲音，我的心跳也慢慢加快了，忽然，敲擊聲停了，“花”落到了小張的手里，全班都興奮起來(lái)，可小張覺得很尷尬，她先愣了一會(huì)，最后只好無(wú)可奈何地講了一個(gè)笑話，全班聽了都笑哭了。之后，我們又開始傳“花”了，眼看那朵“花”就要傳到我了，我倒吸一口涼氣，心想：“如果傳到我，我該講什么笑話呢？”想到這我的.心都提到嗓子眼兒，懷里像揣了一只小白兔怦怦亂跳。
可“花”傳到了小可那，我終于松了一口氣。再往后，一直都沒有傳到我，我終于放心了，因?yàn)槲覍?shí)在沒想好要表演什么。
這次的擊鼓傳花雖然讓我提心吊膽，可我仍然很開心。
記一次游戲擊鼓傳花作文四年級(jí)3
星期五的作文課上，老師給我們講完作文，為了讓我們更好地體會(huì)如何寫好作文，就與我們玩了次“擊鼓傳花”。
首先準(zhǔn)備一個(gè)鼓和一個(gè)蝴蝶結(jié)。游戲規(guī)則是：老師背向同學(xué)打鼓，同學(xué)們“傳花”，當(dāng)鼓聲停下時(shí)，“花”在哪個(gè)同學(xué)的手里，那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)講個(gè)笑話或說(shuō)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。我一聽，心想：呀！要是傳到我這兒，該講個(gè)什么笑話呢？想到這兒，我手心出汗了，緊張又有點(diǎn)興奮。
第一輪開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那花，傳著傳著，鼓聲突然停了下來(lái)，那個(gè)接到“花”的同學(xué)急忙傳給另一個(gè)同學(xué)，盡管這樣，還是逃不過大家的“火眼金睛”，那個(gè)同學(xué)只好乖乖上臺(tái)表演。
第二輪開始了，傳著傳著，花快傳過來(lái)了，我越來(lái)越緊張，手心越來(lái)越濕。碰巧的是，“花”在前一個(gè)同學(xué)手上停了下來(lái)，我心里的大石頭終于落了下來(lái)。
第三輪開始了，老師開始敲鼓，這次花好像和我作對(duì)似的'，每次都往我這“飛”，呀！“花”又來(lái)了！正當(dāng)我想把“花”給同桌時(shí)，鼓聲停了！我的頭“嗡”大了，腦海里空空如也，像一張白紙，我顫巍巍地站了起來(lái)，半天憋出一問話：“金木水火土，誰(shuí)的腿最長(zhǎng)？”大家一起說(shuō)：“火腿腸！”說(shuō)完，大家便哈哈大笑起來(lái)。
“擊鼓傳花”，它讓我們的校園生活多姿多彩，令人回味無(wú)窮！
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